精神文明学习材料

第一篇：精神文明学习材料

市民文明学校3-5月份讲课内容（热依汗）

1、社会主义精神文明的重要特征是什么？

第一，社会主义精神文明的成果是为广大劳动人民所享用的。第二，社会主义精神文明是以马克思主义为指导的。第三，社会主义精神文明中的文化建设和思想道德建设是协调发展，相互促进的。第四，社会主义精神文明是以培养全面发展的社会主义新人为目标。

2、社会主义精神文明建设的地位和作用是什么？

第一，社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征。第二，社会主义精神文明是凝聚、激活全国各族人民的重要力量，是增强综合国力的重要组成部分，是提升综合国力的重要方面。第三，社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证。

3、为什么说社会主义精神文明是综合国力的重要标志？

一是精神文明的成果是综合国力的组成部分。二是精神文明可以增强一国文化在世界上的影响力。三是精神文明作为综合国力的重要组成部分，渗透在社会生活的各个方面。

4、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

党的十二届六中全会提出，社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

5、社会主义精神文明建设的基本途径有哪些？ 以科学的理论武装人是社会主义精神文明建设的核心和灵魂；以正确的舆论指导人是社会主义精神文明建设的重要任务；以高尚的精神塑造人是社会主义精神文明建设的重要内容；以优秀的作品鼓舞人是社会主义精神文明建设的重要手段。

6、树立和落实社会主义荣辱观的关键和重点分别是什么？

践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，共产党员、领导干部发挥模范带头作用是关键，广大青少年是重点。

7、当代社会精神风貌的主流是什么？

热爱祖国、积极向上，科学文明、团结友爱。

8、加强精神文明建设的有效措施和实际步骤有哪些？

①坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，教育人民。②积极宣传中央的方针原则和战略决策。③大力加强社会主义思想道德建设。④广泛开展群众性精神文明创建活动。⑤大力发展科技教育事业。

9、精神文明建设的关键主要指哪两方面？

精神文明建设的关键在于党。概括起来有两个方面：一是领导作用，二是表率作用。

10、精神文明建设的创新包括哪四个方面？

①机制上创新。②思路上创新。③活动载体上创新。④管理工作上创新。

11、什么是先进文化？ 先进文化是人类文明进步的结晶。指能够顺应人类社会主义发展规律，揭示人类社会未来发展方向，为人类社会文明进步提供有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。

12、大众文化主要包括哪些方面？

大众文化是先进文化的重要组成部分。指产生于现代工业社会，通过大众传媒传播，适合社会大多数人的品味并为他们接受、享受的文化。它包括在大众社会流行的广告、流行歌曲、电视、娱乐电影、通俗文学、时装发型、网络文化等等。

13、加强先进文化建设有哪些内容？

在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。站在历史与现实，东方与西方文化交汇点上，我们要着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优良传统，汲取世界各民族长处，坚持不懈推动文化创新，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，更好的满足人民群众日益增长的文化需求。

14、坚持“三个面向”的内容是什么？

面向现代化、面向世界、面向未来，是我国教育改革与发展的根本战略指导方针。“三个面向”是一个完整的统一体，为教育改革与发展指明了前进方向。

15、“五讲、四美、三热爱”的具体内容是什么? 始于20世纪80年代初全国各地开展的精神文明建设活动。

“五讲”：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德； “四美”：心灵美、语言美、行为美、环境美；

“三热爱”：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

16、在社会主义精神文明建设活动中提出的“三义”、“三观”、“三德”的内容分别是什么？

“三义”爱国主义、社会主义、集体主义；“三观”：世界观、人生观、价值观；“三德”：社会公德、职业道德、家庭美德。

17、什么是“四有”公民？

有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，简称“四有”公民。

18、“四自”的内容是什么？

自重、自信、自警、自励。

19、“四尊重”的内容是什么？

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。20、“四个高度认同”的内容是什么？

对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同。

21、“四个意识和一种精神”的内容是什么？

自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。

22、“五个相互”的主要内容是什么？ 是指各族干部群众相互信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。

23、自治区民族团结教育月是几月？为什么要定民族团结教育月? 从1983年起，自治区党委、人民政府把每年5月定为民族团结教育月。通过形式多样的教育活动，使各族人民深入了解民族政策，自觉执行民族政策，进一步增强各族人民的大团结。

24、什么是诚信？

所谓诚信，就是诚恳老实，有信无欺。诚信是人类社会一切道德的基础和根本，是做人成事及经济生活的一个基本道德规范。

25、社会主义新农村建设的要求是什么？

生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

26、社会主义新农村建设的任务有哪些？

重点是推进村镇基础设施建设和环境整治，建设新村镇；发展农村各项社会事业，培育新农民；加强农村民主法制建设和精神文明建设，倡导新风尚。

27、社会主义新农村建设的重点工作有哪些？

一是积极推进城乡统筹发展；二是不断深化农村改革；三是全面加强现代化农业建设；四是大力发展农村公共事业；五是千方百计增加农民收入。

28、“三农”问题是指？ 农业问题、农村问题、农民问题。

29、“五好家庭”是哪五好？

热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、遵纪守法好；努力生产、工作、学习、完成任务好；计划生育、教育子女、勤俭持家好；移风易俗、文明礼貌、清洁卫生好；尊老爱幼、家庭和睦，邻里团结互助好。30、自治区的重要活动月有那些？

