军队部队思想理论教育研究-当好一线带兵人

第一篇：军队部队思想理论教育研究-当好一线带兵人

奉献一颗温暖的心 当好一线带兵人

带兵要知兵，带兵要爱兵，带兵要有一颗温暖的心。

带兵必须知兵，只有了解战士的特点，才能把握带兵的主动权 我在当排长时，虽说与战士吃在一桌，住在一屋，干在一处，但每天仍要抽出一定时间找战士谈心。当了指导员，与战士交谈，更成了我雷打不动的经常性工作之一。通过谈心，不仅拉近了与战士之间的感情距离，也发现了许多潜在的思想问题。我在特务连当指导员时，发现连队战士的求知欲望比较强，想在军营有限的服役期内，学些真才实学。我以文化工作为突破口，将战士的心稳住，把部队的士气搞上去。新战士XXX，在家就爱好吉它、唱歌，同时乐于助人。于是，我就在连队成立了吉它组，让他负责教学，一方面发挥他的一技之长，同时也给其他爱好音乐的战士提供了学习机会。我带头买了一把吉它，同其他战士一块参加听课、练习。这一招果然很奏效，连队的气氛一下子活跃了起来。后来，根据战士的需求，我又在连队组织了小乐队、足球队、书法组、绘画组、棋类组等业余文体组织。干部有了这份热心，战士热情更高。战士们逐渐把业余时间和精力用在了这些健康向上的文体活动上，心系连队，积极工作，刻苦训练，服管、助管。寓教于乐、寓管于乐，使我尝到了甜头，我与其他干部一块广泛开展尊干爱兵、争先创优活动。通过大半年的努力，使连队成了闻名全旅的无烟连、尊干爱兵先进连、军事训练先进连。

带兵必须坚持严与爱的统一，只有做到严中有爱、爱中有严，才能

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把兵带好、管好

前年夏天，我调到三营任教导员，发现营部有几名战士从卫训队、报训队培训回来后，作风比较松散，工作质量不高，还时常出差错，虽然加强了管理教育，但效果不够明显。我经过考虑，与其他营里干部商量，决定把两个战士放到XXX连队锻炼一个月。起初，这两个兵以为是对他们过意不去，心里很有想法。我逐个找他们谈话，讲清这样做的目的在于锻炼，而不是整人。当他们在连队生活了一段时间，感受到连队紧张的作风，严明的纪律后，开始反思自己在营部工作时的表现，觉得不称职，与一个兵的要求相差确实较远。一个月后，当营里又把他们调回营部时，他们两人都不愿回来，说“还是在连队殿炼人，能磨砺过硬的作风”。

带兵人必须塑造好形象。只有身体力行、为人表率，才能树立起带兵权威

这些年，伴随着经济的发展，社会上的一些不正之风也波及到军营，有些战士为了达到个人的目的，也采取了一些不正当的手段。在这种情况下，我时刻告诫自己，作为一个带兵人，随时都要注意自己的形象，不能图一点小利就丧失原则．降低人格。XX年底，一名XXX籍战士想在退伍之前入党，回家后找个体面的工作。他给我拿来XXX，还称“事成后。还有重谢”。当时我想起《人民前线》刊登的一篇题为《拒礼要有理》的文章，注意方法，做好工作。我与他讲党员的标准，党员的权利和义务，入党的程序和手续，肯定他要求入党的动机是好的，但要从思想上入党，不能采取送礼等方法来获取党员头衔。他感到我说的话在理，收回了XXX。还有一次，有一名XXX籍战士，第 2 页

已服满三年兵役，但由于是汽车驾驶员，他很担心被留队，就让家里寄了２０００元钱过来，放在我面前说：“教导员，求求你让我退伍吧。”我耐心做工作，让他把钱拿回去。他想，跷然钱没送出去，退伍的事肯定黄了，便再三求情。我没有动侧隐之心，更没有拿原则来谋私利。后来根据退伍指标，考虑到他家庭经济困难、父母离婚等实际，让他退了伍。退伍时；他哭着来找我说：“教导员，我看错了你。我回去后，一定像你一样做个堂堂正正的人。”这些年来带兵爱兵的实践，使我越来越清楚地看到，干部对战士奉献一颗温暖的心，部队就能够产生强大的凝聚力、战斗力。干部心中有战士，战士心中就有部队。

