第一篇：撰写领导讲话八锦段讲解
20种领导讲话稿的写作套路
一、会议类讲话稿
1.党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。
2.会议开幕词。一般用于比较隆重的大型会议，内容主要是讲明会议的目的、意义及用法。要富有启示性、鼓舞性。
3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获。要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4.工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。
5.动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6.庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。
7.庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。
8.专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。
— 1 — 9.碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。
10.现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。
11.研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。
12.综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一方面工作的领导在综合性会议上就分管工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。
13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出要求和希望。
14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门情况作一简 — 2 — 介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。
二、宣传类讲话稿
15.通过电视发表讲话。主要是用于纪念和庆祝某个节日或重大突发事件。有时也由领导同志搞电视讲座。除讲座可以稍长一些外，电视讲话要求简明扼要，通俗易懂。
16.通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。
三、礼仪类讲话稿
17.签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。
18.接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。
19.文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。
20.致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等。要兼顾参会人员，措词严谨，具有文采。
— 3 — 撰写领导讲话稿的“八段锦”
八段锦，是我国一种传统健身方法，由八节动作组成，简单易学，功效显著。写好领导讲话稿，也有一个“八段锦”。一、一腔激情满怀抱
“感人心者，莫先乎情。”富有激情是一篇讲话稿的生命力所在。带着激情写讲话稿，就会灵感闪现，文采飞扬，亮点纷呈，佳句频出。带着激情写出来的讲话稿，群众看了受鼓舞，干部听了增干劲，领导讲了提精神。起草时，一要有兴奋的激情。接到任务要立即兴奋起来、进入状态。这就好比一个登山家，看到一座新的高山，产生强烈的征服欲。二要有战斗的激情。起草每一篇讲话稿，都是一场战斗，必须务求胜利。三要有期待的激情。讲话的孕育、淬炼和出炉过程，如同一个孩子出生、成长、成人的过程。每一篇讲话稿，起草者都要像孕育生命一样满怀关爱、充满期待。二、二肩道义妙笔挑
