人教版小学语文四年级下册句式转换练习

第一篇：人教版小学语文四年级下册句式转换练习

陈述句改反问句

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）

4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）

6、大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）

8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）

11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

12、多得些知识不是坏事。（改为反问句）

13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

39、沿着这条小路走，能到金明家。

40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

反问句改为陈述句。

1、冬天来了，春天还会远吗？

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

5.说出的话难道可以不算数？

6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

11、难道打仗就是为了多杀人吗？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

14、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

15、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

16、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

18、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

19、我怎么能忘记老师的关爱呢？

20、春天一到，冰不就化开了吗？

21、你怎么能这样做？

21、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

22、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

23、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

24、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？

25、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

26、这难道不是天下奇观吗？

27、天上的星星能数得清吗？

28、这么远，箭哪能射得到呢？

29、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？

30、楚国在南边，你怎么能往北走呀?

31、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

32、雷锋精神怎么会过时呢？

33、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

34、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

35、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

36、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

37、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

38、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

39、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

40、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

41、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

42、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

1、字典难道不是我们的良师益友吗？

2、难道那条街不热闹吗？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

5、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、人难道可以没有一点精神吗？

10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

11、班主任难道不应该以身作则吗？

12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

14、大千世界,哪里没有野花的倩影?

15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

18、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

19、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

20、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

21、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

22、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

24、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

25、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）

26、少先队员怎么能向困难低头呢？那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？你的家不是在6单元212号房间吗？凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

第二篇：小学四年级语文句型转换练习

小学四年级语文句型转换练习

一、修改病句。（在原句在修改）

１、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。

３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。４、电灯是爱迪生发现的。

５、上课时，全神贯注地听老师讲课。６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。７、语文是我们应该学好的几门基础学科。８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。９、这是一个十分非常可爱的小女孩。１０、我们都担心明天会不会下雨。

１１、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。１２、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。１３、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。１４、快活地飞上蓝天。

15、没有停的药物试验又继续进行。１６、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。

１７、因为明天下雨，所以我们还去春游。１８、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。１９、考试结束了，他首先第一个走出教室。２０、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。

２１、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。２２、他完成了一次又一次的艰巨任务。

２３、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。２４、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。

２５、王年今年又荣获“三好学生”。２６、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。２７、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。２８、三天前的那顿晚餐相当丰满。

２９、他们忍不住情不自禁地笑出声来。３０、今天的气温十分干燥，令人难受。

３１、数学对他特别感兴趣。３２、夕阳的余辉被湖水染红了。

３３、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。３４、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。３５、全校师生都积极植树劳动。３６、在毕业考试中，他取得了优异的成绩。

３７、他对周围的事物，观察得很详细。３８、李青有时天天跟张明在一起打球。

３９、一切任何困难都吓不倒我们。４０、北京是美丽的一座城市。

二、把反问句改为陈述句。

１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

______________________________________________________________

2、难道你要违背人类的真理吗？

3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ _________________________________________________________________________

4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

_____________________________________________________________________________________

6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？ ______________________________________________________________________________________________ ８、难道你要违背人类的真理吗？______________________________________________________________

四、缩句。

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。____________________________________________

２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。______________________________________________________________

3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。______________________________________________________________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。__________________________________________________________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。______________________________________________________________ ６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。______________________________________________________________ ７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。______________________________________________________

五、把下列句子改为拟人

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。________________________________________________

2、小草儿发芽了。______________________________________________________________

3、春天来了_____________________________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。_________________________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。__________________________________________________

6.一排排柳树倒映在水中。______________________________________________________________

7.、果园里，麻雀叽叽叫。______________________________________________________________

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。____________________________________________________

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”______________________________________________________

10、天上的星星在闪烁。______________________________________________________________

11、柳树的枝条随风摆动。______________________________________________________________

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。_________________________________________________

13、桃花开了。____________________________________________________________

１４、星星在天空中闪耀。______________________________________________________________

１５、太阳下山了。_____________________________________________________________

１６、风把荷花刮得摇摆不定。_____________________________________________________________

六、扩句。

1、风吹小树。______________________________________________________________

2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）____________________________________________________

