纪律之星事迹简介

第一篇：纪律之星事迹简介

破茧而出 化蛹成蝶

纪律之星事迹简介

**同学是14级3班的团支部书记、学习小组长。

**同学工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，当他们的那个小组扫地时，她会分配好每个人要做的事，然后把地扫干净，每次都不会扣分。在每次小组的操行分评比时他们那个组基本上都是第一，直到这周他们那个组是获得第一名最多的一个组！

**同学的学习成绩并不是很优秀，但她养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，如果有同学问她问题，她会不厌其烦地为同学讲解，她自己也从中获得了很大的进步。

对于老师和学校团委部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。这次新团员入团也是她在负责 她把所有要填的给同学说清楚，然后让他们自己写 如果还有不懂的她会帮他们填上。

她就是这样一位普通的同学，总让同学们情不自禁地为她鼓掌！

第二篇：纪律之星事迹

纪律之星

班级：（2011级）姓名：

人生格言：失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只要我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件事的方法是什么。

推荐理由:一个不算成熟也不幼稚男孩儿，但能在日常学习生活中，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，积极参加学校、班级各项活动，受到老师、同学们的一致认可。

在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，带动起全班同学的劳动热情，我信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我，只有这样才有更大的发展。我以身作则带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助少数同学纠正不文明行为。而且，我还有较强的规则意识，能自觉遵守学校规章制度，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不给同学起绰号，并在规定时间内穿校服，佩带校牌。我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带首饰。我还自觉保持校园环境的整洁，不乱写乱画，爱护学校公物。

在学习中，态度端正，勤学好问、刻苦钻研、乐于探究，学习成绩优异，并被老师、同学们一致推选为学习委员，带动起同学们的学习氛围，乐于帮助同学，同学们有不懂的问题会主动请教，都能得到满意的答案，在本次期中考试中，初二七班的平均成绩虽然不理想，但老师、同学们都不会气馁。我会今后的学习中帮助同学，负起责任。

乐观积极，活泼开朗，爱好篮球，上进心强，自主能力强，积极努力，有合理的目标和责任感，与老师、同学相处融洽，团结互助，起到表率、领导作用，这就是我。

非常荣幸被同学们推选为“文明之星”，在以后学习、生活、工作中将不断进取，积极努力，在以后的学习生活中，还会不断的进步，继续发扬这种良好的品质，并进一步参加校文明之星评选活动，请老师同学们督促！

第三篇：校园之星事迹简介

校园文明之星事迹简介

我叫XXX，是XX市XX中学X年级(X)班的一名学生。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名热心诚实、好学上进、学有所长的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。

作为一名中学生，无论在哪里，我都能做到以热心、诚实之心对待我周围的每一个人；作为政治课代表，我始终坚持认真做好本职工作，为班级献出自己的一份力。

我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成最重要的事情来做。在学习上，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，勇于质疑，不懂就问，课下认真完成各科作业，并利用业余时间阅读大量的课外书籍。

责任亦是重要，但在我的人生字典里，孝心和爱心心更加重要。在家里，我是父母的好孩子，主动帮助父母做家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬爷爷奶奶。我还是一个热心公益的少年，每当我看到“希望工程”上那个小姐姐充满渴望的大眼睛，山区孩子衣衫褴褛地站在摇摇欲坠的土屋教室里时，我的心就为之颤抖。募捐活动，我总是积极参与；利用业余时间，自觉维护校园及周边地区绿地的清洁。

老师们欣慰的笑容和同学们赞许的目光告诉我，这就叫“助人为乐”。

沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，“一屋不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从我开始。

162973957XXX XXXXX班

第四篇：“文艺之星”事迹简介

事迹简介

尊敬的领导：

您好！

我是来自11德语的洪小凡，现任院文娱部副部长。为了更好的鼓舞我以后的学习和生活，丰富我的大学生活，特来参加本届“外语之星”评选活动。

我，自信、乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，才艺是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任！从四岁开始，我便开始学习古筝，从小学起几乎每年都在学校表演，并通过省级考核，因而从小对音乐特别感兴趣。在11岁时，曾经参加过“中国青少年新人推选大赛”，很可惜止于复赛。在高中的中法联谊演出担任主持并表演，获得一致好评，为自己的才艺之路增添了一笔亮彩。

在大学学习中，我深切的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。为了提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力。下面我将从工作，学习和思想等方面简单的对自己做介绍。

一、工作方面

刚开学不久，我便担任院文艺部干事，在工作中，积极认真、积累经验，养成了良好的工作习惯。在大一下学期便担任文娱部副部长，充分带动和发挥团队合作的凝聚力和精神，以锐意进取的作风及表现赢得了老师和同学的信任。在班级担任班长一职，在德语角和文化艺术节积极带动班级同学进行一些文艺活动。

二、学习方面

我在积极参与文艺活动，积极从事文艺工作的同时也从没有落下学习。在学习方面，我从未马虎，为自己的理想不断地打拼。当然，我的努力在这一学年的工作和学习中给予我有力的证明，大一上是班上唯一一个通过英语四级的同学，大一下学期的期末考试获得了与第一名以一分之差的第二名，我相信自己在以后的工作与学习中会有更好地发展。

在大学的这不到一年里，我虽取得了一些成绩，但我清醒的认识到这些成绩还是远远不够的，在我接下来的学习阶段，我还要立足于学习和本职工作，严格要求自己，不断的提高和充实自己，不断拓展自己的视野，读书万卷，行万里路，为成长为具有强烈社会责任感、宽广视野、创新思维的全面人才而努力，用实际行动诠释一名优秀的当代大学生！

三、思想方面

除了学习和工作以外，我也很注重自己的思想政治和道德素养，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并顺利成为一名入党积极分子。努力树立科学发展观，与党的方针政策保持一致，拥护党的领导，不断从思想上行动上以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做得更好！发挥自身优势，和学校的老师同学们共创辉煌！望学院的领导和老师们于予审核，我将会以实际行动来回报你们的信任！

此致 敬礼！

自荐人：洪小凡

附获奖评优情况：

（一）古筝水平：获“江苏省音乐家协会古筝（业余组）十级（良好）”证书

（二）大学获奖：

⑴“2011级新生英语演讲比赛”第一名； ⑵“文化艺术节12.9红歌小合唱”第一名； ⑶“文化艺术节校园摄影大赛”第二名； ⑷“文化艺术节校园通俗歌曲”第三名；

⑸第三届“外研社杯”全国大学生英语写作大赛（江苏省赛区）三等奖； ⑹“全国大学生英语竞赛”三等奖；

⑺“唱响主旋律.诗歌献给团小合唱比赛”二等奖； ⑻“校第七届外语节外文歌曲比赛”十佳歌手；

⑼“校第七届外语节实用英语口（公共英语组）比赛”一等奖； ⑽“校第七届外语节德语演讲比赛”一等奖； ⑾“校第七届外语节英文电影配音比赛”三等奖； ⑿“校第七届外语节英文电影配音比赛最佳女配音”

第五篇：学习之星事迹简介

学习之星事迹简介

大家好！你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾-”这些与马有关的成语吗？对我就是一个属马的女孩潘锦怡，我是三年（1）的副班长。我勤奋好学，思维敏捷。成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。知识运用的能力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮

一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。