第一篇：十年风雨沧桑 教育无怨无悔
十年风雨沧桑 教育无怨无悔
——某某同志先进事迹材料
某某，一位29岁的青年女教师，现任教于修文县实验小学。自2003年参加工作以来，这位在教育战线上奋斗了十年的青年女教师，以扎实的工作作风、忘我的工作精神和出色的工作业绩，得到了领导的肯定、家长的认可及社会各界的一致好评。她曾被评为县级“优秀教师”、市级“优秀班主任”，在全县小学语文优质课比赛中曾获第一名；其语文教学成绩曾*次获全乡同级同科第一名，*次获全县同级同科第一名；她所教的学生也曾多次在校、县、市等组织的各种竞赛活动中获奖。去年，其所带班级*名学生以*分的平均分获得全县第一名。至今，其忙碌的身影仍然不停地穿梭于实小的操场上、教室中！
钻教学业务 展教育风采
王老师深知：要给学生一滴水，自己必须要有一条河。通过不断摸索和总结，她逐步形成了一整套较为有效的管理和教学方法。她的管理及教学宗旨是：视学生为子女，以情感人；不断加强学习和反思，与时俱进。作为班主任，她在 德育上强调“先学会做人、再学会学习”，同时强调德育要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性；在教学上她尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，努力实践素质教育。早在小坝小学任教时，就曾有一名姓凌的老教师评价道：我与小王老师共事5年多，很了解她，她对工作特别认真，能够做到早出晚归，学生的作业试卷从不过夜。学校早上七点五十上课，但王老师往往七点半就到校带领学生上早自习，辅导后进生，放学后也常常看到他的身影穿梭于教室中，直到学校中的师生廖廖无几。课堂上，她总是精神饱满，每个40分钟，都被她充分地利用。课后，她认真批改作业。翻开学生作业，可以清楚的看出王老师划下的红色笔迹，无论是修改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改、学生家访、学生成长过程等各项工作都认真开展且记录详实齐全。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出她的心血和汗水、认真与负责。
视学生为子女 用爱贯穿教育
王老师来自农村，深知乡下学生读书的艰难，对班级里的留守儿童尤为关心，她时常掏钱资助贫困学生，尽管王老师夫妻都是教师，家里并不富裕。她班上有个学生叫*，父 母离异，均外出打工。王老师常常与她谈心，给她买笔、本子、书包。*同学有些智障，办公室里的邱老师曾问他：你最怕的老师是谁？他说：是王老师，又问她：你最喜欢的是哪位老师？他说：也是王老师。班上还有一个李同学，家住修文北门，父亲曾走错道路吸食“白粉”，目前在押，母亲外出打工，孩子的父爱母爱严重缺失，上学经常迟到、早退，学习成绩很差，王老师常常在放学后叫她到办公室里来做作业。通过多次辅导与交流，孩子把心交给了老师，改观很大。这个学期，她没有再迟到、早退过一次，语文能考80多分。这些年来，像这样的情况不胜枚举……
不落下一个家长的电话
“喂，您好！”、“没关系，孩子有什么事情要随时联系，一定不要怕麻烦！”这是王老师与家长沟通时常用的第一句和最后一句话。王老师的手机里存了二（2）班每位家长的电话号码，她每月的通话时间约有2/3是用在与家长或学生的沟通上。每天她会接到5个左右家长的电话，当家长向她了解、反馈孩子的学习情况或是商讨提高孩子学习成绩的方法时，她都会态度和蔼、耐心细致地与对方沟通。学生袁艺文家长曾说：“有时我在晚上十点过还打王老师电话，感觉真的很不好意思，也怕王老师不接，但她从来没有不接过。” 正是因为这些，王老师所带班级管理起来才这么顺手，教学成绩才这么优异。
女人不易 教育无悔
有人说女人难，做一个事业有成的女人更难。王老师同很多的女青年一样，上有老、下有小，工作、家务她能兼顾好，良师、贤妻、慈母、孝子的角色，她尽力演好。
