道德讲堂主持稿——尊师重教

第一篇：道德讲堂主持稿——尊师重教

“道德讲堂——尊师重教”主持稿

我们的中国被称为“礼仪之邦”，尊师重道是我国传统的礼仪美德。但这种美德不能只停留于过去，在现代，尊师重道的美德更要得以发扬。因此，我们确立了本次的道德讲堂主题——“尊师重道”。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。

我们今天道德讲堂一共有这样七个环节：唱一首歌曲、看一段视频讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、许一个承诺、敬道德、送吉祥七个环节。下面我们就进入第一个环节：唱一首歌曲.一、唱一首歌曲

下面让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，今天，我们要唱的歌曲是《老师，谢谢你》。让我们怀着感恩的心感谢我们的老师。

二、看一段视频讲一个故事

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。他们是大家学习的榜样，请观看《程门立雪》短片。

讲一个故事

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不 至的关怀之情，对我们细心教导之情。这样一位老师她向我们诠释了什么是师爱，什么是人世间的大爱与大美。她就是最美老师——张丽莉，下面请就让我们有请陈敏彤同学为我们讲述最美老师——张丽莉的感人事迹。

小结：张丽莉老师不顾生命安危救学生的英雄壮举值得我们敬佩，让我们把掌声送给张丽莉老师。

三、谈一番感悟

看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请同学们谈一谈感受。

四、诵一段经典

中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，它不仅是我们民族文化的瑰宝。更是我们社会和谐发展的精神基石，下面让我们一起走进第四个环节：诵经典。（出示经典名言）

原文：

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文： 古时候求学的人一定有老师。老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。人不是生下来就懂得道理的谁能没有疑惑？有疑惑而不从师学习，那他对于疑惑的问题，就始终不能解决。出生比我早的人，他闻知道道理本来比我早，我跟从他向他学习；比我出生迟的人，他闻知道道理如果也比我早，我也跟从他学习，而且把当作老师，我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？所以，不论地位显贵还是地位低下，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。

五、许承诺

刚才我们看了张丽莉老师先进事迹的视频，听了《程门立雪》的故事。诵读了古代经典的名言，相信大家一定有所感想，现在让我们一起走进第六个环节：许承诺。

古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师，古代的名言警句中也向我们阐述了尊师重道的重要性，我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风。那么我们平时该如何尊敬老师呢？（学生交流，指名说说）

小结：让我们一起行动起来！让尊师成为一种习惯，让“尊师”之风在校园，在社会中蔓延。

六、敬道德

接下来，让我们进入第六个环节：向德鞠躬。

请大家起立，一起向德字鞠躬，用鞠躬表达崇德向德之心。请同学们向今天来到我们道德讲堂的老师们深深地鞠个躬。

七、送吉祥

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。道德讲堂衷心地祝愿大家在今后的生活中、学习上能克服困难，创造美好的人生。

今天的“尊师重道”道德讲堂到这里就结束了！真诚地希望今天走进道德讲堂的同学们都能成为道德的传播者、实践者、受益者。谢谢大家，再见！

第二篇：道德讲堂主持稿

道德讲堂主持词

亲爱的老师、同学们，大家好！欢迎来到道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是**学校道德讲堂第三期的主持人**。

古往今来，社会在不断变革，时代在不断进步，但不论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。道德是社会发展和时代进步的重要航标，是民众心灵中衡量善与恶的天平，是社会群体遵循恪守的生活法则和行为规范，是国家民族进步图强的重要保障。二十一世纪初，我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召，而加强公民道德建设对这一目标的实现具有积极而重要的意义。作为教师，加强青少年思想道德建设是我们不容推卸的责任。为此，学校特别设立了“道德讲堂”，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事身边事教身边人”的方式，加强学生的思想道德教育。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，积小善为大善，积小德为大德，构建浓厚校园道德氛围。道德讲堂有六个环节，问自己、学模范、唱歌曲、诵经典、谈感悟、送吉祥。

首先我们进入第一个环节——问自己。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，意思是说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？”自我反省，自我改正，是我们不断进步前行的动力。同学们请

