第一篇：食品07-1班 申报先进班级事迹材料
拼搏向上，锐意进取
----食品07-1班申报辽宁省先进班集体事迹材料
如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的坚韧，他们聚在一起，成了相亲相爱的一家人——食品07-1班。
食品班人是最可爱的人，他们拥有自己的梦想，拥有自己的追求，拥有崇高的班魂。
“学会做人，学会学习，学会生活”这是他们的理念，“十年树木，百年树人”，学会做人是人生的基础，只有学会做人，才能迎接各种挑战，才能在把握和处理事情上拥有自己的原则，“立身以立学为先，立学以读书为本”，学习是人生的关键，“知识就是力量”！食品班人怀着永不放弃的精神刻苦奋进，享受生活，在这里他们哭过，笑过，得到过，失去过，但他们从没有泄气过。
“自信、合作、务实、奋进”是他们的精神！
在学习上，他们是刻苦努力，勇于创新的队伍。做为一名大学生他们深知学习的重要性，无论什么课程，从无旷课，迟到早退的现象。他们班级的学习氛围浓厚，无论是早日未升的清晨，还是人疏寂静的深夜，在自习室中总会看到他们埋头苦读的身影。无论是在寝室还是在自习室，总能看到他们互相学习，在一起探讨问题。在学习上他们互帮互助，使班级的成绩在总体上得到了提升，无论在院里还是校里都名列前茅。2007-2008年的期末考试中，他们的加权平均分达到了80分以上，且通过率接近90%，在大一学期奖学金评比中，一人获得校一等奖学金，二人获得二等奖学金，三人获得三等奖学金，且有多人获得单项奖。在08年6月的四级考试中，共有8人有资格参加考试，其中7人一次性通过。另外在08年9月中，全班参加了国家计算机等级考试，通过率达到了98%。由于他们的突出表现，他们获得了校先进班级集体的称号，并被学校评为优良学风标兵班。在08-09学年，他们继续发扬他们认真学习的优良传统，他们的平均加权达到81.2。其中一人获得国家一等奖学金。在这一年中，他们积极参加各类科技学术类活动，并取得了优异的成绩。在全国大学生创新性实验项目大赛中，有两项实验项目成功申请为国家级实验项目。有一项获得校级一等奖，同时在结题答辩中，又获得校级项目优秀奖。在我校第五届“雄鹰杯”创业设计大赛，有两项创业项目分别获校级二等奖，校级三等奖。同时有一项项目在省级比赛中取得省级三等奖的优异成绩。在科技学术论文发表上，在核心期刊发表论文1篇、中国科技论文在线发表论文5篇。面对日益激烈的社会竞争，我们唯有认真学习科学文化知识，才能立于不败之地。全班同学认真学习专业知识，同学之间互相帮助，共同进步。他们还经常组织同学们互相交流学习方法和经验，认真地改进学习方法。让每个人都能感受到浓厚的学习气氛外，跟是你追我赶，奋力拼搏。高效率学习，同学们的成绩得到很大的提高。在每学期考试考查中，他们学习成绩优秀率、及格率良好，排在全校前列。
在政治上，他们是一支思想上积极要求上进的队伍，积极参加党课培训，认真学习党的理论知识，关心时事政治。到目前为止，班级几乎所有同学均向党组织递交了入党申请书,表明了他们对中国共产党这一先进的组织的向往。全班28名同学当中，已有9名同学经过组织的严格考验光荣地加入了中国共产党，成为了预备党员，现已有3名同学正式转正。另有17名被确定为党外积极分子。同学们都有着强烈的集体荣誉感和团队精神，以及高尚的政治觉悟和道德情操。他们不仅在思想上积极表达出对党组织的向往和崇敬，更是从行动上作出了自身的表率。他们以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为强实后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题。认真组织好每一次团组织生活、定期组织理论学习，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟。在班主任和班团干部的努力下，全班树立了良好的班风，全班同学拧成一股绳，形成了一个坚强的班集。
