77-青春铸就税花红 巾帼建功当标兵

第一篇：77-青春铸就税花红 巾帼建功当标兵

青春铸就税花红 巾帼建功当标兵

——思明区地税局开禾分局国家级“巾帼文明示范岗”事迹材料

厦门市思明区地方税务局开禾分局成立于1998年，现有工作人员14人，其中女性10人，占71.43%，平均年龄31岁，担负着鹭江街道辖区内1200多户企业和1500多户个体工商户地方税收的征管工作。分局自成立以来，紧密结合税收工作特点，积极开展“巾帼文明岗”创建活动，取得突出成效，先后被授予国家级“青年文明号”(2000.07)和国家级“巾帼文明示范岗”的光荣称号（2003.02），成为系统文明创建的领头雁；同时，分局连年超额完成税收任务，税收收入年均增长30%,先后荣获“福建省地税系统先进集体”、“厦门市地税系统文明税务所（单位）”等市级以上集体荣誉16项，分局干部先后被授予“全国税务系统先进工作者”、“三八红旗手”、“巾帼建功标兵”等市级以上荣誉11项，为厦门特区两个文明建设作出了积极贡献。

2004年新年伊始，在市、区局领导的高度重视和大力支持下，分局以机构改革为契机，优化人员组合，强化全员创建意识和排头兵意识，经过反复酝酿，提出了新年度创建口号——“铸就巾帼税魂，托起特区腾飞”；确立了新的创建目标——打造新优势，创造新业绩，创建“三八红旗集体”；提出了新的创建计划——按照人尽其才，物尽其用的原则，充分挖掘和利用现有资源，向厦航乘务队看齐，加大宣传力度，确实发挥分局作为国家级“巾帼文明示范岗”的辐射、示范作用，推动2004年系统文明创建工作再上新台阶。

一、民主评税 公平公正

民主评税是分局围绕税收中心任务、紧密结合行业特点而开展的一项颇受纳税人欢迎的创建活动，它把创建工作和税收工作有机地融合在一起。事实证明，多年来，分局积极推行“民主评税”，实施“阳光工程”，使个体工商户的定税实现了公正、公平、公开，让纳税人交明白税、放心税，取得了良好的社会、经济和廉政效应。特别是2003年，分局积极探索国、地税联合“民主评税”新模式，主动与国税部门联系，进一步扩大民主评税范围，确定了商业、服务业、餐饮业、美容美发、私人诊所等814户开展民主评税工作。评税后，共调增月核定营业额198户，调增营业额38.90万元；调减85户，调减营业额12万元；核定未达起征点187户，评税率达88.67%。

二、税法宣传 立足校园

海滨小学位于鹭江街道辖区内，500多名学生中有1/3强学生家长是辖区内沿街店面的个体经营者。从1998年始，开禾分局立足海滨小学，坚持开展“税法知识从娃娃抓起”活动。五年来，分局先后与海滨小学开展联合税法宣传活动、开设税法教育校本课程、举办税法知识竞赛活动、开辟税法教育实践基地等工作，积极引导师生学习税法、遵守税法、宣传税法，朝着税法宣传→教育→实践三步走的规范化目标不断努力，使税法宣传向学校、向家长、向社会不断延伸和幅射。2002年，海滨小学被原开元区教育局和区地税局联合授予“开元区税法宣传教育示范学校”。2004年1月，作为厦门市税务系统和教育系统的首创,分局活动项目——“税法宣传从娃娃抓起”荣获厦门市妇联“妇女工作创新奖”；2004年3月底，为拓展海滨小学的税法教育成果，分局又与区局办公室协力推出了“思明区小记者与税同行”系列活动，组织小记者走出校门，专访思明区委、区政府领导、市地税局领导；深入思明区纳税大户、思明地税局办税服务中心采访、进行社保费开征亲身体验；上街参与税法宣传，专访厦门个人所得税累计征收50亿活动等，全面参与和体验税收生活。同时，组织小记者们撰写征文，鼓励他们用自己的眼睛观察、记录税收生活的点点滴滴，增强对税收知识的感性认识。本次活动共有600多名小记者参与，收到征文186篇。中央、省、市新闻媒体对这次“小记者与税同行”活动进行全程追踪报道，有48篇文章在各新闻媒体刊登。小记者们以自己独特的视野和笔触，宣传诚信纳税人，宣传税收知识，大大扩大了税法宣传的覆盖面和影响力。

