二年级学做“四好少年”主题教案（范文）

第一篇：二年级学做“四好少年”主题教案（范文）

快乐起飞，学做“四好少年”

活动目标：

1.学习“四好少年”的要求。2.了解几个“四好少年”的事迹。

3.帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。活动重点：

1.学习“四好少年”的要求。

2.帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。活动难点：

1.帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。活动准备：课件 课时安排：一课时 活动过程：

一、导入

同学们，我们少先队已经走过60余年的风风雨雨，经过 这么多年的发展，我们少先队也在不断的进步和壮大。

二、出旗，唱队歌。

三、“四好少年”的内容

2009年10月，在少先队建队60周年之际，胡锦涛爷爷专门发 来贺信：希望全国少先队员牢记党和人民的重托，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

这就是我们学做“四好少年”的要求和内容。同学们，我们一起来读一读吧。

四、交流学习“四好少年”小故事。1.银幕上的抗日小英雄---张嘎

抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。

这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。后来，又被改编成电视剧。

2.舍身救火的小英雄--赖宁

赖宁，英雄少年。14岁（四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。

1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。

教师总结：同学们，像故事中的小英雄还有很多，他们的事迹也会陪伴并影响我们，老师希望你们在平时的生活和学习中，也用“ 四好少年”的内容要求自己，努力使自己也成为“四好少年”。

五、根据自身实际，掌握并制定行动内容

（一）在学校

1.早上到校向老师敬礼，给同学问好。2.关心班集体，积极参加各项活动。3.上课专心听讲，下课文明活动。4.关心爱护同学，帮助有困难的同学。5.拾金不昧，讲文明，懂礼貌。

6.保持个人卫生干净整洁，爱护班级卫生和校园卫生。7.放学路队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留。

（二）在社会

1.尊老爱幼，助人为乐。2.爱护公物，爱护花草。3.遵守公共道德，爱护公共卫生。4.有爱心，帮助遇到困难的人。

（三）在家里

1.听父母的话，不和父母顶嘴。2.及时完成家庭作业，不让父母担心。3.主动帮父母做一些力所能及的家务。4.不挑吃穿，主动为家庭分忧。5.有节制玩电脑和游戏。

总结：每个同学都严格要求自己，学习做个新“四好少年”。

六、学唱“四好少年”拍手歌谣。

拍手歌《争当四好少年》 早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，做个文明好少年。一二三四无六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点滴小事先做全，我是班级小主人，班级事务记心间。守纪律，爱劳动，生边事儿要主动，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，思想好，文化高，我是一棵好苗苗。一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来，小朋友，要珍惜，勤俭节约要牢记，用心用好每分钱，不给父母添负担。说时容易做事难，说到做到难上难，同学之间要守信，一诺千金最要紧。我是祖国小公民，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，立志做个好少年，从小做到四个好，长大为国立功劳。

七、填写“四好少年”行动卡片

现在我们已经掌握了“四好少年”的行动计划，请同学们在自己的行动卡片上写下自己的心愿，说一说你准备如何学做“四好少年”。

八、辅导员总结

同学们，通过今天这次对课，我们学习了有关“四好少年”的内容，这不仅是对大家的要求，更是期望。希望同学们在平时的生活和学习中，能够严格要求自己，从小事做起，将“四好少年”的内容落实到实处。希望二年级每一个同学都能够成为新时期的“四好少年”。

九、呼号

十、退旗

第二篇：四好少年主题班会教案5

四好少年主题班会教案

一、活动目的：

1、借助四好少年的大情境下，帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。

2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。

二、课前准备：

1、准备：音乐

2、录像、课件（题目）

3、主持人准备串联词。

三、活动过程：

（一）、活动仪式

1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”

第一小队

队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。”

中队长：“接受你的报告，请回。”

第二小队„„

第三小队„„

第四小队„„

2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，（）中队原有队员（）人，实到（）人，我们准备召开《》主题队会，请批准。”

辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

3、中队长：“下面我宣布：()中队《》主题队会，现在开始！”

中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬队礼。（礼毕）

第二项：唱队歌，由指挥。（请坐）

第三项：请主持人上场。”

二、活动开始

第一部分：十年梦归，心系世博

主持人A：2010年5月1日至10月31日，上海正举办一个举世瞩目的盛会。那就是？ 全班齐：2010年上海世博会！

主持人B：上海世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！

主持人A：上海世博会是我们全国人民的骄傲！

主持人B：上海世博会也是我们中华儿女的光荣！

主持人A：作为新世纪的少先队员，作为未来这片沃土上的耕耘者。我们能时刻感受到2010

年上海世博会脉搏的跳动！

主持人B：走进世博、走向世博、走向未来！

主持人A：四二中队《庆世博 做四好少年 树远大理想》主题队会现在开始！

第二部分：走进世博，感受世博魅力

主持人A：十年梦归，世博之梦，终于如愿以偿。

主持人B：百年沧桑，世博之路，终于天遂人愿

主持人A：世界准备好了，来自五湖四海的外国朋友踏上了这片神奇的土地。

主持人B：上海准备好了，这里崛起一个崭新的世博园区，人性化的、高科技的世博园。主持人A：看，这凝聚了无数世博工作者们辛勤汗水的智慧结晶——世博中国馆，正敞开他

那广阔的胸怀，迎接世界各地的友人。

【PPT展示中国馆】

主持人B：多么靓丽的一道美景，美轮美奂，沁人心脾。

主持人A：多么令人振奋的美景，我感到无比的骄傲与自豪。

主持人B：同学们，关于这世博会，你还知道多少？

主持人A：现在，就让我们来一场世博知识大比拼吧。

主持人B：规则是这样的，每一小队轮流选一号码，回答相对应得必答题，答对有小礼品，答错要表演节目。

主持人A：现在出示号码。请第一小队开始选题。

第三部分：走向世博，争做世博少年

主持人A：上海世博会来之不易，中国馆更是智慧结晶

主持人B：而在这美丽的中国馆里啊，更有一道靓丽的人文风景

主持人A：那就是，2010年世博志愿者们，看，他们也准备好了

【宣传片：我们准备好了】

主持人A：多么令人激情澎湃的誓师仪式啊！听的我热血澎湃。

主持人A：那大家想不想成为一名光荣的世博志愿者，向来自五湖四海的外国朋友介绍我们

历史悠久的中国，为世博会贡献自己的力量。

全班齐：想

主持人A：看，我们班也出来了几个世博志愿者。

主持人B：请欣赏小品《我是世博志愿者》

【小品：我是世博志愿者】

主持人A：谢谢同学们精彩的表演。

主持人B：是啊，世博志愿者们是光荣的。他们把微笑和便捷给予他人，只留下一路的汗水

和艰辛。只为实践那一句振奋人心的话语：城市，让生活更美好。主持人A：那如果给我们一个机会，等到10年后，我们已经是一个大学生啦!而到那时，中

国又举办了一次温州世博会。

主持人B：那大家想不想成为一名光荣的世博志愿者？

全班齐：想

主持人A：那从现在起，我们又应该这么做呢，具备哪些素质？

【学生畅谈】

第四部分：走向未来，争当四好少年

主持人A：是啊，世界准备好了，上海也准备好了，要想成为一个合格的世博志愿者，我们

就应该从现在开始准备好，努力奋斗。

主持人B：我们要通过自己的双手、至诚至热的心和实际行动，来对全世界的承诺：“我们

准备好了！”

主持人A：听，连胡锦涛爷爷也为我们发来了殷切的希望，给我们指引了方向。要求我们努

力做一个四好少年，那即是

全体齐：争当热爱祖国、理想远大的好少年，（PPT出示）

争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，主持人B：多么美丽、充满朝气的四个好少年，多么勇敢、自信的好少年。让我们一起来讴

歌这四好少年吧!

