从职高毕业生到辛勤的园丁--韩红

第一篇：从职高毕业生到辛勤的园丁--韩红

从职高毕业生到辛勤的园丁

韩红自1985年留校从事教育工作以来，工作勤勤恳恳，兢兢业业，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，先后在1991年和2001年取得大专和本科学历。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在计算机专业课的教学中，她努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，教学效果良好。

一、思想政治素质坚定。韩红同志认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，牢固树立科学发展观，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。热爱教育事业，对工作始终讲求实效、乐于奉献。虽然经常满负荷或超负荷工作，但任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身职业教育的精神，根植于职业高中，二十五年如一日，对学校分给的各项任务不讲任何条件并保质保量按时完成。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够晓之以理，动之以情，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早来晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至有时还放弃节假日的休息，到校做好有关工作，绝对做到了个人利益服从集体利益。由于身体健康又把教育、教学工作放在首位，所以从来没有因为个人原因而请假耽误上课现象。由于在思想上要求进步，行动上严于律己，教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。

二、教书育人、教学效果优秀。作为计算机专业课的教师，在教学教研，教书育人等方面取得了突出成绩。从事职业教育工作25年以来，她始终在一线从事教学活动，教学工作热情饱满，具备扎实的教学功底，主要是担任计算机专业课的教学工作。工作上一直兢兢业业、踏踏实实地坚持在教学实践的工作岗位上，将三尺讲坛作为自己人生价值发挥和实现的平台

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，她能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动。她对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。作为一名教育工作者，她能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

在高标准完成教学任务的基础上，积极参加各方面组织的公开课、观摩课、学科竞赛及优秀教案的评比活动，教学效果和教研能力得到了学校领导、同行同事和学生的充分肯定和高度评价。在教研教改方面，结合岗位工作实际，不断总结、不断实践，撰写的论文《浅谈信息技术课学生自主能力的培养》、《浅谈计算机课堂教学》分别获得区二等奖和三等奖。

该同志自1997年担任班主任工作以来，先后带过五个班，班主任工作年限累计11年，现任我校高三（9）班班主任。在班主任岗位上坚守11年的她总是以一颗善良热忱的心对待她所面对的每一个人，尤其是她的学生。她关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，她有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不姑息违纪的学生，对于学生的初次违纪，她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。

她工作务实，做事踏实，待人忠诚，特别是对学生有爱心、耐心、宽容心、责任心。坚信“教育的目的是使学生变得更聪明”尊重学生个性，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。让学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新，把学生培养成向心健康的全面发展的人才。特别是在近两年来她带的两届我校与工商联、内蒙包四职合办的内蒙班，她付出了常人难以想象的精力，内蒙班的孩子全部住校，她把学生们当成自己的孩子来关爱，学生第一次离开家，怕他们想家，每逢学生的生日她都会悄悄送上小礼物，学生生病她总是第一个出现在学生面前带他们去医院。

总之，她有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，更有一颗干好班主任工作的信心。她所带的班级多次被来区、校两级优秀班集体。

一分耕耘，一分收获。韩红老师工作以来取得了一些成绩： 1997年被评为北京市优秀青年老师 1999年被评为五十大庆工作先进工作者

2004－2005学年度被评为校级先进教育工作者

2005年在崇文区教育系统首届“安全文化节”Flash动画设计比赛中获“优秀辅导教师奖”

2008年在北京市中等职业学校学生英语网页设计比赛中被评为“优秀指导教师”

2009――2010学年度被评为崇文区德育先进工作者

2010-11

第二篇：一位辛勤的园丁

一位辛勤的园丁

三年级的一天放学后,我并没有立刻回家,而是与几位同学留在学校.最近班上的同学都在说:李老师经常为了批改作业而留到很晚.我半信半疑,决定留在学校看看这平日里对我们格外严厉的老师有没有那么好!

