心理健康发展部寒假社会实践活动先进个人申请表

第一篇：心理健康发展部寒假社会实践活动先进个人申请表

聊城大学建筑工程学院心理健康发展部寒假社会实

践活动先进个人申请表

孙静怡，女，山东东营人，1991年3月出生，聊城大学建工学院09级建筑学专业学生，现任聊城大学建工学院学生会副主席、素质拓展中心主任、心理健康发展部部长。自入校以来，从各方面都严格要求自己，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现，注重综合素质的提高，组织能力强，有较强协调能力，责任心强。积极参加文体活动和社会实践活动并获得多项荣誉.而生活中也热情助人、乐于奉献，起到了模范带头作用。在学习上，作为一名大学生，时刻谨记自己的学习任务，始终把学习放在第一位在；工作上，我的口号是“态度决定一切”。我不断追求创新，一直以严谨的态度对待工作在保证不耽误学习的同时，积极参加各项活动，用实际行动来体现自身的价值。在加强专业课程的学习外，不断努力向德、智、体、美全面的综合素质靠拢，不断的锻炼自己的创新能力，积极参加各种创新大赛，在实践中去充实自己，完善自己，不断地向前迈进。

为了贯彻落实2011年大学生寒假 “三下乡”社会实践活动的精神和聊城大学大学生社会实践有关部署，积极响应中央和省引导大学生走出校门，深入基层，服务群众，培养大学生的创新能力和实践能力，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献的精神，结合心理部的实际情况，组织开展了居民房价心理承受力的社会实践。并且在此次调研中取得了丰富的调研成果和经验。现将情况总结如下：

1、高度重视，广泛动员，精心组织。

高度重视组织开展社会实践活动，根据实际情况，对实践的地区、内容、方式等进行充分调研，并制定详细、周密、安全的措施，精心组织，做好可能出现的特殊情况的应对预案，在调研前期就对成员开展心理健康知识学习与安全防范知识学习，为调研做好充分准备。建立有效协调机制，充分调动学生的积极性，形成广大学生踊跃参与的实践活动体系和氛围。

2、大胆创新，突出重点，大力宣传。

认真研究新情况，大胆探索新方式，努力解决活动中可能出现的问题。密切结合实际，在活动的载体、途径、方法、领域等方面探索创新。结合自身的特点和特色，突出重点活动项目，把活动推向深入。对实践活动进行全面、及时、深入的宣传和报道，并认真做好社会实践活动的资料报送工作。信息报送内容：包括活动开展情况，活动进展现况，以及活动中有关的人数统计、意见反馈等。

3、加强管理，确保安全，力求实效

充分做好今年社会实践活动的管理工作，通过电话、邮件等方式随时掌握整个活动的进展情况。要切实加强安全教育，落实安全措施，要求成员每日通报安全情况，确保安全无误。在实践过程中，活动不求多、求大、求广，而是要突出重点，体现宗旨，力求实效。

4、注重总结调研经验与成果，提高调研质量

在开展寒假社会实践活动中，注重收集、挖掘活动中的典型事迹和人物，做好社会实践的总结工作,此次调研不仅得出了理想的调研成果，而且得到大量一手调研资料为以后的调研工作提供很好的参考与借鉴。

此次社会实践活动虽然圆满结束，但在社会实践工作中得到的经验将成为我院学生工作一笔宝贵的财富。在以后的学生工作中，我会再接再厉，力争将社会实践活动引向深入，为广大学生成长成才搭建广阔舞台。

周杨，男，河南洛阳人，1991年11月出生，聊城大学建工学院10级土木工程专业学生。现任心理健康发展部副部长。自入校以来，从各方面都严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现，此外，在校期间严格遵守学院的各项规章制度，积极参加文体活动和社会实践活动并获得多项荣誉，在社会实践活动中处处以身作则，积极发挥先锋模范作用，而生活中也热情助人、乐于奉献，起到了模范带头作用