“一辈子都当好一个平凡的教师”这是王老师毕生的信念，也是王老师对人对事的一贯态度和作风。十年风雨沧桑，将一位女性的的青春所占有！但她无怨无悔，始终将忙碌背影留在教育这条精神大道上，坚守自己的信念，坚守自己的理想，不断探索，铺写着一条平凡而卓越的人生之路！
第二篇：爱上教育,无怨无悔
做个造梦者，无怨无悔
很高兴今天能在这个现场看到这么多优秀的老师演讲，在他们身上学到了许多，谢谢。今天的演讲主题是：教育梦。关于这个，我是有许多感慨的。有人曾经问过我，你有梦吗？答案是肯定的——当然有了；又问，你是什么时候有梦的，我思虑良久，坚定地回答——晚上。有人又问我，你有教育梦吗？我更加坚定地回答——有，是在我的课堂。
我是在2000年毕业走上讲台的，当时很庆幸，自己刚离开学校又将走进学校，只不过，这一出一进，责任不同，意义不同！怀揣着年轻人对事业的执着，我当了老师。距今已是十数年，这些年来，有过喜悦、有过悲伤、有过成功也过过失落。但只要我踏上讲台的那一刻起，就不忘，我心中的那个对于教育的憧憬。我的教育梦就是：让学生会做梦，做个造梦者。
一个同行曾经对我说：你的课堂上坐着的每一个孩子都是凡间的精灵，你要做的不是教他们知识，而是教会他们做梦！十多年来，一直苦闷，不知道我要给我的学生什么，直到听到这句话，我明白了一点，我的责任是什么？我们的责任是什么？是要让我的学生有理想、有目标、有憧憬、有未来。所以有人才会说，老师是照亮学生在知识海洋里航行的灯塔。
也有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。今天在坐的各位听到这句话，我想心情和我是一样的骄傲、自豪。不过，要想担起光辉二字是需要付出巨大的心血的，所以许多老师头比较光。不过，为了追逐我的梦想，我愿意——在每一个清晨，守候在讲台上，聆听孩子们琅琅的读书声；我愿意——在每一个黄昏，静立在校门，目送孩子们远去的身影，直到夕阳下，只剩我孤身影；多少个黎明，牵着朝霞做伴；无数个黄昏，带着星星归还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；我的目光中，只有对学生的殷殷期盼。夜晚，华灯初上，回味一天的工作时，我对自己说，累吧？洗洗睡吧，明天还得忙，因为你是一个造梦人。
也许有一天，你我操劳半生，头上也都秃如荒漠，那时，我们可以自豪地说，老师是太阳底下最光辉的职业；当你我都桃李成蹊时，或许你泪流满面，或许开怀不已，或许感慨良多……..但那时的你我一定是最幸福的。
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；早已知道，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！青春不悔，生命无憾！总有一天，当你我都已两鬓斑白，当粉笔花迷朦了双眼，就让这岁月记住我此刻青春的誓言——任凭时光流逝，世事沧桑；任凭青春远去，容颜憔悴，我将用一生的激情来成就我的教育梦想。有梦是幸运的，能造梦，更是幸福的！
第三篇：献身教育 无怨无悔
献身教育 无怨无悔
柑子园中学 周翔
本人，周翔，男，瑶族，中共党员，1973年7月生于道县横岭瑶族乡。1997年7月从零陵师专毕业，从此走上教育生涯，曾先后在洪塘营中学、横岭中学、小甲中学、柑子园中学任教。期间，通过自学于2006年取得本科学历。2000年下期至2008上期先后在洪塘营中学、横岭中学担任教导主任，2008年9月至今先后在小甲中学、柑子园中学担任副校长。
在十四年的从教生涯中，我忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则。作为学校领导，在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，能兢兢业业、爱生如子。98年被评为优秀班主任，2003年被横岭乡人民政府评为优秀教师，2004年被横岭乡人民政府评为先进教育工作者，在2005至2006学年被评为学校优秀教师，2006年9月被县教育局评为师德师风先进工作者，2008年在永州市第十六期校长岗位培训学习中被评为优秀学员。2004年、2006、2007年考核被评为“优秀”。
