美德少年先进材料

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第一篇:美德少年先进材料

美德少年先进材料

宋云飞,男,2002年4月出生,富源县中安镇外山口小学四年级(1)班学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体。几年来,在老师和家长的精心教育和培养下,他以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,乐于为班级奉献,关心集体、成为同学中的名人,校园里的风景线。

一、他是老师眼中的好学生

在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。从小学一年级开始他就当选为卫生委员,自当上卫生委员那一天起,他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班委,劳动时总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干。

二、他是同学公认的好伙伴

在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了各种特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校活动中为班级争光。

三、他是父母心中的懂事孩

宋云飞,他是一名挺懂事的“小大人”,爸爸、妈妈在外打工,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。

四、他是热心公益的好少年

在学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感。心灵美是一种美德,美德好比宝石,他在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。公交车上,每逢看到老人妇孺,他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。为拯救一个患有白血病,他无私奉献爱心,捐出自己积攒下的全部零花钱。

宋云飞同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名小学生的良好素养。在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。

第二篇:美德少年先进材料

美德少年先进材料

昌吉市第六小学

古里亚,女,2001年8月出生,是昌吉市第六小学六年级(2)班学生。她乐于助人、关心集体,勤奋学习、才华出众。在老师眼里,她是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里,她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,她是个尊老爱幼的孩子。

对于班集体这个团队的荣誉她看得高于一切, 虽然她是个少数民族,(维吾尔族)但她从没把自己和大家分开,她能说一口流利的普通话,团结全班同学,班里的男女同学都愿意和她交朋友,她倍加爱护,为学校、为班级服务,努力把自己融入学校,融入班级。只要是集体活动她都愿意积极参加。她乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。安排的事情她都能尽善尽美地完成。作为班级干部,她处处起模范带头作用,工作踏实,认真负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。一花独放不是春,万花齐放春满园。她从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,她都会不假思索地伸出援助之手。

古里亚不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。设计

布置橱窗、板报也是她的强项之一,学校每学期都定期更换橱窗、板报,里面少不了她的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。她同时还是学校鼓号队的一员,书法尤为擅长,我校自推广书法兴趣小组,书法班。她都积极参加,她的家长非常支持她,学校只要搞关与书法的活动,她总是第一个报名参加。这就是她——古里亚,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。

2014-4-24

第三篇:美德少年先进材料

鹰 城 美 德 少 年

张鲁琪

汝州市温泉镇付岭小学

“美德少年”先进事迹材料

张鲁琪,今年11岁,现在汝州市温泉镇付岭小学六年级一班学习,任班级的班长,是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀小学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。曾多次获得“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等荣誉称号。在刻苦努力学习的同时,积极地在学习和生活上帮助同学,协助老师管理好班级,并且积极地参加社会公益活动,奉献自己的爱心,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子。

在家里,她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,帮父母分担家庭负担,让亲情其乐融融。在妈妈发烧生病时,她悉心照顾妈妈,给妈妈端茶倒水、讲故事解闷,还学着煮饭。对待邻里,文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完

成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她,家庭里充满了欢笑、和谐。

在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。

作为一名小学生,她认为首先要学好书本知识,充分利用课堂上的四十五分钟,对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间。这样自己学习起来就会感觉很轻松、很愉快。几年来,她的成绩在班级一直都名列前茅。在学好书本知识的同时,她还能积极拓展自己的知识面,培养多方面的兴趣和爱好。在学校组织的各种主题演讲比赛中,她总是能取得好成绩。

作为班级的班长,她平时严以律己,甘于付出,心系集体,尊敬师长,团结同学,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。平时在学校里,每逢打扫卫生,她总是一马当先,带领大家一起劳动,带头抢脏活、累活干;对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献;有同学上

课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们;有学习成绩差的同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其讲解,从来不歧视他们;每次学校里开展什么活动,她都非常积极主动,带动同学们一起努力为班级争得荣誉。

在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,助人为乐,热心公益活动的好少年。

她积极参与社会实践活动,增长自己的才干。当听到汶川、玉树地震时,她在班里积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物,在心里默默地祝福他们能够早日重建家园,并给灾区小朋友写信送去鼓励和关爱。„„„虽然她的家庭并不富裕,虽然她没有太多的金钱,但她有一份纯真的心,在她的带动下,班级里涌现出一大批爱心捐助学生。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难,需要帮助的时候,如果能发自内心地去帮助他们,不但别人的难题解决了,自己也会觉得很快乐。因此,在大街上,她

