叶春秀个人先进事迹材料

第一篇：叶春秀个人先进事迹材料

叶春秀主要事迹

叶春秀,女,今年九岁,就读于盖洋中心小学四年级，是学校少先队中队长，四年级（1）班班长。她品学兼优、勤奋学习，多才多艺，活泼热情，礼貌待人，助人为乐，兴趣广泛，积极进取，自强不息，努力奋进，学习成绩一直名列前茅。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手，同学的好榜样。四年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

学雷锋我们身边的好榜样

——四年级（1）班 叶春秀

叶春秀,女,今年九岁,就读于盖洋中心小学四年级，是学校少先队中队长，四年级（1）班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。四年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她能认真完成作业且书写工整，成绩优异，年年获得表彰奖励。她喜欢阅读，读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界。在学校组织的读书换书活动中，她用自己喜爱的读物，换回了一本《雷锋的故事》，这本书让她爱不释手，通过阅读《雷锋的故事》，她更加勤奋上进，以雷锋为楷模，从身边的点点滴滴做起，从平凡的小事做起，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，学习雷锋乐于助人，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，从中获得最大的幸福和快乐。她立志做一个有理想、有信念、有道德、有文化的社会主义好少年。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的小学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。她热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，草坪的草绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。虽然她也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小燕子，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，她想到了老师说的话：燕子是庄稼的好朋友，就说服同学们一起放飞了那只小生命。

她有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。叶春秀同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼

相让，自己能做的事情自己做，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待亲人和邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。一次放学回家的路上，她遇见了楼下的李奶奶手里拎着很多东西，走不动了，就立即跑上去把奶奶手里的东西拿过来，说：“李奶奶，我帮你”，并一直帮着李奶奶把东西送回家，李奶奶夸她：真是个懂事的好孩子。她还是个很坚强的孩子，在一次劳动中，手划破了，但是她仍继续劳动，没说一个疼字，直到劳动结束。

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们；有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。她还是同学的好伙伴，同学生病了，她总是帮助他们补上拉下的课程，辅导他们做作业；她主动要求与班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的手，在2010年秋季运动会上，由于深秋早上天气寒冷，有一名叫黄春燕的寄宿生没有保暖的外衣，冻得直发抖，她便主动将自己身上的外衣脱下来让这位同学穿上，自己虽然挨着冻，但从她的笑容里可以看到助人为乐带来的温暖。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。

在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很敬佩她。如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮助补课，直到赶上为止。她还非常关心班级，当她发现班级或卫生区有纸屑，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。她还经常提醒同学们要保持班级卫生，遵守学校纪律。

她除了关心同学爱护班级外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极动脑，大胆发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习第二天的功课。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在她的带动下，全班同学养成了良好的学习习惯，都能以她为榜样，争做好学生，形成了良好的班风和学风。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，叶春秀同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和弹琴。一直以来她都努力做到德、智、体、美、劳全面发展，争做一名三好学生。

小学的四年里，她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！如今已成长为一名积极进取，品学兼优的好少年。这个聪明的女孩子一直以优异的成绩名列前茅而且一路遥遥领先。别看她年纪小却胸怀大志，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育，帮助。她有一股执着向上的追求。她团结同学，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居，家长，老师和同学的好评。

几年来，她上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。学校开展‘‘好习惯伴我行’’的活动，她带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”，“大事化小，小事化了”的道理。

她就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。

2012年4月15日

第二篇：卢秀华个人先进事迹

卢秀华个人先进事迹

卢秀华同志自2007年11月到2011年1月担任城东社区党总支副书记，自2011年2月至今担任城东社区工作站综合党委书记、社区工作站站长。一直以来，她始终高举邓小平理论伟大旗帜，以坚定的党性和高度的自觉性，认真实践着“三个代表”重要思想，不断加强自身建设，提高领导能力和水平。

一、关怀特殊困难群体，帮扶撑起一片蓝天

城东社区是个老城区，现有居民1210户，其中户籍人口1650人，外来人口5000多人。社区居民的状况有5多；下岗失业人员多，家庭困难户多，残疾人多，外来人口多，邻里矛盾多。面对社区存在的这些问题，卢秀华同志积极开展帮扶工作，不仅带头捐款，还加班加点到每家每户发动捐款并牵头在辖区发起各种帮扶倡议书。这些倡议得到了街道挂点领导以及挂点科室的认可和帮助，卢秀华同志这一举动，得到居民、商家的大力支持，期间出现很多感人的场面。

