第一篇:八一中学班级之星评比方案
八一中学班级之星评比方案
一、评选宗旨:
为了更好地推进素质教育,在学生中树立先进典型,激励他们张扬自己的个性,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象
学校全体学生。
三、“班级之星”项目
1、文明之星
2、学习之星
3、进步之星
4、环保之星
5、才艺之星
6、助人之星
7、勤俭之星
8、诚信之星
9、礼仪之星
10、管理之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、在本学期没有受到学校通报批评及以上处分。
3、学习态度端正,学习表现合格。
(二)具体条件:
(1)进步之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。
(2)学习之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,各科平均成绩85分以上,无70分以下科目,考查科目至少良,积极配合班级提升班级的 学习氛围。
(3)文明之星:模范遵守学校校纪校规,见师长能主动问好,从不讲脏话,模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。
(4)环保之星:有较强的环保意识,曾多次参与学校组织的各类公益活动(包括劳动)。在学校和社区环保卫生工作中一贯表现突出,卫生习惯好,各科成绩均及格。
(5)才艺之星:身体好,有一定的艺术天赋和素养,积极参加各级中类文 体活动,各科成绩均及格,有较好的审美意识,在一方面有特长,在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。
(6)助人之星:关心集体,乐于为他人和社会服务,尊老爱幼,正确处理好同学之间的关系,经常主动帮助有困难的人和残疾人,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
(7)勤俭之星 :积极参加力所能及的劳动,有自我服务意识,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,爱惜生活用品,不挑吃穿,生活节约,不乱花钱。
(8)诚信之星:真诚待人,信守诺言,有较强的时间观念,不说谎,考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。
(9)礼仪之星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率。
(10)管理之星:责任感强,责任心重,关心集体,积极参与班级管理工作,有一定的管理技巧,为班级管理作出了一定的贡献。
五、评选程序及要求:
1、利用班会课,班主任组织全体学生学习本方案。
2、由班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人,名额不限。
3、班级选举“班级之星”,按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。
4、“班级之星”中“学习之星”、“进步之星”各3名,其余为1名。
5、各项评比,学生不得重复享受。
6、“班级之星”选举产生后,各级部名单以Word格式于7月5日前报德育处审核。
八一中学德育处 2012年7月2日
第二篇:班级之星评比方案
古罗镇邱家小学校六年级校园之星评选方案
一、评选宗旨:
在我班学生中树立先进典型,激励我班学生张扬自己的个性,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象:六年级全体学生。
三、“班级之星”项目
1、学习之星
2、体育之星
3、文明之星
4、劳动之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
2、学习态度端正,学习表现合格。
(二)、具体条件:
(1)、学习之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,各科平均成绩85分以上,积极配合班级提升班级的学习氛围。
(2)、体育之星:热爱体育锻炼,有一定的体育特长;在体育比赛中成绩突出。
(3)文明之星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率。
(4)劳动之星:热爱劳动,有良好的劳动卫生习惯,自己能做的事自己做,主动为家庭做一些力所能及的事,.坚持搞好个人和班级卫生,讲卫生,爱清洁,衣着整洁,勤洗手、勤剪指甲,值日认真负责,并在二十分钟内完成, 发现杂物能主动捡起,珍惜劳动成果。积极参加社会实践劳动,不怕苦,不怕累,起到模范带头作用。
五、评选程序及要求:
1、利用班会课,组织全体学生学习本方案。
2、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人,名额不限。
3、每个月评选一次,并通过墙报进行展示
古罗镇邱家小学三年级班级之星结果
