创先争优与学习型党组织建设研究定稿（5篇）

第一篇：创先争优与学习型党组织建设研究定稿

创先争优与学习型党组织建设研究

中共洗马林镇党委

学习型党组织建设和创先争优活动的侧重点虽然不同，但他们的主体是一致的，都是全体党员、基层党组织和各级领导班子。洗马林镇着眼于提高各级党组织的执政能力，结合创先争优、“三学习”活动的开展，引领全体党员干部做学习型党组织建设和创先争优的表率，做学习党组织建设和创先争优的先锋，当学习型党组织建设和创先争优的楷模，激励全体党员主动学习，积极争创，带领组织创先进，党员争优秀，推动工作，促进发展。

一、推进学习型党组织建设的具体措施

在加强组织领导上做到“三个落实”。一是领导重视促落实。由乡镇党委书记担任学习组长，并切实履行组长的职责，亲自审订计划，主持理论学习的各项学习活动，做到年初有计划，中期有督导，年终有检查。二是完善制度抓落实。结合创先争优、“三学习”等活动的开展，坚持周五集中学习制度，制定印发了全镇干部理论学习安排、制度、计划等文件，明确学习目的要求、学习重点、学习专题，并要求包村干部引导做好所包村党组织的学习工作。三是注重考核保落实。注重考核机制的落实，严格执行考勤、学习档案、学习交流、学习通报和学习考核制度。加强对各村党组织理论学习笔记、自学情况、体会文章等的检查，指定专人整理、装订、保管，做到学习有案可查。

在学习内容上做到“两个突出”。一是突出基础理论系统学。在抓实镇党委常规理论学习的基础上，不断创新干部教育方式，采取专家讲座、互动教学、学术交流等形式，提炼“学堂”主题，开展较大规模的干部教育培训工作。通过远程网、光盘录像等方式组织全镇党员干部集中学习《科学发展观重要论述摘编》、《社会主义核心价值体系学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《杨善洲同志先进事迹报告会》等内容，为推动各项工作奠定了坚实的理论基础。二是突出工作中心重点学。结合全镇实际，围绕项目建设、招商引资、改善民生等主题，积极鼓励和引导机关干部树立在工作中学习，在学习中工作和树立终身学习的理念，使广大党员特别是领导干部主动适应跨越式发展主题，拓宽工作思路，跟上时代步伐。

在方法形式上实行“两个结合”。一是与干部思想实际相结合。加强理论学习，目的在于提升领导干部的思想政治素质和理论素养，适应当前社会发展突飞猛进、科技日新月异的新形势。各级村党组织都能结合党员思想实际，积极扎实开展理论学习、理论研究，不断用最新理论成果武装头脑，推进思想大解放，促进本职工作。二是与调查研究相结合。年初要求各村级党组织在学习中制定调研计划，每个总支、支部都有重点学习课题。特别是在创先争优等活动中，由包村领导带队深入基层调查研究，组织开展了调研活动，广泛征求各级基层群众、以及社会各界的代表的意见建议200余条，形成了一批有份量的等调研材料，为镇党委、政府的决策提供了理论依据。近两年来共举办各类辅导讲座16场次，征集各类理论文章30多篇，在各类报刊杂志上发表理论文章及调研报20篇。

二、深入开展创先争优活动取得的一些成效

一是抓创新，促实效，不断创新活动的载体。一是在村级班子建设上，全面推行落实“一清四议两公开”工作法，用严格的制度创建优良的村级班子，打造高素质的农村干部队伍。二是在导向示范村建设上，确定重点，大力支持，在沙地房村突破性的发展温室蔬菜种植大棚，带动冰河村的温室蔬菜大棚建设。三是在先进村评比创建上，修改、完善了《村干部目标管理考核办法》，以产业结构调整、增加农民收入、加快集体财富积累为重点指标，严格考核评选。在党员开展“设岗定责”、“三比三看”活动上，把重点定位在“大带小、富带贫”上，创新了扶持发展型、劳务吸纳型、利益纽带型三种带富形式，养蜂大户张志强、建筑经济人云文效等一大批党员领富能人主动认领岗位，积极在新农村建设中发挥作用，引领1000多名党员群众发家致富。

二是高对标、高定位，全面推进创先争优工作。在对标定位行动开展上，把握“对标寻找差距，准确分类定位，实现上档进位”的思路，在发展规划制定、产业结构调整上，20个村结合各自情况和特点制定出了2011年及任期内的发展规划，务求合理和操作性强。以结构调整为突破口，村村见行动，形成规模见效益。在沙地房、冰河等有蔬菜种植传统的村，全镇起步式发展了温室大棚建设。引进了荷兰瑞克斯旺公司“亮剑”尖椒种苗，投资70万元建起了56个大棚。在洗马林村，大力发展杂果林和蔬菜种植，目前，在三家龙头企业的支持下1000亩杂果林基地已建成。在牛儿湾、辛夭子等村，700亩饲用青玉米已为群众实现每亩增收300元。在辛夭子村，占地10亩的循环经济生猪养殖小区正在建设当中。在提高村民素质上，各村制定符合实情的村规民约,通过禁赌、简办新办红白喜事、移风易俗、组织秧歌、健身队等活动提高村

民素质。在达标村创建上，将两委班子过硬、村级组织活动场所建设过硬、富民产业发展过硬的洗马林、沙地房、太平湾、小沙沟作为重点加快发展，充分发挥其辐射引领作用。在“书记带富兴村”上，沙地房村支部书记范优明、村主任张永新为加快温室蔬菜大棚发展速度，分别带头出资建设大棚5个、9个，为解决资金不足，他们积极奔走协调，从信用社争取到贷款30万元，有力的促进了全村37个大棚的快速建成。为加快太平果种植推广速度，洗马林村党总支书记石建军、牛儿湾村主任李忠带头发展了140亩；杀虎沟村书记王进武、庙儿沟村主任王贵带头种植50亩，促进了张杂谷在全镇的推广种植。

三是转职能、强服务，确保活动成效。坚持“基础设施建设”和“干部工作作风”软硬环境一齐抓，在全镇开展了优化环境、转变作风、创先争优、科学发展的“问题大讨论、建议大征集”活动。干部通过下村、入户、盯点，每名领导干部联系1-2个村，每名党员联系2-3户贫困群众，扑下身子干实事，送服务，抓落实。在一线接受群众发展建议50余条，现场解决发展难题15个，使因村制宜制定结构调整规划更加合理。镇党委政府在进行在认真研究分析的基础上，制定《服务群众、服务企业办事规章程序》和《洗马林镇城镇发展规划和工农业产业调整远景规划》。活动开展以来，镇科级和股级干部共为各村推广张杂谷种植面积1000多亩，联系玉米制种700亩，整合使用各类涉农资金50多万元，协助企业设计技改项目2个，办理有关手续和解决困难20多项。

三、存在的不足

该镇在推进学习型政党建设方面做了一些工作，但与当前开展的创先争优、“三学习”活动结合得还不是很理想，工作中存在一

些问题需要研究解决：一是基层党组织抓学习的方法不多，学习方式单一。理论学习虽然采取了网络等现代传媒资源，但方法不够灵活，载体创新不明显。二是理论宣讲不能很好地与基层实际相结合。尤其是理论宣讲工作目前主要依赖于外面邀请一些专家来进行辅导讲座，与全镇的实际情况结合的不紧密，在理论与实际结合的着力点上还达不到理论指导实践、理论推动工作的良好效果。三是部分干部理论联系实际不够强。用理论学习和理论研究成果指导工作、科学决策方面还不够，特别是与创先争优活动结合还不够紧密。

