(新)环境友好型学校申报材料

第一篇：(新)环境友好型学校申报材料

和谐校园 绿色友好

——环境友好型学校申报材料

盘山县高级中学

二〇一一年十月十五日

和谐校园 绿色友好

——盘山县高级中学环境友好型学校申报材料近年来，盘山县高中以“辽宁省绿色学校”为主要依托，围绕“ 因材施教、分类推进、各有所长、全面发展”的办学思路，建立起一套资源节约型和环境友好型学校的环境教育运行机制。

一、基础设施全面，推进环境教育

盘山县高级中学于2006年8月15日正式迁入新校址，学校占地20万平方米，总建筑面积7.6万平方米，整齐、气派的教学楼和现代化的教学设备，都彰显着生机勃勃、清新宜人的现代化学校的育人优势，而得天独厚的地理条件，更为学校提供了天然的绿化优势。

校园内十三栋大楼拔地而起，错落参差，建筑群古朴典雅，巍峨壮观。校园分为行政区、教学区、生活区、运动区四大部分，布局合理，设施齐全。拥有教学楼三栋、行政办公楼、科技艺术楼、电教信息楼、实验楼、图书馆、学术报告厅、学生公寓楼两栋、家长陪读楼两栋、教工食堂、学生食堂、浴池、超市等设施。这其中有10个高标准现代化的化学、物理、生物实验室及设备先进的4个学生微机教室、2个多媒体阶梯教室等设施，实现办公环境现代化，办公设备数字化，备课内容网络化。每名教师配备一台电脑，每个教室配有一套功能先进的多媒体教学设备，24小时联网。办公室一律采用隔断化设计、美化装饰，大大提高教 师教学效率。

校园体育设施不断完善，26000平方米的绿色运动场，400米的标准塑胶跑道，可容纳2500人的体育看台，标准的篮球、排球、足球、乒乓球场地设施，丰富的体育活动，扩大了学生的活动空间，增强了师生的体魄。宽敞的操场四周，安装了健身器材。2008年，学校新增了15副乒乓球案子，建立了面积260多平方米可同时容纳 60 人同时训练的学生乒乓球馆。

三栋学生公寓，两栋家长陪读楼，学生人均居住2.45平方米，学生公寓配备了专用储物柜；可容纳3000人同时就餐的食堂大楼、快餐店，保证了学生卫生健康的饮食需求，遮雨的自行车棚、淋浴室、热水房、超市、书店，为学生提供便捷的生活服务。

二、育人环境美好，深化环境教育

当前，全面推进素质教育的一系列新举措，不再把升学率作为评价学校的唯一标准，并把环境教育纳入中考、高考内容，为学校开展环境教育提供了发展空间。

学校先后投入300多万元资金，对校园进行绿化、美化、艺术化，学校内建有水上公园，这些都给学生创造一个情趣高雅、健康向上的学习环境，让每一位学生在感受校园文化的同时，不断地吸取营养、陶冶情操、振奋精神、，激发斗志。

为了进一步搞好学校绿化工作，我校聘请专业绿化设计师对校园的有限空间，紧密结合教学活动，进行了科学、合理、实用 的设计。校园内外共栽植树木3800棵；藤本草木100万株。树木、藤草等植物与楼房、红墙交相辉映，保证了校园的优美、和谐、清净，构成了莘莘学子成人成才的理想园地，形成了处处皆绿色、无处不环保的清新环境。

从建校以来，绿化管理人员严格遵守管理制度，按计划、分类别的实行了精心的管理。由于管理人员的勤修锄、勤施肥、勤修剪，使校园绿地花木生长旺盛，达到了树木、花草培植合理，四季常青，三季有花香的情景。为增加学校绿地文化氛围，建立花木生长档案，严密注视，对于花木变化记录下来，并要采取相应的管理措施，以保证他们的正常生长。

我校的体育课更是有规模有特色。自2009年起，高一学生实行体育选修走班制教学模式。学生可以在篮球、排球、足球、健美操、乒乓球等体育项目中任选一项，在专业教师的指导下，采用学分制教学。这种体育授课学分制方式的改革，是新课改精神下的实质性改革措施，这一改革，在盘锦市乃至辽宁省尚属首例，可谓一花独秀。

