农村学校特教教师申报个人陈述材料

第一篇：农村学校特教教师申报个人陈述材料

个人材料陈述

**镇中心小学

一、个人基本情况：

***，男，出生于1973年10月，现任***心小学教师，身体健康，能胜任教师岗位正常工作。

二、专业技术职务：

2004年11月被评为小学高级教师。

三、学历：

本人现为本科学历。1994年7月毕业于山东省沂水师范学校，1996年7月专科函授毕业于临沂师范专科学校化学系，2009年本科函授毕业于福建师范大学教育管理专业。

四、资历经历：

（1）2001年3月—2007年7月任**镇中心小学教导处副主任，主持驻地小学工作。

（2）2007年——今任**中心小学教导主任，主持教导处工作。2012年以来兼任学校教科室主任。

（3）近三年个人任课与教学成绩

2014——2015学年度上学期

本学期任教**中心小学五年级1班品德2班品德3班品德4班品德。全镇总计10个班级。位次结果为一班第一名，折分80.000分；四班第二名，折分69.391分；二班第三名，折分66.827三班第四名，折分66.234分。2014——2015学年度下学期

本学期任教**中心小学五年级1班品德2班品德3班品德4班品德。全镇总计10个班级。位次结果为一班第一名，折分80.000分；二班第二名，折分79.108分；四班第三名，折分76.214分；三班第四名，折分71.861分。2015——2016学年度上学期

本学期任教**中心小学三年级1班品德2班品德3班品德。全镇总计10各班级。位次结果为三班第一名，折分80.000分；二班第二名，折分71.788分；一班第三名，折分70.501分。2015——2016学年度下学期

本学期任教**中心小学三年级1班品德2班品德3班品德。全镇总计10各班级。位次结果为一班第一名，折分100.00分；二班第二名，折分97.892分；三班第四名，折分84.980分。5、2016——2017学年度上学期

本学期任教**中心小学六年级一班数学、科学。全镇总计10各班级。位次结果为数学全镇第二名，折分为88.16分；科学全镇第三名，折分为92.050分。2016——2017学年度上学期

本学期任教**中心小学四年级一班数学。全镇总计10各班级。位次结果为数学全镇第二名，折分为84.628分。

五、年度考核情况：

2012年任现职以来，每年都参加专业技术人员年度考核。考核情况如下：2012年度优秀，2013年度优秀，2014年度合格，2015年度优秀，2016年度优秀。

2012年任现职以来，每年的教师职业道德年度考核，结果均为优秀。考核情况如下：2012年度优秀，2013年度优秀，2014年度优秀，2015年度优秀，2016年度优秀。

六、思想政治表现和师德表现情况：

本人任职以来拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持社会主义政治方向，遵纪守法，热爱党的教育事业，心甘情愿地为党的教育事业奉献一切。与时俱进提倡新课改，服从领导，团结协助，尊重学生人格，关心、爱护全体学生，工作积极肯干，教学态度认真负责。始终以教书育人为职责，树立社会主义荣辱观，要求自己从知识和思想道德上做学生的楷模。

七、教学教研情况：

本人任现职以来严格要求自己，在教学工作上主动探究、刻苦钻研。要培养信息时代高素质的人才，就必须打破传统的教学方式，促进素质教育。先后被评为莒县语文名师、日照市教师职业道德先进个人、县级优秀教师、县科学学科教学能手、县数学学科教学能手、县师德标兵、县优秀教育工作者、县德育工作先进个人等荣誉称号。承担国家社会科学基金“十一五”规划课题《基于素质教育的劳动技术教育时间深化研究》子课题《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》，2009年6月顺利结题；市级课题《语文学习良好习惯的培养》2014年结题，科研成果在本校升级为学校校本研究实验项目，学校被认定为山东省以校为本的课程资源课题实验基地。调查报告《中小学生学习现状的调查与分析》获得山东省中小学教育科研优秀成果；三次参加日照市优质课比赛分获二、三等奖，多篇论文获省市县一、二等奖。

