先进教师典型事迹(5篇模版)

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第一篇:先进教师典型事迹

施业群同志申报县优秀教师典型事迹

施业群老师,大专毕业,于1986年参加工作。在27年的从教生涯中,她坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的评价。

一、教书育人

积极进取

作为一名人民的教师,她一心扑在工作上,她始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课,她总是提前精心准备,既备教程教法又备学生。她上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听她上的课。在课堂上,她启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己,更不满足现状,课后经常与同事们交流教学经验。多次上校级公开课,并要求听课的老师针对她的课找缺点,提建议,每次同志们评她的课时,她都洗耳恭听,认真笔记。因为她深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。

二、爱生如子 严中有爱

她是严师,更是慈母,她关爱每一个学生,可她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱哪一位好学生,更不放弃哪一位学困生。她每天都能利用下午放学后的时间给孩子们补课,班级学生基础差,人数多,学困生也不少,但经过她的努力,学困生刘海杰、刘祥华、杨永振等都有了明显进步。她常说:“要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从学生一进校门她就开始培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她相信“身教重于言教。”因此,在平时与学生相处的时时刻刻,她都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”,做好学生的表率。教育学生讲文明懂礼貌,那么她也会主动跟学生问好,说“谢谢你“等礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外,她经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。

生活中,她关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。

三、不断更新,完善自我

作为一名教师,她深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一潭不断更新的泉水,尤其是在当今知识更新非常迅速的时代。为了进一步提高自己的教学水平,她积极参加各级的继续教育学习培训,参加每年的教材教法培训,不断追踪教育科研信息,了解本学科的教育教学动态,现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念,认真研究《走进新课程》、《实施新课程精要读本 》等专业继续教育书籍,坚持定阅《小学数学教师》、《小学数学教学》等月刊,从中汲取养料,提高自己的教学理论水平及实践能力。她业务过硬,多年来,她一直担任学校中高年级数学教研组组长,带领本组教师出色完成校、镇布置的各项教研活动。

一份耕耘,一份收获,通过她潜心教研,锐意教改,取得了显著的成绩:她撰写的《小学语文拓展性阅读教学研究》、《挖掘文本资源开辟练笔天地》、《小学汉语拼音十字法》、《小学数学课要重视学生学习能力的培养》等多篇论文获得广西区一、二等奖; 2007年被评为钦州市基础教育先进工作者和檀圩镇基础教育先进个人;2006-2013年每年每学期都获得镇期末质量检测一等奖;2011-2013年每学期均获得县教学工作一等奖;她被推荐在灵城镇2012年教育教学工作总结表彰会上作经验交流;2001年指导学生参加小学数学竞赛荣获广西区二等奖;2005年指导学生参加小学数学应用知识竞赛荣获全国一等奖;2008年秋期荣获钦州市调研考试评估叁等奖;指导梁钦萍老师参加2012-2013学年度灵城镇小学数学教师教学技能比赛荣获指导教师三等奖……

(精简如下)施业群老师,在27年的从教生涯中,具有强烈的事业心和责任感。她爱岗敬业,时时处处以一个优秀教师的标准严格要求自己,工作勤恳兢业、爱生如子、团结同志,以身作则,为人师表,以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、教书育人

积极进取

作为一名人民的教师,她一心扑在工作上,她始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课,她总是提前精心准备,既备教程教法又备学生。她上的课充满了激情、生动活泼,充分体现新课程理念,学生都喜爱听她上的课,课堂气氛民主融洽,教育教学效果很好。她上的课,深得学生、家长、同行的好评和领导的首肯。

二、爱生如子 严中有爱

她是严师,更是慈母,她关爱每一个学生,可她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱哪一位好学生,更不放弃哪一位学困生。班级学生基础差,人数多,学困生也不少,但她孜孜不倦,每天都利用空余时间对孩子们有针对性地悉心辅导。经过她不懈努力,学困生刘海杰、刘祥华、杨永振等都有了很大进步。她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从学生一进校门她就开始培养他们良好的生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,在学生、家长和同事心目中,具有很高的威信和很好的评价。

