3.2班关爱留守儿童活动

第一篇：3.2班关爱留守儿童活动

关爱“留守儿童”活动 珍惜时间

活动主题：珍惜时间，做时间的主人 活动时间：9.6 活动地点：3.2教室

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：三年级是小学的一个转折阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(嘀嗒的声音；黑板上写“惜时”；)活动过程：主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

今天我们在这里举行“惜时”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？ 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“惜时”主题队会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是知识。

主持乙：在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家听：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是利润。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是生命。

主持甲：对，我们作为学生，一定得抓紧时间学习，增长知识。下面请欣赏男生小组唱《读书郎》。

主持甲：我说啊，我们知道这么计算时间，别的动物知道吗？ 主持乙：别的动物，你说的是谁啊？

主持甲：我说的是昨天在雨里挨冻的那只猴子和癞蛤蟆阿！主持乙：哦，他们阿，正在晒太阳呢！你看—— 主持甲：好，有请同学给我们表演小品.明天和今天? 学生表演小品：?明天和今天? 主持甲：真是好了伤疤就忘记了痛，有了塘养就忘记了冻。我们能不能够学小品中的猴子和癞蛤蟆？（生：不能）他们这样下去，总有一天会冻死的。

主持乙：是啊，可是，小小的蜗牛却不一样，它可懂得抓紧时间劳动呢。请听女生小组唱“蜗牛和黄鹂鸟”

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。

请何致君同学讲伟大的发明家爱迪生的故事 请王晓楠同学讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。

同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。

同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）

同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。同学六：光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。……

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗： 《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

主持乙：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。全体起立：诗朗诵－－<<明日歌>> 教师讲话：同学们，通过今天的活动，相信大家都觉得不应浪费时间，以后上课更加认真地听讲了，作业也能及时做按时交，利用课余时间还能看一些有益的课外书，希望大家都在抓紧每分每秒，让我们所有的人都学会珍惜时间，都能做时间的主人。

关爱“留守儿童”活动 热爱劳动

活动主题：争做热爱劳动的好少年 活动时间：2010年10月15日 活动地点：3.2教室

活动目的：通过活动学会自理，自己的事自己做，克服依赖性，使自己德、智、体、美劳动全面发展。

活动过程：

一、认识劳动的重要性

学生甲：我们应该热爱劳动，从小事做起。

学生乙：我们不能衣来伸手，饭来张口，应该自己学会，独立生活。

二、体验劳动

1、主持人：你平时会做哪些劳动？（学生发言）主持人：下面我们进行劳动技能大比拼。（老师拿出事先准备好的劳动工具）让学生选择自己最拿手的劳动技能：如擦玻璃、洗杯子、订钮扣、洗红领巾等展示（限时）

2、展示劳动成果，学生互评、选出劳动之星

3、谈谈体验：

学生甲“体验到劳动的辛苦及乐趣。

学生乙：劳动使我心灵手巧，劳动创造了价值。

教师小结：我们都需要劳动，劳动为我们创造了舒适的环境，劳动使我们智慧，劳动推动了社会的发展，劳动让我们受益终生。

三、情感升华

主持人：正因为劳动这么重要，从古至今，许多仁人志士写了许多歌颂劳动的名言，诗篇和警句，你知道哪些？

学生甲：人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而使它成为熊熊烈火的只有一个，那就是劳动、劳动、再劳动。