3、同学们玩游戏。______________________________________________________________

4、叶子结成了账篷。______________________________________________________________

５、我给父亲当帮手。______________________________________________________________

６、同学们玩游戏。______________________________________________________________

七、把下列句子改为反问句。

1、“桂林山水”真是人间仙境啊！_______________________________________________________

２、香格里拉的空气像滤过似的。____________________________________________________

３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的_______________________________________________________

七、把下列句子改为被字句。

１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_______________________________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。_______________________________________________________

３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。__________________________________________

４、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。______________________________________________________

５、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。______________________________________________________

６、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。______________________________________________________

八、把下列句子改为把字句。

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。______________________________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。_____________________________________________________

３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。______________________________________________________

九、按要求改写句子。

1、调整句序，不改变句意：

①雷锋是我们学习的榜样。_______________________________

②我经常看到那位邮递员叔叔。_______________________________

③一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。________________________________________________

2、根据词语的不同意思写两个句子。

漂亮：①表示美丽、好看：_______________________________

②表示出色：_______________________________

骄傲：①表示“自豪”： _______________________________

②表示“自满”： _______________________________

3、用关联词连成句子。

①非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。___________________________________________________ ②______这种花很好看，______到了冬天就凋谢了。

４、照样子写句子。

（１）例：海棠花开得很旺。改为：海棠花开得真旺啊！

大兴安岭的景色很美。改为：____________________

这位同学很热心肠。改为：____________________

花儿很香。改为：____________________

小学四年级语文句式练习题：

一、缩句。15%

1、我抱起一只受惊的刺猬。__________________________________________________

2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。__________________________________________________

3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。__________________________________________________

4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。__________________________________________________

5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。__________________________________________________

二、扩写句子（至少扩二处）。12%

1、柳条拂过水面。__________________________________________________

2、小河流过原野。__________________________________________________

3、雪花飘落。

4、脚摔断了。

三、照样子，写句子。24%

例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。__________________________________________________

2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。__________________________________________________

例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。力量强大的压缩空气把汽车举起了。

1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。__________________________________________________

2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。__________________________________________________

例 3：因为燕子是候鸟，所以冬天要迁徙到南方去。燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是候鸟。

1、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。__________________________________________________

2、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。_________________________________________例 4：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。

在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。

由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。

1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。__________________________________________________

2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。_______________________________________________ __________________________________________________

