清新县第三小学

第一篇：清新县第三小学

我校创办于2003年7月，是一所县直属的义务教育全日制小学。学校占地65.5亩，总建筑面积是2.5万平方米，我校规划了教学楼2幢、科技楼2幢，艺术楼与办公楼各1幢。我校现有63个教学班，学生3450人，现有在编教师 148人，教师平均年龄为37岁，是一支年青、活力、进取、和谐的教师队伍。

我校以“崇尚和谐，追求卓越”为校训，确立了“以人为本，注重发展，彰显内涵”的办学理念。近年来，学校实施“3+X”治校方略，努力创建学校的特色品牌。其中“3”是指我校主攻方向“三个发展”，即发展教师，促进教师专业成长；发展学生，彰显管理效益；发展校园文化，凸现内涵发展；并积极打造“强师名校、质量强校、文化立校、科研兴校、体艺活校”五张名片，不断提高办学水平，形成鲜明的办学特色。取得了显著的成效，于2008年被认定为广东省义务教育规范化学校，2010年被评为清远市第一所“廉政文化进学校”示范单位，2010年被评为清远市“依法治校示范校”。近三年，我校各项工作成绩喜人，获得的集体荣誉共有33项。这些荣誉包括：连续几年获运动会体育道德风尚奖，获县、市、省少先队红旗大队，市“红领巾小社团”，省优秀“红领巾小社团”，省“红领巾共促和谐行动”先进集体，市防范和处理邪教工作先进单位，省中小学生廉洁修身手抄报创作大赛优秀组织奖，县关心下一代工作先进集体，县青少年科技创新大赛先进组织奖，县科普特色学校，县巾帼文明岗等。在上学期末，我校更成功接受了省级“德育示范校”、“心理健康教育示范校”、“绿色学校”。

一、发展教师，塑有智慧的幸福教师

提高教育的质量首先必须提高教师自身的素质与修养，培养健康的学生首先必须培养健康的教师。为此，学校倡导教师以优秀教师“六个一”为目标，在工作中心怀一份梦想，享受来自教育的幸福体验，促进自身专业成长，争做“有德、有情、有才、有为”的优秀教师。这“六个一”分别为：

一种幸福——享受来自教育的幸福体验，做幸福快乐的教师！一腔执着——把教育事业作为毕生的追求和志向，做挚爱教育的教师！

一项本领——勤学博采善思敢行，练就教育本领，做学习型教师！一位良师——关爱学生启迪学生，用教育的智慧成就智慧的教育，做智慧型教师！

一个平台——做三尺讲台的的艺术家，精心雕琢，做创新型教师！一份成就——用生命熔铸崇高，让所有的学生成功，桃李满天下！

（一）实施“师魂工程”，使教师“有德有才”

首先，我校注意抓好师德师风，严格要求教师执行师德规范，努力提升教师对自我的有效管理。鼓励教师“做争优敢先的‘三小人’”：一是“争优”，要追求卓越，出精品出亮点，能人所不能；二是“敢先”，要敢为人先，敢于创新，想人之不想；三是“有内涵”，要懂经营，努力铸造师魂。第二，学校积极选送教师参加各类教育教学培训，并通过专家讲座、集中培训等形式，采取请进来与走出去相结合的方式进行多方面的培训，让教师进一步开阔眼界、解放思想、更新观念，努力提高专业素质。三年来，全体教师身体力行，从严从高要求自己，从细节做起，以良好的职业道德素养赢得了家长的信赖，社会满意度大幅度提升。

（二）开展“暖心工程”，使教师“有情有爱”

我校实施“暖心工程“，主要在营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境等方面下功夫。一是开设“聊天吧”，以“好书大家读”为主题，定期开展领导与级组教师推荐好书、聊天、谈心活动。二是开通“校长知心室”，以“分享教育”为主题，开展正副校长与教师对话、谈心活动。三是以“争优敢先”为主题，由蹲级领导联同级组长召开级会或家长会，大力表彰年级的好人好事、“五星少年”。四是继续以“更新理念、创新方法”为主题开展领导、中层干部专业讲座，为教师提供精神食粮。五是建立学校教研Q群，探索网络教研，开阔教师研讨的空间。六是以“关心教职员”为主题，工会组织开展教师生日会、文体活动与慰问活动等。以上活动，为教师与领导、教师与教师之间搭建了沟通的桥梁，促进了彼此之间的了解，增进了互相探讨、互相关心、共同进步的情谊，营造了和谐的氛围、幸福的校园。

(三)组织“优秀级组”评选，使教师“团结有为”

为了加强各年级组团队的凝聚力，提升教师的综合素质，培养教师健康的心理，促进教师之间互相学习、互相合作，共同进步的情谊，学校实行优秀级组“六个一”评选活动。这“六个一”分别为： 一首级歌凝聚人心——各级组以级组风采或奋斗目标为主题选用或创编一首级歌。

一项运动锻炼身体——每学期开展以级组为单位的教师气排球比赛等运动类比赛。

一幕小品陶冶情趣——级组创编或演练一幕“小品”或“舞台剧”，期末进行专场表演与评比。

一个博客交流学术——要求教师在学校网站里积极撰写教育教学随笔、札记、研讨，进行学术交流。

一次论坛展示风采——每学期定好主题安排各年级教师讲座，培养“名笔、名嘴、名家”三名教师。

一张卡片相互促进——校长室及时发出“温馨激励卡”与“友情提示卡” 引领教师成长。

在塑有智慧的幸福教师的目标中，在集体研讨、师徒结对、外出学习、参加比赛等方式的推动下，涌现了一批才情兼备的青年教师，其中白色龙校长荣获广东省特级教师的称号，并被评为全国优秀教师。林素琴副校长被评为广东省优秀少先队辅导员、县优秀校长，徐雪雯老师被评为南粤优秀教师，黄红艳主任、罗丽航老师被评为清远市教书育人优秀教师，文艺嫦等25位教师被评为县级优秀班主任、优秀教师。徐雪雯、林素琴、陈美香、苏清茂、付彬等老师参加省级学科比赛分别获一、二、三等奖；张雪霞、邓利红等15名教师参加县教师基本功比赛分别获一二等奖，教师所撰写的教育教学论文参加县、市评比获奖的多不胜数，并多篇在各类报刊杂志上发表。