三月：自治区“公民道德建设月” 四月：自治区“爱国卫生月”

自治区“宪法、法律宣传教育月”

五月：自治区“民族团结教育月” 七月：自治区“党风廉政建设教育月”

31、社会主义新农村建设的重大意义是什么？

党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村的建设的重大历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是对我国经济社会发展规律、发展阶段和发展任务的科学把握，是新阶段“三农”工作指导思想的发展和升华，充分表明了中央统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题的决心和信心，深刻反映了落实科学发展观与构建和谐社会的时代要求和时代特征，集中代表了亿万农民群众的强烈愿望和根本利益，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

32、群众性精神文明创建活动的基本特点是？ 广泛的群众性、鲜明的时代性、多样的实践性、深刻的思想性。

33、群众性精神文明创建活动的基本原则有哪些？

服务中心的原则、群众主体的原则、因地制宜的原则、求真务实的原则、综合治理的原则、开拓创新的原则。

34、精神文明“三大创建”活动指的是什么？

以“文明城市”、“文明村镇”、“文明行业”为主要内容的创建活动。

35、文明城市（区、县）的创建目标是什么？

强化思想道德教育，美化城市环境，加强基础设施建设，维护社会秩序，搞好优质服务，丰富群众文化生活，提高市民文明程度和生活质量，经济持续健康发展，社会事业全面进步。

36、什么是文明行业？

文明行业是全行业（系统）紧紧围绕经济建设中心，以服务人民、奉献社会为宗旨，以诚信建设为重点，规范行业行为，提高服务水平，树立行业新风，社会效益和经济效益显著，行业的三个文明建设协调发展，能够在全区发挥示范带动作用的先进行业（系统）。

37、“四个尊重”的内容是什么？

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

38、公民道德建设的主要内容

从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要建坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

39、创建自治区文明单位的十条标准是什么？

①领导班子好；②党的建设好；③经济效益好；④民族团结好；⑤思想政治工作好；⑥教育、科技、文化工作好；⑦社会治安秩序好；⑧道德风尚好；⑨环境卫生好；⑩管理工作好。

40、创建文明单位实行“四个一票否决制”的主要内容是什么？

一是领导班子成员出现严重违纪违法行为；二是社会治安综合治理工作不达标；三是违反计划生育政策；四是发生特大事故或生产经营性重大事故。

41、市民文明公约的主要内容有哪些？

爱党爱国，敬业爱岗，民族平等，团结互助，助人为乐，举止文明，敬老爱幼，尊师重教，好学上进，移风移俗，计划生育，讲究卫生，美化环境，遵纪守法，见义勇为，爱护公物，关心公益，艰苦奋斗，建设家园。

42、什么是市民自律三管住？

管住自己的“嘴”，不说粗话、脏话，不随地吐痰。管住自己的“手”不乱仍垃圾，不损坏公物。管住自己的“脚”不乱穿马路，不践踏草坪。

43、什么是科学发展观？

科学发展观，即坚持以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续的发展。科学发展观是党的执政理念的重要组成部分，是党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观，对于我国建成完善的社会主义市场经济体制，实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

44、“八荣八耻”的主要内容是什么？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

45、和谐社会的六大主要特征是什么？

民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

46、构建社会主义和谐社会要坚持的原则是什么？

坚持以人为本、坚持科学发展、坚持改革开放、坚持民主法制、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。

47、不论因公还是因私而访，都要事前与被拜访者电话联系。联系的主要内容有哪些？

①自报家门（姓名、单位、职务）。②询问被访者是否在单位（家），是否有时间或何时有时间。③提出访问的内容（有事相仿或礼节性拜访）使对方有所准备。④在对方同意的情况下确定具体拜访的时间、地点。要避开吃饭和休息，特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。

48、什么是礼仪？

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是其思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

49、什么是礼仪的四原则？

礼仪、礼节、礼貌有自身的规律，其基本原则是敬人原则、自律原则、适度原则、真诚原则。50、什么是仪表？

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

51、个人礼仪中如何掌握用语？

用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。现在我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

52、什么是当面接待礼仪？

上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束后，要起身相送。

第二篇：学习精神文明小结

学习《精神文明建设应知应会》

活动小结

2012年是全面实现“十五”计划目标的关键一年，是加强党的执政能力建设，推进全面建设小康社会的一年。因此做好2012年精神文明建设工作，为教育的改革和发展提供坚实的基础，对开创我校教育工作的新局面具有十分重要意义。因此，正值争创自治区级精神文明单位的热潮涌向我校之际，在校领导的组织和领导下，我们也在全体师生中举行了学习精神文明建设应知应会的热潮。9月19日、10月17日，我校全体教师在观摩室认真学习了精神文明建设的应知应会，从理论上清晰地认清了精神文明建设的实质。会场上，老师们认真笔记，并分组对精神文明方面的知识进行了巩固。在会后，老师们深入理解，深刻反思，回想自己平时在教育教学工作中的点滴体会，将这些经验与体会与精神文明建设紧密结合在一起。

