典型环节和系统频率特性的测量

第一篇：典型环节和系统频率特性的测量

THBCC-1实验平台 1 5/17/2012 8:55:00 AM 典型环节和系统频率特性的测量

姓名: 学号: 班级:同组人：实验指导老师：

成绩：

一、实验目的

1.了解典型环节和系统的频率特性曲线的测试方法； 2.根据实验求得的频率特性曲线求取传递函数。

二、实验数据或曲线

输入正弦信号图像：

图1 实验曲线

1.惯性环节

性环节的电路图 ：

系统传递函数为：

G(s)uo(s)K1 ui(s)TS10.1s1波形图像：

a、正弦波的频率在0.2Hz到2Hz的时，采样频率设为1000Hz

THBCC-1实验平台 1 5/17/2012 8:55:00 AM

b、正弦波的频率在2Hz到50Hz的时，采样频率设为5000Hz。

2.二阶系统

二阶系统的电路图：

THBCC-1实验平台 1 5/17/2012 8:55:00 AM 系统传递函数：

n15 W(S)22220.2SS1S5S5S2nSn波形图像：

2a、当RX100K时

b、当RX10K时

THBCC-1实验平台 1 5/17/2012 8:55:00 AM

3.滞后—超前校正网络

无源滞后—超前校正网络的电路图

传递函数为：

(1R2C2S)(1R1C1S)(1T2S)(1T1S)GC(S)(1R2C2S)(1R1C1S)R1C2S(1T2S)(1T1S/)

幅频特性曲线：

THBCC-1实验平台 1 5/17/2012 8:55:00 AM

三、实验思考：

1.在实验中如何选择输入正弦信号的幅值？

答：通过THBCC-1软件，我们得到输入正弦信号波形图，在通过测量波形的峰峰值并不断调整峰峰值就能得到所需的正弦信号幅值。

2.用示波器测试相频特性时，若把信号发生器的正弦信号送入Y轴，被测系统的输出信号送至X轴，则根据椭圆光点的转动方向，如何确定相位的超前和滞后？ 答：如果输入和输出信号交换输入的话，则判断超前和滞后的方法也要反过来，即顺时针为滞后，逆时针为超前。

3.根据上位机测得的Bode图的幅频特性，就能确定系统（或环节）的相频特性，试问这在什么系统时才能实现？

答： 在稳定的系统能够确定系统（或环节）的相频特性。

第二篇：3. 典型环节的频率特性的测量

实验报告

课程名称：

控制理论（乙）

指导老师：

韦巍老师的助教

成绩：_________________ 实验名称：

典型环节的电路模拟 实验类型：

控制理论实验

同组学生姓名：

则系统的转折频率为fT3.3二阶系统

1=1.66Hz 2T

由图3(Rx=100K)可得系统的传递函数和方框图为：

n15W(S)0.2S2S1S25S5S22nSn22

n5，52551.12（过阻尼）2

图3 典型二阶系统的方框图

其模拟电路图为

图4 典型二阶系统的电路图

其中Rx可调。这里可取100K(1)、10K(00.707)两个典型值。当 Rx=100K时的幅频近似图如图5所示。

图5 典型二阶系统的幅频特性(1)

3.4无源滞后—超前校正网络

其模拟电路图为

图6无源滞后—超前校正网络

其中R1=100K，R2=100K，C1=0.1UF，C2=1UF

其传递函数为

(1R2C2S)(1R1C1S)(T1S11)(T2S1)

GC(S)

(5-5)(1R2C2S)(1R1C1S)R1C2ST1T2S2(T1T2T12)S1式中

T1＝R1C1，T2＝R2C2，T12＝R1C2 将上式改为

G(S)(T1S1)(T2S1)

(5-6)(1S1)(2S1)对比式(5-5)、(5-6)得 τ1·τ2＝T1T2 τ1+τ2＝T1+T2+T12

由给定的R1、C1和R2、C2，求得T1＝0.01s，T2＝0.1s，T12＝0.1s。代入上述二式，解得τ1＝4.87×10-3s，τ2＝0.2051s。于是得

T112T22，这样式(5-6)又可改等为β

(T1S1)(T2S1)

(5-7)

