福禄小学足球申报材料

第一篇：福禄小学足球申报材料

梁平县福禄镇中心小学 特色足球申报材料

在上级领导的大力关心和指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，我校体育工作从“健康第一 全面发展”的指导思想下，牢固树立坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，扎扎实实地加强体育教学工作，以领雁工程为契机，狠抓学校内部管理，全面提高教育教学质量，逐渐形成了自身的办学特色，真正走出了一条求真务实的全面育人，发展体育的工作之路。梁平县福禄镇中心小学体育教育教学工作已经成为了梁平县的特色学校之一。

一、学校基本情况

梁平县福禄镇中心小学始建于1906年（清光绪三十二年），取名为“葫芦小学堂”。建校之初只有几间茅草房，第一任校长名叫王少兵。民国初年（公元1921年）迁入相邻的三尚宫（即现在福禄小学操场靠乒乓球场一带），从此福禄小学的办学规模逐渐扩大。一直到改革开放初（公元1978年），校址、校舍都没有多大变化。随着福禄镇社会经济的发展，尤其是党和国家对教育的高度重视，福禄小学堂发生了天翻地覆的变化。2001年新建一栋教学大楼，面积1949平方米，总投资77万元。2005年新建一栋功能齐全的综合楼，总投资46万元，2011年财政拨款 88万余元，新建了漂亮的200米标准塑胶球场，面积4300平方米。2012年财政拨款56万元新建学生食堂。

现在的福禄小学占地面积14000平方米，建筑面积约7860平方米。拥有平坦整洁的塑胶操场，整洁漂亮的教学楼，功能齐全的综合楼，崭新实用的食堂，以及舒适的教师宿舍。校园里春有花、夏有阴、秋有果、冬有绿，景致宜人，环境优雅，是少年儿童学习的好地方。目前学校共有教职工68人，其中大专血淋以上45人，学生有1426人，共23个教学班，班班装配了多媒体。学校配置了标准化的多功能室、图书室、卫生室、劳技室、美术室、音乐室、远程资源办公室、计算机室等。

二、积极创建体育特色学校

实施创建体育特色学校以来，学校制定了各种规章制度规范管理学校，精心美化育人环境，在各级领导的关心和大力支持下，学校在特色办学方面得到了大力提升。

（一）领导重视 机构健全

1.学校成立了以校长、分管副校长、体卫艺主任、体育教研组长及专职体育教师组成的学校体育工作领导小组。

组

长：严晓清

副组长：陶治华 谢普胜

成 员： 张德富 陶有良 刘倩 熊自杨 蒋晨旭 2.分工明确 责任到人

严晓清（校长）：全面负责全校体育教育工作。陶治华（主管校长）：负责学生体育教育工作实施过程的领导、检查和协调；为全校体育工作顺利开展所需经费提供保障。

谢普胜（教务主任）：负责体育教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生体育教育的具体落实、检查和指导；体育教育工作资料的收集建档工作。

陶友良（少先大队辅导员）：负责体育健康教育的广播宣传工作，安排队会宣传健康教育知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识，学生日常管理。配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。

张德富（体育教研组长）：体育场地、器材、设施管理，组织体育教师集体备课、制订教研计划、体质检测、运动会等工作。

张德富、刘倩、熊自杨 蒋晨旭（专职教师）：

搞好体育教学，组织体育教师培训，不断提高体育教师教育水平。坚持普及与提高相结合的原则，积极指导开展体育大课间和课外训练活动。积极参加各级各类体育竞赛活动，培养特长学生。

3.学校高度重视体育工作和学生体质健康，严格按照体育与健康课程标准开展体育教学和校园足球工作。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划。

4.完善完善规章制度。学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

（二）经费充足 条件保障

1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，有一名足球专项体育教师。每年学校能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3.学校设立了体育专项经费，每年2万余元，保证了课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。

4.场地规范 器材充足

新建了漂亮的200米标准塑胶球场，面积4300平方米。2个篮球场，1个排球场，1个羽毛球球场，1个小型足球场，拥有12张室外乒乓球台和训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等全新体育器材。为我校各种体育活动的开展提供了有力的保障。