三、不断创新

完善自我

在当今知识更新非常迅猛的时代,作为一名教师,她深知欲给学生一滴水,自己要有的是一潭不断喷涌更新的泉水。为了进一步提高自己的业务能力和水平,她积极参加各级继续教育学习培训,参加每年的教材教法培训,不断追踪教育科研信息,了解本学科的教育教学最新动态,现代教育理论和方法。因此,她业务过硬,多年来,她一直担任学校中高年级数学教研组组长,带领本组教师积极开展校本培训、教育教学“质量月”评比等活动,营造了浓厚的教研和教改氛围,出色完成校级镇级布置的各项教研活动。

一份耕耘,一份收获,通过多年的潜心教研、锐意教改,她取得了显著的成绩:她撰写的《小学语文拓展性阅读教学研究》、《挖掘文本资源开辟练笔天地》、《小学汉语拼音十字法》、《小学数学课要重视学生学习能力的培养》等多篇论文获得广西区一、二等奖; 2007年被评为钦州市基础教育先进工作者和檀圩镇基础教育先进个人;2006-2013年每年每学期都获得镇期末质量检测一等奖;2011-2013年每学期均获得县教学工作一等奖;她被推荐在灵城镇2012年教育教学工作总结表彰会上作经验交流;2001年指导学生参加小学数学竞赛荣获广西区二等奖;2005年指导学生参加小学数学应用知识竞赛荣获全国一等奖;2008年秋期荣获钦州市调研考试评估叁等奖;指导梁钦萍老师参加2012-2013学年度灵城镇小学数学教师教学技能比赛荣获指导教师三等奖……

第二篇:学习典型事迹,争做先进教师———

学习典型事件,争做先进教师

——六郎关小学公示教师荣誉

六郎关小学

吴之新

几十年前,伟大的毛主席号召全国人民向雷锋同志学习,全国人民掀起了学雷锋高潮。时至今日,雷锋精神过时了吗?答案当然是否定的。

作为一名普通教师,天天待在学校又能怎样到社会上做好事——为人民服务呢?其实,作为人民教师,为人民做好事并不难:向身边的优秀教师,模范教师,优秀班主任,师德标兵看齐,搞好本职工作,更好的服务学校,更好的服务教学,教好每一个学生,这不正是雷锋教师吗?正直三月学雷锋月,六郎关小学教务处公示了一批优秀教师等教师荣誉,看,这就是就是六郎关小学风采!

第三篇:护士长先进材料典型事迹

2017年9月,从六病区送来一个哑巴产妇小易,从小失去了父母,老公是行走不便的残疾人,这次生孩子只有年迈的家婆陪同!初次进产房,产妇非常紧张,苏喜兰亲自给她喂水、喂食,讲解分娩过程,帮她按摩、拍背,并鼓励小易:“不害怕,我们都会帮助你,你是最棒的!”其实喜兰自己心里清楚:产妇癫痫发作,半小时抽搐一次,又严重感冒,痰多粘稠,容易导致窒息。这次产程时间比较长,喜兰像个亲姐姐一样陪着小易,做分娩球、采取自由体位等促进分娩的方法,最终和医生一起帮助产妇顺利分娩。

2018年3月一天晚上,苏喜兰像往常一样,加班到了十点,准备回家。在住院部一楼楼梯口,看到一个产妇抱着肚子,面色苍白,腹痛难忍,她立即迎上去详细询问产妇情况。喜兰凭借多年的工作经验和细心观察,断定是胎盘早剥,立即扶着产妇做急诊B超,争分夺秒通知手术室,“快!准备手术间,有一例胎盘早剥的病人,需要马上手术!”“局麻!赶紧上台!”经过大家齐心协力,十几分钟后,传来孩子一声响亮地啼哭,母子平安。从产妇入院到胎儿娩出只用了十几分钟,她挽救了两条人命。事后,产妇一家人十分感谢:“苏护士长,是你救了我,救了我们全家。”

这样感人的画面只是她们无数个抢救场景中的片段,使无数个母婴转危为安,成就了无数个幸福家庭。

第四篇:教师典型事迹

教师典型事迹

我从事教育教学工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

我积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

第五篇:先进教师事迹

先进教师材料模板

投身山区教育事业 奉献青春谱新章

——xxx同志先进事迹

Xxx,男,汉族,中共党员,1977年8月出生,2001年7月大学毕业分配到xx三中工作至今,现任学校办公室主任。工作十年来,该同志恪尽职守、任劳任怨,关爱学生、甘于奉献,模范履行教师职责,有4年被评为“校优秀科技辅导员”、6年被评为“校优秀教师”,并先后获“xx县新长征突击手“、“xx县先进德育工作者”、“福州市优秀志愿辅导员”、“xx县教育系统先进工作者”等荣誉称号。曾被推选成为中共大洋镇第十次党代会代表及xx县中国共青团第十七次代表大会代表。先后担任学校办公室干事、团委副书记兼少先队总辅导员、历史教研组组长,现为学校办公室主任。自03年进入办公室工作及04年担任团委副书记兼少先队总辅导员以来,所在部门先后荣获“福州市红旗团委”、“福州市红旗大队”及“xx县信息工作先进集体(办公室)”。