第二篇：税务局创先争优建设学习型党组织讲话

在全市地税系统深入开展创先争优

活动暨建设学习型党组织动员大会上的讲话

同志们：

今天，我们召开全市地税系统深入开展创先争优活动暨建设学习型党组织动员大会，主要任务是贯彻落实市委创先争优活动暨建设学习型党组织动员大会精神，对在全系统基层党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动和学习型党组织建设进行动员部署。按照市委要求和部署，市局党组制定了全系统深入开展创先争优活动实施意见和推进学习型党组织建设实施意见，各级各部门要按照这两个实施意见的要求，高度重视，精心组织、扎实推进，确保活动有序深入开展，为推进地税事业科学发展提供新的强大的动力。下面，我代表市局党组，就贯彻落实市委精神，组织开展好全系统创先争优活动和建设学习型党组织，讲三点意见。

一、深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用

深入开展创先争优活动，对于深化学习实践科学发展观活动、加强党的自身建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进全市地税各项工作有序开展，具有十分重要的意义。

（一）统一思想认识，增强深入开展创先争优活动的责任感 第一，开展创先争优活动是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的需要。学习实践活动是党内集中教育活动，创先争优活动是党的建设经常性工作，是学习实践活动的延展和深入，这两项活动紧密联系、有机衔接。近几年，全系统在学习实践科学发展观活动中的一些做法和成效得到了市委的充分肯定。通过实践活动，既解决了一批影响和制约地税发展的突出问题，也解决了部分党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，基本上实现了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、加强基层组织的目标。同时我们也要看到，学习实践活动中整改任务的落实、各项承诺的实现、长效机制的完善都需要继续努力。开展创先争优活动，有利于把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处；有利于抓好各项整改落实的后续工作，兑现各项承诺；有利于健全促进税收科学发展的体制机制，推动学习实践活动向深度和广度发展。

第二，开展创先争优活动是围绕中心、服务大局的需要。围绕中心、服务大局是党建工作的内在要求，也是新形势下党建工作的基本方向。近年来，全系统各级党组织把党建工作放到党委、政府的重大决策部署和全市地税工作大局中思考谋划，在围绕中心、服务大局中找准位臵、发挥作用。特别是在应对国际金融危机冲击的实践中，全系统各级党组织和广大党员以推动科学发展 2 为己任，创造性地落实市委市政府和总局的各项决策部署，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有力地保障了市委市政府、市局党组重大决策部署的实施和税收中心任务的完成。同时我们也要看到，少数基层党组织不善于围绕中心开展工作，找不准党建工作和业务工作结合点，存在业务工作和党建工作相脱节的情况。党和国家当前的中心工作就是要深入贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变，促进经济社会又好又快发展；我市也把“三个发展”作为贯彻落实科学发展观的切入点。这样的一个大局，要求全系统各级党组织要履行职责创先进，要求广大党员干部要立足本职争优秀。各级党组织要认真落实“保收入、强管理、重服务、优作风、促发展”的总体要求，推进各项工作任务顺利开展；深入开展“纳税服务年”活动，营造和谐的税收环境；组织机关党员干部深入基层加强调研，切实提高科学管理水平，推动把党的政治优势转化为科学发展优势，党的组织资源转化为科学发展资源，党的建设成果转化为科学发展成果，为促进地税事业科学发展提供强大的政治支持和精神动力。

第三，开展创先争优活动是进一步加强基层党组织建设的需要。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。近年来，全系统大力加强基层组织建设，在巩固“支部建在所上”工作格局、推进“五 3 好党支部”和标准化党支部建设、建立党员先锋模范作用考核评价体系等方面做了大量扎实有效的工作，取得了明显成效。我局党建工作经验得到市直工委、市委组织部的充分肯定，市局机关党委被授予全国先进基层党组织称号。但是也要看到，部分市县局不同程度地存在党组织活力不足，党员先锋模范作用发挥不充分等问题。通过开展创先争优活动，就要不断解决基层党组织建设中存在的突出问题，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力，增强党员的责任感、荣誉感和使命感。

第四，开展创先争优活动是建设高素质干部队伍的需要。贯彻落实科学发展观必须靠良好的作风来保证。一直以来,我们以加强作风建设为重点，扎实开展思想道德教育和文明和谐创建活动，全系统党员干部在思想状态、精神风貌、群众观念和服务意识等方面发生了深刻变化。但也要看到，作风建设是党的建设的一项战略任务，不可能一劳永逸，旧的问题解决了，新的矛盾还会出现，有的问题还会出现反复。深入开展创先争优活动，能够更好地发挥党组织培养人、塑造人、凝聚人的功能，不断强化广大党员干部的宗旨观念、责任意识，树立为民、务实、清廉的地税机关形象。同时引导党员干部立足地税建功立业，增长才干，出色完成市委、市政府交给的各项任务。

（二）广泛动员部署，形成深入开展创先争优活动的强大声势

深入开展创先争优活动，是党的建设的经常性工作，也是当前和今后一段时期的一项重要工作。全系统各级党组织要结合地税实际和特点，高标准、严要求，富有成效地开展好创先争优活动。具体来讲，就要做到“四个把握”：

第一，把握总体目标。市局党组在实施意见中提出了开展创先争优活动的总体要求。落实好总体要求，关键要把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标。推动科学发展，就是要求全系统各级党组织认真履行职责，切实贯彻落实中央、我市重大部署和地税发展规划、思路、举措，要求党员以模范行动影响和带领广大干部职工努力完成各项工作任务。促进社会和谐，就是要求全系统各级党组织和党员及时了解群众思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气；认真落实“大税收、大服务”理念，深化“纳税（费）服务年”活动，切实提高纳税服务水平；在重大突发事件面前，立场坚定、旗臶鲜明，自觉维护社会稳定大局。服务人民群众，就是要求全系统各级党组织和党员充分尊重群众，主动关心群众疾苦，帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为群众办实事办好事。加强基层组织，就是要求基层党组织优化组织设臵，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基 5 层党组织的战斗堡垒作用；通过基层党组织建设带动工、青、妇等基层组织建设。上述“四句话”目标，是一个有机整体。推动科学发展、促进社会和谐是创先争优活动的着力点；服务人民群众是创先争优活动的落脚点；加强基层组织既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保障。

第二，把握主要内容。这次创先争优活动，中央提出要以争创“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员为主要活动内容。先进基层党组织的基本要求是努力做到“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是努力做到“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。全系统各级党组织要结合地税实际，把这些普遍要求进一步细化。要特别注意围绕建设学习型党组织，建设知识型、技能型、创新型党员队伍，围绕提升广大党员干部的党性、作风和贯彻科学发展观的执行力，围绕推进税收改革与发展各项工作等，明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，使活动内容真正做到符合实际、简洁可行、便于操作、易于考核。结合具体标准，进一步充实、修订全市地税系统“五好党支部”和优秀共产党员的评比条件和考评办法。