分局在“税法宣传从娃娃抓起”活动中所做的有益尝试，不仅帮助学生及其家长树立了较强的依法纳税意识，也丰富了分局“巾帼文明”创建的内涵，促进分局精神文明建设实现新跨越，2003年2月，分局被全国妇联授予国家级“巾帼文明示范岗”的光荣称号。

三、服务兴税 科技兴税

多年来，分局坚持以服务兴税、科技兴税为宗旨，依托高科技网络，不断提高服务层次，坚持“人无我有，人有我优”，创新服务方式，提高服务本领，优化服务过程，做到以新求变，以优取胜：一是建设一流的办税服务窗口，率先在办税服务窗口设置税务公开栏、雨伞架、饮水机、抽式面巾、便民药品等便民设施，积极营造温馨、和谐的纳税环境，便捷、文明、优质、高效的服务，赢得广大纳税人好评；二是创建全市地税系统第二个“纳税人之家”，推出全方位服务纳税人的新“品牌”，包括预约、纳税异常提醒、电子自助、维权等十项服务，为税企沟通交流提供了一个便利的场所，让纳税人感受到这种家庭式、零距离的服务，提高其纳税质量和效率，也促进分局税收征管质量的全面提高；三是积极推广多种纳税申报方式，对个体工商户全面推广“缴税一卡通”，个体经营者可任选一家银行代扣税款；对企业户则全面推广网上电子报税，现分局管征的企业中，有95%的纳税户已实现了足不出户就可申报纳税，受到纳税人的广泛称赞。

四、服务群众 奉献社会

在实际工作中，分局始终坚持把服务群众、奉献社会作为创建工作的重要内容。一是成立了全市地税系统第一支“巾帼文明社区服务分队”，积极参加社区自愿者服务活动，开展丰富多彩的税法宣传和咨询活动，创办数十期社区宣传栏，把税法知识送到千家万户。同时，用足、用活税收优惠政策，多年来共为115名下岗再就业人员办理税收优惠手续，减免地方税费21.08万元；为64户残疾人员办理减免地方税费4.33万元；为4户技贸企业和新办商贸企业办理减免地方税费46.48万元。2003年，面对突发“非典”疫情，分局主动走访企业，及时为184户企业及个体工商业户办理了税收减免手续，减免税款达10.42万元。值得一提的是，分局扶持的厦门友利餐饮公司业主杨美玉成为全国闻名的下岗人员创业的典型。杨美玉是厦门第一批下岗职工，下岗后创办了老友利餐厅。有一段时间，由于资金周转困难，公司面临困境，开禾分局的干部得知后，积极为其牵线搭桥，帮助公司筹集资金，使其渡过了难关。在以后的几年里，厦门老友利餐厅不断发展壮大，并吸收安排了60名下岗女工再就业，杨美玉也成为福建省仅有的两名获得全国“光彩之星”荣誉称号的下岗再就业职工之一。二是大力倡导社会主义道德新风尚，积极参加扶贫济困送温暖献爱心活动。据统计，99年以来，分局先后与海滨小学的特困生杨小辉等四人、身患绝症的原厦门橡胶厂女工李凤、家境困难的大学生吴杰雄等12人建立了长期帮扶关系，到12个困难家庭进行访贫问苦，社会捐助款项总计达15680元。

五、队伍建设 硕果累累

多年来，分局坚持教育为先，提高人员整体素质。一是将传统教育与现代教育相结合，从思想教育入手，坚定干部职工的理想信念，全面提高思想政治素质；二是将创建活动与本职工作相结合，不断提高干部职工的综合素质。落实业务学习制度，加强岗位练兵，促进岗员岗位成才，业务考试多次名列区局前茅。开展岗位竞赛活动，比征管力度、比规范程序、比税收收入、比清欠进度、比征管资料质量、比各项考试成绩、比服务质量等。通过竞赛清理出漏征漏管户359户，查补税款、清理欠税9.3万元，2001——2003年分局连续三年获得区局征管资料质量检查考核前两名；三是“请进来”与“走出去”相结合，加强学习交流，不断提高创建水平。五年来，共接待省内外创建单位参观团13批次，组织干部职工先后到龙岩市“120”急救调度中心、福州市台江区地税局办税服务厅、厦门航空公司乘务队、福安市地税局办税服务中心等国家级“巾帼文明岗”学习交流，借鉴他人的成功经验，使巾帼姐妹们开阔了眼界，增长了见识，增强了集体荣誉感和创建责任意识，有力地促进了分局创建工作更上一层楼。四是加强学习交流，带动姊妹岗共同进步。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。作为全市地税系统第一个“巾帼文明岗”,分局多年来注意加强与姊妹岗间的交流，发挥自身示范作用。特别是2002—2003年，分局以巾帼文明岗经验交流会和巾帼创建成果展等活动为契机，将自身的创建经验毫无保留地介绍到全市地税系统乃至全市各个巾帼文明岗创建单位，较好地带动地税系统巾帼文明创建工作再上新台阶。