在工作中，他们是认真肯干，锐意进取的学生干部，在班级的28人中，几乎所有的人都从事过组织工作，有近半数的人曾经担任过班级干部为班级服务。每一届的班级干部都通过民主投票产生，在同学中起到了良好的模范带头作用，树立为班集体服务的思想，能够摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行动去取得全班同学的信任；经过努力和磨练，我们班形成了一套完整的班委体系，每人都能明确自己的职责，都能为自己的工作有一个明确的定位。从而涌现出了一群得才兼备的优秀班干部。在他们的带动下，我班少了一声争吵，多了一声问候；少了一份责怪，多了一份宽容。在学院的学生工作中，有半数以上的人，均在校大学生自律委员会，学院的学生会，大学生自律委员会等组织担任过相关职务，其中13人担任过部长以上级的学生干部，现有6名同学分别担任了，学院学生会主席，学生会副主席，大学生自律委员会主席，大学生自律委员会副主席，社团联合会主席。他们在担任学生干部期间，积极工作，认真努力，勇于创新。在各项工作中均表现突出，得到老师的肯定及表扬。部分学生干部获得了校优秀学生干部。
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进同学们了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。他们从大一起，利用课余时间，寒暑期间进行打工实践，不仅丰富了大学生活，也使自己得到了锻炼；如，在一些公司举办活动期间，进行发传单联系客户的工作，对市场的发展动向可以有了进一步的了解；有些在饭店打工，养成了吃苦耐劳的精神。还有些同学除了学习自己的专业，还积极选修其它一些课程，不仅拓宽了自己的知识范围，增加了眼见，为毕业后面临复杂的社会提前做准备。重视社会实践，不断丰富社会实践的内容和形式，提高了社会实践的质量和效果。食品07-1班所有的同学，相信只有充分的利用好大学的四年时间，充实的过好每一分钟，大学生活才会有意义，未来才会充满阳光。
在生活中，本着学习与生活两不误的观念，他们积极向上，热爱生活，平时在生活中注意良好的卫生习惯，团结同学，共同进步。他们每个寝室均获得过文明寝室的荣誉称号，并在第一届“我爱我家”雅舍设计大赛中，分别取得二等奖，三等奖等多项奖项，部分寝室曾获过爱心寝室荣誉称号。许多同学，曾获社会实践标兵奖。
同时，他们又多才多艺，健康活泼。积极参加各项校园文化活动，拓展综合素质，许多同学在各项比赛中取得过许多优异成绩。各个人在这个家庭里都发挥着重要的作用，展现了自己丰富多彩的一面。即使班集体的舞台再小，同学们还是积极融入大家庭，为班集体争荣誉。利用这个小小的舞台，班级齐心合力编排的话剧，在我院第一届“话剧”大赛中取得了团体冠军的优异成绩，在院系组织的辩论赛中，取得了团体季军的好成绩。部分同学在主持人大赛，演讲赛，小品大赛等多项文体类竟赛，均取得过优异成绩。个别同学曾被评为校园文化活动积极分子。
他们的突出表现，得到了院系团委老师的肯定，曾被评为：2007-2008年度荣获校先进班集体，2007-2008年度荣获校优良学风标兵班，2008年荣获军训优秀班级。
三年即将过去，在这三年里，他们经历了失败，汲取了教训，取得了成功，享受了荣誉，在班委和全体同学的共同努力下，食品07-1班正稳步前进，取得了一个又一个的成绩，但成绩永远只属于过去，展望未来，他们同样充满信心，因为食品07-1班有着积极进取的学风、有着团结互助的班风、有着先进的的思想引领着他们前进，他们深信在食品07-1班所有成员的共同努力下，在团委老师、班主任以及班委会正确的引导下，在剩下的一年半里，会创造出更多的奇迹，赢得更大的胜利。
路还很漫长，面对已逝的成绩，我们不会满足，回首整理往事，只因这里是一个驿站，我们会以“革命尚未成功，同志还需努力”来勉励自己，我们食品07-1班全体成员会继续努力，再创佳绩!