每天上下午的两个大课间，是学生们最开心最活跃的时候。课间操成为我校展示学生风采的窗口。课间操随季节变化而形式多样，有长跑、国颁新广播操、校操和太极拳等方式。学生主动参与，充分感受到了操场上、阳光下的锻炼快乐。美丽的大课间，洋溢着春天的气息，动人的旋律，让岁月在青春中飞扬。

独立的艺术教学大楼，设施齐全的艺术教室，专职的音乐、美术教师，为具有艺术特长的学生提供了展示自己的舞台，促进了我校体育特长教育的发展。2010年投资建立了的学生健美操馆，馆内组合音响、电视齐全，功能先进，可容纳60多人同时训练。宽敞明亮的大厅，舒缓悠扬的音乐，在这里学生尽情释放青春的活力。

新建的学校图书馆、阅览室等总面积达6100平方米，能满足600人同时阅读的需要。馆藏图书83400册，各类资料档案530种，音像资料210种，还有大量电子图书。

校园布局合理，一条设计独特的连廊，通行便利，使十三栋大楼连成一体；连廊之下，直栏横槛，小桥流水，波光粼粼，荷花竞放，千尾鲤鱼畅游其中。环境优雅，一年三季银杏挺拔，杨柳依依，草坪碧绿，百花争艳。连廊缦回，曲径通幽，池水泛波，游鱼嬉戏。红白相间的教学楼掩映其中，优美的环境，净化着学生的心灵，陶冶着学生的情操。在这里传统文化与现代气息和谐统一，景观建设和育人功能相辅相成。

校园内不仅处处有景点有特色，而且处处有品味有内涵。三个教学楼的内部都很注重环境文化的布臵。每个教室里都有学生自己设计的班级墙报。每个教室门口都有本班班主任介绍和班级奋斗目标。一个班级就是一个团队，每一个团队都彰显着自己的特色。从二楼到五楼的走廊墙壁分别是“知识百科”“班级量化考核表”“年部组织机构及双周工作计划”“年部誓言”。走廊里装饰着感动中国、中外名校、科技之光等专栏，这些都营造出 处处有哲思，处处有文化，处处有精神，处处是经典的人文校园特色。

橱窗是校园文化建设的重要宣传阵地，也是校园文化的重要组成部分。从高一到高三，各个楼门口橱窗的内容不一。有“阅读栏”，主要张贴定期更换的报纸，这是让学生及时了解时事动态；有“师生作品展”，主要张贴师生的作品，有图画、书法、工艺作品等，激励学生，让学生有美的享受；还有“风采栏”。展示高考状元榜、优秀教师风采等。这些有特色的橱窗文化，起到了陶冶学生情操，净化学生心灵的作用，有利地促进了书香校园的建设。

为了让学生感受到更加浓郁的文化氛围，学校将文化理念化为格言警句，在校园各处展现，于潜移默化中育人。例如行政楼厅墙上镌刻着“笃行、励志、崇德、尚学 ”八个浑厚有力的大字。年部走廊上张贴着温馨的标语：“走廊上尽量文雅，操场上展示雄姿。”“你让一点，我让一点，舒心笑容多一点。”“勤奋学习是精神，互助友爱是美德。”等等。图文并茂的墙壁语言，使学生能够在课间休闲娱乐的同时得到心灵、思维上的启迪，同时精美图片、精辟文字与科学知识的有机结合更能体现学校独到的办学理念和鲜明的办学特色。

三、组织制度健全，增强环境意识

盘山县高中全体师生更新观念，增强环境保护意识，在环境教育问题上认识一致，行动上同步，把环境教育 工作落实到位。学校成立环境教育工作领导小组，下设以学科教师为主体的环境教育工作小组。环境教育涉及到学校教育、教学、教研及管理等多个方面，为防止环境教育一阵风，流于形式，学校以环境教育领导小组为主导、环保协会为主体、各部门共同参与协调的学校环境教育管理机制。

学校为此专门召开师生大会，王远贺校长在讲话中提出：坚持节约能源和保护环境是我国的一项基本国策，关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存与发展。学校是能源消耗大户，节约潜力巨大，建设环境友好型学校，是学校整体工作的重要的组成部分，大力倡导和实施节能减排，建设环境友好型学校工作不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养有环境意识综合型人才的需要。