(第 周)
1、学习之星:
2、体育之星:
3、文明之星:
4、纪律之星:
5、进步之星:
古罗镇邱家小学三年级班委
****年**月**日2
第三篇:班级之星评比方案
六年级“班级之星”评比方案
一 评选宗旨
为鼓励同学们发现身边优秀事迹和闪光点,树立身边优秀同学为榜样,促进班级素质的整体提高,养成良好行为习惯,形成良好班级风气,我班从这一周开始进行班级之星的评选活动。
二、评选对象 六(1)班全体学生。
三、评选项目
文明之星 助人之星 学习之星 文艺之星 劳动之星 管理之星 体育之星 诚信之星 等
四、评选标准
1、文明之星:
能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规,能 够起带头表率作用,无任何违纪现象, 行为表现突出,受到师生一致好评。
2、助人之星:
关心集体,爱护公物,乐于助人,拾金不昧事迹突出,如经常自觉做好事,拾到物品交公受学校表扬,积极参加社会公益活动等。
3、学习之星:
对学习有浓厚兴趣, 善于发现及研究问题,成绩名列前茅。喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记。对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记,在各级作文比赛中获得好成绩,在校刊或其他刊物上发表过作品.4、文艺之星:
在文艺(如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等)方面有特长,积极参加学校组织的各种文艺 活动,或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。
5、劳动之星:
具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动,不怕脏、不怕累,见到校园内有纸张能主动捡 起,积极参加社会实践劳动,能够起模范带头作用。
6、管理之星:能以身作则,工作认真负责,有创造性地开展工作,是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。
7、体育之星:有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯,在学校以上各类运动竞赛中获得优异成绩。
8、诚信之星:班级学生在考试和日常行为等认真负责,在同学中讲承诺,重信用。
备注:本次活动采取自愿报名形式,每人可以申报一项。参加的同学准备演讲及展示资料进行竞选,通过班级投票进行选举。如有同学在某种方面表现突出者,可以自行申报另加评选项目并经过全班同学评议通过。
班级之星评选活动总结及结果
通过同学们的自愿报名及推荐,班里学习优秀的热情高涨。评选活动也竞争激烈。期中“卫生之星”、“体育之星”、“英语之星”等竞争激烈。另外,还由同学们自行申报增加了“绘画之星”、“书法之星”、“乐观之星”、“助人之星”等一些在某方面表现突出的优秀个人。并经过了一周时间的监督和考察。我班在周五进行了演讲竞争及同学投票选举,最终评选出一批优秀同学。
评选结果
学习之星:王蕾 管理之星:朱涵 纪律之星:刘梦涵 诚信之星:尚文静 劳动之星:王静 拾金不昧之星:李壮壮 文明之星:王德坤 绘画之星:李莉莉 文艺之星:朱文扬 卫生之星:贾田田 书法之星:曹萌萌 体育之星:薛亚宇 宋博浩 友谊之星:庞诗旭 乐观之星:李颖坤 助人之星:郭子佳 英语之星:李莉莉 进步之星:史振硕 程超 写作之星:王蕾 郑锦秀
第四篇:班级之星评比方案
“班级之星”评比方案
一 评选宗旨
为了养成同学们的良好行为习惯,形成良好班级风气,增强班级凝聚力,我班每月开进行班级之星的评选活动。
二、评选对象 我班全体学生。
三、评选项目
学习之星,纪律卫生之星,文明礼仪之星 四.评选标准
原则上班级之星的评选活动每月1次,由值日班长再班主任指导下根据同学们的一月表现评出,1个学生可以获得多项先进奖项,值日班长需根据条件严格按照评选程序认真评议,筛选,班委认真核实。如条件不够,宁缺勿滥。
(一)学习之星
1、学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
2、善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯。
3、学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级前茅,4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩,至少有一名帮扶对象。
5、能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。
6、作业认真完成,上课认真听讲,回家能主动学习,在学校中,对老师安排的各项工作能积极主动的完成。
(二)文明礼仪之星
1、懂的感恩,关心集体,乐于为他人和社会服务,尊老爱幼,孝敬父母,能正确处理好同学、老师之间的关系