一、爱岗敬业，廉洁自律
我参加工作以来，一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习有关教育教学理论和有关教育法律法规，用理论知识指导自己的工作。我能做到对工作任劳任怨，认真负责。参加工作十多年来，我始终把工作放在第一位，我没有因为自己的私事请过一次假、迟过一次到。在2005年的3月份，我的母亲突然得了重病急需马上治疗，母亲很想我这个做儿子的能陪伴在她的身边，但是，我首先想到的是学校的工作，因此，为了不影响学习的工作，我只好请我的姨父带我的母亲去桂林治病。在今年4月份，我的妻子得了急性阑尾炎需要住院，我也顾不上照顾妻子，我将妻子住院手续办好后，把妻子一个人留在医院而匆匆赶回了学校。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
二、为人师表，关爱学生
学生说：“我爱我们的老师，我更爱我们的周校长。”我在自己孩子的心目中不一定是个称职的父亲，但在全校学生的心目中，却是一个善知学生冷暖，把学生的一切装在心中的好老师。对待每个学生我却不是父亲胜似父亲，学校哪些学生是特困生？哪些学生因成绩跟不上有厌学思想？哪些学生有什么特长和缺点？哪些学生有先天性疾病缠身？哪些学生学习成绩好但瞧不起别人等，我都心里有数了如指掌。针对不同学生的表现，对症下药。有一次，当时我还在小甲中学工作，一位七年级的学生雨天不小心跌进路旁边的深水坑里，衣服全打湿了，我立刻把这位同学连背带抱地将其带进办公室，迅速地将学生的湿衣服脱下，将自己刚穿上身不久的新衣脱下来让学生穿上，连鞋袜也换给了学生。安顿好学生后，自己却冒着低温回家去加衣服，回到学校后，由于风寒他感冒了，喷嚏一个接一个地打，可他还是坚持去上课，而那位学生因为及时换上了他的衣服，却安然无恙。下午学生家长亲自将衣服送还给我时，紧紧握住我的手千恩万谢地说：“感谢周校长为孩子所做的一切，真的感谢你了！”。我在横岭中学工作时，有一个学生叫邓明世，他过早地没有了母亲，他的父亲忙于生计，没有更多的时间照顾他，他养成了打架、偷东西、旷课等坏习惯。思想上，我不厌其烦地同他谈心，帮他树立起克服困难的信心；生活中主动问寒问暖，在我的关心下,他已顺利地念完了初中。多年来，被我关心和资助的同学岂止三三两两，据不完全的调查和统计，我为关心和资助学习、生活有困难的同学从2006---2010年上半年的几年中达40余人次。
三、任劳任怨，扎实工作。
我自参加工作以来，不管是当普通老师，还是当教导主任、副校长。我都尽心尽力，努力把工作做好。作为教导主任，期初认真制定教研计划，合理安排教研活动，努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动：
1、落实校内教研活动。保证公开课的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课，这训练了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意见撰写教后反思，一年来，我校形成了“说——听——思”的教研氛围。
2、组织教师观摩学习，强化“校本教研”。坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，进一步完善“校本教研”机制，发挥“校本教研”在课程改革实施工作中的积极作用。