T1(T2S1)(S1)G(S)其幅频的近似图如图7所示。

图7无源滞后—超前校正网络的幅频特性

四、实验设备

THBDC-2型 控制理论·计算机控制技术实验平台；PC机一台(含“THBDC-2”软件)、USB数据采集卡、37针通信线1根、16芯数据排线、USB接口线。

五、实验步骤 5.1二阶系统

根据图5-7所示二阶系统的电路图，选择实验台上的通用电路单元设计并组建相应的模拟电路，如图8所示。

（1）当RX100K时：具体步骤请参考惯性环节的相关操作，最后的终至频率2Hz即可。

（2）当RX10K时：具体步骤请参考惯性环节的相关操作，最后的终至频率5Hz即可。5.2无源滞后—超前校正网络

图8 典型二阶系统的电路图

根据图9无源滞后—超前校正网络的电路图，选择实验台上的U2通用电路单元设计并组建其模拟电路，如图10所示。

图10无源滞后—超前校正网络（电路参考单元为：U2）

具体步骤请参考惯性环节的相关操作，最后的终至频率100Hz即可。5.3根据实验存储的波形，完成实验报告。

六、数据分析与处理 6.1二阶系统

（1）当RX100K时，直接从软件获得折线图如下：

转折频率约4.7 Hz（2）当RX10K时，直接从软件获得折线图如下获得折线图如下：

谐振峰值4dB，与谐振频率6.15Hz。6.2无源滞后—超前校正网络 直接从软件获得折线图如下：

七、实验结果与分析 7.1二阶电路

（1）当RX100K时的二阶电路 电路图为：

开环传递函数：

G(S)用Matlab绘制理论波特图，其输入程序如下：

S（0.2S1)

得到的图形如下：

Bode Diagram200Magnitude(dB)Phase(deg)-20-40-60-80-90-135-18010-110010Frequency(rad/s)1102

实验值与理论值基本相符，在误差范围内。理论转折点频率应为5Hz。（2）RX10K时的二阶电路 电路图为：

此时开环传递函数为

G(S)用Matlab绘制其波特图输入程序如下：

0.1S（0.2S1)

得到的波特图如下：

Bode DiagramGm = Inf dB(at Inf rad/s), Pm = 60 deg(at 8.66 rad/s)100Magnitude(dB)Phase(deg)-10-20-30-40-500-45-90-135-18010-110010Frequency(rad/s)1102

实验值与理论值基本相符，在误差范围内。理论谐振值为3.59dB，理论谐振频率为6.146Hz。2.无源滞后—超前校正网络 其模拟电路图为

其中R1=100K，R2=100K，C1=0.1uF，C2=1uF 则其传递函数为

GC(S)(1R2C2S)(1R1C1S)(T1S11)(T2S1)

(1R2C2S)(1R1C1S)R1C2ST1T2S2(T1T2T12)S1式中

T1＝R1C1，T2＝R2C2，T12＝R1C2 将上式改为

G(S)对比式以上两式得

(T1S1)(T2S1)

(1S1)(2S1)τ1·τ2＝T1T2 τ1+τ2＝T1+T2+T12

由给定的R1、C1和R2、C2，求得T1＝0.01s，T2＝0.1s，T12＝0.1s。代入上述二式，解得τ1＝4.87×10-3s，τ2＝0.2051s。即

G(S)(0.01S1)(0.1S1)

(0.00487S1)(0.2051S1)用Matlab绘制此时的波特图，输入程序为：

得到的图形如下所示：

Bode DiagramGm = Inf , Pm =-178 deg(at 3.73e+03 rad/s)2Magnitude(dB)Phase(deg)0-2-4-620100-10-2010-***4Frequency(rad/s)

理论值与实验值基本相符，在误差允许范围内。算得曲线对应的两个转折点频率应为10Hz与100Hz。7.3 误差分析

实验实测的BODE图与利用Matlab绘制的BODE图存在一定的误差，可能原因有：（1）实验搭建的模拟电路元件存在误差，导致传递函数与理论值不符，造成测量误差。（2）实验用信号发生器的频率测量存在误差。（3）信号采样过程中存在误差。（4）波特图读取采集点时存在误差。

八、实验思考题

8.1在实验中如何选择输入正弦信号的幅值？

答：先将频率调到很大，再是信号幅值应该调节信号发生器的信号增益按钮，令示波器的显示方式为信号－时间模式，然后观测输出信号，调节频率，观察在各个频段是否失真。

8.2用示波器测试相频特性时，若把信号发生器的正弦信号送入Y轴，被测系统的输出信号送至X轴，则根据椭圆光点的转动方向，如何确定相位的超前和滞后？

答：如果输入和输出信号交换输入的话，则判断超前和滞后的方法也要反过来，即顺时针时为滞后，逆时针时为超前。

8.3根据上位机测得的Bode图的幅频特性，就能确定系统（或环节）的相频特性，试问这在什么系统时才能实现？

答： 在稳定的系统能够确定系统（或环节）的相频特性。

第三篇：实验五 典型环节和系统频率特性的测量

黄倩

0907020102 电力系统

实验五

典型环节和系统频率特性的测量

一、实验目的

1．了解典型环节和系统的频率特性曲线的测试方法。2．根据实验求得的频率特性曲线求取传递函数。

二、实验设备

同实验一

三、实验内容

1．惯性环节的频率特性测试。2．二阶系统频率特性测试。

3．无源滞后—超前校正网络的频率特性测试。4．由实验测得的频率特性曲线，求取相应的传递函数。5．用软件仿真的方法，求取惯性环节和二阶系统的频率特性。

四、实验原理

设G(S)为一最小相位系统（环节）的传递函数。如在它的输入端施加一幅值为Xm、频率为的正弦信号，则系统的稳态输出为

yYmsin(t)XmG(j)sin(t)

