第一小学义务教育均衡发展工作总结2015

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第一篇:第一小学义务教育均衡发展工作总结2015

萝柏小学义务教育均衡发展工作总结

在义务教育均衡发展迎检期间,广大教师的思想得到了重视,认识有了提高,校容校貌变化巨大,学校的管理水平得到了提升。老师的“忘我的干劲、无私的奉献、拼搏的精神”是学校积累的一笔财富,现做一总结,有必要在今后的工作中继续发扬。

一、成立迎国检领导小组.组长:李强

成员:杨吉均、彭仕昌、杨刚、倪茂国

具体分工:杨吉均、彭仕昌负责整体工作、数据、资料,校舍、院墙的粉刷。李强负责环境卫生(包括班级、生活区、活动区、绿化区、门窗、墙壁、厕所、死角等)和校容校貌(宣传栏、黑板报、标语、班级文化)。杨刚负责课程的开设、教师的业务档案、课外活动、课间活动、学生的礼貌习惯等。倪茂国负责升旗仪式、文体活动、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各负其责,保质保量保速度,工作不能有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确,所以完成的质量比较高。

二、做好宣传工作。

通过标语、黑板报、宣传栏、广播、宣传栏、班会等形式,向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义,提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度,提高他们迎查的自觉性、敏感性,从而改变他们的麻木心理、侥幸心理。同时,激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心迎接这次检查验收。

三、发扬了“五加

二、白加黑”的精神。

在不影响上课的情况下,学校老师发扬了“五加

二、白加黑”的精神。老师白天上课,利用课余时间和节假日整理图书、实验器材,连续几天老师没有休息,在学校加班加点,安装体育器材,打扫卫生,整理环境,收集整理资料。有有老师甚至带病坚持。

四、对照细则,逐项核查,找出存在问题。

萝柏小学迎查领导小组人员,按照迎查细则以及中心校的安排布置,对学校的每一个项目都进行核查,发现问题明确责任、制定整改方案,同时发动全体教师、学生共同参与。对临时不能完成的项目,形成决议逐级上报。

五、认真制定整改方案。

1、对学校院墙进行粉刷。

2、对教室、走廊的墙壁全部进行粉刷。

3、校园内张贴国学经典。

4、更新黑板报、宣传栏,重新布置教室。

5、调整办公室为实验室,调教师宿舍两间为音乐室、器材室。

6、图书整理上架,贴标签。图书正常借阅。

7、各功能室正常使用,制度、记录完整。

8、课间活动要有安排、有管理、有监管。

在今后的工作中,我校要发扬拼搏精神,始终保持良好、干净的校园环境,各项工作行成常态,保持国检成果。把工作重心转移到教育教学工作中来。

第二篇:第一小学义务教育均衡发展工作总结2015

“义务教育均衡发展”工作总结

十堰市东风第一小学

“义务教育均衡发展”迎接国家验收工作已经顺利结束,迎接国检期间,广大教师的思想得到了重视,认识有了提高,校容校貌变化巨大,学校的管理水平得到了提升。迎国检期间老师的“忘我的干劲、无私的奉献、拼搏的精神”是学校积累的一笔财富,现做一总结,有必要在今后的工作中继续发扬。

一、成立迎国检领导小组.组长:陈清

成员:陈云道、李桂明、赵东亚

具体分工:陈清负责整体工作、数据、资料,校舍、院墙的粉刷。陈云道负责环境卫生(包括班级、生活区、活动区、绿化区、门窗、墙壁、厕所、死角等)和校容校貌(宣传栏、黑板报、标语、班级文化)。李桂明负责课程的开设、教师的业务档案、课外活动、大课间活动、学生的礼貌习惯等。赵东亚负责升旗仪式、文体活动、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各负其责,保质保量保速度,工作不能有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确,所以完成的质量比较高。

二、做好宣传工作。

通过标语、黑板报、宣传栏、广播、宣传栏、班会、周会等形式,向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义,提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度,提高他们迎查的自觉性、敏感性,从而改变他们的麻木心理、侥幸心理。同时,激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心迎接这次“国检”。