二、发展学生，育有个性的快乐学生

长期以来，我校德育工作以爱国主义教育、集体主义教育和社会主义荣辱观为主旋律，以激发兴趣为先导，以掌握知识为根本，以培养良好的行为习惯为重点，创新德育内容。实践中，以学生素质提高“六个目标”、学生品格塑造“六种品质”、学生良好习惯“六个养成”为依托，注重加强学生能力的培养，训练学生的特长，在引领学生快乐成长的同时，培育有个性的学生，开创了教育工作的新局面。

（一）系统的心育课程，引领学生健康成长

我校针对各年级学生的心理特点与实际情况，设计完整的心育课程体系，各年级制定详细的年级教学计划、系统的教学内容框架、完整的教案及课件设计。首先是充分发挥心理健康教育课的主渠道作用，通过每月共四节的“心理健康教育”课与“卫生与健康”课，使学生了解一定的心理健康常识，懂得了认识自我、发现自我和发展自我的道理，培养学生自信、自省、自控、自我调节的能力，实现优化心理品质的目的。第二是有效落实心理健康教育主题班会，针对学生中普遍存在的心理问题、心理困惑，进行正面的引导与帮助，帮助学生克服自卑、浮躁、沮丧、嫉妒等不良心理，杜绝旷课、迟到、自习课讲话、学习不努力等不良行为；同时，班主任在班级常规管理中，不断促进学生间友好相处，缓解同学间的矛盾，营造和谐的班级氛围，为学生的健康成长创造良性的心理环境。第三是多学科渗透对学生进行心理健康教育，学校要求全员参与心理健康教育，各学科教师利用自己的学科教学，充分运用教育心理学，使学生在课堂上受到良好的心理品质的教育。在备课过程中，各学科教师设计好每节课心育教育的内容和手段，在教学目标中明确列出心育目标；在教学过程中，把心理健康教育渗透到教学中，有意识地、有的放矢地去培养和发展学生良好的心理品质。第四是定期组织团体训练课，充分发挥心理健康组的专业老师的职能，针对部分学生存在的共性心理问题组织团体训练，集中解决学生普遍存在的共性心理问题，效果明显。第五是举行大型心理辅导活动与专题讲座，我校在每个学期均开展心育公开课一次、举行大型室外或校际心理辅导活动一次；心理科组教师每学期根据各年级学生普遍存在的心理问题，有针对性地开展各种主题的心理讲座，集中解决了学生中普遍存在的共性心理问题。第六是多种形式的心育课外活动，有知心姐姐信箱、热线电话、校刊的“知心姐姐”专栏、心理广播、心育板报、心理网页等多种形式。如“心理健康黑板报”，使学生在参与的过程中，丰富心理健康知识，达到了自育的目的；学校“红领巾”校园广播站，伴有心理幽默、心理趣味放大镜等话题，愉悦师生的课余生活，缓解心理压力。第七是“心灵驿站”为学生撑起心灵绿伞，我校设有个体咨询室“心灵驿站”，“心灵驿站”有科学完善的规章制度，每周均安排老师值班，为有需要的学生提供耐心细致的心理辅导工作，使学生的消极情绪得到释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力和承受能力，帮助学生重新树立自信，健康地学习生活，为学生撑起心灵绿伞。心理辅导组老师还通过了解学生的日常学习、生活、多渠道了解学生的心理，及时帮助学生纠正心理偏差，解决心理障碍，从而培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

（二）推行优秀学生“三个六”，促进学生健全发展。“践行体验式教育理念，让儿童快乐成长”是我校心育德育工作的宗旨。主要以教育智慧为学生构建具有童趣、童乐、童真的教育环境，践行体验式的教育，少说理，多导行，少用理性，多用感性，让学生体验幸福、快乐的教育。我校主要推行优秀学生“三个六”活动，促进学生健全发展。

首先是让学生形成“六种品质”。学校在办学中不仅要对学生一时负责，更要对学生的未来负责，为此，学校对学生提出“不求人人成才，但求人人成人，人人成为健康的人”的要求。注重对孩子进行人格、修养、责任意识等方面的公民意识的培养，主要指导学生形成“懂感恩、能团结、爱劳动、守纪律、讲诚信、会合作”这六种品质。要求班主任主要围绕这六种品质布置德育作业，让学生在学习生活中践行这“六种品质”，逐步培养学生成人成才。这“六种品质”分别是：

懂感恩——引导学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩社会、感恩自然„„

能团结——训练学生懂团结、会团结、能团结，从小就有大局意识和团队精神。爱劳动——倡导学生自己的事情自己做，班里的事情抢着做，家里的事情参与做，社会的事情争取做。

守纪律——严格要求学生遵守学校纪律、遵守交通规则、遵守社区规则、遵守社会秩序。

讲诚信——教育学生从小言必行，行必果；先做人，再做事；践大志，成大事。

会合作——训练学生课堂合作学习、劳动任务合作完成、兴趣小组合作制作、社团活动合作表演。

第二是让学生完成“六项任务”。为了培养生动活泼、充满智慧、洋溢个性的三小学子，我校向学生布置了“六项任务”，致力促进学生全面发展，提高学生的综合素质。这“六项任务”分别是：

一项运动强身体——倡导师生跳绳、踢毽，确保学生一天锻炼一小时，快乐成长一辈子。

一件乐器陶性情——让学生在艺术享受当中练就自己的特长，提升自己的品位。

一张练字打基础——每天一张练字的训练，练就静得下来、沉得住气的学生。

一首古诗丰底蕴—— 一周一诗或美文，把握经典，咏而诵之，积淀文化底蕴。

一句格言立志向——格言是学生成长的指路明灯，行走路上的修身坐标。一位伟人做榜样——以伟人榜样的力量，引领学生确立人生价值观。

第三是让学生养成“六种习惯”：为了让学生有目标地约束自己，养成良好的行为习惯，从上学期起，政教处就分别以“卫生清洁我讲究”、“仪容仪表我大方”、“文明用语我会道”、“拒绝零食我能行”、“勤俭廉洁我践行”、“爱护公物我做到”为主题狠抓养成教育，每三周一个主题，逐项落实，大队部不定期进行抽查，收到良好效果。并以此建立养成教育的长效机制，努力打造良好的校风、校容、校纪。