（三）教学规范 积极创新

1.教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2.保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；学校把足球作为体育课的必修内 容，每周用一节体育课进行足球教学。

3.建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。

4.支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。2014年秋为重庆市体校输送1名篮球队员。

5.成立足球组织。学校有足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球

6.开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请县级专业教练员提供技术指导。

7.营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

8.近几年体育成绩优异。从2006年以来，我校积极开展体质检测，多次获县级体质检测先进单位，大课间操示范校。梁平县小学生乒乓球赛2012年、2013年团体第七名，2014年团体第五名；梁平县小学生田径运动会2013年团体第6名，2014年团 体第4名，破县记录2人次；2014年体育工作专项评估县优秀奖，2014年领雁工程获重庆市一等奖。

三、存在问题 改进措施

我校的特色体育建设工作已经初具规模，师资力量有待加强，影响学生的足球训练和比赛，足球活动刚刚起步，有待进一步提升。针对不足，我校全体师生继续发扬艰苦朴素、锐意进取、脚踏实地的精神，让足球真正成为我校的特色，我上一级输送更多的小小足球选手。我们坚持不懈，我们奋斗不止，我们殷切期待，我们共同进步。

梁平县福禄镇中心小学 2015年1月

第二篇：黄家园小学申报足球特色学校材料

发展足球特色

创建平凉市名校

----平凉市崆峒区黄家园小学创建足球特色学校三年发展规划

一、前言

创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。

二、背景

1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

2、学校需要：黄家园小学在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

3、条件：（1）学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全足球场面积为4000平方米；（2）学校足球成绩：学校男足荣获2017年崆峒区校园足球联赛第五名；女足荣获2017年崆峒区校园足球联赛第三名；（3）学校师资力量雄厚：目前，学校共有10名体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。（4）各级领导尤其是区体育局、足协领导对此项目表示支持。（5）校长对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长。

三、实施步骤及阶段目标

⑴第一阶段（2018、5---2018、8）

万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人；b、制定出切合实际的“创特”方案；c、全新开展足球校本课程；d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；f、组织老师每周进行一次足球知识培训；g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。⑵第二阶段（2018、9---2019、8）

此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；b、组织第一届“校长”杯学校班级足球对抗赛、第一届教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、组织学生参加各个级别的高中足球比赛；d、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

⑶第三阶段（2019、9--2020、8）

本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定“创特”工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、进行师生足球技能比赛；b、组织第二届“校长”杯学校班级足球对抗赛、第二届教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、召开总结大会，全面总结“创特”工作；d、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是： 100％以上的师生参与创特活动，其中，80％的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践；30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。40％的学生、30％的教师能达到较高的足球运动水平。

四、学校保障

为加快发展和普及校园足球的精神，为确保我校足球教学有序开展，特制定本标准。（1）组织领导

1．落实国家政策。我校高度重视我校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2．纳入发展规划。将校园足球纳入我校发展规划和工作计划，并严格执行。

3．健全工作机制。建立以何瑞强校长领导下，我校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

4．完善规章制度。我校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。（2）条件保障 1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少安排一名足球专项体育教师。每年提供一次体育师资参加培训机会，我校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合我校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4．体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入我校经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。（3）、教育教学

1．教学理念先进。深化我校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2．保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入大课间或课外活动。3.开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4.营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。（4）、训练与竞赛

1．成立足球社团。，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，建立校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。

2．开展科学训练。我校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3．建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛。

4．支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色我校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建全国名校，推进素质教育的必由之路。路曼曼其修远夕，吾将上下而求索……在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！

平凉市崆峒区黄家园小学

2018年5月

第三篇：足球特色学校申报报告

足球特色学校申报报告

为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和刘延东副总理讲话精神，高度重视全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选和申报工作，把其作为推动学校体育工作的有利契机抓实、抓细、抓出成效。迎合上级部门的要求，我校现正式向上级部门进行足球特色学校申报。

