浅谈责任督学管理策略

第一篇：浅谈责任督学管理策略

浅谈责任督学管理策略

安徽省马鞍山市和县教育督导室 卜向阳 傅永曙

[内容摘要] 国务院教育督导委员会办公室在2015年工作要点中明确提出要“加强督导队伍管理”。加强责任督学队伍管理，是加强督导队伍管理的重要环节，是推进教育均衡发展，做好教育督导工作的前提，也是促进学校健康、有序、和谐发展，提高教育教学质量的保证。加强责任督学管理，不但要注意管理方法，更要讲究管理策略，即运用“思想引领，夯实教育督导工作基础；榜样示范，促进教育督导全面推进；底线思维，确保教育督导稳妥开展；抓好宣传，树立公信赢得信赖；保障待遇，解决责任督学后顾之忧”等策略，可提高管理水平，促进教育督导工作有序开展，提升责任督学管理实效，推动教育事业科学、持续发展。[关 键 词]责任督学 管理 策略

国务院教育督导委员会办公室在2015年工作要点中明确提出要“加强督导队伍管理”。责任督学是督导队伍组成部分。加强责任督学队伍管理，是加强督导队伍管理的重要环节，是推进教育均衡发展，做好教育督导工作的前提，也是促进学校健康、有序、和谐发展，提高教育教学质量保证。加强责任督学管理，不但要注意管理方法，更要讲究管理策略，方能提高管理水平，促进教育督导工作有序开展，提升责任督学管理实效。

一、思想引领，夯实教育督导工作基础

责任督学是完成教育督导工作的主力军，抓好责任督学管理是做好教育督导工作的保证。抓好责任督学管理，以抓思想为先。思想是行动的指南。在实施责任督学管理时，首先，要组织全体责任督学学习《教育督导条例》、《教育部关于加强督学责任区建设的意见》、国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》和《安徽省督学聘任与管理暂行办法》，引领责任督学掌握、领会国家及省、市、县督导政策精神，了解督学工作的重要意义、工作方法和工作流程，提高思想认识；用国家政策和督导理论武装责任督学思想，提升责任督学的责任感和使命感，激励其自觉投身教育督导工作中，要求全体责任督学做到坚持“三心”（既教育中心、安全重心、质量核心）不放松，强化“四力”（增强实力、开发潜力、形成活力、提高能力）鼓干劲，自觉遵守“五原则”，进而全面提高责任督学工作自觉性和主动性，为教育督导工作的顺利开展奠定思想基础。

二、榜样示范，促进教育督导全面推进 国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》规定：对考核优秀的督学，给予表彰奖励。给予责任督学奖励，既是对责任督学工作的肯定，也是为其他责任督学树立榜样，对其他责任督学促进和激励，更是责任督学管理的有效策略。

榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一种灯塔，指引方向；有“榜样”的地方，就有力量！榜样的力量是无穷的。每年，我县教育督导室开展责任督学考核评比，对在该年度督学工作作出优异成绩的评为优秀责任督学。树立优秀责任督学榜样，介绍其督学工作先进经验，科学方法，使全县责任督学学有榜样，干有方向。通过树立榜样，以其示范，促进全县责任督学相互学习，相互激励，凝聚正能量，扎实推进教育督导工作，全面提升教育督导实效。

三、底线思维，确保教育督导稳妥开展

国务院颁发的《教育督导条例》规定了三条法律责任，《教育部关于加强督学责任区建设的意见》对责任区督学提出了五条工作要求，国务院教育督导委员会办公室制定了《中小学校责任督学工作守则》及“责任督学基本职责”，《安徽省督学聘任与管理暂行办法》规定了责任督学的责任追究。以上叙述的责任督学的法律责任、工作要求、基本职责是每一个责任督学必须遵守的，也是每一个责任督学的工作底线，若不能自觉遵守，且擅自违反规定，突破底线要求，则必须承担其相应责任，受到处理和追究。

2013年7月，总书记在党外人士座谈会上明确提出要坚持“底线思维”，底线思维是一种思维技巧，也是科学的思维方法，更是责任督学管理的一种策略。运用“底线思维”策略，事前组织责任督学学习国务院、教育部等制定的“法律责任、工作要求、基本职责”及“责任追究”等文件规定，了解责任督学肩负重任，必须遵守规定，守住底线，不违规，不违纪，方能确保教育督导工作稳妥而扎实开展，有序且收到实效。

