医院“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题活动情况汇报

第一篇：医院“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题活动情况汇报

曙光医院“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题活动情况汇报

按照总局、管局、农场下发的文件精神，并结合医院现阶段党的群众路线教育实践活动，医院组织开展了一次以“弘扬光荣传统、践行优良作风”的主题教育，现将活动开展情况汇报如下：

一、确定了“弘扬光荣传统、践行优良作风” 主题活动。

二、活动内容及开展情况：

（一）、党员干部进行了“四对照、四反思”活动。

1、对照理论理想，反思政治意识和党性修养方面存在的差距；

2、对照党章党纪，反思遵纪守法和发挥模范作用方面存在的差距；

3、对照职工、患者的呼声，反思工作作风和医疗技术、管理能力方面存在的差距；

4、对照先辈先进，反思精神境界和作风养成方面存在的差距，切实解决好“入党为什么、当医生做什么”的问题，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。党员干部都结合本职工作实际，对照上述要求，进行了认真的反。

范。组织观看了《在回归中前行》《四风之害》教育片等内容。在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、弘扬光荣传统、践行优良作风、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风”问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强医院作风建设，充实党员职工的学习内容，使医院的工作作风有个根本好转。医院结合党的群众路线教育实践活动，还开展了学习贯彻国家《关于医疗卫生行风建设“九不准”的通知》，制定了实施方案。还开展了向省优秀共产党员于海河同志学习，向管理局卫生系统省劳动模范刘永林学习，使医务人员的医德医风有了根本的好转。我院涌现出了刘永林式的好医生刘淑玲，好护士井娟等先进个人。

交流学习体会引深教育活动。全院党员认真撰写心得体会和学习笔记。大家联系工作实际，把学习总书记十八大以来一系列重要讲话精神同开展北大荒精神专题学习讨论结合起来，每人撰写了学习心得体会4篇，学习笔记13篇。同时，组织全体党员进行了学习体会交流，与会人员结合自己岗位工作情况，积极发言，交流了开展群众路线的意义和体会，坚定了自觉践行群众路线的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。

（四）、广开言路、认真梳理、积极征求干部职工意见建议

在征求意见阶段，3月19日，医院召开了由农场督导组孙运来、周健、周琳，医院领导及职工代表计16人参加广泛征求意见的座谈会。会上大家围绕医院发展、班子及班子成员的表现充分发表了意见和建议，大家畅所欲言，做到了民主。会前，医院群众路线教育实践活动领导小组向职工群众发放了10份“四风”问题调查问卷。职工们认真填写，答出了自己的心声。大家发言完后，农场督导组和医院领导小组对大家发言及调查问卷进行了认真归纳梳理，征求职工对医院领导班子在四风方面的意见建议。共征集意见8条，已整改落实8条。4月1日，医院医务科组织进行了群众满意度调查，向就医住院患者共发放调查问卷25份，回收21份。本次调查中需与患者沟通内容较多，通过调查，发现与患者沟通仍有不足之处，问诊不够详细，沟通不到位，患者对治疗、检查、住院费及住院时间不够了解，建议科室完善书面材料，以积极的态度加强与患者的各种沟通，包括疾病的治疗方案、各项合理检查、支付费用及住院期间的大致花费及住院时间，医院实行每日清单制，让患者就诊的明明白白。针对上述问题，医院领导班子高度重视，逐条落实整改，现已取得良好实效。

（五）、转变工作作风、深入群众、为百姓服务。

通过一系列学习教育，院党政班子和党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚定，“为民务实清廉”思想意识不断深化，宗旨意识和群众观念进一步强化。医院把为百姓服务放在党的群众路线教育实践活动的首位，开展了“心系群众解千家病痛，关爱百姓保万户健康”活动，提出践行“五心服务”理念，不断改善服务态度，提高服务质量，提升服务水平，力求让患者满意。医护人员对患者从心里上、生活上致以无微不至的关怀，为患者排忧解难，连日来不断收到患者的感谢信和锦旗。

“五心服务”即用真心、爱心、同情心、细心和耐心，为患者解除疾苦。

第二篇：弘扬党的光荣传统和优良作风（最终版）

弘扬党的光荣传统和优良作风，关键在保持同人民群众的血肉联系（原

创）

作者:简单点儿吧 于 2010-11-25 20:55:12 发表只看该

作者

党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中提出，“大力弘扬党的光荣传统和优良作风，谦虚谨慎，不骄不躁，艰苦奋斗，勤俭节约，真抓实干，坚决反对形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心，形成推动中国特色社会主义事业的强大力量。”