卫生清洁我讲究——注意个人卫生：勤洗澡勤洗头、勤剪指甲，勤换衣袜；讲究维护环境卫生。

仪容仪表我大方——发型适合小学生身份，穿着搭配得体、言行举止文明。

文明用语我会道——碰面敬礼问好、交谈轻言细语、交往礼貌待人。

拒绝零食我能行——不带零食饮料返校、不购买三无食品、不带零钱返校。

勤俭廉洁我践行——节约水电、节约粮食、不贪小便宜、不攀比。爱护公物我做到——爱护花草树木、保护课桌器材、爱护学校公共设施。

（三）丰富主题教育，增强学生的情感体验

1、开展爱国爱校的教育：我校每天都进行升旗，学生在国歌伴奏中跟唱国歌，每天都在课余时间播放校歌，用歌声加强三小学子爱国爱校的教育；

2、开展传统节日主题教育：三八节“感恩活动”，让学生了解世界妇女节的来历、制作图文并茂宣传册、撰写感恩活动日记；教师节“尊师重教，还恩师一份绿色心情”活动，让孩子们自己动手，制作片片“心意卡”，向每一位老师送去真诚祝福。学生在了解节日文化的过程中不断丰富认知，陶冶情操。

3、开展“绿色环保”教育：我校在每年的“植树节”“地球日”“环保周”大力开展环保教育，组织开展“循环利用，变废为宝”为主题的手工作品展览。成立了“红领巾环保回收公司”，鼓励学生把垃圾按可回收和不可回收进行分类存放，不可回收的垃圾及时清理，可回收的垃圾每周五由小卫士和值日生清理后卖掉，所得费用主要用作班上贫困学生、留守学生的生活补贴及以班队活动经费。这样培养了学生垃圾分类保护环境的好习惯，令学生体会到勤工俭学与再生资源利用的乐趣，养成勤俭节约的美德。

4、开展爱心教育：学校成立“爱心基金会”。自成立以来共筹得善款94592.2元,为困难师生送温暖15人次共24498元。2008年5月12日，四川汶川发生特大地震，全校师生两次为灾区人民奉献爱心，共计捐款36550元,捐物价值近3000元；2009年4月28日全校师生为玉树地震捐款10204.2元。去年，结合3月12日“爱心基金会”成立三周年纪念，我校大队部提出了爱心捐款“壹基金计划”： 1人＋1元＋每1天＝1个大家庭。即提倡从2月21日至3月12日共20天里，师生每人每天捐一元或一元以上，集合个人的力量让小捐款变成大善款，随时帮助大家庭中需要帮助的人。通过爱心捐款活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，培养他们乐于助人、乐于奉献的好品质。

5、开展社会实践活动，学校积极与校外教育基地合作，每学期组织社会实践活动，让学生走出校门，开拓眼界，增长见识，磨练意志。同时邀请团县委、派出所、县老促会等单位的校外辅导员定期和同学们开展活动。通过开展这些活动，培养了学生热爱大自然、热爱生活的美好情操。

（四）开展丰富多彩的大型团体活动，培养学生的个性特长。

1、开展大课间活动，锻炼学生强健的体魄。我校实施“一项运动强体魄”的战略目标，鼓励师生积极参加花样跳绳与毽球的训练，寄望以小运动发展大体育。措施是把这两个项目定为学校的常规体育运动，要求师生在课余时间常训练，并利用周二的课间操时间用于全校师生集体跳绳，周四课间操时间用于全校师生集体踢毽，把周五下午的两节课设置为一节是室外运动课，另一节是室内棋类课，更好地把这两个体育项目推行下去，达到每天锻炼1小时，快乐成长一辈子的目标。

2、开展社团活动建设，培养学生的个性特长。我校一直致力于大力发展社团活动，现有“炫舞社团、悠扬琴乐、快乐音符、妙线社团、描红画绿斋、棋乐无穷、你塑我造”等共26个社团，尽可能全方面培养学生的个性特长。从2010年起，学校积极引进社会资源，依靠社会力量开设“跆拳道、拉丁舞、葫芦丝、小提琴”等社团项目，深受师生喜欢。同时别出心裁地提出发展“围棋、中国象棋、国际象棋”的三棋文化战略，带领全体师生大力挖掘“三棋”文化，弘扬棋类文化，致力培养三小学子“静如处子，动如脱兔”的品行。

3、举办艺术节、体育节，彰显学生的个性特长。我校在每年5月中下旬举办艺术节，艺术节坚持以面向全体、自主参与、展示交流、发展特长为原则，全面展示学校艺术教育特色。在每年的11月举办体育节，给爱好体育的学生一个展示自我风采的机会，让学生在体育比赛中感悟体育精神、练就健康的身心，形成生龙活虎、生机勃勃、你追我赶的校园景观。三年来，师生在艺术类比赛中获国家级奖励6人、省级奖励1人、市级奖励

1、县级奖励5人；在清远市首届“大众空手道公开赛”中，我校严辛辛获得少年男子组第三名，邓展鹏获得儿童男子组第三名；曾畹宁、陈泳仪获得儿童女子组第三名、卢瑶瑶获得儿童女子组第五名。我校男女子均获得团体第三名。

（五）开展特色活动，打造学校教育亮点。

我校以廉政、劳动教育为依托，努力打造特色教育亮点，营造和谐的幸福校园。

1、抬头可见的廉洁熏陶。我校于2008年开始开展“廉政文化进校园”活动，工作中通过落实打好“六有”基础，抓好“六上”宣传活动，做好“六个一”教育活动等一系列活动，培养了师生“廉洁自律、勤俭节约”的良好心理品质，营造了“崇尚廉洁”的校园风貌和文化氛围，促进了和谐校园的建设，收到了良好的心育效果。于2010年7月被清远市“廉风和畅”教育行动领导小组评为“清远市廉政文化进学校示范单位”。此项活动，得到县、市、省纪检部门的高度评价，2010年12月29日，中央纪委宣教室副主任范耀庚、省纪委宣教室主任凌曲刚，市纪委书记黄兆芬，县委书记谢杰斌等一行近二十人到我校检查“廉政文化进校园”的开展情况。对我校的“廉政文化进校园”工作给予了高度的评价，并勉励我校继续抓好廉政教育，争创特色，发挥更强的辐射作用，以带动市内其他县区开展此项工作。

