文明礼仪之星获得者申请材料

第一篇：文明礼仪之星获得者申请材料

文明礼仪之星”申报材料 尊敬的校领导：

我叫张珍浩，是医学院09级临床专业08班的学生，我来自河北张家口。这是一份特别的荣誉，自己深知的它代表的意义，现向您诚递这份申请。

在我的人认识中，文明礼仪不仅仅是简单的尊敬师长，遵守纪律，举止文明等等，似乎这四个字有着更高，更远的意义。文明礼仪在我们每一个人的身边，它不是一个口号，而应该是一种习惯。

在学习上，如果认真听讲，勤学好问是一种文明礼仪，那么能正真的付出自己的心血，能坚持自己的来大学的初衷，一直努力着，似乎更是一种让人钦佩的文明礼仪；2010年我是“国家奖学金”获得者之一，自己一直认为，这些荣誉仅仅是一个人的成长，它们不是成功，而是成长的助推力。“不求人知，不恃己长，不言己功”是自己一直喜欢并坚持的一句话，面对努力过后的成绩，如果能以这样一种态度对待，这是否也是一种属于自己的文明礼仪？

在学生工作上，如果参与班级管理，工作认真负责是一种文明礼仪，那么在工作中真正的汲取可以为自己所用的收获，锻炼属于自己的能力，用自己先行的能力去把工作做得更好，去帮助身边的老师，感染身边的朋友，是不是也是一种文明礼仪？担任班级心理委员，我做过的最令自己感到高兴的事是组织展开的“懂得感恩，开始感恩”主题班会，自己用心准备了这次班会，班会上很多同学为父母也为自己流下了眼泪，班会后，大班一些原来并不相识的朋友对自己说了两个字：“谢谢”。在协会，从一名干事到部长会长顾问，自己拥有很多收获提高，大二，角色转换，要在把自己工作做好的同时，更多的给这些新朋友们帮助，懵懂的他们对很多未知没有勇气，自己用言语和行动鼓励他们，有一个心愿，也许听上去很假，我做到的，希望他们也可以，并且可以超越于我。

在生活上，如果爱清洁，讲卫生，衣着得体，寝室文明建设好是一种文明礼仪，那么自己拥有一个良好的生活习惯，生活态度似乎是另一种更好的文明礼仪。

在集体活动方面，如果积极参与，认真负责，集体荣誉感强是一种文明礼仪，那么 “只求付出，不为回报”奉献，应该是另外一种境界的文明礼仪。我只一名志愿者，参加过青年志愿者协会组织的‘义务家教’活动，团委选派的“体操冠军赛志愿者”活动和团市委代表会议志愿服务工作，工作对于自己来说是一些全新的锻炼，没有想过用自己的时间来换取什么奖励，拥有这些经历已经是一生宝贵的财富。志愿者这三个字代表的含义，似乎就是一种文明礼仪。

文明礼仪，不是一句口号，一个词组，而应该成为我们的一种习惯，一个意识，瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。这是自己很喜欢的一句话，一路走来的这些经历，这些荣誉肯定，除了感谢还有珍惜，接下来，自己依旧与“他”同行，再多的话有时也是一瞬间的智慧和激情，行动才是最重要的。当你把自己准备好的时候，身边的资源就会靠近你。是的，当你把属于自己的文明礼仪准备好的时候，很对机会才会靠近你，你也才更容易成功。

申请人：张珍浩

第二篇：“文明礼仪之星”获得者事迹材料

成长

不求人知，不言己功，不恃己长。

一个人奋斗，便是要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享乐。

--题记这是张珍浩，医学院临床专业一个普通的学生，高高的个子身材有些单薄，群聚朋友之间时，笑总是是挂在他脸上；独处时却有着思想者的凝重。在大学习生活的近两年时间里，他一直没有忘记自己许下的承诺，朝着更高，更好的方向踏实前行。

“同学，你又来了啊”；“同学，熄灯了怎么还不走啊”

这是一位大三管理阅览室的学姐遇到张珍浩到阅览室学习时经常致问的两句话，渐渐的他们成了朋友，一次有朋友问及他们是如何相识的，学姐笑着说：“这家伙总来，有时候还得赶他走”。这便是大一时候的张珍浩，由于身体原因中途放弃高补，承载内心的自责和家人的期望，面对全新的环境，他没有像身边大多数朋友那样“享受”大学。阅览室是同学们公共自习的地方，在那里的一个角落的 “冷板凳|”被他坐热了-----因为有过付出和努力，学年末，他取得了专业评分年级第二的好成绩，但他依旧没有放松自