思明区地税局开禾分局

二00四年三月

第二篇：巾帼建功标兵材料

执着追求 默默奉献

——记汝南县双语小学校长宋明霞 宋明霞同志从教二十多年来勤勤恳恳，兢兢业业，一心扑在小学教育教学工作上，取得了优异的教育教学成绩，受到学校和上级主管部门的多次表彰。历任教务主任、副校长，2006年调入汝南双语小学任校长。平时认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，有较高的思想道德素质和科学文化素质。刻苦钻研教育教学理论，锐意进取，积极带领广大师生投身于教育教学改革，用新思想新理念积极创业，为建设小康社会和实现驻马店平安崛起做出了突出的贡献。

她政治坚定，拥护党的领导，坚持政治理论学习，提高个人思想素质。平时她认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，积极投身于教育教学改革。在端正自身思想的同时，积极引导师生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养师生良好的道德行为，鼓励老师积极向党组织靠拢。

她爱岗敬业、默默奉献，以教书育人为己任。

宋明霞同志热爱教育事业，始终以饱满的热情、认真踏实的态度对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟，且具有创新精神。她把教育教学看作是人生最大的责任和最大的乐趣。每天早来晚归，全身心投入教育教学工作，与学校同呼吸，与教育共命运。

她成绩突出。

宋明霞同志的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定：2002年12月被评为驻马店市优质课一等奖；2003年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；2004年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；2006年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；2006年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；2006年7月获得河南省优质课一等奖；2007年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；2009年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。

她工作扎实，创造了一流业绩，树立汝南县民办教育一面旗帜。汝南双语小学是2006年新兴建的一所全日制寄宿小学。教师平均年龄不到30岁，大多是刚毕业的大学生；学生大多是留守儿童，常年见不到父母。宋明霞同志像母亲一样关心着老师的进步，关注着孩子们的成长。

在工作上，她本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校发展中的各项工作，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。

作为校长的她，善于团结老师，积极带领老师投入新课程改革的研究。宋明霞同志是省优质课教师、市学科带头人。她认真地履行着骨干教师的职责，发挥骨干示范的作用，积极带领广大教师进行新课程改革，优化课堂教学，提高教师驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。刚刚踏上讲台的青年教师缺乏教学经验，宋校长就挨个听她们的课，随听随评，及时表扬她们课堂教学中的优点，指出存在的不足，用长期积累的教学经验指导她们如何使用合适的教学方法，如何取得良好的教学效果。宋校长还深入办公室查看老师批改作业情况。她常常留心记住每位教师批改的细节，私下和老师交流孩子的学习特点，教给老师正确的批改方法，提出批改要求。老师们感觉到校长不是在挑毛病，是真心实意的在帮助自己成长。在她的悉心指导下，青年教师在工作中找到了乐趣，很快地提高了驾驭课堂的能力，工作起来得心应手。她不但在工作上悉心指导培养青年教师，更是细心入微的关怀着老师们的生活。老师们的生日她留心记住，老师们的家庭情况她了如指掌。老师家中有事她时时关心，老师生了孩子她会亲自去看望，姑娘们有了心事都愿意和她说说知心话，姑娘们的婚事她都记在心上。老师们都亲切的称她“校长妈妈”。

