记胡多久同志学习实践科学发展观的先进事迹

第一篇：记胡多久同志学习实践科学发展观的先进事迹

加强党建做真功

科学发展排头兵

——记胡多久同志的先进事迹

胡多久，中共党员，安师大教育硕士，高级教师，现任河口中学党总支书记、校长、河口中学学习实践科学发展观领导小组组长，河口中学创先争优领导组组长。在学习实践科学发展观及创先争优活动中，他身体力行，率先垂范，为促进河口中学又好又快发展做出了重要贡献。

一、思想保先——铭记党的宗旨，忠诚党的教育事业

胡多久同志1984年毕业于霍邱师范学校，18岁即投身教育工作，经过刻苦自学和不断进修逐步成长为一名优秀的英语教师和教学业务管理工作者，从2000年起在长集中学担任业务副校长，曾以出色的教学能力获得过霍邱县第二届教坛新星称号，在省市县教育教学论文评选活动中多次获奖，在高考评比中，他所教的英语学科多次获得包括全县一等奖在内的各等次奖励。在专业发展上不断追求，面对各种荣誉、表彰、晋级的机会，他却淡泊待之，多次让给同事。多次有改行、下海和进城机会，他却痴心不改扎根农村教育，特别是从安师大教育硕士毕业后，他放弃了贵族学校的高薪聘请，毅然回到他工作二十余年的中学，继续从事他留恋的教学工作及业务管理工作。他说：“一个人不能看待遇去工作”，他还常说：“农村的学校更需要优秀人才，农村的孩子更需要优质的教育，在农村学校更能体现和实现一个优秀教师自身的价值”。

2004年8月，胡多久同志以高票通过民意测评，经组织部门和主管部门考核批准，胡多久同志被派到另一所农村中学——河口中学担任校长兼校党总支书记，领导教职工艰难翻身，二次创业，从此，河口中学的发展掀开了新的一页。

二、工作争先——以加强党的基层组织建设为抓手，引领薄弱学校的改造与发展

河口中学是一所位于乡镇的六安市农村示范高中，它建校于1958

年，进入九十年代后，由于下海经商潮和教育投入不足两大因素影响，学校发展停滞不前甚至出现倒退，时至二十一世纪之初，应试教育盛行，优质生源和其它优势资源向城市集中。教育失衡导致学校分级分层，外加体制性障碍等多重因素的影响，河口中学作为农村高中更加势微——债台高筑，生源质量下滑，师资数量不足，质量不佳，冗员积淀，结构失衡，加上国道偏移，道路失修，交通不便等客观因素，教职工人心涣散，发展信心丧失，生存面临严重困难。在此内外交困的情况下，胡多久同志秉承着一颗共产党员的赤子之心，带领河口中学走上了一条振兴之路。

（一）、开展“希望工程”建设

上任伊始，胡多久同志便深入教职工中、深入到教学第一线了解掌握了学校大量的第一手材料，雷厉风行地开始了他的河口中学的振兴之路。

胡多久同志决定首先开展“希望工程”建设——加强学校党组织和班子建设，改进领导作风，让教职工看到希望。根据治兵先治将的原则，胡多久同志主持制定了《河口中学领导班子工作八项纪律》，他率先垂范，对班子成员提出“不与民争利”的要求，取消评优晋级等福利方面的特权惯例，在制定津贴标准时，班子成员的津贴标准一律从低，各种福利向一线教师倾斜。随后，对经上级主管部门考核的班子进行整顿改造，将个别工作能力弱、效率低、群众意见大的班子成员调整到一般工作岗位，按组织程序选拔群众基础好、工作能力强的青年骨干教师充实校委会，班子的执政能力与精神面貌都得到提高改观，为实现学校的发展目标奠定了坚实的组织基础。

（二）、打造学习型党总支和学习型领导班子

学校是文化事业单位，狠抓精神文明建设是不可或缺的工作。按照党中央建立马克思主义学习型政党的要求，胡多久同志提出建立学习型领导班子和学习型党总支，提高理论水平，培养提升与时俱进的改革创新能力与领导发展的能力，特别是凭借学习“三个代表”和“保先教育”理论学习的强劲东风，坚持开展党员干部和广大教职工的政治思想工作，大力提高思想政治水平与师德水平，以争创省级文明单位为抓手，全面开展学校的精神文明建设工作，全面提升学校的软件

建设水平，同时带动环境管理方面脏乱差的治理。学校还强化制度建设，创新内部管理机制，建立健全公正合理的评价机制和奖优罚劣的竞争激励机制。在制度的落实上对党员干部从严要求，充分调动了广大教职工的积极性。