在工作中，积极配合领导工作，工作积极主动，锐意进取，团结同事，能充分调动老师的工作热情和积极性，任期内学校被评为山东省教学示范学校。

教科研工作成绩突出，践行课程改革的实事求是，为课程改革做了大量的研究工作。指导参与县级课题课题结题14个，申报四个市级课题，两个省级课题，引领教师专业发展硕果累累。注重培养青年新秀，发挥骨干教师的作用。教学能手（14人）在课堂教学、集体备课活动中发挥引领作用，在课堂教学展示活动中进行课堂教学展示活动，积极促进青年教师的专业提升。青年教师在听评课活动和课堂教学中发挥了中坚作用，提高了课程实施水平。

注重校本研究和校本教研工作。坚持“以校为本，以人为本”的办学理念，以“只要行动，就有收获”为价值取向，扎实开展校本研究，不断提高校本研究的有效性。教导处为每位教师搭建专业成长的舞台，逐步探索出了一条以校本研究为依托，让学生学习兴趣与良好学习习惯比翼双飞的校本研究新路子。

秉承教学即研究，问题即课题的理念。教育与创新共进，教研与开拓起飞。2014年以来，以养成学生良好学习习惯为切入点，大力推行“让兴趣与习惯比翼双飞”校本研究，满足学生终身发展的需要，以新教育倡导的“关注学生的终身发展、教给孩子一生有用的习惯“这一理念为指导，全面强化学生日常行为习惯的养成教育，从大处着眼，小处入手，让学生在日常小事中学会做人，学会求知。

经过多次的调研和研究，结合实际，提出“让兴趣与习惯比翼双飞”的校本研究实验项目，旨在建构一个以培养兴趣和习惯为主的课程，为正处于人格形成时期的孩子播下最好的种子，洒下最好的养料，打下做人的底子，使学生养成终生受益的好习惯。《让兴趣与习惯比翼双飞》校本总结参加全市校本教研经验交流。学校先后被授予“山东省教学示范学校”、“日照市文明单位”、“日照市规范化学校”、“日照市汉字书写特色学校”“日照市海洋教育特色学校”等荣誉称号。

第二篇：个人申报陈述

个人申报陈述

我是工作在教学一线的一名普通教师，1992年毕业于泰安师专英语系，并被分配到中学任教。在从教的18年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。

（一）在思想方面，我严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，行动上始终严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起榜样的作用。18年来，我服从学校的工作安排，团结同事，真诚的热爱每一个孩子，不断的加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。教师的政治观点、思想品德、治学态度、甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我时常教育自己和学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。时时注意从我做起，从小事做起。让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。教师的教育思想，观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下，我孜孜不倦的学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观。以培养学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素质教育努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

(二）在教育教学工作方面，我始终遵循“要想给学生一桶水，自己首先是长流水”的理念。当面对一双双渴求知识的眼睛时，我时常感受到自己的浅薄与无知。于是，我充分利用业余时间不断的学习，为了提高自己的口语水平，给学生一个语言学习的氛围。我参加了口语培训班，平常注意用英语和其他教师交流。每晚坚持记业务笔记及教学反思。面对新形势下五花八门的教学经验与方法，我注意结合自己的特点及学生实际，吸取精华。创设具有自己特色而又灵活多变的教学模式，始终注意从学生的兴趣出发，以培养学生综合运用语言的能力为最终目的。为了适应日新月异的教学新形势，我利用暑假时间，努力学习计算机技术，学会了课件的制作。同时利用网络教研平台丰富我的头脑及视野，使自己无论在业务水平上还是在理论水平上都有了很大的提高。一名教师不应该仅仅是知识的传授者，更应该以新锐的目光站在时代的前沿，是教育道德的践行者与传承者，在实际教学中，我把学科专业和思想品德教育融为一体，让学生既成才又成人。我结合教学实际撰写的论文《新课改下英语教学工作的“新”与“实”》与《让预习成为课堂教学的助燃剂》分别获得泰安市、新泰市一等奖。我们知道，未来社会是一个继续学习的社会，一个要求人们必须终身受教育，不断自我发展与提高才能生存的社会。所以我积极倡导要教会学生如何学习，逐渐培养学生养成主动预习的良好习惯，让学生主动发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，并且主动总结得失并进行自我评价。所以在教学工作中，我做到了由“讲”到“导”的转变，即“导趣”“导法”“导问”“导说”“导思”。真正贯彻了“教为主导，学为主体，练为主线，疑为主轴”。还学生一个自由的课堂，充满活力与创新的课堂。正是基于不断的反思与实践，学生充分发挥了教师主导下的主体作用，学生的素质通过自己积极主动的活动得到显著提高，涌现了一大批敢发言、善 总结、乐表达，堂堂有精彩表现，成绩突出的优秀生。