会上，校长对全校师生提出要求，一是进一步增强能源忧患意识和环保意识，遵守环保法律法规，形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚。二是做节能减排的实践者。要从现在做起，从自己做起，牢固树立生态文明观和节能环保理念，使节能减排成为我们的自觉行动，人人争做节能标兵、减排楷模。三是倡导文明的生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯。要树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”，垃圾分类投放，合理回收处理废纸、饮料瓶等废弃物。四是围绕节能减排，6 积极开动脑筋，发挥聪明才智，积极主动地为节能减排、创建生态学校献计献策。

四、校园呈现和谐，育人成效显著

在全校师生的共同努力下，2011年学校节能减排工作成绩斐然，与2010年相比，全年节约用电19%、节约用水17%，节约印刷纸张15%，不仅节约了办学经费，也为全面提升学校管理水平做出了贡献。

同时，通过全体师生的共同努力，我校教育教学改革有了新业绩，高考和各科学竞赛成绩取得历史性突破；教师队伍建设有了新进展，教师被评为市学科带头人达50人次以上；学生素质教育有了新发展，我校艺术教育品位提升。学校内涵发展不断提升，学校先后获得“盘山县先进基层党组织”、“ 盘锦市中小学大课间示范校”、“辽宁省千校万人大会操示范学校”、“辽宁省示范高中”、“辽宁省精神文明雷锋号”、“ 辽宁省绿化先进学校”、“全国未成年人思想道德建设三等奖”、“ 全国群众体育先进单位”等10几项集体荣誉称号。

目前，环境教育已经成为盘山县高中对外宣传的名片，也是盘锦市教育系统形成一道靓丽的风景！

第二篇：环境友好型学校方案

节约资源 美化环境 担起你我共同的责任 重庆市酉

阳县桃花源中学校

创建“环境友好型学校”实施方案

建设“资源节约型、环境友好型”社会是每一个公民、每一个单位义不容辞的责任。建设环境友好型学校是实现可持续发展的必然要求，也是落实科学发展观的具体体现。我校坚持引导师生从思想上牢固树立节约意识，环保意识，从我做起，从点滴做起，努力把我校建设成为资源节约型学校和环境友好型学校，保证我校各项事业全面、协调、可持续发展，根据教委、环保局统一部署，特制定我校“环境友好型学校”建设实施方案。

一、指导思想

深入贯彻十八大精神，以提高资源利用率和工作效率为中心，以节水、节电、节粮、节约办公用品为重点，强化节约意识，规范节约制度，培育节约行为。积极创建良好的环保文化氛围，增强师生环境意识，建立科学的环境价值观，并用以影响家庭和其他社会成员，引导师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践，自觉遵守公民环保规范。进一步完善和规范管理制度，把建设资源节约型学校和环境友好型学校这项工作落到实处，为社会的可持续发展做出贡献。

二、领导机构

1、领导小组：

组 长： 陈德和 副组长：龚万达 陈强 组 员：徐顺河 白 倍 黄 臣 高 丹 庹汉元 田 文 田 苇 李王明

2、工作小组：

办公室：全面负责环境友好型学校的创建指导工作，红头文件。

教导处：具体负责环境友好型教育课程的安排工作和师生环境友好型教育工作。

教科室：主要负责环境友好型学校创建的科研课题工作，教师的资源、环保知识培训工作。

体艺卫：主要负责制定创建环境友好型学校的方案、计划、制定相关规章制度、校园文化建设工作和开展环境友好型学校创建的组织领导。

工会、少先队 ：主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化和环境友好型学校建设的宣传工作。

总务处： 主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作及各项办公用品的发放与回收。

三、工作内容

（一）节约资源方面

1、节约用电

（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室、宿舍都要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯；调整各处办公桌位置，尽量靠窗户，采用自然光，少开照明灯；做到公共场所有专人负责在必要时开灯、关灯。（2）在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。（3）减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机等用电设备，下班时必须关闭电源。

（4）杜绝在宿舍、办公室等处私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。

2、节约用水

（1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生。

（2）自觉养成节水习惯，倡导用容器盛水涮洗拖布等，尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。

（3）校园绿化用水要采用喷灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。

3、节约办公用品（1）积极推进校园办公系统，尽快实现无纸化办公。

（2）节约印刷、复印以及宣传用品的印制费用。印刷、复印材料，校务办公室必须严格把关，专人管理，校园内部传送的纸质材料，一律实行双面打印，防止重印、多印，避免浪费。（3）节约通讯费用。接打外线电话做到言简意赅，不打聊天电话，减少通话时间。办公室尽量减少长途电话。