四、抓好宣传，树立公信赢得信赖

教育督导工作艰巨而伟大，责任督学任务具体而重要。教育督导工作近几年在国内全面实施，还没有真正得到社会理解、学校支持、家长信赖，给全面实施教育督导带来一定的阻力，给责任督学开展督学工作增添一定的难度。所以，教育督导部门在抓责任督学管理的同时，必须抓好宣传工作，扩大责任督学影响，真正树立责任督学的公信力，赢得社会理解，学校配合，家长支持，为全面实施督导增添动力。

一要通过广播、电视、报刊等媒体，加大宣传国家督导有关文件精神，宣传教育督导的重要意义，树立公信，取得社会信赖，促使社会、学校、家长自觉支持责任督学开展的督导工作。

二要宣传责任督学工作复杂性和重要性，宣传责任督学为政府解忧把关，替学校出谋划策，帮家长释疑解难的事例；宣传优秀责任督学不怕吃苦、勤奋工作的先进事迹，从而赢得政府放心、社会相信、学校信赖、家长省心的良好氛围，促使学校督导工作有序、有效开展。

三要通过微博、QQ群、微信群、教育发布等多种新媒体宣传教育督导的新精神、新要求、新情况，使社会大众了解实情，支持、配合责任督学开展督导工作。

五、保障待遇，解决责任督学后顾之忧

根据教育督导要求，责任督学每月要到责任督查学校实施教育督导，事前要联系，事后要通报；发现问题要向县教育督导室汇报，请示处理办法等，遇有突发事件发生，要在第一时间赶到责任学校，协助学校处理，这些都牵涉到交通、通讯等经费开支。若不能解决经费问题，势必影响责任督学工作积极性，产生负面情绪。所以，督导室必须要妥善解决责任督学的工作经费、工作误餐补助，使之无后顾之忧。

《中小学责任督学挂牌督导办法》第九条要求“各地要为责任督学提供必要的工作条件和专项经费。”《安徽省督学聘任与管理暂行办法》明确提出“督学参加教育督导活动所需工作经费，由教育督导机构、教育行政部门年初列入财政预算予以保障。”据此，我县每年都把教育督导所需经费单列预算，根据督学范围、督学学校数、路程远近给予补贴；对责任督学工作做的好、优秀督学给予奖励，既保障了责任督学经济待遇，又调动了责任督学创先争优积极性，促进责任督学工作。责任督学管理工作是做好教育督导工作的前提，各级教育督导部门须加以研究、探索，积极营造一个和谐的教育督导环境，构建“一支数量足够、结构合理、素质较高的督学队伍”，认真履行教育督导职责，全面提高教育督导工作水平，保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学、持续发展。

第二篇：责任督学2015工作总结

2015责任督学挂牌督导工作总结

哈拉海镇第二中心小学张景全

按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本督导要点

1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。

2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。

3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。

4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。

5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。

6、素质教育随机督导。

7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

二、所采取的工作措施

1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。

2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞 活。

4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。

5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。

6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。

7、协助学校开展教学常规性检查工作。

8、开展实验教学检查。督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。

9、对关爱留守儿童工作督查。督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。

10、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。

11、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。

12、找家长和群众访谈。

13、完成学校临时委托的其他工作。

14、完成督学责任区（学校）工作计划、总结。

15、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。

三、采用直面交谈，表彰先进，激励后进。

每次督导查摆的问题，本人与涉及的学校校长直面交流，同时将督导过程中发现的工作亮点在校长会上通报。

这一年中，本人虽然做了大量的工作，也取得了相应的成绩，但离上级要求，还有很大的差距，特别是开展活动方面，本人做得还不够，这方面的工作需要加强；在履行督学工作中，督学责任区的工作还刚刚起步，各种情况也还在摸索和学习中，本人将不断探索，积极完成上级交付的各项任务。在今后的工作中，将加倍努力，克服各种困难，致力推动教育事业再上新台阶。

2015年12月

第三篇：责任督学经验交流

责任督学工作经验介绍

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

2017年9月，承蒙组织信任，我担任华山镇第二责任督学区责任督学。华山镇第二责任督学区共有责任督学两名，另一位是原岳庙教办侯建刚主任，负责督导10所学校，其中完全小学3所、教学点3所，幼儿园4所，教师110人，学生1412人。两个月来，在上级部门的正确领导下，积极探索，认真工作，自身素质也有很大提高。下面，简单汇报一下工作中所做所闻、所思所感。

一、督学先自学、督人先督己

在市政府教育督导室组织的培训会后，我认真研读《中小学责任督学经常性督导的九项主要事项和方式》以及工作流程，正确掌控责任督学的具体要求。努力做到三个把握：一是把握把思想和行动统一到市政府教育督导室的要求上来。二是准确把握责任督学的工作职责。通过学习《督导工作要点》明确督导工作重点，紧扣“九大类”，强化责任担当。三是准确把握辖区学校的情况。指导被督导学校敬终如始，一抓到底，做到思想不疲、劲头不松、措施不软。