①

由式①得出系统输出，输入信号的幅值比

YmXmG(j)

G(j)

②

XmXm显然，G(j)是输入X(t)频率的函数，故称其为幅频特性。如用db（分贝）表示幅频值的大小，则式②可改写为

L()20LgG(j)20lgYm

③ Xm在实验时，只需改变输入信号频率的大小（幅值不变），就能测得相应输出信号的幅值Ym，代入上式，就可计算出该频率下的对数幅频值。根据实验作出被测系统(环节)的对数幅频曲线，就能对该系统（环节）的数学模型作出估计。

关于被测环节和系统的模拟电路图，请参见附录。

五、实验步骤

1．利用实验平台上的通用电路单元，设计一个惯性环节（可参考本实验附录的图4-4）的模拟电路。待检查电路接线无误后，接通实验平台的电源总开关，并开启±5V，±15V直流稳压电源。

2．把采集卡接口单元的输出端DA1、输入端AD2与电路的输入端相连，电路的输出端则与采集卡接口单元中的输入端AD1相连。连接好采集卡接口单元与PC上位机的通信线。待接线完成并检查无误后，在PC机上启动“THBDC-1”软件。具体操作步骤如下：

① 点击“通道设置”按钮，选择相应的数据采集通道（双通道），然后点击“开始采集”按钮，进行数据采集。

② 点击“虚拟示波器”按钮，选择“Bode”图显示模式，然后点击 “开始”按钮。③ 点击“信号发生器”按钮，选择“正弦波信号”，并设置好信号幅值，然后点击“变频输出（频率范围为0.1～30Hz）”及“开始”按钮，即可观测环节的幅频特性。

注：②与③操作顺序不可颠倒。

④ 点击“暂停”及“存储”按钮”，保存实验波形。

3．利用实验平台上的通用电路单元，设计一个二阶闭环系统（可参考本实验附录的图4-7）的模拟电路。完成二阶系统闭环频率特性曲线的测试，并求取其传递函数。具体操作步骤请参考本实验步骤2。

4．点击“仿真平台”按钮，根据环节的传递函数在“传递函数”栏中填入该电路实际传递函数的参数，观测该电路的仿真曲线（Bode图），并与电路模拟研究的结果相比较。

5．根据实验时存储的波形完成实验报告。

六、实验报告要求

1．写出被测环节和系统的传递函数，并画出相应的模拟电路图。

2．把实验测得的数据和理论计算数据列表，绘出它们的Bode图，并分析实测的Bode图产生误差的原因。

3．用上位机实验时，根据由实验测得二阶闭环频率特性曲线，写出该系统的传递函数。

七、实验思考题

1．在实验中如何选择输入正弦信号的幅值？

2．用示波器测试相频特性时，若把信号发生器的正弦信号送入Y轴，被测系统的输出信号送至X轴，则根据椭圆光点的转动方向，如何确定相位的超前和滞后？

3．根据上位机测得的Bode图的幅频特性，就能确定系统（或环节）的相频特性，试问这在什么系统时才能实现？

八、附录

1．Bode图的测试方法 1)用示波器测量幅频特性

G(j)Ym2Ym Xm2Xm改变输入信号的频率，测出相应的幅值比，并计算

L()20logA()20log其测试框图如下所示：

图4-2 幅频特性的测试图

2）用PC机（利用上位机提供的虚拟示波器和信号发生器）

图4-3 用虚拟示波器测幅频特性的方框图

2Ym

（db）2Xm2．惯性环节

传递函数和电路图为

G(s)

uo(s)Kui(s)TS10.1s1图4-4 惯性环节的电路图

其中

C=1uF，R1=100K，R2=100K，R0=200K 其幅频特性为

图4-5 惯性环节的幅频特性

实验台上的参考单元：U7、U5 3．二阶系统

传递函数和方框图为：

2n15 W(S)22220.2SS1S5S5S2nSnn5，551.12（过阻尼）

252

图4-6 典型二阶系统的方框图

其模拟电路图为

图4-7 典型二阶系统的电路图

其中Rx可调。这里可取100K(1)、10K(00.707)两个典型值。其幅频特性为

图4-8 典型二阶系统的幅频特性(1)

