第一篇：瓜州县第三中学党建工作汇报
瓜州县第三中学党建工作汇报
一、基本情况
瓜州县第三中学是瓜州县教育结构布局调整后新建的一所寄宿制初级中学，创建于2007年，现有学生1200名，28个教学班，108名教职员工。其中党员教师46名。校党总支隶属于教育局党工委，下设4个党支部。在上级党组织的正确领导下，学校党总支坚持以总书记重要讲话为指导，认真贯彻十八届三中、四中、五中、六中全会精神，积极开展“两学一做”学习教育，以“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”为主线，全面推进我校党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋引领作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。
二、经验做法：
一、强班子,打造党建工作“领头雁”。近年来我校党支部始终坚持抓班子聚合力，认真落实党风廉政建设责任制，切实做好党务、政务、财务公开，形成了党支部班子认识合一、工作合拍、行为合规新常态，构建了推动学校改革发展的坚强领导核心。二是培骨干，充分发挥党员教师先锋引领作用。通过有计划，有目的举办党员骨干教师个人教学研讨会、示范课、专题讲座、专项课题研究、担任青年教师导师、担任备课组长等方式，大力支持党员骨干教师参加各类教学研讨活动，充分发挥示范引领作用。三是强化青年教师队伍建设。通过采取师徒结对帮带、举办青年教师培训班、青年教师教学竞赛及汇报课、外派学习、青年教师业务考试、评选优秀青年教师等措施，促使青年教师迅速成长。四是加强班主任队伍建设。通过召开班主任工作研讨会、培训会、案例分析会、经验交流会、班会示范课等形式，加大班主任培训力度；建立了优秀班主任评选制度，鼓励能带班、会带班的教师长期带班，激励广大教师争当班主任，当好班主任。
三、特色亮点： 健全制度，做保障：
近年来，党支部重视领导班子建设。成立了以党支部书记为组长的党建工作领导小组，班子各成员分工明确，各司其职，围绕“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”这一中心任务，制定和推行领导包抓重点工作责任制。每名班子成员包抓一个党小组、一个年级组，一个教研组，每名党员包抓2名学生，1 名青年教师，落实包抓、帮扶责任，推动青年教师、学生不断成长。坚持“双向”承诺制，党支部和全体党员向社会公开承诺，强化一岗双责，全面落实党风廉政建设责任制和廉政风险防范机制。设立群众来信来访情况登记本，落实“首问责任制”，做好群众来信、来访工作。坚持开展领导班子廉政教育，师生、家长廉洁教育和领导班子述职述廉等活动，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造风清气正的教育发展环境，使领导班子真正成为落实责任的“领头雁”。
开展活动，求实效: 我校党总支根据学校实际情况，近年来一直坚持开展 “三联三评一访问党性实践活动”（即：校级领导联系处室、中层以上领导联系教师、党员教师联系学生；家长评学校、学生评教师、教师评领导；教师访千家）这一活动使我校的党建工作开展有层有序，充分使党建促教育的作用发挥到更大化。二是强化过程管理，完善评先、评教、评质、评“三示范”（示范班、示范组、示范课）、“三争做”（争做教学先锋、读书先锋、帮教先锋）、”三亮三比三评”（三亮即亮标准、亮身份、亮承诺；三比即即比技能、比作风、比业绩；三评即领导点评、党员互评、群众评议）、“教育先锋岗”评树、“名师风采”等活动，引导广大教师争当教学新秀、管理能手、质量标兵，实现了党员教师100%成为师德标兵，100%成为同龄教师中的业务强手的目标。三是设立了由学校在职党员、入党积极分子和学生家长参与的20个“党员先锋岗”，形成了教师帮助学生、学生尊重教师，师生共同建设校园的教育教学格局。
四是建成了党建室、团建室、法制教育室、禁毒教育室、党史长廊等思想教育阵地，注重发挥校园广播站、板报橱窗、电子屏等宣传媒介的作用，把党史教育、学习党的基本知识、革命历史人物、时代先锋、身边的先进等融入校园文化建设之中，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。五是定期举办道德讲堂、专题报告、主题班会、团会、党课、校园文化艺术节、军训、学生社团等活动，对学生进行全方位、多层次的道德教育，让学生在体验、感悟、实践中陶冶情操，升华人格。六是坚持开展“勇担责任·自主发展”为核心的学生自主教育，每年9月为“自主教育月”。课堂自主学习小组负责互帮互学、共同进步；“文明监督岗”负责食堂就餐、上下学校门口迎送、课间不文明行为等情况的督查；学生宿舍协管员负责宿舍卫生和就寝秩序督查；年级学生督察组（学生会）负责本年级各班纪律状况、学生言行举止、仪容仪表检查。学生社团自建、自管，成为学生自我教育、自我发展的广阔天地。七是加大“文明班级”、“文明宿舍”、“三好学生”、“学习标兵”、“行为规范标兵”等先进典型的表彰奖励，以身边事教育身边人，让学生有榜样，比有目标，有效地促进了学生良好行为习惯的养成和文明素养的提高。同时，学校还联合公安、司法、工商、社区和文化管理部门，加强校园周边环境治理，构建了全方位的德育工作体系，为学生的健康成长创造了良好的外部环境。