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第二篇：当好一线带兵人

当好一线带兵人

去年老兵复退期间，就老兵退伍原因对单位22名退伍老兵做了一个实际调查，调查发现，退伍兵呈现年轻化的趋势，其中15名为上等兵，都为90后，其他为初、中期士官，无高期士官退役，而退役原因主要反映为：

一、部队编制少，留转困难，被动退役；

二、对部队紧张的训练和繁重的工作任务感到应接不暇，无法适应部队高标准、严要求的工作节奏；

三、无法适应部队正规严格的管理、枯燥的生活，认为人身自由受到极大的限制，不适合在部队发展；

四、抱怨部队的管理骨干粗暴管理，不尊重人，对部队的歪风邪气愤愤不平，如卖党票、评功评奖名额等；

五、受市场经济影响，金钱观突出，认为与其在部队奉献，不如回地方做生意赚钱；

六、当兵前在社会上混，父母通过关系硬塞进部队，来部队就是混两年而已；

七、部队待遇低，手机、电脑、互联网等使用限制死，谈女朋友和与家人联系极不方便，认为部队的条令条例没有与时俱进。

从退伍老兵的退役原因中不难看出，自身的主观原因较多，客观环境也影响了士兵的服役态度：管理方法不合理导致思想行为的抵触；思想工作不给力造成部分士兵服役态度不端正；生活环境太封闭形成了亲情、友情、爱情得不到正常发展的假象。然而部分情况与基层带兵人的素质息息相关，我就如何当好一线带兵人谈些自己的看法。

谙熟其道是每个带兵人的基本功，做一个好的带兵人，除了借鉴前人的经验，还要善于从自己的亲身经历中，总结出具有个性化魅力的“真理颗粒”，以此对带兵规律做与时俱进的丰富和补充，从而使带兵之道更上一层楼。

当今，社会在变革，军队在转型，90后士兵逐渐成为部队士兵的主体，他们思维活跃，给带兵赋予了新的内容。如何适应时代特点，坚持以人为本，把握科学的带兵之道，对于充分激发士兵动力、挖掘潜力、凝聚意志、提升部队战斗力至关重要。

一、部队管理要人性化。管理的目的是帮助士兵健康成长，形成规范的军人素质，确保战斗力生成。传统的以简单粗暴代替严格管理，体现个人权威的带兵方式还难以摈弃，遇“刺头兵”，不换位思考去究其原因，解决问题，而总是围堵甚至走极端、关禁闭的思想还在作祟，甚至经常认为新兵有“三不”：不老实、不听话、不能吃苦，从而制定一些不科学的土规定，采用“严防死守”的方法来管理新兵，效果正好适得其反。这充分说明了兵员情况发生了改变，原来的管理方法必须与时俱进，要以以人为本的思想体现人性化管理，禁止虐待士兵，侵害士兵利益。

1、要注意正面引导。士兵普遍上进心强、爱面子，且现在农村兵较多，刚进部队时都有到部队干一番事业，为家乡亲人争光的美好愿望，一旦受到挫折或批评，容易产生失落感，甚至悲观失望，出现思想问题。因此，干部、骨干对士兵出现的问题，要采取个别谈心的方法，和风细雨地讲清道理，使其既认识到自己的问题，又不使积极性受到挫伤，切忌当众训斥，队前“亮相”，更不得打骂体罚和侮辱人格。

2、要细心言传身教。士兵与我们朝夕相处，我们的一言一行、一举一动，时刻都在影响他们。管理者带好头，自身形象好，士兵素质就高，风气就正；同时要严于律己，言行一致，表里如一，模范地执行各项纪律和规章制度，做到严士兵先严干部，严群众先严党员，处处做士兵的楷模。我队警卫排两个班，兵员一样，表现却有很大差异，军械班人员精神状态、个人素养、工作标准明显要优于警卫班，这与军械班班长细心的言传身教、模范作用、严格要求息息相关。