学生乙：爱迪生说过，天才＝1％的灵感＋99％的汗水。学生丙：劳动创造了人本身，劳动创造了一切。学生丁：人类社会起源于劳动。四、提出号召

主持人：让学生说说今后的打算？学生畅所欲言。

老师提出号召：在校做个爱劳动的好学生，在家做个爱劳动的好孩子。学会自理，自己的事自己做，克服依赖性，使自己德、智、体、美劳动全面发展。

五、全体同学合唱《劳动最光荣》，活动结束。

关爱留守儿童活动

举行体育趣味活动

三（2）班

活动指导老师： 谢清敏

活动时间：2010年11月15日 活动地点：学校操场 活动主题：我快乐，我成长 活动目的：

通过体育趣味活动，让留守儿童自觉锻炼身体，并体会到学校这个大家庭的快乐，让他们的身心健康成长。

活动过程：

为让留守儿童体会到集体的温暖，让留守儿童的心田永远洒满阳光，我校举行本次阳光体育趣味运动会。本次活动得到了学校的大力支持，在大操场上，全体儿童整齐列队参加了简短的开幕式，要求留守儿童发扬2008年奥运会精神，赛出水平，赛出风格，积极参加阳光体育各项活动，促进身心健康成长，学习本领，长大报效国家。比赛以年级为单位，全体儿童参加；比赛项目是50米运球接力。在比赛中，儿童们团结合作、相互勉励，你追我赶，奋力拼搏，加油声，喝彩声，此起彼伏，笑意写在孩子的脸上，实现了人生一个个超越，取得了优异成绩。在闭幕仪式上，宣布了比赛成绩，在“我开心，我高兴”的呼喊声中，大家幸福地合影留念。让留守儿童体会到了集体的温暖和力量。

关爱留守儿童活动

我爱读书活动

三（2）班

活动指导老师： 谢清敏

活动时间：2010年12月10日 活动地点：3.2班教室

活动主题：《我读书，我快乐》

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。活动过程：

一、导入

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

合：三（2）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。

甲：请你——

乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___

例：

1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们经验，读书给我们知识。

3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？

乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？

学生

1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以

学生

2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力

学生

3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化

学生

4、我喜欢读古诗

学生

5、我喜欢看成语故事

甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”

（学生自由上台讲故事）

乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。

四、班级特色展示

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。

（表演）

乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”

甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》

乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？

甲：背诵一首古诗

乙：咦，你怎么背起古诗来了？

甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（有个别朗诵和齐背）

五、结束语

甲：我们是祖国的希望

乙：我们是祖国的未来

甲：我们是学习的主人

合：我们三二班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三二班“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。

第二篇：关爱留守儿童活动

祁家湾街道关爱留守儿童工作纪实

近年来，随着外出打工、经商的党员群众不断增多，留守儿童数量也随之增多。留守儿童由于父母长期不在身边，他们的健康成长受到一定的影响，面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题也日益突出。为促进留守儿童健康成长,优化留守儿童生存、发展的社会环境，我街紧紧围绕构建社会主义和谐社会的发展目标，多措并举，关爱留守儿童，竭诚为留守儿童的健康成长服务。为了摸清留守儿童的情况，我街通过上门查访、走访群众、与家长或监护人沟通联系等形式对留守儿童进行全面摸底调查，登记造册，准确、系统掌握留守儿童的家庭、学习、生活情况，建立起“留守儿童信息管理库”，按照家庭住址、人员结构、家庭收入、家长务工单位详细地址、联系电话、监护人或委托人的职业以及其他基本情况进行统一建档管理，做到底数清，情况明，增强关爱工作的针对性和实效性。目前，全区已摸清“留守学生”底数共

人。为了弥补留守儿童家庭教育的缺失，我街多措并举，给予留守儿童特殊的管护与关爱。

一是开展了“代管家长”与留守儿童结对子活动。组织教师、机关干部、党员义工、志愿者与留守儿童结成“一对一”、“一对多”的管护对子，为留守儿童安排“代管家长”，做好孩子生活的知心人，学习的引路人，成长的保护人。“代管家长”每月进行一次家访，每月安排一次亲情电话，每学期给家长写一封信，让留守儿童与在外务工的父母保持经常性联系。“代管家长”还经常将留守儿童领回家和自己子女一起玩游戏，一起学习，努力营造“温馨家园”氛围，确保留守儿童在生活上有照顾、学习上有帮助、心理上有关爱、成长上有关注。据统计，全区双亲在外的名留守儿童都有了自己的“代管家长”。