“铁肩担道义，妙手著文章。”领导讲话的“道”和“义”，就是政治方向、政治立场、政治态度，体现着党的理论、路线、方针和政策，承载着群众的期待、信任和嘱托。起草领导讲话，既要坚持以正确的政治方向和科学理论为指导，又要把 — 4 — 对人民群众利益的关切自觉地渗透其中。把握住真理和民心，俯仰无愧，才能使文字工作更好地担当起以文辅政的职责。三、三才妥当堂堂貌
文有三才，谓魂骨肉。魂，即文章的灵魂、主题、主旨；骨，即文章的结构、框架、体例；肉，即文章的内容。一篇讲话稿，魂骨肉三才俱足，才能神定气足，“相貌堂堂”。反之，有魂无骨、肉，则是镜中花、水中月；有骨无魂、肉，则是铁疙瘩、硬木头；有肉无魂、骨，则是棉花糖、豆腐脑。写一篇好的领导讲话稿，必须注意魂、骨、肉的有机结合，以魂为统领，以骨为支撑，以肉为内容，做到精神明朗，体格健壮，血肉丰满，浑然一体。四、四方兼顾定基调
定好基调，必须做到吃透上情、摸清下情、兼顾左右、立足自身。一要吃透上情。要求准确、科学、全面地把握中央的大政方针和上级的要求部署。二要摸清下情。要求深入掌握所辖单位、部门和地区的真实情况，特别是要倾听基层干部和广大群众的呼声。三要兼顾左右。要求善于横向比较，学习借鉴兄弟单位、部门和地区的好经验、好做法。四要立足自身。要求对本单位、本部门、本地区的情况了如指掌，清楚自己的特点、特色、特长和差距、问题、不足，有针对
— 5 — 性地提出切实可行的计划、对策和措施。基调确定之后，还要注意凸显主题，使主题鲜明如晴空之明月，确定如箭矢之标靶。只有这样，才不会走弯路。五、五点平衡摆布好
讲话稿的结构，必须平稳、牢靠、有力。搭好结构，需要考虑五点。一要有制高点。即从什么高度去观察思考，从什么角度来展开论述，也就是通常说的出发点。二要有中心点。最想突出的是什么，最想说明的是什么，最想解决的是什么。三要有连接点。层次是否清晰，线索是否连贯，逻辑是否严密，层与层之间、段与段之间、句与句之间转折过渡是否自然平稳。四要有平衡点。每一部分、每个问题、每个层次之间，着墨多少，比例大小，也就是通常说的“黄金分割点”。五要有支撑点。如何运用科学的数据、鲜活的事例等材料增强说服力和可读性。总之，一篇结构合理的讲话稿，既不能头重脚轻，也不能头小尾大，更不能上下一般粗，须如古人讲的“凤头、猪肚、豹尾”那样，努力做到协调的结构美。六、六个要素备材料
领导讲话，一般都是要解决问题或推动工作。围绕着问题和工作，需要讲清楚六个要素。一要讲历史。对过去工作进行回顾和概括，总结经验，吸取教训。二要讲现状。分析 — 6 — 形势，对当前工作所处阶段、状态和程度进行判断和定位。三要讲症结。指出存在的突出问题，并说明问题产生的原因以及处理不当可能造成的后果，做到实事求是，不回避问题、不推诿责任。四要讲对策。明确目标任务，提出指导意见，拿出对策措施。五要讲保障。明确完成目标任务的资金、队伍等方面的保障举措，确保对策措施落实到位，取得实效。六要讲趋势。站在新的起点上预见下一步的发展方向和目标，在做到心中有数的同时增强干部群众的信心。当然，这六个要素，并不一定每一篇讲话稿都齐全，往往要根据讲话的侧重点加以灵活运用。七、七种语言配巧妙
领导讲话稿不同于散文、诗歌、小说、学术论文等，其语言风格有独特的要求。具体地说，一要准确。避免时间、地点、人物、事件、名称、数字、引用、标点符号、页码等基本内容出现错误，尤其是定性、定调的用词更不能出错，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。二要直白。直截了当，开门见山，一语中的，不能“九十里山路十八道弯”。三要易懂。多用通俗的语言、群众的语言，不用生僻的词、冷僻的字，尽量多一些“下里巴人”，少一些“阳春白雪”。四要优美。做到意境美、情操美、思想美，使人听后如醍醐灌顶，充满力量，受到启迪，得到鼓舞。五要清新。不矫揉造作，少讲一些听