歌曲《争当四个好少年》

词曲：张小春 领唱：

合唱：

争当四个好少年

争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良团结友爱的好少年，争当体魄强健活泼快乐的好少年。

好少年呀好少年，好少年呀好少年，亲爱的少先队员们，让我们一起争呀争当四个好少年。

第五部分 祝福世博、写下心愿（制作心愿卡）

主持人A：是啊，只要我们人人学做四好少年，争当四好少年。

主持人B：那么，10年后，20年后。那么或许中国、世界又将贴一笔异彩。

主持人A：下面就请将你内心的祝福与期盼写下来.（学生写心语）

主持人A：请将你的心语读一读，并贴在心语板上

（学生读心语）

主持人B；同学们说得真好！不仅表达了自己对世博的祝福，也抒发了自己的远大理想。主持人A：是啊，但理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现。主持人B：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。

主持人A：请听诗朗诵《》现在请让我们带着美好的梦想，用动听的旋律唱出心中的希望与力量。

请欣赏歌曲齐唱《少年梦想》（或者 《我的未来不是梦》）（全体起立）

第六部分：洗净铅华，壮志凌云

主持人A：队员们！我们是新世纪的主人，我们是祖国的未来，我们都知道：

（全班合）理想只是蓝图，行动才是通途。

主持人B：我们都牢记：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！（1、2小队）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！（3、4小队）

主持人A：我们也明白：

（全班合）实现理想不容易，前进的路上需要我们互帮互助共鼓励！

主持人B：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写

一首不朽的诗篇。

主持人A：现在有请我们的辅导员陈老师作总结，掌声欢迎。

陈：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

 命运靠自己主宰，人生由自己把握。

 臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”

而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致

主持人B：谢谢陈老师的发言，现在请中队长出列。

1、中队长出列：《庆世博 做四好少年 树远大理想》，四二中队（）主题队会即将结束。

请主持人归队。

2、中队长：“第四项：呼号。请辅导员陈老师带领我们呼号，全体起立。”

3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”

4、全体学生回答：“时刻准备着！”

5、中队长：“第五项：退旗，全体立正，敬礼。（礼毕、请坐）”

6、主持人：“（）中队《》主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”

第三篇：学习榜样：学做“四好少年

少先队活动课教案

活动主题：学习榜样：学做“四好少年” 活动目的：

通过活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，争当“四好少年。”

活动准备：

1、中队干部讨论“争当四好少年”的具体要求。

2、制作多媒体课件。

活动过程：

第一课时 甲：中队主题队会现在开始。

乙：全体起立，出旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。甲：唱队歌。乙：请坐。

甲：老师们，同学们，主题队会争当“四好少年”现在开始。相机出示四好少年产生的背景和内容。产生的背景：

2012年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问

候！胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。

四好少年的内容：热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗的好少年。

形成班队公约 ：

1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

2.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。

3.要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；

第二课时

学生发言，寻找身边的四好少年，并阐述理由。我们一起来欢唱这首《少年少年祖国的春天》。

今天，代表二年级中队发出倡议：让每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长，争做合格的小学生。

乙：同学们，你们知道哪四个好吗？

热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗的好少年

（同学们热烈发言）

接下来，让我们一起来朗诵两首童谣。甲：请辅导员讲话。

今天同学们对自己“争当四好少年”都提出了切合实际的目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

乙：主题队会争当“四好少年”到此结束。乙：全体起立，退旗，敬礼，礼毕。

第四篇：扬责任心 做四好少年

《扬责任心 做四好少年》主题中队会活动方案

一、活动目的：

1、通过同学们的活动参与，明确“责任心”在我们生活、学习和交往中的重要性，使同学们对“责任心”有更加深刻的认识。

2、通过活动，使同学们了解贺信内容，立志做个有责任心的四好少年。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、讲故事《成长与责任》