二是对留守儿童进行心理健康教育。不定期组织留守儿童开展谈心和互动游园活动，孩子们相互谈心，互动交流，增进了感情，增长了见识。举办《给孩子一个完整人生》留守学生监护人家庭教育专题讲座，提高监护人的家教素养；组织学校心理辅导员和学科辅导员每月定期家访，与留守学生和其监护人谈心、开展心理辅导，关注留守儿童的心理成长。

三是向留守儿童赠送书籍和学习用品，鼓励他们好好学习，健康成长，并通过组织指导各学校建立“心灵交流小屋”、开通心理健康咨询热线电话等方式，深入了解留守儿童内心想法，让“留守学生”心里话有地方说，心理委屈有地方诉。邀请中小学老师，特别是心理教育方面的老师，利用双休日登门开展以留守儿童的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥为对象的“四老”家教辅导活动方式，努力为留守儿童的健康成长营造温馨环境。同时，充分发挥辖区派出所和街道司法所的作用，定期邀请法律工作者等相关人员走进“留守儿童之家”，对留守儿童和代理家长进行法制宣传教育和保护儿童安全教育，提高了留守儿童及其监护人的法制意识，为留守儿童健康成长优化了环境。

第三篇：关爱留守儿童活动方案

四川希望汽车职业学院

主题团日活动

策 划 书

主办单位：汽服协办单位：汽服

1504团支部1601团支部汽服1602团支部

关爱留守儿童团日活动策划案

一、活动主题： 携手献爱，关爱儿童

二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。汽服1504团支部将携手汽服1601团支部,以及汽服1602团支部，共同献爱，一起来留守儿童。为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长

四、活动地点：一教二阶

五、活动时间：2016年11月？号

六、活动对象：汽服1601,1602班，汽服1504班全体同学，留守儿童代表。

七、前期准备：

1、商讨并确定具体的活动流程。

2、由李丹老师和左培龙老师事先联系好留守儿童并鼓励小朋友表演唱歌，小诗歌等节目。

3、由三个班生活委员在出发前负责买好礼品(文具，书籍，零食）。

4、由组织委员准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。

5、由宣传委员做好活动前期宣传工作与后期的活动记录。

6、购买活动所需道具、食品、小礼品等。

7、活动前给爱心哥哥姐姐开会，将进行分组并安排相关事项以及每组的出场顺序。

8、选出活动主持人

9、接小朋友来学校

八、活动开展流程

1、主持人问候及开场白

2、李丹老师讲话

3、爱心哥哥姐姐代表讲话。（可以是给xxx的一封信）

4、主持人宣布活动开始

5、女生节目表演

6、游戏互动

7、小朋友表演节目：唱歌、跳舞、诗歌等等，并给表演的小礼品

8、游戏互动

9、男生节目表演

10、左培龙老师致结束语

11、在横幅上进行集体签字

12、合影留恋

九、互动游戏：

游戏一：抢凳子

游戏道具：16张凳子

活动规则：将凳子围成两个圈(每个圈八张凳子)，两小组小朋友上台，在外面围着凳子转，当主持人说停时，大家就迅速抢到身边的凳子坐下，其中有两个人没抢到凳子，这两个人就会被淘汰，然后其它人起立，同时主持人搬开两张凳子，接着继续游戏。以此类推，直到最后剩两张凳子，搬走一张，然后由最后两人抢剩下的一张凳子，谁先抢到谁为胜者。给该组每人发一件小奖品。

游戏二：模拟投篮

游戏道具：一个桶，一个排球，一张桌子，一支粉笔(画线)

游戏准备：在桌子上放一个桶，由两名志愿者扶着固定桶，然后

在距离桌子4至5米距离(可调整距离)处画一条线，放一个排球。

游戏规则：由主持人鼓励小朋友自己上台，有勇气上台者即可得到奖品(不让小朋友知道)，每人投三次，投中又有奖励。台下爱心哥哥、姐姐多鼓励小朋友上台，锻炼小朋友的自信与勇气。

游戏三：七拼八凑(备用)