2、快乐有趣的劳动实践。有趣的劳动，能帮助学生逐步形成积极健康的人生态度和良好的心理素质；学生在学习掌握基本劳动技术知识和技能的同时，培养了劳动的兴趣，学会了主动的模仿及促进自身能力的发展。为此，我校在劳动教育方面积极探索、大胆创新。除了按规定上好劳动与技术课，每天安排学生清洁校园，定期组织学生参加清洁街道等劳动实践和公益活动外，学校更别出心裁，在校园的红棉广场西侧开辟了一块耕作基地，建立了“红领巾耕作基地”，让学生利用课余时间及活动课，以基地为平台，开展耕作实践活动。让学生通过劳动实践，培养良好的劳动态度和劳动习惯，使劳动教育不再只流于空泛的说教。同时，通过翻地、播种、浇水、锄草、施肥、捉虫和采摘等劳作，让学生认识并正确使用劳动工具，了解农作物生长的特性和特点，学会许多课本上学不到的东西，亲身体会到劳动的快乐，促进学生的身心和谐发展，全面提高学生的素质。

3、和睦温馨的亲子互动。家庭教育对学生人格成长有重要影响。我校密切与家长联系，各班主任及科任教师在工作中非常注重与家长交流，及时反馈学生在校情况及了解学生在家的情况。我校努力办好家长学校，成立家长委员会，定期探讨家庭教育存在的问题与对策，从而实现学校教育与家庭教育价值取向一致，教育理念趋同，教育过程同步，教育途径互补的教育体系，形成强大的教育合力，切实提高心育实效。首先，每学期各年级均召开面向家长的讲座及咨询会，不定期派发家庭教育知识资料，与家长们一起交流探讨对子女教育的知识与方法，帮助家长及时转变教育观念偏差，树立正确的心育观，掌握与子女沟通的技巧，尊重与理解子女的心理感受，构建良性的家庭氛围，促进子女良好品质的形成。第二，举行“亲子”活动。亲子活动以宽松民主的课堂教学、充满激励的语言让学生们从游戏中获得知识、在回答问题中感受成功的喜悦、在联想中获得创意、在互动中引导学生如何把爱给予身边的人。第三，为了营造和睦温馨、文明进步的家庭氛围，学校引导家长有计划地做好以下“六个一”。一个拥抱——每天给孩子一个拥抱 一回交谈——每天与孩子交谈十分钟

一句表扬——每天给孩子一句表扬

一项劳动——每周给孩子一项劳动 一本好书——每月给孩子买一本好书 一次旅行——每年带孩子一次旅行 我校教育工作在大力发展学生中，牢固树立“以人为本”的理念，不断创新教育工作内容和方法，引领学生成长，几年来，学生操行优良率达85%以上，违法犯罪率为零。陈伟杰获县体育道德风尚奖；潘文锋被评为广东省少先队优秀红领巾志愿者；李俐欣被评为清远市优秀少先队员、薛凯欣被评为清远市文明小公民、杨婉滢获第八届宋庆龄奖学金提名奖、白子昊被评为2009年度“广东少先队环保小卫士”、陈思浩、阮天乐与黄宇轩同学被评为2010年广东省优秀少先队员。

三、发展校园文化，办有灵魂的阳光学校

为了让学校的事物、信息、环境所散发出的文化气息，无处不在地对全体师生进行着潜移默化的浸润、熏陶；为了让学校的每事、每章、每制都成为和煦的阳光、知时的春雨，时刻洒照在师生身上，促进他们健康发展、茁壮成长。一直以来，学校全力打造校园文化建设，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的教育氛围。

首先，环境文化不断美化。一是命名文化，学校以“明志楼”、“厚德楼”、“笃学楼”命名教学楼和科技楼，同时明确提出学校对“三小人”的希望：立志为先，做志存高远的人；修身为本，做品德高尚的人；笃学为基，做博学多才的人；博爱为怀，做无私奉献的人。二是标志性建筑文化，学校塑造了“归真”石景与“飘扬”雕塑两个标志性建筑。“归真”石景要求三小师生学做真人；“飘扬”雕塑激励全体少先队员“发挥先锋模范作用，做争优敢先的三小人”。三是特色柱子文化，在第一幢“明志楼”大堂，精选了“消防、用电、交通、游泳、禁毒、食品、防骗”等12大类安全知识，美化了大堂的柱子，每根柱子一个专题，让安全教育抬头可见。同时，结合“厚德楼”的命名的寓意，用“德育规劝”美化了“厚德楼”大堂，从《增广贤文》到《弟子规》，让学生在诵读中，获得美德的教育，接受心灵的净化，使心育无处不在；结合“笃学楼”命名的寓意，用36位老师与学生的好书推介来充实、美化大堂的柱子，让学生只要走过路过都可以接受文化的熏陶。四是长廊文化，在明志楼与厚德楼之间的风雨走廊上分别建设了 “爱国、法纪、廉政”和“ 体育、艺术、知识”六个主题教育长廊；利用学校围墙建设了三字经和古诗词诵读长廊。五是导行文化，学校通过装饰各走廊的消防栓，并充分利用楼梯间一些显眼的空间，以“爱的叮呤”与 “温馨劝语”等无声的语言指导学生的行为，提升学生的人文素养。六是特色班级文化，把各班教师的教育信条、班风在教室门口悬挂，各班教室张贴物、图书角既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化。同时，精心设计学校的宣传橱窗、宣传专栏和办公室个性化门牌等，让每面墙壁都在说话。

学校环境文化的不断美化，不但给校园增添了浓郁的人文气息，更重要的是使教师、学生在潜移默化、润物无声的浸润中，树立正确的人生观、世界观和价值观，提升了人文素养，达到了教育与审美的和谐统一。

第二，精神文化不断渗透。我校对校园文化的渗透并不停留于外在的形式，而是通过不断的宣传、教育与活动，使教育理念、教育内涵从理论渗透到工作实践中，真正成为自己的文化。如上学期开展了“科普安全知识竞赛”，落实师生人人认真阅读安全宣传知识，让安全知识入脑、导行；每天举行升旗仪式，落实爱国的教育；校园广播每天播放队歌、校歌，落实爱队、爱校的教育。经过坚持不懈的努力与实践，师生爱国爱校之情越来越浓，学风也有了明显变化，学生喜欢唱国歌、校歌，自觉爱护公物等良好习惯越来越好。

