怎样写经验材料（精选5篇）

第一篇：怎样写经验材料

怎样写经验材料

经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料，用于大会发言、表彰评比、宣传印发或文件转发。

一、经验材料的分类

1、按内容分，可分为全面经验材料和专项性经验材料。

2、按文件分，可分为由下级向上级呈报的经验材料和由上级以正式文件转发的经验材料。

3、按用途分 可分为会议上发言、印发和媒体宣传推广的经验材料。

经验材料还可分为：辩证型、体会性和启示型。

二、经验材料的特点

1、经验材料要注重讲成绩，讲做法、讲创新。要把最精粹、最闪光、最独特的东西提炼出来。

2、经验材料是横向比较，提供给同行学习，指导今后的工作。要比工作总结更深刻、更独特、更凝练。

三、经验材料的写法

经验材料通常写成四个部分：标题、导语、主体和结尾。

1、标题。分为单行标题和双行标题。表明主题，概括内容，可分为直叙式、对称式、提问式。双行标题由主标题和副标题相结合组成，多用于单位向上推荐、呈报供转发的经验材料。

2、导语。导语的内容包括三个方面：一是有关单位或个人的基本情况；二是所获得的成绩、荣誉；三是对所介绍的经验进行高度的提炼。

3、主体。主体是对开头概括经验的具体展开，是经验材料的主要部分。这一部分包括做法、成效和体会。

4、结尾。对典型经验的高度概括，对亮点再次强调以加深人们的印象。经验材料的结尾大体有三种不同写法，四、提高经验材料写作水平的途径

1、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”。

抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。

一是思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：①创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化。应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。②针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。③普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。④前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服困难，战胜挑战，确保实现预期目标。

二是做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方。做法的先进性应着重看三个方面：①富有时代性。做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。②富有原创性。从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。③富有实践性。能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。

三是效果要显著。首先要看实绩是否领先。在在同行业或在一个更大的范围内创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，经得起时间考验。

2、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”。

经验应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感，受到“点化”，受到启迪。

一是在“为什么”上启迪思路。可从两个方面着手：一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时，这些情况、问题和矛盾必须是现阶段有一定普遍意义的，是共性的，是经常发生的，这样才能引起别人的兴趣。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾，如何透过现象看本质，拨开迷雾见红日，进行正确的分析、判断、决策，能引起听众的共鸣。

二是在“怎么做”上提供借鉴。好的经验交流材料一般不应落入俗套，集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段，主要做法就是解决问题的步骤和方法，重点措施就是突出抓住哪些方面，保证手段就是如何确保这些措施落到实处，确保问题得到解决，确保各项工作有序展开并取得预期效果。要多写细节，多写有特色的做法，对他人有所触动，有所借鉴。

三是在“效果如何”上激发兴趣。值得学习的“经验”，要引起别人的注意，就必须在纵向比较的同时，进行横向排序和走向预计。所谓横向排序，就是在在行业范围内比较，比差距、比优劣。所谓走向预计，就是对下一步工作深化作出令人信服的预测，让人们进一步看到后发潜力，看到长远优势，激发学习研究、借鉴运用“经验”的强烈欲望。

3、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”。

体现出艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程。

一是揭示经验的真谛。介绍经验的内涵，揭示经验的实质，让学习者抓住要领学，抓住本质学。有了高度概括，人们就能够进一步明确了“学什么”和“怎样学”的道理。

二是道出经验的根源。把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍清楚，让经验更加真实可信，更加有“经”可学，对学习者有启发、借鉴作用。三是指明经验的意义。指明现实意义，即对推动某项工作或解决某个方面的共性问题是否具有借鉴作用。指明长远影响，即对今后的发展是否有持久的促进作用和积极意义。把经验的现实意义和长远影响全面揭示出来，才能让学习者有兴趣学习借鉴，吸收创新，形成“一花引来百花香”的效应。

无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。

 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。



一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”

既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。 2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。

 3．效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢?首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。

写作典型经验材料-般包括以下几部门：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部门典型经验的内容，又不是这些内容的简正直复，可以说就是典型经验的主题。

(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和凸起的成果。背景材料包括典型的天然情况、社会背景等，既要写出典型经验泛起的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为凸起之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据详细材料铺排。

(3)主体。对典型经验的详细展开，是典型经验材料的核心部门。写作这部门内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部门。几部门都是牢牢围绕标题，服务于标题，说明标题；各部门之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个同一体内。

一般来说，这部门内容的表述，应当既要有思惟，又应有详细做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作提高前辈典型材料，应当留意以下一些题目：

(1)事实必需真实、可*。提高前辈典型材料的提高前辈事迹是否真实，直接关系到提高前辈典型的生命力。只有绝对真实才能使提高前辈典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的提高前辈思惟、提高前辈事迹和典型经验，一定要当真核对清晰，不答应有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的提高前辈事迹和经验写入材料。假如确实一时难以搞清晰，宁可暂时不写，也不能委曲凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述提高前辈典型的提高前辈事迹和经验时，要留意摆正提高前辈典型和其他群众、集体的关系。很多提高前辈个人、提高前辈集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与附近群众和其他集体、单位的鼎力支持分不开的。因此，讲提高前辈典型的事迹、经验，一定要留意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到提高前辈典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。收拾整顿提高前辈典型材料，主要是通过实其实在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些其实、贴切的词语。不要过多选用做润饰成分或言过实在的形容词。不要讲废话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清晰的，就不要把话拉长。