3、相声《小哲的一天》

4、各小队给小哲传经送宝（1）第一小队送名言

（2）第二小队说快板《我来说责任》（3）第三小队小合唱《真善美小世界》

5、夸夸有责任心的同学

6、同学展示小提琴演奏、跆拳道表演

7、集体拍手歌

四、活动过程：

（一）队列仪式

1、中队长：“全体集合，立正，对正看齐、向前看、稍息、立正、各小队清理报告人数。”

2、小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数。”本小队报数完毕后，小队长口令：稍息

3、小队长：依次令本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互敬队礼）“报告中队长，第 小队应到 人，实到 人，报告完毕。”

4、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）

5、小队长：转身跑步归队命令本小队队员稍息。

个有责任心的人。可是，在我们周围经常能看到不负责任的现象，下面请欣赏小品《小哲的一天》，看看小品中的小哲做得怎样！

主持人（男）：同学们,小哲知道自己错了,可是他不知道应该怎样改正,你们愿意帮助他吗? 第一组：我们组的组员为小哲送上一些关于责任心的名言。第二组：我们组自编了《我来说责任》的小快板，送给小哲同学。！第三组：只有人人都记住自己的责任，履行自己的责任，我们的社会才能发展，我们的世界才会美好，我们组想给小哲送上歌曲《真善美的小世界》。

3、夸夸有责任心的同学

主持人（男）：看到小哲的改变，真替他高兴，其实在生活中，有很多责任心强的同学，谁来夸夸他们？

4、展示才艺

主持人（男）：因为有了责任心，我们的班级才更有凝聚力。因为有了责任心，我们的学习才会有进步。因为有了责任心，我们才会有收获。接下里欣赏张文涵为大家带来的小提琴演奏。

主持人（女）：请欣赏张棋为大家带来的跆拳道表演。

5、集体拍手歌

主持人（女）：少年强则国强，少年进步则国进步，因此未来是我们的。

主持人（男）：我们开创未来。主持人（女）：新世纪，我们有新风貌，主持人（男）：创未来，我们更需要责任。主持人（女）：让我们携手共进，主持人（合）：扬责任心，争当新时代的四好少年，（齐）争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年

主持人（男）：请欣赏集体拍手歌《扬责任心 做四好少年》

（三）队列仪式

活动材料

故事《成长与责任》

故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！

小品《小哲的一天》 第一场：

(刘)上:我叫小哲,是和平小学三年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊!()上:小哲,你说你自己很好,大家可不这么认为.不信,大家可以看看他的表现.场景一:人物:小哲 妈妈（）旁白:早上七点在小哲家里.妈妈(着急的):小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一下,别又忘了带东西,走时把门锁好!小哲,听见没有啊? 小哲(懒洋洋的):哎呀,知道了.小哲慢慢的爬起来,穿好衣服,“先看会电视”打开电视,边看电视边吃早餐,随手把杯子放在桌子上,倒了也不扶

（）旁白:这个小哲都几点了还看电视!小哲,该上学了!小哲突然一惊,大叫:呀!要迟到了, 哎,书包哪去了?

小哲拿着簸箕往前走,(自言自语):倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去!小哲打开窗户把土倒了出去 旁白:这个小哲怎么能这样呢!旁白:这就是小哲的一天,同学们,看到这些你有什么感受? 生1（）：小哲你真是没头脑呀！

生2（）：小哲，你会为你的不负责任付出代价的！

生3：（）：小哲，做事要有责任心，再不改掉坏毛病会出大问题的！旁白:小哲,大家的意见你同意吗? 小哲:不同意,我觉得自己很潇洒,特别的帅!老师上场:小哲,你的作业是怎么收的啊,怎么还有课堂练习本啊,作业也不齐 小哲不好意思的低下头

（）校长和一人进来,小哲问好.校长:小哲今天是你倒的土吗? 小哲:是啊,校长

（）另一人:原来是你啊,不讲道德,把土从楼上倒下来,倒了我一身 小哲赶忙抱歉地说:啊,真对不起!一人跑上:对,就是你,你不是说往左转吗,害得我找了一上午 校长:小哲,这又是怎么回事? 小哲无言以对