结合我校实际，我们认真贯彻落实中央有关文件精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设作为精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好，扎实推进学生思想政治教育工作。坚持“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”，把青少年德育思想道德教育贯穿到学校工作德育的全过程。健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络。营造浓厚的社会氛围，掀起加强和改进未成年人思想道德建设的新高潮。加强德育科研工作，重视改进德育工作方法，认真研究新时期青少年学生的思想品德状况，在加强日常行为规范教育的同进，进一步加强法制教育，纪律教育和思想政治教育。

老师们都达成了共识，小学教育中的精神文明建设是一项神圣，并应长期不懈稳抓落实的重要任务。孩子们是祖国的希望，是民族的希望。“为了孩子一生的希望奠定基础”一直是我校的办学宗旨。在这样的时刻，老师们对这句话的理解就更深刻了。大家在教育、教学的间隙，畅谈对精神文明的理解，并撰写了学习心得，使学习精神文明建设应知应会的活动得到了升华。

第三篇：精神文明学习总结

医院精神文明建设

工作总结

2012年全科职工以十七、十八大精神为指导，认真落实科学发展观，以全面推进创先争优活动，坚持“以病人为中心”的服务理念，坚持精神文明重在建设的方针，进一步完善基础设施，增强服务功能，提高文化品位，优化诊疗环境，塑造良好形象，努力形成人人是文明建设主体，个个为文明建设作贡献的良好氛围，为构建和谐的医患关系，促进科室精神文明建设协调发展做出了积极贡献。

（一）健全机构，明确目标，狠抓落实

一是明确文明建设目标任务，责任明确，思想统一，提高认识。确保成效。二是责任落实。将文明建设分解落实，量化考核，奖罚结合，以保证各个阶段目标的实现。

（二）内强素质，外树形象，整体推进

在文明建设中，按照两手抓，两手都要硬，精神文明、物质文明同步发展，齐头并进的原则，内强素质，外树形象，有力地推进了科室全面发展，提升了科室整体形象。

1、抓职工队伍建设，提高职工综合素质。

2、以病人为中心，构建和谐医患关系。

3、抓环境改善，设备更新，营造良好的就医环境。

4、抓活动开展，塑造文明医院形象

（三）突出实效，奋力推进、全面发展

二、2012年精神文明建设工作要点

2011年，医院精神文明建设将坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入学习党的十七大和十七届五中全会精神，全面推进并深入开展创先争优活动，认真做好市委“访民情、听民意、解民忧、惠民生”专题活动各项要求，重新获得市级文明单位称号，不断提高职工的思想道德素质、科学文化素质，为全市人民提供优质服务。

1、建立并实行市级文明单位活动责任制。认真疏理未达标项目、薄弱项目，对存在问题，及时整改。

2、继续深入开展创先争优活动。

4、以思想道德教育为主体，提素质，树形象。坚持以人为本的理念，突出提升全院思想道德建设这个核心，注重实践，把公民道德建设各项任务落到实处。

5、强化医德医风教育，构建平安医院。坚持把医德医风和行业作风建设放在职工思想政治工作的首位，提倡以人为本、以德为先、以病人为中心的奉献意识和服务意识。严格遵守“八严禁”、“五不准”的规定，不收受病人“红包”及馈赠物品，建立良好的医患沟通关系，使病人信赖医生，使医生全心全意为病人服务，提升了医院的精神文明及医德医风建设，确保医疗质量安全。

6、提效率、优环境，展示医疗行业新亮点。

第四篇：精神文明学习心得体会

精神文明建设心得体会 赵吉良

在整个创建文明单位的过程中，我们拥有着一同的目标，通过各种的方法在精神上不断的填充自己：被经典的音乐贯穿，被璀璨的文化熏陶，被公众的榜样感染，每个人的精神境界都得以升华。在工作上我们各司其职、各尽所能；在社会中表现积极、心态上进、追求完美；在精神上相互监督、互相学习；在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个委局机关呈现了一个全新的面貌，一派和谐相处、积极上进的景象。可见文明的意识是多么重要。所以世界才需要文明，我们才需要追求文明。而一个文明单位的创建绝不是单靠委局机关完成的，“文明单位”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起来，带着同一个追求，一同努力奋斗。

聚沙成塔，我们的税收工作是由各种不同的岗位构成的一个有机体，只有认真履行好各自的岗位职责，完成好每一项细小的工作，才能形成合力，推动税收工作的发展，才能实现个体工作的价值，体现出应有的敬业精神和职业素养，获得各方面的认可。做到“爱岗敬业”的关键在于积极向上的人生观、价值观和生活观。只有时刻严格要求自己，从而脱离了低级趣味的人，才能获得爱岗敬业的原动力；才能积极主动的、尽职尽责的、一丝不苟的完成岗位职责；才能经 得起各种乱流的侵扰。对待工作，不能“善小而不为，恶小而为之”，工作中从来都没有小事；对待工作，要精益求精，善于总结进取；对待工作要积极主动，脚踏实地。评价一个人，最好的方法是看他有没有责任感。一个负有责任的人，大家都会帮他、认可他，他的言行就具有了权威性，他就会受到关注。这便是宁夏国税精神、职业荣誉感的直接体现。

个人能力大小从来都不是“一刀切”的，能力的获得离不开善学、务实、进取。要根据主客观的条件，以务实、进取的态度，在知识的海洋里汲取你的一杯水，在工作的历程中获得自己的经验和方法，在不断的起点上看清工作的方向，从而获得实现税官责任的开山斧。我们要养成小处着手，大处着眼的学习工作习惯，既不为小的工作成绩沾沾自喜、洋洋得意，也不能面对困难和小的挫折缩手缩脚，裹足不前。