游戏道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可分的)游戏规则：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后,如药片、糖果、一毛钱。主持人还可以临时选择一些东西。

十、经费预算

交通费（购买物资及接送小朋友）： 活动所需道具费用： 食品（水、零食等）费用： 小礼品费用： 合计：

十一、活动结束及总结

1、劳动委员负责安排人员打扫会场

2、护送小朋友回家

3、宣传委员收集活动感想及资料整理。

4、班长和团支书组织召开活动总结大会。

5、生活委员认真整理好活动支出并进行结算。

汽服1504团支部

2016年11月

第四篇：关爱留守儿童活动方案

关爱留守儿童活动方案

留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题，经研究，制定以下实施方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和构建和谐社会的要求，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

二、主题口号：“手拉手传递温暖 心连心共促成长”

三、活动对象：我园全体留守儿童

四、目的意义：

此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱“留守儿童”为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童”健康地成长。

五、活动安排：

1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。组织发动党员、干部加入志愿者服务队。

2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。举行“关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。

3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。

4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。以学校为单位，具体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌，促进留守学生健康成长。

5、以社区为单位，分别成立一个留守儿童活动中心。建立社区“留守儿童之家”，为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务，增强他们(特别是留守女童)的法律意识和自我保护意识。

6、开展一次“两地书亲子情”活动。组织 “留守儿童”给在外地工作的父母写信，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。

六、活动要求：

1、加大宣传教育，营造“关爱留守儿童”的良好氛围。呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传“关爱留守儿童”的重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“关爱留守儿童”的阵营中来。

2、提高思想认识,增强“关爱留守儿童”工作的使命感。“关爱留守儿童”工作，是贯彻落实十七大精神、建设和谐社会的需要;是推进素质教育，实现教育均衡发展的需要。要充分认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使命感，把“关爱留守儿童”工作摆上位置，列入议事日程。

3、健全工作制度，建立“关爱留守儿童”工作长效机制。成立“关爱留守儿童行动”领导小组，建立工作长效机制，扎实推进“关爱留守儿童”工作的开展，确保“关爱留守儿童”工作取得实效。

第五篇：关爱留守儿童活动介绍

淄博电视台生活法制频道“关爱留守儿童活动”介绍

淄博广播电视台生活法制频道从２０１５年５月开始，持续对我市的留守儿童进行系列帮扶活动。

（一）活动形式

1.组成及规模：由淄博电视台生活频道“淄博义工联盟”组织各社会义工、公益团队、青年志愿者、及部分社会爱心人士组成义工志愿者帮扶团队，政府相关职能部门、社会爱心企业单位协同支持助力。

2.义工志愿者招募：按照2：1（2个志愿者结对1个留守儿童）的比例，根据本地区服务对象的数量确定义工志愿者人数。3.活动启动后，“淄博义工联盟”通过淄博电视台生活频道《公益淄博》节目在公共媒体播发活动宣传片、新闻报道、招募启事，并通过通过“淄博义工联盟”官方网站、微信等渠道，发出义工志愿者、爱心企业招募启事。

4.按照服务时间有保证、对留守儿童有爱心、志愿服务有经验等要求，高标准选拔义工志愿者。

5.义工志愿者视各项活动开展情况会安排一定的专项培训内容。

（二）活动内容

活动实施模式：按照“结对+帮扶”的项目实施模式，组织志愿者与服务对象结对子，开展结对帮扶服务。1.亲情陪伴：义工志愿者到结对的留守儿童家中与他们开展亲情陪伴活动。义工志愿者为服务对象进行生活好习惯养成教育；自护教育；励志、感恩教育等陪伴活动。