起立，下面进行两分钟的静默反省。请闭眼静默。

今天你坐在道德讲堂里，扪心自问：今天我认真听讲了吗？今天我讲礼貌了吗？今天我做好事了吗？请问问自己。

好，两分钟静默反省结束。

下面我们进入第二个环节——学模范。首先我们一起来走近模范人物，聆听他们的道德故事。

1.首先，有请**老师讲述一位心酸父亲的故事。

2.接下来，有请**老师讲述我们与同龄的古人的道德故事。

3.下面，有请**讲述我们身边的道德故事。

4.有请*年级各班讲述我们身边的道德模范的道德故事。

下面我们进入第三个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《好人就在身边》，请大家起立，请老师放音乐。

……

好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第四个环节——诵经典。请同学们看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。…………

这句话出自老子的《道德经》，【译文】：能了解别人的称为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人的只能说明有力气，战胜自己的才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行才说明他有远大的志向。请大家跟我一起诵读，……

好，谢谢大家。三月，是学雷锋月，雷锋是多少代青少年学习的典范，现在雷锋精神又被赋予了新的内涵。接下来有请六年级语文老师为大家朗诵《你，浪花的一滴水！》

反省了自己，听了道德故事，唱了道德歌曲，诵读了道德经典，相信同学们一定有许多感触，接下来，我们进行第五个环节，听听大家此时内心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。

主持人：好，这位同学。

某同学：…………

主持人：谢谢！说的太好了，最小的善行胜过最大的善念。好，下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。

某同学：…………

主持人：谢谢！由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。同学们、老师们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设学校道德讲堂的根本宗旨。

最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导同学们崇德向善，遵德守礼，下面，请全体师生起立以崇敬的心情向至圣先师、万世师表的孔圣人鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。本期道德讲堂到这里就全部结束了，感谢讲师组的全体师生的辛勤付出及田主任的大力支持。衷心感谢老师和同学们的热情参与，谢谢！

第三篇：道德讲堂主持稿(样稿)

“道德讲堂”活动主持稿

同志们，朋友们：

大家上（下）午好！欢迎大家来到“……道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人XXX。

中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。党的十八大报告也提出，“要全面加强公民道德建设”。当前，全国各地都在轰轰烈烈地开展道德讲堂建设工作，各级文明单位要带头示范，我们是全国（省级、市级）文明单位，理应积极响应、持续开展。（见背景资料1、2、3）

我们的道德讲堂以公民思想道德建设为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。

今天的道德讲堂分自我反省、唱歌曲、学模范（如讲故事、看短片等）、诵经典、发善心（谈体会或作点评）、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事等环节。

首先，让我们进入第一个环节：“自我反省”：请大家安静下来，在静默中扪心自问三个问题：

一、我爱不爱自己的工作？

二、我有没有做好本职工作？

三、我在做产品时有没有精益求精？（可根据参加人群的特点，设计不同的问题。对社区居民，内容主要是问自己“心坏没坏、偏不偏、好不好”；对机关干部，内容主要是问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正”等）

…………

（自省毕）接下来，我们进行第二个环节：“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱一首道德主题的歌曲《……》（道德主题歌曲参见市文明办下发的道德讲堂光盘），请工作人员放音乐。

…………

（唱毕）好，谢谢大家，请坐。

下面，我们进入第三个环节：“学模范”

让我们通过电视大屏观看一部讲述……故事的短片（可参看市文明办下发的道德讲堂光盘）。……刚才这部短片通过……的方式，为我们再现了……的感人道德故事。

让我们掌声有请宣讲员……为我们倾情讲述先进人物……的故事！……感谢宣讲员……的生动讲述。（讲故事可以是宣讲员，也可以是先进人物）

爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。刚才故事中的XXX同志几十年如一日，帮扶助困，关爱他人……，做好事行好心，他的生活因为有爱而更加精彩，他的世界因为有爱而更加伟大！（根据助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲等宣讲主题进行阐发）