法行为和加大执法力度作为为纳税人提供更高层次的优质服务做到了文明与严明并举，服务与执法并重。我们应对自己的言行举止开展约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本规定，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生，在不一样的场合，注意遵循有关规定，在举手投足间表现出文明单位的精神；我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德、积极参与公益活动，跟上时代的步伐，满足社会的需求，决不让自己落伍。

二0一三年四月二十日篇二：精神文明建设心得体会

精神文明建设心得体会 苏远存

精神文明建设工作是坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持两个文明一起抓的方针，以提高两个文明素质为根本，突出抓思想道德建设、环境建设和民-主法制建设，深入开展了群众性创建活动，为全面完成各项工作任务而提供精神动力和智力支持的工作方式。

加强社会主义精神文明建设，是全党全国人民政治生活中的一件大事，是推动社会进步，实现我国“十二五”远景目标规划的重要措施，也是确保社会健康发展，更好的发挥其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣传，营造有利思想环境。

用理论武装全党，教育人民，是宣传思想工作的根本任务。为此，我们以先进性教育活动为契机，制定周密的学习计划，切实搞好宣传教育工作，做到学习前有准备、有内容，学习中有主题、有调研，学习后有建议、有报告。从自身做起，深入学习十八大精神，每周二集中座谈交流心得。其次，对每位工作人员的教育我们从点滴做起，围绕创建学习型学校的目标建全完善了学习制度，每周二早上组织全体工作人员学xxx市领导的重要讲话及会议精神，使学习党的各项方针政策更趋深入、经常化。第三，加强对每位工作人员的岗位培训，切实提高每位员工的专业素质和岗位素质，切实转变思想作风和工作作风。

二、抓活动，重落实，营造有利人文环境。

我们每年会开展很多活动，确实在营造良好的人文环境方面下了很大功夫。我们还可以针对文明建设，开展文明言行活动，把文明礼貌用语等印发到各办公室，每个工作人员手中，在全校开展“说文明语，办文明事，做文明人”的文明言行活动，不断提高每位工作人员的文明素质。

三、抓创新，重质量，营造有利服务环境。今年我们实行政务公开制度，建立了政务公开版，设置了政务接待员，健全了职工道德规范，实行了服务承诺制和公示制，积极开展了为经济建设

精神文明建设和物质文明建设相辅相成，相互促进，然而在现实当中，有许多同志往往忽视精神文明建设对物质文明建设的推动作用。因而，正确认识精神文明建设的经济意义，对构建和-谐社会，具有重要的现实意义。社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着精神文明的性质和方向。同时，思想道德建设对于经济发展有着重要推动作用。

作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明的重要基础，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对经济发展的推动作用，更是显而易见的。

文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和主动性。文化建设一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其经济意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化为人们从事经济建设的精神

力量;消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的阻碍因素。加强文化建设，发挥文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族精神的作用，必将激发人们投身改革开放的巨大热情，更加积极地为经济建设服务。

文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的意义：其一，文化的发展程度取决于综合国力的水平;其二，文化本身就是综合国力的重要组成部分。社会主义的根本任务就是发展社会生产力。高度发达的生产力需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就在于提高人的素质，倡导高尚的道德情操，促进人的全面发展，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力支持。

文明精神心得

拉卓玛姐

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教

会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。篇三：精神文明建设心得体会(2)精神文明建设心得体会

精神文明建设和物质文明建设相辅相成，相互促进，正确认识精神文明建设的经济意义，对构建和谐社会，具有重要的现实意义。近年来在全国开展的群众性精神文明创建活动，是把两个文明建设有机结合、落实到基层的有效途径，对于提高国民的文明素质和全社会的文明程度，发挥了积极作用。我们要紧紧围绕经济建设这个中心，把群众性精神文明创建活动作为加强思想政治工作的重要载体，作为引导群众自我教育、自我提高、建设自己美好生活的得力抓手，深入、扎实、持久地开展下去。

深入扎实地开展群众性精神文明创建活动，要把着眼点放在提高群众的思想道德和科学文化素质上。把思想道德教育作为精神文明创建工作的重中之重，贯穿于各项创建活动的始终。要围绕树立正确的理想信念，着力加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力加强世界观、人生观、价值观的教育，着力加强全心全意为人民服务思想和艰苦奋斗精神的教育，着力加强科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的教育。同时要注意把思想道德建设融入到各行各业的发展目标、业务工作和内部管理之中，把深刻的教育内容寓于生动的活动形式之中，增强教育的吸引力、感染力、说服力。深入扎实地开展群众性精神文明创建活动，要多做得人心、暖人心、稳人心的工作。要从群众的需要出发，从群众最关心的问题入手，把教育群众同服务群众结合起来，把解决思想问题同解决群众工作和生活中的实际问题结合起来，把工作做到群众心坎上。要围绕群众反映强烈、迫切要求解决的问题，精心设计载体，集中组织战役，每年办几件作用大、影响大、群众满意的实事，务求取得看得见、摸得着、感受得到的实际效果，使精神文明建设真正得到广大群众的欢迎和支持，进一步激发他们投身改革、建设，参与精神文明建设的积极性和创造性。