3、要依法从严带兵。部队管理的经验证明，严是爱，纵是害。首先，要严之有据，没有规矩，不成方圆。部队的条令条例和各项规章制度，是从严治军的依据，作为带兵人，必须树立法规意识，依法从严管理，否则，管理便无章可循，部属会无所适从，松散现象就会有市场。其次，要严之有度。要能把握时机、掌握分寸，做到宽严适度，既不滥刮风，也不随风倒，做到刚柔并济，不机械僵化，也不圆滑世故。最后，要严之有术，方法得当，万事顺畅。严格管理不仅要一视同仁，避免重差轻好；也要疏堵并举，避免重堵轻疏。管兵是严谨的工作，必须求真务实；是细致的工作，必须精心细致；是艰苦的工作，必须常抓不懈。

二、以情带兵是以人为本思想的集中体现。其表现形式为对士兵的“爱”，充分考虑到年轻士兵的心理承受能力和思想状况，在严格落实条令条例的基础上，坚持科学管理、循序渐进的原则，做到关爱士兵，用真心、诚心、耐心来感化士兵。

1、爱兵一定要真、要深。只有付出真情，才能获得实意。爱兵基于感性，出自理性，只有深深读懂战友之情，才能付出关爱真情，只有真情关心，才能赢得真心。爱兵要发自内心，对其生活，要像父母那样牵肠挂肚；对其成长，要像良师那样教诲引导；对其困难，要像兄长那样关心帮助；对其弱点，要像知己那样宽容理解。只有爱兵之情真挚、深厚，才能深深感动士兵的心。俗话说：“只有焐不热的石头，没有焐不热的心肠。”

2、爱兵要爱在情理中。讲情理体现在坚持原则上，原则是底线，也是约束，对人一视同仁，做事公平公正，部属就会多一份信心，少一点失落，多一点舒心，少一点郁闷，从而增强思想的稳定性、工作的积极性；讲情理还体现在真诚助人上，对士兵入党、考学、评功评奖等要求，要正确加以引导，热心、诚心支持帮助，对士兵要心贴心，用上心，只要是关乎士兵切身利益的事，必须要真诚相待。

3、爱兵更要爱到点子上。受社会不良风气影响，有人把小恩小惠看作是爱兵，把姑息迁就看作是爱兵，甚至把以损害战斗力为代价的消极保安全看作是爱兵。恰恰相反，小恩小惠只能把风气带坏，姑息迁就只能把缺点放大，消极保安全则是把平时的问题推向战时。爱兵要爱到点子上，要坚决避免以纵容之情、娇溺之情、哥们义气的江湖之情、老乡观念的地缘之情、带个人意向的偏爱之情和败坏风气的交易之情来带兵，而应以坚持原则、公平待人、无微不至的慈母心、战友爱来带兵，对其长处，要适时激励；对其不足，要合理鞭策；对其成长，要善于引导，力求使士兵全方位的成长进步。

三、思想政治工作要细致入微。目前存在这样一种现状，大多数兵对思想政治工作不够重视，而且认识十分局限，把思想政治工作等同于政治教育，加上很多基层政治工作者进行政治教育缺少方法，内容形式单调乏味，士兵都很反感，这就加大了政治工作的难度，如何让思想政治工作潜移默化的深入人心，发挥出应有的作用是值得思考的问题。

1、必须注重态度。现在，不少管理者习惯于把谈心对象叫到指定位臵边问边记，像公安民警查户口、做笔录，其效果可想而知。为了营造宽松和谐的环境，我们应该转变观念、改进方法、确保实效，变过去的“叫过来”为现在的“走过去”，让战士体会到了尊重、信任和温暖，满足他们内心深处向往民主、平等的心态。因此，我们要学会“蹲下来”与战士谈心，以平等的姿态知兵情；“走过去”与战士交流，以亲近的方式暖兵心；“靠上去”与战士携手，以求实的作风解兵忧，只有这样一种亲切和蔼的政治工作态度才能让士兵敞开心扉，肝胆相照。