党建工作促进了学校各项事业长足发展，2012年学校被教育局党委评为“党风廉政建设先进单位”，2013年酒泉市委、市政府授予“教育质量管理奖”。2014年被教育局评为“党风廉政建设”先进单位，2014、2016年均被县教育局评为“狠抓学校管理，稳步提高教学质量”先进单位。
2016党建工作特色亮点总结
中共xx县教育局党委现有2个党总支、22个支部，共有在册党员435人，其中在职301人，退休134人;另有乡镇中学文教支部14个(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员421人。今年来，县教育局党委以创办人民满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神，全面推进党组织和党员队伍建设，努力提高党建工作规范化水平，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就xx县教育局党建工作特色亮点简要总结如：
一、强班子，打造党建工作“火车头”。
建设一支高素质的领导班子，既是我们党建工作的目标之一，也是开展党建工作的重点。为此，我们积极致力于局班子成员自身的“三强建设”，即强思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动，在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活动。把《中国共产党章程》和党的十八大精神，纳入党员学习、各类教育培训之中，切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设，形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面，努力做到“三分三合”和“四个互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任务上分，目标上合;职责上分，整体上合。“四个互相”即互相支持不拆台，互想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权或互相推诿现象的发生。在求真务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制，班子成员联片包乡镇，股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标，并进行严格的考核。
三抓反腐倡廉强肌体。公生严，廉生威，无私则刚，无欲则强。一个人如此，一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作，严格贯彻执行《xx县干部作风“十二分制”管理办法》。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度，如《党风廉政建设责任制》、《大事报告制度》、《领导干部述职述廉制度》，建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开，将群众社会关注的热点问题全部予以公示，随时接收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上，一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗箱操作。
二、严管理，练好党建工作“基本功”。
一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。
二抓组织管理。定期研究部署全系统党建工作，制订下发了局党委党建工作要求，健全党内民主生活制度，在教育系统开展谈心活动，领导班子经常深入基层，与广大教师交流勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。
三抓党员管理。我们严把党员入口关，严格按照要求吸纳和发展好党员。今年来，教育局党委共推荐4人参加党员积极分子培训，新发展预备党员3名，预备党员转正3名。同时，加强了对流动党员的管理和党费收缴工作力度，严格按照规定收缴党费，建立党费收缴情况台账，对各党支部党费收缴情况进行检查，发现问题即及时纠正，确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作，对通过民主评议出的不合格党员将实行“限期改正”处置。