（4）把好采购关，一方面减少重复和不必要的设备购入，另一方面以科学的态度，货比三家，质优价廉。尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。（5）及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的决不报废，可用的零部件决不出售，报废出售力争最高价格。

4、节约粮食

（1）教职工特别是学生在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。

（2）食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。

5、综合利用资源

（1）科学地管理、调整、调配各种仪器设备。提高设备的完好率和使用率，减少闲置设备，加强设备的共享使用。（2）加强人力资源培养、引进、使用、管理，坚持人尽其才，增强用人的计划性，但求所用、不求所有。提高工作效率，提倡一专多能，压缩临时工使用。

（二）美化环境方面

1、建立健全关于环境的各项规章制度。

2、进一步完善校园整体绿化、美化工作。

3、进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。

第三篇：环境友好型学校申报材料

辽宁省环境友好学校申报材料

一、学校自然情况

朝阳三中始建于1968年11月，占地面积22390.5㎡、建筑面积9309.76㎡｡现有27个教学班、2000多名学生、142名在岗教职工｡多年来学校始终坚持文化引领、环境育人的工作思路，坚持环境教育与绿色学校创建相结合的工作原则，全力打造人文、绿色、和谐的文明校园｡先后荣获平安创建先进单位、教育系统软环境及行风评议先进单位、辽宁省平安和谐校园等多项荣誉称号｡

二、校园环境建设

校园是环境教育的活教材，优美的校园环境，能够增强学生爱护环境、保护环境意识，树立爱护地球从身边做起的环境观｡本着这一宗旨，学校将环境建设和文化建设、绿色生态打造有机结合起来｡几年来学校在环境建设方面，注入大量资金用于美化、绿化、人文化校园建设｡建成240平方米的水冲厕所，铺设草坪2000平方米，栽植各种树木180棵，硬化地面达9580平方米，放置景观石2块，修建田径场地一块，篮球场地4块｡

三、文化育人氛围

学校着力构建以办学宗旨为主题的校园文化，全力打造以三年任期规划为目标的人文环境｡校门口红色的大理石，镶嵌着熠熠生辉的“朝阳市第三中学”七个金光闪闪的大字，校园内一尊镌刻着“博文约礼”高大景观石巍然屹立，四周分布着错落有致的苍松、云杉，甬路两旁有精致的宣传橱窗，还有精心设计的草坪、花坛、树木｡教学楼顶矗立着“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学宗旨，雨达正前方悬挂“以人为本，科学管理谋发展，务实创新，和谐进取创名校”的三年规划目标｡进入教学楼首先映入眼帘的是艺术雕塑，其他楼层正面布置的是艺术版画｡一楼中厅东侧墙面张贴着学校的校训、校歌、干部行为准则，西侧墙张贴着中学生守则、教师职业道德规范，两侧墙面底部还摆放着学校常年进行、定期更换，以安全教育、环境教育、心理健康教育、卫生健康为主要内容的四块宣传板，让来者首先感觉到浓郁的校园文化气息｡楼梯缓步台墙面镶嵌着明亮的墙镜，专门为方便师生整理衣着而设计，走廊里到处悬挂着教育警言、名人画像、学习指导、心理疏导方法、教育名句等｡二楼中厅是学校多年来办学取得的各项荣誉展厅，东侧厅是朝阳城市经济发展成果展示｡三楼中厅两侧墙面是古代教育家的文章板雕，正中间摆放着艺术鱼缸，游动的金鱼象征着生命不息、勃勃生机，东侧厅是朝阳四大文化的张贴画｡教学楼走廊窗台上摆着盛开的鲜花，两侧镶嵌着国家领导人教育语录和名人教育真言，真正达到了让每一面墙说话，发挥文化育人的教育作用。

四、创建主要工作

1、学校高度重视环境友好学校创建工作，成立以校长为组长的领导小组｡

组长:黄桂华(校长)王守权(书记)