一、忠诚教育事业,为人师表

该同志坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论重要思想,平时认真学习贯彻党的各项方针、政策,努力践行科学发展观,积极投身学校组织的创先争优活动的热潮中。热爱山区教育事业,能遵循教育规律办事,为人师表,具有良好的师德风范和职业道德。

二、爱岗敬业、教书育人

2001年,刚走上教学工作岗位的他,深知教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。他积极探索教育教学规律,充分运用学校

原有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果,表现在:备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线。在教学中注意抓住重点、突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。在作业批改上,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。高中教学9年,有五年(2005-2008连续四年)担任高三毕业班历史教学,且所教班级成绩均居全县前列。

当好一名让人民满意的教师,需要良好的综合素质,尤其过硬的专业知识和技能。为此,教学之余,他认真钻研专业知识和技能,积极参加各种培训,不断给自己“充电”,2007年1月于福建省教育学院历史本科函授学习毕业。通过培训和学习,他努力更新教学理念,汲取成功的教学经验,运用到实际的教学实践中,并注意摸索总结,每个学期都认真撰写好自我教学总结,其中论文《开发校本资源,提高历史教学实效性》发表于《福建教育学院学报》。他还组织学生进行第二课堂活动,指导学生进行科技创新,所撰写的科技论文《浅谈泥塑对学生能力的塑造》获由福州市教育局、福州市科协、福州市关工委主办的《福州市青少年科技教育研讨会》论文征集活动优秀论文奖;指导学生参与科技作品制作,并获福州市青少年科技创新大赛一、二等奖。

他用心教育每个学生。他在严格要求学生的同时,特别注重学生的思想政治工作,教育学生做人的道理,尤其强调学生要做到言行一致、言出必行。在担任班主任期间,为了让学生早起晨读,他率先垂范,说到做到,在严冬腊月季节,风雨无阻,同学生一样准时早起,从而让全体寄宿生一个不拉的起来晨读,全班学生更是心服口服。他面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生 的关爱更多,“以人为本”、“一切为了学生”是他的工作准则。有时候,为了让学生切实感受到自身的缺点所在或解开其思想症结,他不厌其烦地与其交谈,往往一讲都是一两个小时。他还经常利用假日,深入学生家庭进行家访,想方设法加强与家长联系,及时掌握学生的思想动态。另外,无论是教师身份,还是学校干部身份,他都能和学生融为一体,经常不定时地深入学生中与他们交心谈心,替他们排忧解难,以为人师表,关爱学生,高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生,尤其是差生。为此,很多学生现在都毕业好几年了,但一遇到困难的时候,都喜欢打电话请他解困,他更常常耐心与之交流、疏导。

三、兢兢业业,积极从事学校管理工作

在做好教师本职工作的同时,2003年开始,他加入到学校办公室工作。他充分认识到办公室是协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作的部门,在一个单位中处于中枢和要害部位,是沟通上下的咽喉,联系左右的纽带,对外交流的窗口,传递信息的中枢,领导决策的外脑和处理日常事务的手足。为此在工作过程中,他谦虚诚恳、踏实谨慎、认真负责,积极协调与各部门之间的关系,不计较个人得失,他连续多年都是超工作量,行政、教学双肩挑,两不误,在保证教学质量的同时,经常牺牲个人休息时间加班加点,有时为了赶时间准备材料,更是无白天、黑夜地呆在办公室整理材料,经常加班到深夜。他对自己要求严格,廉洁自律,处事公正,恪尽职守,工作富有成效,深得学校领导、教师的好评。2008年12月,他被任命为学校办公室主任。

近观眼前满目春,放眼远处春更浓,他深知:要想在学校教学管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走,但他同时相信:只要一心为了学生,一心为了党的教育事业,不断学习,不断创新,就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

2011年12月3日

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