第二篇：怎样写经验材料

怎样写经验材料

经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料，用于大会发言、表彰评比、宣传印发或文件转发。

一、经验材料的分类

1、按内容分，可分为全面经验材料和专项性经验材料。

2、按文件分，可分为由下级向上级呈报的经验材料和由上级以正式文件转发的经验材料。

3、按用途分 可分为会议上发言、印发和媒体宣传推广的经验材料。

经验材料还可分为：辩证型、体会性和启示型。

二、经验材料的特点

1、经验材料要注重讲成绩，讲做法、讲创新。要把最精粹、最闪光、最独特的东西提炼出来。

2、经验材料是横向比较，提供给同行学习，指导今后的工作。要比工作总结更深刻、更独特、更凝练。

三、经验材料的写法

经验材料通常写成四个部分：标题、导语、主体和结尾。

1、标题。分为单行标题和双行标题。表明主题，概括内容，可分为直叙式、对称式、提问式。双行标题由主标题和副标题相结合组成，多用于单位向上推荐、呈报供转发的经验材料。

2、导语。导语的内容包括三个方面：一是有关单位或个人的基本情况；二是所获得的成绩、荣誉；三是对所介绍的经验进行高度的提炼。

3、主体。主体是对开头概括经验的具体展开，是经验材料的主要部分。这一部分包括做法、成效和体会。

4、结尾。对典型经验的高度概括，对亮点再次强调以加深人们的印象。经验材料的结尾大体有三种不同写法，四、提高经验材料写作水平的途径

1、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”。

抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。

一是思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：①创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化。应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。②针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。③普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。④前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服困难，战胜挑战，确保实现预期目标。

二是做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方。做法的先进性应着重看三个方面：①富有时代性。做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。②富有原创性。从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。③富有实践性。能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。

三是效果要显著。首先要看实绩是否领先。在在同行业或在一个更大的范围内创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，经得起时间考验。

2、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”。

经验应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感，受到“点化”，受到启迪。

一是在“为什么”上启迪思路。可从两个方面着手：一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时，这些情况、问题和矛盾必须是现阶段有一定普遍意义的，是共性的，是经常发生的，这样才能引起别人的兴趣。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾，如何透过现象看本质，拨开迷雾见红日，进行正确的分析、判断、决策，能引起听众的共鸣。

二是在“怎么做”上提供借鉴。好的经验交流材料一般不应落入俗套，集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段，主要做法就是解决问题的步骤和方法，重点措施就是突出抓住哪些方面，保证手段就是如何确保这些措施落到实处，确保问题得到解决，确保各项工作有序展开并取得预期效果。要多写细节，多写有特色的做法，对他人有所触动，有所借鉴。

三是在“效果如何”上激发兴趣。值得学习的“经验”，要引起别人的注意，就必须在纵向比较的同时，进行横向排序和走向预计。所谓横向排序，就是在在行业范围内比较，比差距、比优劣。所谓走向预计，就是对下一步工作深化作出令人信服的预测，让人们进一步看到后发潜力，看到长远优势，激发学习研究、借鉴运用“经验”的强烈欲望。

3、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”。

体现出艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程。

一是揭示经验的真谛。介绍经验的内涵，揭示经验的实质，让学习者抓住要领学，抓住本质学。有了高度概括，人们就能够进一步明确了“学什么”和“怎样学”的道理。

二是道出经验的根源。把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍清楚，让经验更加真实可信，更加有“经”可学，对学习者有启发、借鉴作用。三是指明经验的意义。指明现实意义，即对推动某项工作或解决某个方面的共性问题是否具有借鉴作用。指明长远影响，即对今后的发展是否有持久的促进作用和积极意义。把经验的现实意义和长远影响全面揭示出来，才能让学习者有兴趣学习借鉴，吸收创新，形成“一花引来百花香”的效应。

无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。

 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。

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一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”

既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。 2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。

 3．效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢?首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。

写作典型经验材料-般包括以下几部门：

(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部门典型经验的内容，又不是这些内容的简正直复，可以说就是典型经验的主题。

(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和凸起的成果。背景材料包括典型的天然情况、社会背景等，既要写出典型经验泛起的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为凸起之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据详细材料铺排。

(3)主体。对典型经验的详细展开，是典型经验材料的核心部门。写作这部门内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部门。几部门都是牢牢围绕标题，服务于标题，说明标题；各部门之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个同一体内。

一般来说，这部门内容的表述，应当既要有思惟，又应有详细做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