三、发扬了“五加

二、白加黑”的精神。

刘湖小学是2013年立项的薄改学校,体育器材、科学实验器材都是临近检查才拉运到学校,对于我们学校来说时间紧、任务重。在不影响上课的情况下,学校老师发扬了“五加

二、白加黑”的精神。老师白天上课,晚上整理图书、实验器材,连续五个星期老师没有休息,在学校加班加点,安装体育器材,打扫卫生,整理环境。赵东亚老师右手臂被四轮机摇把打断,在医院住了两天,就返回了学校。自己不能骑车,天天由妻子来回接送,迎查期间没有请一天假。陈清老师的左手中指在安装篮球架时被挤伤,由于天天加班,没有及时治疗,导致发炎感染,后来在无法坚持的情况下才白天上班,晚上吊水治疗。刘义龙、李桂明两位老师,年仅60岁,明年就退休,但也和年轻人一样在学校加班加点。国检能顺利通过,与固镇县全体教师的精神意志是分不开的。

四、对照细则,逐项核查,找出存在问题。

刘湖小学迎查领导小组人员,按照迎查细则以及固镇县教育局、杨庙中心校的安排布置,对学校的每一个项目都进行核查,发现问题明确责任、制定整改方案,同时发动全体教师、学生共同参与。对临时不能完成的项目,形成决议逐级上报。

五、认真制定整改方案。

1、对学校大门南侧的院墙进行粉墙、刷墙(60平方米)。

2、对教室、走廊的墙壁全部进行粉刷(一米以下银灰色、一米以上白色,400平方米)。课桌(20张)、门窗、旗杆进行油漆。

3、走廊内张贴社会主义人生价值观宣传图解,院墙西侧写宣传标语。

4、更新黑板报、宣传栏,重新布置教室。

5、调整办公室为实验室,调教师宿舍两间为音乐室、器材室。

6、图书整理上架,贴标签。图书正常借阅。

7、各功能室正常使用,制度、记录完整。

8、大课间活动要有安排、有管理、有监管。

9、重新安排课程,一、二年级音乐合班,三、四年级音乐合班。

三、四年级体育合班。

三、四年级英语申请外校老师跨校任教。

10、要求老师衣着整洁,精神焕发,举止大方;学生认真佩戴红领巾,讲文明、讲卫生、守纪律。

在今后的工作中,我校要发扬“迎国检”的拼搏精神,始终保持良好、干净的校园环境,各项工作行成常态,保持国检成果。把工作重心转移到教育教学工作中来。

固镇县刘湖小学

2014.12.16

“义务教育均衡发展”迎国检总结

固镇县刘湖小学 2 0 1 4.12.16

第三篇:第一小学义务教育均衡发展工作总结2014

十堰市东风第一小学 推进义务教育均衡发展工作总结

2014年,学校以促进教育优质均衡发展为抓手,大力推进学校标准化建设,全面提升教师队伍素质,全力实施素质教育工程、教育关爱工程和教育质量提高工程,学校办学条件显著改善,办学内涵日益丰富。学校先后被授予“绿化先进单位”、“教学质量优胜学校”、“创人民满意教育先进学校”等荣誉称号。

一、加强队伍建设,大力实施专业化教师建设工程

近年来,学校以建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍为切入点,大力实施专业化教师队伍建设,提升了学校办学水平。

一是师德教育常态化。学校大力加强教师职业道德教育,广泛开展例会宣讲、教师演讲、师德标兵现身说法等活动,提高教师思想道德素养和职业素质。

二是教学科研常态化。学校坚持落实教师推门听课制度、集体备课制度、校本研讨制度,严格落实周四教研日制度,提升教师专业技能和科研水平。一年来,学校教师在市级以上讲课比赛中,1人获市一等奖,3人获市二等奖;在论文、案例等评比中,5人获省级奖励,30余篇获市级奖励。

三是教师培训常态化。积极开展教师培训,每年通过走出去和请进来的方式,对教师进行了全员培训,推动了教师队伍素质整体提升。

四是教师交流常态化。学校认真落实学校教师补充、城乡教师交 流机制,两年来,共引进教师4人,下派和外出交流教师20人次,推动了教师资源的优化组合,提升了学校的办学质量。

二、打造高效课堂,大力实施教育质量优质化工程

学校牢固树立“教研兴校、质量强师”的工作思路,狠抓教学常规落实,全面提高教学质量。

一是规范办学行为,为学生全面发展提供有力保证。学校严格执行课程计划,开齐课程,开足课时;严格控制班额,平均班额小于50人;坚决杜绝办快慢班行为,全校实行平行班教学;严格控制学生作业量,扎实减轻学生课业负担;严格规范作息时间,确保学生优质均衡发展。