高中学校是学历层次较高的知识分子集中地，他们的民主意识、决策参与意识、是非评判能力较强，这样的地方更加需要党的领导和党组织建设。因此胡多久同志以一贯之地强化党的组织建设、阵地建设、作风建设与制度建设，突出加强党总支的战斗堡垒作用及党员干部的先锋模范作用。集体决策、民主决策、科学决策，重大事项交教职工代表大会审议通过，然后才付诸实施，尽可能地减少决策失误，实施诚信执政、诚信管理，学校党组织党员干部的威信树立起来之后，校风、教风、学风都为之一新，正直的人不憋气了，受冷漠的人解怨气了，有才能的人显灵气了，教职工拼发展有底气了，工作业绩腾腾地冒热气了。

三、业绩领先——以科学发展观为指导，统筹安排各项工作，成绩卓著。

作为一名教育硕士，胡多久同志具有高深地理论修养。科学发展观提出伊始，胡多久同志先学一步，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，把科学发展观作为学校工作总的指导思想，统筹安排各项工作。他针对学校实际，先后提出了“学校工作的第一要务是发展”，“办学必须坚持以生为本”，“安全是底限，控流是基础，质量是生命”，“从严治校，精细管理，提升内涵，科研兴校”，“先软件，后硬件”，“应届主打，历届补充，扩充艺体，全面开花”等治校理念。上述治校理念的提出与贯彻使河口中学的办学水平有了很大地提高。

由于胡多久同志高度重视党建工作，充分发挥党员的模范带头作用，并在工作中自觉坚持科学发展的理念，以科学发展观统领学校各方面的工作，2004年以来，河口中学先后取得了安徽省第七届文明单位、安徽省第三批未成年人思想道德建设示范学校、市级文明单位、市级师德建设先进集体等殊荣，教育质量不断提高，连续几年高考成绩稳居市级示范第一，首届全省学业水平考试中河口中学过关率位居

全县第二，在县教育局进行的学年度目标管理综合考评中河口中学多次被评为优秀。2010年度河口中学党总支获得

-------------------------————————————————————————————————

四、开拓创新谋新篇，科学发展上水平—— 以求真务实的作风引领学习实践科学发展观活动的深入开展

2009年9月13日，作为总支负责人，胡多久同志参加了河口镇党委召开的开展深入学习实践科学发展观动员大会。在胡多久同志的带领下，河口中学立即召开总支扩大会议，认真研讨镇党委动员大会精神，深入学习了镇党委的活动实施方案。总支会议决定一定要以求真务实的作风，创新思维的方式方法对待此次学习实践活动，高起点、高标准完成学习实践活动的目标要求，与会同志纷纷表示，一定不辜负党委和重视与期望，在规定动作上力求尽善尽美，在自选动作上追求创新出彩，在活动的全局上善始善终，扎实有效，在活动的质量上争当排头兵。会上成立了学校开展深入学习实践活动领导小组，并进行了业务分工，胡多久总支书记担任组长，负责学习实践活动的全程领导与规划，负责制定实施方案，负责起草动员报告。三位副校长担任副组长，并专设办公室负责学习实践活动的服务性工作。精干的队伍，明确的分工为学习实践活动的开展提供了有力的组织保证。

在制定实施方案的时候，胡多久同志注意两个原则：一是从战略高度把握好共性的理论基础和目标要求，做到不偏不漏；二是从战术层面联系学校实际，充分发挥主观能动性，力求创新突破。经过认真学习，反复酝酿，他确立了河口中学学习实践活动的主题——努力推进科学发展，全面转变教育理念，全力打造优质高中。在指导思想中他提出五个“着力”，即：着力转变不适应不符合科学发展的思想观念；着力提高领导科学发展，促进建设和谐校园的能力；着力解决影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题；着力促进教育教学质量和总体教育服务水平的提高，办好优质高中教育；着力提升广大教职工的师德水平，促进教师专业发展；着力构建效率优先兼顾公平的和谐氛围。这五个“着力”充分涵盖了学校教育管理工作的实质内

涵，确保学习实践活动的正确方向。

作为此次学习实践活动的领导者、组织者，胡多久同志要求全体党员结合学校管理目标，学年度工作重点，结合党员干部思想实际，在普遍做好促进发展，维护稳定，改善民生，转变作风的前提下，多点着力，重点推进，难点突破，达到“发展信心再增强，发展思想更清晰，发展成果更突出”的终极目标，始于理论学习，终于实践实效，保证起点、过程与终点三点一线的正确路径。