写作提高前辈典型材料，应当留意以下一些题目：

(1)事实必需真实、可*。提高前辈典型材料的提高前辈事迹是否真实，直接关系到提高前辈典型的生命力。只有绝对真实才能使提高前辈典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的提高前辈思惟、提高前辈事迹和典型经验，一定要当真核对清晰，不答应有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的提高前辈事迹和经验写入材料。假如确实一时难以搞清晰，宁可暂时不写，也不能委曲凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述提高前辈典型的提高前辈事迹和经验时，要留意摆正提高前辈典型和其他群众、集体的关系。很多提高前辈个人、提高前辈集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与附近群众和其他集体、单位的鼎力支持分不开的。因此，讲提高前辈典型的事迹、经验，一定要留意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到提高前辈典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。收拾整顿提高前辈典型材料，主要是通过实其实在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些其实、贴切的词语。不要过多选用做润饰成分或言过实在的形容词。不要讲废话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清晰的，就不要把话拉长。

敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

第三篇：怎样写材料

每年每个单位都要应付许多检查、调研，特别是年关，各种检查考核蜂拥而至。在检查考核中，各单位的表现不一：有的硬软件条件都很好，有的硬件硬软件软，有的硬件软软件硬，有的硬件和软件都很软。其结果是好的单位“名利双收”；一般的单位“被人遗忘”；差的单位是“辛辛苦苦一整年，最后还被抽一鞭”。为什么检查后差别这么大呢？被检查单位失败的主要原因在哪里？这当然有硬件条件问题,也有软件资料欠缺的原因, 还有接待工作没做好的缺陷，但最可惜的要数因汇报造成失败的了。那么，什么是工作汇报材料？

工作汇报材料，是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。除口头汇报（其实也有腹稿）外，向上级领导汇报工作，一般都要准备汇报材料。工作汇报的好坏，直接反映出汇报人的思想水平和工作能力，关系到能否赢得上级领导或机关对有关工作的认可和支持。那么怎样才能写好汇报材料呢？应注意和把握哪些问题？这里我谈几点粗浅的看法。

一、汇报要有的放矢。各项检查和调研都有其针对性。上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。如果是多部门多项目联合检查，就不能遗漏任何一个单位和项目的汇报（某年在综合目标管理考核时，某镇就因为没有汇报旅游等项目而损失不小）。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。在构思上，要做到“三个围绕”。

一要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。抓住领导意图的方法，一是直接和领导联系、请示，二是通过领导身边的工作人员了解。

二要围绕上级领导的关注点、兴奋点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点、兴奋点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点、兴奋点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。了解方法：一是通过领导身边的工作人员了解。二是通过广播电视和报纸了解。三是通过相关会议了解。

三要围绕上级领导的语言风格、思维特点来写。这是更高的要求，操作起来也比较难。如果对上级领导的语言风格或思维特点了解不多，把握起来就比较困难。比如，有的领导注重思想性，要求有理性分析；有的领导强调实在性，要求用事实或数字说话；有的领导喜欢用排比句，讲究句式的整齐、对仗；有的领导则不刻意追求语言的形式美，要求语言平实、自然，把意思表达清楚即可；有的领导爱用脍炙人口的名言警句，有的领导喜欢生动活泼的群众语言；有的领导喜欢开门见山、一针见血，有的领导则喜欢旁敲侧击、娓娓道来，等等。所以，起草汇报材

料要尽可能地掌握上级领导的语言风格或思维特点，增强针对性，力求使汇报材料更贴近他们的语言风格或思维特点。

二、汇报要重点突出。起草汇报材料，必须抓主要矛盾，突出工作重点。1958年1月，在南宁会议期间，李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等中央领导同志汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时，担任长江水利委员会主任的林一山，是三峡工程的“上马派”，担任水电部副部长的李锐是“反对派”。听汇报的有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等26名高级领导人。这无疑是一个十分重要的汇报，两人都做了认真准备。林一山先汇报，讲了两个多小时，内容很多，难免漫无边际。李锐汇报不到半小时，重点突出，要言不烦，反而让听者印象深刻。两人汇报完后，虽然听者的倾向已基本形成，但对这样一个重大问题，毛泽东没有轻易作出决断，而是说：“再给三天时间，你们两人各写一篇材料交来。”第三天，两人交了卷，林一山写了两万字，李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候，毛泽东充分肯定了李锐的材料意思清楚，重点突出，论点可以服人，还对与会人员说：“我们要有这样的秀才。”那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般说，凡是能反映事物本质，具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。具体地说，应从以下几个方面把握：如果汇报时间跨度长、成绩比较突出的工作，那么汇报的重点就是工作成绩、工作成效；如果各地、各单位都是这样抓的、都取得了明显成绩，那么汇报的重点应是在抓这项工作中不同于别人的做法、工作中的特色亮点；如果是上级特别关心、本单位

也的确抓出了成绩的工作，那么从中提炼的经验启示或深层次的思考就是汇报的重点；如果是刚布置不久的一项工作，那么下步开展工作的思路和具体打算就是汇报的重点；如果是本单位还没有完全铺开或没有做好的工作，那么汇报应把重点放在讲清工作未开展起来或开展不好的主客观因素上来。

三、汇报要展现特色。什么是特色？特色就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。那么，怎样才能抓住特色亮点呢？我认为：一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪光亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。

四、汇报要有思想深度。1956年2月至4月，毛泽东同志连续40多天听取国务院有关部门的工作汇报。他在听取时任国务院第三办公室主任薄一波以及几个副主任的工作汇报后，称赞他们的汇报有议论、有分析、有深度，比较生动活泼，给人留下深刻的印象。某省委主要领导同志向毛泽东汇报工作，只讲了一些材料和数字，没有讲自己的