第三，把握活动主题和载体。围绕我市“三个发展”大局，结合实际，确定具有地税特色的争创主题和活动载体，是确保全 6 系统创先争优活动取得明显成效的关键所在。一是确定具有鲜明地税特色的活动主题。市局党组提出活动的主题是“服务科学发展、共建和谐税收”。各级党组织在开展活动中，都要紧紧围绕这一主题，结合具体职责，使创先争优活动特色鲜明、具体实在。二是精心设计活动载体。要把开展创先争优活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，与创建学习型党组织有机结合起来，与推进各项工作落实有机结合起来，与“创建文明机关、争做人民满意的公务员”活动有机结合起来，与开展“纳税服务年”活动有机结合起来，通过开展主题党日活动、党性教育活动、社会实践活动、走访慰问活动等载体，切实发挥党员作用，改进工作作风，提高工作效能。全系统各级党组织要根据地税实际和党员的岗位特点，精心设计各自载体，既要保持活动载体的稳定性、连续性，又要做到与时俱进、不断创新，防止活动空泛化。

第四，把握好活动的方法和步骤。扎实推进创先争优活动，就要紧紧围绕确定的主题，把广大党员干部动员和吸引到活动中来。在工作中要注意运用好公开承诺、领导点评、群众评议和评选表彰等四种方式，将创先争优活动有计划有节奏地持续推进。根据市委总体部署，全市地税系统从现在开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动，2011年“七一”前，市局将表彰创先争优活动“五好党支部”、优秀共产党员和开展创先争优活动成绩显著先进市（县、区）地税局党组。从2011年7 7 月开始，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动，引导全系统基层党组织和广大党员干部以昂扬的精神风貌、一流的工作业绩向党的十八大献礼。

二、推进学习型党组织建设工作，提升党员干部思想政治水平

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是建设学习型政党的基础工程。市局党组根据市委和总局精神，结合地税实际，在全系统党建工作会议上对学习型党组织建设进行了安排部署。前不久，市局转发了总局推进学习型党组织建设的通知，对全系统学习型党组织建设提出了具体要求。会后，还将下发推进全系统学习型党组织建设实施意见。我们一定要按照市局党组的统一部署，深入持久地抓好学习型党组织建设工作。

（一）提高认识，明确要求，切实增强建设学习型党组织的紧迫感和责任感

重视学习和善于学习，历来是党的优良传统和政治优势，每当中国革命、建设和改革处于重大关头，党总是把抓好学习当做解决矛盾和克服困难的重要手段。在地税系统党的建设中，我们也高度重视和发扬了党的这一优良传统和政治优势。近年来，全系统各级党组织和广大党员干部，不断加强科学理论、科学文化和税收业务知识学习，思想政治素质、科学文化素质和工作能力 8 明显提高。特别是大教育和“读书年”活动开展以来，全系统加大干部教育培训力度，与高校联合开展研究生学位教育，分层分批组织干部到高等学府集中培训，开展业务能手选拔，完善师资人才库，强化岗位练兵。近年来举办各类培训班##期，培训干部##人次，有效提升了干部队伍综合素质，为推动地税事业科学发展提供了思想保障和智力支持。但是，我们也必须看到，当前，全系统建设学习型党组织的任务还十分艰巨和迫切。一方面，新形势、新任务迫切需要加强学习型党组织建设。目前，我市作为典型的资源经济市份，正处于经济社会发展的改革攻坚阶段，调整经济结构、转变经济发展方式的任务以创艰巨。地税部门作为贯彻市委、市政府决策部署的重要执行层和重要职能部门，要更好地发挥税收职能作用，服务全市“三个发展”，肩负的责任更大、任务更重。这对全系统党员干部的知识要求比以往任何时候都更高、更多。另一方面，地税部门学习型党组织建设的现状也迫切需要加强研究和改善。虽然说现阶段全系统建设学习型党组织的发展态势良好，但市县局之间发展尚不平衡。习近平同志指出的“五种不良学风”，即“不思进取、碌碌无为、不愿学；热衷应酬、忙于事务，不勤学；装点门面、走走形式，不真学；心浮气躁、浅尝辄止，不深学；食而不化、学用脱节，不善学”，在全系统党员干部的学习和工作中也普遍存在。

这就要求全系统各级党组织必须按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，既要进一步加大思想教育力度，切实使广大党员干部从思想深处充分认识加强学习型党组织建设的紧迫性和责任感，主动增强自觉性；又要注重引导党员干部自觉创新学习理念，培养学习兴趣，激发学习动力，提升学习境界，把学习作为“一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式”，自觉自愿地积极投身到建设学习型党组织的活动中来。

（二）积极探索，不断创新，努力提高学习型党组织建设的科学化水平

创建学习型党组织建设，是新形势下党建工作面临的新课题，必须坚持科学理论、科学理念作指导，科学制度作保障，科学方法来推进。具体来讲，也要做到“四个把握”。

第一，把握总体要求。一要抓好基础性学习。从增强素质、提高本领、提升能力、促进工作出发，科学设计学习内容，精心安排学习活动，组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观和社会主义核心价值体系等，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。二要开展应用性学习。坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，适应履行职责的需要加强税收业务学习，积极学习与税收岗位职责相关的新知识、新技能，努力成为适应地税工作需要的行家里手。三要立足实践创造性学 10习。教育引导党员干部既要向书本学习，又要向实践学习。善于学习借鉴兄弟单位、部门的好做法好经验；善于在实践中树立创新意识、激发创造活力，善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上，不断研究新机制，总结新经验，掌握新知识，开创新局面。四要深入群众互动性学习。要不断学习总结和借鉴运用实践工作中行之有效的好做法好经验，善于总结和运用在地税工作中涌现出来的先进典型和先进人物，以身边事、学身边人，对党员干部进行教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣。

第二，把握主要原则。建设学习型党组织要遵循科学理论指导、理论联系实际、领导表率示范、党员做为主体、积极探索创新的主要原则，把党的要求、岗位职责、个人需求有机结合起来，做到工作学习化、学习组织化、学习制度化。要强化示范带动，抓住领导干部、领导班子这个关键推动党员干部学习，推动各级领导干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以身作则、率先垂范。在学习态度上更加注重增强自觉性，在学习内容上更加注重实际需求，在学习形式上更加注重丰富有效，在学风建设上更加注重学以致用，在学习管理上更加注重制度建设。要以提高广大党员的思想政治水平为基本目标，通过深入学习，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的先锋模范作用得到充分发挥；以提升学习能力、提高知识素养为基本要求，着力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓 11 厚氛围；以增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力为努力方向，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为推动地税事业科学发展提供思想保证和智力支持。

第三，把握学习目标。建设学习型党组织的目的，是要以提高全党思想政治水平为基本目标，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，在提升理论水平、加强党性修养、增强工作本领上取得新成效。全系统要以高度的政治自觉性，把建设学习型党组织工作牢牢抓在手上，突出工作重点、完善工作措施、落实各项任务，大力倡导科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，不断提升广大党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力。