作为领导者、组织者，胡多久同志带领党总支高效率地完成了组织成立、方案制定、思想发动三大任务，分别于2009年9月17日召开筹备会，2009年9日18日召开动员大会。每一次会议都编印正式规范的简报上报下传。特别是9月18日的动员大会，隆重热烈，上级党组织派人到会讲话，胡多久同志代表党总支作了主题动员报告，在报告中胡多久同志要求参学党员务必做到“三个明确”，即：

一、明确科学发展观的真理内涵及学习实践科学发展观的重大意义，解决好思想认识层面的问题；

二、明确学习实践活动的方法与步骤，解决好技术操作层面的问题；

三、明确学习实践活动所担任的任务角色，解决好落实责任感、使命感层面的问题。动员大会起到了快速启动、高调开局的效应，在全体党员乃至广大教职工产生了强烈的思想震动。

实施期的三个阶段是学习实践活动的关键。第一阶段的学习调研是基础性工作，这一阶段的工作做得好不好、实不实将直接影响后继阶段工作乃至整个活动的质量与效果。因此，胡多久同志在研究上级党委的实施方案的基础上，结合学校实际设计了精细的流程，明确了内容界定，升级了超常的任务，创新了活动形式。他还开拓思路，因地制宜制订了创新实践载体：提出干部党员“高效能高满意度”——“双高”评选活动，班主任党员“双无班”即“无流生无事故”评选活动，后勤党员评选“最具责任心岗位”活动，全体党员开展“我为发展献良策”的金点子评选活动，开展“学生评老师，老师评校长，家长评学校”等评选活动。

在学习实践活动中胡多久同志带头制定了个性化学习计划，布置、主持集中学习，积极示范地撰写读书笔记，亲自设计了活动简报

及宣传栏，利用休息时间深入教职工家中走访，嘘寒问暖，倾听群众心声，经常到学生家中走访，及时为学生排忧解难。如不久前，他带领高二（10）班班主任到岔路镇林桥村罗维同学家中走访，当得知该生家庭经济困难意欲辍学时，他当即掏出300元钱递给罗维，鼓励他克服困难，刻苦学习，并与学生家长深入交流，做通了学生家长的思想工作，使学生重新回到了校园。

在学习调研阶段，胡多久同志常常伏案学习到深夜。为了制定《实施方案》，他周末放弃了与妻儿团聚；为了让活动能扎实有效地开展，他常常夜以继日地筹划考量。在他的亲力亲为下，河口中学全体党员学习实践科学发展观的热情空前高涨，老党员们先锋模范本色不减，中年党员把学习当做修身厚德的难得机遇，青年党员们更是不甘示弱如饥似渴地学习。如今在胡多久同志的带领下，全校上下不仅学习气氛浓厚，许多人还建言献策，用实际行动践行着科学发展观。在学习实践活动督察中，县委督察组给予河口中学以极高的评价。

五、创先争优创特色，提速进位快发展——以“生本教育实验推动课堂教学改革”为学校发展新的增长点，以“争创省级示范高中”为创先争优活动的抓手，将促进学校科学发展、努力创先争优落到实处。

2010年5月以来，按照上级党委的统一部署，河口中学党总支在胡多久同志的带领下，以学习实践科学发展观活动为基础，积极开展创先争优活动。学校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，确定了以“生本教育实验推动课堂教学改革”为学校发展的新的增长点，确定了以“争创省级示范高中”为创先争优活动的抓手，突出“创新创业创特色、提速进位快发展”的主基调，从学校教学工作的实际出发，全面落实“五好五带头”的基本要求，号召全体党员在“生本教育”实验与争创省级示范高中活动中举起旗帜、做出样子，充分发挥共产党员的模范带头作用。

学校党总支在胡多久同志的带领下，立足于课堂教学改革与争创省级示范高中先后开展了“党性教育”活动、“岗位奉献”活动、“服务群众”活动等。由于胡多久同志身先士卒、广大党员争当模范，目

前河口中学的生本教育实验工作成绩喜人，争创省级示范高中工作已迈出了坚实的一步，县教育局已将河口中学争创省级示范的工作定为教育局年度重点工作。

学校党总支“立足教学抓党建，抓好党建带发展”的做法受到县委组织部、县教育局党委、河口镇党委等有关各方的一致好评，县电视台还为此做了专门报道。

我们坚信，在胡多久同志的带领下，河口中学以深入学习实践科学发展观活动为抓手，进一步转变教育理念，全面推进科学发展，全力打造优质高中、争创省级示范高中的目标一定能实现！河口中学一定能够再创辉煌！

第二篇：学习科学发展观心得体会(胡)

