第一篇：长杨中学周至最美女教师事迹材料
爱与执著，无悔的选择
单位：周至县长杨初级中学姓名：司鲜艳日期：
----周至最美女教师事迹材料
2015年3月
爱与执著，无悔的选择
周至县长杨中学
司鲜艳
工作至今，我已在讲台上站了十五个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开教师这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就陪他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我就想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助他解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语„„
爱，是关怀与温暖
2012年12月的一天晚上，我们正在上晚自习。九点多了，九二班的董飞同学突然肚子疼得哭了起来，我立即扶董飞到值班室，迅速灌了热水袋捂在她腹部以缓解疼痛！我将自己的外套脱下来裹在董飞身上，和另几个男生迅速送她去了医疗站。搂着董飞，夹体温计，做检查，按着暖水袋的手始终没有松开过。董飞疼的掉眼泪，我也心疼的落泪，却一直在安慰她，鼓励她，直到她的家人赶来！回家的时候已经是晚上11点30分了！寒风瑟瑟，我的心里却涌动着一股暖流，此时此刻，我觉得自己就是学生的母亲，是她的亲人！
后来，董飞在自己的周记中写到这样一段话：父母离异，我的世界一片冰冷，我叛逆，我冷漠，我不相信时间有什么“爱”的存在，直到我遇见了她！——司老师！她让我寒冷的心温暖了起来！我很庆幸，我的生命中来过天使，她温暖了我，在我心中播撒了爱的种子---爱是关怀与温暖，可以点亮生命！爱，是信任与鼓励
“同学们，一只蛹经历痛苦的挣扎与磨难，才会拥有破茧成蝶的美丽！”我曾经这样说。“同学们，我不祝你们一帆风顺，因为尼采曾经说过：如果你低估一个水手的能力，就祝他一帆风顺吧！”我曾经这样写过。
2013年2月开学，我走进了九年级的教室，孩子们有些失落，有些麻木，还有些莫名其妙的恐慌与消沉。第一节课，我并没有上语文，只是要求他们做了一个动作：闭上眼睛，将右手放在左胸！我大声的告诉孩子们：年轻的生命就是我们最大的财富，学习的压力与挫折算得了什么？迎难而上，永不言弃，才是青春本色！——我以故事的方式讲了理想，讲了珍惜，讲了全力以赴，我从孩子的眼中读到了震撼，希望与深深的期待！虽然那节课我没有“上课”，但是我深深地知道：爱已化作了信任与鼓励，洗礼了孩子们的灵魂！从那以后，我欣喜地看到了争先恐后，永不服输的学习劲头！老师们春风化雨同甘共苦，学生们你追我赶顽强拼搏，后来许多学生通过努力进入了自己的理想高中，三名同学进入周中重点班。我始终记得：爱是信任，爱是鼓励，可以在学生的内心激发强大的动力！
爱，是智慧与教化
又是一节作文课，我向孩子们讲了这样两个故事：
一位妇女，在火灾的危急时刻，必须从四楼跳下才能自救，别人都背部朝下往毯子上跳，这位妇女却选择了头部朝下的姿势跳下，当她头破血流奄奄一息的时候，却虚弱的的求救：“救救我肚子里的孩子，已经九个月了，能活！”
一个孩子总是怕人嘲笑自己有个瞎眼的母亲而躲避，厌恶母亲。直到有一天别人告诉他：小时候母亲给他喂饭的时候，是他用叉子刺中了母亲的眼睛---讲完了故事，我缓缓的说道：“同学们，谁知道母亲的生日把手举起来？”静默中举手的人稀稀落落。“谁为自己的母亲洗过脚？”静默更加静默，举手的人寥寥无几。
长久的静默中，教室里唏嘘一片。因为内疚，因为自责，因为感动。那节课，我们都哭了！泪眼朦胧中，我真切的看到了：爱是智慧，可以引领心灵，更可以教化情感！
爱，是责任与坚守
作为一名教师，我深深地知道，最深刻的爱是责任与坚守。所以寒风凌冽的清晨我会陪孩子们晨读，酷热难耐的晚上我会尽心尽力的辅导自习，每一份作业，每一道练习，每一份试卷我都会一丝不苟。孩子成长的路上，一路陪伴，洒下过汗水，也洒下过泪水。因为责任，所以活得艰难而深刻。当我看见学生负担过重学得痛苦的时候，除了不断鼓励，我也不断改进教育教学的方法。认真学习新课程理念，践行“高效课堂”的要求，大胆摸索适合自己学生的教学方法，当我看见孩子们课堂上争辩不休，自信的展示与表演的时候，看见孩子们成长与进步的时候，我懂得了责任要求我们不断创新，与时俱进！而师爱之中，责任与坚守是最深刻的一种！
爱与执著，伴我远行
我爱我的事业！古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。我庆幸自己选择了这份事业，我爱我的事业！我把“爱与责任”作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。
2009年9月，被县委县政府评为“周至县优秀教师”；2011年8月，被周至教育局评为“优秀辅导教师”； 2011年9月，获县教育局专业知识大赛初中语文科一等奖；2011年9月，被学校评为“课改先进个人”；2012年2月，被学校评为“课改先进个人”；2012年9月，获县教育局专业知识大赛初中语文科一等奖； 2012年9月，被县委县政府评为“周至县优秀教师”；2013年3月，获全县九年级一模考试成绩优异奖；2013年9月，被县委县政府评为“周至县优秀教师”； 2013年9月，被学校评为“课改先进个人”； 2013年9月，获2013中考成绩优异奖；2013年9月，被周至教育局评为“优秀辅导教师”。
全国著名特级教师于漪曾深情地说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。以后的日子我定将坚守信仰，恪守责任，让爱与执著伴我远行！因为，爱与执著，是我终生无悔的选择！
第二篇：最美乡村女教师事迹
因为平凡
所以美丽
-----记最美乡村教师阿孜古丽.买买提事迹材料
阿孜古丽.买买提，女，维吾尔族，1969年出生，大专学历。于1991年参加工作，现任帕乡中心小学汉语教师。
阿孜古丽.买买提，人如其名。他就像一朵怒枚的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养
在23年的工作中，阿孜古丽.买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上,她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育