己。

“谢谢你给我们带来的这次班会”

作为班级的心理委员，他总想着能为大家做些什么，他组织并主持过“懂得感恩，开始感恩”主题班会，有素不相识的大班朋友在会后跟他说了一声 “谢谢”。“那次班会上谈到了尽孝，做人等一些话题，有些同学流泪了，当时气氛比较沉，实际上大家是在思考自己，这大概就是我组织这次班会的初衷吧”，他说“人不可能一辈子对一些事情都无动于衷，应该学会的第一种能力便是学会感恩”。

他还有在学习和班级以外的第二个家—社团。在康泰协会，他是所有老成员中最后加入的一员，但在这个大家庭里，却也是获得锻炼和成长最多的一个。“大家心中都有梦想，我现在的梦想是：希望在你们的成长方面给予你们力所能及的帮助；将来的梦想是：希望大家在一年的成长之后比我们更好更强。期待---”这是社团纳新活动时候他写的《给协会中正在成长的朋友的一封信》中的一段文字，他说写这封信出于一种责任。

“2011年医学院人体结构学知识大赛”由康泰协会承办，他成为这次活动的策划人。大赛流程，会场设计，与赞助商洽谈，制作近百张幻灯片-----那段时间

他很忙，很累。用他自己的话说那段经历叫做“累并快乐着”。大赛决赛之夜，第一次穿正装，作为大赛主持人之一，在台上，他亲历了大家一个月来汗水化为现实的每一步。

大赛圆满结束那一刻，卸下沉重，他看到了大家疲惫却幸福的脸，不禁浸润双眼。他把这段经历、总结和收获写在日记里“一个月的努力，只为今晚的绽放，谈不上成功，因为有不足才有进步。它不属于某个人，是每个为之付出努力的‘康泰人’的胜利，因此要感谢每一个人，要感谢‘康泰’。”继续前行，新的学年，他想他可以为社团做得更好，更多。“你脑门上明显写着三个字‘志愿者’”

“小张，你给人一种踏实的感觉，现在社会需要具备这样素质的年轻人。”

2010年末他参与了为期五天的“第九届团委代表大会”志愿者活动。这是团委熊部长在临别时对他的评价。除了认真灵活地完成分配给他的任务外，他还主动发现一些潜在需要做好的事情。活动共在全院推选了四名青年志愿者，出于信任，他成为熊部长的“贴身小秘书”。他说，“尽管只有短短的五天，但身边的领导老师给了我许多机会，也是自己得到了很多的锻炼”。志愿活动结束当晚的工作餐上，他用一

个拥抱表达对给予他许多关照的熊部长得感谢。无论是“市团委代表大会”志愿者，“义务家教”志愿者，还是“全国体操冠军赛”志愿活动，都有团委老师们的帮助和支持，他说也许对这么多关注他的老师们最好的感谢就是用心地做好自己，不辜负他们对于自己的信任。

“能够发现自己和别人的才能，并能为我所用的人，就等于找到了成功捷径”这是张珍浩一直记着的一句话，留心处处是学问。

一路走来，他取得了一些荣誉，他说，“这一路上，他需要感谢很多人，家人的支持，老师的关注，朋友的帮助。”在“12●5”青年志愿者日作为代表上台发言时，他说，“我们每一个人在学会感恩别人的时候，不能忘 记还有一个人更需要感谢，就是自己。”感谢自己曾经付出的努力换来今天的成绩；感谢自己的选择和坚持让自己不断成长；更感谢自己把握住了它们；感谢身边的人，更要感谢自己拥有一颗感恩的心------

“一个人奋斗，便要是耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享乐”这便是张珍浩，一个在继续踏实前行的同学------

曾获得：2009—2010医学院“学生标兵”称号 仙桃职业学院2009—2010学年“国家奖学金”获取者之一

第五届“湖北省青年志愿者”

申请人：张珍浩2011.02.27

第三篇：文明礼仪之星

文明礼仪之星”***同学先进事迹

卢怡浩,男，9岁，是交口乡中心小学三年级（2）班学生，担任班级数学小组长。他品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园内处处都能看到他的影子。

他，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案不可，否则绝不罢休。每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养。

他，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师的小助手，同学们的榜样！老师有什么事情，总爱叫他去做，他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务，因为他知道这是老师的信任、同学的众托，更是他漠大的光荣。