一、学校基本情况介绍

我校地处于韶关市沐溪工业园内，创办于1970年，2008年搬迁到现址（沐溪七路）。我校是一所农村完全小学，现有11个教学班，学生577人，教师24人，专业体育教师0人。校园占地面积达20428平方米，其中运动场、活动区域面积达

平方米，包括一个标准的7人足球场及一个200米运动场。

沐溪小学校领导向来都很重视体育工作这一块，特别是对足球运动，学校花了很大的人力和财力去发展。就在武江区第二届中小学生男子足球比赛，我校男子足球队勇夺季军，这是对我们学校重视和发展足球运动的充分肯定。

二、基础设施介绍

我校现有200米标准运动场（煤渣）一个，里面设一个7人草地足球场。200米运动场可让运动员进行一些简单的长短跑热身和体能锻炼，7人足球场则可以提供两到三之五人球队进行简单训练。而足球场虽然没有设专人管理，但是学校也会定期对球场进行维护。如夏天草的繁殖很迅速，很快就会长得有膝盖一样高，这时学校就会请人来进行修剪维护。

三、学校重视程度

我校一向以来都很重视足球这一项运动，特别是武江区第二届足球赛上取得好成绩后，更加将定了我们发展足球运动的信心。这个学期开学初，我校在领导的指示下已经组织中高年级五个班（四至六年级）各组织一支五人足球队，再由教练员选拔组成校队。现在经过一段时间的刻苦训练，我校的足球队已经渐成规模了，并寄望在第三届足球赛中争取好成绩。

足球的发展需要从青少年做起、从校园做起。虽然我们沐溪小学的足球设备设施还是比较简陋，但是我们全校师生有一颗共同的心，那就是热爱足球的心。希望藉贯彻落实全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选和申报工作的机会，我校特向上级部门申报建立特色足球学校。

韶关市武江区沐溪小学

2015年1月31日

第四篇：26中足球申报报告

保定市第二十六中学 校园足球定点校申报报告

河北省保定市第二十六中学始建于1995年，河北省“自主学习自主发展”教育改革试验学校、保定市文明单位。现有教学班35个，学生1700多人，在职教职工150人。学校秉着“培养具有责任感，懂得关怀，善于合作，富有学习能力和创造力的‘人’”的教育追求，致力于“让每一名学生健康、智慧、快乐的成长” 学校体育工作做为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

为了深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，积极响应《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提学生体育运动素质和体育竞技水平，我校申报足球特色学校。

一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设 我校自1995年创办以来，在学校领导正确领导下，开展阳光体育、提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。学校领导班子重视学校体育工作，近年来新成立了体育工作领导小组，积极组织开展各类学生体育活动，并重点将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。

二、节俭中创造条件，积极营造良好的体育环境

近二十年来，学校按照《河北省中小学体育器材设施配备目录》的要求，不断加强对体育设施的建设更新，我校建有300米塑胶运动场1个，人造草皮灯光足球运动场个、足球门6副（包括2副活动球门）。

同时，学校还节约资金，积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球80余个，训练标志锥40个，训练号衣55

件，其它足球训练基本设施也在积极筹备中，从而努力为开展校园足球运动创造了有利条件。

三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质 我校现有体育教师8人，专职足球教练员2人，外聘教练员1人，体育教师均具有体育教育本科学历。为了提高足球训练水平我校特聘请保定体校具有职业教练资格的教练员到我校指导学生训练工作，利用专业教练员的专业知识水平来提高我校足球队和教练员的水平。为提高我校体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习《新课标》及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体教师开放，并为教师订购了体育方面的相关杂志努力探讨如何更好的将足球教学带入课堂。鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加区、市及省一级的培训活动。

为全面贯彻我校足球普及工作，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐足球的教学方式，从思想上提高认识，转变唯成绩论的错误观念，认清校园足球的发展方向教学中充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人，让足球项目健康发展。