学习科学发展观心得体会

用科学发展观指导医院各项工作

宣威市中医院 胡晓东

连日来，我院领导班子按照市委和市卫生局的统一部署，召开了深入学习科学发展观的动员大会，发放了学习资料，组织各级管理与临床医务人员结合医院实际，开展学习和讨论。通过第一阶段的学习，我深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质，以科学发展观统领医院建设的全局，用科学的态度、科学的方法、科学的理念指导医院各项工作，增强医院综合实力，促进医院全面建设。医院要科学发展，必须坚持发展这个主题

医院要紧紧围绕科学发展观的要求，把握发展规律，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，进一步解放思想，与时俱进，实事求是，用新的思维谋划医院建设，用新的观念指导医院实践，用新的办法改进医院工作。

实现医院科学发展，必须依靠全体职工的共同努力，坚持发展成果由全社会和全体职工共享。近几年，我们医院全面改善就医环境，全面提高服务质量和服务能力，在医院的固定资产不断快速增长过程中，职工的收入、福利没有受到任何影响，而且保持持续合理稳步的增长，做到了发展中凝聚全院职工，调动了全院职工的积极性、主动性、创造性，提高了全院职工的科学发展意识和能力，保证了医院的全面、协调、和谐、可持续发展。医院要科学发展，必须坚持以人为本

以人为本是科学发展观的核心。发展为了谁，依靠谁，发展成果由谁分享，始终贯穿着以人为本的原则和理念。作为医院，首先要以病人为中心，全心全意为人民健康服务，把人民群众满意作为医院工作的首要任务。要让人民群众满意，必须树立全科大学子之家新的服务理念，强化服务意识，规范服务流程，建立健全相关规章制度，把优质服务贯穿于每一个工作环节，确保全院、全员、全程、全优服务。加强和改善医院接待的各种条件，提升接待能力，真正做到“患者选择我院是愿意，来到我院确实满意，离开我院充满情意”，实实在在把党和政府对人民群众健康的关爱落实到每个患者身上。

医院要以人为本，必须以全院职工为本。要重视职工人文素养培养和职业素质教育，为职工的成才和自我价值的实现提供支持平台。医院要以人为本，必须坚持正确的办院宗旨，充分认识提高群众健康素质在促进经济社会全面发展中的基础性地位。坚持医疗卫生工作为人民健康服务的方向和公共医疗卫生的公益性质，把实现好、维护好、发展好人民健康权益，维护和增进人民健康，作为医院发展的根本出发点和落脚点。主动承担政府、社会的健康职能和职责，架起政府和百姓之间的感情桥梁，真正做到全面贯彻落实党和政府的各项方针政策，全面落实医疗卫生行业的各项法律法规以及医院的各项规章制度和岗位责任制，全面落实医院的各项工作任务。

医院要以人为本，必须坚持正确的办院方向。实施“科技兴医、质量兴院”战略是办院之本，要充分认识科技兴医和质量兴院的相辅相成科大学子之家关系，发展过程中必须坚持把科技兴医和质量兴院战略一起抓，使之同步发展，为人民群众提供优质服务，使医院在激烈的竞争中立于不败之地。

医院要科学发展，必须坚持全面协调可持续

医疗卫生事业发展要注重预防、治疗、康复的结合，既着眼长远，创新体制机制，又立足当前，着力解决医院发展中存在的问题；既注重总体设计，明确总体目标，又突出重点，分步实施，积极稳妥地推进医院各项工作。

全面发展，就是推进医院建设各方面的均衡发展，应在管理、医疗、教学、科研、预防、康复、经营、环境、文化等方面下功夫，逐步实现医院后勤保障的社会化、医院环境的生态化、医院服务的人文化、医院信息的数字化、医院管理的科学化、管理队伍的专业化以及技术、设备、基础设施的现代化，为人民群众提供高水平、高质量、高标准的医疗健康服务。

协调发展，就是促进医院的医疗、教学、科研各个方面以及医疗、政治、行政各个环节相互协调，通过深化改革，强化管理，加快发展速度，优化学科结构，提高质量和效益，实现速度、结构、质量、效益的有机统一。必须始终坚持以医疗工作为中心，教学和科研都应围绕提高医疗技术水平来开展。医疗、教学和科研是“一体两翼”的关系，医疗是主体，教学和科研是两翼。脱离了临床的科研，不是医院科研发展的方向；脱离了临床的教学，也培养不出优秀人才。医院要以医疗高标准带动教学科研的整体提升，以临床疑难问题作为教学科研的主攻方向，以教学科研的优秀成果推动医疗水平的全面提高。医院要协调发展，还必须坚持社会效益与经济效益相协调。要充分发挥城市大医院在急危重症和疑难病症的诊疗、医学教学及科研、指导和培训基层卫生人员等方面的骨干作用，坚持社会效益和经济效益的有机结合，将医院发展速度和社会经济可承受的程度，以及服务人民群众的满意度统一起来，防止片面追求经济效益而忽视社会效益的倾向，只有这样才能满足人民群众的要求，才能突出公立医院的公益性。