展望未来，我校将坚定不移地实施治校方略，努力实现“强师名校”、“质量强校”、“文化立校”、“科研兴校”、“体艺活校”的目标，办有灵魂的阳光学校，塑有智慧的幸福教师，育有个性的快乐学生。不断加强科学管理，不断提高教育质量，努力把清新三小创建为

第二篇：《第三十六个故事》--文艺小清新

《第三十六个故事》--文艺小清新

事情常是这样 不会都照着你的意思走 在这个城市里 一定有人少了骨瓷 也一定有人多了骨瓷 一定有人少了沙发 也一定有人多了沙发 只是还没找到彼此而已 这就是城市 这就是城市日复一日的故事...看了这部电影有些小感触，所以用琐碎的文字来记载一下。《第36个故事》讲的是发生于一个叫朵儿的台北咖啡店内“以物易物”的交换故事，继而发展出引人入胜的动人故事，有关亲情，有关爱情，有关理想，有关自由。

一、关于咖啡店

星期一，生乳酪蛋糕 星期二，提拉米苏 星期三，手指泡芙 星期四，布朗尼 星期五，烤布蕾 星期六，戚风蛋糕 每日果优。

二、关于以物换物

賠款換海芋，木馬換吉他，兩首島歌換一本舊書，三十五個城市的回憶換三十五封情書，一開始是想最終能夠換到骨瓷和車子，不知道爲什麽，與朵兒的咖啡館一樣，漸漸地，它們都和自己最初的計劃與想象好像變得不一樣。

交换不只是交换，而是分享。Taipei Exchangce

三、关于环球旅行

故事的最后，朵儿换来了35张机票，她要沿着群青的线路去探寻那些故事，而群青也来信了，是那35张画与一封简单的情书，他希望用陪她煮咖啡来交换第36个故事的画。

如果你有一笔钱，你会选择读书还是环球旅行？

故事的结尾也很有意境，导演巧妙地利用台北市举行万安演习时特别拍摄从淡水河的彼岸俯瞰的台北城。在此刻，平日车水马龙的忠孝大桥竟顿时空无一人，透露出静谧空旷的意味。也许说的就是电影里面那句台词，城市是空的，故事是人写的。

行进在未知旅途上的爱，不论何时何地与何人写成，都将是城市最美的故事。

第三篇：清新简历

个人简历

基本概况：姓名：黄海涛政治面貌：党员

专业：市场营销

出生年月：1990年7月13日

籍贯：广东湛江照片

学校：广东金融学院

学历：本科3年级外语语种及熟练程度：英语四级

毕业时间：2014年6月

联系电话：***

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求职意向：

与销售商务相关

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所获奖励：

2011 年 11月所获奖励：广东金融学院第六届营销策划大赛优胜奖2011 年 12月所获奖励： 广东金融学院第一届“三十人三十一足”比赛第三名2010 年11 月所获奖励：广东金融学院肇庆校区“感恩、励志”主题征文比赛优秀奖

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社会实践：

2012年10月1日~6日工作单位：水域山沙棘果汁工作岗位：促销员

2012年7月~2012年8月工作单位：广州博超投资咨询有限公司

工作岗位：电话销售

2011年3月～2011年6 月服务对象：贫困家庭工作岗位：义务家教2010年10月～2010年11月工作团体：八个人的集体宿舍工作岗位：合伙卖水果

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曾任职务：

班长、学习委员

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兴趣爱好：

下棋，听音乐和看电影。喜欢新鲜刺激事物，有一定的计算机操作水平。

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个性特点：

吃苦耐劳，善于协调沟通，有较强的组织能力，适应能力强，注重团队合作，勇于接受

新挑战。

第四篇：清新从政

清新从政、平实为民、健康经商------合川的榜样

合川区龙凤镇卫生院 刘春燕

德润突破战役是为深入学习贯彻党的十七届六中全会、市委三届十次全委会、区委第十三次党代会精神，加快发展，把合川建设成为富强美丽的“双百”大城市提供思想保证、精神动力和智力支撑。区十三次党代会将“德润突破”纳入五大战役，着力深化清新的从政文化、平实的为民文化、健康的经商文化建设，夯实文化阵地，通过良好道德的润泽、教化、感召，引领主流意识形态、整合社会意识，构建起具有强大感召力的、与合川经济社会发展相适应的思想道德体系。一年来，各实施单位迅速行动，健全组织机构，编制工作方案，落实工作责任，完善保障机制，“三种文化”建设全面铺开、有序推进，清新的从政理念、平实的公民观念和健康的从商行为逐渐深入人心。为民文化润无声

2012年4月以来，我区在全区干群中开展了以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”建设为重要内容的平实为民文化建设活动。通过开展“当雷锋传人·做重庆好人”、“我推荐我评议身边好人”等系列活动，加强了对市民的道德观念、文化活动、科学普及、文明行为的宣传和引导，在社区、乡村、学校及各行各业中掀起了一股强劲为民风。爱党爱国爱家乡、是非分明、明礼诚信、团结和睦、情趣健康的良好社会道德风尚和荣辱观正在我区逐步形成。

社区和乡村作为社会生活的“细胞”，也是平实为民文化建设的两个主要阵地。活动中，各社区以市民学校作为主战场，搭建起了德润知识课堂、社区青年沙龙、文化就业广场、爱心储蓄银行“四大平台”。社区平实为民文化建设各有特色，合阳城街道着力建设爱心楼院，打造感恩文化基地；南津街街道增设德润长廊，制作巨幅“笑脸墙”，举办“身边好人”广场故事汇；钓鱼城街道打造太平门社区德润文化示范公园„„目前，全区共组织社区群众开展道德法制教育、读书活动等252场次，组建起100余支志愿者队伍，开展“德润合川·圆梦行动”等志愿服务活动253场次，爱心帮扶500余人；建起“爱心超市”、“爱心专柜”36个。同时，各镇街在城乡居民中广泛开展“讲文明学雷锋树新风”系列活动，每个村都提炼出《村民公约》张贴于醒目位置。合阳城街道在利川村开设的“竹林论坛”讲美德文化；云门街道弘扬的龙舟精神、刘文学精神，打造特色文化街；三汇镇与华蓥市溪口镇共建“省际文明边界镇”，联合重庆电视台拍摄德润故事片；双槐镇开展的“温馨五月花，感恩母亲节”主题活动弘扬孝道；太和镇开通的“四德听我说”广播专题节目，都彰显了各地的平实的为民特色。自活动开展以来，共涌现出了60余名身边好人，其中6名好人被重庆市评为敬老孝亲模范，1人获评感动重庆人物提名奖，1人获评“全国十佳自强模范”、“全国创业先进个人”。