社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着精神文明的性质和方向。同时，思想道德建设对于经济发展有着重要推动作用。思想道德是实现资源合理配置的重要保证。社会主义市场经济一个最基本的目标就是实现资源的合理配置，从而实现最佳的经济效益。资源包括人力资源和物质资源。合理配置就是这两方面能得到合理、最优的发展，实现人尽其才，物尽其用。而资源的合理配置往往又直接取决于人的思想道德素质。当前一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义滋长，使假冒伪劣、欺诈活动、偷税漏税等成为社会公害，直接扰乱了社会主义市场经济秩序，也破坏了物质资源合理配置的进程和效益。这就需要加强适应市场经济的思想道德建设，用

来约束和调节人们的市场经济行为。

思想道德是经济运行中的无形资产。如果把经济运行中的资产仅仅理解为有形资产，那只是认识或掌握了资产的一半或是一小半。经济的发展、高效益的实现，往往取决于作为无形资产的人的思想道德觉悟。行政管理和思想道德是每个集体生存发展的两大支点，二者密不可分。忽视了对人的素质的重视和管理，这个集体必定是效率低下，效益欠佳，发展前景暗淡。因此，坚持以人为本，努力做好协调、完善和激励工作，把人和人的素质放到经营与管理的制高点，这个集体才会顺利发展。

作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明的重要基础，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对经济发展的推动作用，更是显而易见的。

文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和主动性。文化建设一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其经济意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化为人们从事经济建设的精神力量；消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的阻碍因素。加强文化建设，发挥文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族精神的作用，必将激发人们投身改革开放的巨大热情，更加积极地为经济建

设服务。

文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的意义：其一，文化的发展程度取决于综合国力的水平；其二，文化本身就是综合国力的重要组成部分。社会主义的根本任务就是发展社会生产力。高度发达的生产力需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就在于提高人的素质，倡导高尚的道德情操，促进人的全面发展，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力支持。

精神文明建设是一项长期而艰巨的任务，一定要认认真真地抓，锲而不舍地抓，齐心协力地抓。只有扎实工作，一抓到底，务求实效，才能日积月累，久久为功，为新世纪实现两个文明建设协调发展奠定坚实的基础。篇四：精神文明心得体会

精神文明心得体会 用来约束和调节人们的市场经济行为。争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展,更好的完成组织交给的各项工作。当前，在我们国税系统开展争先创优活动，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创造一流业绩。具体到我们每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，每项任务都不说则已、说了就干，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。作为一名党员要激励 2 自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、自强不息的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得新的成果。

精神文明建设是促进国税事业大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。坚持创先争优，不断巩固和发展这一局面，国税事业的明天必将更加美好。我们要把国税的发展放到全县、全省乃至全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。这就需要干部群众进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。让所有人都来关心、支持精神文明建设，为国税的发展增光添彩。3篇五：精神文明建设心得体会

精神文明建设心得体会

默认分类 2007-11-13 18:06:56 阅读3751 评论2 字号：大中小 订阅

精神文明建设工作是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持两个文明一起抓的方针，以提高两个文明素质为根本，突出抓思想道德建设、环境建设和民主法制建设，深入开展了群众

性创建活动，为全面完成各项工作任务而提供精神动力和智力支持的工作方式。

加强社会主义精神文明建设，是全党全国人民政治生活中的一件大事，是推动社会进步，实现我国“十一五”远景目标规划的重要措施，也是确保社会健康发展，更好的发挥其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣传，营造有利思想环境。

用理论武装全党，教育人民，是宣传思想工作的根本任务。为此，我们以先进性教育活动为契机，制定周密的学习计划，切实搞好宣传教育工作，做到学习前有准备、有内容，学习中有主题、有调研，学习后有建议、有报告。从自身做起，深入学习十七大精神，每周二集中座谈交流心得。其次，对每位工作人员的教育我们从点滴做起，围绕创建学习型机关的目标建全完善了学习制度，每周二早上组织全体工作人员学xxx省、市领导的重要讲话及会议精神，使学习党的各项方针政策更趋深入、经常化。第三，加强对每位工作人员的岗位培训，切实提高每位员工的专业素质和岗位素质，切

实转变思想作风和工作作风。

二、抓活动，重落实，营造有利人文环境。

我们每年会开展很多活动，确实在营造良好的人文环境方面下了很大功夫。我们还可以针对文明建设，开展文明言行活动，把文明礼貌用语等印发到各科室，每个工作人员手中，在全局开展“说

文明语，办文明事，做文明人”的文明言行活动，不断提高每位工作人员的文明素质。

三、抓创新，重质量，营造有利服务环境。今年我们实行政务公开制度，建立了政务公开版，设置了政务接待员，健全了职工道德规范，实行了服务承诺制和公示制，积极开展了为经济建设服务，树行业新风活动。我们把转变服务作风，提高服务质量纳入评比工作的重要内容，增强服务意识。

创新是精神文明建设得以持续健康发展的根本原因。我们坚持“以创新促服务，以创新促发展”的思路，软件抓宣传，硬件抓投入，以创新为载体，虚功实做，争取在今后的工作中，使精神文