2012年寒假，我按照学校团委2011年暑期社会实践的工作部署，结社会问题实际情况，将心理部暑期社会实践工作的总体思路确定为：服务内容与心理部工作重点相结合、与服务社会相结合、与提高个人各方面素质相结合。同学们积极报名，共组建了多支社会实践队，开展了以大学生心理健康调查为主题的社会实践活动，收效显著。现将有关情况总结如下：

一、广泛发动，积极组织，认真指导

作为心理部副部长，我在深入了解学生需求和学生现状的基础上，针对我部特色和学生面对的问题对暑期的社会实践进行了定位，确定了阳光心理校园行，探秘心灵，认识自我的宗旨。对报名、组队、新闻写作、总结规范等作出了明确要求。同学们积极报名并按时组织了多支实践队。在放假前，召开了动员大会，对如何开展社会实践进行了辅导，统一了思想认识，明确了根本任务，规范了活动内容。开展的社会实践工作由各负责人进行动员和指导，开展的主要内容为大学生心理健康、安全防范、团队合作等辅导。通过集体辅导，广大同学加深了对社会实践重要性的认识，确立了自己社会实践的规划，坚定了在实践中受教育、长才干、做贡献的决心。

二、在实践中长才干

各实践队分别在指导老师的带领下深入到社会基层当中去，广泛开展社会实践活动，将真情和汗水播撒在我省各地，在各实践队开展活动期间，我通过直接带队、打电话、发电子邮件、到场察看等形式对实践活动进行了指导。

通过社会实践活动。同学们积极开展问卷调查与访问，不仅深入了解到了现在居民对房价的承受力范围。而且还积极思索问题所在，为政府如何更好地处理房价出谋划策。调查过程中，大家锻炼了社会实践技能，认识到理论与实践的差距，看到了自身的不足，明确了努力方向。

三、认真总结社会实践成果，引领学生在实践中成长成才 寒假社会实践活动结束后，我指导学生认真撰写总结和心得体会，并将暑期社会实践活动的收获进行了概括：此次聊城大学建筑工程学院心理部的以“房价保卫战”为主题的社会调研活动，在聊城市的多个地点（人民公园、新东方广场、武楼花园小区等），并且取得了较为理想的调研成果，不仅锻炼磨砺了我们这支队伍，更重要的是能够为大学生心理健康工作提供一定的参考与帮助。充分体现了以社会需要和大学生成长需要为出发点，引导大学生走出校门，深入基层，服务群众，培养大学生的创新能力和实践能力，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献的精神，不仅磨炼了意志，提高了社会活动能力和综合素质；认清了自身的不足，明确了努力方向；坚定了为社会主义现代化建设奋发成才的决心。社会实践活动虽然结束了，但在社会实践工作中得到的经验将成为我院学生工作一笔宝贵的财富。在以后的学生工作中，我再接再厉，力争将社会实践活动引向深入，为广大学生成长成才搭建广阔舞台。

刘中华 男 山东临沂人。聊城大学建筑工程学院2011级土木1班学生。心理部干事。

作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。我深知作为一个优秀的大学生，不仅要有丰富的文化知识，同时要有强健的体魄。近半年的大学生活的历练，半年的成长，我们很明显没有了大一那份运动的渴望，我们或许逛在马路上，或许坐在电脑前，或许宁愿躺在并不温暖的床上。在我们渐渐忽略了运动的时候，学院组织的寒假实践活动无疑是是再正确不过的举措。

老师曾说过：跑步是最经济、最有效的运动方式。“天行健，君子当自强不息”做人应当如此。我严格按照协会的考核制度，从没迟到、早退，出勤率100%。如果说最开始的坚持是热情并未减退的话，那坚持到了最后的人都是态度的决定，每个人都是成功者。毫不掩饰的讲中途也抱怨过、误解过。可是慢慢的我发现，现在的我早起早练身体素质加强，上课精神力集中，同时生活不自觉的有规律进行。我才发现我之前所抱怨的之不过是自己想偷懒的借口而已。

