第一篇：初二(6)班英语学习情况反馈
初二（6）班英语学习情况反馈
2013年2月25日
课堂作业做得较好同学： 朱邦宇 周芳瑜 钟芷琳 秦文凤 彭纪雯 李永书 黎美汐 孔馨珧 黄燕婷 黄静 范宏凯 段斌 邓家成 陈梦婷
2013年2月26日
听写100分的同学：
朱邦宇 钟芷琳 郑彩霞 张重金 张勇 张洪华 曾子菁 吴彦羲 唐文嘉 彭纪雯 罗晓玲 刘勇 黎美汐 黄燕婷 黄静 冯丽蓉 范宏凯 段斌 戴博宇 陈燕豪 马雨飞
刘石凤 林云龙 陈梦婷 2013年2月27日
听写100分的同学：
朱邦宇 周芳瑜 钟芷琳 张勇 吴勇 唐文嘉
苏会凤
阮学琦 邱俊鹏 彭纪雯 罗晓玲 刘勇 林曼
林海 李永书
黎美汐
孔馨珧 黄燕婷 黄静 黄海东 黄道志 范宏凯 戴博宇 陈永霞 陈燕豪 刘石凤 梁峙鹏 陈梦婷 同步学习完成的同学
范宏凯 邱俊鹏 黄静 周家全 罗晓玲 秦文凤
张勇
马雨飞
孔馨珧
林曼 苏会凤 陈梦婷 段斌 朱邦宇 冯丽蓉 黎美汐 课堂作业完成好的同学：
第二篇：英语学习课后反馈
曾俊杰近期英语学习情况反馈如下:
1.状语从句连接词已经学习完，这个难度不大，掌握和背记住连接词的意义即可。
2.学习了非谓语动词做定语、然后结合定语从句、句子成分、形容词作定语 一起融合来学习 “定语”，在语法填空和写作中，有明显的的进步，能做对题目，也能回答出解题思路，但速度有待继续加强。而且在阅读理解中熟练度不够，需要多练。
3.名词性从句的（主从、宾从、表从、同位语）这几个从句的学习也掌握的不错，能够满足高考阅读理解的需求了。
4，这段时间词汇部分进步相对来说不是那么明显，可能是上课的时间长了，课后的时间相对来更短了。
5，这一段时间讲练阅读理解，俊杰慢慢能翻译出复合句的意思，这也是在学完从句之后，明显的进步的地方。
除了这一些的地方，值得注意是课后布置的作业，还是要保质保量完成，特别是作文部分。
今天的作业：定从10题
名词10题
《一遍过2》第三单元词、短语、句
第三篇：初二英语学习计划介绍
初二英语学习计划介绍
大家在初中英语学习时候肯定会涉及到初二英语学习计划，因为初二英语是非常关键的学习阶段，如果大家在学习的时候没有合理的初二英语学习计划，将会影响到学习。大家在学习一门英语的时候，了解相关的学习计划是非常重要的，如果你也即将要进入初二，或许好的初二英语学习计划对于你的英语学习至关重要，但是大家英语学习经验不足，所以下面我们介绍的一些知识是大家必须去了解的。
词汇是初二英语学习计划的重点，必须每天进行，背熟八年级上下两册的单词，掌握发音、拼写、汉语意思以及词性和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。第二天大家在进行学习的时候先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。听力和口语是初二英语学习计划的应有之义，把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法，如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听，在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。
初中的英语学习存在很大的承接性，尤其是初二，所以大家在学习的时候一定要注意初二英语学习计划的制定，这样的计划最重要的就是符合自己的英语学习习惯，如果计划合理的话，之后要做到的就是大家一定要去坚持，持之以恒才是最重要的。更多学习资料请见美联英语学习网。
第四篇：初二英语学习计划
英语学习计划
1.词汇
背熟八年级上下两册的单词（掌握发音、拼写、汉语意思以及词性）和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。
注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。
2.听力和口语
把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法（如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听）在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。
3.知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。
4.练习（每周花两到三天完成）
自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。逐步练习自己作文写作能力。
做一个表格把每天每周完成的进度做上记录！Good good study, day day up!
第五篇：初二班情况分析
初二（3）班情况分析
黄秋霞
一、班级情况分析：
初二（3）班学生40人，女生20人，男生20人。从整体来看学生的学习情绪不高，懒散现象比较严重，特别是男生大面积的无心向学，导致班风较差。经过一段时间的调整，班上逐渐培养了一股积极向上的风气。但是还有吴松辉、张涛、宋健、邓烨东、曹苑美、邓玖发、甄金荣等等在学风、纪律，自控能力等各方面较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、质检情况分析：
从这次的质检来看，上有些科的课纪律较差，较吵的成绩都较差。学生对学习的态度不正确，有种得过且过的思想，思想自由散漫，受社会不良影响，认为读书无用的大有人在。以吴松辉为首的男生，普遍在思想和学习上表现较差。如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题，抄作业。这些现象的存在是造成这次质检考试成绩差的原因。
三、解决方案及实施计划：
1、“要抓质量，先抓习惯”。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求学生先从行为数学做起，再到怎样学习数学，后到提高数学学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。
2、加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。
3、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的培养。
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解数学知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。大力鼓励和奖励学生，对优良学生，鼓励他们还要刻苦学习，努力进步，要致力于发展性思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。
2012-12-14
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