妈妈生气的上来:小哲,你怎么回事啊,连门都没锁,家里的东西都让人偷走了!小哲(不解的):怎么会这样呢? 师:小哲,你觉得自己潇洒吗?这样好吗? 小哲:那我应该怎么办呀!我怎么改呀!第二场：

(旁白):已经放学了,小哲怎么还在教室里 小哲一会蹲下来擦一擦,一会又踮起脚来向上看.旁白:小哲这是干什么呢? 小哲自言自语:明天就要检查了,我还要把教室里再仔细检查一遍.边说边掏:哇,有这么多废纸啊!幸亏我检查了,要不明天就该给我们班扣分了.我还得再好好查一查!

夸同学：

1、俞琳同学无论是工作还是学习，非常认真，从不马虎，是大家学习的好榜样！

2、施竹玥同学的日记写得很认真，所以她的学习总能名列前茅。

3、徐梦奇是板报负责人，每期漂亮的板报都有他的一份功劳。

4、周雨蝶、朱佳妮劳动委员工作很负责，卫生流动红旗的获得要感谢她俩艰辛的付出。

5、为什么，周五早读课纪律最好，因为有个工作认真的领读员——刘湘筠。

6、我们一组吃饭的饭桌上每次吃完饭后，桌面很干净，碗筷很整齐，这要谢谢我们的桌长吴淼。

7、我觉得吃饭排队，我们班有进步，这是王凯杰带队带得好！

8、张文涵每天都要练习小提琴，这也是有责任心的表现。

歌曲《真善美小世界》

这是个美丽的小世界 这是个快乐的小世界 啊 我们唱歌 我们歌唱 歌唱美丽小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界

《四好少年拍手歌》

你拍一，我拍一，热爱祖国要牢记；你拍二，我拍二，弘扬责任很重要；你拍三，我拍三，体魄强健是基础；你拍四，我拍四，勤奋学习争朝夕；你拍五，我拍五，追求上进做榜样你拍六，我拍六，团结友爱不打架；你拍七，我拍七，品德优良好修养；你拍八，我拍八，活泼开朗好性格；你拍九，我拍九，牢记教导到永久；你拍十，我拍十，我们都是好少年。

学生日记

（一）今天，朱老师告诉我，我班将开展中队活动，要我表扬小品。我听了心花怒放，你不知道，我曾经表演过课本剧，还得过奖呢！我非常喜欢表演，看来又是我大显身手的机会来了。后来朱老师说我表演的是个没有责任心的坏孩子，我心中一惊，谁不想演个好人呢，不过我立马又想通了，一个好演员就是演什么像什么，让我演坏孩子，我一定要演得坏到极致。好，看我的吧，到时肯定让大家大吃一惊。

——刘禧乾

学生日记

（二）我班要开中队活动了，每个同学都领到了节目。朱老师让我演了个校长，只有两句台词，我有点失望。给我的戏份也太少了吧。可朱老师说我作业太慢，怕影响我的作业只能让我少演点。我听了有些惭愧。不过校长多威风呀，我又转悲为喜。我一定要好好演，对了我有一身白西服，到时就穿它在戴副眼镜，肯定特像校长。嘻嘻，我都能想象出自己威风的样子了。

——陆怡达

学生日记

（三）中队活动，我第一次听说，是不是有些孤陋寡闻呀。不过，老师说这是我们自己的活动，是我们自己主持，自己表演，哈哈我好期待。呀，老师分配任务了，刘禧乾领了个小品，老师说这个小品是整个中队活动的亮点，刘禧乾演得是主角，是亮点中的亮点。我好羡慕，不知道老师会让我演什么呢？终于叫道我了，我是说一句责任心的名言，还要做成条幅。我回家一定好好做，我都想好了用紫色写字，黄色钩边，周围画上点花纹，肯定很漂亮。