“一枝独秀不是春，百花争艳春满圆”我很遗憾我的团队并不是最优秀的，但却是最团结的，我们报名人员相互帮助，早起及时督促，每个人或多或少都有态度、身体素质的改善。

寒假实践活动已经过去，但学习无止境，运动是长期的坚持。我要做的是不断的适应时代的发展，与时俱进，不断的扩充自身的知识储备，以提高自己的文化、思想、政治修养。不断加强体育素质拓展活动，增强体魄、内涵。为以后更好的服务学生的宣传事业奋斗！

最后，希望领导能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好！

肖太洋 男 山东聊城人，聊城大学建筑工程学院心理健康发展部干事，2011级土木八班学生。通过此次社会实践我更好更全面的认清了我自己。同时我也感觉到接收到了 初入大学，学习生活对大多数新生都是陌生的，很多人都感到迷茫与困惑，如何对大学生活进行良好规划成了学生们的主要问题，但是，我能在大学伊始就对自己的大学生活进行合理规划。成功当选心理部干事后，我能合理分配学习与工作的时间，并取得不错的成绩，令同学们深感佩服。

在思想方面，我主动向党组织靠拢，提交入党申请书，并参加党校学习，在日常生活中也常与辅导员老师及优秀学长探讨。认真学习我党的优秀思想精华，以党员的标准严格要求自己。

在学习方面，虽然日常的班级工作很忙，但我丝毫没有懈怠学习，认真对待学习，并在期末取得良好成绩。

在工作方面，我尽职尽责的对待班级的工作，班级活动井井有条，在校级的比赛中取得不错的成绩。并多次组织召开主题班会，尽力解决同学们在思想方面的问题与困惑，加强班级班风建色，而且在课余时间组织同学进行各项心理及体育有关的活动，对加强班级凝聚力及集体荣誉感有很大作用。同时，我自理能力较强，乐于助人，及时了解班级有困难的同学，并主动帮助他们，是同学们好朋友。与同学们交往真诚热情，得到了同学的广泛喜爱与支持。

第二篇：社会实践先进个人申请表

社会实践先进个人申请书

尊敬的院领导:

你们好!我叫唐敏，是贸经系08营销33班的学生。在此我郑重申请”暑假社会实践活动先进个人”的荣誉称号。

首先将个人的基本情况汇报如下：

在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于大一开学初就递交了入党申请书，现已被确立为入党发展对象。在班级担任副班长,在系学生会文艺部担任副部长的我在学生工作方面，一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了老师和同学的支持和信任。同时,我还很荣幸的成为班级的心理信息员,每月向系里汇报班级同学的思想动态,及时发现班级异常者。可以说担任这个职务让我更有机会地去了解班级里的每一位同学,与他们进行感情交流,帮助他们排忧解难。也正因为我对自己这份工作态度的认真,老师让我有机会参加了”心理信息员优秀个人”的竞选。

我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。因此，在第一学年我获得了评比院二等奖学金的资格(尽管目前具体的拿奖学金与否还不清楚)并积极参加了系院组织的各项活动。在大一

上学期，我因军训中表现良好,经常主动去调动大家的积极性,同时在休息时间表演节目给大家带来欢乐而获得了“先进个人”的称号。此

外,我还在大一学期参加了不少社团,在外节假日期间我还做了兼职,尽管会感觉很累,有时甚至会想过放弃,不过最终还是努力克服种种

困难,咬一咬牙坚持下来了。

其实在大一学年我不仅参加了系里和院里的各项实践活动,我还

重在参加了班级的活动。让我记忆犹新的就是常熟实训和市场营销实

战演练了:在常熟期间,我们的任务是深入到每间店铺,与店主交流沟

通,进行市场调查。在那两个期间的实训中,我们几乎把常熟大大小小的地方都跑遍了,还有张家港和太仓,刚开始由于害羞，加上这份工作的艰巨，一天下来总是不见成果。后来经常这样,碰壁的事也习以为