观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。”起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。毛泽东同志曾在谈怎样汇报工作时说过，汇报工作是要适当发议论的。我理解，“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、更全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？我认为，主要把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。

五、汇报要层次分明。汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上脉络要十分清晰，线条要单一，层次不要过多。汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。

第四篇：怎样写邀请函

1.邀请人亲笔签署的信函原件，邀请信上要注明邀请人的地址、电话。

2.邀请信上必须注明被邀请人全名{姓名}、来华目的、停留期限(停留期限是写某年、某月、某日到达，到达后停留多长时间；或写从某年、某月、某日到华，某年、某月、某日出境)、邀请信中说明your bf 来华时期来华费用由哪一方承担。如系外方负担全部费用，应给予写明；如系外方负担部分费用，则应写明负担哪一部分费用。

3.邀请信函不得做任何改动，即使是邀请人本人对其内容进行修改也应重新发出邀请函，不得涂改后复印.以上是邀请函的基本要求，使馆会根据客人情况考虑是否核发签证

格式如下：

dear honorable consul,my name is xxx{邀请人姓名}, and i reside at {地址}.my full details are stated below.i am a citizen of china.i am requesting that you issue a visitor visa to 被邀请人全名{姓名}, in order to allow her to visit me in china.her full details are stated below.被邀请人全名{姓名} is my {girlfriend or boyfriend or other} and i would like to be able to spend time with her in china for 3month and travelling with her

around china.被邀请人全名{姓名} will be visiting with me from 21.january XX to 20.april XX{在中国停留的日期}.during his stay in china, he will stay in hotels.he will be responsible for all of the room and board expenses while he is in china.被邀请人全名{姓名} will be presenting this letter to you, together with any other evidence requested by the

consul.he is assuring you that he will return to to his country , prior to the expiration of their stay in china.inviting person:

被邀请人,姓名,出生年月日,住址,电话,invited person:

邀请人,姓名,出生年月日,住址,电话,your kind consideration to this request will be greatly appreciated.sincerely yours,-------------here write your name “xxx”

邀请函也称邀请信，是人们日常工作和生活中常用的应用文种之一。

邀请函由五部分内容组成。用数学公式表示：邀请函＝标题＋称谓＋正文＋落款＋成文日期

１、标题：

邀请函的标题，可以直接是文种：如“邀请函”；也可以是事由＋文种或会议名称＋文种组成：如“XX电讯行业互联网营销研讨会邀请函”“赴澳大利亚考察活动邀请函”。

标题居中书写，长句可分行居中书写。

２、称谓：可以是单位也可以是个人。如果是个人，姓名后面一定要写上职务或职称，也可以写先生、女士或同志。只写上姓名不够礼貌。

称谓一般在标题下面空一行顶格书写。

３、正文：正文＝信首问候语＋主体＋信末问候语

正文的主体内容应包括：会议或活动的背景、意义、邀请的原因、活动的内容、会议安排等。重要的是，千万不要忘记写上邀请的话语。信首问候语和信末问候语要单独成行成段，正文主体可以是一段或几段话语。

４、落款：可以是单位也可以是个人。如果是个人，一般情况下应是主办方的最高领导人或最高主管负责人。在姓名前面要加上职务。

第五篇：怎样写随笔

怎样写周记

1、写小事。

2、论是非。

3、看社会性。

4、写“语感”随笔。写

小

事

宿舍里有没有可写的东西？例如有人睡懒觉，有人好吃，有人讲究梳妆打扮，有人吵架„„教室里有没有可写的东西？譬如某老师今天穿得很特别或讲课令人忍俊不禁，某同学听课酣然入梦或回答问题吞吞吐吐„„厕所里有没有写作的素材？比如墙壁上写着“大便固不可少，小便也别有风味”之类的打油诗„„总之，只要同学们有一双“发现美”的眼睛，可写的东西多的是。比如针对宿舍里“有人经常使用他人东西”的不良风气，有的同学留意观察，用心思考，这样写道：“就拿使用别人的脸盆来说吧，并非别人的香些、好用些，而是因为：一是有的同学根本没有带脸盆到学校，专门使用别人的；二是有脸盆，但留着不用，使用别人的就不会顾及别人的脸盆的损失，使用起来想用多大劲就用多大劲，不用时一脚就把它踢开，方便极了。染上这种生活习气的人，步入社会，不成‘恶霸’，也是一个极端自私分子！” 论

是

非

针对一位女生在食堂门口买菜插队的现象，有的男生认为“插队被抓也不是一次两次了，但却没有一次看见是女同胞被抓的”，并发出“值日老师们‘重男轻女’”的慨叹。而另一位女同学却对此很有些异议：“其一，‘不抓女生光抓男生’的说法不符合事实，我就眼见不少插队女生被抓，如„„其二，讲插队，女孩子哪里是男子汉的对手？纤纤弱女哪里敌得过彪形大汉？君不见，平日里男生你推我挤 在窗口前形成由无数个人头组成的圆吗？现状如此，不抓男生又抓谁呢？其三，作者分析老师不抓男生时，重要的原因是女生‘爱面子’、‘爱哭闹’，此话差矣！我想女生的面子不会比男生的值钱吧。难道十几年的教育没告诉她们怎样耍赖，怎样用眼泪化险为夷么？这样的形象在书上电视里见过不少，然而在学校出现的不多。以点代面，以个别代表全体女生是不是有些不妥呢？”同学之间搞这样的“笔伐”，不仅可以培养自己的思辩能力，而且还可以激发自己的表现欲，从而使自己“以气为文”，而非“为文造情”。