阿孜古丽.买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解„„“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽.买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲„„它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教学中，阿孜古丽.买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读„„渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了„„一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
四、克服困难，忠于职守
阿孜古丽.买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患乳腺癌的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽.买买提老师一直承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，只有心疼。因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班。
五、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽.买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢？”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕„„”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽.买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他。渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽.买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
20多年来，阿孜古丽.买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”！
第三篇：学习最美女教师事迹心得体会
学习最美女教师事迹心得体会
9月份我校组织学习“桓台县最美教师”活动。桓台县实验学校的陈秀老师，在平凡的三尺讲台上做出不平发的事迹。她是我们的学习榜样。今后，我要以她们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。
梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第四篇：学习最美女教师事迹心得体会
学习最美女教师事迹心得体会
看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！
职业精神，要靠良知。然而好多事，想让该做的人去做，费尽口舌也没用。不是人手不够，他们并不忙。新闻往往有关联性。最近，百名官员和作家联手抄《在延安文艺座谈会上的讲话》，每人一千元钱，平均抄350个字。又有报道称深圳五百多公务员上班时间上街为行人义务擦皮鞋，——起先我认为是造谣，可能是不怀好意的人要编与毒胶囊老酸奶有关的故事。深圳作为改革开放的前沿，公务员比例应是与外头接轨的，不可能闲得上街代人擦鞋。没想到前天有报道，我看真切了，不是谣言。报道说因为被骂，那些上街为市民擦鞋的公务员感到很委屈，叹息“做什么都挨骂”。我从这则新闻受到的启发是：深圳市在上班时间能有五百多公务员上街为市民免费擦鞋，说明全国公务员编制过于宽裕，应尽快考虑改革，让张丽莉这样的人民教师有编制。如果把利用上班时间集体排练并表演唱红歌的人员再清理一下，无数像张丽莉那样清贫却尽职的教师就有可能公平地获得岗位，有尊严地工作与生活。
我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的教师不是合格的教师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们，一个心中没有大爱的人，是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第五篇：最美女教师张丽莉事迹
学习张丽莉的心得体会
这次参加国培，我又详细学习了张丽莉事迹，她1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年，她从哈尔滨师范大学毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，伤很严重，失血量较大，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。截至2012年5月11日，仍未脱离生命危险。这个不平凡的瞬间感动了全国人，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。通过学习她的事迹，有我以下心得体会。
一、学习她危险时刻、舍己救人的高尚品德。张丽莉同志面对生死考验的那一瞬间，没有毫不犹豫，把生的希望留给别人，奋不顾身救助学生。她的行动是一般常人做不到的。作为一位八零后的青年教师，她做出了表率，让我们身受鼓舞，这种临危不惧、舍己救人的高尚情操一定会延续下去。我们每位公民都应向她学习。
二、学习她的敬业精神。张丽莉同志热爱教学工作，虚心向师傅和老教师学习，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，勤勤恳恳，任劳任怨，为了带好毕业班，张丽莉选择先不要孩子，每天大量的时间都花在了学生身上，这一点一滴的付出，既让同事敬佩，又让家长心疼。学生
成绩不理想的时候，她会帮助学生分析原因，激发学生学习动力，指导学生把成绩提上去。佳木斯市第十九中学教师王筱芊说：张丽莉发现学生没吃早饭，她都把自己的饭给学生吃，所以很受学生喜爱。
我决心以“最美教师张丽莉”为榜样，学习她的高尚品德，敬业爱岗，全心全意为学生服务的精神，为教育事业贡献自己一份力量。
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