副组长:唐宏伟 于清泽 贾文军 刘凤杰

组员:冉海清 王树文 吕永芳 刘铁钧 侯艳华 赵玉革 于海江韩继卓

领导小组统一领导环境友好学校创建工作｡各部门按照友好学校创建工作领导小组统一部署，负责落实本部门应承担的工作｡

2、领导小组负责制定规划、实施步骤｡学校各部门齐抓共管、统筹安排，开展一系列综合整治工作｡学校生态环境基本达到控制标准，污水排放全部入市政管网，无烟尘排放，垃圾集中回收并分类投放，校园内无噪声现象，所有教学过程产生的危险污染物一律统一由专人处理，水房、厕所等主要用水处均采用节能器具，学校有明确的用电规章制度，水电节能器具应用率超过30%，基础公共设施得到基本完善，生态绿化实现率超过90%｡

3、学校领导班子高度重视生态环境建设，并严格按照制定的建设规划执行｡环境友好学校建设资料档案齐全，生态建设立项项目评估实现率达100%师生和公众对学校生态环境满意率达98%以上，环保志愿团队组建率、科普宣传普及率、技能教师资格培训率等各项指标均达到或超出规定标准｡

五、工作目标实施途径

中学环境教育是一项综合性强的学校教育，学校在环境教育方面采取了多渠道、全方位的形式进行｡主要形式有:

1、立足环境教育课

环境教育课目标定位在四个方面｡一是使学生获得环保的基本知识和观点，了解人类与自然之间的简单关系；二是从小培养学生的环保意识和责任感，规范日常行为；三是使中学生懂得最基本的环境伦理，培养中学生“保护环境光荣，污染环境可耻”的环境道德观念；四是使学生懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，并能在实际生活中表现出一些爱护环境的行为，对一些有害环境的行为加以制止，积极参加一些环境保护活动｡

2、强化学科教学渗透

中学各学科教材中都包含了一些环保内容，学校要求学科教师要做到充分重视，要在对课本内容进行分析、归类的基础上，选出有关环境保护的篇目，适当进行补充和扩展，把学科知识教学与环境教育有机地结合在一起，明确目标、确定环境教育渗透内容、制订教育计划、灵活实施环境教育｡

3、创设环境教育情境

一是倡导学生群体阅读有关环境保护方面的书籍，组织学生参加以各类环保为主题的征文比赛，激发学生热爱自然，热爱环境的情感｡二是组织学生参加学校组织的校外德育基地环保综合实践活动，针对学生开展扎实有效的宣传、教育｡三是通过共青团组织科普环保特色教育活动｡每年的植树节、世界环境日、世界水日、世界无烟日，都由共青团牵头组织有关环保绿色行动，通过实践体验，激学生对美好环境的渴求，提高人人参与意识，强化学生环保行为｡

4、抓好主题班团教育

坚持开展“绿色与生命”、“绿色与健康坚持”为主题的环保教育班团会，强化校内的宣传行为｡经常性的开展形式多样、内容丰富的环保知识竞赛、征文、手抄报评比活动，进一步培养学生对环境的参加意识和社会责任感，确保学生群体环保知晓率｡

5、拓展实践体验渠道

学校充分利用劳动教育课和校园清理整洁活动，以及感恩社会体验活动，改变说教的形式，采用直观的教育方式，加大学生对环保的参与和渗透力度，创设情境，强化在环境中教育效果｡学校还利用校园广播、宣传栏等多种途径，展示学生在实践体验中的成果，营造人人爱护环境、亲近绿色的浓厚氛围｡

近年来，学校生态公共安全状况良好，无环境危害事故发生，无一起投诉现象｡学校美化、绿化、彩化、香化及文化建设得到市教育局的高度评价，校园园林建设受到市委市政府的一致好评和表奖，被授予朝阳市绿色学校，2004年被辽宁省授予依法治校示范校、2005年获得素质教育实践基地活动先进学校、2005年被授予朝阳市艺术教育工作先进集体、2005年在全民健身活动中荣获先进单位称号、2009年学校被评为省级平安和谐校园、2009年在辽宁省举办的“千校万人大会操”活动中荣获一等奖、2009年在教育系统软环境及行风评比中荣获先进单位称号、2009年被市委市政府授予文明单位称号、2011年被授予心理健康先进单位、2011年被授予朝阳市内保先进单位｡