校园为民文化建设也独具特色。各学校悬挂横幅180余条，制作专栏272块，办黑板报1000余块，发行校园专刊8000余份；组织开展“德育论坛”，找寻“身边好教师”，每位教师与留守儿童结成关爱对子，送去书籍、学习生活用具5000余件；开展争做“五心四好”少年和“雷锋式班集体、雷锋式学生”活动，看望慰问孤老300余人，做好事2千余件。评出雷锋服务岗8个、雷锋式班集体50个、雷锋式学生50名；打造出区级德育示范学校5所。

此外，各行业也以各种形式开展职业道德教育活动，践行着平实的为民文化。

卫生系统强化职业操守，开展环境卫生好、服务态度好、纪律风气好等“五好活动”和“护理之星”、“院长之星”等评选，组建“志愿者服务队”开展“三诊三送”活动，免费义诊义检5万余人；交通系统则通过打造“服务社会当纤夫，造福人民为路石”的服务品牌，加强驾售人员职业道德培训，在出租车上制作流动宣传标语200条，推出两条精品示范公交线路，打造出“巾帼文明道班”。全区各单位参加志愿服务公益活动，送法律、送健康、送科技、送文化等40余次，10多万群众受益。民生改善―― 奏响共享发展成果的和谐乐章

完善贫困学子资助政策体系;援助“零就业家庭”;加大公租房建设力度;建设标准化卫生院和卫生室„„一项项新政,一件件民生实事,涓涓细流,汇成不断升高的幸福指数,让百姓生活从此不同。

在“民生改善”战役中,合川着力突出重点、统筹推进,发展成果惠及更多群众。

以创业带动就业,打造创业型城市,合川2012年建成2个市级、8个区级微型企业创业示范聚集区,新发展微型企业1014户,新增城镇就业2.9万人,促进就业再就业9000余人,累计转移农村劳动力48.4万人,新增农民工返乡创业1290户。

城乡教育均衡发展,改扩建中小学校、幼儿园51所,组建职业教育集团,探索创新校企合作办学模式,输送职业技术人才2300人,在合川高校师生达7.5万人。

去年,合川在全市率先创成国家和省级卫生应急综合示范区,成立卫生应急指挥中心和医疗纠纷预防调处中心,“三甲”医院主体完工,建成标准化卫生院和社区卫生服务中心28个、村卫生室43个,免费健康体检114万余人次。

社会保障也不断完善,城镇职工医疗保险、城乡居民医疗保险实现市级统筹,“五大保险”新增参保11.7万人次,城乡低保、农村五保、城镇“三无”人员增发救助金2844万元,成功创建市级残疾人社区康复示范区。

成功创建

重庆首批国家卫生应急综合示范区

2012年11月,合川创建国家卫生应急综合示范区通过卫生部的复核评估,标志着合川成功创建重庆首批国家卫生应急综合示范区。

合川建立了覆盖全区的卫生应急组织体系,完善了卫生应急指挥协调体系和卫生应急预案体系,加强突发公共卫生事件监测预警工作,完善突发事件卫生应急总结评估机制,切实强化卫生应急全社会动员工作,全区突发公共事件卫生得到及时有效的应急处置,特别是在“9・20”特大洪灾中,各项卫生应急预案体系充分发挥了重要作用。

创成国家卫生应急综合示范区,对于全面提升合川的卫生应急工作能力和水平,有效应对各类突发公共事件,保障人民群众的身体健康和生命安全将起到重要作用。

2清新政风拂面来

如今，走进我区各个机关事业单位，细心的人都会在墙体醒目处看到单位清新从政展示栏，展示栏内“清新机关规范“、“清新从政准则”、“干部之星”及内容丰富的下基层送温暖活动图片格外显眼。

这是我区自2012年5月以来，在全区机关事业单位中开展的清新从政文化建设的具体体现。我区开展清新从政文化建设活动以来，全区各单位以营造“率直真诚、融洽和谐”的从政氛围，推行“勤政为民、务实创新”的从政准则，塑造“清白做人、清廉干事”的从政形象为目标，通过开展“读书思德”、“研讨立德”、提炼机关服务理念、“三亮一评”、清新科室达标和“干部之星”评选、下基层送精神砺作风、“心得体会”评比、清新从政辩论赛、“公文大比拼”等系列活动，形成了个性鲜明的服务理念和服务品牌，铸就了一支纪律好、干劲足、思路新的干部队伍。

在清新机关品牌创建过程中，各单位通过对不清新现象的查摆和讨论，进一步坚定了干部的宗旨意识，提升了干部的从政道德修养。读书思德活动中涌现出的20个优胜集体和51名优胜个人受到了通报表彰；机关干部撰写心得体会1万余篇，35篇优秀文章受通报表彰，在重庆市“国企杯”我身边的人民好公仆征文比赛中，获得一等奖2名，三等奖2名。全区各单位提炼出服务理念或行业操守130余条，打造服务品牌106个，评选出清新科室1872个，干部之星3084名。与此同时，各单位进一步规范了工作准则，简化了办事流程，缩短了群众诉求办结时限：南津街街道开展“三创三建三标兵”主题活动；云门街道打造“微笑云门”服务品牌，塑造“第一形象、第一责任”窗口；区人力社保局、区民政局、燕窝镇、三庙镇、古楼镇、龙凤镇、香龙镇建立了办事提质内部督查制度；区质监局将工作事项进行流程化和标准化梳理，并明确办理时限，过去办理时限为1个月的纳税人机构代码证，缩减至1天即可办完；区工商分局开展“效能评星”工作，评比结果作为干部晋升职务和级别的“入门”指标„„营造了比实绩、添动力、创先进、争优秀的良好氛围。

