小学生作文(周记)题目和要求精选200例

第一篇：小学生作文(周记)题目和要求精选200例

小学生作文题目大全（优秀）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十二、我__________这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

十七、我学会了_______

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就_________

要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了_________

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。二十二、一次（堂）________的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的__________

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《______》后的体会 要求：

1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的“乐”事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》 要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三

十、记一次活动 提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三

十二、我真想对__________说。提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三

十三、“再见了，老师” 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个_______的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

三

十五、(1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三

十六、1．题目(1)___________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

2.路上见到的一件事

提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

三

十七、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

三

十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。三

十九、（任选一题）1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……）

2．这就是我

提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。四

十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

四

十一、任选一题(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

一只离群的蜜蜂

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"

2．题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

四

十二、今天我真高兴 要求： 1．根据题目意思写一篇记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺。

四

十三、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

四

十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。

四

十五、______真_____

要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文。

四

十六、那一次，我———

四

十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽车 小河 飞船 朋友）

2、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事。

四

十八、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟。

四

十九、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。

要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

五

十、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

五

十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。

五

十二、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅。

五

十三、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的

内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写记叙文。

五

十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限。

五

十五、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。

要求：

1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。

2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。

3、可结合文章内容展开丰富的联想。

4、语句通顺。

五

十六、改写《墙角的垃圾》。

要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(3)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(4)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”(5)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(6)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(7)教室门外墙角，干干净净真好!五

十七、请你在下面两题中任选一题作文。

(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题。

(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。

要求：(1)第1题，先将题目补充完整。(2)第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

五

十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

五

十九、题目：他(她)深深地打动了我 我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。

六

十、题目：当我——的时刻。

要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。

六

十一、题目：第一次感受——

提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。

六

十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。

六

十三、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受。

六

十四、作文要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。

开头：

以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

结尾： 爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

六

十五、题目：抹不去的记忆

六

十六、题目：让我为自己鼓一次掌 六

十七、题目：谢谢你——

六

十八、题目：我得到了——

六

十九、题目：我多么向往——

七

十、题目：假如停水三天 七

十一、题目：啊！小店

七

十二、题目：请让我来帮助你 七

十三、题目：掌声送给——

七

十四、题目：让人高兴的变化

七

十五、题目：会说话的——

七

十六、题目：我发现了（喜欢的）——

七

十七、题目：爸爸出差以后

七

十八、题目：网络与社会

七

十九、题目：奇怪的手机

八

十、题目：他(她)的创造精神值得我学习半命题作文：

1.《＿＿是一道靓丽的风景线》 2.《＿＿，我永远的天空》 3.《都是＿＿＿惹的祸》

4.《笑傲＿＿＿＿》 5.《生活需要幸福》 6.《何以解忧，惟有＿＿＿》

7.《假如我是＿＿＿》 8.《告诉你，我很＿＿＿》 9.《我眼中的母亲》 10.《生活需要＿＿＿＿》 11.《幸福在我的身边》 12.《母爱也是一种美》

13.《＿＿＿是最美的行囊》 长》

16.《＿＿＿三步曲》 17.19.《真想做个＿＿＿》 22．《永远的＿＿＿＿》 自己》

25.《＿＿＿＿的**》

乐着》

28.《给自己找个＿＿＿》 29.＿＿》

31.《＿＿＿不同情眼泪》 面》

34.《＿＿＿是一盏明灯》

独白》

37.《＿＿，让我欢喜让我忧》 40.《我眼里的＿＿＿》 43.《＿＿＿—的遐想》

＿＿》

46.《人生路上＿＿多》 49.《＿＿＿是一种养分》 52.《我＿＿＿，我＿＿＿》 就在》

14.《与竞争同行》 15.《春天和我有个约会》 20.《世上只有＿＿＿＿》 23.《＿＿＿＿，我恨你》

26.《我和＿＿＿＿的距离》《永远说＿＿＿》 30.32.《带上＿＿＿上路》 35.《那段＿＿＿＿的日子》 38.《爱上＿＿＿＿》 41.《那—那—那—》 44.《第一次＿＿＿＿》 47.《＿＿＿，我的最爱》 50.《那年，我＿＿＿》 53.《有＿＿＿才有远方》《竞争伴我成 18.《我发现＿＿＿＿》 21.《我＿＿＿故我在》 24.《＿＿＿＿，做我《＿＿＿＿着并快《那一次，我＿＿ 33.《我与＿＿＿面对 36.《一个＿＿的心灵《欣赏＿＿＿＿》 想起＿＿＿＿》 45.《给心情涂上＿＿ 48.《＿＿＿的故事》 51.《和＿＿＿赛跑》 54.《＿＿＿在，梦10