大力弘扬党的光荣传统和优良作风，说到底，核心是要保持党同人民群众的血肉联系，这也是我们党的最大政治优势。《建议》明确要求，各级领导干部要“坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩”。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的事业是人民的事业，党的事业成功依赖于人民群众创造力的发挥。要保持同人民群众的血肉联系，就必须加强主观世界的改造，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。其实质上就是要解决好如何对待群众的问题，解决好为谁掌权、怎样掌权的问题。领导干部要正确对待手中的权力，牢记权力是人民赋予的，始终坚持立党为公、执政为民，自觉地为人民掌好权、用好权，紧紧依靠广大人民群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。要深入实际、深入基层、深入群众，认真察访民情、了解民意、集中民智，使作出的决策、采取的举措符合客观实际和规律，符合广大人民群众的愿望和利益。

第三篇：“弘扬党的光荣传统和优良作风”专题党课讲稿

“弘扬党的光荣传统和优良作风”专题党课讲稿范文

红色资源是记录党史、新中国史的重要载体，是对中国共产党和中国人民初心与使命、苦难与辉煌、奋进与担当最深刻的见证和铭记，是中华民族和中国人民最宝贵的精神财富。习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议XX代表团审议时强调，在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。

开展好党史学习教育，离不开红色资源这一重要载体，这就需要我们立足新时代新要求，深入挖掘党史中的红色资源，在党史学习教育中充分利用好丰富的红色资源，增强学习教育的实效性、感染性和生动性。

一、坚持重温历史与联系现实相结合，提高教育的实效性

红色资源是中国共产党在革命战争年代所形成的历史资源，依托这种资源开展党史学习教育，不能简单地理解为仅仅是对干部进行党史知识教育，而是要通过学习和重温党的历史，使广大党员干部在世界观、人生观、方法论等方面得到启发，得到感悟，并最终内化为党性修养和工作能力。因此，运用红色资源进行党史学习教育，不仅要将中国共产党在探索中国革命道路过程中形成的宝贵精神财富和丰富历史经验传递给我们的党员干部，更为重要的是要以历史事实为出发点，将历史与现实紧密地联系起来，寻找革命传统与现实社会的结合点，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把党的历史经验与改革开放实践中的重大理论问题和现实问题结合起来，发挥让历史告诉现在，让历史启迪未来的作用。特别是要把握党员干部认知特点，结合新时代、新特点，创新手段的使用，顺应时代发展。综合运用红色主题网站、“两微一端”等平台，把红色历史资源转化为新媒体教育产品，增强红色资源的传播力和时代感，使红色文化更好地入脑入心，在党员干部和群众心中落地生根，潜移默化中入脑入心。

二、坚持知识讲授与现场体验相结合，提高教育的感染性

知识讲授和现场体验是运用红色资源进行党史学习教育的两种重要方式。知识讲授是指运用口头语言、文本等形式，系统地向受教育者进行讲授的一种教育方式。其最大优势是能够发挥讲授者的主导作用，让讲授者借助于语言文字，在较短时间内使受教育者掌握基本内容和系统知识。现场体验是指让受教育者亲身参与现场体验，在实践中得到体验和感悟，从而受到教育的一种教育方式。这种方式适用于理想信念、情感、道德等方面的教育。最大特点就是让红色资源直接作用于受教育者，充分发挥受教育者的主体作用，通过亲身体验去感受、思考和领悟红色资源中蕴含的信念、情感、道德等教育元素的作用。

党史学习教育要善于运用红色资源，特别是要充分挖掘其中的爱国主义和集体主义要素，将红色资源融入党员日常学习教育中，凸显红色资源的“感染性”。一方面要建好党史学习教育主阵地，将红色元素融入党员干部学习工作的全过程，将弘扬党的光荣传统和优良作风融入党员干部工作和学习的全过程，通过红色文化走廊、党员活动室、党员示范岗等阵地建设，在潜移默化中将红色文化、红色基因融入到党员干部精神血脉中。另一方面要以地方红色资源为依托，把红色教育纳入党员教育工作目标管理责任机制，把红色资源作为加强党员干部理想信念和党史学习教育的重要素材，充分利用重大纪念日、主题党日活动等时机，组织党员干部到市内外红色馆场、革命旧址再忆党的历史、回顾英烈事迹。同时将参观红色资源与举办红色文化报告会等活动结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让党员干部受到全身心的教育。