看

社

会

性

将自己的生活与时代、社会结合起来进行哲理性思考，以身边小事议社会大事，跳出井坑来观天。惟其如此，随笔才能上新层次。同学们可以这样思考：我写的这件事在家里、在路上见到过吗？我写的这个人像书中或影视中的哪个人物？社会上是否有很多类似的人或事？它告诉我什么道理？比如，针对全班同学为一位失去了双亲的同学捐款的善举，有的同学竟联想到了为满足我国的一位身患绝症的九岁小姑娘“到迪斯尼乐园看米老鼠和唐老鸭”的愿望，一位美国商人解囊邀请这位小姑娘赴美参观的事，于是这位同学写道：“中国人，美国人，不论是黄皮肤的还是蓝眼睛的，居住在同一个地球，同一块土地上，爱可冰释语言 的隔膜，情可跨跃民族的鸿沟。接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字结构就是相互支撑。世界很小，却是个大家庭，五十多亿人口的土地围成了一个圆圆的地球，五十多亿的人心串起来就是同心圆。”如果同学们经常作这样的自由联想，自然发挥，自在一写，那么不愁写作水平不会提高。

写“语感”随笔

⑴品味广告词的优劣

⑵从店名、商标名去揣摩语言的优劣

⑶从俗语、古训、警句中挖掘语言新的涵义

⑷从标语、告示中感受语言的得体

⑸从歌词中品味语言的精炼、隽永

⑹从课外阅读中学习、积累语言 品味广告词的优劣

当代社会已进入信息社会，五花八门的广告铺天盖地。而广告词 大多短小精悍，意蕴丰富，琅琅上口，易于记诵，是我们学生学习语言的渠道之一。例如“万家乐”热水器的广告词“万家乐，乐万家”。“长城”牌电扇的广告词“长城电扇，电扇长城”。另外，一些写得欠佳的广告词也是我们进行语感分析的材料。例如：有一家酒店的橱窗上写着这样一句话“银月抱佳人”。这句广告词太庸俗了，特别是那个“抱”字，有点俗不可耐，为什么不把“抱”字改为“迎”或“候”呢？这样就显得雅致多了。

从店名、商标名去揣摩语言

人们开张营业，都希望取个好的店名，图的是吉祥如意，生意兴隆。新颖别致的店名、商标名常常受到顾客的青睐。例如“新一佳”，这个店名包括“新”“唯一”“好”三个意思，它浓缩了经营者美好的愿望，寄予了经营者对顾客发自内心的承诺。这样的店名定然会受到顾客的喜欢。“娃哈哈”这种饮料之所以畅销，与其形象、生动的名称是分不开的。从“娃哈哈”三个字，我们可以窥见到小孩饮用这种饮料时高兴、畅快、乐不可支的神情，这个商标名真是神情毕肖，栩栩如生。然而，在生活中有的店名则取得欠高雅。例“阿二靓汤”，“阿二”在粤语中是“二奶”、“小老婆”之意。经营者似乎为了迎合一些人的低级趣味，绞尽脑汁、煞费苦心地取此店名，企图用“阿二”去刺激别人，刺激消费。我想：女士们对这一类店名定然反感，也很难有兴致光顾的。

从标语、告示中感受语言

怎样的标语、告示，我们才乐于接受呢？这就要注意语言的分寸感，语言要得体。平时，在街道两旁的栏杆上，在学校、厂矿门口都会悬挂着一幅幅激动人心，富有感召力的标语。这些标语是否准确，是否富有鼓动力，这些都是我们学生语感随笔涉及的范围。有时，我们上公园游玩，也会看到“禁止”、“严禁”一类的告示牌，这类充满命令式的、强制性的语言，会使游玩者心情沉重，以至于产生反感情绪；如果我们将前者换成充满人情味的告示，那效果截然不同。例如，“严禁进入草地！”与“踏破青毡可惜，多行数步何妨！”这两幅不同的告示，给人的感觉不一样。前者冷冰冰的，措词强硬；后者语气婉转、平缓，带有商量的口吻，给人一种亲切、温馨的感觉。可见语言的得体是何等重要。我们只要做生活的有心人，就会发现生活中有很多语言现象值得我们去分析。

从俗语、古训、警句中挖掘语言新的涵义

生活中的俗语、古训、警句常对人们起着劝诫、鞭策、激励作用。然而，随着社会的发展，有的未必仍是金科玉律。从不同的角度去品味生活中的俗语、古训、警句，推陈出新，会领悟到语言的深层涵义。因此，要大胆进行逆向思维。有的针对“人到无求品至高”这句名言提出逆向命题──“人到有求品亦高”。“人到无求品亦高”，这里的“无求”，是指人们对功名利禄的淡泊；而“人到有求品亦高”这句话中的“有求”则是指人们对人生、对事业执着的追求。诸如此类的还有：“沉默是金”──“沉默未必是金”等。

