一年级雷锋精神永放光芒主题班会

第一篇：一年级雷锋精神永放光芒主题班会

雷锋精神永放光芒主题班会

一、活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及其动人的故事，使学生知道雷锋的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习，做人民的好孩子。

2.利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3.通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

二、活动准备：

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程：

（一）导入：

1.师：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。三月，是什么日子呢? 全班答：学雷锋活动月。2.三月五日是什么日子？ 3.你们认识雷锋叔叔吗？ 4.看雷锋叔叔的照片。

（二）让学生了解雷锋是个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1.了解雷锋。师：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.请听《雷锋故事联播》 故事一：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事二：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人？大家说一说。

3.请听格言朗诵

我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……

师：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。

4.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，并要求学会唱。

（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1.讲身边的“活雷锋”故事。

2.雷锋永远是我们学习的榜样，同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、同学或其他人作出些好事。

(四)活动总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋“出现在我们周围，让雷锋精神永放光芒。

一（1）班 二○一三年三月

第二篇：雷锋精神永放光芒主题班会

雷锋精神永放光芒主题班会

活动目的1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程

一、主持人宣布班会课开始；

男：有一个名字很普通，但我们从小就知道要做个像他那样的人；有一个名字很伟大,一说出来就代表着一种精神。这个名字就是——雷锋。

女：每年的3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动，我们作为新一代接班人，责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去。我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神，勤奋好学、助人为乐，共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

女：雷锋精神

男：永放光芒

合：《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

雯：首先，我们先来看几张关于雷锋爷爷的图片和一些诗词。诺：这句话大家肯定都很熟悉了，就是毛泽东主席写的一句话：向雷锋同志学习讷：这句是周恩来同志写的一句话，我给大家念一念，这句话是：向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

成：大家知道这句话在讲什么吗？有没有同学知道？这句话就是学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。

雯：最后一张图中的字同学们可能有些看不懂，这句话是谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。

讷：大家往着瞧，小朋友与雷锋爷爷玩的多开心啊！

诺：我们一起来学习雷锋爷爷的精神！

成：我们先来看看雷锋爷爷的一些生平简介。

讷：看完雷锋爷爷的生平简介，我们就来看看雷锋爷爷的事迹。诺：他，是一个可敬的傻子。

成：他，是孩子的知心人。

雯：他，是一位模范班长。

讷：他，谦虚谨慎。

诺、成：他，还助人为乐。

雯：中国有一句俗话说的合：雷锋出差一千里，好事做了一火车！

诺：看完了雷锋爷爷的生平简介，看完了雷锋爷爷的事迹，我们还得来瞧一瞧这位大英雄的日记。

讷：雷锋爷爷的格言也是数不胜数

成：大家都说我们要学习雷锋爷爷的精神，那雷锋精神的现时意义又是什么呢？雯：传承雷锋的精神，请明白三个道理。

诺：传承雷锋精神，请注重培养三种精神。

讷：传承雷锋精神，请做好三个有益活动。

三、新编《 三字经 》；

成：大家都把正宗的三字经给改编成了不同版本，今天，我们也改编了一首三字经，请同学们一起来读读这篇三字经。

四、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

讷：学习雷锋从小事做起，除了上面给的例子，大家还能在举出几个吗？ 雯：请黄缘、谭静、再芳来读读上面这首诗歌。大家掌声欢迎！

诺、成：希望各位同学能学习雷锋爷爷的这种精神。

五、全体合唱《学习雷锋好榜样》；

六、班会课结束。

2012-3-5

第三篇：雷锋精神永放光芒主题班会

《学雷锋，做美德少年》主题班会

四年四班 白小侠

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3.激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。活动过程

一、主持人宣布班会课开始；

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

1、主持人甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

主持人乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主持人甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、主持人乙：请听《雷锋故事联播》 故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们小队的集体中。

三、小品表演《 一粒钉子 》；

四、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

五、表彰班级“学雷锋先进分子"；

六、请学生发表看法、评价；

七、网上献花，纪念雷锋；

八、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；

九、进行“学雷锋手抄报”交流；

主持人：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

把做好的手抄报贴在小队报上，准备在班上和全校范围内宣传。

十、全体合唱《学习雷锋好榜样》；

十一、班会课结束。

第四篇：雷锋精神永放光芒主题班会策划书

《雷锋精神永放光芒》主题班会策划书

2011级生命科学学院 生物科学一班 活动主题：发现身边的雷锋精神

活动目的：通过主题班会对同学们进行思想上的教育，通过身边的雷锋故事让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。也从不同专业的合作中感受团体合作的可贵。

活动时间：3月28日早上10点

活动对象：11级生物科学一班全体同学

活动流程：

一、主持人念开场白

二、诗歌朗诵《怀念雷锋》，并且全班唱雷锋歌烘托主题并热场

三、主持人利用前期做好的ppt向大家介绍雷锋简介

四、读雷锋日记：

1、吴佩

2、刘红玉

3、姚小沅

五、小品《火车站的雷锋》表演者易平，叶德晓，潘菁苑等

六、说说身边的雷锋：

1、刘素鑫

2、王倩雯

3、吴佩

七、观看视频《感恩的心》

八、雷锋诗歌大荟萃：

1、钟晓庆、朱玲燕《浪花里的一滴水》

2、赖永遐《雷锋》

3、周顺国现场作诗并写毛笔字

4、魏云

九、雷锋知识抢答环节

十、同学发言与交流，分享心得体会和对雷锋新的认识

十一、李老师讲话

第五篇：“雷锋精神放光芒”主题班会

雷锋精神放光芒

——班会总结

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他，而雷锋同志的钉子精神更值得我们当代大学生学习和发扬。

1.班会主题：“学习钉子精神 争做时代楷模” 2.主持人：张洪锦 马天宇 3.班会时间：2011年3月4日 4.会议记录：牟梁 5.团会地点：2号楼808 6.团会流程：

a.主持人开场白

主持人通过交替谈话的亲切形式从大学生活的身边小事再到社会热点问题自然引出了本次团会主题“进行志愿服务 争做时代楷模” b.演讲《学习钉子精神，做社会有用的螺丝钉》

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，毕业的脚步越来越近，我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋

精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。优异成绩是对此最好的见证。c、朗读雷锋日记：“钉子”精神

工作这样忙，实在没有时间学习。雷锋根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。d、主持人提问：

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

下面我将采访两名同学，请他们谈谈他们的感想。采访以下一些问题：（1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

e.歌曲《学习雷锋好榜样》

三月是雷锋月，雷锋是无私奉献服务人民的好榜样，是时代的标兵，永久的楷模。在三月要纪念雷锋，在生活中要学习雷锋，以时代的标兵为榜样，严格约束自己，时刻提醒他人，争做时代的楷模。f小品《大学的一天》

通过小品的表演形式，生动形象的将大学的生活状态以及大学生的精神面貌展现。小品中涉及了大学生从寝室到教室里活动的几个片段。在寝室里互相鼓励学习，校园教室内认真学习，体现了当代大学生对知识的渴望，对“钉子精神”的理解，也侧面反应了“学习钉子精神 争做时代楷模”以深入学生当中。g主持人总结

将班会上各个节目以及观点突出和做法贴切实际有可行性的发言进行总结，并次强调当代大学生应该学习雷锋钉子精神，升华此次班会“学习钉子精神 争做时代楷模”这一主题。

7.班会总结：

通过本次班会，雷锋的钉子精神在同学们的心中进一步扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们相信从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花。

——旅游与地理科学学院

09地理 2011年3月5日