第四，把握学习方法和途径。一要改进方式，创新方法。坚持以党组中心组学习为龙头，运用好过去组织理论学习的有效做法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式。党员领导干部要带头撰写心得体会、调研报告，带头讲党课、以自己的示范作用推动学习型党组织建设。加强和改进专题报告会、研讨会、形势政策教育、主题宣讲、专题讲座、脱产培训、各类讲坛论坛等学习教育方式，市局党组成员要深入到分管市局、市局党组成员到分管的县区局就如何构建学习型组织进行专题辅导，各支部书记年内至少讲一次党课，开展优秀党课评选，在党员干部中进行 12 党员干部学习体会交流和笔记展评，继续举办“高端讲座”等，深入解读国家发展形势和中央、市委和总局的重大决策部署，面对面地解答党员干部思想认识上的困惑，使学习成为交流思想的课堂、研究问题的平台、创新思路的阵地。积极探索在线学习、网络互动交流等形式，开展各项学习教育活动，努力博采众长。二要完善途径，丰富载体。充分运用学习讲座、读书会、知识竞赛、演讲比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，组织开展各种形式的主题学习教育活动。以重要节庆日、重大历史人物事件纪念日以及传统节日为载体，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，增强对党、对祖国、对山西、对地税的热爱。因地制宜，找好抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动，推动形成时时学习、处处学习的良好风尚。

三、加强组织领导，确保创先争优活动和学习型党组织建设取得实效

深入开展创先争优活动和学习型党组织建设，是对各级党组织贯彻落实科学发展观执行力的检验，是各级党组织必须肩负的重大政治责任。全系统各级党组织和广大党员干部要以高度的政治责任感和历史使命感，把创先争优活动和学习型党组织建设作为当前党的建设和地税工作的重中之重，明确责任，精心组织，13 狠抓落实，切实把创先争优活动和学习型党组织建设组织好，领导好，确保活动顺利开展，取得实效。

第一，落实领导责任。抓好创先争优活动和学习型党组织建设，关键在领导，责任在班子。各级党组织要把创先争优活动和学习型党组织建设摆上重要议程，切实担负本单位创先争优活动和学习型党组织建设的领导责任，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。为确保活动顺利开展，市局成立了领导组，下设办公室，负责对全系统创先争优活动和学习型党组织建设的统筹谋划、组织指导和督导检查。各级党组织具体负责本单位创先争优活动和学习型党组织建设的组织实施，党组书记和支部书记要切实担负起创先争优活动和学习型党组织建设的“第一责任人”职责，做到活动方案亲自主持制定，活动重要阶段安排亲自主持研究，重大问题亲自主持解决。要广泛吸引群众参与，带动工、青、妇等组织广泛开展创先争优和建设学习型党组织，形成创先争优和推进学习型党组织的浓厚氛围。

第二，加强督促检查。这次创先争优活动和学习型党组织建设时间长、规模大、任务重、要求高。市局创先争优活动与学习型党组织建设领导组及办公室，将采取听取汇报、座谈会、随机抽查等多种形式，了解掌握活动进展情况，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。党员领导干部要深入基层、深入群众调研指导，点评活动开展情况，加强与基层党组织党员的联系互动。对 14 组织得力、活动效果好的，进行通报表彰，对活动开展不力，工作流于形式的要及时纠正，责令整改。

第三，加大宣传力度。从活动一开始，就要掀起宣传热潮。全系统各级党组织要充分利用报刊杂志、墙报专栏、互联网等媒体，多形式、全方面、多角度、持续性地进行宣传报道。要善于发现和总结有特色、有成效的经验做法，选树一批创先争优活动的先进典型，特别是党员身边的先进典型进行深入宣传报道，充分发挥典型的示范导向作用。市局将在地税简报、党建信息、局域网上开辟专题、专栏，采取知识竞赛、知识问答、热点访谈、推广典型经验等方式，大力宣传推进学习型党组织建设和创先争优活动的好做法、好经验，各单位要及时报送有关情况。

第四，形成长效机制。创先争优活动和学习型党组织建设是一项经常性工作，要常抓不懈，不能搞形式、走过场、一阵风。要妥善处理好当前工作和创先争优活动、学习型党组织建设的关系，合理安排时间，统筹兼顾，确保取得实实在在的效果。

同志们，深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，中央和市委高度重视，广大党员和群众十分期待。全市地税系统要以高度负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，切实增强政治意识、大局意识和创新意识，扎实搞好创先争优活动和推进学习型党组织建设，不断增强基层党组织的创造力凝聚力战 15 斗力，为推动地税事业科学发展，服务我市“三个发展”提供强大动力和有力保证！

谢谢大家！

第三篇：创先争优与企业基层党组织建设研究

创先争优与企业基层党组织建设研究

深入开展创先争优活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。国有企业是我国国民经济的重要支柱，是中国共产党执政的重要基础。国有企业深入开展创先争优活动，对于巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，加强基层党组织建设，充分发挥党组织的政治优势，推动企业科学发展具有重要意义。

特别是对成立时间比较晚、党建基础相对薄弱的中国商飞公司而言，开展创先争优活动意义非常重大。中国商飞公司于2008年5月成立，是实施国家大型飞机重大专项中大型客机项目的主体，也是统筹干线飞机和支线飞机发展、实现我国民用飞机产业化的主要载体。2010年5月21日，中央企业深入开展创先争优活动动员部署会议召开之后，中国商飞公司党委认真贯彻落实中央精神，按照中央组织部、国务院国资委党委和上海市委的总体部署，把创先争优活动作为推动公司科学发展的重大契机和强大动力，并以创先争优活动为引领全面加强基层党组织建设，实现了党的建设和型号研制的“双丰收”。在此，我从四个方面介绍我们的探索和思考：

一、服务科学发展，把创先争优活动融入企业中心工作中

公司党委紧紧围绕中心任务，针对公司成立时间晚、产业辐射面广、任务重、队伍新等特点，以“让中国的大飞机早日翱翔蓝天”为重大使命，以“攻坚克难创佳绩、创优提速上水平”为主题，以“五创优五提速”、“弘扬五种精神争做五个模范”为载体，把创先争优活动全面融入型号研制、公司能力建设等中心工作中，发挥创先争优活动对公司中心工作的服务和推动作用。

第一，党组织以“五创优五提速”为载体，努力推进C919大型客机和ARJ21新支线飞机研制创优提速。即在C919大型客机研制中创先争优，实现大型客机研制进度提速；在ARJ21新支线飞机试飞取证上创先争优，实现ARJ21新支线飞机交付运营提速；在能力建设中创先争优，实现公司核心能力建设提速；在提升产品质量安全中创先争优，实现打造国际一流民机品牌提速；在加强企业管理中创先争优，实现创建国际一流航空企业提速。

第二，党员以“弘扬五种精神争做五个模范”为载体，努力成为民机研制的骨干力量和先锋队。即大力弘扬爱国奉献精神，争做爱岗敬业的模范；大力弘扬科学求实精神，争做严慎细实的模范；大力弘扬改革创新精神，争做开拓进取的模范；大力弘扬顾全大局精神，争做团结协作的模范；大力弘扬严于律己精神，争做廉洁从业的模范。

第三，瞄准型号研制节点广泛开展创优提速公开承诺，把创先争优活动融入到型号研制的全过程和每个节点。公司党委编印了创优提速承诺计划实施指南，把C919大型客机预发展、ARJ21新支线飞机试飞取证分解成上万个计划节点，编制成任务网络图，引导各党支部和广大党员把型号研制的计划节点作为承诺点，把研制任务层层分解落实到创先争优承诺中，让承诺看得见、可考核、能兑现。