从歌词中品味语言的精炼、隽永

我们的生活中充满着歌声，通俗歌曲更是走进了千家万户。我们的学生正值青春年少，易于接受新的东西，许多同学都喜欢唱通俗歌曲。一般来说，一首好歌，它的歌词含蓄、精炼、2

隽永、优美。我们要引导我们的学生去欣赏、品味，并将优美的歌词记住，从而达到积累语言的目的。例如《涛声依旧》的歌词：“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。„„”既洋溢现代青年的思想情感，又蕴涵着唐代诗歌的优美意境。歌词含蓄、隽永。相反，对个别语言欠规范的粤语歌词我们要摒弃它。

从课外阅读中学习、积累语言 课外阅读是语文课堂教学的延伸，是写语感随笔摄取题材的主要渠道。要阅读大量的古今中外的文学名著，对其中的玑玉之言、精彩的章节片段要仔细阅读，细细咀嚼。并写下自己的阅读感受。另外，我们要适当地阅读一些报刊杂志，从中品味、鉴赏优美的语言材料。

雾里看花

第一场就碰到了语文这个老大难，抓起试卷，瞟了一眼作文题，似乎不太难懂，心中稍定。再看第一道选择题，第一、二小题顺利得令人出乎意料。平日试卷中这两道题得分率趋于零的我不禁有些喜悦之色。然而试卷也如同天气，正当艳阳高照，令你身心舒畅之时，会猛然来个倾盆大雨，让你成了个“落汤鸡”。的确如此，不久一道关联词语题就令人“糊”了起来。唉，只恨自己平日不留心，如今ABCD四个选项都让我读得琅琅上口，选谁呢？我的头脑不断跳动着“甚至、乃至、以至、以致”、“而且、何况、并且、况且”„„罢罢罢，“丢卒保车”吧，后面还有大分数呢！由于就这们贯彻了游击战的方针，不到四十分钟，我已出现在“现代文阅读题”面前。看看文后的括号，哎呀，居然是余世兄的作品，他的文章可是我平时最推崇的呀！遂聚精会神，认真研读起来，一遍下来，感觉颇佳——这家伙文笔确实不凡。可仔细一想，中心思想是什么呢，好像没看仔细，索性再来一遍。中心何在？头脑中仍旧空空如也。心中不禁一缩，妈呀，真是时倒运转。余世兄亦与我为难？再将就一遍吧！这一遍倒颇见效，似乎问题已经了然，却不想在最后一题中急得直瞪眼。题目的意思大概是要求写出几个关系，刚刚了然于胸的东西，突然间就蹦不到笔尖上。唉，似乎已经明白了，怎么还像“笼着轻纱的梦”？呜呼哀哉，只好再丢一“卒”„„

阅读下面材料，请以“中学生的形象”为话题，发表自己的意见，尽量用杂文手法，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

时下，在我们的校园里时常可以看到这样一些现象：一个雌雄莫辨、着装怪异的“另类”，塞着耳机、嚼着零食、双手插在裤兜里、脸上一副很“酷”的表情；教学楼的二楼上，几个男同学嗑着瓜子，叫着从楼前走过的女同学或女老师的名字，喊着“一二一”的口号；一个迟到的同学一记“降龙十八掌”，“咣当”一声推开教室的门，踏着“凌波微步”冲向自己的座位；晚自习的铃声刚落，一位男同学冲出厕所，奔向教室，在教室门口以迅雷不及掩耳目之势掐灭了手中的烟头；下晚自习了，在一个被值周老师遗忘的角落，有对“小情人”手拉手卿卿我我„„

浮世素描

当今时代真是浮躁，有聊的人整日关注着无聊的事。中学生一不留神也成了明星，于是对中学生的吃、穿、住、行都关注起来。说话不正派刚被猛K，形象不得体又成把柄。天知道下一个罪状会是什么，弄不好走路姿态也会成枪靶，得了，一扫班内芸芸众生相，一瞥室外匆匆学生潮，似乎也确有形象分化。

一曰“阴阳人”。此种人“凤毛鳞角”，但绝对引人注目——物以稀为贵，人因少而尊，披肩长发或黄毛，“心灵窗户”封黑条，两耳不闻身边事——塞着耳机呢。蝙蝠衫、喇叭裤，绝对新新人类，一派前卫风光。要光凭一双“招子”辨雌雄，绝对傻冒。有一妙计：走到其旁，脸上带笑——皮笑肉不笑，旁敲侧击：“同志，贵姓？”“免贵，男性。”或其它。此种人不应效仿，否则将来对象难寻。

二曰“特困生”。此种人属“昼伏夜出”型。白日里昏昏欲睡，夜里神出鬼没。围墙薄弱之处，拐弯抹角之所，英姿飒爽之身，腾挪闪移之姿，灯红酒绿之处，迪厅酒吧之所，尽情放荡之形，纵兴游戏之态。可谓鱼入水，虎归林。大战既毕，东方欲晓，莫道君早起，因有晚归人。琅琅读书之室，呼呼大睡之人，相安无事，相得益彰。此种人较第一种人可爱之处，倘弃玩从学，以投入之深，前途无量。