夜渐渐深了,好几个同学都快要睡着了.突然李老师窗前的灯大开了,李老师瘦弱的身影出现在了窗前.我弯下腰悄悄地向窗前移动,生怕惊动了老师,而其他几个同学则跟在我的身后.透过窗户的缝隙,我看到了老师沧桑的背影.李老师正在批改作业 ,不时地咳嗽几声.在微弱的灯光下,我第一次如此近距离地观察老师,老师此时正在吃力地为我们批改作业,她的两鬓略显斑白,两只近视的眼睛眯成了一条直线,拿笔的手有些颤抖.神情时而欢喜;时而紧锁;时而叹息.夜静得可怕,我环视四周,学校里就只有李老师还在工作,虽然李老师神情有些疲倦,但仍坚持批改作业.看来同学们所言非虚.第二天,李老师早早地便来到了学校.讲课时,精神焕发,丝毫看不出老师有所熬夜的疲倦.难道她不累吗?

李老师对我们仍旧很严厉,但此时我却不恨她了,心中还有几分敬佩之请.李老师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!

第三篇：辛勤园丁活动主题

辛勤园丁活动主题 古佳乡小学 二年级

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第25个教师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，辛勤的园丁主题班会。

合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：401班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（3）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

（学生表演诗朗诵）

甲：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（2）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》（学生表演诗朗诵）

已：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（4）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

401班庆祝教师节主题班会到此结束。忘不了您，老师

忘不了您，傍晚时分的教学楼，你的窗户依然明亮。

忘不了您，再早到值日时，总是看到鬓发已白的您，早已在批改本子，忘不了您，在我们兴冲冲的告诉您“咱们班得第一了！”时您眼中流露出的欣慰，忘不了您，我们的老师！

一个备课本一支红笔，三尺讲台就是您的舞台，一根粉笔一块黑板，里面尽是那智慧的风采与芬芳。如今，我们已经长大，不会再像一年级时那样为您添麻烦，但是

我们无法忘记，是老师牵着我们的小手，让那一双双好奇而诧异的眼睛得到满足，本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录

我们无法忘记，是老师将那红领巾系在我们的胸前，告诉我们“你们长大了！” 是您，赋予我们知识 ； 是您，教育我们做人 是您，教会我们办事；是您，和我们共同玩耍

是您，告诉我们“学会做人，学会学习，学会办事，学会会玩！” 啊！老师，为了我们呕心沥血的老师，啊！老师，为了我们尽心尽意的老师，谢谢您，老师！

第四篇：教师节祝福语：辛勤的园丁

教师节祝福语：辛勤的园丁

1、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！

2、无尽的恩情，永远铭记心中.每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师.3、您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边--

4、感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我认认真直地做事清清白白地做人.5、敬爱的老师感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您.6、存一份怀念在心深处地久天长直到永远祝福您;怀念您我敬爱的老师.7、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师.8、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

9、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！

10、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐！

11、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一 声谢谢您是我永远的老师，永远的朋友！

12、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

13、天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们！

14、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

15、想念您，怀念您老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！

16、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您，我尊敬的老师！

17、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝！老师，节日快乐！

18、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

19、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

20、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！

21、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！

22、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

23、这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

24、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

25、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。

26、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为您怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您飞翔！

27、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗

28、老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您！

29、不同的时间，不同的地点，不同的人群，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对你的思念之情！老师，节日快乐！

30、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！

31、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知 可贵。我怀念您带我们走过的时光。

32、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

33、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

34、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快！

35、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。

36、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！

37、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

38、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！

39、海上行船有灯塔所以不怕浪，人生路上有老师所以不迷茫，教师节到了，祝敬爱的老师节日快乐，身体健康，事事如意！

40、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

41、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗 朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

42、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大谢谢您，我尊敬的老师！

43、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

44、你的工作很普通，却被誉为阳光下被光辉的职业;你的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师;你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐！心想事成！