常,因此就见怪不怪了;至于在学校华润万家的实训,那就更让人无法

忘怀了,当时我们班的同学可谓是使出浑身解数来召集路人来买我们的东西,这次的实训我们付出了汗水与泪水,但尽管最后的盈利率不

是很高,但至少我们每个人都多了一笔宝贵的财富,那就是销售的经

验!我很欣慰,学校能给予我们那么多的实践机会,这些实践经历让我深有感触,它让我亲身体验了不一样的生活。也从中获益不少,逐渐成长起来了!

长期以来，社会实践活动就一直被作为培养德、智、体、美、劳

全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。假期前，院团委向全院广大

同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，这次实践活动的主题是”访谈创业典型,提

高创业技能”,重在培养及提高学生们的创业精神。还有一个是”三

下乡”活动,各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身

特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待

这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了

广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。在这次社会

实践中,我认真学习,听取自主创业的成功人士的经验,全面了解了创

业的含义,如何创业以及成功创业的途径和方法等。这段时间,我学习

到了很多宝贵的实践经验，为今后的学习生活打下了良好的基础。在访问过程中我本着“受教育，长才干，做贡献”的原则,多次深入农

民之中调查研究，寻找创业的成功人士。

通过深入社会实践，我真正认识到了好多,学到了不少社会经验。

虽然是短短的一些日子，但是客观现实给我们的教育却是课堂教学所

无法比拟的，实践使我多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。我们

在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。

真理来源于实践，实践出真知。在多姿多彩的社会实践活动中，我们了解国情、服务社会，在实践中认清位置、审思人生、完善自我、成长成才。新时代要求我们大学生，在新的历史条件下要有更广阔的视野和良好的适应新环境的本领。我们相信，在学校党委的领导和重

视下，在校团委的积极引导下，在各学院团委的认真组织下，将会有

更多的苏州经贸学子投入实践的洪流，在丰富多彩的社会实践活动中

“受教育、长才干、做贡献”；我们的社会实践工作一定会越做越好。

“革命上尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习无止境,社会实践更是无止境。作为一为大学生，努力也无止境！对此，我要

做的是不断的适应时代的发展，与时俱进，不断的扩充自身的知识储

备，以提高自己的文化、思想、政治修养，为以后更好的服务党和人

民的奋斗！

鉴于以上内容，我觉得自己有这个能力和这份信心获得”社会实

践活动先进个人”这个称号,现向学院申请相关“社会实践活动先进

个人”。望学院领导能审核并通过本人的申请。

最后，希望校领导能批准我的申请，同时我将继续努力，踏踏实

实地做好身边的每一件事,争取做的更好！在以后实践过程中也会全

身心地投入到当中去,争做其中最优秀的一员!

此致

敬礼

唐敏08营销

第三篇：社会实践先进个人申请表

社会实践先进个人申请书

尊敬的院领导: 你们好!我叫唐敏，是贸经系08营销33班的学生。在此我郑重申请”暑假社会实践活动先进个人”的荣誉称号。首先将个人的基本情况汇报如下：

在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于大一开学初就递交了入党申请书，现已被确立为入党发展对象。在班级担任副班长,在系学生会文艺部担任副部长的我在学生工作方面，一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了老师和同学的支持和信任。同时,我还很荣幸的成为班级的心理信息员,每月向系里汇报班级同学的思想动态,及时发现班级异常者。可以说担任这个职务让我更有机会地去了解班级里的每一位同学,与他们进行感情交流,帮助他们排忧解难。也正因为我对自己这份工作态度的认真,老师让我有机会参加了”心理信息员优秀个人”的竞选。