— 7 — 起来完全正确但不解决实际问题的官话、空话、废话、套话。六要深刻。增强语言的思想性、穿透力，提出有见地、有针对性、科学透彻的主张。七要凝练。在做到前面六点的基础上，力争“意则期多，字惟求少”。同时，还应注意灵活运用修辞，增强语言的感染力和生命力。八、八处俱到功夫高
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。写好领导讲话稿，关键就是勤奋、勤奋、再勤奋。为此，要做到“八到”。一要眼到。多读、多看、多观察、多发现。二要耳到。多听新闻、多听讲话、多听意见、多听指导。三要嘴到。多问、多请教、多征求建议、多参加讨论、多交流想法，特别要善于与领导提前沟通想法，捕捉领导思想的闪光点。四要腿到。多走，深入基层、深入群众、深入实际，行万里路。脚上粘的泥土越多，文字中大地的芳香越浓。五要心到。多思、多想、多悟，反复琢磨思考，把问题想通想透。六要手到。多写、多练笔、多修改。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，说的就是这个道理。七要“学”到。重视研究领导的改定稿，从中学习提高。领导审稿时所作的改动，不仅仅是修改文字，更是对起草者思维方式和撰写角度的校正。认真学习领会，才能更好地把握领导意图，提高写作水平。八要“忘”到。稿成要达到让人“忘记”的境界。要忘记个人、记住工作，时刻记住起草领 — 8 — 导讲话稿不是表现个人而是反映工作，使讲话始终把握住全局；要忘记成绩、记住不足，不断记取失误，加以纠正、改进和完善，在不断学习总结探求中提高自己，使每一篇讲话稿更加完美。
— 9 — 起草领导讲话稿“四要”
一、要体现高度深度
初学起草材料者都有一个恐慌，生怕领导说这个材料缺乏高度和深度，不知从何处下手去改，其实这可能正是所起草材料的致命弱点。一篇泛泛而谈、空洞无物的讲话稿，领导肯定是不满意的。起草好讲话稿，要研究高度和深度问题。
一是思想认识要有高度。这实质上就是文章的思想性问题。只有思想上有了高度，讲话稿才能切中时弊、发人深省、引起共鸣，产生好的效果。要做到这一点，必须在对宏观的把握上、对上级的跟进上、对认识的论述上多下功夫，善于从战略和全局的层面思考问题、研究工作。
二是分析问题要有深度。一篇讲话稿有没有深度，关键看结合实际紧不紧、分析问题透不透、采取的措施行不行。要写出有深度的文章，必须深入、全面、动态地调查研究，接触面越宽越好，调查得越细越好，掌握的第一手资料越多越好，然后再从大量复杂的表面现象中揭示最本质的东西。
三是高度深度要有机融合。高度和深度既有区别又相互联系。把二者有机结合起来，是对讲话稿起草更高层次的要求。这样的讲话稿，主题一定鲜明，内容一定具体，既有理论又有实际，既有时代特色又有自身特点。
二、要追求出新出彩
领导大都不愿意重复别人讲过的话，喜欢讲点新话，讲点别人没有说过的话。衡量一名文字工作者水平的标准大致有三点：别人没想到的你写出来了，为上；别人想到但没说出来而你写出来了，为中；别人想到并说出来了而你又写出来，为下。法国作家巴尔扎克说过：“第一个用花来形容女人的是天才，第二个是庸才，第三个是蠢材。”那么，具体到领导讲话稿，怎样才算有新意呢？
讲话稿新，新就新在既源于实践又高于实践；新就新在对一切旧的观念和习惯提出挑战；新就新在写出了“人人心中有、个个笔下无”的东西；新就新在能够及时对某些处于萌芽状态的东西提出倡导或警示；新就新在能够清醒人的头脑、升华人的认识、引起人的共鸣；等等。当然，追求出新出彩，并不是一味标新立异，而要以准确为前提，以适应领导风格为前提。出新出彩主要是观点出新出彩，结构出新出彩，语言出新出彩。
三、要善于借用引用
初学讲话稿起草，不必忌讳“借”字，要善于学习、善于借鉴。但是，“借而不当”又是公文写作中的一个“通病”。比如，有的纯粹就是省改市、市改县，这就是态度问题、责任心问