现在学校的绿色教育活动正在向着序列化、经常化、制度化方向良好地发展，学生的绿色情感体会也在不断的地加深，环境教育已经成为一个品牌融入到德育活动当中，环保理念正在植入人心，环保文化正在逐步形成，绿色环境已初成规模，一所校园环境清洁、优美，环境教育规范、有特色的学校，正在向着环境友好学校目标和谐地迈进｡

朝阳市第三中学

2012年3月5日

辽宁省环境友好学校申报材料

朝阳市第三初级中学

第四篇：创建“环境友好型学校”实施方案

节约资源 美化环境 担起你我共同的责任 重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校

创建“环境友好型学校”实施方案

建设“资源节约型、环境友好型”社会是每一个公民、每一个单位义不容辞的责任。建设环境友好型学校是实现可持续发展的必然要求，也是落实科学发展观的具体体现。我校坚持引导师生从思想上牢固树立节约意识，环保意识，从我做起，从点滴做起，努力把我校建设成为资源节约型学校和环境友好型学校，保证我校各项事业全面、协调、可持续发展，根据区教委、区环保局统一部署，特制定我校“环境友好型学校”建设实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，以提高资源利用率和工作效率为中心，以节水、节电、节粮、节约办公用品为重点，强化节约意识，规范节约制度，培育节约行为。积极创建良好的环保文化氛围，增强师生环境意识，建立科学的环境价值观，并用以影响家庭和其他社会成员，引导师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践，自觉遵守公民环保规范。进一步完善和规范管理制度，把建设资源节约型学校和环境友好型学校这项工作落到实处，为社会的可持续发展做出贡献。

二、领导机构

1、领导小组：

组 长： 李朝坤 副组长：陈隆平

组 员： 张仁华 黄洪华 张茜 尤雪梅 韦延芬

2、工作小组：

校长办公室：全面负责环境友好型学校的创建指导工作。

教导处：主要负责制定创建环境友好型学校的方案、计划、制定相关规章制度、校园文化建设工作和开展环境友好型学校创建的组织领导。具体负责环境友好型教育课程的安排工作和师生环境友好型教育工作。

教科室：主要负责环境友好型学校创建的科研课题工作，教师的资源、环保知识培训工作。

工会、少先队 ：主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化和环境友好型学校建设的宣传工作。

总务处： 主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作及各项办公用品的发放与回收。

三、工作内容

（一）节约资源方面

1、节约用电

（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室、宿舍都要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯；调整各处办公桌位置，尽量靠窗户，采用自然光，少开照明灯；做到公共场所有专人负责在必要时开灯、关灯。

（2）在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。（3）减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机等用电设备，下班时必须关闭电源。

（4）杜绝在宿舍、办公室等处私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。

2、节约用水

（1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生。

（2）自觉养成节水习惯，倡导用容器盛水涮洗拖布等，尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。

（3）校园绿化用水要采用喷灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。

3、节约办公用品（1）积极推进校园办公系统，尽快实现无纸化办公。

（2）节约印刷、复印以及宣传用品的印制费用。印刷、复印材料，校务办公室必须严格把关，专人管理，校园内部传送的纸质材料，一律实行双面打印，防止重印、多印，避免浪费。

（3）节约通讯费用。接打外线电话做到言简意赅，不打聊天电话，减少通话时间。办公室尽量减少长途电话。

（4）把好采购关，一方面减少重复和不必要的设备购入，另一方面以科学的态度，货比三家，质优价廉。尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。

（5）及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的决不报废，可用的零部件决不出售，报废出售力争最高价格。