我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。因此，在第一学年我获得了评比院二等奖学金的资格(尽管目前具体的拿奖学金与否还不清楚)并积极参加了系院组织的各项活动。在大一

社会实践先进个人申请书

上学期，我因军训中表现良好,经常主动去调动大家的积极性,同时在休息时间表演节目给大家带来欢乐而获得了“先进个人”的称号。此外,我还在大一学期参加了不少社团,在外节假日期间我还做了兼职,尽管会感觉很累,有时甚至会想过放弃,不过最终还是努力克服种种困难,咬一咬牙坚持下来了。

其实在大一学年我不仅参加了系里和院里的各项实践活动,我还重在参加了班级的活动。让我记忆犹新的就是常熟实训和市场营销实战演练了:在常熟期间,我们的任务是深入到每间店铺,与店主交流沟通,进行市场调查。在那两个期间的实训中,我们几乎把常熟大大小小的地方都跑遍了,还有张家港和太仓,刚开始由于害羞，加上这份工作的艰巨，一天下来总是不见成果。后来经常这样,碰壁的事也习以为常,因此就见怪不怪了;至于在学校华润万家的实训,那就更让人无法忘怀了,当时我们班的同学可谓是使出浑身解数来召集路人来买我们的东西,这次的实训我们付出了汗水与泪水,但尽管最后的盈利率不是很高,但至少我们每个人都多了一笔宝贵的财富,那就是销售的经验!我很欣慰,学校能给予我们那么多的实践机会,这些实践经历让我深有感触,它让我亲身体验了不一样的生活。也从中获益不少,逐渐成长起来了!长期以来，社会实践活动就一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，这次实践活动的主题是”访谈创业典型,提

社会实践先进个人申请书

高创业技能”,重在培养及提高学生们的创业精神。还有一个是”三下乡”活动,各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。在这次社会实践中,我认真学习,听取自主创业的成功人士的经验,全面了解了创业的含义,如何创业以及成功创业的途径和方法等。这段时间,我学习到了很多宝贵的实践经验，为今后的学习生活打下了良好的基础。在访问过程中我本着“受教育，长才干，做贡献”的原则,多次深入农民之中调查研究，寻找创业的成功人士。

通过深入社会实践，我真正认识到了好多,学到了不少社会经验。虽然是短短的一些日子，但是客观现实给我们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使我多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。我们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。

真理来源于实践，实践出真知。在多姿多彩的社会实践活动中，我们了解国情、服务社会，在实践中认清位置、审思人生、完善自我、成长成才。新时代要求我们大学生，在新的历史条件下要有更广阔的视野和良好的适应新环境的本领。我们相信，在学校党委的领导和重视下，在校团委的积极引导下，在各学院团委的认真组织下，将会有更多的苏州经贸学子投入实践的洪流，在丰富多彩的社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”；我们的社会实践工作一定会越做越好。

社会实践先进个人申请书

“革命上尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习无止境,社会实践更是无止境。作为一为大学生，努力也无止境！对此，我要做的是不断的适应时代的发展，与时俱进，不断的扩充自身的知识储备，以提高自己的文化、思想、政治修养，为以后更好的服务党和人民的奋斗！

鉴于以上内容，我觉得自己有这个能力和这份信心获得”社会实践活动先进个人”这个称号,现向学院申请相关“社会实践活动先进个人”。望学院领导能审核并通过本人的申请。

最后，希望校领导能批准我的申请，同时我将继续努力，踏踏实实地做好身边的每一件事,争取做的更好！在以后实践过程中也会全身心地投入到当中去,争做其中最优秀的一员!此致 敬礼

唐敏

08营销

第四篇：2011寒假社会实践先进个人

服装074：李咏 服装075：杨晶晶 音乐072： 装教073：王晓贞 服设081：张雅静 服装081：服装082：李园园服装083：张秋丽服装084：史静静服表081：麻丽莉油画081：路金哲、国画081：王淼鑫平面081：环艺081：于羽装教083：董兰霞音乐081：王晨曦音乐082：服设091：服装091：郭立群服装092：服装093：韩永红服装094：崔晓莉赵宝