二、更新理念，找准定位 华山镇第二责任督学区责任督学祝海军 作为一名责任督学，最重要的是要更新自我观念，准确把握自身定位。我始终坚持以学校、教师、学生为本的督学理念，不以领导和“特派员”自居，而是以合作者、引导者的身份来处理与学校的关系，切实遵循“四项督导（即经常性督导、专项督导、综合性督导、协作督导）”的工作要求和工作纪律，踏踏实实干事。我深入学校，与校领导共同分析学校现状，查找阻碍学校发展的关键因素，思考发展对策，帮助和指导五方中心小学、六合小学、桃峪口小学等学校科学的制定了学校五年发展规划。本学期，我根据今年责任督学的工作计划，督促辖区各学校按照五年发展规划制定了2017发展目标规划，随时督查工作计划的落实。

三、明确分工，严格程序

为确保责任区内各项工作的顺利实施，在团结协作的前提下，我和候督导工作各有侧重点：一人负责教育教学，一人负责办学行为、校园安全、校园环境等。每到一处学校，我们按各自的分工和工作流程开展督导，即：事前备案→亮督学证→说明目的→提出要求→收集信息→填写记录→交换意见→提出建议→整改通知→及时回访。每次督查都做到有记载、有交流、有反馈。

四、确立主题，科学督导

作为责任区督学，我们坚持专项督导与经常性督导相结合，建立一月一主题督导工作制度。如：9月13日开展以开 学工作、收费工作为主题的督查；纠正了个别幼儿园小学化教学倾向；对辖区六合小学进行了标准化验收的专项督导。我还不限时段地开展随访督查10余次、听课9节、检查教案30余本、检查学生作业100余本、访谈师生20余人，做到教育为本，心交流、促提升。

五、突出重点，注重实效

突出关注教育热点、难点和关键问题，深入学校班级，密切联系广大师生，有针对性进行指导。重点督查学校的校园环境、安全、收费、课堂教学、课程开设等方面，有效规范学校各种教育教学活动有序开展，有力推动学校管理水平和教育教学质量不断提升。

六、发现亮点，整体提高

为认真落实市政府教育督导室关于责任督学的工作要求，尤其是落实入校督导的五个环节（校园环境、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈专访）的要求，全面总结学校工作，对学校好的办学理念、管理制度和课改模式及时进行宣传，大力推介。

辖区各学校形成了比、学、赶、超的良好办学氛围，促进了责任区内学校的共同提高。教育回归本真，校园充满和谐，学生快乐成长，我为取得的成绩而高兴，但我更深知，督学是一项长期而复杂的工作，任重而道远！今后将一如既往，尽职尽责，竭力而行，为办好人民满意的教育充分发挥 好责任督学的职能作用。

最后，我想提出三点不成熟的建议：

一、坚持适度督导，注意“度”的把握，要结合学校实际情况展开科学合理的“导”，做到“导”不越职、“导”不越位，督导不是领导，帮助不是帮办；

二、督导室提前沟通协调好督导的具体时间及专项督导内容，通知各校“一把手”,让此项活动得以顺利开展；

三、多召开一些针对性强的督导培训活动，让责任督学自身提高，从而达到专业督导。

以上是我在督学责任区工作中两个月来的一些肤知浅见，如有不妥之处，敬请各位领导批评指正，谢谢大家！

二0一七年十月

第四篇：责任督学自查报告

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位领导莅临我校检查工作。

我校是一所普通的农村镇中心小学，现有10各教学班，356名学生，28名教职工。秋季开学前后，特别是天津“8.12”大爆炸以来，全校上下非常重视安全教育以及安全隐患排查工作。接到镇教育办公室关于责任督学的通知以后，我们成立了专项工作组，认真学习通知精神，领会精神实质，对照督查内容逐一核对，对督查重点进行了详细地查摆，发现问题，及时研究，及时改正。现将自查的结果汇报如下：

一、开学条件的保障情况

9月1日7:50，全体师生教职员工按时到校到岗，现有的资助政策全部得到落实，没有一位学生因困失学。学生所用的教材，来源渠道正规，无强购，无摊派现象。校舍、校园设施经过了隐患排查，运行良好，用水用电有保障。

二、“护校安园”落实情方面

工作组最近对校园及周边重点区域进行了调查和走访，没有危险因素。学校少先队充分发挥了主阵地作用，严把德育质量关，至今未发现校园暴力、校园欺凌现象。我校一直坚持封闭式管理，认真落实“三防”措施，安全知识进校园、进课堂，通过一年一度的消防演练、隔周一次的安全教育课、班会、队会、晨会……对学生进行安全教育，并以告知书、致家长的一封信、责任状等形式，进行强化管理、落实责任。

