党支部开展“两学一做”学习教育典型案例的通知

第一篇：党支部开展“两学一做”学习教育典型案例的通知

关于报送基层党支部开展“两学一做”

学习教育典型案例的通知

为了解掌握全市“两学一做”学习教育开展情况，及时发现和总结基层好的经验做法，为面上学习教育开展提供借鉴，根据工作安排，请各区镇和部门（单位）近期报送基层党支部开展学习教育的典型案例。有关要求如下：

一、案例内容

主要反映基层党支部联系自身实际，贯彻落实“基础在学、关键在做”要求、认真组织开展学习教育的有效做法和特色经验。包括深入扎实开展学习讨论、以知促行边学边做、严格落实“三会一课”等党的组织生活制度、采取有效措施确保覆盖面、带着问题学针对问题改等方面内容。

二、相关要求

1、一支部一案例。各区镇报送1-2个案例，各单位报送1个案例，注意选择覆盖机关部门、村、社区、非公企业、窗口服务单位等不同领域、不同类型党支部。

2、案例内容、结构参照情况通报。切口要小，侧重反映学习教育某一方面做法措施，不要面面俱到。内容要具体鲜活，文字要简练生动，字数控制在800字左右。

3、各区镇党（工）委和相关部门（单位）党委、党组对报送材料统一扎口，认真把关。

请于6月23日午前将材料电子版发送至

hmlxyz103@163.com。联系电话：81261652

市委“两学一做”学习教育协调小组

2016 年6

21日

月

参考案例

市公共资源交易中心机关支部定制“两学一做”一周课程表。周一轮流上讲台。每周一下午固定开展集中学习活动，依托“道德讲坛”、“专家讲座”、“英模教育”等学习载体，全体党员轮流上台授课。周二交流“微感言”。依托“指尖微课堂”，定期发送“微短讯”、“微党课”、“微新闻”、“微案例”，并在每周二晚上7点-9点组织“微感言”学习心得交流，打造党员学习交流圈。周三结对互促学。与沪海房地产发展公司结成党建共同体，选定每月第一个星期三与企业党员开展组织联建、党员联育、活动联办等活动。周四谈心督合格。每周四利用中午休息时间开展支部书记找谈普通党员、老党员找谈新党员、党员找谈入党积极分子活动，在谈心交心中凝聚党员干部精气神。周五测评转作风。每周五下班前利用五分钟时间对全体机关干部一周在岗情况、服务态度、工作作风、工作效率等进行全面打分测评，促进党员干部边学边查边改。

第二篇：“两学一做”学习教育典型案例文体局

“两学一做”学习教育典型案例

运用“两学一做”+的方法提升学做成效

京口区文体（旅游）局党支部

（2016年6月23日）

一、实施背景

科学的思想方法和工作方法是习总书记系列重要讲话的重要组成部分。习总书记在《之江新语》中强调：“工欲善其事，必先利其器”。正确的方法是做好工作的重要保证。掌握了正确的工作方法，往往能收到事半功倍的效果。开展好“两学一做”学习教育工作，必须掌握和运用科学的方法。

二、实施目标

运用“两学一做”+的方法，旨在以“两学一做”学习教育作为全年各项工作的主载体，坚持围绕业务队伍抓好学习教育，抓好学习教育强业务队伍，提升学做成效，达到以学促做、以做促学的目的，落实两手抓、两不误、两促进的工作原则。

三、实施内容

一是“两学一做”+党建工作品牌提升行动。以“两学一做”学习教育为契机，实施局“党建品牌内涵提升行动、党建工作规范化提升行动、党建与业务工作融合度提升行动、党建带动力提升行动、党建工作影响力提升行动”，落实全 面从严治党责任清单，丰富“双强惠民”党建工作品牌内涵。