《世上只有妈妈好》中有一句这样的歌词“有妈的的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，但是在双语小学这个大家庭里，个个孩子都是校长和老师心中的“宝贝”。每天早上宋校长第一个来到学校，每天晚上她最后一个离开学校。孩子们起床时，她深入寝室督促孩子们穿衣洗漱；孩子们上课时，她每节课都要去巡查，给上课走神的孩子一个眼神提醒他们认真听讲；孩子们吃饭时，她帮孩子们盛饭分菜；孩

子们生病时，她带孩子去医院诊治„„双语小学的一千多名学生，她叫出名字的孩子有一大半。孩子们在课间总愿意围在她身边像小燕子一样唧唧喳喳满脸幸福的说笑不停。她经常接到家长的感谢电话，说孩子在学校的快乐，说孩子在学校的变化，说老师和校长就像孩子的“亲妈妈”。

宋明霞校长认识到，作为一所民办学校，必须做到“人无我有，人有我优，人有我精”，办出特色。在搞好常规教学的同时，全面推进素质教育，培养学生特长，开设器乐、舞蹈、绘画、书法、计算机等特长班，选配业务素质过硬的教师担任特长班辅导教师。每年“六一”“元旦”举行大型素质特长展示活动，受到社会各界好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校”、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。

宋明霞同志确实是一位出色的教育教学工作者，推荐她为河南省“巾帼建功标兵”是众望所归。

汝南双语小学

2011年2月24日

第三篇：巾帼建功标兵推荐材料

巾帼建功标兵推荐材料

计划生育科是我局的一个重要窗口，作为一名窗口的工作人员，承担着一份使命，本着“时时敬业、处处真诚、事事严谨、人人争优”的原则，本人牢记“真诚服务”的服务理念，用自己的热心、耐心、细心满足不同层次办事人员的多种要求。

一思想上：本人严格要求自己，不断提高自身修养；认真学习中国特色社会主义理论体系和十八大会议精神，切实贯彻落实科学发展观，自觉践行科学发展观；忠于职守，爱岗敬业，时刻保持坚定的立场、明确的方向。

二生活上：本人热爱生活，热爱集体，生活态度积极乐观，积极弘扬家庭美德，时时起到模范带头作用，真正的做到了一个贤妻良母，同时敢于抵制各种不正之风，遵纪守法，遵守社会公德，积极参加社会公益事业和爱心捐助活动，坚持奉公律己。

三工作上：本人严格要求自己，认真工作，尽职尽责，工作态度端正，积极参加单位组织的各项技能培训和业务学习，不断提高自身的业务素质，工作踏踏实实、任劳任怨；能够本着积极、主动、热情的工作原则，认真履行工作职责，主动完成所在岗位的日常工作和部门领导交代的各项事宜；在工作中能够发挥团结协作的精神，积极配合其他同事的工作，做到互相提醒，互相弥补，避免错误发生。

第四篇：“巾帼建功标兵”推荐材料

“巾帼建功标兵”推荐材料

xx老师，女，1963年出生于xx县xx镇xx村，1984年毕业于xx师范学校，同年参加教育工作。1995年通过自学，于湖南教育学院中文专业毕业。刘老师曾任教于太芝庙中心小学5年、半边街学校3年，现任教于雀塘中学，主教八年级语文、历史，并担任197班班主任，还兼任雀塘中学语文教研组组长，雀塘学区语文教学联组组长等工作。在雀塘中学工作了20年。从教28年以来，他一直担任中小学语文教学工作，兼任历史、地理教学。除了因身体原因，其间有三年没有担任班主任之外，做了二十五年班主任。现将她近几年的教学业绩以及她的个人修养、为人处世等向上级领导做简单的汇报，并推荐她为新邵县“巾帼建功标兵”。

刘老师热爱生活，热爱家乡，热爱党的教育事业。教育理念不但能和上级保持高度一致，而且具有一定的前瞻性和创造性。她有着积极进取、乐观向上的人生态度。作风廉洁正派，举止文雅端庄，待人接物热情大方，为人用语礼貌周到。和领导、同事、家长、学生的关系和谐融洽，语言、行为、作风、人格堪为学生的表率。她的教育教学工作非常严谨，所带的班级班风正、成绩好，学生成材率高，她所带的历届学生走向社会后，绝大部分能遵纪守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。因而刘老师在我镇群众中具有很高的声望，不但本镇的家长千方百计把自己的子女送到刘老师班上就读，还有外镇的家长也慕名把子女交给她管理。她现在所带的197班有学生68人，是雀塘中学乃至全镇人数最多的班级，且男生人数多达45人，调皮捣蛋者多，管理难度相当大。但刘老师工作细致周到，用慈母般的爱心感化他们，帮扶着学生们走上勤奋好学、健康成长的道路。因此197班是我镇一个生源稳定、班风正派、成绩优异、文明进取的班集体，受到学校领导、学区领导的一致好评。二十多年来，刘老师兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实的班级工作，同事、领导有目共睹，大家交口称赞，因此她多次被评为镇县的优秀班主任和先进工作者。