27.39.42.55.《还有多少＿＿可以重来》

56.《明天，我＿＿＿》 57.《我的＿＿＿我做主》

58.《＿＿＿，是这样炼成的》

59.《不想＿＿＿》 60.《将＿＿＿进行到底》

61.《人生没有＿＿＿》

62.《＿＿＿是一瞬间的事》 63.《有一种＿＿＿叫成功》

64.《＿＿＿伴我少年行》 65.《带上＿＿＿上路》 66.《＿＿＿是一首歌》

67.《＿＿＿是一种美丽的痛》

68.《＿＿＿的回忆》 69.《有＿＿＿陪伴的日子》

70.《＿＿＿，没有什么不可以》

71.《与＿＿＿一起走过》 72.《＿＿，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝＿＿＿》

74.《让＿＿为＿＿着色》 75.《我＿＿＿故我在》

76.《＿＿＿，妙不可言》 77.《读懂＿＿＿》 78.《我总是＿＿＿＿》

79.《＿＿＿一族的幸福生活》

80.《＿＿＿拍卖会》 81.《＿＿＿永不下岗》

82.《那次，我与＿＿＿擦肩而过

83.《＿＿＿在我胸》

84.《＿＿＿是一种牵挂》

85.《＿＿＿带给我的快乐》

86.《＿＿＿也是一种享受》

87.《＿＿＿让我如此美丽》

88.《＿＿，其实你不懂我的心》

89.《最近比较＿＿＿》 90.《将＿＿＿进行到底》

91.《＿＿＿，我的最爱》 92.《下辈子我做＿＿＿》 93.《谁都可以＿＿＿》

94.《＿＿＿是金》

95.《拿什么拯救你，我的＿＿》 96.《怎一个“＿＿”字了得》

97.《＿＿＿拍卖会》 98.《留些＿＿给自己取暖》 99.《敬畏＿＿＿》

100.幸福原来这么简单

101.珍惜那份感动

周记题目

第一周：写一篇350字左右的周记，题目以开学初期发生的事为主。（写在周记本上）

第二周：写一篇350字左右的周记，题目自拟。

第三周: 写一篇350字左右的周记，题目：《文明是一支歌》。

第四周：写一篇350字左右的周记。要求：写最近发生的新闻，也可给写你印象中最深刻的新闻，注意抒发出自己内心的感受。如：《为马航MH370上的239名乘客祈祷》；《观两会有感》，《明日之清远》等等。

第五周：写一篇400字左右的周记。题目：《假如我和冰心奶奶是邻居》 第六周：细心观察生活中的现象，记录下他（它）们的变化，然后进行调查，写一篇400字左右的调查报告。题目自拟。（人或事都可以）

第七周：清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。请同学们选取好写作素材，以《清明随笔》为题，写一篇400字左右的周记，别忘了写出自己内心真挚的情感哦！

第八周：默写一首诗，再改编成作文。⑴诗题

⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

第九周：每个人都有梦想，一个激励自己前行的梦想！这是自己追逐，奋斗，努力的方向！有它，你的“学习旅程”将不会孤单。请以《别把梦想丢了》写一篇400字左右的文章，体裁不限。

第十周：其实每个人都是有能力的，都是可以战胜自己的。生活中，往往因不够自信而失去了很多，这是多么可惜且可悲的事。我们要站起来，对自己说：“一切都OK”！请以《生活需要自信》写一篇400字左右的文章。

第二篇：周记题目

每周练笔推荐话题或题目

一、身边百态---人事篇

（一）写人

1记班上的风云人物2我是谁....的我3我最要好的朋友同桌舍友.....4我最喜欢的一个卡通形象电影人物.....5记一个“怪”人任选一个人物形象(苏轼 李白 鲁迅 曹操曾国藩 宋江 林黛玉 薛宝钗孙悟空....)

（二）记事

1一周记趣2 下课十分钟情景3食堂打饭(吃饭)情景4宿舍里的某个经典片段5 ╳ ╳课上一个别开生面的情景6爸爸妈妈或某某人的经典台词

7最不可思议的一件事情8梦醒时分9 生活中的酸甜苦辣10最害怕讨厌....二、江山如画---写景篇

窗外椰子树月亮海边浪花金湖星老阴山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎

明风霜雨雪云 马蹄小路落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将<<送孟浩然之广陵>><<枫桥夜泊>> 或其他优美诗歌,改为一段写景的文字

三、似水流年---回忆篇

童年趣事放风筝野外郊游(野炊)

溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事

四、心灵之约---倾诉篇我想对╳╳同学说2 我想对╳ ╳老师说3 我想对自己说4 每当我难过的时候……5 我最不想说的话6 将心事写给青山听7 为什么.....8我该......五、驰骋空间---想象篇假如我是校长老师家长....2 我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树一只鸟一条鱼超人…4...年后的我5 我最想要的东西是……6 假如时光可以倒流7 假如梦想不能实现8 梦假如记忆可以移植10 假如生活欺骗了你

六、智慧之光---哲理篇

1黑格尔:我在故我思笛卡尔:我思故我在谈谈你的感受.2米兰.昆德拉:生活在别处.结合自身经历感受谈谈

3人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字

4生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛---裴多菲

人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特

任选一句,结合自身经历感受,写一段文字

5同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.6语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相,可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.7一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟,牧羊人说：这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。8鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了…

请以“人与路”为话题写一篇作文。

七、唇枪舌剑---议论篇美丽的错误2 善意的谎言3 诚信的价值4 个性与纪律5 竞争与合作6 抱怨与面对7 选择 ·放弃8 忙碌与悠闲91+1=2 ?10 原则与包容11 我反对写周记考试.....12有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船

小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢弃，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”假如你是年轻人,你会丢弃.....13一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来.后来当他讲起这段经历是,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀高一点高度!再咬紧一下牙关.“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾.”他说.在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的.在现实生活中,自我认识与他人有时一致,有时不一致,一致与不一致都值得我们深思.就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章.14 阅读下面的文字,根据要求作文.走自己的路,让别人去说吧!(但丁)常问路的人不会迷失方向.(波兰谚语)

应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理.(达.芬奇)相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的.(塞纳克)

面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要.请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.15A: 我给大家讲一个故事:一个老太太的大女儿嫁给了洗染店老板,小女儿嫁给了雨伞店的老板.老太太总是担心,下雨时大女儿生意不好,天晴时小女儿生意不好.一位先生告诉她,你真是太有福气了,下雨时,小女儿生意兴隆,天晴时,大女儿生意兴隆,你有什么可担心的呢?

B: 改变思维方式就会获得快乐与幸福.C: 快乐幸福是这样得来的?D: 阿Q!

要求:根据材料,以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题,自定立意,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.八、生命如歌---青春篇不再懦弱逃避2 十六岁的天空3 走自己的路生命在于超越5 人生如....6 当你孤单你会想起谁7 勇敢的心8 承诺9 心灵的枷锁10 叛逆生涯11 让我们祈祷12 沉默与开口13 寻觅失落的.....14 我的心太乱15 有一种放弃叫拥有16 郁闷的日子17 等待的滋味18....的代价19 甘于平凡不甘于平凡20 生命因为....而精彩21 有勇气改变可以改变的事情;有胸怀接受无法改变的事情;有智慧分辨两者之间的区别.----李开复<<做最好的自己>>选择其中一个话题写一段文字

九、故事新编---虚构篇一个悲剧性的故事2 一个搞笑的故事3 一个带悬念的故事4 一篇童话5 一个武侠故事6 一个科幻故事7 一个恐怖故事8 一爱情故事9 改编某个经典故事10写一首诗或歌词十、五彩斑斓---应用篇给***的一封信一篇演讲稿（必须使用排比、比喻、反复等修辞手法）3 一则新闻一段读后感火炸鸡或札记

5一份调查报告

第三篇：周记题目

周记题目

第一周：写一篇350字左右的周记，题目以开学初期发生的事为主。（写在周记本上）

第二周：写一篇350字左右的周记，题目自拟。

第三周: 写一篇350字左右的周记，题目：《文明是一支歌》。第四周：写一篇350字左右的周记。要求：写最近发生的新闻，也可给写你印象中最深刻的新闻，注意抒发出自己内心的感受。如：《为马航MH370上的239名乘客祈祷》；《观两会有感》，《明日之清远》等等。

第五周：写一篇400字左右的周记。题目：《假如我和冰心奶奶是邻居》

第六周：细心观察生活中的现象，记录下他（它）们的变化，然后进行调查，写一篇400字左右的调查报告。题目自拟。（人或事都可以）第七周：清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。请同学们选取好写作素材，以《清明随笔》为题，写一篇400字左右的周记，别忘了写出自己内心真挚的情感哦！

第八周：默写一首诗，再改编成作文。⑴诗题

⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

第九周：每个人都有梦想，一个激励自己前行的梦想！这是自己追逐，奋斗，努力的方向！有它，你的“学习旅程”将不会孤单。请以《别把梦想丢了》写一篇400字左右的文章，体裁不限。