二、突出三个重点，全面加强基层党组织建设 公司党委认真贯彻党的十七届四中全会精神和胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中关于提高党的建设科学化水平“五个必须”的要求，突出“科学发展靠班子、凝神聚气靠支部、攻坚克难靠党员”，大力加强基层党组织建设。

一是突出科学发展靠班子，认真贯彻“参与决策、带头执行、有效监督”的要求，高起点谋划公司党的建设，健全党委组织体系，着力加强领导班子思想政治建设，建立健全党委工作规则、党委议事规则等30多项党建工作制度，着力建设高效的运行体系和有效的监督体系，积极探索现代企业制度条件下发挥党委政治核心作用的体制机制。

二是突出凝神聚气靠支部，坚持把党支部建在民机项目上，扎实开展“四强”党组织创建活动，成立300多个党员攻关队、党员突击队和14个IPT团队党支部，推进与国内供应商单位党建联建，把党支部建设延伸到产业链上，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

三是突出攻坚克难靠党员，开展“火线入党”活动（即在型号研制一线吸收表现突出的积极分子入党），党员总数从公司成立时的1107人增加到目前的2524人，增长了128%；实施党员先锋工程，开展“创优提速百日攻坚”、“飞机不带隐患上天、工作不在本岗位误点”等主题创建活动，大力推进党内基层民主，充分激发党员的创造活力。

三、抓好三个环节，确保创先争优活动取得实效 公司党委着重抓好党建思想政治工作保障体系建设、党群共创、分类指导三个环节，扎实推进创先争优活动和基层党组织建设，确保取得实效。

第一，坚持“抓系统、系统抓”，把党建思想政治工作保障体系建设作为以创先争优引领基层党组织建设的重要抓手，按照“工作团队专业化、活动载体常态化、思想保障体系化、党的建设科学化”的基本思路，突出组织、思想、创新、宣教、文化、解忧等8个要素，抓好理论武装、人才保障、新闻宣传、纪检监察、典型引领等工作，从10个方面大力推进党建思想政治工作保障体系建设。

第二，坚持以党建带工建、带团建，工会以“干线研制我创优，支线交付我争先”为主题、以“十好”班组建设为载体，共青团以“我与祖国大飞机事业共奋进”为主题、以“推进青年人才工程、培育青年创新创业团队、争当青年创新创业标兵”作为载体，团结广大职工群众和青年创先争优，充分调动一切积极因素。

第三，坚持分类指导，公司党委通过召开专题会议、建立联系点、领导点评、典型宣传等方式加强对创先争优的指导。其中，我们深入80多个基层单位调研，与250名党员干部职工进行面对面谈心，推动创先争优活动各项任务的落实。同时，注重选树、宣传先进典型，利用公司各类传播媒体广泛宣传基层的闪光点、创新点，发挥典型的示范带动作用，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。创先争优活动有力地推动了公司型号研制和能力建设，推进了基层党组织建设，创造了中国“大飞机速度”，展示了中国“大飞机”形象，培育了中国“大飞机”精神，公司由起步阶段进入了快速发展阶段。今年7月1日，公司党委被中央授予“全国先进基层党组织”荣誉称号，公司党建思想政治工作保障体系建设于去年11月被评为“第一届全国基层党建创新优秀案例”。最近，公司又被中宣部确定为学习型党组织建设重点宣传典型。

四、在创先争优活动中加强和改进企业基层党组织建设的几点启示

一是必须坚持全员参与，注重发扬党内民主，保护基层党组织和每位党员的首创精神，鼓励创新，充分发挥基层党组织和党员的主体作用，激发创先争优活动的内在动力。

二是必须坚持重在行动，聚焦于解决实际问题、发挥保障作用、促进科学发展，把解决企业发展建设中的瓶颈、短板、难题作为创先争优的载体，把中心工作的计划节点落实到党组织和党员的承诺中，用推进中心工作的实际成果来衡量和检验创先争优活动的成效。

三是必须做好新形势下群众工作，坚持以人为本，贯彻全心全意为人民服务的宗旨，推进各项整改措施的落实，努力实现好、维护好、发展好职工群众根本利益，推进和谐企业建设，使创先争优为职工群众带来实实在在的利益，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。四是必须坚持“顶层设计、整体推进”的系统工程工作方法，坚持高目标引领、高标准要求、高效率推进，把创先争优活动与基层党组织建设的各项工作有机结合起来，全面推进学习型党组织建设、人才队伍建设、党员队伍建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等，形成党建工作整体合力，增强党建工作的系统效应。

五是必须加强制度建设，把创先争优活动中的好做法、好经验，以制度的形式固化下来、坚持下去，建立加强基层党组织建设的经常性措施，构建加强基层党组织建设、发挥基层党组织作用的长效机制，努力推进基层党组织建设的制度化、规范化、程序化。

第四篇：县公司建设学习型党组织实践与研究

县公司建设学习型党组织实践与研究

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性。当前，国有企业学习型党组织建设正在全国深入开展，作为国有特大型企业的移动公司，目前面临着复杂的国内国际形势，担负着TD建设的重任，如何实现企业发展目标，是对我们移动企业各级党组织的严峻考验，因此，在新的历史条件下，面对新的竞争形势，加强企业各级党组织的马克思主义学习型建设是十分重要而紧迫的。建设学习型党组织必须深刻领会和认真贯彻全会精神，自觉加强学习，以学习推动自身建设,以学习促进企业发展,提高党组织在企业的凝聚力、战斗力和创造力,保障党组织政治核心作用的有效发挥。

一、建设学习型党组织的重要意义

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性。

当今社会，随着经济形势和环境的发展变化、科技更新速度的不断加快，学习已经被推到越来越重要的位置。重视和加强学习，不仅成为世界发展的一股潮流，同时也是跟上时代前进步伐的必然要求。基层党组织肩负着巩固党的执政基础和带领企业科学发展的重要职责，如果不加强学习，就难以适应新形势和新任务的要求。

（一）学习型党组织建设是企业党组织发挥政治核心作用的需要。

部分基层党组织有功能“弱化”的迹象，组织涣散，凝聚力和战斗力有所下降；部分党员干部的思想观念、素质才干、创新意识和党的先进性要求有一定的差距，先锋模范作用难以体现。这些问题的产生都与不重视学习、不注意与时俱进有密切关系。因此，县公司党组织要有效发挥作用、坚持党对企业的政治领导，切实发挥党组织的政治核心作用，就必须自觉加强学习，以保持和发展党的先进性，巩固党的执政基础，提高党的执政能力。

县公司党委在坚持建设学习型党组织过程中，注意不断学习和借鉴，认清工作定位，加强党员教育，结合企业的党建工作实际，学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及省市公司领导的重要讲话等，通过学习，使班子成员更新了观念，创新了思维，提高了对新政策、新事物的认识能力和对形势的分析判断能力，为县公司各项工作开展提供了思想上的保证，县公司党组织显示出具有强大的凝聚力和战斗力。

（二）学习型党组织建设是学习型企业的核心和前提。

党委是企业的政治核心，建设学习型企业，离不开党组织的正确领导示范和推动作用，所以要把党组织建成学习型党组织，使之在创建学习型企业中发挥核心作用。同时，党员是员工中的优秀分子，是企业生产经营的主力军，建设学习型党组织，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员发挥先锋模范作用的本领和能力，增强党组