四、突出特色，抓住重点，切实提高足球运动水平

足球运动不仅强健体魄，更能培养学生集体协作精神。组织纪律观念，勇于拼搏坚韧不拔的品质。建校以来，特别是近两年学校体育工作得到了长足的发展，学校的足球运动氛围不断提高。

1995年学校成立之初，为丰富学生的课余文化生活组建了我校第一支体育运动队——二十六中足球队。在学校的大力支持下，球队克服建校初期的场地设施不完善等困难利用课余时间坚持长期训练，作为唯一一支初中球队在1997、1998年连续两年参加保定市中学生足球赛，取得了第七名、第三名的不俗成绩，并赢得体育道德风尚奖。1999年代表保定市新市区参加保定市全民运动会获得第四名。期间聘请足球传统学校——保定一中的资深足球教师到我校指

导训练。2001——2003年我校与保定一中女足合作共建女足梯队。近年来，随着学校体育设施的不断完善更新，训练条件得以改善，人造草皮的灯光足球和较为充足的训练设施，更加吸引学生参与到足球运动中来。为提高训练水平2014年我校聘请保定市体校专业教练指导球队的训练。

在搞好校足球队训练工作的同时，面向全体学生开展足球第二课堂活动，利用课余时间每周安排两课时，对喜爱足球运动的学生进行辅导。在在七八年级体育课堂教学中增加足球内容的比例，使学生们掌握更多的足球运动知识技巧，培养他们对足球的兴趣。比赛是培养兴趣最好办法，学校在经费紧张的情况下克服困难每年以年级为单位举行班级足球对抗赛，不仅锻炼了学生的身体，培养了兴趣，也为德育工作的开展提供了平台。

五、今后三年工作计划

1、重视校园足球氛围的培养，加大对足球运动的宣传和普及，利用专栏和板报宣传校内外足球运动的情况，介绍相关的知识。

2、做好课堂足球教学计划，针对不同年龄的学生渐进的，系统的完成教学任务，让学生在课堂上接触到较为系统的足球基本知识技巧。

3、针对喜爱足球运动的学生进一步搞好第二课堂活动，使他们掌握一些基本的技术战术技巧，搞好班级足球联赛，为喜爱足球并掌握一些技巧的学生搭建一个展示的平台。

4、搞好校足球队的建设，保障训练时间，完善训练设备，提高训练水平，为参加高一级的比赛做准备。重视教练员的培训，继续聘请高水平的教练员进行指导。

5、进一步完善校园足球的管理工作。

校园足球定点校申报报告

申报学校：保定市第二十六中学 申报日期：2015年1月8日

第五篇：足球特色学校申报报告

利川市第一中学创建全国校园足球特色学校

申报报告

湖北省教育厅，利川市教育局：

在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，利川一中体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。

校园足球活动的开展，可以让学生们了解到了更多的足球知识、掌握足球运动的基本技能、培养良好的意志品质。为了积极响应《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》，我校决定申请创建全国校园足球特色学校，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础。

一、学校概况

历史沿革 学校始于1905年国立小学堂，1938年更名“湖北省立联合中学利川初中分校”，1958年开办高中，1978年被省教育厅确定为全省首批办好的重点高中之一，1986年利川撤县建市后定名为利川市第一中学。

品牌优势 学校在湖北省内具有较强的品牌优势。目前是中央文明办“做一个有道德的人主题活动”联系点，是湖北省“616工程”与省实验中学对接单位、湖北省示范学校、湖北省文明单位、湖北省德育先进单位、湖北省校园建设与管理先进单位、湖北省优秀考点、湖北省卫生先进单位、恩施州教学质量优胜学校、恩施州教育科研先进单位、恩施州绿色环保先进单位。

办学优势 学校位于利川城北，紧邻318国道。校园占地面积达8万㎡，有教学和生活用房20余栋，建筑面积8万㎡。校园内绿树成荫，道路纵横，鸟语花香，文化氛围浓郁。图书、实验仪器、体艺器材和其他教学设施设备适应教学所需。