二是“两学一做”+党员“先锋亮绩、积分管理”试点工作。找准该试点工作的出发点和落脚点：加强对全体党员的教育管理、促进每名党员先锋模范作用进一步发挥，遵循“两学一做”“基础在学、关键在做”的根本要求，彰显“承诺践诺考评诺一诺千金当岗位先锋，苦干实干创新干干出实绩做合格党员”的试点工作理念，打造法治型服务型学习型创新型“四型”相互融合、明晰化公开化痕迹化科学化“四化”相得益彰的试点工作亮点。

三是“两学一做”+全年业务工作目标任务的落实。将“做”的重点落实到文化、体育、旅游工作15大提升行动74个重点工作项目之上，用各项业务工作“创在新地〃干在实处〃走在前列”的成果检验“学”和“做”的效果，检验“四讲四有”合格党员标准的落实。

四、实施初步成效

——“学”的基础逐步夯实。专门定制了局支部“两学一做”学习教育笔记本，采取集中学习和自学相结合、线上和线下相结合的方法，今年以来，共召开支部党员大会10次，上党课（含微党课）6次，召开支委会9次，党小组会7次，通过读原著、讲党课、收看党建专题纪录片、“新时期共产党员思想行为规范”大讨论、开展“远程教育培训周”等多种途径，努力学到真谛。——“做”的成效日益显现。设计和印发了局党支部党员“先锋亮绩、积分管理”附册，设计和印发了《发力供给侧〃开局十三五〃我的每一天》工作日记，推动试点工作和业务工作的“四化”。党建和业务工作20大提升行动90个重点工作项目实现“双过半”或提前完成全年任务。文体局被省文化厅授予“江苏省全民阅读推广先进单位”，获评镇江市“六五”普法先进集体。省、市级新闻媒体宣传文体旅各项工作共达35次。

第三篇：高校“两学一做”学习教育典型案例征集通知详解

关于征集“两学一做”学习教育

典型案例的通知

各高校“两学一组”学习教育协调小组办公室：

北京高校“两学一做”学习教育协调小组拟定于8月底召开“两学一做”学习教育交流推进会。市委副书记、市委教工委书记苟仲文同志参加会议。为全面了解各校的好经验好做法，充分发挥先进典型的示范和引领作用，更好地推进“两学一做”学习教育，现向北京高校征集“两学一做”学习教育典型案例，有关事项如下：

一、案例主题

高校党组织（含党委、党总支、党支部）抓“两学一做”学习教育的真实案例，重点包括以下主题：

（一）与办好中国特色社会主义大学相结合，加强教师队伍和人才队伍建设，推进学校事业发展；

（二）深度抓好学习，引导党员坚定理想信念、严守政治规矩；

（三）整顿薄弱基层党组织；

（四）严肃党内政治生活；

（五）引导党员立足岗位，争做“四讲四有”合格党员；

（六）解决基层党组织存在的突出问题，增强基层党组织生机活力；

（七）解决党员队伍存在的突出问题，加强党的先进性纯洁性建设。

二、案例标准

真实性。来自“两学一做”学习教育的具体实践，客观、真实。

创新性。体现“两学一做”学习教育在方法和工作上的创新。

实效性。在解决存在的突出问题方面取得明显成效，得到上级党组织或党员群众的认同。

典型性。具有一定的代表性，对其他单位具有借鉴意义和应用、推广价值。

三、体例要求

选送的案例内容一般应当包括以下几个部分：1.思路；2.做法；3.成效；4.启示。

案例的编写要采用记叙性语言加以描述，语言简洁，准确精炼，字数应控制在2000字以内。每所高校可报送1-3篇。

请各高校将撰写的案例电子版于8月16日（周二）前报送至北京高校“两学一做”学习教育协调小组办公室。

联 系 人：蒋桂达

孙亚茹 联系电话：63088618 电子邮箱：bjgxdj@163.com 附件：典型案例编写基本样式

北京高校“两学一做”学习教育

协调小组办公室

2016年7月11日

附件：典型案例编写基本样式

助学零距离 服务促成长

——XXXX大学XXXX学院XXXX党支部

一、思路

同学最紧迫、最直接的发展需求，就是支部工作的重点和着力点。支部认真分析研究了同学们的就业、司法考试等实际需求，决定集中优势资源和优势力量来服务和解决同学们的这些需求，发挥骨干党员的不同特长，邀请老师积极参与，共同组成工作组服务同学需求，在同学最需要的地方出现党旗，在同学最需要时有党员的帮助，通过帮助同学过程中实现党员的自身价值，在学生中树立党组织实实在在的威信。通过服务，让学生党员自身也能有所收获，找准自己定位，明确自己职责，自身也是一个快乐成长的过程。