2、必须注重方法。一把钥匙开一把锁，不同士兵的思想问题需要我们用各样的思想政治工作方法去打开，用错了钥匙会适得其反。2010年，我队赵某和牛某同时被确定为党员发展对象，两人都很优秀，但支部只有1个名额，经综合衡量，最后确定赵某为预备党员，牛某闻讯后情绪十分低落，我们有些支委这样说：你们看，还好没让他入党，这才是真实表现，后来我专门找他谈心，问他：“这是一名党员对待个人利益得失的正确心态吗？”他有所悟，在个人利益得失面前，能经受住考验才是党员重要的素质，这以后，他更加认真工作。试想，如果因为此事直接否定了牛某，这对他是多么不公。少数管理者在思想政治工作中想问题、做工作，不是下功夫了解战士在干什么、想什么、需要什么，而是“拧着劲”思考，“较着劲”管带，这样就很难收到理想的效果。我们应该“浇树浇根、带兵带心”，解决好对士兵最重要最关心的利益问题。去年下半年，单位退伍兵多，一些即将退伍的士兵干工作的热情明显下降，队里的士气也受到一定程度的影响，退伍兵出现了各种思想倾向，具体有个人愿望落空产生的失落心理、消极松懈心理、前途忧虑心理和对军营留恋心理，我队以教导员带头，其他支委协助，有针对性的采用了疏堵结合、奖惩激励、激励励志、搭台铺路和重温荣誉等思想工作方法，对症下药，确保了退伍期间人员的思想稳定。俗话说：“没有解不开的锁，只有不对孔的钥匙。”只要方法用对了，思想政治工作就能事半功倍。作为一线带兵人必须摸清士兵思想底数，找准症结所在，寻求战士最易接受、最有实效的方式做工作。

3、心理疏导要及时跟进、且有成效。现在很多士兵入伍前生活在父母的庇护下，成长在顺境中，生活阅历少，很少经历挫折与磨难，缺少对人生的坎坷、曲折的思想准备和体验，思想单纯，普遍心理承受能力差，尤其是面对挫折时不会自我调节，遇问题容易钻牛角尖，甚至会做出过激的言行，这时就需要我们及时知兵，做到“三个紧贴”，掌握思想动向，想方设法去解决他们的思想包袱。08年我中队士兵赵某，感情受挫后思想不稳定，半夜不假外出，发现后被领导批评，由于没能及时解开心结，心理疏导不及时，效果不理想，他又在一周内，多次于值更期间翻墙外出，在单位造成了极坏的影响；而我队上等兵程雁北信心满满的参加考学，因家里和本人期望大，结果落榜，心理落差极大，情绪波动激烈，不能接受现实，想不开，有做傻事的冲动，支部摸清情况啊，及时跟进，进行心理疏导，讲人生价值的实现不仅仅局限于此，明年还可从头再来，使他走出心理的阴影，目前心理情况良好，工作积极，得以于当时及时有效地思想疏导。对于战士思想上存在的这样或那样的问题，如不及时沟通化解，就会使情感上的裂缝越来越大，久而久之还可能成为心灵上的“堰塞湖”。可见，心理疏导的及时有效在思想政治工作中能起到举足轻重的作用。

“你敬我一尺，我敬你一丈”。基层带兵人如果善知兵、会爱兵，观察和处理问题的态度就会更客观，管理思路就会更科学、更广阔，做思想政治工作的办法措施就会更务实、更细致，我们要多给士兵一个亲切自然的眼神，一句充满爱心的问候，一次推心臵腹的长谈，或许就能让士兵走出低谷，怀念部队，憧憬美好未来，让兄弟情、战友爱深深植根心底。

第三篇：当好一线带兵人 矢志基层建功业

当好一线带兵人 矢志基层建功业

木垒雷达站

徐

铎

排长，作为一个部队基层管理者，如何管理好一个排，如何学习和运用现代管理的科学知识，继承和发扬我军管理教育的优良传统，探索和解决军队基层管理面临的新情况、新问题，加强基层全面建设，提高战斗力，这是值得我们每个人去认真思考的问题。尤其是作为一名刚下部队不久的国防生排长，如何克服自身不足，充分发挥优势，当好新排长，带好一个排，这都是摆在我们面前亟需解决的问题。

随着改革开放步伐的加快，市场经济的发展，社会环境的变化，对部队管理工作提出了更严的要求，也给带兵人提出了更高的要求。部队管理工作正面临许多新情况、新特点，从当前部队的实际看，主要有以下几点：