三、重举措，促进党建工作“出实效”。一是注重学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年3月，我局与县政府教育督导室编印了《xx县依法治教学习手册》，并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学，要求各单位相关人员认真学习。8月26日，还将组织上述人员参加《依法治教》考试。严格各类招生考试管理，加快教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设，打造集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育服务平台。二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎实开展“学习焦裕禄践行三严三实”教育实践活动，狠抓师德师风建设。县教育局从今年3月下旬开始，以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领，以对照检查、召开民主生活会、开展大讨论为标尺，要求党员干部对照焦裕禄精神找差距、对照“三严三实”找不足，以好干部标准作表率，切实办好人民满意教育。
三是开展“党建帮扶”。我们把组织建设与做群众工作紧密结合，在王十万乡付家冲村开展“党建帮扶”，协调解决点村实际问题。积极开展“走访群众听民生、深入基层解难题”、“教师节表彰”等主题实践活动。
四、高要求，推动党建工作“有新意”。
结合教育中心工作，创新活动载体，探索服务师生的新举措。
一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责，在与师生群众的经常性联系中倾听民情、掌握实情、增进感情。全程了解联点单位所有学校常规管理情况，包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、规范办学行为等方面进行包干负责，积极协调解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题，为师生群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。
二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突出抓好为师生服务，积极推进党务公开、政务公开、校务公开，提高各项规章制度、工作程序的透明度和公众参与度，按照师生群众需求健全渠道，全面打造便利师生群众的服务平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师，及时掌握师生动态，了解师生需求，以好的作风带动校风、班风和学风。
三是开展“三雅一规范”美丽校园行动创建活动，打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理规范的校园。我局创造性地开展“三雅一规范”美丽校园创建行动，倾力提升校园的“自然之美、精细之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。创建效果达到、甚至超过了预期，基层学校、幼儿园和社会反响良好，《湖南教育》8月份以《为县域教育发展注入绿色动力》为题专门报道了我县创建“三雅一规范”美丽校园行动纪实。深入推进教育综合改革，实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培养模式改革，实施课改提质工程，建立基层乡镇片区教研工作站，20XX年起将全县各类教学骨干整合到4个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训，努力推动了教师队伍的整体素质提升。四是开展“千名教师访万家”活动。广泛宣传教育发展的举措和亮点，为学校、家庭、社会、学生架起沟通桥梁。各中小学教师家访深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么。真实了解学生家庭情况，让学生家长全面了解子女学习状况，争取家长对教育的最大支持，为学生成长出谋划策。2016党建工作特色亮点总结
一、创特色，建亮点，挖掘党建工作潜力
一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库“四好”领导班子创建。紧密结合中储粮改革发展实际，以能力建设为重点，大力提高领导班子治企能力和执行力，达到了提高认识、统一思想、联系实际、深化创建活动的良好效果。三是从“制度化、公开化、立体化、数字化、人本化”等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。
二、夯基础，抓落实，提升党建工作水平
一是顺利召开分公司第二次党工团代表大会。直属机关党委认真筹划，周密安排代表选举，总结分公司成立六年来党建工作经验，提出未来五年党建工作目标，讨论通过《关于进一步加强党的建设的决定》，选举产生新一届党委、纪委委员会。二是建立并完善党员信息管理系统，使党员管理进行向规范化发展，方便查询，获省直机关“党内统计年报先进单位”。三是加强组织建设。积极落实党建工作责任制，及时与有关地方党委协调新上收直属库党员移交，做好党员发展计划和预备党员转正。四是健全***生活会制度。
三、聚人心，促***，推动企业文化创新