师资优势 现有教职工336人，其中在岗256人，退离休80人；在岗教职工中，专任教师228人，特级教师3人，高级教师70人，中级教师76人；硕士研究生25人，本科生200余人。现已形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、特色鲜明的高素质的师资队伍。他们爱教为怀，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，安于久任，在各自的岗位上尽心尽力。

质量优势 现有66个教学班，在籍学生3800余人。学校德育工作特色鲜明，学生综合素质高。曾有学生获“中国中学生正泰品学奖”、“文华科技品学奖十佳标兵”。教学质量亮点纷呈，40多名学生直接考入北大、清华；10多名学生夺取全州高考状元。近年来教育质量跨越式提升，上一本人数由2008年的120人上升到2014年的499人，上二本线以上突破1000人大关。特别是2014年，录取到北大清华9人，州理科状元、理科前一二三五七名、文科第三名均在我校，各项指标均居全州县（市）重点高中第一，创历史新高。发展优势 学校深得上级领导的高度重视，省“616工程”、黄石市对口支援，让我校搭上发展快车道，慈善阳光班和优困生每年受益数十万元；中央文明办道德建设联系点让我校德育教育更上一层楼；市委市政府加大投入，规划整体迁校，让我校向规模化、高标准化发展。自2005年实施专项直招教师以来，师资队伍实现了年轻化、专业化，现在，年轻老师占70％以上，他们是学校发展的生力军。

二、创建特色学校工作扎实推进

（一）提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校的建设

近年来，学校领导班子重视学校体育工作，先后修建了室内羽毛球馆、兵乓球室、塑胶运动场和足球场，并创建了篮球队、足球队，将足球工作纳入到学校发展规划中，现如今足球运动在我校开展得如火如荼，逐渐形成一套行之有效的管理体系。

学校每年组织体育运动会，分春季和秋季两次开展。春季分年级以班为单位开展运动会，主要项目有足球、乒乓球、篮球、羽毛球和拔河赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；秋季则以田径运动会为主，突出竞技性；课外体育活动和早操活动正常开展学校，并保证体育老师到堂监督指导。学校还建立健全了体育教研组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度。

（二）、场地规范 器材充足 条件具备

我校现拥有300米塑胶跑道的田径场以及1个标准的人造草皮足球场、4个篮球场、1个排球场、1个室内羽毛球馆，1个室内乒乓球馆和4张室外专用乒乓球台，另有训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材，这些运动场地与器材为我校球类和田径等项目的训练创造了有利条件。

（三）、师资雄厚 政策倾斜 成效明显

我校体育教研组有9名体育教师，其中7人为本科学历，2人为硕士学历，主修专业涉及足球、篮球、田径、排球、武术、健美操、羽毛球。2013年——2014中1人获得市体育优质课竞赛一等奖，2人获得州体育优质课竞赛二等奖，我校足球队在2011年曾获得恩施州第二届“恒安杯”中学生足球赛第二名。

（四）、学校特色建设工作的基本要求 校园足球活动的要求：

1、把足球纳入体育课的必学内容，由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划，做到学生人人参与；

2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。

3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队，高段学生为甲队、中段学生为乙队、低段学生为丙队。

4、每周二开展课外兴趣活动足球训练。

5、每期开展一次校内足球比赛。其他体育活动要求：

1、积极开展学校体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

2、体育教师加强学习和培训，丰富专业知识。

3、成立篮球、排球、乒乓球、田径等兴趣小组，由有特长的教师加以指导，进一步培养学生的能力。

4、每期开展一次校园运动会，通过竞赛发现有潜力的优秀学生，积极参加上级部门组织的运动比赛。

三、存在问题

我校的特色建设工作，已经初具规模，但某些方面还不尽人意，如我校校园足球工作底子薄、经费缺等原因，加之足球教育、宣传等工作做得还不够到位，与兄弟学校相比还有很大差距.在今后的工作中，我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风向各位行家学习，向各位同行学习，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。

总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进学校特色建设工作。

此致

敬礼！

利川市第一中学 2015年2月7日