织的学习力、创造力、凝聚力、战斗力，推动学习型企业的创建具有十分重要的意义。

（三）学习型党组织建设是提升企业核心竞争力的迫切要求。企业竞争的实质是人才的竞争。当前是一个知识爆炸的时代，知识的更新发展很快，大多数党员原来所学知识，随着时间的推移，多数都过时了，要想跟上时代快速发展的步伐，就必须不间断的学习新的知识，不断的充实自己。否则就会出现本领恐慌，就会被淘汰。只有作为企业基本细胞的个人成为本职工作的行家里手，企业才能在激烈的竞争中处于不败之地。创新是企业发展的源泉。经济社会环境是在不断的发展变化的，历史和现实都告诉我们，老办法、老规矩不可能永远适应企业的发展。企业必须不断地学习，不断的创新，才能适应不断变化的市场，才能在竞争中立于不败之地。因此学习型党组织建设是顺应时代的发展要求，提升企业核心竞争力的要求。

二、如何建设学习型党组织

（一）创建学习型领导班子。

认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，大力推进学习型党组织建设，在领导班子中创造良好的学习氛围，领导带头树立正确的工作作风和学风，不断提高学习能力、思想政治和业务素质，充分发挥领导干部及党员双重身份的先锋模范作用。

建设学习型党组织，领导干部负有重要责任。企业党员领导干部要认清自己肩负的重大责任，发挥其应有的导向作用、带头作用和示范作用，以狠抓落实的举措和率先垂范的行动来推动学习型党组织的建设，做建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，发挥模范带头作用，做到倡学、导学、助学。倡学，就是做好思想动员工作，营造崇尚学习、求知成才的浓厚氛围，大兴读书学习之风;导学，就是加强对学习的组织指导和管理，引导大家树立先进的学习理念，掌握科学的学习方法，不断提升学习效果;助学，就是积极为学习创造有利条件，拓展学习的平台，搞好服务保障。

（二）创建学习型党支部。

县公司党支部定期组织党员进行主题教育，增强广大党员干部的党性、党纪、政纪观念。通过开展创先争优活动，积极打造学习型党支部。

县公司党支部按照省、市公司党委相关文件精神，认真开展好支部的基础工作，加强对支部党员的思想教育工作。对于党的先进理论和公司发展的方针政策，第一时间传达到支部的每位党员，充分调动每位党员的积极性，从而依靠党员的表率作用，带动全体员工共同为企业发展努力。

县公司严格按照省、市相关要求认真制定学习制度。每月至少组织员工集中学习一次，根据工作岗位的不同，定期对各个岗位工作方法进行调研，不断创新工作思路。针对公司发展存在的重点难点问题，要做到深入现场，深入实际，自觉做到边学习边联系实际进行理性思考，把学习和解决实际问题结合起来，边学习边针对实际问题进行研究，带着问题在实践中寻找解决难题的答案，摸索解决问题的新方法。

县公司定期对在册员工开展学习辅导工作，广泛开展创建学习交

流活动。认真总结工作经验，解放思想，开拓视野，有效整合学习资源、社会教育资源和技术手段资源，满足多样化的学习需求，学习与工作结合紧密。另外要采取“请进来，走出去”等多种形式向先进单位学习，积极组织多层次、多方面参观考察学习交流活动，根据业务发展，安排前瞻性学习，明确团队学习方向，进行知识储备。学习研究成果转化为工作项目和政策依据，探索述学、评学、督学机制，充分调动公司全体员工的学习积极性。

（三）创建学习型班组和学习型集体。

组织系统学习，提升班组人员业务技能。以实现企业发展规划，建设与之相适应的高素质的员工队伍为共同目标，利用网络、讲座、论坛等载体，开展不同层次的读书、学习活动。有针对性对员工的业务技能进行培训，通过提升员工的业务技能来带动企业的快速发展。

根据各部门的实际情况，做好员工学习动员工作。认真收集员工的想法，努力创建学习型集体，同时各部室联系实际，深入做好员工的学习动员工作，提高部门员工对创建学习型集体的认识，将思想统一起来，增强使命感，自觉地投身于创建活动中来。

（四）争当学习型个人。

公司要不断向前发展，就必须为员工创造一个不断向前发展的平台。在竞争日益激烈的今天，不进则退，每一个员工要想自己不落后，就应不断提高自身的能力，要加强各方面知识的学习。学习是发展的源泉，学习才能出成绩，所以要在员工中创建良性的竞争环境，建立学习激励制度，鼓励员工争做学习型个人。贤臣永远明白只有在工作

中不断学习才能提升个人工作能力，目前公司已经成立阳光班组、红旗班组等，希望公司在将来的工作中创建更多的激励员工学习的工作室，希望各位员工能利用好公司每次学习的机会，参与好公司每一次培训活动。

三、如何保持建设学习型党组织

一个良好环境的形成，需要不断有人参与进来，需要人与人之间的感染，公司在鼓励员工争当学习型个人的同时，加大对表现优秀员工的表扬与宣传，对利用业余时间，进行学习的员工，视学习情况和学习内容，对效果显著的个人给予奖励和公开表扬。

建设学习型党组织是企业党组织保持和发展先进性的客观需要。企业应根据自身的特点和企业的实际，大胆进行摸索和创新,走出一条适合自己的创建之路。

总之建设好学习型党组织和学习型企业，就是建设好了一个良好的生活和工作环境，我们要调动员工的积极性不断营造学习的氛围，通过创造良好的学习环境，让员工自觉的参与到学习当中，参与到公司的发展当中。

第五篇：学习型党组织建设的实践研究

共学

共享

共进

——学习型党组织建设的实践研究

党的十六大把建设学习型社会明确纳入建设小康社会的目标，党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，提出了建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的要求。《决定》指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”在这样的氛围和要求下，学校党支部开展学习型党组织建设不仅必要必须而且意义非常重大。

一、学习型党组织建设的内涵

（一）学习型党组织建设的含义

建设学习型党组织，必须以科学发展观理论为指导，关键是与时俱进，核心是保持先进性，本质是执政为民。

我们要按照以学习为党组织建设的重要特征，以学习为党组织活动的重要内容，以学习为提高党组织战斗力的重要途径的要求，创造性应用学习型组织理论，广泛深入地开展学习型党组织创建活动：必须把人的全面发展，作为党组织发展的源泉；必须构建组织学习新平台；必须激发人的学习力和创新力。建设学习型党组织，要进一步完善党内民主生活；要充分发挥和谐社会多元文化的特性，显示其包容性、主流性、先进性。

（二）学习型党组织建设的目标

1、通过开展学习型党组织建设活动，修订和建立学习制度，建立监督和评价机制，创设氛围，增强意识，形成较为规范的学习型党组织“硬目标”。

2、通过开展学习型党组织建设活动，开展特色化学习活动，构建多样化学习载体，改变现有组织学习不足，提升党员人格魅力、学识魅力、工作实力（三力），完善先进性教育长效机制。

3、通过开展学习型党组织建设活动，使党组织成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神家园和团结进取的支柱，增强支部的战斗堡垒，发挥党员的先锋模范作用。