新课改强调的是“自主、合作、探究”的教学方式，他呼唤与之相适应的新的教学组织形式，所以在教学实际中，我努力推出以人为本的课堂教学组织形式——“歌舞晚会式”，“记者采访式”“猜谜游戏式”“发表演讲式”。而且逐渐学会了创造性的使用教材，由书本知识链接生活创设生活化的语境开展互动学习，努力创建气氛民主、便于交流的开放性课堂。

在做好自身工作的同时，我还不忘带领年轻教师一同成长。在我的示范带领及指导下，一大批青年骨干教师迅速成长起来，我所带领的英语组在全校各类业务比赛中名列第一。多名年轻教师的课多次获市一等奖并出示示范课。其他老师的课件、试题及论文也多次获新泰市一等奖。

自1992年起，我一直担任班主任工作，在工作中做到耐心细致，严中有爱，严中有度，既教书又育人，使学生的身心得到全面发展。，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小组互助” 等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，经常捐助学生生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。

（三）在教学成果方面，有人说“一份耕耘，一份收获”，有了量的积累便一定有质变的硕果。18年来，我付出的汗水和努力没有白费，我灵活高效的教学方法多次受到上级领导的好评，并多次在全市范围内组织了我的观摩课、公开课。所教班级成绩始终名列全街道第一、全市前列。97年期末统考列全市第一。2002年中考列全市第三，多次被评为中考优秀教师。李敬同学98年获全国中学生英语能力竞赛特等奖，李钦同学在2003年获全国中学生英语能力竞赛二等奖，我由此荣获优秀辅导员一等奖。在全市的说课、优质课评选中多次获一等奖，所写论文多次获新泰市、泰安市一等奖。我多次在新泰市优质课评选中担任评委。作为一名普通的教师，我做了自己应该做的事，可是党和人民却给了我至高的荣誉。十几年来，我先后被评为师德标兵、优秀教师、教学能手、市教坛英才、市中考优秀教师、市课改先进个人、市教学先进工作者。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的，我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的爱去关爱每一个学生，为了党的教育事业，为了祖国的明天，我会用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。

个人工作总结

新泰市青云街道第三初级中学

单光东 2010年11月

第三篇：个人申报优秀团员陈述

个人申报优秀团员陈述

敬爱的团总支：

共青团员，是一个光荣而又神圣的称号。自加入共青团以来，我时刻铭记共青团员所应有的素质，并严格要求自己。作为一名共青团员，我对团有以下认识：

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。

中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。

我认为入团宣誓词很好的表达了我对团的认识及感想：我将积极投身于共产主义事业中去，我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，严守团的纪律，勤奋学习，为共产主义事业而奋斗终身！

作为一名共青团员，我认为应该在生活学习的各个方面都争先争优，取得优异成绩，为他人做榜样。因此：

在学习上：我勤奋努力，坚持不懈。在课堂上，我认真听讲，课下及时复习巩固。大学是一个全面发展的地方，面对当今的严峻的就业形势，光靠学校所学的专业知识是远远不够的，况且，大学不仅要学有一技之长，更应该博览群书，全面发展，所以我在学好专业知识之余，还到图书馆去读各类图书，有关于文学、哲学、历史、生物等各类读书，以拓展自己的视野，增加自己的文化素养。在过去的一年多里，我顺利通过了江苏省计算机二级考试及大学英语六级考试。我在本评奖评优中获得三等奖学金，但我一定还要继续努力，争取进一步提高自己的成绩。