4、节约粮食

（1）教职工特别是学生在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。

（2）食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。

5、综合利用资源

（1）科学地管理、调整、调配各种仪器设备。提高设备的完好率和使用率，减少闲置设备，加强设备的共享使用。

（2）加强人力资源培养、引进、使用、管理，坚持人尽其才，增强用人的计划性，但求所用、不求所有。提高工作效率，提倡一专多能，压缩临时工使用。

（二）美化环境方面

1、建立健全关于环境的各项规章制度。

2、进一步完善校园整体绿化、美化工作。

3、进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。

4、开展各种形式的活动，进行教育宣传发动，使环保理念深入人心。（1）组织全体教师、学生学习创建环境友好型学校的有关文件及评价标准。

（2）利用橱窗积极开展宣传，营造良好的氛围。

（4）各班以创建环境友好型学校为主题开好主题班会、出好黑板报。（5）开展签名活动，各班确定承诺口号及宣传标语。（6）开展有关征文活动。

5、做好自查与自评工作

四、工作要求

1、认真学习，广泛宣传，增强节能环保意识

（1）组织全体师生员工要认真学习节能环境知识、相关法律、法规，明确环境友好型学校的内含和创建意义。

（2）加强节能环保知识培训，增强感性认识，提高理论水平。重视教学方法的改革与创新，充分发挥现代技术的教育作用，全力开发全体教职员工的创造力。

（3）要充分发挥学校整体德育功能，利用班级黑板报、主题班会、国旗下的讲话等教育载体的广泛宣传和教育，树立可持续发展的观念，提高参与节能环保工作的主动性和积极性。创建良好的文化氛围，增强师生节能环境意识，建立科学的环境价值观，积极倡导环保生活方式，引导师生在社区和个人生活中自觉注重节能环保实践。

2、健全制度，责任到位，加强“环境友好型学校”建设管理（１）学校各项管理措施有力，要体现环境保护概念，节约和回收资源，节能等环保措施取得明显效果。力求与德育工作结合，与素质教育结合，与创文明学校结合。努力做到行政工作有措施体现，学科教学有内容体现，社会活动有收获体现。

（２）建立督查制度，领导小组不定期督查，每次督查、检查都要做好详细记录，作为奖惩的重要依据。建立群众监督举报制度，设环境友好型学校公开电话和电子信箱，随时接受群众对浪费现象的举报，对每次举报都要如实记载，反馈相关情况，并责令其整改。建立舆论监督制度，及时曝光浪费现象和管理漏洞，及时宣传环境友好型学校的好人好事。

（３）不断总结经验，逐步完善各项规章制度，做好环境友好型学校档案工作，长期积累，分类清楚，形式多样，文件完整。

３、认真组织，开展活动，丰富节能环保内容

（1）组织观看环境教育的电影，开展世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日全校性主题宣传活动。

（2）开展环保节能环保征文等活动。

（3）开展创建环境友好型学校的签名活动，各班确定承诺口号及宣传标语。

（4）开设环境教育公开课，开展渗透环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查等活动。培养学生的探求精神、全球意识、主人翁意识，以及对人类和人类可持续发展的责任心，树立正确的价值观，增强热爱和保护环境的自觉行为。

４、多方辐射，争取支持，壮大节能环保队伍

（1）转变观念，把节能环境教育渗透到各科教学中。积极发挥学生在创建活动的主体作用，鼓励学生在校内成立学生节能环保小组，做到全员参与。

（2）在培养全体学生参与意识的同时，还要利用学生与家庭的密切关系，通过学生将节能环保意识带入家庭，培养家庭成员的节能意识和环保行为，逐步壮大节能环保队伍。

（3）积极与有关环保部门联系，充分利用社区力量，争取指导与支持。

5、生态环境教育走进校园，生态环保深入人心。要以课堂为环保教育主阵地，其它学科有机渗透相结合的方法，开展好环境友好型学校的建设工作。

五、保障措施

1、强化宣传，营造氛围。建设环境友好型学校是实现可持续发展的必然要求，也是落实科学发展观的具体体现。广大师生要深刻认识“环境友好”型学校创建的重大意义，牢固树立环境建设无小事的思想，树立人人都是发展环境、事事关乎丁家嘴小学形象的观念。

2、坚持与德育工作相结合，增强学生环保意识和社会责任感（1）加强环保宣传，唤醒师生的环保意识。（2）开展主题活动，深化环保教育。（3）重视指导训练，培养学生的环保习惯。

3、坚持与教学工作相结合，发挥课堂教学的主渠道作用

（1）挖掘教材中环保教育因素，有针对性地向学生渗透环保教育。（2）以综合实践课为依托，开展环保小课题研究活动。

4、坚持与实践活动相结合，引领师生践行环保理念（1）从垃圾分类回收做起。（2）从环保自愿者做起。（3）从学生的寒暑假做起。

5、坚持与校园环境建设相结合，创设利于学生健康成长的育人环境

6、加强领导，落实责任。成立“环境友好型学校”创建活动领导小组,具体负责日常指导、协调、督查、通报等工作。主要领导要亲自抓负总责，靠实工作责任，确保事事有人抓，有人管。在开展整治过程中，要注重制度建设，力求建立一个长效机制。