第十周：其实每个人都是有能力的，都是可以战胜自己的。生活中，往往因不够自信而失去了很多，这是多么可惜且可悲的事。我们要站起来，对自己说：“一切都OK”！请以《生活需要自信》写一篇400字左右的文章。

第四篇：周记题目汇总

周记题目汇总

20．阅读下面的文字。根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个成功人士和一个罪犯回忆他们的童年，都提到了相似的一件事。

犯人说：小时候。妈妈给我和弟弟买了两双鞋子，一双布鞋一双皮鞋。妈妈问我们：你们想要哪一双?我想要皮鞋。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋!”妈妈批评他说：“好孩子要学会谦让，不能总把好的留给自己。”于是我改口说：“妈，我要布鞋好了。”妈妈听了很高兴，就把那双皮鞋给了我。我从此学会了撒谎。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都不择手段。直到进了监狱。

成功人士说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两只芒果，一只大些一只小些，我非常想要大的。可弟弟抢先说：“我要大的!”于是我就跟妈妈说：“妈妈，我们应该通过比赛决定谁得到那只大芒果，因为我也想要大的。”于是我争弟弟把家门外的木柴分成两堆，谁先劈好谁就得到大芒果，最后，我赢了。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都会努力争取第一，因为我知道：努力，就能

得到奖赏。

皮鞋与芒果，两种迥然的人生。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

20．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800宇的文章。

曾经有人问在大街上散步的罗丹：什么是艺术?杰出的雕塑家毫不迟疑地回

答：“减 去多余的部分。”

简单的回答，却能给我们许多启示，想一想，我们许多时候不正是需要减去

多余的部分吗?

请以“减去多余的部分”为题，写一篇作文。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，不要套作，不得

抄袭。

五、作文（50分）

24.阅读下面文字，按要求作文

生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意

请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章

要求：（1）立意自定（2）文体自选可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等（3）不少于500字，如写诗歌，不少于20行（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分

23．下面两题，任选一题，按要求作文。

题一：我读

要求：①在横线上填写合适的词语，如《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等（可根据自己的需要填写其他词语）

②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。

③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。

题二：阅读下面的文字，按要求作文。

我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？

对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。

两题任选一题

（一）命聒作文“生活的色彩”

（二）话题作文

大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋„„我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？

请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受，题目自拟。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选。

（2）字数在600字以上。字迹规范工整，每出现三个错别字扣1分。

（3）)文中不得出现真实的人名．地名、校名等透露个人身份的信息。

（4）内容健康向上．抒写真情实感。

六、（50分）作文

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

五、作文（60分）

32．请从下面作文题目中任选一个，按要求及提示写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外，严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（1）“没想到我如此”（自私虚荣坚强幸运„„），结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语，将题目补充完整作文。

（2）阅读下面文字，请以“绽放”为话题自拟题目作文。

绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放，奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道貌岸然攻克的难题，是智慧的绽放；花开是绽放，带给空气缕缕清香；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望„„

三、写作（满分60分）

29．从下面两题中任选一题，按要求作文。

文题一：牵动我的心

要求：

1．将题目补充完整。

2．内容具体，感悟真挚。

3．写一篇600字左右的记叙文。

4．文中不得出现真实的人名、校名地名。

文题二：

天空收容第每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。而你的宽容，则是精神的成熟，心灵的丰盈，使你发现生命中的美好！看得惯缺失，也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。

请以“宽容”为话题，写一篇600字以上的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。文中不得出现真实的人名、校名地名

三、写作(50分)

28．阅读下面材料，按要求作文。

煤、石墨、钻石的化学成分相同，都是碳。碳经过高温、高压，分子结构发生改变，就成了璀璨夺目、坚硬无比的钻石。因此，即使是石墨，只要愿意忍受高温、高压，也可以有一个华丽的转身--变成钻石。在价格上，钻石远远高过了煤和石墨，因为它的珍稀，因为它在切割高硬度物品时无可替代的作用。但不能因此就否认煤和石墨的价值。在寒冷的绝境，你是要可以取暖的煤，还是要闪闪发光的钻石？在需要连通电路时，你是选择导电的石墨，还是选择价值连城的钻石？

这则材料对你有何启迪？请选择感受最深的一点写一篇文章。

要求：(1)写出真情实感．不套作抄袭；

(2)自拟题目，自选文体，字数在600字以上；

(3)文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

第五篇：小学生周记[范文]