二、做法

以整个法学院创建党团小组为载体，党支部整合优秀党员、积极分子和团员，通过发挥他们各自的“优势”，集中力量在同学最迫切的发展需求问题上，由学生党员做骨干、青年团员做组员，成立了“就业”、“司法考试”、“服务少数民族学生发展”、“服务低年级学生发展”等党团服务小组，共同投入时间和精力于服务同学的工作中，真正发挥党支部和党员为同学服务的作用。

1.就业服务小组。为促进学生就业、提升就业学生就业质量，进一步整合各种社会资源，创造更多更好的就业机会，支 部中有的党员牵头组建了就业服务小组，每天按时收集就业信息，不仅发布在学院论坛的就业工作板块，而且还以短信的形式发送给每位即将毕业的同学，营造就业氛围，促使同学们找工作。

2.司考服务小组。司法考试被誉为中国最难的考试之一，但从法学专业学生的未来职业发展来看，通过司法考试是他们将来从事本专业工作的一门必修课。党支部围绕此需求，成立了司考服务小组，邀请曾有在司法考试培训机构的授课经验和在检察院工作十年的学院教师担任司考服务小组的老师；筹备成立了以“党团”命名的司法考试培训班，把高年级超出司法考试分数线94分的司法考试高分记录保持者作为培训班的“小班主任”，义务为参加司考的同学进行分组指导。

3.民族生服务小组。作为一个民族生众多的学院，如何让民族生同学快速适应学院的学习和生活也是该支部关注的重点内容，该支部的支部书记、获得过“全国大学生自强之星”的哈萨克族党员吴拉尔斯牵头组建民族生服务小组，定期举办少数民族同学学习经验交流会，还组织了“畅享民族文化 传承学长火炬”联欢会等活动，该小组还编写了《法学院民族生学习指导红宝书1.0版》，为民族生同学的学习提供切实帮助。

4.低年级同学发展服务小组。为了帮助法学专业低年级同学，党支部成立低年级同学发展服务小组。由一名支委担任组长，骨干由支部几名成员以及大四本科专业排名前几名的学生党员组成，每周至少一次往返于中关村校区和良乡校区，积极开展有针对性的交流活动、专业学习辅导和个人发展指导、鼓励低年级同学参与校内外实习实践活动。以上四个小组由该党支部党员骨干牵头成立，支部所有成员都在各小组中，各小组定期开展活动，党支部在学院党委的指导下，通过组织生活会，组织大家交流服务心得，取得的经验以及需改进的地方，明确下一阶段的服务工作。

三、成效

1.在助力同学们的成长上取得了明显效果。党支部充分分析同学们的成长实际需求，继而整合力量，发挥优势。给予同学们在某一方面集中的、有效且长期的帮助，充分发挥支部党员在学业、社会实践等方面的各自所长，通过面对面、零距离的交流沟通，典型引领示范，带动同学们共同进步。近两年来，该支部各服务小组的活动覆盖了本专业、本年级所有同学，并惠及学院其他专业和年级，产生了广泛影响。在2012年的群众评议党支部活动中，该支部的群众满意率达到100%。

2.党建带团建工作落到实处。党团服务小组的人员的构成中不仅有支部的党员，还有入党积极分子、团学骨干，通过党员的先锋模范带头作用，使大家更加生动直接的了解了我们党服务群众、密切联系群众的工作作风，并在配合党员一同开展工作的过程中，不断向党组织靠拢。这对于凝聚青年、教育青年团结在党旗之下起到了显著作用。