明建设取得更好的成绩。

精神文明建设的心得体会

精神文明建设和物质文明建设相辅相成，相互促进，然而在现实当中，有许多同志往往忽视精神文明建设对物质文明建设的推动作用。因而，正确认识精神文明建设的经济意义，对构建和谐社会，具有重要的现实意义。

社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂和核心，决定着精神文明的性质和方向。同时，思想道德建设对于经济发展有着重要推动作用。

思想道德是实现资源合理配置的重要保证。社会主义市场经济一个最基本的目标就是实现资源的合理配置，从而实现最佳的经济效益。资源包括人力资源和物质资源。合理配

置就是这两方面能得到合理、最优的发展，实现人尽其才，物尽其用。而资源的合理配置往往又直接取决于人的思想道德素质。当前一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义滋长，使假冒伪劣、欺诈活动、偷税漏税等成为社会公害，直接扰乱了社会主义市场经济秩序，也破坏了物质资源合理配置的进程和效益。这就需要加强适应市场经济的思想道德建设，用来约束和调节人们的市场经济行为。

思想道德是经济运行中的无形资产。如果把经济运行中的资产仅仅理解为有形资产，那只是认识或掌握了资产的一半或是一小半。经济的发展、高效益的实现，往往取决于作为无形资产的人的思想道德觉悟。行政管理和思想道德是每个集体生存发展的两大支点，二者密不可分。忽视了对人的素质的重视和管理，这个集体必定是效率低下，效益欠佳，发展前景暗淡。因此，坚持以人为本，努力做好协调、完善和激励工作，把人和人的素质放到经营与管理的制高点，这个集体才会顺利发展。

作为精神文明建设的重要内容，文化建设既是建设物质文明的重要基础，又是提高人们思想觉悟和道德水平的重要条件。它对经济发展的推动作用，更是显而易见的。

文化建设可激发人们为经济发展建功立业的积极性和主动性。文化建设一方面同经济共融，一方面又有着相对的独立性。其经济意义主要表现在文化产品中，具有鲜明的形象性、情绪的感召性、影响的普及性。健康的、优秀的文化产品，可以转化为人们从事经济建设的精神力量；消极颓废的文化产品可以把人们引向歧途，成为经济发展和现代化建设的阻碍因素。加强文化建设，发挥文化启迪人们智慧、陶冶人们的情操、美化人们的心灵、振兴民族精神的作用，必将激发人们投身改革开放的巨大热情，更加积极地为经济建设服务。

文化建设是综合国力的重要标志。这包含两方面的意义：其一，文化的发展程度取决于综合国力的水平；其二，文化本身就是综合国力的重要组成部分。社会主义的根本任务就是发展社会生产力。高度发达的生产力需要高素质的劳动者，而文化建设的任务就在于提高人的素质，倡导高尚的道德情操，促进人的全面发展，从而为经济发展提供强大的精神动力和智力支持。

科学发展观心得体会

--精神文明建设 科学发展观是着眼于新世纪、新阶段党和国家事业发展大局的发展思想和发展理论。它既包含犷加快经济发展的要求，同时又包含犷精神文明建设的重要内容。贯彻落实科学发展观，小仅能够推动经济的发展，同时能够促进社会主义精神文明建设。按照科学发展观的要求，加强精神文明建设，以小断推动经济社会的全面进步。

1、科学发展观内在地包含着社会主义精神文明建设的内容，这司一以从以下几个力一面来理解。

第一，科学发展观的第一要义是发展。胡锦涛指出:“科学发展观是用来指导发展的，小能离开发展这个主题，离开犷发展这个主题就没有意义犷。”[l]社会主义中国需要更大的发展，只有更大的发展，才能使党的执政地位小断巩固，使强国富民的愿望早日实现，刁能使我们的国家在风云变幻的国际局势中处于主动地位，命一于小败之地。落实科学发展观，必须坚持以经济建设为中心小动摇，进一步增强发展的紧迫感和责任感，破除

安于现状、自我满足的思想，倡导抢抓机遇、奋发有为的意识，加快经济的发展。经济发展是社会发展的一个最基本的向度和指标，实现以人为本的科学发展，首要的是发展生产力。如果只注重以人为本，而忘记犷解放生产力、发展生产力，以人为本最后也要落空，科学发展观也就失去犷基础和前提。发展是硬道理。只有经济发展犷，刁能为解决生态危机提供必要的资金，刁能最终打破贫困加剧和环境破坏的恶性循环，刁有更多的资金办教育、文化产业，才能为精神文明建设提供物质保障。第二，科学发展观强调，经济社会的发展必须建立在科学的基础之上。“发展必须是科学的发展”[2]。要求人们树认科学发展观念，建认科学的发展模式，制定科学的发展内容。“以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻_。”促进人们从各个侧面、在微观与宏观上对变化多端的社会现象作能动的反应乃至科学的认识，为形成一种新的文明的、健康的、合理的、科学的生活力一式和科学的工作态度打下坚实的思想基础。人们在按照科学发展观的要求，在发展经济社会的进程中，逐步形成和发展起来的特有价值观念、行为准则、职业道德和科学精神，小仅加快犷经济社会的发展，而且以其巨大的精神力量，改变着人们谋发展的思维力一式。尊重科学知识，讲究科学力一法，坚持科学态度，将成为与经济社会发展紧密相连的时代精神，成为具有时代特征的精神文明建设的重要内容。