— 11 — 题了。借用引用别人的新观点、新言论、新信息，是提高领导讲话稿起草水平的一个重要途径。如何借用引用，重点要把握三条：
一要以自己写为主，做到借而有度。如果这剪那裁，“剪刀加糨糊”，肯定是写不出好文章的，写作水平也难以提高。
二要有选择地借用，做到借得准确。要多借用别人的思想，少借用别人的语言；多借用别人的信息，少借用别人的论述；多借用新颖的东西，少借用一般化的东西。
三要把别人的话变成自己的话，做到借出水平。借用别人的思想、语言、信息，一定要结合自身的情况加以改造、整合和提升，变成自己的东西，变成更加出新出彩的东西，决不能不动脑筋、生搬硬套，否则可能闹出笑话、闹出麻烦。
四、要多下苦功硬功
陆游曾告诫儿子：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”曾国藩亦曾说：“古之善为诗、古文者，其功夫皆在诗、古文之外。”两人讲的是同一个意思，要想写得一手好文章，没有任何捷径可走，关键在平时的积累、实践的磨炼、功力的提升。起草领导讲话稿也是这样。
一要培养兴趣乐于写。石油大王洛克菲勒说：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”只要愿意写，愿意吃这个苦，就没有写不好 — 12 — 的材料。当然，冰冻三尺，非一日之寒。要写好领导讲话稿不是一朝一夕就能办到的，而要经历一个渐进和突破的过程，只要长久坚持下去，就一定会“必然王国”走向“自由王国”。
二要坚持积累善于写。很多人经常感到材料不好写，想不出新思路，原因其实就是积累不够、底气不足。学习很重要，坚持学习更重要，文字工作是坚持不懈学出来的、磨出来的、熬出来的；学习很充实，深入下去更充实，浮在表面的学习是枯燥的、痛苦的、难以收到成效的；学习很快乐，学以致用更快乐，学习的目的是在学习中思考、运用和提高。
三要吃苦耐劳勤于写。写材料要一个字一个字地组合，一句话一句话地排列，没有一种吃苦耐劳的精神，是搞不好文字工作的。古人云：“天下事以难而废之者十之一二，以惰而废之者十之八九。”写材料的人，往往写得越多就写得越好。一定要勤写、多写，沉下心来，深入进去，静得下心，吃得起苦。
第二篇：撰写领导讲话
1、把握领导意图。起草领导讲话之前，一般领导都要交待思路，但方式却不尽相同。不同的方式要有不同把握。大致有这样三种情况：
一种是领导只提三言两语，说个大概意思，主要由起草人自己拉提纲。这种情况，起草人压力最大，唯恐不合领导意图。在这种情况下，要注重两点：一是对领导交待的只言片语要牢牢记住。常言说的好，“好脑瓜，比不上赖笔尖”。接受任务时，一定要注意记，而且要记准确。对一些没有记清楚的，不能相当然，一定要壮着胆子，再向领导问一次。为了保证领会的准确，时间允许或是领导心情好的话，还可以原原本本地给领导复述一遍。如果思路快，还可以列出简要提纲，和领导去碰撞，被领导认可后，下来的工作就好做了。不能当下列出提纲的，思路记下以后，要反复琢磨，因为领导说的越少，越是他最想说的，也是最重要的，特别是领导的一些原话，能在讲话中原原本本地体现的，最好原原本本地体现。
第二点是调查研究。有的同志希望领导交待意图越细越好，越具体越好。但领导简单交待自有他的道理。写材料的就是领导的外脑，是参谋助手，参谋就应当在领导决策之前提意见、拿主意，这也是锻炼自己的机会。要注意平时的积累，掌握好第一手材料，在领导交待提纲简单的情况下起草领导讲话，更能体现一个人的能力和水平。
另一种是领导交待详细提纲，然后由起草人按提纲形成文稿。这种情况出现较大反复的可能性很小，但真正成功也不容易。原因在于这当中也有个难点。如果只按领导定的提纲来，没有创造，没有升华，领导就会觉得，我说一句，你写一句，没有发挥，让领导感觉不到你下了哪些功夫。如果脱离提纲远了，发挥得离了谱，领导也会抱怨，提纲都给你拉出来了，还写不好。一般领导交待了详细提纲以后，要按照提纲，又不拘泥于提纲，要敢于对提纲进行再创造、再升华。在这方面，存在的主要问题是容易被领导的提纲框住，不敢发挥，不敢对提纲进行调整。在这点儿上，一般只要用心，发挥好了，领导自然满意。