二、解决下岗人员再就业，为居民排忧解难

住在翠湖小区的一位失业人员，由于身患肝硬化，不能从事原来厨师的职业。失业后，家庭失去经济来源，生活靠妻子在外打临时工维持。生活的压力和病痛的折磨使其对生存失去希望。作为城东社区的领导人卢秀华了解情况后，及时帮助他申请了灵活就业补助，解决其生计问题。除此之外她还经常走访开导，让他融入社区这个大家庭，动员他积极参与社区事务。自从有了精神上的依托，其身体也在慢慢的恢复，在上年的居委会换届选举中，其高票当选为居委会委员。

三、发挥党员领导职责，改善居民办事难找地点和社区工作站人员工作环境

城东社区工作站旧址在湖贝路2163号东门广场商住楼，由于地处偏僻，居民办事不容易找到地方，而且存在着脏乱差的情况，为了改善居民办事难找地方和社区工作人员办公条件差的状况，身为领导人，卢秀华站长不怕困难四处奔走，通过她个人的不懈努力和上级领导的关怀，城东社区终于有了乔迁之喜搬至外贸大厦的1105室，社区搬迁之后居民普遍反映办事更容易找了。

四、秉承党的先进性，加强社区文明建设。中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，始终代表先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的利益，作为一名党员卢秀华同志积极创造有利条件，在社会事务和计生安全方面进行了实质性的改革，做到“两个文明”建设并驾齐驱，工作站主管社区民政、计生、安全、社保、等等的工作，并在卫生安全计划生育方面取得了一定成绩。

卢秀华同志从事社区工作十六个年头，作为一个社区领导人她紧紧围绕街道社区发展大局，带着感情、带着责任、带着追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及时解决居民的热点、疑点、难点问题，作为一个党员她立足工作实际，坚持真抓实干开拓创新，始终不渝地把党和政府的关怀送到居民的心坎上，当好居民的贴心人。较好的完成了党和人民交办的工作任务，做到了让组织放心、群众满意。

第三篇：学习汪秀霞先进事迹体会叶斌201120221存

激情点燃生命之花

——学习汪秀霞先进事迹体会

县委政法委 叶斌

汪秀霞同志工作几十年来，一直默默无闻、甘于奉献，用实际行动谱写着一名优秀共产党员对党的事业的忠诚，对岗位职责的坚守，对人民群众的热爱。近期，省委创先争优活动领导小组、省委组织部、省委宣传部、省委政法委决定，在广大党员干部中广泛开展向汪秀霞同志学习活动，要求把开展向汪秀霞同志学习活动与做好当前工作紧密结合起来，切实把学习成果转化为推动科学发展、促进社会和广大党员干部谐的精神动力和实际行动，立足本职岗位，争创一流业绩，为建设美好安徽作出更大的贡献。

我们的时代需要激情，我们的事业呼唤激情。汪秀霞同志从事政法工作二十五年，在防范处理邪教岗位上一干就是十年，面对“法轮功”痴迷人员，她始终无怨无悔, 只要有一丝希望，就付出百倍努力，坚持用真理、真心、真情去感化他们，帮助他作们迷途知返、回归社会。

向汪秀霞同志学习，就要像她那样，在困难面前不退却，在挫折面前不低头，积极乐观地面对工作、面对生活、面对人生。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，继承党的优良传统和作风，自觉经受政治考验，在建设中国特色社会主义宏伟事业中

锻炼党性修养。在建设“宜居宜业宜游”的文化名城和现代经济强县中，振奋精神，坚定信心，牢记宗旨，心系群众，奋发进取，充分发挥党员先锋模范作用，团结带领群众艰苦奋斗，努力实现“平安和谐优秀区”目标。

作为一名普通的机关公务员，日常的工作平凡而又琐碎，在日复一日的平淡中，要有“板凳坐得十年冷”的精神，勤于修身，做信念坚定的实践者。善于学习，做知识全面的多面手。乐于思考，做思想解放的创新者。甘于平淡，做默默奉献的孺子牛。我想，只要我们能够像汪秀霞那样，脚踏实地，努力工作，加强自身修养，不断提高思想道德水平，就可以更加牢固地树立起为党和国家奋斗终身的人生信仰，做忠诚敬业、人民满意的公务员，做加强党性修养、勤政廉洁的共产党员。把建设好国家作为自己人生最有趣味的事。这样的人生，才能真正绽放出璀璨的光芒，无愧于党和人民的重托！