（一）管理的对象复杂了。过去，部队士兵大多来自工农家庭，他们的社会经历、入伍动机都比较单纯。现在不仅城镇兵，而且农村兵的职业、社会经历也都比较复杂。特别是入伍前经营商做生意、打工的以及其他个体劳动者逐年增多，某些地方把有劣迹的青年也送到了部队。这些人受社会消极因素的影响大，有的还沾染了不少不良习气。

（二）管理工作的难题增多了。比如：发展市场经济，一些官兵价值取向发生了很大变化，立足军营，建功立业的观念淡化；受现代生活过程的冲击，一些战士盲目追求高档次消费，使诱发违法违纪的因素增多；官兵交往中功利性增强，少数官兵为亲友经商牵线搭桥、联系业务，从中得到好处，加大了管理难度等等。

（三）管理工作的范围拓展了。过去，部队管理主要是对军内人员的活动过程进行管理。现在，影响部队正常工作的管理秩序的，不光是军内人员，还包括官兵亲友、退伍战士和其他外来人员以及驻地周围的环境。从发生的问题看，既有军内人员所为，也有军外人员或军内外人员共同所为。

（四）社会条件对部队的管理提出了更高的要求。随着社会主义市场经济体制的建立和发展，官兵们思想观念，行为活动方式发生了深刻变化，社会环境对部队管理工作既有积极影响，也有消极影响，面对这些新情况，我们有些干部的思想认识和管理水平一时跟不上去，与更高的要求形成了反差。

上述问题给部队基层管理工作提出了新挑战，尤其对我们排长这一一线带兵人提出了更高的要求。要把管理工作做好，我觉得要从以下几个方面入手努力。

一是带兵首先要当好兵。“打铁还须自身硬”。在带兵实践中，我深深体会到要想成为一名合格的带兵人，没有坚定的理想信念和过硬的素质本领不行，要想带好兵，带好一个团队，必须自己首先当个好兵。现在部队高科技技术含量越来越高，尤其是我们雷达兵部队，各种先进技术理念越来越多的投入应用，这就不光要求我们要有过硬的军事素质，还要有过硬的专业素质。要想腰杆子硬起来，就要能力胜过人。

二是要有“主官”的气魄。俗话说，上有千条线，下有一根针。排作为部队中基本的组成元素，是许多工作、计划落实的一个环节，可以说工作多、事情杂、任务重。因此，作为排这个“大家庭”的当家人，排长应像连队主官一样，胸有全局。工作中，要学会上下结合，把上级的指示融入本排实际，确保工作既守规矩，又有特色；学会远近结合，既有长远目标，又有近期打算，一步一个脚印搞工作、抓亮点；学会轻重结合，既抓好大事，又兼顾一般，确保各项工作协调发展。

三是要做好表率作用。排长作为全排的核心，在热爱本职、安心工作上，要敢于对战士喊“向我看齐”；在军事训练、遵章守纪上，要敢于喊“照我的样子做”。排长不但要向书本学，还要向身边人学，在实践中不断提高带兵本领。要想使自己在士兵中有威信，必须严于律己，要求他人做到的，自己首先要做到。管理工作中要由传统的“指导干”转为“带头干”，由传统的“给我上”转为“跟我上”；在工作、学习、生活和训练中，处处起模范带头作用，与士兵同吃、同住、同娱乐、同劳动、同工作，在士兵中树立威信，对他们起到激发和促进的作用。

四是要具有父母心、兄长情。十八九岁的战士远离父母来到部队，难免会遇到这样或那样的困难和挫折。此时，他们最渴望干部特别是自己的排长能像父母、兄长那样关心、爱护自己。作为排长，应用真情去满足战士的这种心理需求。排长关心体贴士兵，就要把士兵当作自己的亲兄弟，生活上照顾他们，训练中严格要求他们。无论何时何地，对待战士都要有满腔的热情，融感情与道理为一体，只有在理解、信任的基础上开展工作，才能与战士产生共鸣。在生活上应努力为战士们营造出家的氛围，用真挚的情感陶冶战士的情操。通过一些微小的事情，来传递着干部与战士的情感。同时在工作中要放下官架子，把自己充分地融入士兵中，要多找士兵谈心。同时，还要时刻注意自己的言行。尤其是对士兵要尊重，多了解他们，时刻掌握他们的思想动态，多发现他们的优点，使自己的下级和上级的关系达到融洽。