第二篇：保洁班申报先进班组事迹
后勤管理部总务后勤科保洁班先进事迹材料
后勤管理部总务后勤科保洁班负责着洪源工厂整个厂区的保洁工作。环境卫生工作是一项长期性、繁琐性、重复性的工作，保洁人员不怕苦，不怕脏、不怕累，踏踏实实地做好了本职工作。遇到公司开展大型会议或者举办活动，常常是提前上班延迟下班，休息日也常到公司加班。工作中，他们“眼明、手快、腿勤”，过硬的保洁质量，靓丽的道路是保洁班追求的工作目标。经过实践摸索，该班已实现了保洁作业质量常态化，达到了“四个一样”的要求，即：雨天与晴天一个样，黑夜与白天一个样，节日与平时一个样，不检查与检查一个样，实现了道路“天天干净，月月整洁，年年靓丽”的目标。无论寒冬酷暑、刮风下雨，保洁班整天不停顿地巡回保洁，大家经常利用班前班后的时间和大家一起探讨清扫、保洁的操作技巧，尤其是酷暑时，那百余斤的垃圾箱在高温的蒸发下，散发出强烈的臭味，好几次把保洁员都薰的呕吐起来，但他们毫无怨言，默默承担。洪源工厂地处郊区，风速很大，大风刮来，垃圾到处飘扬着，有些垃圾桶都会被吹倒在地，保洁员有时候追着一个被风吹走的垃圾袋要跑很远的路。
保洁班的员工年纪较大，从生产一线转岗到保洁岗位的，他们在几十年的工作中积累了丰富的经验，经常做一些小小的改善，为工作带来方便。他们发现拣垃圾的火钳，两个尖头经常合拢时对不准，致使夹住的东西非常容易滑落。于是，在钳子的钳臂上焊上两块定位片，当钳子合拢时，再也不会左右错开了。
冲焊车间的地面上掉落的焊渣、铁屑比较多，当工作人员在冲压、焊装车间使用此设备进行地面清洁时，故障率要比总装车间的洗地机高许多，经过对洗地机的检修，发现洗地机的吸水孔较小，经常被异物堵塞，导致吸水电机停止运转。保洁人员积极寻找办法，在洗地机前方靠近地面处安装了一个铁架子，套上大号平拖的拖布，洗地机在向前移动时，前方的拖布可以把焊渣、铁屑往前平推，洗地机的洒水清扫随后完成，铁屑焊渣集中后再手工清扫即可。有效地延长了洗地机的使用寿命，节约了保洁配件，为公司节省了一笔不小的资金。
后勤部保洁班的员工们发挥“特别能吃苦、特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的优良传统，奋勇争先，迎难而上，精心打造出一个整洁靓丽的厂区容貌。
第三篇：先进班级主要事迹
主要事迹 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在班主任和辅导员的精心指导帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，11建工二班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍：
一、政治上积极向上，精神面貌良好
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向班主任辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事，全班同学积极向党组织靠拢，并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子，28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学
总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计11建工二班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。
二、学习风气浓厚，团支部成绩优秀 我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。我们班90%以上的同学顺利通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。期末考试中，也取得了优异的成绩。
我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
三、班级建设方面
建立核心，完善制度，形成有效的管理 机制，班委是民主选举产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任，密切协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划，有
开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮助下，班委会和团支部根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意，使学院和老师对我们放心。
施行每周向班主任报告班级情况的制度，使班主任时刻了解我们，以便将班级建设搞得更好。
在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。
四、团学方面
能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质，丰富了课余生活，而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下：
（1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。
三、（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活
动中发挥他们的特长，团结一致，各尽所能。例如，在系部的篮球赛中，我们班的同学积极参加，虽然未取得优异的成绩，但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参加，多名同学在运动会中取得优异的成绩，并获得优秀运动员称号
（3）在系部组织的“我与小班的故事”中，我们班报名参加的的作品，在比赛中取得第一名的优异成绩。
（4）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。
（6）积极参加竞赛活动，如顾苏烽、张辉等同学获得征文比赛二等奖。
（7）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友谊。我们组织的各次团课，使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“文峰公园”游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。
（9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有六位同学担任会长、部长职务，他们以自己的实际行动为分
五、生活方面 我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节约，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关心、相互帮助，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也渐渐走向成熟，身与心的成熟！
重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。在过去的两年中，我们班三十六名团员青年同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！希望各级领导肯定我们的成绩，相信我们的能力，批准我们为“先进班集体”。
11建工二班全体2012.12.12
第四篇：先进班级事迹
先进班级事迹
怀着同样梦想的52个孩子组成了七（1）班这样一个集体。这是一个52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在校内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
第五篇：先进班级事迹
高二二十八班先进班级事迹单行材料
我们高三(28)班面临高考，为了创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“sunshine”班。sunshine，表示的是阳光的，积极向上的，象征班级的和谐向上的氛围。班级口号：二十八班、猛虎下山、气势如虹、斗破苍穹。
在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加学校、班级组织的各种活动，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们28班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核
后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。
以身作则，注重身教的示范作用，身教的示范性能给学生以潜移
默化的无声教育，以自身的人格魅力去影响，感化每一位受教育者。例如，开始班级卫生状况不太好，常有同学随意丢纸屑、纸团，尤其是在周末垃圾满地，作为班主任老师进入班级，没有批评，也没有责备，而是心态平和地随手捡起纸屑、纸团，放入垃圾桶；整理讲台；进入卫生责任区，时时做到有一颗关注环境的心。而今，班级和责任区面貌焕然一新，干净整洁，每位同学都很自觉，养成了良好的卫生行为习惯。
现在学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互学推进小组，我们将全班同学分成了7个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用晚自习前的一个小时的时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。
“进步无止境”。我们班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情，加强各方面的努力，改进不足。能评先进班集体，是对我班前期工作的肯定，是对我班前期工作的表扬和鞭策。我们将不懈地继续努力，相信，在全体师生的共同努力下，我们的明天必将会更灿烂美好!打造出一个更完美的班集体。
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