三、坚持思想教育与情感升华相结合，提高教育的生动性

红色资源是鲜活的历史，也是生动的教材。人的认识过程，是一个不断从感性认识上升到理性认识，又从理性认识到实践中去的过程，感性认识和理性认识之间的这种相互渗透和相辅相成，推动着认识过程的不断深化。红色资源是直观的、具体的、形象的，它给予党员干部的冲击力和震撼力是巨大的，但仅仅激发情感，以情动人还不够，要让这种教育效果持续、深入，还需要促使党员干部从感性认识上升到理性认识，由情感激发转变为理性思考。因此，在运用红色资源开展党史学习教育时，要将党的历史转化为独特的“教科书”“营养剂”，将凝固的历史变成党性教育的生动教材，不仅要从大局着眼，还要从细节着手，深入挖掘大事件背后的每一个小细节和小故事，使之更贴近生活，更打动人心，更容易走进党员干部的内心深处。坚持“情理史融合”，不断创新形式，提升党史学习教育的吸引力、说服力、感染力，做到喻理于情、喻理于史、寓教于乐。

“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”开展党史学习教育，必须把地方丰富红色资源转变为生动有效教材，让广大党员干部在感悟伟人品格、聆听历史声响、追忆英雄壮举中洗涤心灵之尘、激发奋进之力，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，汇聚起开拓新征程、砥砺新发展的磅礴伟力，以优异成绩迎接建党100周年。

第四篇：在服务群众中弘扬人民军队光荣传统和优良作风

在服务群众中弘扬

人民军队的光荣传统和优良作风

授课人扎西玉珍

一、人民军队有哪些光荣传统和优良作风？

（一）人民军队的性质、宗旨是什么？

（二）什么是光荣传统和优良作风？

（三）人民军队自组建以来有哪些光荣传统，哪些优良作风？

1、光荣传统：

2、优良作风：《三大纪律八项注意》

（四）高原武警部队要注重传承什么样的精神和优良作风？

1、老西藏精神。特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能创业，特别能奉献。

2、高原武警部队战斗作风。特别听党话，特别爱人民，特别能战斗，特别守纪律，特别能奉献。

二、看古今人物之榜样，识优良作风之精髓。

（一）近现代老一辈无产阶级革命者在传承和发扬光荣传统和优良作风中实现了中国革命的梦想

1、舍小家为大家（爱人民）（举例）

2、守纪律（举例）

3、英勇无畏的战斗精神（举例）

4、忠贞不二（听党话）（举例）

（二）改革开放以来一大批楷模在传承和发扬光荣传统和优良作风中为实现富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗的艰辛历程

1、无私奉献（举例）

2、勤俭节约（举例）

3、艰苦奋斗（举例）

4、？（举例）

三、人民军队的光荣传统和优良作风将在部队建设中发挥什么样的作用？（作风建设关系党和人民事业的成败）

四、我们要远离现实社会的不文明，大力弘扬人民军队的光荣传统和优良作风。

五、我们应该如何弘扬人民军队的光荣传统和优良作风？

（一）正确认识我们面临的新的历史机遇期。

1、国内外的大环境。

2、武警部队建设的大背景。

3、医院创建“三甲”的大趋（形）势。

（二）树牢继承和发扬光荣传统和优良作风的思想根基。

（三）立足本职岗位，弘扬光荣传统和优良作风。

（四）

第五篇：践行三严三实弘扬优良作风学习心得

践行三严三实弘扬优良作风学习心得

4月16日-17日，江苏省长李学勇在宿迁调研指导第二批党的群众路线教育实践活动。他强调，要深入学习贯彻总书记重要讲话精神，学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，高标准严要求开展教育实践活动，以优良的作风凝聚起推进改革发展的正能量。

宿迁市是李学勇第二批教育实践活动的联系点。今年2月，宿迁市教育实践活动开展以来，立足深学深查深改，着力把教育实践活动成效体现到作风转变、改革发展和民生改善上。教育实践活动开展得如何？群众感受怎么样？李学勇深入乡村社区，实地考察基层单位和企业，走访党员和困难农户了解情况，并通过召开座谈会等方式，向干部群众征求对搞好教育实践活动的意见和建议。