特别是在2012年7月开展的“下基层送精神砺作风”集中活动中，全区3390名机关干部，组成388个驻村（社区）工作组进村入户，下基层、转作风、比实效，引导广大干部历练作风、干事创业、服务群众。组织宣讲1761场次，办理民生实事1622件。通过下基层送温暖，进一步提升了机关干部形象，赢得了群众信赖，密切了党群干群关系。建设清新从政文化，筑牢廉政建设“防火墙”

既然建设清新从政文化是形成良好社会风气的“牛鼻子”，我们就要通过开展内

容丰富、方法灵活、形式多样的从政文化活动，努力创造良好的人文环境，营造

浓厚的机关廉政文化氛围，以此促进社会风气的改变。要以树立先进的从政理念、建立完备的从政规范、打造一支勤廉的干部队伍为重点，进一步建立健全从政文

化建设的长效机制，建设先进的从政文化，营造干净干事的廉政氛围，构筑党员

干部廉洁从政和遵纪守法的思想道德防线，筑牢廉政建设“防火墙”。

健康经商促发展

健康经商文化是企业经过长期凝练而形成的一种精神文化，是企业家的一种崇高道德境界，是企业商德的重要表现形式，也是从商的基本要求、立业的坚实基础、兴业的强大动力、固业的可靠保证。2012年以来，我区在工商界人士和个体经营户中深入开展商德修养，净化商风，塑造了一批有发展、讲诚信、乐担当的“责任合商”，努力形成“公平竞争、诚信经营、遵章守法、感恩回报”的健康经商文化。

在打造健康经商文化的具体过程中，区委、区政府十分重视，成立了以区委统战部负责人任组长的区健康经商文化建设活动领导小组，下设办公室及商贸业、工矿业、建筑业、交通运输业、微型企业及个体工商户、商会等六个工作组，区委“两新”工委、区商委、区经信委、区城乡建委、区交委、区工商分局、区工商联和各镇街为参与实施成员单位。区委统战部常务副部长任办公室主任。通过宣传发动、商德教化、实力提升、总结表彰四个阶段的扎实工作，各推进组按照统一部署，既完成了要求的各项任务，又结合自身行业特点，创新开展工作，形成了一大批工作亮点和“德润合川”建设的新内核。

各推进组狠抓宣传发动，营造活动氛围，科学制定子方案，商德教育实现全覆盖；及时召开动员大会，狠抓思想发动；采取多种形式，强化宣传引导；深入进行主题宣传活动，着力营造健康经商文化建设的良好氛围。狠抓商德教化，提高商德修养。通过制定计划“促学”，“一对一”帮学，结合行业“自学”，先进典型“领学”等举措，激励工商界人士和个体工商户发扬“合川精神”，在建设富强美丽的的区域性中心大城市中作出贡献。

通过扎实细致的工作，健康经商文化的发展取得显著成效，健康经商文化理念进一步深入人心，健康经商文化底蕴进一步积淀。公交客运行业为切实提高服务质量和服务水平，借健康经商文化建设活动开展的东风，着力打造“爱心家园，爱心驿站”等典型示范，涌现了6个月大女童凌晨便血命悬一线，合川到主城沿途上演“爱心接力”等动人事迹。房地产开发和建筑企业开展了十项创先争优活动，创建建筑企业“德润驿站”、房地产开发企业“德润家园”。2012年7月27日，区委书记王作安对“德润驿站”和“德润家园”建设作出了“很好，可推广”的重要批示。部分商贸企业对新进员工实行“一带

一、师带徒”的帮学好机制，发扬“传帮带”精神，让新进员工尽快学习掌握业务知识，轻松融入新的团队，提高了团队的凝聚力和战斗力，商贸系统员工技能大大提高。由华地王朝大洒店选派的员工参加了重庆市餐饮住宿业技能大赛，荣获全市第一名。在全区基本形成了各具特色的企业文化，外化于形，内化于心的经商文化成果逐步固化。通过健康经商文化深入开展，企业发展壮大的基石进一步筑牢。企业之间形成了“公平竞争，诚信经营”的良好氛围，企业的团队精神、进取精神进一步增强，合作共赢理念进一步提升，企业不断做大做强，为我区经济社会发展提供了有力支撑。

总之，在合川这片土地上清新从政文化、健康经商文化、平实为民文化的推广，让我们看到，合川市民的精神内涵有了很大改观，敢于站出来为一种精神而承担责任的市民越来越多。

2013年6月17日

第五篇：第三小学工作计划

第三小学工作计划

在新的学年，我们将本着“以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、的办学思路，创新工作方法，继续深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高育人质量，特制定学校本工作计划：

一、指导思想

以先进性教育活动为契机，以常规管理为保障，以教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为突破口，严谨、务实、创新，因校制宜地开展教育教学，强化学生创新意识和实践能力的培养，开发潜能，建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展。坚持理论和实践相结合，坚持学校实际和社会发展相结合，坚持教育实践和教育创新相结合，加强精神文明建设和师德师风建设，保持学校安定团结，牢固树立主人翁意识和服务意识，塑造良好的新型教师群体；提高学校整体管理水平，创造优美育人环境，提升学校办学品位，努力实现学校基础教育的跨越式发展做出应有的贡献。

二、重点工作

1、进一步搞好学校的校园文化建设和体育卫生工作，培养学生良好的习惯。

2、切实加强安全工作，牢固树立安全意识，严防各种安全故发生。

3、大力加强师德师风建设，努力造就“团结协作，品德高尚，业务精良，结构合理”的教师队伍。

4、继续加强教师培训工作，树立正确的课程意识、质量意识和科研意识。

5、加大校园文化建设力度，努力营造优美育人环境。

三、工作措施

（一）加强两支队伍建设，全面提高从业水平。

1、认真学习和贯彻上级有关师德师风的法律法规和文件，加强师德修养，树立行业新风，进一步贯彻以人为本，依法治教，对有违法违纪行为，严重体罚变相体罚学生，乱收费，代购学生用品，滥发学习资料，严重影响学校声誉和稳定等行为且未构成追究刑事责任的，视其情节予以行政纪律处分，如造成重大伤害事故的按有关规定从严处理。