第四篇：叶波同志先进事迹

叶波同志先进事迹

叶波同志出生于1967年1月2日，中共党员，大专文化程度。担任余井镇余井村党支部书记多年以来，努力学习宣传并认真贯彻执行党的路线、方针、政策、积极带领全村群众发展经济、奔小康，在发展本村农业，巩固基础设施建设，改变村容村貌，提高村民素质，改善村级经济状况等方面做出了突出的贡献。叶波同志至2000年以来，代理村主任，支部委员等职务，2005年担任余井村党支部书记以来，他在一个个平凡的岗位上，扎扎实实工作，默默无闻的奉献，干出了不平凡的成绩，同时也得到了上级各级党委政府的认可，多年以来，连续被评为“优秀共产党员”，“先进党务工作者”以及“先进农村农业工作带头人”等荣誉称号。余井村在叶波同志的带领下多次被评为先进村委会。尤其在计生工作、交通工程、卫生工程三个方面年年评优。取得这样的成绩凝结着一名基层党组织带头人的一点一滴的心血、汗水。

一、严格要求自己，一切从自身做起；

要想带领群众致富奔小康，必须从自身做起、严格要求、率先垂范，努力学习，提高思想认识，理论水平，政策水平，树立全心全意为人民服务的思想。为此，叶波同志，严格以“三个代表”的要求规范自己，以邓小平理论武装自己，认真领会并坚决执党的基本理论，基本路线和各项方针政策，努力提高自身参政、议政、理政能力。他对工作安排十分严谨。每干一件事都要深入到群众中，调查研究，吃透实情，依靠群众的智慧，力求实事求是，针对群众的思想问题，通过说服务教育，利益驱动等方面，着手调动群众的积极性，使每位村民都能行动起，与余井村党支部产生互动。叶波书记，还注重自身学习与本村发展有一定联系的科学文化知识，如《农村政策法规》《科学种植、养殖》学习使用计算机，充分利用网络学习，从而提高自身综合素质。

二、抓班子、强队伍

抓领导班子建设，增强支部成员凝聚力。叶波同志常讲，村党支部有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于支部一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，尤其是走上村党支部书记后，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂，对于村内重大事项的决策和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开。在他的倡导下，村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。其次，他高度重视党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。为确保发展新党员的质量，多次派人到外边调查发展对象的基本情况和以往表现情况，注重把符合条件的年轻致富能手发展成为党员。再次，积极推进“三项制度”建设，不管天晴下雨、风吹雨打，除了下村办事、调解纠纷、到镇上开会以外，你都会在村活动室发现他忙碌着为群众办实事的身影，在与群众交谈了解中，不难发现，他的脸上时刻保持微笑，没有一丝一毫的不耐烦。

抓新农村建设，为村民解决实际问题，狠抓基础设施建设，解决村民出行问题，俗话说：“要致富，先修路”，叶波同志担任余井村支部书记以来，多方筹措资金，修筑硬化村级主干道6.7公里，修筑完善组级公路5.3公路，确保户户可通车，惠及了全村百姓。2011年全村进了改厕工作和垃圾屋建造工程，对农户家厕所进行三格式无公害化粪池的普及，对全村分片区建造垃圾屋并确保人员及时处理垃圾，在全村范围内修砌垃圾池18座，每户农户家发放了卫生保洁桶，确保垃圾处理问题，并且进行卫生评比，颁发流动红旗，奖励高压锅，垃圾处理先入桶，后入池，再集中清运出村，减少了蚊蝇传播疾病，确保了村民健康。

三、招商引资，解决村民就业问题，促进全面发展。至2012年以来引进了“杭白菊工程”“竹木器大市场”以及本地农户和外地农户进行大规模水稻种植项目，发展了新型农作物正在进行中。解决了上百号村民就业问题，让村民有班上，有钱挣。

四、关注民生，体察民情，时刻关注关心并深入本村所有三无、五保、低保户的生活状况，在各种自然灾害来临时，亲临现场，排查险情。春节期间，代表组织关心慰问老党员，老干部和困难家庭，对本村矛盾纠纷及时排查、调解，十多年来无一人上访，任何矛盾上报不上交，及时化解各类矛盾纠纷，确保社会治安稳定，十年来无一刑事犯罪，全村百姓都为此受之感动。