沭阳县通过花木特色产业促进农民创业致富。开春以来，移栽到各地的苗木陆续转运发货。李学勇先后来到国际花木城和庙头镇聚贤村考察。在去年“三解三促”活动中，李学勇曾到聚贤村驻村调研。再次来到聚贤村，他走访村民并召开村民代表座谈会。了解到该村龙头花木企业准备上市，村民人均收入有了新的提高，李学勇称赞聚贤村创业致富实实在在，又取得了新的成效。对村民们提出的发展花木保险、加强产销信息服务等建议，李学勇要求有关方面进一步了解群众需求，加强协调服务，帮助农民群众提高致富增收能力。

在宿豫区，李学勇先后来到曹集乡中心学校、天同庵村卫生室、党群服务中心、全民创业园和区里的民生服务区考察，全面了解基本公共服务“六大体系”在苏北农村的实施进展情况。看到农村学校教学条件改善、各类创业项目促进就业、社会化养老设施水平提升，听到群众的积极评价，他指出，开展教育实践活动，要更好地与发展惠民结合起来，围绕群众需求加大对民生和社会事业的投入，建立健全保障和改善民生长效机制，切实做到强基层、保基本，建机制、兜底线。在慰问臧侠年、程永琪等困难群众时，了解到在教育实践活动中，通过党员干部一对一帮扶，他们有了比较稳定的收入来源，李学勇说，解决困难群众生产生活问题，既要增强他们的信心，更要加大帮扶力度。在考察宿豫粮食生产情况时，李学勇强调，要守住耕地红线，稳定种植面积，确保粮食稳产增产。

曹集乡天同庵居委会在教育实践活动中采用“一员挂百户、一卡连民心、一表征民意、一本记民情、一车通万家”“五个一”工作法，紧密联系群众，广泛听取意见，查找“四风”问题，并将整改进度和效果张榜公示。李学勇对基层工作方法的创新给予充分肯定。他说，改进工作作风、密切联系群众，要突出问题导向，通过实实在在解决群众身边的问题，让大家感到干部作风的积极变化。宿豫区民意访评中心通过电话回访方式了解群众对行政服务的满意度，李学勇对此表示肯定，希望多用制度化、长效化的举措，拓宽征询民意、解决问题的渠道。李学勇参观了宿北大战纪念馆和淮北抗日民主根据地廉政建设展。教育实践活动开展以来，宿迁市组织广大党员干部来到这里，接受党性教育和警示教育。李学勇在参观后指出，要牢记历史经验，发扬优良传统，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心。

调研期间，李学勇分别召开专题座谈会和情况汇报会，征求县区和市直单位负责同志及基层代表对开展教育实践活动的意见建议，听取宿迁市教育实践活动情况汇报。第二批群众路线教育实践活动开展以来，宿迁市认真贯彻中央部署和省委要求，坚持领导带头，学习教育抓得紧，征求意见力求真，即知即改实打实，教育实践活动推进有力、扎实有效。以开展教育实践活动为动力，扎实做好改革发展稳定各项工作，今年以来经济社会发展保持了稳中向好的态势。省委督导组按照省委要求，严格把关，加强督导，发挥了重要作用。李学勇对此表示肯定，并就进一步开展好活动提出明确要求，希望宿迁市认真贯彻落实总书记提出的“五个准确把握”的要求，坚持活动标准，保证活动质量，保持良好势头，确保党员干部作风明显改进，确保人民群众真正满意，努力走在第二批教育实践活动的前列。一是坚持深入学习，把学习贯彻总书记重要讲话精神摆在突出位置，学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，切实增强搞好教育实践活动的政治自觉、思想自觉、行动自觉。二是坚持问题导向，更加广泛深入地听取各方面意见，以求真务实的精神找准问题，为开展批评和自我批评、为整改落实和建章立制打下良好基础。三是坚持领导带头，充分发挥领导干部带头示范作用，树立标杆，层层示范，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。四是坚持高标准高质量，认真用好批评和自我批评武器，切实做到立学立行、即知即改，注重建立长效机制，以严的标准、严的措施、严的纪律开展活动，确保取得群众满意的实效。五是坚持两手抓、两促进，以开展教育实践活动为强大动力，继续保持和发扬奋发有为、改革创新的“精气神”，统筹做好稳增长、促转型、惠民生各项工作，努力在建设全面小康、加强民生改善、促进和谐稳定上取得新成效。