45、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯祝您教师节快乐，万事如意！

46、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！祝教师节快乐！

47、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光教师节来了，祝你节日快乐，万事如意！

48、您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量祝你教师节快乐！

49、您在这个特别的日子里，我想对老师您说声：教师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

50、宁静的夜晚，寄上我温馨的祝福，带去我深深的问候，愿我的一声祝福洗去你工作的劳累，一句晚安带你进入美丽的梦境！教师节快乐！

第五篇：从门外汉到特色园丁

从门外汉到特色园丁，从180个孩子到1200个孩子的经验分享

“幼儿教育算是高风险行业，我们手里握着的是影响孩子今后20年甚至一生的发展引线。”这是11年的实战经验留给丛丹丽的感悟。从白手起家，到低头摸索。再到科学运营，一段起伏的创业之路让丛丹丽对幼儿教育有着更深刻的理解。

零点起步 只为圆那教师梦

丛丹丽是威海丹丽幼儿园的总园长，她非科班出身，却创立了威海最早的标准化私人幼儿园，并成功开设三所分园，多次将现代幼儿教育理念引入威海，为威海私人幼儿教育打开了一扇与国内一流水平接轨的窗口......只为了一个年轻是的梦想，为了百花尽情吐露芬芳，丛丹丽在自己一手建造的花圃中辛勤耕耘，不断追梦、追梦......近日，记者一行走进位于高区柴峰小区的丹丽幼儿园时，恰逢一个班的孩子列队集体外出活动，“叔叔、阿姨好！”孩子们仰起阳光般的笑脸，主动大方地与我们打招呼。面对这群彬彬有礼而不失天真活泼的“小天使”，记者不禁想起社会上广为知晓的“要进丹丽最少得提前半年报名”的说法。如果从丹丽出来的孩子都这般有绅士风度的话，相信不会有哪个家长不心动。这让我们对园长丛丹丽的教育之道产生了更大的好奇。

丛丹丽办公室装饰简单大方，两面墙上各挂一幅“先报春来早”的梅花图，随处可见的绿萝、常春藤、罗汉松、龙血树等盆景绿植长得郁郁葱葱，足见主人内心的细腻与温婉，这是大多数幼儿教育工作者的共同特点。然而，在之后的交谈中，丛丹丽却更多表现出与众不同的刚毅与执着。

“不好意思，让你们久等了！”丛丹丽一副风风火火的状态亮相，“最近太忙了，要准备大班孩子的毕业典礼，筹备教师暑期外出学习的事，还得提前做好迎新生的准备……”丛丹丽一脸的幸福，“越忙我心里越踏实，我特别享受这种为孩子们而忙的感觉。”

当多年的梦想变为现实，并且盛开出艳丽的花、结出丰硕的果，相信每个人都会像丛丹丽一样享受这一切。

出身教师世家的丛丹丽从小就有着一个当教师的梦，但由于家人的反对，中专毕业后，20岁的丛丹丽去了一家食品厂，做办公室文秘，这在当时是众多初入社会的女性羡慕的稳定工作，“平时就写个文件、做做日常接待，工作一点没有挑战性。”骨子里不甘寂寞的丛丹丽又尝试了不同的工作，但却始终不是她所期待的生活。“我的兴趣始终都在孩子身上，尽管尝试了多种工作，但我心里对教师这一职业还是放不下。”丛丹丽说，但由于自己没有上过正规的师范院校，几乎没有机会进学校当老师，于是，“开家幼儿园”的想法在她脑子中萌生。

2001年，经过多番考察，丛丹丽在竹岛附近租了600平方米的一层楼，简单地置办了些桌椅、床铺、玩具等，花了3万元就办起了一家“竹岛小园”。“当时社会上对幼儿园的需求旺盛，再加上我们收费也不高，一开园就吸纳了七八十名孩子，其中还有8名属于长托。”时至今日，丛丹丽也搞不清楚当时自己究竟哪里来的勇气和果断，唯一清晰的就是内心“我要当老师”的信念。就这样，丛丹丽拥有了自己的第一家幼儿园，终于向自己的教师梦想迈进了一大步。