7、健全机制，务求实效。对班级管理工作及教学工作期末考核中加上以生态环境教育考核的相关内容，并以量化统计，纳入到各项考核之中去。

重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校

2013年9月26日

第五篇：环境友好型矿山

全力构建资源节约型、环境友好型矿山

——晋城市三八煤矿

二○○五我矿在县委、县政府的正确领导下，始终坚持科学发展观，从企业可持续发展走新型工业化道路的长远目标出发，拓展思路、锐意改革、实现了企业经济的快速增长，企业综合实力进一步增强，为建设资源节约型、环境友好型社会做出了一定成绩。

一、强化质量标准化建设，提高资源利用率。

在建设质量标准化矿井进程中，我们从设备投入、管理制度、人员培训等方面入手，认真整改、狠抓落实。首先投资1000余万元进行了采煤、选煤、运输等设备的更新，组建了装备先进的综掘队和机采队，随着机械化程度的提高，资源回采率也由原先的37%逐步达到了85%，生产效率成倍提高；其次是完善管理，责任追究等制度，严格控制生产成本，节能降耗，确保单位成本持续降低，重点加强对煤场、各厂队材料、配件费用以及全矿燃料的考核控制。在增收创优上，我矿加大回收复用，修旧利废以及设备的自制自修力度，切实减少了大量材料的投入。另外我矿投资300余万元对机电主变增容改造，实现电脑操作以来，我矿吨煤用电仅为6度，跨入全市吨煤电费消耗最低企业行列；第三，培养职工节约意识，教育广大职工树立“以矿为家”、“矿兴我荣、矿衰我耻”的企业理念，使人人认识到了标准化矿井建设与 1

创建资源节约型、环境友好型企业的关系，增强了职工的成本意识和算账意识，使其牢固树立“过紧日子”的思想，从多方面入手严控成本支出。为我矿顺利通过了省一级质量标准化矿井初验创造了良好的内部条件。

二、积极开拓接续产业，实现煤矿多元化发展。

贯彻落实科学发展观，要求我们必须依托煤炭而不能依赖煤炭，应从挖煤、销煤的单一思维中解放出来，积极开拓接续产业、朝阳产业，促进矿井的可持续发展。一是延伸产业链条，增加煤炭附加值。根据企业发展需要、市场需求和客户要求，我们进行了60万吨洗煤厂扩建工程，进一步提高煤炭入洗率，增加煤炭附加值，为实现年产煤炭60万吨、利税6000万元的目标打下坚实的基础。二是发展非煤产业，拉动综合经济质量高效运行。在不断壮大煤炭主业的基础上，着重实施“以煤为本，煤与非煤并重”的发展战略，确立了“依托煤炭主业，适应市场变化，稳步发展壮大，逐步实现由单一生产安置型向多结构联动经营型转变”的经营思路，总投资1.45亿元进行了珏山旅游景区开发，开始了向非煤产业转变的进程。

三、加大环境治理力度，建设公园式矿山。

在促进企业经济快速增长的同时，我们把矿山环境美化作为企业全方位建设的一个主要环节来抓，全面实施煤泥，矿井水等废弃物的综合利用和绿化工程，我们洗煤产出的煤

泥出售给煤球厂，在减少浪费的同时为企业年增加二十余万元利润；在降低矿山粉尘污染方面，我们投资310万元，购进了喷淋降尘设备，将废弃的矿井水进行过滤后重新利用，改变了煤场过去煤尘飞扬的状况；另外，按照“绿色三八”的要求，我矿先后投资了46万元对矿区进行了绿化，绿化面积由原先的12%提高到现在的35%，硬化美化了矿门口停车场，通过资源的重复利用和环境整治，我矿区呈现出了环境优雅，景色怡人的美丽画卷。

今后，我们仍将立足创建资源节约型，环境友好型企业的发展方向，从井下技术装备、珏山景区建设、质量标准化矿井、职工住宅等方面不断深入工作，为泽州县创建“两型”社会再立新功。

二○○六年五月二十二日