二是开展阳光体育,坚持每周开设体育课、艺术课,扎实开展 “大家唱、大家跳”活动,每学期举行一次体育运动会,体育大课间形成特色,不断提高学生综合素质。

三是推进教学改革,着力打造高效课堂。充分利用网络资源管理和应用平台,坚持引导教师进行集体备课,主动利用优质教育资源充实课堂教学,改变教学方法,实现教学方式和教学质量提高方式的根本改善。

四是强化管理责任,充分调动每位教师的工作积极性。坚决落实校长和分管教学校长的指挥和统领作用,坚持年级负责制和学科负责制的有机融合、班主任和科任教师的有机融合、教师和学生的互动合作、前勤和后勤的分工合作,全校形成一盘棋,推动教育质量的提高。我校学生毕业率100%,优秀率达30%以上,办学质量得到群众赞誉。

三、落实惠民政策,大力实施教育关爱工程

为了让贫困学生、孤残学生、留守学生、后进学生普遍享受优质公平教育,学校大力实施教育关爱工程,使教育改革发展成果惠及每名学生。

一是严格落实“两免一补”政策,把贫困生的生活补贴以现金形式发放到贫困学生手中,确保国家惠民政策落到实处;同时,广泛发起爱心捐款,巩固了“普九”成果。

二是关爱留守学生,建立留守学生档案(登记卡、成长卡),实施教职工结对帮扶制度和生活辅导教师帮助制度,设立心理咨询室,确保留守学生健康成长。

三是建立残疾儿童少年关爱制度,让每个残疾儿童少年能够享受爱的温暖。

四是建立后进学生的成长档案,指派教师定人辅导,成立兴趣小组,培养后进学生的爱好,促进后进学生的快速成长。

四、创建发展特色,大力实施品牌化学校建设工程

开发校本教育资源,兴建开心农场。引导学生整枝除虫、施肥护理,科学教师向学生介绍农作物的习性,增强学生的实践能力。同时,学校在观景区安放健身设施,引导学生正确健身。如今古银杏树枝繁叶茂,硕果累累,成为我校一道亮丽的风景。每天学生在观景台下健身休闲,乐此不彼。各级领导来校后,在古银杏树下观赏问询,流连忘返。

忆往昔,雄关漫道真如铁;看今朝,百舸争流勇向前;展未来,长风破浪会有时。今天,学校乘改革的春风,全面优化校园布局,全面改善办学条件,全面提升办学水平,为创建人民满意学校,打造全省教育强市,再立新功。

2014年11 4

第四篇:第一小学义务教育均衡发展工作总结2015

黔西一小(双桥校区)义务教均衡发展

工 作 总 结

双桥小学义务教育均衡发展工作总结

“义务教育均衡发展”迎接国家验收工作已经顺利结束,迎接国检期间,广大教师的思想得到了重视,认识有了提高,校容校貌变化巨大,学校的管理水平得到了提升。迎检期间老师的“忘我的干劲、无私的奉献、拼搏的精神”是学校积累的一笔财富,现做一总结,有必要在今后的工作中继续发扬。

一、成立义务教育均衡发展领导小组.我校为推进义务教育初步均衡发展达标验收,特成立义务教育基本均衡发展工作领导小组,负责均衡发展工作的组织领导、检查督导。

长:田宽

副组长:杨刚

成员:聂奎

代香碧

徐念

漆国先

熊明英 领导小组下设办公室,由杨刚同志兼任办公室主任,负责日常工作。

二、做好宣传工作。

通过标语、黑板报、宣传栏、广播、宣传栏、班会、周会等形式,向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义,提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度,提高他们迎查的自觉性、敏感性,从而改变他们的麻木心理、侥幸心理。同时,激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心迎接这次“国检”。

三、发扬了艰苦奋斗的精神。

双桥小学是基础设施薄弱学校,体育器材、音美器材都是临近检查才购置到学校,对于我们学校来说时间紧、任务重。在不影响上课的情况下,学校老师发扬了不怕苦不怕累的精神。老师上课时上课,课余和放学时整理图书、实验器材,连续好几个星期老师没有休息,在学校加班加点,安装体育器材,打扫卫生,整理环境。迎检能顺利通过,与全体教师的精神意志是分不开的。

四、对照细则,逐项核查,找出存在问题。

双桥小学迎查领导小组人员,按照迎查细则以及黔西县教育局、莲城教育管理中心的安排布置,对学校的每一个项目都进行核查,发现问题明确责任、制定整改方案,同时发动全体教师、学生共同参与。对临时不能完成的项目,形成决议逐级上报。