实验台上的参考单元：U6、U10、U5 4．无源滞后—超前校正网络 其模拟电路图为

图4-9无源滞后—超前校正网络

其中R1=100K，R2=100K，C1=0.1uF，C2=1uF 其传递函数为

GC(S)(1T2S)(1T1S)(1T2S)(1T1S/)

其幅频特性为

图4-10无源滞后—超前校正网络的幅频特性

实验台上的参考单元：U2

实验记录：

思考题： 在实验中如何选择输入正弦信号的幅值? 答：先将频率调到很大，再是信号幅值应该调节信号发生器的信号增益按钮，根据需要进行选择

第四篇：实验二 典型二阶环节的参数测量

实验二 二阶系统的瞬态响应分析

一、实验目的

（1）掌握典型环节模拟电路的构成方法；

（2）观察和记录二阶系统在阶跃输入作用下的输出响应，分析参数变化对典型环节动态特性的影响；

二、实验仪器设备

（1）TKKL-1型控制理论实验箱 一台（2）YB4320B示波器 一台

三、实验内容

二阶系统的模拟电路如下图所示。

由模拟电路可求出该电路的闭环传递函数。

U0(s)19.6 Ui(s)s21s19.6RfC由此可见，改变滑动电位器电阻Rf的大小，就可以改变系统的阻尼比。实验要求根据计算设置的阻尼比，在阶跃信号作用下，观察并记录相应的阶跃响应曲线。

四、实验预习

（1）根据欲搭建的二阶系统的物理模型，验证给出的闭环传递函数是否正确。写出二阶系统的典型表达式，搭建系统的无阻尼自然振荡频率ωn为多少？若选取Rf=100KΩ，470KΩ，阻尼比分别为多少？

（2）写出欠阻尼二阶系统的单位阶跃响应的时域表达式。

五、实验报告要求

（1）画出二阶系统的模拟电路。

（2）画出实验所得的阶跃响应曲线。

六、思考题

（1）对于二阶系统，说明如何从欠阻尼情况阶跃响应曲线上求取动态性能指标δ%、tp及ts的方法（图示说明），分析ζ对δ%及ts的影响。

（2）分析输入通路上有哪些典型环节，写出其传递函数表达式。

第五篇：环节系统爱岗敬业演讲稿1800字

朋友们，做一个敬业爱岗的员工吧，在平凡的岗位上尽情展现你的才能和智慧。以下是小编给大家带来的几篇环节系统爱岗敬业演讲稿，供大家参考借鉴。

环节系统爱岗敬业演讲稿1

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

大家好!今天我非常激动、非常荣幸的在这里发言。我现在的心情套用一句歌词就是：“初次站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨!”年前的今天，国家主席刘少奇在人民大会堂湖南厅握着环卫工人时传祥同志的手，亲切地说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分

工不同。”时传祥同志把环卫事业当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分份内份外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。今天，我谨以环卫队伍中最普通的劳动者身份表达一句心声，向时传祥同志学习致敬!向党和政府对我们环卫工作的关怀表示衷心的感谢!向全体环卫工人兄弟姐妹们表示节日的祝贺!

我叫xx，现年34岁，党函本科文化。年参加工作，入党，现任清浦区环卫事业管理处清运大队副大队长。负责清浦区12座垃圾中转站的日常管理和环卫清运设备及车辆的后勤维修管理工作。毛泽东同志说过：“一支没有文化的军队是愚蠢的军队。”自从年从部队退伍分配到环卫系统工作以来，在工作中，我意识到知识对环卫发展的重要性。我感到环卫工作要想取得质的飞跃，告别传统的苦、脏、累，就必须从提高职工素质水平上下功夫。自己原有中技学历已经不能适应发展的脚步了。因此，我在工作之余抓紧时间，充电学习。我用6年时间完成了党校大专和本科的学习。由于领导的关心，几年来，环卫的许多职工纷纷像我这样参加各种学习进修，文化水平普遍有了显著提高。