2.心理疏导：对留守儿童进行心理疏导，开展多次有针对性的集中心理疏导、个别心理疏导。组建留守儿童心理健康、法律援助等专业志愿者服务队，开展讲座、咨询等帮扶活动。3.学业辅导：提高结对留守儿童的学习成绩和综合素质，开展课业辅导，同时举办音乐、美术、文化、体育等活动，讲授健康、卫生、安全、自护等知识。4.心愿达成：帮助结对留守儿童实现心愿（限人均300元以下标准）。可在活动中以新闻报道形式提出，也可以在生活频道《公益淄博》节目中以《我的心愿》形式制作播出，组织志愿者和爱心企业、广大爱心人士开展圆梦行动。

同时，部分社会爱心企业也将会向留守儿童赠送部分学习、生活用品等。

5.权益维护：联合公安、交通等政府相关职能部门、律师事务所等相关企事业单位，对权益遭受侵害的留守儿童进行法律援助、咨询培训等相关维权活动。

6.快乐暑假：暑假期间，帮扶活动进入第二阶段，可集中开展各类活动，将活动推向新的高潮。组织有条件的单位场地建立“暑期活动中心”，开展一系列拓展、培训、游戏娱乐等活动项目。还可到本地的爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等场所参观。

7.“留守儿童城市爱心之旅”: “感受城市”是“牵手关爱行动”中的一项重要活动，旨在让农村留守儿童通过与城市儿童结对，在亲身发现、感悟城市的爱心行动过程中，使其感受到社会的关爱，更有信心、更有动力的去学习、生活，用优异的成绩回报社会。通过社会共同努力，为留守儿童营造一个温馨的大环境，促进他们更好地成长。

（三）阶段总结

１：５月份，组织相关记者调查我市留守儿童的情况，在本频道的《生活法眼》节目中播发连续报道，呼吁市民关注身边的留守儿童，发动各爱心公益团体参与，一起发起关注留守儿童活动。5月31日在市博物馆广场举行了关注留守儿童活动的启动仪式，来自全市23家爱心公益团体的400多名志愿者和部分市民参加。

2：6月份，组织爱心企业和志愿者走访留守儿童，帮助留守儿童完成一个梦想，安排志愿者对贫困家庭的留守儿童结对子，进行长期帮扶，在《生活法眼》栏目《公益淄博》板块中专栏播发相关报道。按照每月走访帮扶15名留守的频率持续进行关注，截止到10月份已经走访关注了80名留守儿童，并播发相关报道，引发市民广泛关注。

3：7月份，开展爱心暑托班活动，为市民免费看护放暑假在家无人照看的孩子，优先安排留守儿童入班，整个暑假期间，全市11个看护点共接受看护了进400名留守儿童，80多名义工和志愿者参加了活动。

4：8月份，组织爱心企业赞助，爱心志愿者帮扶，帮助留守儿童实现一个微心愿活动，截止到10月份，截止10月份，共募集7万元爱心款为近百名留守儿童完成心愿。其中在张店的中埠镇中学和周村的大姜小学组织了两场集体赠仪式，分别为两家学校的留守儿童募集赠送了价值1万元的文体用品和300余册儿童图书。

活动中，生活法制频道充分发挥宣传平台功能对活动进行全方位深入报道，播发各类新闻报道近百条新闻片、宣传片近百条，共计走访慰问桓台、高青、沂源、淄川等区县留守儿童、贫困儿童近300名，发起各类公益讲堂及公益宣讲活动40余场，为留守儿童家庭购买各类爱心物资总额超过11万元，共募集爱心企业定向捐助爱心款7万余元。

2015年12月19日至2016年1月3日，还《公益淄博》连续16天的“关爱留守儿童”大型现场公益活动。共有11支民间公益团队组织的200余名义工和志愿者参加；近六千市民前往现场进行了解参与；共募集爱心款项近万元；各种冬衣及生活用品近一万余件；书籍三千余册；同时约有三百多名热心市民登记成为生活频道《公益淄博》平台志愿者。

每月赞助费用标准：

1)活动宣传片长度15秒，每期节目播出1次（每日3次含重播），持续1个月。

2)活动配发新闻报道每月6—8次。3)《生活法眼》内播出。

4)总费用共计约每月5万4千元，优惠价格

3万元（最低价）。