五是要成为战士的良师益友。战士入伍动机虽然多种多样，但大多数是积极向上、追求进步的。大多数同志正值青春年少，正是学习的大好时机，作为排长，要想方设法为战士的成长成才铺路架桥，当好他们的良师益友。通过采取各种方法途径，不仅能使大家日有所学，学有所获，而且还可以营造浓厚的学习氛围，增强了全排的凝聚力和向心力，打造一个学习型的集体，这样，才能不断提升战斗力。

六是要树立清廉的形象。干部的形象直接关系到其在官兵心目中的位置。尤其是我们刚入伍的地方大学生干部，只有公道正派、秉公办事，敢以制度管人，才能赢得兵心，受到尊重，得到支持。在入党、考学、选配骨干、评功受奖等与战士利益密切相关的敏感问题上，都要严格按照规定办；在处理违规违纪等棘手问题时，要以条令条例为依据，敢抓问题，敢“打板子”；在处理战士涉法问题时，要善于运用法律来维护战士的合法权益。只要我们为官清廉，处事公道，自然会赢得战士的信任。

总之，作为排长，要带好这个集体，还有很多很多东西需要去学习、探索和创新，日常工作中，应始终保持昂扬进取的心态，积极主动、认真负责的对待工作，为部队长远建设作出自己应有的贡献，做一名合格的一线带兵人，矢志不渝，扎根基层，建功立业。

第四篇：军队部队思想理论教育研究-对加强思想政治教育针对性的几点思考

对加强思想政治教育针对性的几点思考

当前，思想政治教育针对性不强仍然是一个比较突出的问题。从教育中反映出的问题看，要增强思想政治教育的效果，必须在以下方面着力加强教育的针对性。

一、加强思想政治教育指导思想的针对性

为适应我军建设实行“两个根本性转变”的要求，思想政治教育应着眼于为提高部队战斗力服务，努力把部队战斗力的提高作为抓教育的出发点、落脚点。在制定教育计划时，要把思想政治教育放到部队全面建设的大局中来考虑，把对上负责和对下负责统一起来，吃透上槽，摸准下情，形成自己的教育特色。为此，在教育指导思想上，需要处理好三个关系：一是处理好根本目标与具体目标的关系，教育的具体目标不能游离于由党的总任务和我军的性质、特点决定的根本目标，而要实现两者的有机统一；二是处理好长远目标与短期目标的关系，教育计划既要着眼于培养“四有”军人的长远目标，又要从官兵成长的每个阶段的不同特点出发，具体地确定每一个教育的短期目标；三是处理好整体目标与层次目标的关系，制定教育计划要紧紧地扣住提高战斗力这一整体目标，又要针对不同层次对象的思想基础、接受能力等方面的差异，区分不同的层次目标。

二、加强教育准备的针对性

各部队由于工作特点、驻地环境不一样，人员的思想特点也各

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不相同，在每次教育前，都要及时了解和准确掌握官兵的现实思想情况，使教育计划、方案具有较强的针对性。一是要对官兵的基本情况了如指掌，如本单位的人员构成、存在的倾向性思想问题等。二是要注意掌握官兵思想的细微变化，把握教育时机，如科技干部的成就感一般较强，在科研任务分配、提前晋职晋级、评审专业技术职务、科研成果署名、立功受奖等方面容易出现思想问题。三是注意了解驻地和社会环境变化，特别要注意掌握对部队和官兵可能产生影响的因素，如形势变化、新政策出台、任务转换等。在掌握官兵基本思想情况的基础上，要通过深入调查研究，确实弄清这些问题是什么性质的问题，是个别问题还是倾向性问题，是实际问题还是思想认识问题，产生问题的原因是什么，对个人和部队可能会带来什么影响，其发展趋势如何等等。对不同人员可能出现的不同思想问题，要区别情况，分析研究，根据官兵的思想基础、性格特点的不同，问题性质和产生原因的不同，对症下药，因人而异，因事而异，因时因地而异，选择教育的不同方式方法。