刚开始工作时，我是一名垃圾车驾驶员。我将安全行车放在首位，把提高技术业务水平作为重点，在各级领导的培养和同志们的支持下，很快成为一名业务骨干。，淮安市引进了第一台垃圾压缩车。该设备是北京华林特公司引进美国、韩国技术生产的第一代垃圾压缩车，领导换了几个老师傅来试着进行驾驶操作，但是由于垃圾压缩车的原理、结构和操作要领都与其他车辆有较大差别，新车子的优越性没有体现出来，反而三天两头撂挑子出毛病。大家纷纷议论是车子不好，外国的东西到了中国不一定就好。领导报着试试看的态度安排我来试一试。我就想：“汽车制造厂的工程师不会把不成熟的技术推向市场，机器的每一个部件都会有其特殊的作用。用不好，只不过是我们不会用没有掌握技术罢了。”于是我上新华书店，向书本请教;下修理厂，向修理工请教。为了短时间内掌握垃圾压缩车的原理结构，我买来《英汉辞典》、《液压流体力学》、《流体传动与控制技术》、《液压系统设计基础》、《汽车控制》等书籍。对照英语的原文说明书，逐字逐句的对照比较。白天摸索机械，晚上看书学习。当时我正在恋爱中，由于女友工作原因，我们一个礼拜才能见一次面。为了尽快弄懂压缩车的知识，和女友的约会也被丢在一旁。要不是有一次晚上12点多我打电话向英语水平较好的她请教一些语法问题，她都有些怀疑我的真诚了。当得知是在钻研业务时，她说“小样，我还以为你另攀高枝了呢!”她深深被我的上进心所感动，相互之间的感情也加深了一步。三个月后，厂家进行售后回访时，我提出的适应中国特点的操作方法和今后整改目标得到厂家代表的高度评价，并且将我操作的垃圾压缩车作为样板拍摄成资料在全国进行示范。

几年来，伴随着我市环卫设备的更新、换代，通过工作经验的积累，我从一个从没接触过垃圾设备的门外汉，转变成一个业内人士。我也从一名普通工人调整为安全调度员，进而被提拔分管修理和管理的副队长，并且光荣加入了党组织。作为一名党员，在日常工作中，就要发挥先锋模范作用，就要将共产党员的先进性体现出来。任安全调度员期间，恰逢淮安创建全国卫生城市。由于淮安的经济基础较弱，许多人对创卫是否能够成功没有把握，工作上畏首畏尾。文学家胡适说过“既成过河卒子，只有奋勇向前。”我认为：不管怎样，每个人都应该干好本职工作。这就好比一部机器上的每个零件一样，只有每个部件都发挥好自己的作用后，整部机器才能正常运转。因此，我深入一线充分发挥主观能动性，打破常规，精心组织，科学调度，合理安排，在不增加人员、车辆的情况下，将原先垃圾等车拖的状况，改变成车等垃圾拖;将原有的垃圾日产日清，提高到垃圾随产随清，出色地完成了上级下达的各项任务指标。

在平时的设备维修中，我喜欢带头动手。同事们说：“小当兵的，迷彩服一穿就上了。”原来我们维修中转站行车都是请外面的师傅，每次都要花费上千元，后来，再次遇到难题后，我会边看他们怎么干，边思考：“为什么会出现这个问题?别人怎么办的?我是怎么办的?为什么要这么办?谁的办法好?”带着这种思考方式，我不断积累经验，不断升华、提高自己的业务理论水平。现在，在我的带领下，维修同样的问题只需要花费百十元材料钱，一次节省千余元。数年来，累计为单位节约的经费已无法统计。

环节系统爱岗敬业演讲稿2

尊敬的各位领导、老师们，大家好!

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。

爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教育事业，具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的艰辛，教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到!辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：我会为将生活中的小故事编成教学游戏;我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧;我会将数学计算题引入到体育课堂;我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边;也会加入到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐……这一切，都是因为有了兴趣，能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情，引入教学，把它设计成一个课上的游戏模式;以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难!

我们知道，如果不喜欢一件事，从中得不到快乐，要坚持是很难的。真的不敢想象，假如对体育没有了兴趣，体会不到其中的快乐，教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣，我怎能改善教学质量，没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂?我不知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的最高境界，要像《庄子》里的《庖丁解牛》，由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者像故事《卖油翁》里的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。用今天的眼光来看，他们中的任何一个，无疑都是历史上最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追求的最高境界吗?庖丁是了不起的，但假如他无心研究，我想那历史上也只是多了一名厨师，而少了一位解牛大师。

在《给教师的建议》一书中提到：知识??——既是目的也是手段。作为体育教师我们的教育目的是什么呢?就是学生的终身体育;而不单单是学会跑跳投这几项技能，教会大多数的学生在以后的学习工作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这就要求我们还要不断地去探索思考，去了解尽可能多的体育知识，再把它变成上课时的各个环节呈现出来，让学生去掌握这些知识，变成他们的健身知识去运用，他们健康、快乐、幸福一辈子才完成我们的教学目的，我们才能成为一位大师，这个道路是长远的。

敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，我们身边都有这样的身影，还记得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈现，转眼间一个学期结束了，回顾这一个学期校运动会的成功举行、河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会的成功举行等等，每一次活动的成功举行老师们洋溢在脸上的幸福和喜悦都是难以言表的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出来的那种恭敬严肃的敬业精神不言而谕，能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪，为了收获更多的成功体会更多的成功喜悦，我们一定会向这些老教师学习他们这种敬业精神，维护我们的团队，热爱我们的学校。

爱岗敬业不是一朝一夕的事情，不是说今天我要爱岗敬业，明天我可以休息一下，她是我们工作的和言行的准则，我们今天演讲就是许下一个诺言，我们要热爱我们的教育是事业，我们要肩负起肩上的这份责任感和使命感，让爱岗敬业的精神在我们身上得到印证。

我的演讲结束了谢谢大家!