抓好教学常规管理。严格执行《道县中小学教学常规管理工作意见》精神，配合校长以课改新理念指导、落实课堂教学常规管理要求，激发师生教与学互动的积极性，真正提高教学效率，进一步落实学生的综合实践活动，促进学生全面发展。扎实做好学籍管理工作。严格按照《道县中小学学籍管理办法》制定实施细则，加强学籍管理，推动学校学籍管理规范化、制度化、科学化。我认真学习文件精神，虚心向有经验的教导主任求教，一步一步扎实做好学籍档案管理，教导处工作范围涉及面广，政策性强，责任重大，尤其是涉及到招生、收费、分班、中考、学籍管理等十分敏感的问题，关乎学校的社会声誉和学校的长远发展，再加上教务处工作繁杂、随机性偶然性很强、很多工作战线拉的很长，为此对每项工作都能够进行预设性思考，能够认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，认真学习文件吃透文件精神，坚持原则，细致入微，及时汇报，使得教务处各项工作井然有序、优质高效，深受广大教职工和领导的好评。
尽心尽力做好分管的班级工作，在工作中能立足长远、立足学校、立足教师，立足学生充分利用年级组例会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会对班主任教师加强教育管理、深入交流为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系使得这个年级组成为学校十分信任和社会十分信赖的班级。今年上期，我分管九（3）班的工作，这个班原来是一个纪律差，学习成绩落后的班级，班主任也对这个班失去了信心。我了解情况以后，给班上的学生鼓劲，找班主任谈心，平时出了上课和值班外，我经常在班上听课，维持课堂秩序。了解学生的思想动态。通过我跟班主任的共同努力，在今年的中考，成绩有了很大的提高。众所周知，后勤是学校工作的一个重要支撑，是学校稳定的基石，我校后勤工作人员少、杂物工作多、涉及面广，关系着每个师生员工的切身利益，关系着学校的稳定和发展。初到学校后勤，职工队伍不稳定，群众之间的关系紧张；职工多年来形成的“等、靠、要”的思想严重。如何打造一支团结务实的集体，如何解决职工思想以适应学校后勤的要求成为我不断思考的问题。我常这样想：一个游泳的人，只有这个人的身体各部位都能协调运动，才能游得好，游得快，一个单位的工作也是如此，只有这个单位的每一分子都能和谐的运动，这个单位才会充满生机和活力，做出大的成绩。自主持后勤工作以后，我首先确立了解放思想、务求实效、优质服务，本着“以人为本，对事不对人”的工作原则，合理调换后勤同志的工作岗位。迅速理顺了本部门同志的关系，有效地解决了职工之间的矛盾和对单位不满的情绪。现在大家心往一处想，劲往一处使，相互尊重，及时通气，工作透明，坦诚相待，各司其职，各负其责，形成了一支特别能吃苦、特别有战斗力的一个团结向上的后勤集体。实行校务公开制度，将学校经费收支、收费标准等予以公示。学校各种设备、设施、财产及图书帐目清楚，管理、维护及时，使用率高，完好率达 90%以上。
以上是我从教十四年来所做的平凡而琐碎的工作，在这些工作让我历练和成长；我将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平；在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，我将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是教导主任的工作还是副校长的工作都让我体会到了一名教师光荣感和所肩负的使命感。我相信今天的成绩是明天的新起点，我将一如继往把对党的忠诚献给教育事业。
第四篇：114年风雨沧桑114年辉煌巨变
同庆114年华诞，共普未来华美篇章
记者招待会新闻通稿
新年伊始，除旧迎新。1月6日，福建工程学院迎来了建校114周年庆典。今天出席的领导有，党委书记: 叶辉玲，院长、党委副书记：蒋新华，党委副书记：副院长：张建勋。另外各系、直属单位党政负责人，机关各部门负责人，师生代表，学生会、学生社团负责人也将参加庆典大会
与会的媒体记者有：福建教育电视台、东南电视台，东南新闻网，东南广播、交通广播，福建广电集团、福建广播电视报社，东南快报、海峡都市报、福州日报、福州晚报、福建日报。