会顺手拾起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。在节假日,她经常到敬老院为老人们讲故事,打扫卫生,被老人们称为开心果和爱心小天使。在客交车上,每逢看到老人妇孺,她总是争先让座。

第四篇:美德少年先进材料

鹰 城 美 德 少 年

进 事 迹 材 料

张鲁琪

汝州市温泉镇付岭小学

“美德少年”先进事迹材料

张鲁琪,今年11岁,现在汝州市温泉镇付岭小学六年级一班学习,任班级的班长,是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀小学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。曾多次获得“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等荣誉称号。在刻苦努力学习的同时,积极地在学习和生活上帮助同学,协助老师管理好班级,并且积极地参加社会公益活动,奉献自己的爱心,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子。

在家里,她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,帮父母分担家庭负担,让亲情其乐融融。在妈妈发烧生病时,她悉心照顾妈妈,给妈妈端茶倒水、讲故事解闷,还学着煮饭。对待邻里,文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完

成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她,家庭里充满了欢笑、和谐。

在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。

作为一名小学生,她认为首先要学好书本知识,充分利用课堂上的四十五分钟,对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间。这样自己学习起来就会感觉很轻松、很愉快。几年来,她的成绩在班级一直都名列前茅。在学好书本知识的同时,她还能积极拓展自己的知识面,培养多方面的兴趣和爱好。在学校组织的各种主题演讲比赛中,她总是能取得好成绩。

作为班级的班长,她平时严以律己,甘于付出,心系集体,尊敬师长,团结同学,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。平时在学校里,每逢打扫卫生,她总是一马当先,带领大家一起劳动,带头抢脏活、累活干;对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献;有同学上

课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们;有学习成绩差的同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其讲解,从来不歧视他们;每次学校里开展什么活动,她都非常积极主动,带动同学们一起努力为班级争得荣誉。

在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,助人为乐,热心公益活动的好少年。

她积极参与社会实践活动,增长自己的才干。当听到汶川、玉树地震时,她在班里积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物,在心里默默地祝福他们能够早日重建家园,并给灾区小朋友写信送去鼓励和关爱。„„„虽然她的家庭并不富裕,虽然她没有太多的金钱,但她有一份纯真的心,在她的带动下,班级里涌现出一大批爱心捐助学生。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难,需要帮助的时候,如果能发自内心地去帮助他们,不但别人的难题解决了,自己也会觉得很快乐。因此,在大街上,她

会顺手拾起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。在节假日,她经常到敬老院为老人们讲故事,打扫卫生,被老人们称为开心果和爱心小天使。在客交车上,每逢看到老人妇孺,她总是争先让座。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

第五篇:美德少年先进材料

美德少年先进材料

我叫陈昊,今年11岁,出生在一个普通的农民家庭,爸妈期盼着我能走出山沟,有一个美好的未来。我知道,要想有一个美好的未来,有一个最好也是唯一的办法------好好学习。于是,我开始坚持不懈的努力。爸爸妈妈还希望我能先做“仁”,在再做学问,这句话被我牢牢记住,记在了心里。从上小学起,每年的奖状我至少得一张。“三好学生”我从来没缺过席。我是一个班干部,我自认为我没有班干部的架子,平常和同学打打闹闹,如果有同学遇到了难题,我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学,同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。我坚决不用,因为我认为班干部是为同学服务的。在家里,我也尽量帮妈妈干家务,刷碗,扫地,洗衣服都是我的。我也很体谅爸妈,尽量不和他们拌嘴。上了中学,我得的奖更多了。“学习标兵”“优秀班干部”“优秀团干部”“演讲比赛一等奖”“征文比赛一等奖”等,看着那一面“奖状墙”,看着父母欣慰的笑容,我高兴的笑了。在学校里,我担任许多职务,这些职务让我很累,但我却乐此不疲,我喜欢并忠于为同学们服务。我是一个小组长,我努力让组里同学的成绩提高,尽力不放过任何一个差生,老师叫他们说说自己的幸福,以此来激励他们;别人都不愿意接近差生,而我却主动帮助他们,让他们能感受到温暖。

当我看到有人欺负弱小时,我会挺身而出,制止他们,或跟他们讲道理。我很阳光、开朗,往往会感染身边的其他人,让他们忘记烦恼;我爱挑战,什么事都想尝试,学校里有什么活动我都参加,我不是为了得奖,只是为了锻炼一下自己;我还算幽默,能在课余时间让同学们笑声不断;我喜欢帮助他人,看到他人高兴,我也感到幸福。

我曾多次得过年级前几名,家里的荣誉证书不下十张。但我不会骄傲,我将继续努力,继续帮助他人,让世界因我而精彩!

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