环节系统爱岗敬业演讲稿3

各位领导、同志们：

春色满园，万物生辉。在全国两会刚刚闭幕之际，省局部署开展“爱岗敬业、共建和谐”主题思想教育活动，可谓行动迅速，意义深远。刚才，**局长的重要讲话，高瞻远瞩，深入浅出，喻意深远，再一次向全省系统吹响了和谐的号角，唱响了爱岗敬业的主旋律。为确保此次主题教育真正落到实处，真正取得切实成效，我代表**局作表态性发言：

一、要统一思想，充分认识主题教育的重要意义。从大的层面讲，“爱岗敬业、共建和谐”是党的十七大和全国两会对我们提出的要求。从小的层面讲，我们要高标准实现“三年大变样”目标，促进检验检疫事业又好又快发展，一方面必须进一步解放思想、求真务实、爱岗敬业，另一方面还需要一个有利于我们检验检疫事业发展的和谐环境。尤其对**局而言，辖区范围大，业务繁忙与人员不足的矛盾非常突出，许多工作都需要加班加点才能完成，而且辖区外贸经济发展滞后，工作的难度比经济发达地区大得多，所以开展“爱岗敬业、共建和谐”主题教育就显得更加迫切和重要了。主题教育预备会后，**局党组立即听取了参加会议人员的汇报，并对如何搞好此次主题教育进行了初步研究。此次会后，我们局党组还要专题研究部署此次工作，并召开全局干部职工动员大会，以统一思想，提高认识，明确任务，落实责任。

二、要精心组织，确保主题教育真正取得实效。首先，我们要成立领导小组，落实专人负责，并制定详实的实施方案，做到思想、组织、措施三到位，人员、时间、内容、效果四落实。其次，要严格按照《实施方案》步骤进行，做到“规定动作做到位，自选动作有创新”，确保主题教育有条不紊、循序渐进。不但要学习领导讲话精神和系统内外先进典型，还要把**局近几年来尤其是去年专项整治期间的爱岗敬业先进人物和先进事迹整理出来，用身体典型事迹来教育大家，并组织部分干部职工到兄弟局开阔视野、认清差距，取长补短。第三，要认真对照**局长提到的问题，通过自我剖析、相互批评、征求意见、走访企业等形式，深入查摆问题。要求每个处室和每个人都写出剖析材料，并做到实事求是，对问题不回避、不掩饰、不护短。第四，要认真梳理问题，认真分析原因，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，制定出单位、处室和个人的整改方案，明确整改期限，落实整改责任，做好检查督促，确保问题整改不拖廷、不应付、不降低标准。

三、要统筹兼顾，确保主题教育不断引向深入。首先，要注重结合，立足本局实际促进主题教育深化。年初，**局就部署开展了“学习型、效率型、和谐型”机关建设活动，近期又在开展解放思想大讨论。在解放思想大讨论中，我们要求破除六种观念，确立六种思想(即破除僵化教条观念，确立按规律办事的思想;破除因循守旧观念，确立敢为天下先的思想;破除得过且过观念，确立敢于负责的思想;破除浮夸不实的观念，确立以成效论英雄的思想;五是破除重物轻人的观念，确立以人为本的思想;破除重权力轻服务观念，确立和谐出战斗力的思想)。上述两项活动与此次主题教育目的一致，内容巧合，我们相信，有“三型”机关建设和解放思想大讨论的良好基础，只要我们注重结合，固强补弱，主题教育就会搞得更加深入，更有成效。其次，要统筹兼顾，正确处理主题教育与检验检疫业务工作的关系。我们要把主题教育与当前的专项整治工作结合起来，用主题教育促进专项整治工作，同时以专项整治效果来检验主题教育成效，使主题教育不断引向深入，最终达到思想教育与业务工作两不误、两促进的目的。

四、要以身作责，争做“爱岗敬业、共建和谐”的模范。“爱岗敬业、共建和谐”主题教育是一项长期的任务，必须持之以恒，长抓不懈。**局党组一班人保证以身作责，率先垂范，心往一处想，劲往一处使，尽心尽力打基础，一心一意谋发展，争做“爱岗敬业、共建和谐”的模范。首先，要继续坚持正确的发展导向、用人导向和作风导向，形成“心齐、气顺、劲足、实干、合心、合力、合拍”的良好风气.其次，要继续坚持每月全局大会表扬先进等激励爱岗敬业的做法，继续坚持局务信息公开、谈心制度等促进单位和谐的制度，努力营造“爱岗敬业、大气和谐、干事成业”的良好氛围;第三，要继续主动接受地方党委政府领导，主动与地方职能部门加强合作，争取“支持、理解、配合、互赢”的良好环境。

各位领导和同志们，在省局党组的领导下，**局一定高度重视、精心组织、务求实效、扎扎实实地开展好主题教育，决不会辜负省局党组和省局领导的期望。最后，对各位领导和同志们多年来对**局和本人的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!