…………

接下来，我们进入第四个环节：“诵经典”。

请大家打开手中的资料，今天我们学习的道德经典语句是：“…………”。

这句话选自于……这句话的意思是：……（参见中国文明网“一日一句”栏目：http://heb.wenming.cn/gxt/yryj/）

下面，我们大家一起来把这句话诵读两遍。（主持人带领大家诵读）

进行了自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典，相信大家一定有许多感想，让我们进入今天道德讲堂的第五个环节：“发善心”。请大家结合自身实际，谈体会、作点评。

感悟一：……

感悟二：……

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。（见背景资料2、5）

接下来，我们进入本次活动的第六个环节：“送吉祥”。有请……和宣讲员……，为大家送上吉祥纪念礼品。……

在本次活动即将结束之时，让我们进入第七个环节：向“德”字鞠躬敬礼（在道德讲堂背景墙上挂一个大大的“德”字）。请全体起立，面向“德”字，鞠躬，预备起。

……

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨，接下来，让我们进入本次活动的最后一个环节：做善事。今天，我们联系了XX敬老院（福利中心、各类志愿服务点等），每位同志都要以自己的实际行动去做一件善事（踊跃参加志愿服务），让这个社会到处充满爱心，充满希望。（见背景资料4）

背景资料:

1.道德模范学习宣传。2010年以来，绍兴市在面向群众广泛征集的基础上，评选产生了2届道德模范。首届10位道德模范是王玲玲、王宝良、田宏梅、吕伟兴、何亮、祁友富、郑先平、李政权、徐海根、雷英；2011年评选了第二届，也是10位，他们是丁永春、许兴祥、张秀兰、吴岩兴、杨夏苏、单国刚、徐孝德、章利军、韩永根、董国光；还有8位提名奖，他们是王锡江、孙洁、张郑勇、林萍华、郦峰、徐菊英、蒋晓梅、綦建华。

近年来，我市广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动，在各新闻媒体常年设立“风尚绍兴”栏目，报道了260多名身边好人和凡人善举，推动了绍兴社会风尚建设。在绍兴文明网开设“绍兴好人”栏目，开展“风尚绍兴”人物和最美人物的评选活动，2.公民思想道德建设。我市以“讲文明、树新风，做文明有礼的绍兴人”为主题，深入开展文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明居住等系列文明引导活动，开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，深化文明单位和基层社区道德讲堂建设，不断推进群众性精神文明建设，市民文明素质和城市文明程度不断提高。

3.道德讲堂活动。绍兴市从去年开始开展道德讲堂建设，发挥群众主体作用，用身边人讲身边事，身边事评身边人，身边事教身边人，推进社会主义核心价值体系建设。我市分别设立机关道德讲堂、文明单位道德讲堂、社区道德讲堂、村镇道德讲堂等，形成了“自我反省、唱歌曲，学模范（讲故事、看短片），诵经典，发善心（做点评、做善事）、送吉祥”的基本流程。目前，绍兴市区有123家单位开设了道德讲堂，成为文明单位、文明社区和文明村镇文明创建活动的主要载体。

4.三关爱志愿服务。三关爱志愿服务是学雷锋活动的重要形式。近年来，绍兴市围绕“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，深入开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务

活动。今年以来，市文明办突出保护山川河流和人文关怀两大主题，已经在绍兴水源地汤浦水库、绍兴水系鉴湖等地开展志愿服务活动，在市区玛格丽特广场、鲁迅故里等开展大规模的便民利民志愿服务和文明旅游引导志愿服务活动。到目前为止，全市的志愿服务主要有敬老、爱幼、助残、帮扶农民工、文明礼仪知识宣传、三下乡、四进社区、文化体育指导员、普及环保知识、保护山川河流、植树造林等多项志愿服务。近年来，全市各地开展各类志愿服务几千场次，涌现了吴岩兴、宋林虎先后被评为首全国优秀志愿者。

5.文明餐桌活动。市文明办围绕“文明用餐，节用惜福”这一主题，组织首批68家参与餐饮单位参与文明餐桌行动，第二批也已经全面推进。同时面向市民编发《绍兴市文明餐桌行动宣传标语》，印发了10000册文明餐桌小册子、宣传画。广大市民的文明用餐意识、节约用餐意识不断增强。