还有一种情况是，领导交待提纲而又反复变化。有的领导交待提纲以后，你刚起草了个初稿，情况发生了变化，或是领导的思路发生了变化，有的甚至多次变动。这种情况最难把握，工作量也最大，无用功也最多。无论提前多长时间准备，也要忙活到开会。这种情况一般不好把握，也没有好的办法。但有一点要注意，绝对不能有怨言，领导说怎么变，就怎么变。领导反复变提纲，说明情况在变化，说明领导在反复考虑，反复琢磨。一定要按照新思路、新提纲把文稿认认真真地写好。
第三篇：如何撰写领导报告和领导讲话
如何撰写领导报告和领导讲话
2011-5-16于新任科长培训班
引言：
能干、能说、能写。
一、写作的意义
（一）是公务员的职责；
（二）是公务员的能力要求：办文、办会；
（三）是提高机关工作效率和水平的重要环节；
（四）提高写作能力是提高领导管理能力素质的重要方面：表达能力、思维能力、办文能力；
（五）是人的综合素质的基础和推动力。
二、写作的基本要求
（一）熟悉并掌握写作，特别是机关应用文写作与处理的一般知识、基本技能；
（二）熟悉各类文体、特别是各类机关应用文撰写的规范性要求，重要的是掌握国务院办公厅制定的《国家行政机关公文处理办法》和中共中央办公厅 颁布的《中国共产党机关公文处理条例》；
（三）经常性的写作实践。
三、如何撰写领导报告、讲话
（一）区分类别
1.大会工作报告（总结性报告）
（1）法定会议报告
（2）阶段性会议报告
（3）专项工作报告
2.动员报告（讲话）
（1）从动员范围看
全体性动员报告
部门性动员报告
（2）从动员内容看
专项活动动员报告
常规活动动员报告（为了振奋士气）
3.会议讲话
（1）工作指导性讲话
（2）学习辅导性讲话
（3）礼节性讲话
4.情况报告（向上级报告）
（1）从内容看：
综合报告
专题报告
（2）从形式看：
书面报告
口头报告
报告类别分析目的：
（1）类别不同，报告程式不同
（2）类别不同，内容侧重不同
（3）类别不同，表达方式不同
（二）把握特点
1.会议工作报告
（1）法定会议工作报告
（2）阶段性会议工作报告
（3）专项工作报告
特点：
遵循报告程式
概括基本做法
肯定基本成绩
找出主要差距
提出目标任务
明确方法措施
2.动员报告（讲话）
（1）从动员范围看
全体性动员报告
部门性动员报告
（2）从动员内容看
专项活动动员报告
常规活动动员报告（为了振奋士气）
特点：
明确目标任务
阐明工作意义
褒奖经验作法
提出保证措施
阐明领导观点
激励干群士气
3.会议讲话
（1）工作指导性讲话
（2）学习辅导性讲话
（3）礼节性讲话
三类讲话，各有特点：
指导性讲话：
高瞻远瞩
阐明意义
明确要求
重在激励
辅导性讲话：
明确背景内含
阐明意义原理
强调联系实际
研究实际问题
礼节性讲话：
褒扬做法
热情洋溢
阐明意义
抓住要义
学习经验
相互激励
4.情况报告（向上级报告）
（1）从内容看：
全面报告
专项报告
（2）从形式看：
书面报告
口头汇报
情况报告特点：
明确内容要求
理清事项（定性、当事人、时间、地点、原因、过程、结果、经验教训、改进措施）
实事求是
突出重点
态度诚恳
对策得体
（三）如何撰写报告、讲话
1.做好“五个准备”
知识准备
能力准备（领导认知）
材料准备
思路准备（领导思路）
创新准备
2.夯实“五个基础”
法律规定
政策规定
领导意图
现实情况
理论观点
3.关注“五个变化”
关注宏观形势变化
关注相关政策调整
关注上级新的举措
关注领导新的思路
关注近期热点难点
4.吃透“五个条件”
吃透领导风格
吃透上级精神
吃透报告主题
吃透单位实际
吃透文体要求
5.组合“十个基本要素”
（不同的报告、讲话就是对十个要素的不同组合）
上级要求
政策法规
目标任务
阶段做法
经验成果
问题差距
现实对策
责任分解
领导要求
方法措施
6.撰稿“十个环节”
立意高远
观点鲜明
思路清晰
寓理于文
材料典型
表达准确（数字、概念、要求）
语言生动
个性鲜明
各方意见