五、狠抓森林工程建设，确保绿色覆盖面积，保护生态环境，加强了余井村山林生态建设，并且在现在的原始林中种植防火林带，提高了森林防火意识，尤其每逢清明节都亲临一线宣传，制止树林中燃放鞭纸，确保了森林消防安全。

六、抓民心树新风，推动精神文明建设。叶波书记工作严格自律，以身作则，十几年来，在他的眼里，钱可以花，但每一分钱都要花在刀刃上，只有为全村百姓办事花钱值。充分利用农民文化屋搞各种活动，比如：乒乓球、台球、图书室等，丰富村民的业余活动。使全体村民的精神文明意识得到进一步提高。现在村里社会治安安定，邻里和睦，村里一心一意发展经济的新风尚正在形成。叶波同志长期以来牢记党的宗旨，以实际行动认真贯彻落实科学发展观，赢得了群众的支持和拥护，如今，他正以百倍的努力，为把余井村打造成一个脱贫致富奔小康的文明村，而忘我的工作者，一步一个脚印地书写着一位共产党员的美好人生。

余井镇余井村党支部 2012年5月28日

第五篇：2016鄂秀春名师工作室个人总结

南川区东城教育管理中心 付锐琴

一年来，作为陆清华小学语文名师工作室学员，我本着“教清新语文，做清新语文教师”的理念，立足工作实际，围绕“课题引领、课堂创新、课程突破、课标研读、课本解析、课外阅读”六课行动，以联合教研、教学视导、教学竞赛、阶段性检测四项工作为抓手，为片区教师专业成长搭建平台，培养教学业务骨干，引领片区的学科建设，指导片区学校做好相关的课题研究及工作开展，指导或践行语文教学，提高教学实效。

一、理论引领，加强学习提高

一年来，我不但注重向书本学，向同伴学，还积极参加上级组织的观摩学习，拓宽视野，学习前沿理念。

3月27、28日，随陆清华名师工作室赴重庆名校巴蜀小学考察学习。

8月25日，参加了南川区暑期学校分管领导及骨干教师“两课”专题培训，聆听了重庆市教科院副院长王玮虹《中小学教育科研领导与管理》的专题讲座。

9月26日，参与了在万盛小学召开的重庆市2016年秋小学语文教研工作会暨课改专题研讨会。()聆听了市教研员乔华以《权力构建“语用”课堂》为题作的学术报告，张咏梅以《落实语言文字运用，建设小语卓越课堂》为题作的会议综述。11月13日，参加了在南川中学举行的“南川区2016年群文阅读课例展示暨课题研讨会 ”，聆听了重庆市特级教师尹祖琴老师题为《再谈群文阅读教学的认识与实践》》专

题报告。

11月15日，参加了巴蜀小学在南川鸣玉小学举行的阳光互助教学观摩研讨活动。

其间，还参加了区教委组织的冯恩洪、柏成刚、杜萍、李金池等市内外着名专家生动的专题讲座。这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土，滋润着我的心田，使我受益匪浅。

二、立足课堂，参与实践研究

一年来，依托陆清华小学语文名师工作室组建的区小学语文学科联盟，针对课堂状态浑浊不清、教学目标模模糊糊等常见问题，以课为媒，践行“清新语文理念，建设清爽、新鲜、个性、高效的语文课堂，遵行“三从（从实、从简、从优）四得（得趣、得言、得意、得法）一圆心（以师生发展为圆心）的语文课堂基本要素，加强研究，提升水平。

1月，参与主研的全国教育科学“十一五规划”课题“区域性推进义务教育均衡反战的实践研究”子课题“义务教育学校课堂教学优质化研究”通过三年的研究实践，顺利结题。3月和9月，组织片区集体备课活动，片区学校各年级语文备课组长、学科组长以课例研讨为载体，围绕研读课标、钻研教材、探讨教学法等方面开展了集体备课活动。12名小学语文学科组长（包括结对教师）在活动中献课，本人也参与其中进行了磨课研课指导，为片区业务骨干成长搭建了平台。

11月，组织了片区小学语文青年教师赛课及校长听评课竞赛活动，对小学低年级如何提高识字写字实效性进行了观摩研讨。

一年来，结合主研课题《121主体参与课堂模式研究》深入课堂，在集体备课、教学竞

赛、教学视导、送教下乡等活动中，听课90余节，与执教教师共同研讨，共同成长，提高自身教学能力。

三、培训指导，发挥辐射引领

结队帮扶隆化四校彭小权、隆化五校李印、三泉中心校龙正敏3名青年教师，组建成长联合体，开展磨课研课送教活动。

5月，指导结对的彭小权老师，先后到东胜、五校、大有小学执教二年级语文《要是你在野外迷了路》，在大有作《把握年段教学目标，提高识字教学实效》评课讲座。

11月，指导结对教师彭小权执教一年级语文《江南》分别在片区和区级小学语文竞赛活动中获一等奖第一名。7月，担任南川区2016年小学教师全员培训语文学科主讲教师，作《为学生生命成长奠基——识字写字口语交际教学策略研究》专题讲座。