第三，科学发展观强调，发展必须坚持以人为本。

这就要求在谋划经济发展中，辩证地认识和处理与发展相联系的各种重大问题，在城市规划、社区建设、企业改制等各力一面都把人放在核心的位置上，体现尊重人、关心人、理解人的要求，认真处理好人民群众的根本利益和具体利益、民远利益和眼前利益的关系，着力解决好关系人民群众切身利益的突出问题，合理准确地进行规划和定位。在经济发展过程中，必须依靠人民群众，极大地调动人民群众发展的积极性和创造性，充分发挥人的潜能，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，训_一切创造社会财富的源泉充分涌流，实现科学发展、快速发展。在经济发展的基础上，发展科技、教育、卫生等社会事业，训_发展的成果惠及广大人民群众，最大限度地满足人们群众的精神文化需求，小断提高人们群众的科学文化素质和健康水平，推动精神文明建设的发展。

第四，科学发展观强调发展日标的全面性。坚持发展既要有gdp的增民速度和财政收入的增加以及城乡居民收入的提高，又要有环境、资源、生态等力一面的保护和优化。既要有gdp的规模，又要有就收的增加，社会秩序的稳定和社会的公平、公门。既要有物质文明，又要有政治文明和精神文明。这就要求在推进经济发展的同时，小能忽视社会精神道德领域出现的问题，在强调产收投入时，小能忽视对教育、科技、文化、卫生等社会事收的投入。要“两手抓，两手都要硬”。

第五，科学发展观强调协调发展。就是要统筹城乡发展，既注重城镇发展又注重农村发展，以城带乡，以工促农，促进城乡协调发展。统筹区域发展，既鼓励率先发展，支持条件优越、发展较快的地区，率先实现小康，又积极创造条件，促进条件差、发展慢的地区加快发展，推进地区之间的协调发展。统筹经济社会发展，既加速经济的发展，又注重社会发展，在发展经济的同时，加快社会事收的发展。统筹国内发展和对外开放，既实施互利共赢的开放战略，转变外贸增长方式，又扩大对内开放，完善区域经济合作机制，充分利用国内外两种资源、两个市场。统筹人与自然的和谐发展，建设资源节约型、环境友好型社会。经过统筹兼顾的协调发展，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个力一面的协调，以消除社会小公、贫富差距拉大的问题，以建设文明和谐的社会。第六，科学发展观强调可持续发展。就是要门确处理经济增民、环境保护和资源支撑的关系，探索经济效益好，节约能源，消除污染，保护生态环境的新技术、新力一法、新途径，积极改善和优化人与自然的关系，按照生态系统的物质循环和能量流动的总规律来进行科 学技术的研究、开发和应用，促进生态农收和生态工收的发展，走一条生态效益型的经济增民之路，确保小以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的需求，体现犷具有时代特征的科学自然观，有利于营造司一持续发展的生态文明，有利于人们进一步树认人与自然和谐相处的思想观念，摒弃过时的、落后的发展观念。

第七，科学发展观是指导发展的世界观和力一法论的集中体现”。它是建认在马克思主义哲学基础之上的，体现犷辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理。全面发展是经济社会各力一面的全面发展，体现犷用全面的观点石问题;而协调发展，就是要石到事物之间的相互依存、相互作用的关系，用联系的观点石发展;司一持续发展要求把当前发展与民远发展结合起来，在实现发展的同时小断改善生态环境，这门是用变化的、发展的观点来石待发展问题的必然结果;以人为本是科学发展观的本质和核心，要求依靠最广大人民的力量促发展，重视发挥人民群众的主体作用，一切发展都以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，体现犷历史唯物主义的基本原理。贯彻落实科学发展观有益于马克思主义哲学的学习和普及。

第八，科学发展观要求，经济社会的发展必须树立符合规律的发展理念。人类社会是由经济、政治、文化及人日、资源、环境等诸多因素相互联系、相互作用而构成的一个复杂系统。事物的发展是由其内部的规律性决定的，自然界有其固有的客观规律，社会发展也有其固有的客观规律。对于规律，人们可以认识它、掌握它、把握它、利用它，但决小能违背它，否则，就会受到规律的惩罚。这就要求人们善于于通过探索规律、遵循规律、运用规律，按客观规律办事来把握发展的主动权。而探索和发现规律，就必须坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和“从群众中来，到群众中去”的群众路线，在“求是”的基础上，认识和掌握规律，在深入基层、深入群众中发现规律，深化对社会主义现代化建设规律的认识，井在此基础上转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量。