三、加强教育内容选择的针对性

思想政治教育要达到预期的目标，有针对性地选择教育内容至关重要。如果教育内容与单位特点及官兵的思想实际贴得不紧，同样收不到良好的教育效果。增强教育内容的针对性，要从三个方面进行努力：一是要增强教育内容的创造性。对上级布置的教育内容，要做适当的“加减乘除”。对上级第年从宏观范围考虑确定的具有普遍指导意义的教育内容，下级必须紧贴本单位的特点和官兵的实际需求，确定重点，做到有增有减。有分有合，允许“变通”；使教育内容的选择具有灵活性、创造性。二要增强教育内容的务实性。各单位在完成上级指令性教育内容之外，往往还安排了一些随机性教育，这些教育必须紧紧抓住官兵最关心的热点、疑点、焦点、盲点问题进行，防止贪大求全，华而不实。三是要增强教育内容的系统性。思想政治教育要增强针对性，必须对一些基础理论性内容，在其系统性、稳定性、连续性上下功夫，以克服教育内容选择的随意性。

四、加强教育形式的针对性

影响思想政治教育效果的原因很多，其中，形式也是一个重要因素，当前存在的突出问题是，一些部门和干部习惯于就教育抓教育，搞“单打一”，片面地指望通过思想政治教育，特别是课堂教育来解决一切问题，其结果往往事与愿违。实践证明，教育能够解决许多问题，特别是思想认识问题，但不能解决所有问题。这就要求我们在新形势下认真研究官兵的思想变化规律，树立“大政工”、“大教育”的系统观念，把思想教育、政策导向、激励机制、监督措施、行政管理等手段充分结合起来，发挥政治工作的整体效能。一是要把思想政治教育看成是一个系统工程，努力把握好每一个环节。同时动员各种力量，形成思想政治教育的合力。二是要把思想政治教育与发挥组织和制度的作用紧密地结合起来。在进行思想教育的同时，要善于运用规章制度解决存在的问题，从而体现教育的思想性、原则性和战斗性。三是要把思想政治教育同发挥政策的作用结合起来。对党的各项政策，要加大宣传力度，使其产生激励导向作用，四是要把思想政治教育同严格管理紧密结合起来。教育是软管理，管理是硬教育，对个别教育不能奏效的人，要果断地采取行政手段，强制性地予以约束。

五、加强思想政治教育整体效能的针对性

首先，党委要强化统筹意识，现在有些单位，说起来是党委统管，干起来却分工分家，看起来力没少出，实际上相互掣时，效能较差，产生这一问题的原因，决不仅仅是个工作方法问题，而是党委缺乏以《纲要）统筹全局的意识。因此，党委要做到研究工作以《纲要》为依据，安排任务用《纲要》统揽，考评工作用《纲要》检查，党委自觉统筹，机关统一协调，以科学高效的工作避免因工作失误使官兵产生思想波动。

其次，政工干部要强化政治使命意识。政工干部对官兵的思想情况调查相对较多，对具体思想问题发生的原因也了解较深，但有的政工干部对引发官兵思想波动的实际问题和困难，特别是不属于自己职权范围的。往往不予以重视，结果尽管你搞了教育，但效果并不明显，有时反而对思想政治教育产生反感，认为只会讲“假大空”的道理，而解决不了什么实际问题。因此，作为政工干部，一要强化职责意识，对官兵产生的思想问题，不管什么原因引起的，都要尽职尽责、尽心尽力地帮助解决，二要强化党性观念。有的政治机关干部在下去调查时，当官兵反映其他部门的问题时，往往表示这不是自己职权范围的事情，自己无能为力，似乎“说了也白说”。因此，政治机关于部必须加强党性观念，要把官兵反映的其他部门的问题及时反馈给有关部门．呼吁有关部门及时解决官兵的实际困难。

再者，各职能机关要强化政治职责意识。各职能部门一般事务性工作较多，而这些事务性工作效益如何，必须从部队建设全局来考虑，尤其是要从讲政治的高度来考虑，各职能部门要以政治标准衡