——施竹玥

第五篇：学周恩来精神做四好少年

学周恩来精神做四好少年

同学们：

做“四好少年”的活动，是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提出的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

一百年前，我们淮安一位十二岁的少年——周恩来，他发出了震人心田的强音：“为中华之崛起而读书！”一百年后，作为新一代的淮安少年，我们有更好的条件和环境，就更应在这声音的引领下，为了中华民族的繁荣昌盛，向“四好少年”这一目标奋发努力。

争当热爱祖国、理想远大的好少年：这是我们最起码的要求。中华民族是我们共同的母亲，我为祖国今天的辉煌而骄傲。其实热爱祖国并不一定要做多少大事，从身边的每一个小事做起，也能做到“爱国”：如讲究卫生，文明用语，遵纪守法等等。同时我们更要树立远大的理想，像周总理那样“为中华之崛起而读书”，奋发向上为祖国增光添彩，让祖国真正走向繁荣富强！

争当勤奋学习、追求上进的好少年：这要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。周总理就是我们学习的一个榜样，正是因为他的勤奋学习，才成就了中华崛起的一番伟业。在如今这么好的条件下，我们还有什么理由不学习呢？我们一定要利用如今优越的条件，勤奋学习，奋发图强。

争当品德优良、团结友爱的好少年：这是我们做人的基本条件。在社会上，一个人是否成功就取决于他是否有一个良好的品格。周总理之所以得到人民的敬爱，不正是因为他品格高尚吗？同时我们还要做一个友善的好少年，团结身边的每一个亲戚、朋友和同学，像周总理一样团结一切可以团结的力量，为祖国的繁荣昌盛添一份砖、加一份瓦。

争当体魄强健、活泼开朗的好少年：作为新一代的青少年，不仅要在“德、智”上突出，还要拥有一个强健的身体与开朗的性格。因为拥有好的身体才能保证全力应付每一件事，拥有开朗的性格才能保证不会因小事而困扰。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，在“争做四好少年”的活动中，让我们一起在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，更加全面地发展。

今天，我们是株株幼苗，在张码小学这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国的大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，争当“四好少年”，肩负起时代赋予的神圣使命与职责，与时俱进，继往开来，让五星红旗的光芒永续相传、生生不息！

谢谢大家！

“周恩来精神学习宣传月”动员讲话

老师们、同学们：

根据城乡事业局的明确要求，确定每年3--4月份为 “周恩来精神学习宣传月”，以进一步学习、弘扬、传承周恩来精神。周恩来少小求真之心极盛，目睹患难之中国，年仅13岁的他就庄重地确立了“为了中华之崛起”而读书的坚定信念。周恩来一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。周恩来的一生是为人民服务的一生，他视自己为人民的公仆，视为人民服务为自己工作的出发点、毕生的追求。周恩来的一生襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人一起奋斗。周恩来一生是求真务实的一生，他趋重实际，躬行实践，理论联系实际，对事业极端负责。周恩来一生慎思明辩，反对迷信盲从，敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新。周恩来一生严于律己，勇于自我改造、自我批评、自我约束、自我调控。周恩来的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。在“周恩来精神学习宣传月”活动中，我校将开展“六个一”活动，即：每位学生读一本周恩来故事书；各中队开展一 次学习恩来精神主题班会；出一期专题宣传报；开展一次讲周恩来故事比赛；树立一批典型的人和事；组织一批优秀学生去瞻仰周恩来纪念馆。通过这一系列活动的开展，我们全校学生要“懂礼貌，守纪律，勤读书，能吃苦，讲团结，有作为”，从小树立崇高理想，以天下为己任，胸怀“为中华之崛起而读书”的远大抱负，勤奋学习，立志报效祖国。

我宣誓：

学习周恩来精神做四好少年：

争当体魄强健、活泼开朗的好少年

争当勤奋学习、追求上进的好少年

争当品德优良、团结友爱的好少年

争当热爱祖国、理想远大的好少年

宣誓人：