医院要协调发展，必须坚持学科建设与社会需求协调发展。医院的发展必须有赖于学科的发展壮大，而学科的领先与突破要面对社会需求，必须适应医学模式的转变，适应病人的需求。医院必须为每个学科提供一个平等的发展平台，为每个人提供一个平等的发展机遇，要注重长远，规划未来，防止浮躁、急功近利、急于求成的思想和做法，以观念创新为前提、文化创新为基础、制度创新为保障，通过创新求发展。

医院要可持续发展，必须加强人才队伍建设。人才建设是医院科学发展的决定性因素，必须用好现有人才，引进急需人才，培养优秀人才，选拔突出人才。医院必须把人才培养作为可持续发展的战略计划，敢投成本，在引进高层次人才的同时，重点培养一批中青年专家，力争培养国内外拔尖专业人才。

医院要可持续发展，必须加快医院文化建设。医院文化具有振奋医院精神、提高员工素质、塑造医院形象、凝聚职工力量的重要作用。通过文化建设，提高每个职工的整体素质，树立良好的医德医风，端正服务态度，提高医护质量。同时必须创建学习型医院，把学习当成医院贯彻落实科学发展观的基础工程，当成医院发展的第一要务，倡导职工养成主动学习、重新学习、终身学习的习惯。

医院要科学发展，必须坚持统筹兼顾

加强统筹协调，提高处理利益关系的能力。要深入分析研究医院发展中出现的利益关系和利益格局调整，把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。正确处理医院规模建设与内涵建设的关系，正确处理医院当前发展与可持续发展的关系，正确处理当前医患关系，正确处理医院建设和职工利益关系。

“健康中国2020”规划是我国实现以“健康促小康”、以“小康保健康”的重要战略。让我们用科学发展观统领医院建设的全局，抓住机遇，深化改革，理清思路，加快发展，实现医院又好又快发展

2009年5月6日

第三篇：学习实践科学发展观

学习实践科学发展观、科学重建新彰明

彰明镇党委书记 任 伟

各位领导、同志们，“5.12”地震已经过去了5个多月了,但回想起当时的地动山摇，那情形仍历历在目。在这场灾难中，彰明镇遭受了重大损失，我们在废墟中安抚群众，艰难重建家园。10月伊始，伴随着河南物质上的援助，来自党中央的“学习实践科学发展观”的声音也传到了彰明。我们应该看到，在这个时候学习实践科学发展观，实际上是对我们重建家园精神上的援助，有了这个学习实践活动，彰明的重建有了明确的方向。

我们党员干部在学习实践活动中，能使自己的观念得到更新，在提高思想认识水平的同时，提高自己的业务水平；我们的村、社区干部学习科学发展观，思想认识得到提高，必然会在在基层工作中引入科学的管理、规划；我们的场镇单位学习实践科学发展观，也会提高效能，更好地维护群众利益。通过学习实践科学发展观，我们看到，我们当前的任务并非恢复一个旧的彰明，而是在重建工作中立足现在，放眼未来，用科学的思想武装自己的头脑，用科学的方法，来建设一个全面协调发展的新彰明。

一、以科学发展观为先导，正确认识机遇与挑战

科学发展观是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战 略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它是我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

将实践科学发展观与彰明实际联系，我们当然要问：“学习科学发展观，我们彰明怎么办？”地震过后，不少房屋被毁，群众的衣食住行受到极大影响；工业方面，地震造成工厂大面积停产，现在虽在党委、政府的协助下恢复了生产，但产量仍维持在一个较低水平„„但同时，我们也看到了四个前所未有的历史机遇，抓住灾后重建这一历史机遇，镇党委班子可以放开手脚大力发展经济，引起更多的关注，这是前所未有的。河南郑州作为我们的援建单位，不遗余力地立志帮助我们打造一个全新的彰明城镇；涪江三桥恢复动工，彰明的经济将面临一次大的飞跃；江绵轻轨的建设、江彰大道的奠基，道路的打造必将为彰明经济注入新的活力；随着交通的便利，新一轮的招商引资必将出现前所未有的繁荣景象。一是城镇必将日新月异，农村基础设施必将进一步加强，二是抓住明月新城建设的机会，进一步加快城市化进程；三是工业园区扩建带来的机遇促进工业重建，进一步明确彰明的发展路线，工业强镇产业化富民；四是重建带来推进新农村建设，城镇建设机遇是前所未有的。这一切，越来越明确地昭示彰明在未来地理、经济上的重要地位。面对这些机遇与挑战，我们该怎么做？只有学习实践科学发展观，我们才能在发展之前做好一切准备工作，才能避免传统的“先污染，后治理”的老路；只有学习实践科学发展观，我们才能在新的经济发展浪潮中从容应对，才不会在机遇到来时手忙脚乱。