刘老师刻苦好学，有着语文老师应该具备的良好扎实的基本功。她坚持用比较标准、规范、流利的普通话教学，她的普通话达到二甲水平；她的板书清晰流畅、潇洒飘逸，这跟她平时的不辍临池、苦练书法基本功是分不开的；她在课堂上以情动人，以德感人，这来源于她对生活的认真细致的感悟；她对教材的驾驭得心应手，教学方法灵活多样，这得益于她刻苦钻研教材、不懈探索的进取精神。她多次成功地主持校、镇的语文教研活动，并亲自担任学校和学区的作文、文言文、古诗词、主题班会等各类课型的示范课、观摩课教学，给年轻老师做好了引路人。2010年辅导罗优兰老师在全县的教学新秀比赛中获县二等奖；去年辅导程云老师在全县的“身边的感动”演讲大赛中获一等奖。她带领语文组成员精诚合作，锐意进取，近几年来在县里举办的各项活动中取得了骄人的业绩，2011年雀塘中学语文组被评为全县优秀教研组，她个人被评为优秀教研组长。她所教的语文、历史在全镇的历次考试中，学生的成绩均位于全镇同年级的最前列。近三年来，2009年立了县三等功，2010年获得了全县“十佳教学能手”提名奖，2011年又立了县三等功，且连续三年考核被评为优秀。她是我镇教育战线上一位敦厚务实、乐于奉献而又默默耕耘的老黄牛式的好老师。为我镇的教育事业立下了汗马功劳。

更为难能可贵的是，前几年，刘老师在感情遭遇背叛、家庭遭遇解体、身心备受创伤的情况下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在较短的时间内调整好自己的身心，重新振作起来，以满腔的热情投入到教育教学的工作中来，把个人的小爱升华成对学生、对社会的大爱。在雀塘中学教学质量滑坡的情况下，她主动请缨，重新出任班主任工作，并把工作做得有声有色，成为整个年级的领头雁，向世人证明了她的坚强乐观、对家乡教育事业的忠诚和强烈的社会责任感。她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任，也挑起了家庭的重担。离异后，她用尽多种方法和儿子沟通，使家庭的变故不致影响儿子的学业。现在，她儿子岳非平顺利的从宁波大学本科毕业后，以高分考入厦门大学，攻读政治学学术硕士，并取得厦门大学一等奖学金。刘老师以崇高的师德和满腔的母爱言传身教，身体力行，她是一位受人尊敬信任的好老师，是一位坚强乐观的好母亲！

综上所述，刘老师具有良好的道德修养，强烈的社会责任感，高超的教育教学技巧，在工作中取得了可喜的业绩，特向上级领导推荐她为“巾帼建功标兵”，请领导根据实际情况做出评判。深表谢意！

第五篇：巾帼建功标兵

“巾帼建功标兵”事迹材料

用爱托起心中的太阳

—农七师xxx中学教师xxx

爱心似火，以情育人，十多年来，多少个日日夜夜，都在以炽热的心默默地奉献着--------她就是xxx中学教师xxx。

一、青春无悔，乐于奉献

作为一名青年教师，她像一颗小草，深深扎根于大地，无论春夏秋冬，以顽强的毅力，践行着心中准则——“ 言必行，行必果”。在学校，孩子们到教室总能看到老师面带微笑的等着他们到来，无论刮风下雨，严寒酷暑，及时为学困生讲解课堂没听懂的知识，为尖子生加小灶，辅导奥赛知识，下午放学后还要等学生做完值日后才回家，常常是天已经黑了。儿子年纪尚小，却无暇顾及；一次xxx老师生病了，丈夫心疼的说：请一天假吧？她却说：我能扛的住，40多个学生还等着我呢------是她感染和激励着身边的青年教师，学校青年教师队伍形成了一种积极进取、乐于奉献、勇于创新的良好风气。