在生活中，我尽量养成良好的生活习惯，并维持良好的生活作风。在人际交往中，我主动和周围的人保持良好关系，团结同学，并力所能及的帮助需要帮助的人。

在社会工作方面，我从大一开始担任班上班长一职，我更加严格要求自己，并带领整个班级向团组织看齐，在班级评比时，我班荣获”先进班级“称号。大一时参加了二级团课的学习，让我对团的认识更加丰富。现在作为组织部副部长，经常参加各种团务活动，让我对于共青团的认识更加深刻。在课外，我还经常参加各种活动，锻炼自己各方面的能力。

我知道我对于团的认识还很肤浅，作为一个团员，我做的还远远不够，我一定会在学习生活等方面更加努力，进一步在各方面提升自己！

第四篇：教师个人陈述

个 人 陈 述

宁阳九中 许振元

我叫许振元，是宁阳县第九中学的一名普通教师。“天道酬勤”这四个字早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于课堂教学与实践的创新上。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。现就近几年在教学教研中的做法陈述如下：

一、加强理论学习，注重课堂实践

1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教学教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。

2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，并力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。

3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。每学期坚持听评课二十节以上，教学成绩显著，课堂教学位于优秀行列，每年至少上2节公开课，极大地促进了自身的成长。

二、勤于教研，提升素质

1、按时参加教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，近几年我阅读了大量书籍，撰写了近五万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，近几年通过对杜郎口中学、省庄二中的参观和全省“五课”高级技能培训班的学习。使我不但切实转变了教育教学观念，而且还夯实了自己的理论基础。

三、加强教改与教学科研，努力出成果

在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。2013年有3篇论文被省级以上教育刊物发表，同时在全县教学技能达标过关活动中六项技能全部合格，2012被评为泰安市课程与教学工作先进个人，2011被评为泰安市优秀教师，2010被评为泰山教学新星。

在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，没有形成研究成果等。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。

2014年8月4日

第五篇：农村专项个人陈述

个人陈述

尊敬的XX大学的老师：

你好，感谢您在百忙之中抽出一点宝贵的时间看一下我的个人陈述。

我是一名来自河南省夏邑县的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在贵校就读的表哥在我家借宿，向我谈起了贵校，贵校浓厚的人文气息深深地吸引了我。从那时起，我便在心里埋下了一个去贵校上学的种子，今天我借这个机会向老师介绍一下我自己，圆我一个去贵校上学的梦想。

因为我出身农村，所以我深知努力学习对改变我命运的重要性，因此我从未敢对学习生过一丝懈怠之心。苦心人，天不负，我通过自己的努力也取得了不错的成绩。

在紧张的学习之余，我从未忽视过对课外活动的积极参与。我还参加了我校的一个志愿者组织——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，怀着对公益的热爱，组织了多次公益活动，例如去敬老院陪老人聊天，帮环卫工人清扫大街.......既放松了自己，又帮助了别人，也收获了许多社会经验，可谓是一举三得。

日常生活中，我兴趣最浓厚的莫过于数学了，我从小学刚接触数学时便深深沉迷于其中。在学习的过程中，数学也锻炼了我的缜密的逻辑思维能力以及严谨的态度，我的数学成绩也是名列前茅。高中时期，我用一年半的时间便学完了高中数学课程，其后又用一年的时间浏览了《高等数学》，虽说没有入木三分，但也能理解个大概。

古人常云：寒门难出贵子。但是我不这样认为，正因我们出身寒门，没有特别出色的成绩，因此我们有更加坚定地不懈攀登的信念；正因我们出身寒门，没有雄厚的家庭背景，因此我们有更渴望不平凡的心；正因我们出身寒门，没有大大小小耀眼的光环，因此我们永不会停歇追寻梦想的脚步。有志者，事竟成，终有一天，我们会成长的不逊色于别人，贵子也可出寒门。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。久闻贵校人才辈出，为国家培养了一批又一批人才，无数学子通过贵校实现了自己的人生梦想。我诚挚的希望贵校可以给我提供一个机会，祝我实现我的梦想，一步步的向人生的高峰进发。

再次感谢老师抽出宝贵的时间读完我的个人陈述，谢谢您。