谢谢大家!

环节系统爱岗敬业演讲稿4

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

你们可曾听说有这样一个群体，她们被称作天使。当一个新的生命降生时，她们会细心呵护;当老人临近暮年，她们悉心照顾、做好临终关怀;在您健康的时候，她们为您提供保健知识，为的是让您更健康;当您病了，她们会陪伴在您身边，直到您恢复健康。这个群体把为您的健康服务作为职业，恪守着职业道德，是您健康的守护天使。我就是这神圣群体中的一员——一名普通的神经内科新护士。

说句实话，在我从护校毕业的时候，我总认为护士这个职业无非就是穿着洁白的护士服，每天打打针、换换药，工作轻松无比却又令人羡慕的职业。直到我走进神经内科，真正成为一名护士。我才忽然发现，原来护士还要为病人铺床叠被，洗头抹身，清洁卫生，送检陪护……，几乎涉猎所有的服务型行业!由此我才知道，在这个“神圣”的光环下，做一名合格的护士需要多大的努力和付出。

去年冬天，我们科收住一名脑出血的病人。由于他是昏倒在马路上，被120急送住院的。他因为病情不能言语，一时间没有找到他的家人。还是因为疾病的原因，他开始烦躁不安。护士长和我一直守护在他的床前。没多久，他的大小便解在了床上。看着病人浑身污垢不堪，闻着病房里呛鼻的臭味，我的眉头渐渐皱了起来。可就在我不知所措的瞬间，护士长却越过我来到病人床前。难道她没有看到沾满床单被套的粪便?!在我震惊的目光中，护士长的脸上依然是那温暖的笑容!那温馨的言语，那轻柔的动作像魔法一样很快的就安抚下病人的情绪。之后，护士长又赶忙拿出病人的脸盆、毛巾，先用纸一点一点、一处一处将病人的臀部和会阴部的粪便擦掉，再用湿毛巾将他全身仔细的擦洗干净。又见她要为病人更换新床单被套，我急忙抢过她手里的工作，轻轻地跟她说，“我来吧”。不经意间一抬头，我恍然看到病人笑了，他的眼神里充满的是歉疚、是谢意甚至是感动。虽然忙完这一切我和护士长都已经满头大汗，但此时望着护士长那肯定的眼神和依旧温馨的笑容，我傻傻的笑了，忘记了护士服上沾染的粪便，忘记了依旧呛鼻的异味……。在之后的43个日日夜夜里，我和我的姐妹们轮流照顾、护理这个病人。一句简短的问候，一个简单的微笑，总会迎来他感激的眼神。那个眼神让我铭记，因为那个眼神是我为一名神经内科护士的最高奖赏。

我们可以换位思考一下，病人住院，本身在心理上就承受了一定的压力。也许在护士站，在走廊，在病房里，在我们每一次碰面和交谈的时候，也许我们微不足道的表情就可能影响到患者战胜疾病的勇气和信心。所以为了更好的护理病人，达到理想的护理目的，微笑服务在我们的工作中显得尤为重要。世界上最美的表情莫过于微笑，我们护士的微笑更是人间最美丽的微笑，当我们和患者耐心讲解病情时，脸上的微笑是沟通的桥梁;当我们彻夜不眠抢救病人成功时，脸上浮出的微笑是生命的希望;当我们目送痊愈的患者出院时，脸上的微笑是天使的光芒……洁白的燕尾帽下，口罩上方那双敏锐而又带有可亲的目光，始终和那张微笑的脸在一起。

总是看到你那纯洁的笑容，却从来没有发现你的汗滴，总是看到你那圣洁的白衣，却没有想到你在生死线上创造的奇迹，我开始懂得你的美丽，在无硝烟的战场绽放你的花季，不要问我天堂的距离，只愿我的人生路途上相伴有你!

我最喜欢这句诗词，因为我觉得它完美诠释了护士被人们称之为“白衣天使”的含义。现在我忽然想起我在南丁格尔像前宣誓时手捧的蜡烛了，原来那点点的烛火温暖的是我们心灵，而我们千千万万名护士在这个平凡的岗位上，用真诚、用微笑、用心灵、用无言的大爱，温暖着整个世界，铸造着医疗事业永不褪色的辉煌!