4、全校教职工要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识和与学生、家长交流的“微笑”服务意识，平等互助、共同进步，不断总结工作得失，塑造校园先进楷模，打造大秘书小教师新形象。

5、着力教师业务水平，努力造就一批有一定影响力的骨干教师和学科带头人。

6、全面实施素质教育，加大整体改革力度，坚决制止加重学生课业负担和甲课乙用现象，克服课堂教学的随意性和盲目性，各科考试评定一律不排名次，加强学生的思想行为道德评价，转变教风、学风。

7、加强与家长、社会的联系，开展家长、社会对学校的行业作风评议，在抓好自查自纠的基础上，结合实际制定出整改方案，使存在的行风问题真正得到整治。

8、切实做好校务公开工作，创造良好的人际关系，切实解决教师中的热点难点问题，调动教师民主办校积极性。

（二）深入开展德育活动 全面提高德育实效

本我校的德育工作要认真贯彻《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》，坚持教育创新，坚持以服务 2 少年儿童为宗旨，以“德育目标”为导向，以“德育活动”为载体，以“校园文化”为准绳，加大强师德师风工作力度，深化强化常规教育，养成行为习惯教育活动，全面深化素质教育，为师生提供实践锻炼的大舞台。使学校德育工作立足新起点，谱写新篇章。

1、开展主题活动，人人成为平安创建活动的主人。

2、狠抓学生行为习惯的教育与督查，促进学生良好行为习惯养成。

3、贯彻落实中共中央国务院、办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》精神，深入开展“崇善真善美，学做诚信人”主题活动，培养诚实守信的良好品德。

4、加强班主任队伍建设，造就一支“师德高尚、意识创新、业务精良”的德育骨干队伍。

5、加快德育科研步伐，促进德育纵深发展。

6、深入开展校 “文明班级”、校少先队“十佳”队员，校 “环保小卫士”评选活动。掀起比、赶、超、争先热潮。

10、掀起师生健身锻炼热潮，组织大课间操赛。为春季运动会做准备。

11、加强对少先队组织的建设和指导，让少先队员积极主动参与自我管理。

（三）、努力深化教学改革 全面推进素质教育

教育教学工作是学校的中心工作，是学校教育永恒的主题。加强教学、教研管理，深入教育科学研究，切实提高教学质量，深化教学改革是本学年教育教学工作的总要求。主要做到以下几个方面。

1、加强教学常规管理，深化教学改革，充分发挥教学在学生全面发展中的主渠道作用。

3（１）抓教学思想管理。利用学习时间学习党的教育方针、政策，树立正确的教学思想，以强烈的事业心和高度的责任感，全心全意为学生服务，提高教书育人的自觉性，促进教学观念的更新。

(2)切实抓好学校教学常规的管理工作，确保教学工作扎实稳步推进。

（3）加大随堂课检查力度。学校领导要广泛采取预约听课、跟踪听课、推门听课等形式，深入一线，了解教师教学情况，共同探讨教学方法。

（4）坚持值周教师“一日三巡”制度，防止“甲课乙用、私自调课、迟到早退、体罚变相体罚、拖堂压堂”等行为的发生。

（5）大练教师基本功，认真开展“传帮带”活动，加快青年教师的成长步伐，提高教师队伍整体素质，各学科均要培养一部分高精尖的学科带头人。

（6）广泛开展说课、听课、评课活动。各位教师要主动相互听课，相互学习，取长补短。每位教师每期听课不少于15节。凡学校安排外出听课的教师，返校后要写出听课心得体会在教师会上交流或上示范课。开展好以说教材、说教法、说学法、说教学步骤为内容，融教材分析、教法研究、板书设计为一体的综合性说课比赛。

2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以实干的作风、求是的精神搞好科研课题的研究。培养科研队伍，达到“科研兴校，科研兴教”的目的。要用新课程的思想、理念指导自己的教育教学工作，搞好教研、教改，强化教学研究。主要做到以下几方面：

（1）增加教育科研经费投入，采取走出去与请进来相结合的方式，搞好教育科研培训，提升教师教育科研的能力。

4（2）教研组、要认真组织开展教研活动，每期开展集体活动不少于2次，每次活动要有针对性、有目的地解决一些教学中的问题。

（3）认真开展好校级科研课题（即小课题）的研究，以达到培养队伍，积累经验，解决实际问题的目的。

（4）认真开展计算机教育，积极引进开发教学课件，加强多媒体计算机辅助教学的应用研究。

3、认真开展好课外教育活动。培养学生兴趣、爱好、特长，开发学生潜能，发展学生各项能力。

4、认真开展好各项专题教育工作。学校要认真抓好安全教育、健康教育、国防教育、预防毒品与犯罪等专题教育，少先队大队部要积极配合，通过讲座、板报、广播等多种渠道对学生进行教育。

5、要认真规范学籍管理，完善学籍资料，确保适龄儿童失学率达0%。

6、认真搞好科技教育工作。学校要组织师生积极参加上级组织的各种科技活动。广泛开展活动，培养学生的科技意识和创新能力。

（四）、认真搞好体卫工作 全面提高身体素质

1、认真学习加强常规工作管理，重点抓好运动队的业余训练，防病防近视，抓好环卫工作。

2、切实提高体育课教学质量，提高学生的运动素质，掌握科学的锻炼方法，做好卫生体检工作，杜绝流行病的发生。

3、切实抓好“两课一操”的管理和指导，积极协调配合，搞好学校的卫生工作的预防、宣传，强化师生的卫生意识，搞好每天的清洁评比。

4、认真组织学生上好体育课，学会小学生广播体操，全面增进学生的体质健康水平。

（五）、增强安全意识，创建平安校园

安全责任重于泰山，全体教职员工都要把安全工作放在首要的位置来抓。对各种安全隐患要及时排查、及时发现、及时排除。重点搞好食品卫生、防火防水防电、交通等方面的安全教育。根据学生年段、季节、地区特点，采取多种形式，有预见性地开展相关安全教育。学校管理人员随时检查校舍安全，发现问题及时解决。节假日，学校领导人员一一安排值班，保证学校无安全事故发生。

新的一年，是我校教育茁壮成长的一年，也是全体教师大干的一年。让我们抓住机遇，精诚团结，开拓进取，超常发展，用我们对教育的忠诚和和执着继续书写第三小学辉煌的新篇章。