二、强规划重建管，努力建设文化旅游明镇

有了思路，为实施科学规划，全面落实科学发展观，我们以国务院《汶川地震灾后恢复重建条例》和《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》为指导，从彰明实际出发，坚持 规划先行，立足当前，兼顾长远，精心编制灾后重建，避免重复建设；坚持以人为本，把妥善安置受灾群众特别是解决好安置住房作为重中之重，鼓励群众自建过渡性安置房建设，努力解决好受灾群众的临时基本生活；坚持恢复重建与推进发展相结合，重点推进城镇化、新农村建设进程；坚持自力更生，生产自救，与国家支持、对口支援相结合，政府主导、社会参与相结合，加强与支援方的沟通衔接，创新援建方式，调动多方力量，做到“输血”与“造血”、“硬件”与“软件”结合、“过渡”与“永久”结合、“当前”与“长远”相结合，努力把灾后的彰明建设得更加美好。

灾后恢复重建是一项长期而艰巨的任务，彰明重建规划大致分为两个时期：前三年为恢复重建期，后五年为提高发展期。

（一）依托一流规划专家，搞好规划。按照高起点、高规格、着眼长远的要求，结合实际，利用优势，科学确定了14个重点工程，即是灾后农房建设，邀请了河南郑州规划设计院、市建筑设计院、市三甲级院进行总体规划，建设“文物城镇”，明确彰明工程项目，街道放线、地下管网和集中

2点的规划。重建小学（含幼儿园和成教校）、共4862m，紧急排危127处，恢复电力提灌站6处，农灌渠系修复4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四个村的基础设施配套建设，城镇总体规划及旧城改造，彰明至彰明火车站三公里的道路改造，解决城镇供水，继续做好卫生防疫工作，敬老院维修及基础设施建设等，共需资金2100余万元。在编制好规划、确定好项目的基础上，积极与河南郑州联系接洽，赢得支持。

（二）切实加大对城镇建设的力度。严格按照规划实施，用好援建资金。推进街道绿化、亮化、美化。使功能更加完善，设施更加配套。彰明镇十分重视城镇建设，镇党委积极 3 协助援建单位，提供必要资料、数据，重建办人员与援建单位紧密配合，促进城镇改造稳步推进。

（三）加快过渡板房建设，按期恢复行课行医。卫生院、学校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，为卫生院救治病人及学校复课提供了稳定安全的场所。同时，地处曙光3组、沙棠1、2组的京明社区，用于群众生活居住的板房也已交付使用。

（四）加强集中规划点建设，发展特色农家乐，打造文化旅游名镇。加强集中规划点建设，保证集中点农房建设的质量，同时在布局上也做到多种风格相结合，在考虑资源集约的同时，独特的建筑风格也将使这些民居成为彰明一道亮丽的风景线。同时，加大对彰明本土农家乐翠柳园等的扶持力度，搞活旅游业，突出彰明经济增长新的亮点。

三、上项目抓增量建设工业强镇

发展彰明经济，提高彰明人民生活水平，加速工业化进程是硬道理。在招商引资问题上，科学发展观要求我们，不能盲目追求“丰厚”的短期效应，在对待工业发展的问题上，我们必须要做到统筹兼顾、总览全局，对引进企业要严格审批，要坚持走可持续发展道路，杜绝引进高污染、高耗能企业，确保彰明经济高速发展，良性发展。

地震后，企业在党委政府领导下，积极生产自救，在7月下旬，镇境内所有规模企业全部恢复生产。招商引资方面，新近引进了江苏溧阳德克利机械有限公司投资8500万元的螺纹钢项目、重庆客商投资1300万元的城胜节能环保砖项目和四川国丰建筑公司投资1000万元的昌明新居项目。目前，昌明新居项目已到位资金50万元，江苏溧阳德克利机械有限公司的螺纹钢项目正在洽谈中，城胜节能环保砖项目正在进行厂房建设，目前已经竣工投产。