2、经常主动帮助有困难的人和残疾人,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
3、讲究文明风貌,着装整洁清爽,仪容大方得体;每天刷牙洗脸,经常洗澡理发剪指甲;
4、不吃零食,不乱扔垃圾,不随地乱吐痰。爱护课桌,不乱涂乱画。
5、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。
(三)纪律卫生之星
1、能模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规,班规。
2、认真做好在校“文明示范生”标准,能够起带头表率作用,无任何严重违纪现象。
3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
4、积极主动参与班级和学校组织的公益活动(包括劳动)。
5、认真做好值日以及包干区的卫生工作;维护公共卫生,不损花草树木;
6、能积极开展环保宣传教育,能从自身做起,动员组织开展环保行动。
五、评选办法及表彰:
1、班级中每月评选“班级之星”。
2、由值周班长月末提名,月末班会时在班级之星评选委员会进行评议表决。评委会人员组成:班主任,值周班长,学习小组长代表4人及学生2名代表。
3、班会公布,并在班级中上墙,记录到荣誉本,在班级光荣榜中发布,通知给家长。
纪律卫生之星
1.爱护学校公共财物、花草树木,看到垃圾随手捡起,自觉维护环境卫生。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。
2、轮到值日及时认真,下午做好清洁卫生工作后,关锁好门窗、电灯、等方可离校。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分,并罚扫地一星期。
2、非值日生自觉打扫教室、包干区,一次加1到2分。
4、座位是每个同学的包干区,发现有小纸片的扣1到3分。5.不在教室里上课的时候,桌上不能摆放任何东西,凳子放到课桌底下。没做到一次扣1分。
6.能及时关好电灯,整理讲台桌同学一次加1分(负责人:劳动委员)
7、做操时注意力集中,动作有力到位,做到整齐划一。表现出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。(负责人:老师)
8.做眼保健操时要闭眼,按照口令,按准穴位认真做。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。
9.积极参加阳光体育活动,表现出色加1分,表现差扣1到2分。106、体育课听从体育老师教导,遵守纪律,认真锻炼。表现出色加1分,表现差被老师批评扣1到2分。(负责人:胡布朗)
学习之星
1.晨读认真自觉。不说笑,不磨蹭。表现出色加1分。未做到,一次扣1-2分。(负责人:课代表)
2.作业认真及时完成。字迹清楚端正。做错能及时订正。《课堂作业》、《同步练习》每一单元得4个优(A)以上加2分,得3个优加1分。表现差一次扣1-2分。(负责人:课代表)4.预备铃后,全班同学进入教室,静候教师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。体育课不穿皮鞋、凉鞋。未做到一次扣1分。
5.上课前准备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。
6.上课要专心听讲,积极思考。回答问题时要起立,态度认真,声音洪亮,回答完后自动坐下。争取回答问题或向老师提问要先举手示意。表现出色一次加1分。表现较差一次扣1-2分。7.积极参加各类竞赛一次加2分。获得荣誉加2分。8.各科考试前三名的同学分别加2分、1分、0.5分 9.课堂上被老师表扬一次加1分(负责人:值日班长)
文明礼仪之星
1、不随地吐痰,不乱扔杂物,不乱涂乱画。吐痰入盂或用纸包裹,杂物进垃圾桶。未做到一次扣1分。
2、按时上学,穿戴整齐。按规定穿校服,衣服有纽必扣,有链必拉。未做到一次扣1分。男生留长发,一次扣2分;女生烫发染发,一次扣2分,佩戴饰物一次扣1分
2.课间活动要文明健康,要保持校园的安静,不得大声喧哗、打架斗殴。大声喧哗,一次扣1分,打架一次扣2分。
3、下楼梯靠右行走,脚步轻轻讲文明。表现出色加1分。未做到一次扣1分。
4. 按课程表带齐当天所需书籍和学习用品,凡与学习无关的东西禁止带入教室,违者没收物品。发现违反一次扣1分。6.在校园教室吃零食者,发现一次扣1分、并请客全班。7.打扰中午在学校午休的同学,一次扣1分。
8.不随便拿别人的东西,借东西要还。损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。表现出色一次加1分,未做到一次扣1分。如偷东西要扣5分。
9.关心他人,乐于助人,一次加1到2分。
10.尊敬师长,遇见老师要主动问候。诚实,知错就改,讲信用。表现出色一次加1分,未做到一次扣1分。
11.严以律己,宽以待人,不因小事告状,闹别扭,耍脾气。表现出色一次加1分,未做到一次扣1分。
第五篇:班级之星评比方案
初一(4)班班级之星评比方案
一、评选宗旨:
在学生中树立先进典型,激励他们张扬自己的个性,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象:初一(4)班全体学生。
三、“班级之星”项目
1、进步之星
2、学习之星
3、遵纪之星
4、环保之星
5、才艺之星
6、助人之星
7、勤俭之星
8、诚信之星
9、礼仪之星
10、管理之星
11、劳动之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《月塘中学学校一日常规》。
2、学习态度端正,学习表现合格。
(二)、具体条件:
(1)进步之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。
(2)学习之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,各科平均成绩80分以上,积极配合班级提升班级的学习氛围。
(3)遵纪之星:模范遵守学校校纪校规,见师长能主动问好,从不讲脏话,模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《月塘中学学校一日常规》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。
(4)环保之星:有较强的环保意识,不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出,卫生习惯好,各科成绩均及格。
(5)才艺之星:身体好,有一定的艺术天赋和素养,积极参加各级各类文体活动,各科成绩均及格,有较好的审美意识,在一方面有特长,在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。
(6)助人之星 :关心集体,乐于为他人和社会服务,尊老爱幼,正确处理好同学之间的关系,经常主动帮助有困难的人和残疾人,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
(7)勤俭之星 :积极参加力所能及的劳动,有自我服务意识,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,爱惜生活用品,不挑吃穿,生活节约,不乱花钱。
(8)诚信之星:真诚待人,信守诺言,有较强的时间观念,不说谎,考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。
(9)礼仪之星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率。
(10)管理之星:责任感强,责任心重,关心集体,积极参与班级管理工作,有一定的管理技巧,为班级管理作出了一定的贡献。
(11)劳动之星:积极参加学校组织的劳动、卫生活动且带头的,在卫生大检查中,得奖、与破坏卫生不良行为斗争、检举的;
五、评选程序及要求:
1、利用班会课,班主任组织全体学生学习本方案。
2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人,名额不限。
3、每个月评选一次,将有适当的奖励;班级选举“班级之星”,按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。
4、各项评比,学生不得重复享受。
5、“班级之星”选举产生后,名单报班主任。
初一(4)班班级之星结果:
(9月份)
1、进步之星:包晨、曹玉霞、陈燕
2、学习之星:赵思源、李辰霞、李捷
3、遵纪之星:李玥、王娟、4、环保之星:周健、董婷婷
5、才艺之星:王青青、周鑫
6、助人之星:杨佳康、陈玉芝
7、勤俭之星:郑冰心、杨守晨
8、诚信之星:王豪
9、礼仪之星:王娟、陈月
10、管理之星:李辰霞、赵思源
11、劳动之星:王磊
初一(4)班班级之星结果:
(10月份)
1、进步之星:董婷婷、陈燕
2、学习之星:李捷、曹玉霞
3、遵纪之星:李玥、杨守晨
4、环保之星:包晨、赵思源
5、才艺之星:王青青、周鑫
6、助人之星:赵思源、李辰霞杨佳康、陈玉芝
7、勤俭之星:郑冰心、王娟
8、诚信之星:王娟、王豪
9、礼仪之星:陈月
10、管理之星:李辰霞
11、劳动之星:王磊、周健
初一(4)班班级之星结果:
(11月份)
1、进步之星:赵思源、杨守晨
2、学习之星:李辰霞、曹玉霞
3、遵纪之星:王青青、陈燕
4、环保之星:包晨、陈月
5、才艺之星:董婷婷、周鑫
6、助人之星:赵思源、李捷
7、勤俭之星:郑冰心、王娟
8、诚信之星:王娟、王豪
9、礼仪之星:杨佳康、陈玉芝
10、管理之星:李辰霞
11、劳动之星:王磊、周健、李玥
初一(4)班班级之星结果:
(12月份)
1、进步之星:周鑫、杨守晨
2、学习之星:赵思源、曹玉霞
3、遵纪之星:董婷婷、陈燕
4、环保之星:王青青、李捷、陈月
5、才艺之星:包晨、李辰霞
6、助人之星:赵思源
7、勤俭之星:郑冰心、王豪
8、诚信之星:王娟、王娟
9、礼仪之星:杨佳康、周健
10、管理之星:李辰霞、陈玉芝
11、劳动之星:王磊、李玥