3.支部党员在作用发挥过程中实现自我教育。通过服务小组的工作，党支部在同学们中的威信得到了极大的提升，党支部的战斗力和凝聚力也越来越强。支部党员同学在参与这些活动的过程中也受到了很大的教育，得到了较大提升。如参加司考服务小组的党员同学孙彤用她的经验帮助了学院很多参加考试的同学，大家的提高更加坚定了她做好这项活动的信心，她说到：成才绝不仅仅是学习好，作为党员，通过做这些事情，感觉互动双方都非常受益，让我也从中感悟更多、成长更快。

四、启示

从服务对象的需求出发，党组织和党员的作用才能更好发挥。为人民服务是我们党的根本宗旨，要把服务群众落到实处，基层党组织首先要分析群众需求，通过需求牵引行动，确定工作方向，凝聚广大党员，集中发挥组织优势，在解决需求的过程中能更好的发挥党员的先锋模范作用，使党组织具有更大的影响力。

联 系 人：XXX 联系电话：XXXXXXXX 电子邮箱：XXXXXXXX

第四篇：党支部开展“两学一做”学习教育任务清单

主要 措施

时间 安排

重点任务

工作要求

一、动员部署

5月上旬

1.党支部召开专题会议，研究“两学一做”学习教育工作。2.制定“两学一做”任务清单。

3.召开党员大会部署，培训党务骨干。4.搞好舆论宣传。

1．认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本任务清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。

2．通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。3.通过舆论宣传，营造浓厚氛围。

二、围绕专题学习讨论

每月 一次

1.按照“三会一课”制度，在党员个人自学基础上，支委会定期组织党员集中学习。重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。

1．学习讨论要有计划、有记录。2．每位党员要对照“五个着力解决”，列出个人问题清单。

4-5月 以“讲政治、有信念，做对党忠诚的党员”为主要内容开展学习讨论。

6-7月

以“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”为主要内容开展学习讨论。

8-9月

以“讲道德、有品行，做追求高尚情操的党员”为主要内容开展学习讨论。

10-11月

以“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”为主要内容开展学习讨论。

三、创新方式讲党课

6月 底前

支部结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

1．讲党课一般在党支部范围内进行。

2．党支部书记带头讲党课，同时，邀请专家学者讲党课、先进典型讲党课。充分发挥 “五老”、大学生村官等队伍中的党员作用，积极讲党课。3．鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

四、召开党支部专题组织生活会

12月 底前

1.党支部召开专题组织生活会

2.党支部组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

1．党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

2．对照党员标准和“三务”积分情况，按照个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

3．党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

4．对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。

五、开展民主评议党员

12月 底前

1．党支部结合召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。

2．开展谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。

六、立足岗位作贡献

贯穿学习教育始终并长期 坚持

1.按照党工委的统一部署，组织开展“岗位作贡献、合格见行动、争当排头兵、建设‘四更’长沙县”主题实践活动。

2.区分不同类别的党员，分别提出发挥作用的具体要求。

针对不同群体党员实际情况，设计党员发挥作用平台并抓好落实。

“七一”前后

推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织等。

加大先进典型宣传，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

七、参加系列主题活动

根据上级统一部署开展

1.按照党（工）委的统一部署，积极参与“三微两大”（微党课、微访谈、微故事和党章党规、系列讲话大宣讲、大测试）活动。

2.组织广大党员参与撰写“两学一做”学习感言活动，及时向县级媒体推介。

组织广大党员积极参与主题活动，激发党员参学热情

八、严格党员日常管理。

4月底前

开展党员组织关系集中排查，建立党员信息台账，不漏一名党员。

把党员教育管理工作抓在经常、严在日常。

5-8月

及时组织处置长期失联的不合格党员。

贯穿 学习教育 始终

抓好流动党员管理、党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理、党员“三务”分类积分管理、处置不合格党员等经常性工作。