2002年，福建工程学院经教育部批准，由原福建建筑高等专科学校与福建职业技术学院合并组建。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，解放前为享有盛誉的“福建高工”。办学以来，已培养了12万多名面向基层一线的应用型人才，校友遍及海内外，许多人成为建筑、机械、电子电气行业的业务骨干和管理骨干，被称为福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”。从创办至今已经走过114年的风风雨雨，如今已经成为一所省内知名的应用型本科院校。学校坚持以科学发展观为指导，坚持正确的办学方向，不断解放思想，创新办学思路，深化教育教学改革，强化“质量立校、特色兴校、人才强校”的战略，学科体系和专业设置逐步完善，办学层次不断提升，招生规模逐年扩大，办学条件日趋完善，科研成果日益丰硕，教育质量显著提高。
值此建校114年之际，学校举办校庆，是为了“总结过去，抓好现在，展望未来”。今天的记者招待会的内容将有：
1、党委书记叶辉玲致辞
2、观看学校宣传片
3、校长答记者问
4、会议结束，摄影留念
除此之外校庆学校还安排了各种活动，形式多样，内容丰富。届时来自海内外的历届校友、多所兄弟院校代表、社会各界人士和在校师生2万余人将会参加。同时欢迎社会各界人士莅临参观。
第五篇：无怨无悔
无怨无悔
那是2001年的秋季，为了改善农村小学的教育状况，新的教育体制改革在经过上级领导再三的酝酿后，终于出台了。那就是城乡两地的教师交换工作岗位，我们这里俗称为 “轮岗”，为了便于工作的开展，街内教师不论男女一律按年龄轮岗，那时我只有二十八岁，是第一批轮岗对象。
换个工作环境，何乐而不为呢？得到通知的第二天，我和十几个轮岗教师骑着自行车浩浩荡荡地去报到。
去时欢喜回时忧。十几个轮岗教师，十几所学校，沿公路两边的学校严重超编，偏远地区的学校严重缺编，怎么分配岗位？叫谁去偏远难走的学校谁也不想去，天阴下雨出都出不来，学生们由于条件差文化课很欠缺。尽管当时的领导在我们十几个轮岗教师中间游说了好几天，工作仍无法进展。望着那个为教育工作而熬白了头的老领导，一种责无旁贷的冲动趋促着我站起来：“我自愿到#学校去任教。”我的一句话招来了在场所有同行的目光，因为大家都知道，那个学校无论是条件还是学生素质都是最差的学校，并且在老师们中间还流传着这样一句“名言”：“”再好的老师到#学校也教不好。”。一想起这话，一向不服输的我更加坚定了自己的想法。那个老领导怎么也不肯，说我女儿太小，没人照顾，可以优先分到离家近的学校，我谢绝了领导的好意，坚持了自己的决定。
晚上回到家，几个知心好友前来做工作：某某老师为了能分到近处，还托关系找人，你倒傻还自愿去支援“边疆”，想当英雄？想出风头？不怕别人笑话？赶快乘还没到岗赶紧改变想法，不为自己想，也要为孩子想想。
一切劝说都无济于事，我按时去了那所另人“讨厌”的学校，这的确是一所极其偏远的农村小学，一路上我几乎是推着自行车过来的。经过几个小时的长途跋涉，终于来到了目的地，校长夹着烟挽着裤腿（像是才从田里才出来）热情地接待了我。当天我就走马上任，代五年级数学课。
经过一个星期的授课，我开始后悔当初的选择是多么的唐突，并不是这里缺水少粮路远条件差，而是这里的学生基础太差，因为大部分学生连乘法口诀就背不到，更不用说进行复杂的数量关系分析，站在讲台上，尽管我从再低的起点，挖空心思地讲解，他们个个也是屏住呼吸，瞪着大眼努力而乖巧地听着，可我从他们回答问题的口形上来看，能听懂我讲课的可树之才只有那寥寥数人。我束手无策，他们欠的知识太多了。我给他们从头补吧，哪儿有时间？上新课吧，大部分学生像听天书，我不是那种混日子的老师，我一向的工作宗旨是：站在三尺讲台上不误人子弟。可在这种举步维艰的状况下，我如何去踏下一步？终于有一天，在我发了一顿脾气后，扔了教科书，站在教室外的走廊里，委屈地泪水爬满面颊，教室里静极了，（虽然他们成绩不好但他们很懂事，他们也知道老师生气了）。不一会儿，有几个大一点儿的学生站在了我的身边，我擦干眼泪扭转脸来，他们已是泣不成声，异口同声地说：“老师，进去讲课吧，我们好好学习，听你的话。”还有的学生说：“我们从没遇到过像你这样负责的老师！”“老师，我妈说叫你到我家吃饭。”一声声朴实而童稚的呼唤震憾着我动摇地心弦。孩子们是无辜的，我没有理由去这样惩罚他们。于是，我有了一个大胆的决定：在这儿安家落户，把女儿接到这个学校就读，让学生分批晚上到学校补课。