五、认真制定整改方案。

1、对学校大门右侧的院墙进行翻修。

2、对校门、兵乓球桌进行油漆。

3、走廊楼道内悬挂师生作品。

4、更新黑板报、宣传栏,重新布置教室。

5、图书整理上架,贴标签。图书正常借阅。

6、各功能室正常使用,制度、记录完整。

7、大课间活动要有安排、有管理、有监管。

8、要求老师衣着整洁,精神焕发,举止大方;学生认真佩戴红领巾,讲文明、讲卫生、守纪律。

在今后的工作中,我校要发扬“迎检”的拼搏精神,始终保持良好、干净的校园环境,各项工作行成常态,保持迎检成果。把工作重心转移到教育教学工作中来。

双桥小学

2016.1.8

第五篇:2013义务教育均衡发展工作总结

xxx中学义务教育均衡发展总结(2013)

我校积极推进素质教育,以“依法治校,质量立校,办人民满意的教育”为办学理念,在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下,校园环境逐年改变,教学质量稳步提高,学校管理日趋科学,学校面貌发生了翻天覆地的变化,学校的各项工作蒸蒸日上,取得了显著成绩。在教学工作中,我们加强德育,注重智育,强化美育,科研兴校,以特色求发展,以质量求生存,促进基础教育均衡发展,办人民满意的教育,先将我校本均衡发展工作总结如下:

一、坚定正确的办学思想

我们学校以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指针,遵循科学的办学思路,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面实施新课程改革,正确处理基础学科与学校特色、教育理念与教学行为、继承与发展创新的关系。想方设法改善办学条件,优化教育资源,实现学校均衡发展,办人民满意的教育,整体提高义务教育的质量和水平为目标,推进学校基础教育全面协调和可持续发展。

二、学校发展规划取得一定成效

我校在教育局等上级部门的大力支持下,学校多方筹助资金,进行了校舍墙壁、门窗刷新,更新教学资源配置。教学用房宽敞、明亮,功能用房和各种教学设备设施配套基本齐全,校园布局合理,优美整洁。精心打造的校园文化,处处孕育着师生的智慧与理想,使校园的每一角落都是一个美的所在,都是一个“教育的潜在课堂”。同时,精心组织了学校校园文化活动,做好学校常规性的教育工作,例如:校园路队制管理、值周工作管理等都有所改善。

三、把教学质量视为第一责任,办人民满意的教育。教育质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我校坚持深化新课程改革,狠抓教学管理,开展了一系列颇有实效的工作:

(1)、加强政治和业务学习,以师德师风教育活动为中心,继续抓好全体教师政治理论学习,以全国教育工作会议精神为指导、努力创建“师德高尚,爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间,组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关内容。

(2)、紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施,为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革,在教学的同时继续组织全体教师认真学习了全教会议精神和《课程标准》,加强业务学习,学习别人的好经验,新教法,不断更新自己的教学观、质量观,丰富了教学知识,提高了教学能力,以全新的素质继续深化课程改革。

(3)、重视教师外出学习和交流,努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动,采用“走出去、请进来”的方式,不断学习新的教育理论,先进的教育方法。

四、强化安全教育。

经过全校师生的共同努力,我校顺利实现实“六无”综合治理工作目标。我校始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中,学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。每月对学校的围墙、校舍、电路、等部位进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患;及时消除学生中的安全隐患,坚持值周教师巡查制,确保及时消除安全隐患;我校组织了应急逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

五、广泛开展第二课堂活动

通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动,培养学生动手实践能力和开拓创新能力,在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

同时,通过新修大楼一楼大厅修建“阳光书屋”、横梁文字装饰、荣誉墙等文化建设,结合中小学教学楼楼道全部以中华经典名句进行整体装修,凸显了浓厚的中华优秀文化的育人氛围的楼道文化。

六、重视环境建设,狠抓卫生工作。全体动员,广泛参与,以创建义务教育均衡发展工作为契机,我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。

总之,我们学校在上级领导的关怀与支持下,通过全体教职工的共同努力,使学校发生了可喜的变化,教师群体的政治、业务素质不断提高、事业心责任感不断增强;骨干教师群体日趋形成,素质教育得以全面实施;校本教研制度建设得以落实;教育教学质量连年提高,素质教育硕果累累。

xxxx中学

2014年11月25日

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