三曰“比翼鸟”。孔雀东南飞，五里一徘徊，有缘来相会，相见自恨晚。朝朝复暮暮，卿卿又我我，相伴芳香丛，同游绿野径。绝食三天为一笑，借酒浇愁为一颦。为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。孟姜女，哭长城，千古绝唱谁人知？今之人，为情痴，花前月下谁人晓？问世间情为何物？直教人生死相许，望望仁兄醉心样，反教我毛骨悚然。一个“情”字，千古之谜无人解。此种人自不算少，奉劝一句：莫因今朝笑，尽毁寒窗苦，为前程，且放一边伴流水。

四曰“空虚上人”。此种人，身居高楼之上，鸟瞰八方风景，更借楼前扶手，龙盘又虎琚，数十双环眼，紧盯楼下来人，数十张大嘴，狂喷唾沫一地，天生口材，点评异性风采；万众一心，齐喊“姑娘抬头”。白色炮弹直轰楼下小子；笑口常开，笑料莫名其妙。望着一群北方的狼，我直替扶手担心。

……

麻雀虽小，尚五脏俱全。学校虽小，奇人亦不少，上述四派，皆殊世之人，可遇不可求，众人且不可仿之。

话说“十字令”

“十字令”，一般是指按顺序以数字一至十开头，从而组成十句为一组的一种小令，另外，把一到十的数字按顺序巧妙地嵌入一首诗或者曲、词、联中，也叫“十字令”。

宋代理学家邵康节写有这样一首诗：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”短短20个字，就勾勒出一幅独具特色的中国 山水画，读来琅琅上口。

有一年某地的“戒烟日”活动中，有人写了一首“十字令”：“一嘴黄牙烟臭浓，两眼发燥心朦胧，三口落肚吊精神，四时衣衫尽烟洞，五脏受害不必说，六腑烟熏损身躯，七月秋凉咳嗽起，八成肺病烟起源，久(九)日吸烟最危害，十万家财付东流。”说明吸烟损害身心健康，有害而无益。

几年前，流行一首讽刺赌徒的“十字令”：“一心赢钱，两眼熬红，三餐无味，四肢懒惰，五业荒废，六亲难认，七窍生烟，八方借债，久(九)陷泥潭，十成灾难。”刻画了赌徒的一副狼狈相，同时道出赌博有百害无一利，具有警示意义。

古时候，有人用“十字令”巧妙地为一清客画像：“一笔好字，二等才情，三斤酒量，四季衣服，五子围棋，六出昆曲，七字歪诗，八张纸牌，九品头衔，十分和气。”全诗采用叙事手法，刻画人物既概括又全面。

公正廉明的好官人人爱，于是就有了：“一尘不染，两袖清风，三思后行，四方赞誉，五湖四海，六神镇定，七情安然，八路作风，九泉无愧，十分可贵。”

有褒自然有贬，官僚主义是人人痛恨的一种官场现象，早年毛泽东曾借用一首描写泥塑佛像的“十字令”为官僚主义者画像：“一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不认，七窍不通，八面威风，久(九)坐不动，十分无用。”此“十字令”之刻画和描述，可谓惟妙惟肖，活灵活现，一语中的，入木三分。

这些年来，贪官让人痛恨，于是又有了这样的“十字令”：“一身二用，两面三刀，三头六臂，四面楚歌，五斗折腰，六亲不认，七上八下，八面玲珑，九霄难逃，十恶不赦。”贪官贪到如此“境界”，的确很不幸。

就身边的某种生活或社会现象，写一篇随笔。题目自拟，不少于800字。

墙

“八月秋高风怒号，卷我校园一截墙。”经过一天的强攻猛击，学校南面的一段围墙终于在颤颤惊惊中倒下了。不错，墙倒了，消息不胫而走。A君说：“倒就倒呗，倒了再砌起来。”真是“少年不知断墙愁，隔江犹唱后庭花。”B君说：“旧的不去，新的不来。”“你说得比唱得还好听！”晚上，我躺在床上辗转反侧，思绪不禁“扶摇而上九万里”。

墙倒了，我知道为什么会出现豆腐渣工程的缘故了。他们在施工过程中偷工减料，不以人民的利益为重，不知道自己的责任有多大，不知道自己在无形中已经掌握了人民的生和死。或许这是我在小题大做，但我永远都无法原谅那些豆腐渣工程的建筑师！墙倒了，不错，墙确实倒了，那我们就从今天开始与豆腐渣工程告别吧！

墙倒了，你听孟姜女那凄惨的哭泣声正划破天空，向秦始皇控诉长城的罪过。为了自己的利益，为了“关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”，秦始皇不惜以人民的生命为抵押，修起了那段用血和肉撑起的长城。墙倒了，那是宣泄自己愤怒的呼应，那是发泄自己痛苦的体现。墙倒了，墙确实倒了，那我们就从今天开始不要再无视人民的痛苦与病疾吧！