三、学校安全管理方面

保证师生的安全，是立校之本。我们多年来一直把消防安全、食品安全、危化品管理放在首位，制度健全，措施有力。建立健全了安全管理档案及危化品领用制度。重点对科学教师进行了技能培训，对监控、报警、通风、防火、防爆设备进行了维护，确保了师生的安全。

四、校车安全管理情况

我校没有校车，教师上下班乘坐公交，个别教师驾驶私家车，无拼车现象。学生上放学由家长接送，主要以电动车和步行为主。为提高家长的安全意识，每年定期和家长签订《拒乘“三无”车辆的责任书》。

四、校舍安全管理情况

暑期集训班期间，学校成立检查组，对校舍、校园设施进行了安全诊断，重点对图书室、实验室、音体美器材室进行排查，并对各科室管理人员进行岗前指导。经过检查，发现防盗棂无逃生窗口，存在安全隐患，近期重点研究既能防盗，有利于学生紧急逃生解决办法。

五、规范办学行为方面

我校坚持依法依政办学，坚持校务公开，服务性收费及代收费符合市教育局规定。从上半年的群众满意度调查的结果来看，没有发现突出强烈的问题。课程安排、时间安排、学生体质锻炼、学科考试、课内外辅导均符合国家和省级规定。

六、教师队伍建设情况 教师队伍配备完整、稳定，音体美教师基本满足教学需要，教师的合法权益得到落实，新工资调整、乡镇津贴发放到位。全体教职工无违反教师职业道德的行为，没有出现有偿家教的情况。

七、营养改善计划落实情况

自从营养改善计划实施以来，我校严格执行政府的相关政策，坚持实名、公开、公平、公正。

八、教育信息化开展情况

从2001年的农远工程开始，我校就着力推进信息化建设，目前互联网达到校内全覆盖，实现了班班通多媒体，本月底可以实现各功能教室班班通多媒体。

九、责任督学的其他方面

校园文化是学校的内涵与表象的结合。我校非常重视自然环境和人文环境的建设，开展了一系列的活动，制作了一系列的展板，形成了我们的教育特设。

素质教育是我校大力提倡的改革工程。德育有层次，智育有方法，音体美劳不偏废。办学思路清晰，岗位责任明确，办学成效显著。

各位领导！您们这次的督导检查是对我们的一次检阅。在全国上下纪念抗日战征胜利70周年之际，我们牢记邓小平同志的嘱托，鼓舞自己，埋头苦干，办出人民满意的教育。汇报完毕，谢谢大家！

第五篇：责任督学工作计划

济阳初中

（2016-2017学）落实责任督学督导工作计划

为全面推进素质教育，进一步发挥教育督导功能，规范学校办学行为，促进学校教育事业的健康、和谐、均衡发展，深入推进责任督学工作的落实和建设，规范督学工作流程，提升落实责任督学专业化水平，努力完成市局的督学工作目标，特制定本校责任落实工作计划。

一、落实督学目标

1.督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，全面了解济阳初中教育教学和管理等情况，审阅学校提供的各种相关材料；

2.遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。倾听校长、师生、家长和社会各界人士的意见，受理、核实相关举报和投诉，及时向有关部门报告，同时提出意见和建议并督促学校限期整改；尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。

3.严格自律，改进工作方法，提高督导效能。坚持依法督导，对有可能影响公正督导的情形要及时纠正或实行回避。坚持常规督导与重点督导相结合。常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、点评反馈、列席有关会议等；重点督导包括对学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映强烈的问题，集中时间和精力所开展的专项督导等。

二、落实责任督学工作措施

1、认真落实《夏邑县关于实施中小学校责任督学挂牌督导的意见》，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减。

2.学习宣传实施《夏邑县责任督学实施经常性督导工作章程》，依法依规开展工作。

3.进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。4.完成落实督学责任学校工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。

三、工作重点

重点做好几个方面的督导：

1、常规管理检查，包括：校园内外环境、宿舍食堂卫生、校园文化建设、设施设备的管理使用等；

2、办学行为检查，包括：遵循教育规律和开齐开足课程、保证体育活动、减轻学生负担、保障师生权益等；

3、调研教学管理，包括：教学管理、教学改革、校本教研、骨干引领、集体备课、高效课堂等；

4、办学水平提升，包括课程建设、教师发展、办学特色、学校发展规划、学校德育、办学绩效等;

5、基础教育综合改革，包括：德育综合改革等。