四、重民生保稳定建设和谐彰明

大灾过去，彰明镇百废待兴，在这关键时刻，作为与发展同等重要的民生工作也必须得到关注。按照科学发展观，民生问题应与发展有机结合，而不是简单的“分别抓”，这样往往顾此失彼。在经济发展的同时，我们还必须想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件实事。一是实施就业促进行动。结合河南援建，大力推动农村剩余劳动力就业、下岗人员、失地农民再就业。二是实施最低生活保障行动。把符合享受最低生活保障条件的社区居民全部纳入低保，实现应保尽保；建立健全农村低保制度；把符合条件的“五保”对象全部纳入供养范围，并逐步提高集中供养水平。三是实施教育资助行动。全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费，继续对困难家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费；解决好困难家庭接受义务教育问题。四是实施医疗保障行动。开展新型农村合作医疗，保证集体参合率达到95％以上。五是实施农村交通建设行动。借助江彰大道修建机遇，实现农村村道硬化。六是实施安全饮水活动。继续推进红层找水工程，解决五显、龙洞等村饮水困难的问题。七是实施农民工培训行动。加强农民工培训，提高出外打工人员收入。八是实施农村安居行动。结合农房重建，使全镇群众有房住，安全过冬。九是实施扶贫解困行动。解决农村绝对贫困人口的温饱问题；改善农村低收入贫困人口生产生活条件。十是实施生态环境保护。在招商引资上严格把关，杜绝引进高污染企业，保护彰明良好生态环境。

（二）全力抓好信访安全稳定工作，为灾后重建创造良好社会环境。群众工作办每周一对各种矛盾进行集中排查，以解决问题的方法化解矛盾，确保小事不出村，大事不出镇。对以前的信访问题客观调查，认真对待，积极化解；对因灾造成的新信访问题，讲明政策，宣传到位，及时化解矛盾。

五、强班子抓基层建设一流队伍

通过学习实践科学发展观，实现政府职能转变。在具体的工作中，机关党员干部从以往的有了问题再解决、等群众找上门的工作方式，真正转变为主动调查、主动研究，找出问题，及时解决，并在工作中加强自身业务能力，做到用发展的眼光解决问题，对工作有长远计划，切忌头痛医头，脚痛医脚。同时，我们还应注意工作的实效性。运用制度管理，层层抓管理，层层抓落实，力求在学习后彰明镇机关有新面貌，工作有新成效，真正做到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，灾后重建见成效。”

第四篇：深入学习实践科学发展观

深入学习实践科学发展观心得体会

我所十分重视深入学习实践科学发展观这项工作，开展不同层次的学习实践以及调研活动，在最近的集中学习和自学过程中，使我对科学发展观有了更深层的理解和认识。

党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。在党的十七大报告第三部分中全面阐述了科学发展观的内涵。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。

坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，是回答“为谁发展”的问题。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促

善人民生活，离不开发展；解决国内各种经济社会问题，保持社会政治稳定，保持国家长治久安，离不开发展；加强精神文明建设，提高全社会的文明程度，离不开发展。

科学发展观要回答“怎样发展”的问题。这就是协调发展，基本内容主要是坚持“五个统筹”协调发展，就是促进有关发展各系统的协调，充分发挥各系统要素的优势和潜力，使每个发展要素满足其他发展要素的要求，完善整体功能，实现经济社会持续、快速、协调、健康发展。统筹城乡协调发展，就是从国民经济和社会的全面发展出发。统筹经济社会协调发展，就是把社会全面进步作为经济发展的最终目标和重要条件，着重解决社会发展滞后于经济发展而形成的主要矛盾，不以牺牲社会发展为代价求得暂时的经济繁荣，努力实现经济发展与社会进步的良性互动。统筹人与自然的和谐发展，就是要使人的生产行为和生活方式尊重自然规律，顺应自然过程，加快技术进步，形成有利于人类可持续发展的自然环境。统筹国内发展和对外开放协调发展，就是要在经济全球化的大背景下，趋利避害，坚持开放的发展观，充分利用国际国内两个市场和两种资源；推进国内发展时考虑国际环境，扩大对外开放时自觉地注重服务于国内发展和改革，实现国内发展与对外开放协调互动。

科学发展观把发展看作是全面的、系统的、协调的、可持续的过程，其内涵十分丰富，体现出鲜明特点：一是更加注重发展的人文本质。强调发展的宗旨和目的是为了人民群众的根本利益，满足人的全

第五篇：深入学习实践科学发展观

深入学习实践科学发展观 专题组织生活会发言提纲

集团办公室党支部 孙铁阳

通过对科学发展观的认真学习，使我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识。我认识到：科学发展观作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它对于我们如何更为有效的工作、学习具有鲜明的指引作用。使我对今后如何研究、开展工作有了更为清晰的思路。