4、通过开展学习型党组织建设活动，推进创建学习型校园，为创建学习型社会出力。

（三）学习型党组织建设的原则

1、坚持创建与党建、学校中心工作结合原则。学习与党建、学校中心工作结合，创建就有载体，不另搞一套。在发现新问题，开辟新途经，突出新重点中为实现学校发展规划发挥党员的先锋模范作用。

2、坚持领导带头、全员参与的原则。只有领导群体建成学习型的领导班子，党政主要领导带头成为学习型领导，全体党员共同参与，才能实现创建学习型党组织的目标。

3、坚持创新学习、注重实效的原则。要改进学习方法但是避免形式主义，拓宽学习领域但是防止哗众取宠，以学有实效为前提促进观念，智能的更新，增强党员的创造力。

4、坚持以人为本、循序渐进的原则。创建内容选择、载体构建、理念培育，一定要紧贴党组织和党员的思想和工作实际，紧贴学校发展中存在的突出问题，稳打稳扎，决不搞“一阵风”，真正增强党组织活力。

5）坚持理论联系实际，学以致用的原则。创建学习型党组织，核心是学习，必须是理论联系实际，通过学习与工作的有机结合，使学习工作化，工作学习化，这样才能提高党员、党组织学习自觉性、工作创新能力，提高党员的整体素质和党组织的战斗力。

二、从实际出发，创建学习型党组织

1、以目标推动学习：建立共同愿景，培育内在动力，从“要我学”到“我要学”，着力解决学习动力问题。

在深入讨论、形成共识的基础上，我们把“创建学习共同体，党员先行动”、“用读书支撑起我们的教育生涯”和“在继承中创新，创建学校优质文化”等内容确定为学校和支部发展的共同愿景。在这大前提下，每一位党员制定个人发展计划，明确组织与个人最近发展愿景，产生为愿景而努力学习的内在动力。学校网站“学校论坛”还特设“创建学习共同体、党员先行动”学校栏目，时刻提醒和激励大家不断开拓进取、超越自我、实现发展目标。

2、以共享互助学习：夯实学习基础，开展团队学习，从“单独学”到“互相学”，着力解决学习方式问题。（1）自主学习。根据党支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，倡导“每天灯下一小时”学习活动，践行“用读书支撑我们的教育生涯”，以规定完成学习论坛等任务推动自主学习。

（2）组织学习。扎实“三会一课”、中心组学习、教职工政治学习等制度，全力支持做好干部培训、党员业务培训。

（3）互助共享。学校、支部举办各种形式的学习班、研讨会；举办辅导讲座、专家报告、读书会，组织观看电影，网络学习；开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛、业务技能比赛等活动，把学习教育寓于各种活动中，使学校、党支部成为党员共同学习的课堂，交流思想的精神园地。

3、以导向强化学习：培养科学思维，加强系统思考，从“看一点”到“看全面”，着力解决思维方式问题。

（1）问题悬挂。我们通过组织大家学习中国特色社会主义理论新成果，将工作中遇到的问题积集汇聚，通过网络、大小会议、条线分管等进行问题悬挂，在寻求方法中求得最大限度的集体智慧。

（2）分清主次。通过问题悬挂，梳理出主要问题，群策群力献一计等途径，帮助大家从中学习系统思考的方法，增强系统思考的能力，切实做到立足全局谋划局部、放眼长远处理当前，为实现共同愿景共学同进。

（3）共同面对。我们做到遇到问题不回避、不草率，相互鼓励中不失去信心，大家举全力攻其一点，共同面对，共享对策，共享成果。如何处理好个体优秀与团队优秀之间的关系问题，就是在大讨论中得到共识，在达成共识的过程中，以创建新区“两纲”教育基地为载体进行实践，通过努力达成目标，呈现了两者相互依存、共生共荣的关系。

4、以科学思维提升学习：勇于破固立新，改善心智模式，从“我不行”到“我真棒”，着力解决自我超越问题。

（1）主动反思。我们要求每一位党员无论遇到什么问题，都要首先认真查找自己的原因，特别是自己思维方式、心理体验上的心路历程。

（2）相互点评。支委成员、党小组长、党员间发现学习工作中存在问题时，及时指出并帮其校正。“书记每周快读”每周“星级贴”评选起着明确的导向，在相互评价中帮助个体成长。

3（3）相互探询。同志之间谈心谈话、网上交流等形式主动征询对同一事件的看法、假设、发展等，在相互交流、学习中以此了解自己的思维方式，探寻他人的心智模式，从而矫正、形成他人和自己的思维方式。校园QQ的启用，校园网“党务公开”专栏的建立，丰富了资源，方便了沟通，提高了效率。

（4）敢于担当。鼓励党员敢于承担高难度特别是挑战极限的工作任务，敢于完成自己原来认为承担不了的工作。当然党组织按具体的问题会分解任务、安排分挑重担、过程中不断分头反思，通过树立标杆等相互鼓励中实现自我超越。

5、以任务驱动敦促学习：深入发掘潜能，系统学习内容，从“零散学”到“系统学”，着力解决学习目的问题

我们的学习任务分为理论和实践两大类。

1、理论学习内容分为党的理论和教育教学理论。

（1）学习党的基础知识理论，把好“方向盘”。学习中国特色社会主义理论体系，学习时事政治，对近期国内外的重大事件、党的重要决策以及社会政治生活中的一些重要的热点、难点问题都要密切关注，居安思危，居危思进，提高政治敏锐度。

（2）学习教育教学理论，当好“领头羊”。学科理论、教育理论、科研理论及提高课堂教学技艺的理论等，提升党员教师的专业化发展的水平和进程，提升服务水平和能力。

2、实践学习内容分为技能的学习、方法的实践、理念的更新等。（1）学习专业知识技能，练好“内功”。共产党员的先锋模范作用，先进性首先反映在岗位能力上，为此作为党员首先把业务知识学精、学透，真正成为教育教学的行家里手，才能立足本职当先锋，增强能力促发展，努力创造出无愧于时代、无愧于党员称号的业绩。

（2）学习加快发展方法，获取“秘笈”。学习现代新知识，具有搜集信息能力，着力解决眼界“恐慌”和“本领危机”，进一步增强创新创优的动力，把课程内容的时代性、教学方式的针对性和学用结合的实效性融合在一起，力争取得最佳成效。

（3）促进全面持续发展理念，厚实“底蕴”。我们倡导高度关注个人身心健康、创新精神、实践能力、人文素质等方面的全面与和谐，切实把推进人与社会、4 人与自然的协调与可持续发展的理念融入到学习中去，把学习作为个体生活与成长的方式，作为促进党员教师全面持续发展的基本途径。