环节系统爱岗敬业演讲稿5

立足本职 如何做到爱岗敬业

尊敬的领导、评委、同志们：

大家上午好，今天我演讲的题目是《立足本职，如何做到爱岗敬业》。大家都知道，习主席提出的中国梦,就是实现中华民族的伟大复兴，这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿。实现中华民族伟大复兴，需要大家共同努力。而立足岗位，做好本职工作，就是把自

己的梦想同民族的梦想紧密的联系起来。作为法学会的一名干部，我认为热爱本职工作，就是要做到尊重自己的职业，立足本职、勤勤恳恳、忠于职守。下面，我就结合实际谈一谈如何尽职尽责干好本职工作。

一、干好本职工作，就要热爱本职岗位。“干一行就要爱一行”，既然选择了自己的工作，就要真心的热爱自己的岗位，把本职工作当成自己的事业去经营，只有这样才能以饱满的工作热情，严谨的工作态度，全身心的投入到本职工作中去，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的工作成绩。法学会之所以连续多年被评为“全国法学系统先进单位”，前提就是学会领导对工作的重视和热爱。如果大家不喜欢自己的工作和岗位，工作起来就没有精神、没有动力，就会得过且过，整天牢骚满腹、怨天尤人，不能专心致志的做好本职工作，更别说创造成绩了。

二、干好本职工作，就要勇于承担责任。责任是对人生义务的勇敢担当，也是对生活的积极接受，更是对自己所负使命的忠诚和信守。没有不需要承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。工作中，我们要积极勇于承担责任，认真履行好自己的职责，遵守好法学会的各项制度。工作中严格按规程办事，对于工作中出现的各种问题和困难，要积极的面对，不能一味的逃避，要担当起责任，负责任的去解决好这些问题。

三、干好本职工作，就要加强业务学习。“干一行还要专一行”。尤其是作为法学会的干部，面对政法战线上的同事及法学专家学者，不仅要对法学及法律知识有一定的深入了解。更要学会去组织好各种法学交流及学术活动。比如说外事工作，首先要讲政治、其次要严谨细致、业务熟练。这就需要对外事工作的流程和规定认真领会、刻苦钻研，要做到业务精通，心知肚明。工作中面临的许多新情况、新问题，*工作经验去解决已经适应不了当前的形势。因此，干好本职工作还要具备一定的专业技术知识。工作之余要不断学习各专业、各岗位的相关知识及各级文件精神，不断适应岗位的需要，这样才能成为胜任本职工作的行家里手。

四、干好本职工作，就要提高创新意识。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“惟有创新才能不断前进”。法学会自2014年至现在，连续上台阶，多次创佳绩，*的就是开拓创新的精神和勇气。领导班子面对工作中遇到的种种难题，应该始终保持蓬勃向上的朝气，敢闯敢试的锐气，开拓进取的勇气，放开手脚，大胆实践，以创造性的精神来开展工作。才有了法学会如此的成就。因此要想在短时间内完成高质量的工作，一味的因循守旧是不可能办到的，惟有在工作中充分调动自己的主观能动性，不断创新，勇于采用新方法、新形式，并在实践中加以总结完善，才能不断提高工作效能，保质保量地完成工作。

五、干好本职工作，还有善于总结经验。学习是提高认识的手段，是实践的前提和基础。实践是理论联系实际的体现，而总结则是提升学习与实践精华，积累工作经验，不可缺少的重要环节。经验的积累，需要经历一个从无到有、反复磨练的过程。认真分析工作中的点点滴滴，是非得失成败;梳理工作中的亲身感受、体会、感悟、启发，理清工作思路，明确工作方向，掌握和运用工作规律，不断积累和丰富自己的实践工作经验，才能促进工作的有序、有效开展。

六、干好本职工作，还要善沟通、重协作。部队强调最多的就是“团结出战斗力”。转业到法学会以后，最大的感受就是法学会的团队精神。法学会虽然人少，但是每一次的大型会议、大项活动能够成功举办，*的就是一个团队的密切配合，相互协作，相互扶持。工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取。所以对于团队中的每一个人来讲，都要认真对待自己的工作，明白自己在团队中的位置，清楚自己在工作中的环节，与团队中人员多交流，多沟通，做好自己的工作，同时协助别人完成工作，营造良好的工作氛围。

干一行，爱一行，专一行，精一行。让我们立足本职，努力学习，不断创新，把爱岗敬业的精神写在奋斗的旗帜上。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然平凡，但我们更要在平凡的岗位上创造辉煌!

工作总结相关文章：

1.工作总结范文

2.个人工作总结精选5篇

3.个人年终工作总结通用版

4.个人工作总结范文

5.个人年终工作总结范文