然而这只是万里长征迈出的第一步。“两年后，相关部门开始对社会上的私立幼儿园进行规范，对幼儿园的硬件条件提出了标准要求，我的竹岛小园根本就达不到要求，甚至连最基本的双通道都没有。”丛丹丽的梦想再次遭遇了现实的门槛。

“达不到标准我就改！”一向追求完美的丛丹丽心底又涌出了不服输的劲儿，“我要找到一个更适合的地点，重新开一家标准化的现代幼儿园。”终于，梦想与幸运向丛丹丽伸出了双手，听说当时还在建设中的柴峰幼儿园正在招标，丛丹丽立添信心。经过充分的准备和出色的表现，丛丹丽从众多竞争者中脱颖而出，成功中标柴峰幼儿园。“从那一刻开始，我就坚信这里是我需求的地方。”丛丹丽表情坚定。

此时的丛丹丽仿佛被上了发条，追逐梦想的脚步一刻也不得迟缓。随后，她斥资30余万元，一次性置办了空调、电脑、统一的床和被褥，所有的硬件设施一次性与标准的公立幼儿园看齐；教师、班车司机、后勤等工作人员设置一步到位……2003年，一家全新的规范式私立幼儿园正式在柴峰小区开园。

这一年，丛丹丽34岁。梦想，终于向她敞开了大门。

善于探索 从“门外汉”到“特色园丁”

刚开园时，丹丽幼儿园一时间的火爆程度竟让丛丹丽有些手足无措。“一开园就来了180多个孩子，当时我的脑子就晕了，不知道下一步该怎么办。”丛丹丽说，尽管硬件条件一应俱全，但她心里显然还没有做好准备。

“这么多孩子都是冲着过硬的硬件条件来的，什么样的课程和教育不会让家长们失望；18个幼儿教师全部是专业的科班出身，我这个„门外汉‟该怎么摆正自己的角色；许多后勤人员，不少是上了岁数的人，我该怎么管理……”专业底子弱、脸皮薄、经验缺乏让一向果敢的丛丹丽有些慌了。

通往梦想的路并不好走。“当时我甚至连集体会都不会开，一场会议下来，我紧张得一身汗。”由于不善管理，面对老师的频繁流动、家长的不满与挑剔、后勤人员的不理解，丛丹丽经常暗自流泪。

“办幼儿园单凭一腔热血不行，真正运行起来跟正规的学校无异，家长们把孩子最关键的时期交与我来培养开发，我就要对他们负责。”当看到孩子们渐渐喜欢上幼儿园，丛丹丽内心的梦想火焰再次燃烧起来。但不同的是，这次鼓舞她的更多的是责任。

于是，丛丹丽背起了行囊，开始走出去学习。深圳、广州、上海、北京、大连、沈阳……凡是有优秀幼儿教育范本的地方，她都不会放过，走进一线城市知名幼儿园，虚心学习国内先进的幼儿教学理念与方法，为己所用。

没想到，这一“走出去”，不仅帮助丛丹丽解决自己的问题，更促进了威海幼儿教学与国内一线水平的接轨。其中，2004年由她引进威海的奥尔夫音乐教学法如今已深受家长和孩子的喜欢。

“过去，我们的音乐教学模式就是单纯地教唱歌，枯燥的教学方法不仅不会培养孩子的兴趣，还会让一些孩子对音乐产生反感。”丛丹丽说，而走出去后她才了解，孩子需要在玩中感知音乐，奥尔夫音乐教学法通过让孩子随着律动用他们的肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。孩子不仅不会把学音乐当成一种负担，反而会全身心地投入到音乐世界中来。学习回来后，不仅孩子们喜欢上音乐课，不少幼儿园还到丹丽来学习，丛丹丽逐一耐心地将她的所学所感与同行们交流。