反复推敲
四、把握写作的几个技能方法
（六个把握三个明确）
（一）把握写作主题
（二）把握文章体裁类别
（三）把握材料
1.获取材料的方式
写机关应用文获取材料的方式有两种：一是日常的积累；二是有目的的调查。
(1)日常的积累
(2)有目的的调查
（3）多途径获取
2.搜集材料的类型
(1)背景材料
(2)整体材料
(3)个体材料
(4)对比材料
(5)统计材料
（6）法规政策材料
3.使用材料时应注意的问题
(1)要精选
(2)要核实
(3)要分析
(4)要有序
（四）把握结构
（五）把握语言
1.机关应用文语言的特点
(1)注重消极修辞
(2)表达明白直露
(3)具有庄重的风格
2.对机关应用文语言的要求
(1)准确
(2)简练
(3)平实
（4）得体
3.机关应用文常用的习惯用语
4.机关应用文数字的书写规范
（六）把握表达方式
1.说明
2.议论
3.叙述
（七）明确用稿者要求
（八）明确给谁写（读者）
（九）明确是谁写（署名者）
思考题：（1）写报告、讲话需把握几个基本要素？
（2）写报告、讲话稿需把握几个环节？ 2010-4-19
第四篇：领导讲话精辟论段
领导讲话精辟论段
批评与自我批评方面
1、在开展批评与自我批评阶段 紧紧抓住重点，紧扣主题，坚持“四多四少”即：普遍性问题少谈，个性问题多谈，一般问题少谈，重点问题多谈，希望和肯定的话少谈，分析原因多谈，客套话少谈，真心话多谈。
2、民主生活会上，本着“惩前毖后，治病救人，知无不言，言无不尽”的原则，严肃认真地相互批评，每个同志的批评发言都要从帮助同志，增进团结的愿望出发，既心平气和，和风细雨，又紧扣主题，切中要害，即不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，实事求是，入情入理，严肃认真。
3、在学习“三个代表”思想上，要突出“高、精、严、快、实” 认识上求高，学习上求精，剖析上求严，整改上求快，工作上求实。
4、批评原则上力戒“四多四少”，即讲集体问题的多，讲个人问题的少；讲工作问题的多，讲作风问题的少；讲原则问题的多，讲实质问题的少；讲历史问题的多，讲现实问题的少。
5、批评姿态上做到“四不”，即自我检查不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛。
6、批评形式上坚持“四讲四不”，即讲责任，不带私心杂念；讲政治，不扣细枝末节；讲事实，不捕风捉影；讲道理，不以势压人。
7、批评方法上紧扣主题，切中要害，一针见血，力避旁敲侧击，蜻蜓点水。
学习方面：
1、在工作中发展，在发展中创新，在创新中提高。
2、学习坚持做到“十有”，即有学习计划，有学习制度，有学习资料，有学习笔记，有心得体会，有学习专栏，有考勤记录，有考试成绩，有学习小结，有检查评比。
3、领导带头学、职工跟着学、互相帮助学。
4、缺什么补什么，干什么学什么，将来需要什么、现在准备什么。
5、学无止境。事业在前进，理论在创新，金融领域的制度与产品创新日益加快，深化农村信用社改革工作全面推进，新政策、新法规不断出台，新知识、新技术层出不穷，对信用社员工尤其是各级领导干部的要求越来越高。希望同志们适应新形势的要求，养成学习的自觉性，反复成习惯，习惯成自然，把学习当作一种乐趣，努力做一名学习型干部。
6、进一步提高理解和执行政策的能力、宏观决策的能力、驾驭全局的能力，争取独当一面，胜任工作。
政治思想、工作作风方面：
1、时刻警示自己，不骄不躁，严以律已，为人正直、宽以待人，做到自责、自警、自省、自励。
2、有的干部成了传令兵，二传手，自己很少动手。
3、内强素质，外树形象
4、实行“目标责任制、末位淘汰制、服务承诺制、首问责任制”
5、顶得住的站不住，站得住的顶不住
6、个别社主任同志还存在着认识不到位，工作不带头，自身不过硬的问题，说话底气不足，感召力不强，致使本单位业务进展慢，管理跟不上，形成老办法不管用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用的局面。