例 5：他很急。他急得一时说不出话来。

1、他很快乐。

2、我很难过。

例 6：李时珍花了27年才编写成本草纲目。花了27年，李时珍才编写成本草纲目。

1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。

2、小卫平一开始就使出了真本领。

第三篇：四年级句式练习

一、修改病句。

1、这是一个脸色苍白的年轻人。

2、小华把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

3、如果不让他干活儿，他因此不会吃饭。

4、昨天下午，我们在公园玩了一天。

5我来到教室，认真地读书来。

6、自然课上，我们做了许多兴趣的实验。

7、下雨了，王萍立即马上往家跑。

8、我要像爸爸一样勇敢地用生命保卫和平。

9、我们中国孩子因为生活在和平环境中，但是世界并不太平。

10、妈妈不禁忍不住笑出声来。

11、我们必须执行（听从）老师的指挥。

12、我经过了努力，终于改正了错误。

13、花园里开满了各色各样的黄菊花。

14、同学们聚精会神、专心致志地听王老师讲课

15、汽车在公路上迅速地飞奔。

16、妈妈和我去医院看望生病的奶奶。

17、我们把教室扫得整整齐齐。

18、我把学校的情况介绍给来宾们。

19、我们参观了天安门城楼。

20、通过兴趣组活动，我们的知识提高了。

21、我们要保护学习用品。

22、老师表扬了班里的好人好事和李明拾金不昧的好事。

23、下课了，校园一下子顿时热闹起来。

24、小华改进了自己的缺点。

25、不仅你刻苦努力，还能取得好成绩。

26、这里出现一座美丽的城市。

27、我国是世界上人口最多的国家。

28、同学们坐在宽敞的阅览室里看书。

29、夏天的大连是个美丽的地方。

30、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

二、把句子改为陈述句

1、有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁华呢？

2、像这样多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

3、山坡上怎么能开垦出菜地呢？

4、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？

5、听了这感人的故事后，你会觉得我们的战士是可爱的。

三、把句子改为反问句

1、这比山高比海深的情意，难道我们会忘记吗？

2、难道黄河变好的梦想不能成为现实吗？

3、难道科学家没有揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密吗？

4、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，难道我会忘记吗？

5、难道我们能被困难吓倒吗？

四、把句子改为夸张句

1、寒风吹到脸上很痛。

2、考场上静得很。

3、桂花开了，很远就能闻到香味。

五、把下面句子改为礼貌用语

1、好狗不拦路，我要过去。

2、喂，我要买这个布娃娃，拿给我。

3、小明，把这个小皮球给我玩。

4、向同学借学习用品。（写一句礼貌用语）

六、请选择修辞方法填空，并选择其中一种方法写一句话。（7分）比喻、排比、拟人、反问、设问、夸张

1、几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。（拟人）

2、金黄的油菜花谢了，）

3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（拟人）

4、子规声里雨如烟。（比喻）

5、他急得十步并做一步走。（夸张）

6、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（比喻）

7、小鸟站在树枝间快乐地唱歌。（拟人）

8、远离故乡，每逢中秋佳节，我怎么能够不想念亲人呢？（反问）

9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

10、提高轮船航行的速度是从什么动物？原来是从鲸鱼

得到启示。（设问）

第四篇：小学句式转换练习题

直述句改转述句

直述句改转述句，是句型训练的一个难点。

直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况

1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况

1、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。

（三）代词响应变化的分析

1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。

2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

3、指示代词的变化（这，那）A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

4、没有代词的情况 人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。

5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。陈述句改为转述句的方法：

一、改变人称；

二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；

三、看句子前面是谁对谁说话。

小学五年级全科目课件教案习题汇总

语文

数学

英语

练习题：

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 标准答案：

1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

小学句式转换练习题汇编

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

句子综合改写

一、按要求写句子。

１、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。７、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。８、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、照样子写句子。

１、例：李老师推开门走进教室。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、例：井冈山是中国革命的摇篮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、按要求写句子。１、欣欣向荣

①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、骄傲

①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．成了

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．天空中的小星星

写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．好像

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）１６．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １７．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四.把反问句改成陈述句.•

1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________ 2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________ 3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ • 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________ 5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________ 6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? _______________________________________________________________ 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________ 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________ 9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________ 10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________ 11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________ •12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________ 13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________ 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________ 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________ 五.把下面的句子换个说法,意思不变。•

1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________ •2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________ 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,•人一天天长大,步子也在渐渐变大。

_______________________________________________________________ 4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________ 5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!_______________________________________________________________ 6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。_______________________________________________________________ 7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

_______________________________________________________________ 8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗? _______________________________________________________________ 9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗? _______________________________________________________________ 10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

_______________________________________________________________ 11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

_______________________________________________________________

12.西门豹说:•把新娘领来让我看看。

_______________________________________________________________ 六.把下面的陈述句改成反问句。

•1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________ 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•_______________________ •3.你应该相信我。_______________________________________________ •4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________ 5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________ 6.这件事我一定要管。___________________________________________ 7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。______________________________________________ •8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________ 七.把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________ 2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________ 3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________ 4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________ 五.把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________ 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

______________________________________________________________ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

______________________________________________________________ 4.这件事是事实。_______________________________________________ 八．把下面各句改成用句号表示的句子。(1)书籍不正是我们的好老师吗?(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?(3)海上日出不是伟大的奇观吗?(4)我怎么会上学迟到呢?(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗? 八．把下面各句改成用问号表示的句子。(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。(2)游览了长城，我受到了教育。(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。(4)中国有了自己的铁路工程师。(5)这真叫人感到亲切、舒服。