第四篇：道德讲堂主持稿

“道德讲堂”主持稿

A各位领导、各位老师、各位同学： B大家好！

A欢迎来到道德讲堂！

B我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

A 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

B我们今天道德讲堂一共有这样六个环节：自我反省一段时间，唱一首歌曲,诵一段经典、看一部短片、做一次汇报、送一个祝福。下面我们就开始今天的道德讲堂。

一、自我反省一段时间。

A：同学们什么是文明，在我们的周围哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的。

B：我们又应该怎样做呢？下面就强同学们思考一下这个问题。

二、唱一首歌曲

A请全体同学一起演唱《文明在哪里》。

三、诵一段经典 B我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。

A：是《弟子规》让我们知道待人要文明有礼。下面请全体同学诵读《弟子规》。

B．领读《弟子规》总序、入则孝。

四、看一部短片

A经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。

B有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。A他们是大家学习的榜样，请观看《寻找最美孝心少年》短片。

B同学们其实在我们的班级中也有很多值得我们学习的美德好少年。下面请同学们自由发言。

五、做一次汇报

A通过今天的道德讲堂我向同学们一定都有很多的感想，下面就请几位同学说说自己的感受。

六、送一段祝福。

B我们班的同学们在这次活动中自己制作了一些鞋油道德感召的话语，下面就请同学们给大家读一读。

A我们一起把这些话都贴在黑板上向全校同学发出我们的号召吧。结束语：

A积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

B亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。

第五篇：道德讲堂主持稿

道德讲堂第 讲《责任与担当》主持稿

柯豫

各位尊敬的领导、同仁下午好，今天由我来主持2016年第一讲的道德讲堂，本期的道德讲堂主题是《责任与担当》。“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任”。在这个世界上，我们每一个人都扮演着不同的角色，而每一个角色又都承担着不同的责任，责任是苦涩的，是沉重的。然而，责任也是一种热情一种爱。爱你的工作，爱你的病人，爱你的家人。列夫•托尔斯泰说:“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”。让我们开始今天的道德讲堂，共有八个环节。

第一环节, 唱歌曲,让我们一起唱一首歌《爱拼才会赢》。„„„„„„„„

正如歌曲表达，人生可比是海上的波浪起伏不定，即便是坎坷，失意，仍要抱定信心，努力奋斗。因为我们有更宽广的胸怀，有更多的责任和担当。

第二环节，看短片,让我们看一段梁从诫和他的“自然之友”的故事。梁先生1994年创立“自然之友”，它是一个民间环保组织，为了保护我们的环境，他们到处奔波讲学、呼吁。那时候，有环保意识的人还不多，梁先生说：自然之友的每一个呼吁都会在一些人的心里留下一个回音，总有一天，这些回音将引起巨大的社会共鸣。当这一天到来时，不幸的是梁先生已于2010年10月病逝。请看短片：

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我们生于斯，长于斯，这块土地养育了我们，我们不能不尽我们的力量，为这块土地，为这个民族做一些力所能及的回报。这就是梁先生的信念，对社会的的高度责任感。从梁启超的变法，到梁思成的护城，再到梁从诫的环保，祖孙三代人都是那么的爱国忧民。正如梁从诫所说，如果说他们祖孙三代有共同点的话，那就是社会责任感。

看过了梁从诫先生的故事，再来回望一下我们身边的人物。第三个环节，学模范。由新生儿科季淑萍来讲一讲她身边的故事。„„„„„„„„

第四环节，谈感悟。看了以上的短片、听了身边的故事，大家肯定有不少感言，下面我们请几位同事（朱敏荣、魏文静）谈谈自己的感悟。

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责任是一种使命，一种素质，一种美德。人的一生必须承担各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。我们在工作中，就是要明确地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，并承担起自己所在工作岗位的责任，工作就会由被动，转化为积极主动。带着热情去工作，才能享受到工作的乐趣，才能获得生活的快乐。第五环节，诵经典。

“躬自厚而薄责于人，则远怨矣” ——《论语》

译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多 宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。第六环节，讲节俭。

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。第七环节，许一个善愿。第八个环节，送一份吉祥。