墙倒了，你看那一株株白杨在痛苦的呻吟中倒下了，那令人头疼的电锯声还回响在耳旁。那挡风护田的挡风墙就这样失去了作用，从此“黄沙与灰尘齐飞，白云共浓烟一色”。沙漠家族的疆域在不断扩大着，大有扫平世界之势。墙倒了，墙确实倒了，那么我们就从现在开始不要再乱伐森林，去筑起那一道道林墙吧。

墙倒了，你闻那战争的火药味似乎还完全没有消失。我驻南大使馆的墙是真真实实的倒了，那是北约的耻辱，那是北约所犯下的滔天大罪的明证，那是我中华民族崇尚和平的最好见证。我们没有用武力，因为我们没有深知和平发展的重要。墙倒了，墙确实倒了，那么我们应该从那血和泪的教训中明白这么一个道理，那就是让我们建筑一道和平之墙，永远竖在人们心中。

墙倒了，但我们的人民没倒，看，那洪水冲刷着的是什么，那是用血肉之躯建筑的一道人墙，泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，那是真真实实的写照。为了人民，为了国家，他们手拉着手，肩并着肩，昂首挺胸，像一根根扎根于泥土的铁柱子。一个浪一个浪的扑过来，但都一个又一个消失在人墙面前。不必说长城的磅礴，也不必说林墙的威严，单就这人墙就给人一种震撼，一种感动，一种敬意。

从《读者》走向《视野》

散步走到书报亭，看到有新到的杂志《读者》《视野》等，买下来，一看封面，《读者》是12月B期，是今年的最后一期了，《视野》却是2005年第1期。看着这两本杂志，像是有一只小锤在我的心中重重一击：时间过的真快，又是新年之交了！2004就像我手中的《读者》一样，很快就会翻过最后一页，2005就如这本《视野》一般，等待着我去翻阅品味体验……

2004年怎么翻得这么快呢？恍然一梦啊，细想一想，对2004这本《读者》，我是不是每一页都精心地读过，每一章节都细心体会，每一篇幅都有所感悟呢？……翻开《读者》的第一页，卷首语是法国蒙田的一篇短文：《幸福意味着自我满足》。蒙田说：“自给自足，自己就是一切，这就是幸福最主要的品质。”虽然我感觉这话说的有些绝对，但有一点我是欣赏的，那就是“自给自足”。

即将过去的2004年，我一直努力做的一件事就是自给自足，让自己做一个独立的不依赖别人而生存的人。对一个健康正常的人来说这样做也许很容易，但对于身患疾病的我来说，从不能行走到能够独立生活，这其中付出了多少努力和汗水只有自己明白。所幸的是我做到了，并且在不能恢复工作的情况下，用笔书写自己生活中的喜怒哀乐，用心灵感受世界的晴暖冷热。辛勤的耕耘收获着果实的芬芳，当时不时有散文诗歌在报刊发表的时候，当收到全国散文诗歌大奖赛三等奖证书的时候……这个时候的心情，只能用“幸福”二字来表达了。

翻着《读者》杂志，面对着即将过去的一年，虽然也为时间的流逝而惆怅，却不会为虚度年华而遗憾。毕竟付出了，也得到了，流逝的是时间，充实的是心灵，这也是幸福的一种体验吧。

再看手中的这本《视野》，封面是以红色玫瑰花瓣为背景的鲜美糕点，糕点上用红色糖浆写着醒目的“LOVE”。看着喜庆温暖的封面，感觉谁在冥冥之中暗示着我些什么，爱！无法想象这个世界没有爱是什么样子，我的视野也不能没有爱，2005年应该是充满爱的一年。面对着充满爱的新《视野》，我该用一种什么样的心态去翻开？我准备好了么？走进新视野的将会是一个什么样的我呢？等待我的是什么内容？里面的故事或者精彩、甜蜜、或者悲伤、痛苦，但有一点是我想做的，那就是在品味阅读的同时，我还想用自己手中的笔，为2005年的视野充实进新的内容，增添一抹属于我的色彩。

翻开《视野》第一页，是葛俊芳的一篇短文：《人生最劲是游牧》。细细地读进去，不禁砰然心动：“我总觉得每个地方都有它独特的灵魂和气质，等待读懂它的人入驻。我们每个人都被不小心地散落在某个角落，出生地也许并不是我们最合适的家园，我们要不断地在成长过程中寻找，并最终返回自己心灵属地。……”

为什么我们的心灵一直在流浪，那是因为没有找到合适的寄居地。走进新的一年，为自己的心灵寻找一个家园，不再流浪。那么什么样的家园可以存放自己的心灵呢？是“采菊东篱下，悠然见南山”的乡居还是开满蓝色铃铛花的湖边？这美好的自然景地只能是身躯的寄居地，而容纳不下一颗小小的心。心脏很小心灵却可以很大，既可以让浪潮在里面翻江倒海，让月光如水一般静静流过，又可以孕育出璀璨的琥珀和珍珠，吟咏出最美的歌。

放下手中的《读者》，让我走吧，走吧，向2004年挥手告别；走吧、走吧，走进爱的《视野》，走进2005，为心灵寻找一个家园。