7、通过这次思想作风纪律整顿活动使全员职工思想有一个大的进步，作风有一个大的转变，纪律有一个大的起色，面貌有一个大的改观，努力提高全员职工思想、作风、纪律建设水平，建设一支政治强、作风正、业务精、服务优、工作实、效率高的职工队伍，推动各项工作有力开展。
8、讲主观不讲客观 讲内因不讲外因 讲领导不讲群众 讲自已不讲别人
9、“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题；“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干；“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
10、廉政：班子成员要率先垂范，要管住自己的腿，不该去的地方坚决不去；管紧自己的嘴，不该吃的坚决不吃；管好自己的手，不该拿的坚决不拿。班子要勇做职工的表率，正人先正己，使职工打内心服你，而不是面上怕你，背后骂你，从而能顺顺心心地积极投身工作之中。要多稳健，少浮躁，丢掉畏难厌战思想，脚踏实地务实工作。
11、工作态度方面：
①、要在其位，谋其政，负其责，对要抓的工作始终保持清醒头脑，记在心上、抓在手上，雷厉风行，说干就干，一级抓一级，一级给一级拿样子，一级给一级当表率，确保办一件、成一件、•收效一件，推动各项工作落到实处。否则，我们的制度将永远停留在口头上、会议上、文件里，我们队伍就很难适应形势的发展。
②、决策一经做出，目标一旦确定，任务一旦部署，各联社就要迅速行动，一抓到底，务求实效，用纪律来保证其得到贯彻执行，做到件件有着落，事事有回音。
③、要树立“一日无为，三日不安”的责任意识，敢于负责，勇挑重担，认真履行岗位职责，大胆开展工作，最大限度地发挥自己的积极性、创造性。
④、每一名领导干部都要做到“四明”：政治上清明、业务上精明、处事上开明、干事上高明。
12、班子团结方面：
①、班子成员在团结问题上要练好“三合功”，做到合心、合力、合手，即心往一处想形成“合心”，劲往一处使形成“合力”，优势互补、配合默契形成“合手”。要把团结建立在对他人的尊重理解上，善于换位思考，同志之间、上下级之间要互相信任，互相理解，互相补台。②、要把团结建立在自我约束上，每个同志要像爱护自己的眼睛一样维护班子团结，真正做到不利团结的话不说，不利团结的事不做，整个团队一个声音、•一个调，无杂音。
③、班子中每个人都要树立“一盘棋”思想，分工不分家，既要按照分工，各负其责，抓好份内工作，又要齐心协力，密切配合，多提醒、多补位，步调一致，共同做好工作。
13、班子建设方面：在班子建设上，要以史为鉴，倍加顾全大局、倍加维护稳定、倍加珍视团结，要通过“工作主动到位、配合及时到位、补台自觉到位、提醒预防到位”，把联社班子建设成为工作的班子、团结的班子、正派的班子、高效的班子。
14、思想观念方面：
①、我们既不能满足于已有的成绩，也不能安心现状，要坚决摒弃“小富即安、不思进取”的思想，树立大发展、快发展的意识。发展是硬道理，不发展没有出路，不大发展、快发展也同样没有出路。
②、每位干部职工特别是领导干部必须学会用发展的战略眼光和思维审视自己，以发展作为衡量工作优劣的标准，增强形势逼人、不进则退的危机感和加快发展的使命感、责任感，以百折不挠、勇往直前的大无畏精神夺取全年各项业务发展目标的顺利实现。
③、各社要有一种“盯着先进不放，扛着红旗不让，开拓创新不停”的进取意识。如果年复一年你那个单位、你所负责的工作在全县无位次，老和尚帽子——一平扑塌，那就是工作态度或能力有问题，就是失职。④、把干工作上升到一种殚精竭虑、全然忘我、上瘾成癖的精神境界。
15、说了就算，定了就干；要做给职工看，带领职工干
16、个性服从党性、主观服从客观、感情服从原则；
17、服务不欠位、主动不越位、服从不偏位、融洽不空位；
18、刺耳的话冷静听、奉承的话警惕听、反对的话分析听、批评的话虚心听。