二、钻研业务勇于创新

作为一名教师，怎么才能无愧于这一崇高的称号？多年来，xxx老师一直思索着这样一个问题，她心中有自己的答案，那就是对工作有一份责任对孩子有一颗爱心。在教学中，她注重学生能力的培养。摒弃传统“填鸭式”教学模式，大胆地尝试新的教学方式。每节课都要设计一个让学生先思考的教学环节，如谜语 故事 诗歌 流行歌曲等，牢牢地吸引住学生，然后提出问题，或者让学生自己提出问题，给学生思考的空间和时间，鼓励学生各抒己见、畅所欲言，允许学生有自己的观点，哪怕是比较出格，比较怪异，培养了学生的积极主动思考能力和发散思维能力，使学生真正的喜欢学习化学！在讲《酸与碱》一课时，让学生把家里的洗面奶，洗发水，醋，橙汁，化妆水都带来，自己测试Ph值，通过动手，知道生活中常见物质的酸碱性，课堂气氛异常活跃。她的化学课内容新奇有趣，课堂气氛活跃，教学语言生动风趣，使本来枯燥的化学课变得生动活泼，使学生产生浓厚的兴趣。由于在教学中始终注意教学方法创新，功夫不负有心人，2011年全国绿色课堂大赛中获三等奖。几年来，她所任课的班级化学成绩始终名列前茅。在学校举行的考试中多次取得了年级第一名的成绩。勤奋认真的工作态度和独特的授课理念深受同行赞赏。

三、言传身教 爱心经营

xxx老师爱自己的事业，爱的那么深，用自己的汗水和泪水谱写着一曲曲奉献之歌，她更爱那些孩子们，爱的是那么真，她担任班主任工作，成绩较为突出，所带的班级班风正、学习气氛浓。她带班的秘诀就是“全心全意为学生”。具体来说就是：对学生真心，对班级管理细心，对后进学生耐心，对有困难的学生有爱心。

她在班级管理中平等对待每一位同学。从不因学生成绩好坏而有所偏袒。有一次，两个男生发生争执，还打架了，闹得沸沸扬扬的，且其中一个是班长，而另一个各方面表现都较差，大家都想当然的认为这次老师一定会狠狠批评“差生”的，然而，出乎大家意料的是，她并没有简单粗暴的把“差生”叫过来训一顿了事，而是通过多方调查，证实是班长犯错在先，动手在先，在她进行处理之前，那个差生原以为老师一定会偏袒班长的。已经做好了最坏打算，大不了大闹一顿 退学了事，没想到，老师却狠狠的批评了班长，处理的很公平，避免了恶性事件的发生。

xxx老师身为班主任，爱生如子，班级管理上，她很注重后进生的转化工作，她班有一位吴波同学，学习基础很好，又非常聪明，但父母长期在外工作，无法陪伴照顾他，由于缺少家庭关爱，他养成自由散漫的恶习，与老师顶嘴，迟到，旷课，上网吧，与人打架，事情

不断，大家都说，吴波算是完了，他自己也产生了厌学的思想，与一位已经辍学的学生整日混在一起，意志消沉，想退学，她发现这一情况后，就隔三差五的找他谈心，开导他，鼓励他，并在日常的生活中多关心他，天冷了，提醒加衣服，并与其父母多次电话联系，告知孩子现状，提醒家长要为孩子的前途着想，„„，春风化雨般的爱感动了该生，使他慢慢有了有了学习的兴趣，在老师的鼓励下 最后四个月发奋学习，终于考上师重点高中。连他的父母都没想到儿子竟能考走，收到通知书，他流泪了。

一份耕耘，一份收获，98年获得新疆地区活动课创新比赛三等奖，在全国“低碳45分钟·绿色课堂讲义征集大赛”中，荣获社会公众组三等奖、在《兵团教育学报》上发表《浅谈农村化学的教学》，《现代教育》杂志发表《化学与多媒体教学》并获三等奖。xxx老师所带的班级多次在校级各类教学比赛中获奖，获得团级三好班级、优秀团支部等称号。2012年xxx也被评为“师优秀教师”。她用自己的行动诠释着自己的梦想，用爱心托起明天的太阳。