他，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶过老奶奶过马路，捡过钱交了公，同学们称他是新时期的“小雷锋”，父母夸他“好孩子”，老师叫他“好学生”。他是同学们的模范代表，是同学们的学习榜样。

他，热爱集体，在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中，他积极负责，主动监督每名过往同学的不文明举止和行为，发现打闹或不文明的现象，敢于上前制止、纠正和劝阻，做到了认真负责、无私奉献、积极服务，深受老师和同学的真心爱戴。

当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。他也有缺点。比如，他有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。

***在同学们中间有威信、有魅力，善于处理同学关系，能够为他人着想，悟性性高，善解人意，学习成绩优异，组织管理能力强，工作认真负责。而且懂得与人沟通，坚信服务同学的信念，能够处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与日常习惯，关心人、体贴人，是个心中装有他人的好同学。

在今后的成长道路上，相信他，会有更大的进步、取得更好的成绩、实现有更大的发展。

田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

在本学期，他们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，他多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。

小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是他的特长，老师也发现了这个闪光点，派他做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

学区“礼仪之星”杨文娜的先进事迹

2009年06月17日 16:57:43 来源:滕州市级索镇前牛集希望小学【字体：大 中 小】

杨文娜同学，现担任学校少先队五二班中队长。“自信自强功自成”正是他的座右铭。在五年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈们面前的孝顺女，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

别看杨文娜年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。他从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。他有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使他不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。五年来，期期被评为校级“三好学生”，班级校级“优秀班干部”。在学校组织的课外阅读评比中，荣获“阅读之星”称号；在上学期学校举办的“走进童话王国”手抄报活动中，成绩突出，荣获一等奖。在习惯养成教育中被学校评为“习惯标兵”在成绩面前，他从不骄傲，而是向着更高的目标迈进。

二、老师的助手，同学的榜样。

杨文娜同学无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。最让人称赞的是对于学校交给的训练升旗的任务，他总是任劳任怨的完成，不管是寒冬腊月，还是酷暑炎夏，总有他小大人的身影。手把手的交，一遍又一遍的练，赢得了老师、同学的一致称赞。

三、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，他在美术、朗诵、剪纸、舞蹈等方面也很出色。他剪出的各种小动物栩栩如生，他那优美的舞姿也曾在四级考级中博得了评委的一致好评。而面对成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

四、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与他交朋友，因为他性格开朗，热情大方，团结他人。他的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他也成为了集体中的领头雁。

杨文娜同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们前牛集小学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

卢怡浩,男，9岁，是交口乡中心小学三年级（2）班学生，担任班级数学小组长。他品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园内处处都能看到他的影子。

他，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案不可，否则绝不罢休。每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养。

他，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师的小助手，同学们的榜样！老师有什么事情，总爱叫他去做，他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务，因为他知道这是老师的信任、同学的众托，更是他漠大的光荣。

他，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶过老奶奶过马路，捡过钱交了公，同学们称他是新时期的“小雷锋”，父母夸他“好孩子”，老师叫他“好学生”。他是同学们的模范代表，是同学们的学习榜样。

他，热爱集体，在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中，他积极负责，主动监督每名过往同学的不文明举止和行为，发现打闹或不文明的现象，敢于上前制止、纠正和劝阻，做到了认真负责、无私奉献、积极服务，深受老师和同学的真心爱戴。

当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。他也有缺点。比如，他有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。

第四篇：文明礼仪之星

文明礼仪之星——王勇杰（2.3）

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；校外他一样尊重长辈，孝敬父母，主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是个爱干净讲卫生的好孩子。

颁奖词：王勇杰是一名讲文明、有礼貌的好孩子。在家里，他孝敬父母，热爱劳动，在学校，他遵规守纪，尊敬老师，团结友爱，勤俭节约，在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。他不断发扬中华民族文明礼仪好传统，努力成为讲文明、讲礼仪的好学生。

第五篇：文明礼仪之星

文明礼仪之星

我想文明礼仪并不仅仅是外在表现,它更是内涵的修养,我认为要做好文明礼仪应当注重修养,有自己的处事原则.所以平时我在为人处事时坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。因此平时，无论是在学习，生活和工作中，待人接物都是谦虚，恭谨，举止文明，说话和气，不说脏话。作为一名大一的学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力的树立正确的荣辱观，明辨是非，善恶，美丑，时时处处对照检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。