消息传出，学生踊跃响应，家长大力支持。于是，夜点明灯，成了夜幕下孤寂校园一道灿烂的风景，当每晚送走了孩子们，躺在床上，一天的劳累偷袭着我的身心，好沉好沉„„
记得有一天的晚上，天下着小雨，当我拉着女儿送走学生已经是很晚了，黑暗中我紧拉着女儿的小手，不巧对面来了一辆农用车，刺眼的灯光直射着我们的眼睛，使我们无法看清路，一不小心女儿一跟头栽入田边的泥坑里，“哇哇”大哭起来，我惊恐地大叫，农用车司机责怪地说：“怎么在当妈的？照顾好孩子呀！”在热心司机的帮助下，我们回到了宿舍，在给女儿换衣服时，女儿哭着说：“妈妈，你下一次再来轮岗，我再也不跟你来了。女儿的话深深地刺痛了我的心，”自从轮岗后一向享受优厚待遇的女儿过着食不果腹的日子，食堂的饭太差，女儿吃的很少，带来的干粮吃的发腻。睡觉是三米宽的硬板床，特别是夜里这里的风好像特大，拼命地吹打着窗外的大树，犹如鬼哭狼嚎，常吓得女儿哭不敢哭叫不敢叫，尽管这样女儿从来没给我说过这话，今天一定是摔得太疼了，我自己太自私了，只想着工作、学生；学生、工作。没替幼小的女儿想想，待我把女儿哄睡后，我彻心彻肺地哭了一场，“好女儿，原谅妈妈吧！”第二天，我病倒了，在学生和领导的一再督促下，我不得不回家休息一个星期。
大病初愈，当我踏进校园的第一天早上，我看到我的学生们一群一群地站在楼上翘首以盼，（可能他们天天都这样）当他们看见我时，一窝蜂儿跑下楼来，把我围了个水泄不通，问这问那。走进教室，那掌声如雷灌耳，黑板上几个醒目的大字：“老师，我们想你！”“老师，我们爱你！”还有讲台上放满了各种野花和他们平时极少见的水果。瞬间，泪水模糊了我的双眼„„虽然它们在别人眼里是那么普通，那么不屑一顾，可它们在我心里却是学生晶莹剔透的心，那是师生之间浓浓地深情，那里面浸透着学生对老师崇高的敬意和无限的思念，虽然它们不是领导发给我的闪闪发光的奖牌，可那是孩子们对我人生价值最崇高最真实的评价，那比奖牌更有份量。
功夫不负有心人，期末成绩揭晓，我所任的数学课，在我所在的辖区金榜提名。一年来的辛劳，一年来的付出，化作喜悦的泪水夺眶而出，我用我的执着、我的智慧，我的追求推翻了流传当地多年的“名言”--------“再好的老师在营学校也教不好。”我创造了当地教育的辉煌，得到了领导和当地老百姓的高度评价。也就是从那以后，那句不上气的“名言”也因此而得以终止。
转眼，春去秋来，我的轮岗生涯很快结束了，但我放弃了回到原校工作的机会，义无反顾地 留在了这个叫人瞧不起而又叫我无法割舍的地方。这是一片知识及其贫乏的土地，需要我辛勤地耕耘才会生机盎然；这里蕴育着中华民族无数个希望之花，需要我的无私地滋润才会绚丽多彩；这里更有我日夜牵挂的学生，他们离不了我，虽然我很渺小，但对于他们来说却是他们人生路上一盏指路灯，虽然我很微不足道，不能顶起一片天，但我相信我对他们的关爱和对教育事业的追求会永远激励着他们走向一个又一个灿烂的明天。
后来，有人问我：你到下面轮岗就不想回来了，肯定是拿了很多奖金吧？ 我说：错了，我没得过任何奖金，那里的学校太穷了； 又问：那你工资晋级了吗？
我说：没有，那里的学校太小了，没有晋级指标。那人得意地说：那你不如我们，我们名利双收„„
人生价值难道非得让名利和鲜花来衡量吗？我是一个默默无闻地人，默默无闻地工作，默默无闻地奉献，虽然不曾有鲜花和名利光顾我，但我所耕耘的三尺讲台下无数双眼睛却在铭刻着我的功绩和辛劳，那一片热土上却在印记着我艰难而不停地步伐。那一句句“老师您好，老师您好„„”“老师我想您，老师我爱您„„”就是对我至高无上的奖赏，我无怨无悔！
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