科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决一切问题的关键。工作过程中出现的问题，必须通过也只能通过发展本身来最终加以解决。科学发展观的核心是以人为本。这要求我们党员要牢记全心全意为人民服务的宗旨，办实事、解难事、做好事。要自觉地用最广大人民的根本利益来检验自己的工作和成绩。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。对我们来说全面发展就是要实现各项工作全面进步。协调发展就是要推进工作的各个方面、各个环节相协调。可持续发展就是要促进和谐，保证永续发展。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。只有坚持统筹兼顾，我们才能协调好各个方面，充分发挥积极性、主动性、创造性，把工作不断推向前进。召开专题组织生活会，是深入学习实践科学发展观活动的重要环节，是党员自查自纠，总结经验，找出差距的有效途径。根据集团学习实践科学发展观活动领导小组办公室要求，为进一步提高自身思想理论水平，增强工作能力，改进工作作风，结合本人的思想状况、工作实际、具体职责，现将各方面情况汇报如下，请批评指正：

一、主要工作情况

（一）加强学习，努力提高思想素质

认真贯彻党的基本路线和方针政策，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，始终同党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。自觉树立正确的人生观、价值观、世界观和利益观，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉维护好共产党员的良好形象，不断发挥共产党员的带头作用。

（二）边学边改，认真完成本职工作

在领导的正确指导和悉心关怀下，在同志们的热情帮助下，我努力在完成本职工作的同时做到边学边改。在集团工作的这几个月，较好的完成了上级领导交付的各项工作任务。并参与做好集团“科学发展观活动动员大会”、集团“学习实践科学发展观专题报告会”、集团“学习实践科学发展观活动集中培训会”等会议的组织服务工作；参与编辑《北科建集团志》，参加学习实践科学发展观调研及调研报告撰写工作，参与了部分《科学发展观简报》的编辑工作等。

（三）注重提高工作作风的培养

注重防止和克服因循守旧、不思进取的做法，坚持以科学求实的 态度把上级领导的决策和工作部署落到实处。严抓工作执行力，提高工作效率，把科学发展观的要求落到实处。

二、存在的突出问题和原因

由于来北科建集团工作时间较短，对集团整体情况和总部各部门情况均了解不多，导致在工作中出现了沟通协调力度不够，执行落实不坚决，工作多走弯路，办事效率低的问题。主要表现在以下方面：

（一）在把握和融会贯通科学发展观有关政策理论上还有待加强，在工作实际开展的过程中，用科学发展观思想指导工作实践方面还有所欠缺；政治思想理论基础较薄，没有做到在平时的学习和工作中自觉地、系统地把毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党中央关于科学发展的重要理论结合起来。

（二）对集团及集团行政系统各项工作情况把握还不够全面，突破重点、难点工作方面还有不足，思考问题时站位不够高，解决问题的经验还有待丰富。工作中对工作性质和职责的了解不够透彻，自己在工作中会出现走弯路，对外尤其是和其他部门间的沟通协调不够到位，执行落实不够坚决，办事不够高效等现象，这也是自己的学习尚不精细造成的。

（三）能够主动参加集体组织的各项学习活动，但自学能力还不强，消化知识的能力还不够，另外学习内容不系统、不全面，对新事物、新知识学习的不透，掌握得不够好。另外在工作中由于对整体情况不了解，局限于做领导交待的任务和分内的工作，缺少主动性，不是很注重思考工作中的深层问题，缺少创造性。

三、改正措施及努力方向

（一）加强理论知识学习，时刻保持共产党员的先进性，自觉地深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。深刻理解其精神实质，加强理论联系实际，从学习中解决工作上的实际问题。

（二）加强业务知识的学习，多向同志们请教经验，立足本职，热情待人，竭诚办事，起好党员的先锋模范作用，自觉提高修养与素质，做出榜样，树立创优意识和优质服务意识，出色完成本职工作和领导交办的任务，为集团多作贡献。

（三）贯彻落实好科学发展观的重要思想和深刻内涵，在实际工作中多调查研究，多思考，多了解，树立高度的责任感、使命感和求真务实的工作态度。时刻围绕集团办公室核心工作，以创新的意识、创新的精神、创新的思路为追求，不断加强与集团总部各部门及二级公司行政系统的沟通协调，加强各项工作的执行落实力度，切实提高自身工作能力、工作质量和工作效率。

科学发展观的内涵极其丰富，涉及政治、经济、文化、社会发展的方方面面，我们要紧紧抓住利用这次学习实践活动的机会，进一步转变观念、创新模式、提高工作质量，努力开创科学发展的新局面。

以上是我对科学发展观的认识以及在学习活动中查找出的自身存在的问题和一点改进想法。希望同志们给予批评指正，同时也期望同志们对我未来的发展提出更多更好的指导。