王顺峰

许锦 | 宁云威 赵欢

王莹 李猛

彭静鸽

服装095：杨倩倩 美术091：谢亮 美术092：杨琦 美术093：唐芳芳 装教091：丁海涛 装教092：王亚辉、装教093：张双杰、马煜装教094：张维维音乐091：李欢欢音乐092：服设101：张菲菲服装101：蒋俊娇服装102：贺紫君服装103：服装104：陈雪莉服表101：杨博美术101：白宁霞美术102：张彩娟动漫101：王君岭设计101：严盛嘉设计102：郝美静设计103：张胜利

马安娜

陈娟

李娟

设计104：张楠 书法101：张昭祥 装教101：岳凤斌 音乐101：史佳佳 音乐102：王培颍

第五篇：心理健康发展部制度

心理健康发展部工作职能

一、掌握学生心理状况，构建校园心理危机预警和干预网络体系。

由于学习、生活、工作等各方面的压力，当今社会很大一部分学生心理压力

过大而导致心理压抑，这严重影响了其心理健康。为了全院学生的心理健康，本部门负责联系心理咨询老师，安排心理咨询时间，开放咨询室，记录学生心理健康档案,帮助解决全院学生的心理健康问题。同时本部门会举办每年一届的身心健康活动月及“525”心理健康活动周，分别组织为期一个月及一周的心理宣传系列活动，在全校范围内营造身心健康教育的良好氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，爱护自我，增强预防和克服心理问题的能力。

二、心理健康发展部主要职责

1.负责制定学生心理健康教育计划，组织开展学生心理卫生与健康教育工作。

2.负责开设心理健康教育讲座，组织学生心理卫生与健康自我教育活动。

3.负责开展学生心理咨询以及大学生心理危机干预活动，建立学生心理卫生档案，指导学生心理健康教育互助组织，预防和减少心理危机事件的出现。

4.负责调查学生心理健康状况，分析研究不同特征学生的心理特点，悉心辅导。

5.负责编印心理健康教育相关资料，开设心理健康教育网页，建立和完善心理健康教育载体，宣传普及心理健康知识。

6.负责组织开展心理健康教育培训，负责班级心理委员的工作联络、业务指导以及工作考评，了解班级学生的心理健康状况，建立和完善学校、院系和班

级三级心理健康教育网络，更好推动学生心理健康教育的开展。

7.负责七号寝室楼下心语茶室的开放和日常管理。

心理健康发展部制度一：

浙江财经大学东方学院学生综合管理中心

心理咨询管理制度

第一章 总则

第一条为加强大学生心理健康教育，全面推进素质教育，促进学院心理咨询

第二条

第三条

第四条工作的规范化、专业化和科学化，根据《中国普通高等学校德育大纲（试行）》和《教育部关于加强普通高等学院大学生心理健康教育工作的意见》，结合我院实际情况，特制定本制度。学生综合管理中心（以下简称“综管”）心理健康发展部本着“学生为本，服务至上”的工作理念，帮助学生排除心理困扰，提高学生的心理素质，促进学生健康成长、全面发展。第二章 工作制度 心理咨询模块的主要工作职责是：

（一）举办心理健康教育活动和专题讲座，传授心理调适方法，引导和帮助学生树立心理健康意识，学会自我心理调节，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及社会生活适应能力；

（二）开展心理咨询活动，帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事件的出现；

（三）开展心理健康普查和心理测量，建立大学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健康状况提供服务，为学校开展心理健康教育和团体辅导以及改进学校德育工作提供资料和依据；

（四）进行学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学校改进和加强德育工作提供信息服务、对策和建议。心理咨询服务主要包括如下方面的内容：