19、在服务中显示实力、在工作中形成动力、在创新中增强压力、在交流中凝聚合力。
20、以共同的目标团结人、以有效的管理激励人、以自身的行动带动人。
21、讲团结方面：大事讲原则,小事讲风格；大事化小,小事化了。
第五篇：领导讲话撰写一得谈
领导讲话撰写一得谈
撰写领导讲话，对党政机关从事文秘工作的干部来说，是一项必备的能力素质。领导讲话时间要求紧，水平要求高；不苦下功夫，难以写出 称心如意的文章。笔者根据工作经验及心得体会，认为要撰写好领导讲话，必需做到以下四点：
一要纲举目张、脉络分明。
举一纲而万目张，解一卷而众篇明。撰写领导讲话，首要的是理好脉络，拟定条目；力戒天马行空，一气呵成，按照自己的意愿、想法完稿，交稿后领导不满意，以致从头再来，费时费力，事倍功半。接到撰写领导讲话的任务时，不应匆匆下笔，而应占有资料，通篇考虑，谋划全 局，梳理出文章的经纬结构，理出大标题；时间允许的话，二级标题一并理出，然后报领导审阅，领导修改同意后再着手撰写，以便心中有底。比如，要撰写组织部长在组织工作会议上的讲话，首先应根据上级组织工作会议精神，结合工作实际，理出过去一年组织工作亮点，制定今 年的工作打算，提出自身建设的目标、方法等，至此全篇文章的架构已基本清楚，斟酌润色个别语句后，可报部长裁定，无异议后即可在规定 的框架内填充内容。
二要推陈出新、富有新意。
君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。领导讲话经过几十年的发展和完善，已经形成了一-1-
定的固定套路，如全篇三大段，第一大段统一思想，提高认识；第二大段突出重点，强化措施；第三大段加强领导，落实责任。不少干部直接原封不动的照搬 照抄，换汤不换药，导致领导讲话一定程度上千篇一律，几乎成了八股文。要想撰写一篇独具一格、引人入胜的领导讲话，需要规避以上套路，独具匠心，找寻出别人没有走过的路子，发现别人没有涉足的领域。比如，要撰写一篇对组工干部进行思想教育的领导讲话，完全可以不套 用上述格式，首先可以写组织系统几十年来的发展变迁史；其次可以写学习优秀组工干部的优良作风；最后写结合实际应该做什么。如此谋篇 布局，一篇不落窠臼的领导讲话就悄然出炉了。三要文辞优美、生动活泼。
言之无文,行之不远。不少干部总认为领导讲话要突出理论性和指导性，通篇需要讲大道理，因此，不遗余力地在理论说教上下功夫，使领导 讲话越来越干枯无味、没有生机。这其实是片面认识，一篇高质量的领导讲话只有做到理论性与文学性相结合才是精品，讲话才有艺术性、生 命力，让人久久回味。伟大领袖毛泽东撰写的《改造我们的学习》和《反对党八股》两篇讲话，就因为在理论性之外，文采飞扬，妙语迭出，才成为大家至今仍津津乐道的讲话。这就需要平时多积累文学、史学、哲学等方面的知识，做到融会贯通。撰写领导讲话时，要在合适的地方 引用名言警句，引用历史或哲理小故事，增强可读性；要善用修辞，增添讲话的灵气魅力，让讲话魅力无限；要灵活运用句式,长句与短
句相间 ,整句与散句交错,行文灵动而摇曳多姿,让讲话处处闪耀着文采。
四要保证时效，提前完成。
早一步,海阔天空；晚一步,两手空空。不少干部总认为，只要不晚了领导的事，讲话早一天晚一天完成没有区别，有的人甚至到当天才交稿。这种认识存在偏差，领导事务千头万绪、身不由己，交稿过晚领导有时无暇细看，领导就是有什么修改意见，囿于时间限制，也只好不了了 之，只能留在会上发挥。为领导撰写讲话，要树立提前意识，力争越早完成越好，既给领导留下审阅时间，也给自己留下修改时间，避免“事 到临头、手忙脚乱”问题的出现。行百里者半九十，写完讲话初稿仅仅完成了一半任务；据笔者经验，除非紧急情况，最少也要提前三天完成，及时交给领导。待领导浏览完毕，提出修改意见后，自己仍不慌不忙，有足够的时间润色、改正，保证修改质量，善始善终，真正当好领导 的参谋和助手。
(作者单位:中共山东省枣庄市山亭区委组织部)
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