2、贯彻落实科学发展观，一力一面促使人们树立符合时代特征的新观念、新思想.推动精神文明建设和发展，但另一力一面，也需要小断加强精神文明建设，为更好地贯彻落实科学发展观提供思想保证、精神动力、舆论氛围和智力支持。第一，坚持用与时俱进的科学理论武装全党和广大人民，增强全面落实科学发展观的自觉性和坚定性。深入开展邓小平理论和“下个代表”重要思想的学习，用科学发展观武装广大人民群众。使广大人民群众深刻认识科学发展观的时代背景、指导意义、科学内涵、本质要求。使科学发展观深入人心，成为人民群众从事生产、从事创造的自觉行动。坚持小懈地用科学发展观教育党员和党员领导十部，增强党员领导十部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使广大党员领导十部用科学发展观指导工作、研究问题，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的门确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，小断增强发展的全面性、协调性和可持续性。真门把科学发展观的要求体现在经济社会发展的各个力一面和各项工作中，落实到实现“十一五”时期经济社会发展日标任务的全过程。第一，加强社会主义道德建设，形成符合科学发展观要求的价值观念和道德规范。落实科学发展观，全面建设小康社会，需要共同的思想基础，也需要共同的道德规范。胡锦涛关于树命_社会主义荣辱观的重要论述，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族的传统美德和时代要求，包括犷世界观、人生观、价值观的重要内容，明确犷当代中国最基本的价值取向和行为准则，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分。按照“八荣八耻”的要求，树立门确的荣辱观是社会文明程度的重要标志。因此，要在广大人民群众中深入持久地开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，引导广大人民群众从基本的思想道德规范做起，把社会主义荣辱观的要求渗透到日常工作生活中，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。鼓励支持一切有利于解放和发展社会生产力的思想道德，一切有利于社会进步的思想道德，一切有利于追求真、善、美，抵制假、恶、且，弘扬门气的思想道德，形成与科学发展观相适应的道德体系。第二，落实科学发展观，最终要靠提高全民族的科学素质和培养优秀科技人刁群体，而精神文明建设的重要任务就是要在群众中进行科普知识言传和教育，反对愚味和落后。要按照《公民科学素质行动计划纲要》的要求，广泛开展科普言传、技术培训、科技知识教育，使广大人民群众犷解必要的科学技术知识，掌握基本的科学力一法，井具有应用科学知识处理实际问题、参与公共事务的能力。加强节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、循环经济、健康生活等观念和知识的言传普及，形成崇尚科学、崇尚知识的良好氛围。积极创建学习型组织、学习型机关、学习型企业，大力倡导继续教育和小断学习，调动十部群众提高自身科学素质的积极性和主动性，增强终身学习、技术创新和工作创新的能力。深入实施科教兴国战略和人刁强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增民力一式的中心环节，井贯穿到现代化建设的各个力一面。

第五篇：精神文明学习总结

精神文明建设理论学习总结

根据县委宣传部有关文件的要求，2007年曲周移动分公司学习工作在曲周县委宣传部的正确领导下，在公司党委的精心指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届五中、六中全会精神及全县宣传思想工作会议精神为指导，从“三贴近”入手，紧紧围绕公司中心工作，服务大局，创新载体，突出理论学习工作，加强精神文明建设，为曲周的经济发展和社会稳定提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。

一、学习计划突出一个中心，做到三个紧密结合1、把学习“科学发展观”作为中心内容。中心组学习的首要任务是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义立场、观点、方法。“科学发展观”是运用马克思主义最现实、最生动的教材。当前，学习马克思主义，中心内容就是学习“科学发展观”。因此，在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。并做好学习《构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》、胡锦涛总书记“9.26”讲话的具体安排。同时安排把贯彻广东省第十二次和党的十七大会议精神同学习马列著作、毛泽东著作和邓小平著作结合起来；同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。

2、把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，学习必须坚持“一个中心、三个着眼于”围绕全党、全国工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，在做学习计划时，把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为认真学习领会党的十六大、十七大确定全面建设小康社会宏伟目标重大意义，牢固树立抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感。扭住经济建设这个中心不放松；认真学习领会十七大所涉及的一些重大理论、政策问题，学习领会完善社会主义经济体制的目标、任务、指导思想，学习领会“五个统筹”、“五个坚持”的方针原则，树立科学发展，推动物质文明，政治文明和精神文明协调发展；认真学习领会中央经济工作会议关于经济工作基本要求、方针、政策，重大决策和工作部署，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进中央商务中心区建设的积极性、主动性和创造性；认真学习领会中央人才工作会议精神，树立人才资源是第一资源的思想。

3、把学习同坚持立党为公、执政为民，树立正确权力关、地位观、利益观和政绩观结合起来。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求。因此，在做学习计划时，把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。

4、把学习同加强领导班子建设，提高执政能力结合起来。胡锦涛同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人

民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面本领。因此，学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在学习中既要防止克服忽视理论学习，以干代学的倾向，又防止和克服理论和实际脱离，学习和运用脱节的倾向。

二、坚持中心组学习制度，学习方式、方法有所创新

健全制度，完善机制，把学习纳入制度化，规范化轨道，是干部理论学习的重要保证。为使中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等制度。而且曲周分公司的实际，制定了《曲周移动通信公司2007年理论学习计划》，从而保证各项学习任务落实到实处。同时把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系，把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来。200７年，我公司集体学习共５次，出席率 １００％。

在学习方法上，做到五个结合，逐步形成一套科学的学习方法体系学。党委中心组在学习方法上做到集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合。

2008年，我们将认真学习十七大精神，在推进新一轮解放思想上下功夫，在深化改革、扩大开放上下功夫，在扎实推进“四大行动计划”上下功夫，在积极探索率先基本实现现代化上下功夫。党委中心组成员将带头学习，原原本本研读十七大报告全文，融会贯通，做到研究深、领会透、贯彻好。发挥好中心组学习的表率作用，并通过举行讲座、座谈交流、专题研讨等形式认真组织我公司党员干部开展学习活动，确保取得实实在在的成效。

曲周移动通信公司

2007．12．11