（一）发展咨询。即帮助心理比较健康、无明显心理冲突、能基本适

应环境的学生更好地认识自我和开发潜能，提高学习和生活质量，以

获得更完善的发展；

（二）适应咨询。即帮助心理比较健康、但在学习生活中存在各种烦

恼和心理矛盾的学生解除困扰，减轻压力，改善和提高适应能力；

（三）障碍咨询。即帮助有心理障碍或心理疾病的学生克服障碍，缓

解症状，恢复心理健康。

第五条心理咨询服务的主要形式有：

（一）心理健康的专题讲座和报告；

（二）个别心理辅导与团体心理辅导；

（三）学术讲座与科研活动；

（四）专家现场咨询；

（五）心理健康档案；

（六）定期开展身心健康教育月活动。

第六条心理咨询活动必须坚持从实际出发，根据不同的对象采取不同的工作

方式，努力增强工作的针对性、适应性、主动性和实效性。

第七条面向本院学生的心理咨询活动实行免费服务。

第四章 附则

第八条 本制度由东方学院学生综合管理中心制定，解释权及修改权归东方学院

学生综合管理中心所有。

第九条 本制度自颁布之日起生效。

东方学院学生综合管理中心

二〇一三年十月

心理健康发展部制度二：

浙江财经大学东方学院学生综合管理中心

心理委员工作考核制度

第一章 总则

第一条为了规范心理委员的工作，使各个班级的心理委员更加严格地规范自

身的行为，同时也为了让大家提高对心理委员这个职位的重视，从而

更加积极的推动我院心理健康教育工作的开展，特制定本制度。

第二条学生综合管理中心（以下简称“综管”）心理健康发展部本着“学生

为本，服务至上”的工作理念，通过对心理委员的培训、管理和监督，充分发挥班级心理委员的作用，逐步建立和完善学生心理问题防护网，以此更好地提高学生的心理素质，促进学生健康成长、全面发展。

第二章 管理制度

第三条心理委员工作职责：

1.宣传大学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班级里开展一些

有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同

学心理素质的提高。

2.努力学习相关的心理健康知识，提高对心理健康方面的认识，用相

关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。

3.加强与其他班干部尤其是与宿舍长的联系，及时发现问题，善于帮

助有心理困惑和烦恼的同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告学院心理老师处，并劝说其尽快到学校心理健康教育中

心接受心理辅导或向心理医疗机构寻求帮助。

4.配合学院心理健康发展部开展心理健康教育系列工作，做好班级心

理健康活动的下发及安排，积极参加各种心理讲座、心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。

5.按照要求按时填写好每月的“东方学院班级学生心理健康状况表”

以及每学期的工作总结，并上交至心理健康发展部。

6.工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。

第四条心理委员填写工作手册要求：

1.每位心理委员都有一本心理委员工作手册以记录个人信息和工作情

况。初次担任心理委员职务时，需至心理咨询室领取工作手册，并

填写好个人基本信息。

2.每月下旬，心理委员在收到分院负责人通知后，于指定时间至指定

地点填写当月的“东方学院班级学生心理健康状况表”。

3.在每学期结束前，心理委员需填写好学期工作总结。

4.填写工作手册时要做到字迹清晰、信息具体、内容真实。

第五条心理委员的学期工作考核依据：

1.心理委员考试的最终成绩。

2.心理委员参加讲座、培训、会议等活动的出席情况。

3.心理委员组织开展本班心理主题班会的考评分数。

4.心理委员工作手册的填写情况。

5.心理委员的自评分数以及班级同学对心理委员工作的评分。

第六条 心理委员工作考核加分细则：

1.对心理健康教育工作做出突出贡献的，按实际情况给予加分。

第四章 附则

第八条 本制度由东方学院学生综合管理中心制定，解释权及修改权归东方学院

学生综合管理中心所有。

第九条 本制度自颁布之日起生效。

东方学院学生综合管理中心

二〇一三年十月