量自己的工作，要善于把自己的本职工作与其他部门的工作结合起来考虑，尽管各职能机关与其他部门有职责的分工，但要做到分工不分家，在工作上互相配合，互相渗透，互相弥补，不能我的事你不管，你的事我不问，如司令部加强某方面的管理工作，应和政治部门协调，进行相关的教育，而政治部门在安排政治教育计划时，也应充分考虑教育训练任务的需要，为中心工作服务，这样，机关各部门的工作才能相互渗透，相互保证，从而以各项工作的整体效能，保证思想政治教育的效果。

第五篇：浅谈初入警大学生如何当好基层消防部队的带兵人

随着消防部队跨越式发展，新入警大学生干部给部队带来了新鲜血液，那么如何做好基层队伍的带兵人是初入警大学生面临的现实问题。笔者结合部队工作经验，谈几点粗浅的看法。

一、树“服务”意识，做战士信任的人

邓小平同志曾说过：“领导就是服务。”但在现实情况中，有些基层干部并没有很好的领会这一带兵思想，片面地在于强调管理。而且这种“管理本位”的思想让干部也下了不少的工夫，但往往事倍功半，还造成战士与干部沟通少，存在“惧怕”的心理的局面。怎样才能树立起“服务”意识呢？以“兄长”身份融入战士群体，我们基层干部要摆脱“官兵”的等级困扰，在职责分工中是上下级，但在生活中是“好兄弟”，要适时放下架子，走进战士。对待战士，要以帮助代替批评。队伍管理中，战士身上难免会出现这样或那样的问题，而我们面对战士的教育问题，要少一些批评，多一分帮助，达到在教育中帮助，在帮助中教育的效果。俗话说：“金无足赤，人无完人。”每一个战士身上的小问题、小毛病，也许你曾经也犯过。

二、要率先垂范，做战士的领路人

兵的好与坏，全凭领导带。一名基层干部，你的一言一行就是全队战士的标杆，就是全队战士学习的榜样。只有好的带兵人，才能带出好的队伍。经常“照镜子”，检查自我，常言道：认清别人容易，认清自己难。那么基层干部就要善于看清自己，学会“照镜子”。什么是你的镜子呢？很简单，你的队伍就是你检查自我的镜子。队伍中某个人身上出现的问题，你是否也有？队伍中出现的问题，你是否可以在思想认识方面或管理教育方面查找出原因？在发现问题的时候，你要敢于深究根源，敢于在自身找原因。这样，你就能利用这面镜子，带好队伍，完善自身。坚持原则和纪律，正己正人。在队伍管理中，我们经常许多敏感的难点和热点问题，我们一定要克服主观主义、要发扬民主，优中选优；要不怕得罪人，坚持照顾服从纪律，感情服从原则。如果你总是迫于这样或那样的顾忌，甚至是利用自己手中的权利，那必然会导致队伍不稳定，难以形成良好的风气和纪律严明的队伍。我们只有树立严于律己、刚正不阿的高尚品格，才能把握住队伍的发展方向，真正做到“其身正，不令而行”。

三、管理中有尊爱，做战士的贴心人

爱兵是带兵人的天职，是带好兵的关键。战士是我们军队的基础，是军队功绩的主要创造者，是队伍前进的不竭源泉。“晓之以理，动之以情”。带兵人的管理教育的目的是让战士明白道理，辨别是非。但在灌输道理的时候，我们要注意要针对问题的性质进行灵活的教育，理情结合。如果官兵之间情感交流得多了，那么即使干部话讲得重一些、深一些，战士也能够理解和接受。主动沟通，善纳群言。殊不知，你乐于倾听战士们的意见，就是对他们的一种尊重和爱护，就是一种发挥群体合力的最好途径。干部要充分利用会议等各种交流途径，让战士说话、说实话，真正了解你的每一名战士的想法，做战士的贴心人。

随着部队的快速发展，我们将在以后的日子里，面对许许多多的课题和难题。但我想，万变不离其宗，只要我们新入警大学生能够抓住爱兵带兵的优良传统，与时俱进、创新思维，就一定能够带出一支“拉得出、打得赢”的消防队伍，成为一名新时期消防部队的合格带兵人。