六．把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”(4)父亲说：“我早已不管他了。”(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 七．把下面各句改写成用感叹号表达的句子。(1)我请你来。(2)这幅画很美。

(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。(4)西蒙死得很惨。(5)一颗种子的力量有这么大。

九．按要求改写下面的句子。(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。

改写成“把”字句，•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改写成“被”字句，•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改写成感叹句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)大水冲走了八只大铁牛。

改写成“把”字句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改写成“被”字句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改写成问句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)雨水淋湿了战士们的衣服。

改写成“把”字句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改写成“被”字句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改写成问句：•＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、把反问句改成陈述句。

••(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？

••＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ••(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？ ••＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ••(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？

••＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ••３、“把字句”改成“被字句”。

••(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

••＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ••４、把两句话并成一句话。

••(1)、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。

•• ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这是＿＿＿句

••(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。十 按要求写句子

1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

(l)缩句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 按要求写句子。①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③用“置之不理”造反问句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子、我请你来。

_________________________________________、这幅画很美。

_________________________________________、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

_________________________________________、西蒙死得很惨。

_________________________________________、一颗种子的力量有这么大。

_________________________________________

十二、按要求改句、我有办法称出大象的重量。

反问：

_________________________________________

双重否定句：

_________________________________________、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：

_________________________________________

双重否定句：

_________________________________________、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：

_________________________________________

双重否定句：

_________________________________________

十三、把下面的句子改写成肯定句、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

_________________________________________、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

_________________________________________、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

_________________________________________

五、把下列两句话合成一句话、我请马老师。

马老师讲故事。

_________________________________________、渔夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。

_________________________________________、老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

_________________________________________、同学们选举他。

他当少先队员代表。

_________________________________________、妈妈买补品。

补品送给奶奶。

十四、把下面的反问句改为陈述句、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

______________________________________________、雷锋精神怎么会过时呢？

______________________________________________、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

______________________________________________、冬天来了，春天还会远吗？

______________________________________________

十五、把下面的陈述句改为反问句、这个真实的故事使我深受感动。

______________________________________________、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

______________________________________________、春风吹绿了田野。

______________________________________________、是春风吹绿了田野。

______________________________________________、我们不能做损人利己的事。

______________________________________________

十六、以文明用语的要求，将下列话换个说法

1、喂，妈，今天开学了，快给钱。

______________________________________________、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

______________________________________________ 3、喂，老头，把锄头借我用一下。

______________________________________________、小红，把窗关一下。

______________________________________________

十四、将下列句子改为第三人称转述、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

______________________________________________、小红说：

“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

______________________________________________、蔺相如说：

“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

______________________________________________、蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

______________________________________________

十七、把下列直接引语改为间接引语。、王宁说：

“我要像李涌那样关心集体。”

______________________________________________、小红军对陈庚说： “我还要等我的同伴呢。”

______________________________________________、科利亚说： “今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步

子也在渐渐变大。”

______________________________________________

十八、陈述句、反问句互改。、游览了长城，我受到了教育。、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。