党员“每月一书”，“每周一论”等任务的完成，对自己的学习潜能有了新的认识，变“我难交流”为“我能交流”，对自己的学习充满了自信。

6、以制度体系规范学习：建章立制，硬化任务，从“搞活动”到“抓常态”，着力解决落实机制问题

完善而长效的学习机制是学习型组织建设成熟的标志。在学习型党组织创建过程中，我们建立和完善科学规范的组织工作运行机制。

我们建立健全组织领导体系。书记为第一责任人，出思路，定方案，领导全过程；副书记落实方案、制定措施、具体安排；支委成员、党小组长创造性地落实工作 并影响党员群众。

我们加强创建工作制度建设。“每周快读”制度、学期评学制度、述职述学制度、检查评优制度、学习型党员（党小组）标准等硬化学习任务，将学习活动常态化。

三、成效凸显，共学共享求得共进

（一）加强了党组织硬件（制度、机制）建设

1、有法——修订和建立学习制度。我们做实做强“三会一课”制度、中心组学习制度、教职工政治学习制度等，做到学习有长计划、短安排；对学习的进度、目标和内容做出明确规划，责任到人。同时我们修订和建立了党员“学习实践科学发展观活动”专项制度、党员学习制度、支教党员学习制度、党员学习论坛制度、论坛星级贴奖励制度，制定学习型党小组，学习型党员评选办法和标准等，明确各种学习的组织者和参加者的责任，在与时俱进中不断完善制度。用制度推动学习的长效机制，保证党员干部在有效的约束下，逐步由被动遵从到主动要求，外部推动为主动需求。

2、有规——建立和实施考核体系。学习中，支部坚持督学、奖学，个人述学，群众评学，议学、上级考核等促进学习。党员干部学习在压力感、动力感、荣誉感中，提升学习成效。考核体系的建立，规范了党员干部的学习、增强了学习自觉性，同时也成为提高学习质量、呈现和检验学习效果的有效手段。

3、有形——继承中创建学习新载体。我们在做实“三会一课”等“规定动 5 作”的同时，还注重了“自选动作”创新；抓好三方面的学习：向书本学习，向实践学习，向群众学习。实践中我们建立党员“读书月”活动、创设学习网络阵地、开展论坛、举办“读书交流会”、“好书推荐”等活动，使得学习所得的成果有用武之地的同时，也让自己和他人的学习都能够看得见，体验成就感，共享收获的快乐。外化的物质环境和宽松的心理环境，增加了知识容量，加速了知识流通，畅通了求知渠道，提供了互动的空间，实现了知识的倍加效应。

4、有别——开展学习分层分批，因人施教。党员干部，进行研讨式学习，积极选送上级主管部门组织的培训等；党员群众考虑接受能力，更多地进行深入浅出的宣讲；团员、入党积极分子等则更多采用案例引导，实践活动的方式学习，一一对应的谈心谈话式的学习则是又一便捷方式。

5、有方——加强科研，在科学方法引领下求得学习高效。创建学习型党组织，作为个人，知识的大量占有是重要的，但更重要的是学习之后的新思考、新行为，取得新成果。我们强化科研意识，提升学习成果，“以积极心理学原理开展党员教育”、“深化三先，推进党内民主”推广实施等党建课题的实践研究提升学校支部的整体水平。我们以理论指导实践，加强学习目的，开展“我为学校发展献一计”、“怎样做一名学习型党员”等主题实践活动，把“博”与“专”、“工”与“学”、“个体发展”与“团队进步”结合起来，使专题研究成为知识转化为创新动力的阵地，成为出研究成果的阵地。我们成果转化应用，推动学校发展。支部通过科学方法，花大力气将党员干部书上学的、心里想的、手上干的有机地统一起来。

6、有劲——共学共享共进的氛围中干劲更足。通过“创建学习共同体，党员先行动”一系列活动的不断推进，支部形成浓厚的重视学习、崇尚学习、坚持学习的氛围。学习理论的热情有了提高，学习专业的要求日渐强烈，党员教师专业化进程不断加快，努力朝着“在继承中创新，建设优质文化”的发展目标努力。与此同时，支部和党员也在收获和体验中享受着学习的快乐和成功的幸福。

（二）加快提升了党员软实力（“三力”）

1、激发了党员学习内在动力。通过学习活动，支部党员对自身学习有了迫切的需求，“学然后知不足，知不足然后学”由氛围化已经化为行动。党员对支部的学习活动有了新的要求和建议，群策群力、共同学习中学会了反思，学会了 6 集中智慧学他人之长补自身之短，在互学共享中共同进步。

2、个人发展目标的归属更同一。我们在人人学习基础上，强调共同愿景的归一性，个人愿景的从属性，增强了党组织凝聚力、提高了学校整体能力、团结协作能力。在共同收获中大家激发了各自潜力，改善影响学习、团结、协作和发展的心智模式，使党员干部自觉融入整体，营造“共赢”的发展空间。

3、党员发展成效显著。党员个人两年发展计划的制定，为党员的学习、工作、生活提出了近期目标；个人履职情况反思，也让党员学会了在反思中学习，在成绩中更上一层。一年的实践，我们有了看得见的成效：32位党员中主动参加职称评审的5位（其中中学高级4位），署级以上刊物发表文章22篇，公开教学21节，获奖26项，党员的工作能力在学校发展中走在了前列。

4、对“学习”理解更深。我们对“学习工作化、工作学习化”有了具体的诠释：一在思想上，明确学习是财富、学习是机会、学习是享受、学习是福利；二在机制上，明确学习是职业，学习是岗位，学习是工作，学习是制度；三在方式上，明确学习是读书、是思索、是实践、是互助、是共进；四在成果上，强调学习是知识、是创新、是效率、是成功。在认识中，逐步实现学习目标和方式上自我超越，提升了党员的学识魅力。

（三）推动了支部工作特色创建

通过学习型党组织建设的实践研究，学校党支部的各项工作在原有的基础上有了新的发展。

1、学校党支部工作在继承中不断创新

通过学习实践，已有的制度得到实践的检验并在实践中更加完善，建立了新的学习评价办法，新形势下的党员学习新载体得到建立，使得党员学习教育从形式到内容都能跟上时代的步伐，并为不同年龄层次的党员创造互学共进的平台。

2、党建工作亮点成效显现

继实行“三先”制度，推进党内民主，到“党员讲坛”的成功开设，“创建学习共同体，党员先行动”等活动，使得党支部的战斗力更强，核心作用更得到体现：上海市教卫党委系统 “十佳好人好事提名奖”，区文明单位、区“示范”党支部、区党建“创新成果”优秀奖„„这些成绩无不体现学校党组织创建学习7 型党组织建设的足迹，无不体现党员共学共享共进的成效。这些成绩与亮点成了支部全面和谐可持续发展的基础和动力。

四、创建学习型党组织的几点启示 基本要求

党的十七届四中全会《决定》明确指出，要“使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。这为建设学习型党组织明确了方向。

1、树立与时代发展相适应的学习理念。学无止境的终身学习理念、凝智聚力的团队学习理念、与时俱进的创新学习理念、学用统一的一体化学习理念。

2、拓展与目标需求相统一的学习内容。按照《决定》要求，重点学习马克思主义理论，同时广泛学习新知识。在加强理论武装、提高理论素养上下功夫。在扩大知识视野、提高知识修养上下功夫。

3、探索与组织特征相一致的学习方式。坚持研究式学习，坚持开放式学习，坚持互动式学习。

4、实施与学习要求相配套的组织领导。首先，通过健全组织机制实施有效指导。其次，通过营造学习氛围实施有效指导。第三，通过拓展学习的平台实施有效指导。

结束：

一个重视学习的党组织，是充满希望、富有活力的党组织；一个善于学习的党组织，是能够与时俱进、开拓创新的党组织。加快建设学习型党组织，是我们科学重建和科学发展取得成效的重要保证。