今年暑假，我和爸爸、妈妈去了海滨城市一日照。我在车上高兴地蹦蹦跳跳，迫不及待地想早点见到大海。好像一眨眼就到了那美丽的沙滩，在无边无际大海边嬉戏。

第二天早上，我一起床穿上衣服就趴在窗口上张望了一下，清晨的日照街头已经忙碌起来了。我赶快叫醒爸爸、妈妈让他们赶快起来去海边拣贝壳。爸爸看起来很开心，一路上吹着口哨。没过多久就到了海边。清晨的海风是那么轻柔，是那么凉爽，我那雪白的连衣裙也随风起舞，乌黑的头发也不时的跳起舞来。海浪轻轻拍打着沙滩，不时滚上来几个贝壳，落在沙滩上。我跑过去拾了起来。妈妈开心地问我：＂田田，你拾了几个？＂＂我拾了一袋子了。＂顿时，我和妈妈比赛起了拾贝壳。我们沐浴着海风，听着海鸟的鸣唱，集中视线寻找起来。忽然，我发现了一个小海蟹，正对着我闪着光彩，我向它扑了过去。突然，我大叫一声，因为我的手被小海蟹尖尖的爪子弄破了。回宾馆了。回想海浪拍打海边，朵朵浪花如雪般飞溅，这个情景深深地刻在我的脑海里。

大海是那样美丽，天空是那样蔚蓝，沙滩是那样软，海风是那样柔，美丽的大海——我爱你！

今天下午，最后一节课时，王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一听高兴极了，这可是我最喜欢的游戏呀！我主动当了“母鸡”，韩锴当了“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”。游戏开始了，“小鸡”一个拉着一个，跟在我背后。“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”“小鸡”们看见“老鹰”这副饿狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步，我连忙张开双臂，保护“小鸡”，“老鹰”更得意了，“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋，顿时，打起了精神，他们跟着我转。我把两手伸直，挡住“老鹰”，向右拐弯。“老鹰”连忙向左猛追。“小鸡”们跟着我左躲右闪，把“老鹰”弄得晕头转向。

“老鹰”擦了擦头上豆大的汗滴，继续跟我们来玩，这回，“老鹰”吸取了刚才盲目猛追的教训，沉着地望了望“小鸡”们，一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿又连跑了几个圈子，累得“小鸡”们直喘气，“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”，猛得一个转身向尾后那只“小鸡”追去。我慌了，马上拐弯，而“老鹰”却一个箭步冲上去，追赶那只掉队的“小鸡”。还有三步了，两步了„„，“老鹰”摆了一下手臂，一把抓住那只“小鸡”。“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”，“老鹰”乘胜追击，又抓了好几只“小鸡”。游戏还在继续，操场上飘荡着我们一串串的笑声。

今天，爸爸妈妈带我和表妹去游乐园。我们费了九牛二虎之力才找到了儿童乐园，那里的游戏项目可真多，有水上乐园、蹦床、过山车、海盗船„„。

最刺激的要算水上乐园了。在那里，一个个充满气的空气球漂浮在水面上，我和表妹一起钻了进去，在空气球里爬来爬去，只要往上爬空气球就会转起来，如果使劲的往上爬，那就会更加刺激，它会随着你的动力一起连转好几圈，水花就会隔着一层透明塑料皮往你脸上直奔来，水波一圈圈的大起来，又慢慢的消失了，再看看表妹吓得一直哭个不停，你瞧我们俩都成落汤鸡了。当然刺激的还在后头呢，现在我上了海盗船，就要成为一名海盗了。我用手握紧栏杆，生怕摔跤，海盗船越荡越高，越荡越刺激，这往上一荡就像荡上天空一样刺激，往下一荡就像飞下地狱一样低。我还看见有些人闭着眼睛发出一阵阵尖叫声，我也下意识地把眼睛闭紧了。

这么刺激的儿童乐园真好玩，儿童乐园——儿童游玩的地方，你将永远留在我的童年里。

今天是我的生日，妈妈说好我们吃完饭去看电影。广场的三楼，那块电子显示屏上显示着《冰川时代4》，买好票我们进去了。在入口处，我看到有一个架子，我们进去了就给我们每人一副眼镜。电影马上就开始了，我们戴上眼镜，那画面是那么的清晰，那么的立体。当我看到地震和海啸来的时候，冰山倒了，海水凶猛地像我们扑来的时候，全场发出一片片尖叫声。冰山像要倒在我身上一样，海浪像要把我卷进去一般，可怕及了。这时我赶紧抓住妈妈的手，妈妈知道我害怕了，叫摘下眼镜看看，我连忙摘下眼镜，真的不怎么可怕，噢！原来是这副眼镜在作怪。3D电影可真有意思啊！尤其是那副眼镜可真不可思议！3D电影真刺激！