4、这么远，箭哪能射得到呢？、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

十、把下列陈述句改为把、被字句、我们克服了这个困难。

——————————————————

——————————————————、大水冲走了八只大铁牛。

——————————————————

——————————————————、雨水淋湿了战士们的衣服。

——————————————————

综合测试卷

一、照样子或按要求改句子。

例：您帮我买张报纸。

△请您帮我买张报纸。△你帮我买张报纸，好吗？

１、你不要随地扔果皮。

⑴

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、你们让个座位给老人坐。

⑴

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：香山的景色很美。

△

香山的景色真美啊！

△

香山的景色怎能不让我深深陶醉呢？

△

香山的景色就像是秋姑娘一不小心打翻了颜料盘，让香山从山脚到山顶，一片红火。、气象万千的大自然景观很美。

例：我每次看到梅花，就想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

△每次看到梅花，我就想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画。

_______________________________________________________ 例：这不是您最宝贵的画吗？

△这是您最宝贵的画。

这清白的梅花，是玷污得的吗？

______________________________________________ 例：我以后会在别的地方钓到鱼。

我不会钓到这么大的鱼。

△虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。、一个人从小受到严格的教育。

一个人会获得道德实践的勇气和力量。

__________________________________________________________ 2、我面临道德抉择。

我会想起父亲告诫我的话。

__________________________________________________________ △《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。

改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

△做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

△蓝蓝的天上飘着白云。

改成比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑴

我认认真真地眷写了一偏诗。（改为把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵

爸爸对我说：“我晚上要七点种才能回来。”（变成转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶

难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１、我被这个人的情景吸引住了。

“把”字句

：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。

反问句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！

陈述句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

陈述句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难到就不悲痛吗？

陈述句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。

反问句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

用恰当的关联词语把下面的句子连起来

１、岸英是我的儿子。

岸英是朝鲜人民的儿子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、我的儿子死了，我很悲痛。

战争总是要死人的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

把反问句改成陈述句：

⑴

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

△

判断下列句子的句型 Ａ、陈述句

Ｂ、反问句

Ｃ、感叹句

Ｄ、疑问句

⑴

“谁愿意帮助我？”（）

⑵

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）

⑶

“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（）

⑷

《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

第五篇：小升初语文句式转换练习题

小升初语文句式转换练习题

直述句改转述句

直述句改转述句，是句型训练的一个难点。直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。

首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况

1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况

1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。

（三）代词响应变化的分析

1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。

A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。

B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。

2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。

A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

3、指示代词的变化（这，那）

A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

4、没有代词的情况 人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。

5、趋向动词的情况（去，来）

妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。

陈述句改为转述句的方法：

一、改变人称；

二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；

三、看句子前面是谁对谁说话。

练习题：

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”

句子综合改写

一、按要求写句子。

１、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、照样子写句子。

１、例：李老师推开门走进教室。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、例：井冈山是中国革命的摇篮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、按要求写句子。

１、欣欣向荣

①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、骄傲

①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３．成了

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４．天空中的小星星

写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５．好像

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）

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１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）

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１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

（在原句上修改）

１６．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）

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１７．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

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把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________

2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________

3.我们不应当不参加集体活动。

__________________________________

4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________

五.把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

______________________________________________________________

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

______________________________________________________________

4.这件事是事实。

______________________________________________________________ ．把下面各句改写成用感叹号表达的句子。

(1)我请你来。

(2)这幅画很美。

(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

(3)西蒙死得很惨。

按要求写句子按要求写句子按要求写句子按要求写句子

1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

(l)缩句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。

话 他说的 对 不 完全

(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

按要求写句子。

②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）

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③用“置之不理”造反问句。

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④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

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2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

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3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

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五、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。

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2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

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3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。

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4、同学们选举他。他当少先队员代表。

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5、妈妈买补品。补品送给奶奶。

_________________________________________ 综合测试

一、照样子或按要求改句子。

例：您帮我买张报纸。

△请您帮我买张报纸。

△你帮我买张报纸，好吗？

１、你不要随地扔果皮。

⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、你们让个座位给老人坐。

⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：香山的景色很美。

△ 香山的景色真美啊！

△ 香山的景色怎能不让我深深陶醉呢？

△ 香山的景色就像是秋姑娘一不小心打翻了颜料盘，让香山从山脚到山顶，一片红火。

1、气象万千的大自然景观很美。

例：我每次看到梅花，就想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

△每次看到梅花，我就想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画。

_______________________________________________________ 例：这不是您最宝贵的画吗？

△这是您最宝贵的画。

这清白的梅花，是玷污得的吗？

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例：我以后会在别的地方钓到鱼。

我不会钓到这么大的鱼。

△虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

1、一个人从小受到严格的教育。

一个人会获得道德实践的勇气和力量。

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2、我面临道德抉择。

我会想起父亲告诫我的话。

__________________________________________________________ △《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。

改成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

判断下列句子的句型

Ａ、陈述句

Ｂ、反问句

Ｃ、感叹句

Ｄ、疑问句 ⑴ “谁愿意帮助我？”（）

⑵ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）

⑶ “不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（）

⑷ 《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）