这让丛丹丽首次尝到了做老师的喜悦与甜蜜。于是，丛丹丽每年都会走出去学习，听专家课，实地参观一线城市知名幼儿园，学教育理念，学企业管理。从求知若渴地无所不学，到有针对性地品牌加盟，在丛丹丽的带领下，丹丽幼儿园逐渐成为威海私立幼儿园中的翘楚。

礼仪品德教育是让丛丹丽最引以为豪的教学体系，这让她找到了幼儿园的核心教育理念。“我们手里握着的是影响孩子今后20年甚至一生的发展引线，所以我们现在就要明白孩子在20年后走到社会上真正需要的是什么，是健康的心理、良好的性格、优秀的品德以及与人交往的技能……”

于是，丛丹丽引入礼仪品德教材，并通过开展各种活动将礼仪之道恰如其分地融入其中，并充分利用端午、中秋、国庆、元旦等大大小小的节日，设计出与之契合的活动来，让每一个男孩成为彬彬有礼的小绅士，让女孩成为优雅大方的大家闺秀，孩子们每日都生活在幼儿园浓厚的“学礼”氛围中。同时，幼儿园还定期评选礼仪宝宝、礼仪家庭、礼仪教师等，让学礼仪、学品德从幼儿园走入家庭。2007年，丹丽幼儿园还被中央教科所授予礼仪教育试验基地荣誉称号，成为全国六家礼仪教育实验基地中的一员。

最让丛丹丽欣慰的就是看到家长和孩子在自己倡导的礼仪品德学习中发生改变。“现在，我们开一场全园家长、老师的千人大会，会后的场地总是干干净净，甚至用不着打扫。”丛丹丽说，“同时家长也在为孩子的改变和成长而惊喜。”其中，孩子在学习了拜年礼之后，不少家长高兴地给她打来电话说，“看到自己的孩子在朋友面前这么懂礼仪，我们太有面子了！”

多年的摸索，丛丹丽终于从一个幼儿教学门外汉成长为一个有着独特教育理念的出色园丁。在自己建造的梦想花圃里，她不仅让梦想开花结果，更为社会的未来培育出了美丽绽放的花朵。

温情管理 甘为人才“开分园”

11年的历练与打拼，同时也把丛丹丽变成一个出色的企业管理者。

2005年，张村园成立；2009年，经区园开园。担任这两个分园园长的正是跟随了丛丹丽近10年的老员工。“在爱与分享的企业文化中，丹丽团队的每个人都积极向上，充满干劲；我为他们每个人都预留了发展平台，只要员工们人尽其才，我愿意为他们开办分园，让他们在新的平台上发展自己。”对于管理企业，丛丹丽自有一套方法。

在丹丽幼儿园后勤部的一个不起眼的角落里有一块“分享板”，这是独属于员工们自己的一份天地。“这里就像员工社区一样，无论谁有怎样的心情与心得，都可以写在这里与大家分享。”丛丹丽介绍说。

“食堂大姨做的立秋水饺真好吃，让我想起了妈妈的味道。”“虽然我没有吃到，但想想那热腾腾的感觉就觉得很贴心。”看着分享板上一条条留言，记者深深地感受到丹丽团队中涌动着的爱与关怀。

不仅如此，丹丽幼儿园的每名员工都有属于自己的职业规划。在丹丽，每名员工都有专家方向和管理方向两条发展道路可以选，并且新老员工的帮带关系与工资挂钩，这大大增加了员工们成长的积极性，也让员工们在丹丽的团队中找到了自己的职业发展方向。

“只要员工们的能力达到了要求，我愿意为他们而开设分园。”丛丹丽如是说。

采访结束时，丛丹丽告诉记者，过几天她还要带着几名骨干教师外出学习，“干事业就是要不停地学习，不停地往前走，不然就会被这个行业淘汰掉。”丛丹丽眼中透着坚毅。

从2001年初涉幼教行业，到如今将三家幼儿园办得有声有色，丛丹丽在不断追梦中找到了自己的职业价值。用她的话来说，为了干好这个“太阳底下最光辉的职业”，她会一往无前。