3—12月，组织片区教学分管领导，到片区6所小学开展教学视导活动，深入课堂，听课评课，对执教教师进行业务指导。

四、同伴互助，促进专业成长

建设，提高德育实效》《两课建设回顾》分别在片区专项会议上做交流，撰写论文《纸条**》获南川区德育论文评选三等奖，指导学生习作分别获第十四届世界华人学生作文大赛三等奖、重庆市“请到我的家乡来”征文大赛一等奖、重庆市第五届新课程作文征评一等奖。

一年来，积极参加上级组织的各项活动，在片区内外努力发挥骨干引领作用，回顾与名师工作室的成员共同学习与成长的历程，我倍感荣幸、温暖与充实。今后工作中将努力实现名师工作室发展愿景：发展自己，引领教师，繁荣语文，提升质量。篇二：2015名师工作室个人工作总结

2015名师工作室个人工作总结 2015名师工作室个人工作总结

回顾参加名师工作室学习的这段时间，在**市特级教师叶**名师的指导下，我们二十几名工作室的成员共同学习、成长，倍感团队的魅力——它不仅带给我欢乐、温暖与收获，更多的是让我学会了如何在教育教学的岗位上迈好坚实的步伐！

本期即将结束，我将个人工作、学习总结如下：

一、理论学习提升教学理念。名师工作室成以来，我们在工作室负责人叶**老师的带领下，以个人自修和集体交流相结合的方式进行理论学习，通过学习先进的教育教学理论，将新课标的精神落实到具体的行动中。

为了能在名师工作室培训中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，如：《教师成长的秘密》、《从“教课文”到“教语文”》、《问道语文》、《小学语文》等书刊杂志。不断的充实自己，积极参加学校、工作室组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训，其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的小组教研、集体教研等。

二、扎根常态课堂指导教学实践。“**小学语文名师工作室”的各位成员特别是叶特现场执教的常态课，娴熟的情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让我极大地开阔了眼界，加深了对“语言文字运用”的理解。授课之后的研讨会则更是课堂示范的最终目的，通过叶特与工作室成员教师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果。直观的课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了课堂教学实践。

在名师工作室学习中，我有幸听了几堂让人耳目一新的优质课：各位老师的展示课有的导入自然，信手拈来，凸现了她扎实的教学功底；有的对课文内容独特的处理方式，使我明白了“教无定法”的道理。有的老师巧妙利用手中的教学资源来实现课堂教学效果的最优化。有的老师的公开课充满激情，具有较强的感染力。虽然我也执教了几堂公开课，但与这些老师驾驭课堂教学的能力相比，还有很多不足。

反思自己，在以下几方面做得还不够：一是专业阅读少。语文知识、学习策略、教学方法自己掌握得很不够，哪敢说教会学生将知识转化为能力。阅读太少，虽几次决心看点教学论文、写点教学反思，但总难坚持。2016年，当有改变。

二是深入思考少。不论是阅读时的思考，备课、课后的思考，还是工作室每次活动

前后的思考，都不是很积极。所以一年也拿不出几篇阅读笔记、教学案例、论文。总以读得不多、水平不高作为写不出东西的理由，其实写不出是因为不写，不写是因为没有专心、深入地思考。若能经常思考，点滴记录，多少总能有心得。读得少，想得少，所以水平不高，包括阅读能力、教学设计能力和课堂实施教学的能力。真正提高能力，并在此基础上，结合学生实际，使课堂教学真正发生变化，还有很长的路要走。总之，在**小学语文名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提供了一个良好的平台，取得了较好的学习效果。因此我要利用好这一平台，在今后的学习中向专家学习，向工作室的各位同行学习，向我的教师同仁们学习，充分利用这一资源不断提高自己的业务水平。篇三：2015-2016教师个人工作总结

个人工作总结

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

一年来我一直担任高年级的化学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主，能够放手让学生去思考，让学生探究。同时注重开展化学实践活动。

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。