九、开展专项整改

贯穿 学习教育 始终

对照“三严三实”专题组织生活会整改清单、2015党支部书记抓党建工作整改清单以及学习教育中查找发现的问题，认真及时抓好整改整治。

1.党支部书记对照“三严三实”专题组织生活会整改清单、2015党支部书记抓党建工作整改清单以及学习教育中查找发现的问题，逐一制定整改措施，认真整改。

2．每位党员对照“五个着力解决”列出的个人问题清单，逐一制定整改措施，认真整改。3．结合实际设计载体、制定计划，组织全体党员开展强化党员意识行动。

第五篇：小学党支部开展“两学一做”学习教育情况总结

小学党支部开展“两学一做”学习教育情况总结

根据《关于在 区教育系统全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》和《中共 市 区教育局委员会关于开展 “树党旗、亮党徽”主题实践活动的工作方案》，结合我校工作实际，制定了《 区 小学党支部开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的实施方案》和《 区 小学党支部关于开展 “树党旗、亮党徽”主题实践活动的工作方案》。

1、召开支委和支部大会，进行“两学一做”的动员，制定了两学一做的学习计划。学习党章党规，部署全校党员要通读熟读《中国共产党章程》，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件；掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划、**、万庆良、曹鉴燎等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话，通过理论武装，统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

2、设立了“两学一做”学习教育宣传栏，给每一位党员购买了两 本“两学一做”学习教育笔记本。一本用来摘录《党章》《条例》《讲话》等学习内容和一本写学习心得。我支部要求每位党员每周写一篇学习党章党规、学系列讲话的学习心得。党员通过摘录、练字重温党章内容，尊崇党章、遵守党章、维护党章，对党绝对忠诚，同时进一步熟悉廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，进一步学习各类违纪行为的情形和处分规定，进而养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。在召开党支部大会时，组织党员重温入党誓词和国际歌，让党员找回入党时的誓言，更加坚定自己的理想信念。

3、通过两次党课《在“两学一做”中增强政治意识》《中国共产党95年的历程与启示》带领全体党员学习研读马列经典原著，运用辩证唯物主义的立场、观点、方法，对从前一些模糊和困惑的问题将会有比较清晰的认识，对中国特色社会主义理论体系的继承和创新会有更深刻的理解；要更加自觉地加强理论学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。在7月1日中国共产党成立95周年纪念日，重温党的革命历史，了解取得了的一系列伟大成就，认识中国共产党95年的光辉历程，给我们留下了许多重要经验与启示，认识党的重要经验与启示就是共产党人的宝贵财富。

4、认真开展四个专项的整改落实，认真召开支部的三会一课，按照要求完成了换届工作，认真组织全体党员按季度缴纳党费，认真开展党员组织关系排查，补充完善党员的资料，建立“两学一做”专项学习档案。

5、结合教育教学工作实际，开展党员“树党旗、亮党徽”主题实践活动，鼓励党员时刻牢记党员身份，在各项工作中走在前面；组建“ 党 员微生活”微信群，及时将学习资讯传达，开展随身微讨论，促进党员随时随地的沟通反馈交流；党支部还号召全体党员开展“身边榜样随手拍活动”，用手机记下身边党员努力工作的身影，在微信群和学校的QQ群、党员腾讯通群等分享身边的优秀党员代表形象、事迹，宣传展示党员正面典型新形象，为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围。为了方便学习交流和组织开展活动，我校党支部把党员分成5个党小组，每个支委分别管理、带领好各小组的成员，我们以小组形式共同参与完成“如何做合格党员”征文。对

党建平台的“两学一做”知识竞赛和广东省在全省党员中开展“两学一做”学习教育考学工作，我们的党员老师积极参与。

在接下来的学习教育活动中，我们会继续充分考虑我支部作为教育教学工作的特殊性，有机结合我们的教育教学工作实际，扎实有效开展，努力让我们的“两学一做” 学习教育活动有目标、有组织、有活动、有效果。

区 小学党支部

2016年7月8日