一是研究制定《中储粮江西分公司关于企业文化建设规范问题的意见》，统一分公司理念、文化内核、《我的信条》、管理方针、“六化”标准、团队精神。二是各直属库根据自身特色，编制一幅图画、一首诗歌、一个故事，提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动，增强员工的身心健康。举行了“永远跟党走，发展中储粮”等文艺调演、“中储粮之春”谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村帮助农村党员开展第三批保持***员先进性教育活动，被江西省委组织部评为省直“包扶小康示范村工作先进单位”。
四、重公开，强监察，推进党风廉政建设
一是强化库务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组，“三权分立”，各司其责。二是深入开展党风廉政建设。突出自律教育，坚持以人为本，源头预防，强化监督检查，开展直属库领导人员廉洁从业自查。20XX年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满意率为99.63%。
第二篇：瓜州：非公企业党建呈现新亮点
瓜州：非公企业党建呈现新亮点
自瓜州先锋行动开展以来，瓜州县非工委在规范化建设的基础上，把培育党建特色作为推进工作的突破口，非公企业党建新亮点不断呈现。
在帮助新组建非公企业党组织完成规范化阵地建设的基础上，瓜州县非工委坚持因企制宜，着力在形成党建特色上求突破。积极鼓励、引导各非公企业结合企业生产经营实际开展帮促企业发展、凝聚职工心力的特色活动，形成党建工作的亮点和特色点。甘肃禾麟油脂蛋白有限公司党支部在企业技术创新中充分发挥战斗堡垒作用，组建科研攻关小组，自主研发科技成果2项，获得新型实用专利技术7项，消化吸收引进发明专利1项，开发新产品3项，先后完成技改投资1000余万元，企业经营效益明显提高，而自主创新也成了禾麟公司党建的一大亮点。瓜州县宏达经贸有限责任公司是一家集家用电器销售、摊位出租、展销会承办、旅游开发、农副产品经营为一体的商业企业。自与两家行业相同、经营场所邻近的企业成立联合党支部以来，联合支部大力实施员工素质提升行动和企业文化引领行动。多次组织员工开展消防、业务知识培训，参加人数达到570余人次，先后两次组织企业中层进行深造学习。同时，党支部积极发动广大职工，总结提炼企业经营理念，大力挖掘企业文化内涵，塑造员工职业价值观；举办台球、篮球等各类竞赛，丰富职工文化生活，提升员工职业归属感；与其他企业不定期进行经验交流，相互学习，提升员工职业成就感。与其它非公企业党组织相比较，宏达公司支部在企业文化建设方面迈出了可喜的一步。
在先锋引领行动中，瓜州县非公企业党建呈现出的亮点、特色点可圈可点，县非工委先后分别推荐市县同步小康先锋号”4个、“同步小康先锋岗”5名，优秀工作者2名，非公企业取得了党企发展的双赢。
（撰稿人：王兴华）
第三篇：瓜州县第三中学兴趣小组管理制度
瓜州县第三中学兴趣小组管理制度
为提高兴趣小组活动质量、规范兴趣小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组的办法、兴趣小组活动的要求、考核办法作如下规定：
一、兴趣小组的建立
1、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。
2、学校根据各教研组特点、特长，安排兴趣小组活动，并提出所要达到的目标。
3、学校本着人尽其材的原则，合理配置兴趣小组的辅导教师。
4、兴趣小组规定每大周活动四次，即每周二、周四、周日和小周周二下午活动课，学校折合给辅导老师相应课时。
二、学生参加兴趣小组的办法
1、每学期初，学校公布兴趣小组内容、辅导教师。
2、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，由班主任协助组织报名。由辅导教师根据学生的水平进行选拔，后报教导处进行审核。
2、学生如有正常、合理的理由可以退出兴趣小组，必履行相关手续后，可选择进入其它兴趣小组活动。
三、兴趣小组活动要求：
1、所有校极兴趣小组都要按照规定的时间、地点，高质量开展活动。
2、活动过程中，老师必须认真辅导，充分调学生的积极性，老师不能随意离开活动室，无特殊情况不得提前或延迟活动时间，确保活动扎实有效。
3、对无故不参加活动的学生，及时查明原因，并和班主任、任课教师取得联系。
4、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教导处批准并通知学生暂停活动。
5、各兴趣小组要建立健全组织机构，充分发挥学生干部作用，促使本组活动有条不紊地开展。
6、各兴趣小组要坚持活动前点名制度，对缺席学生要问清原因作好记载，并及时与班主任联系，严禁学生旷课。
7、每次活动前后，要及时做好活动室卫生工作，做到教室地面清洁、台凳整齐、物品完好，并及时关锁门窗。
8、部分校级兴趣小组应按规定及时上交作业。
四、考核方法
对兴趣小组实行动态管理，由各单位教导处负责检查考评。检评结果按一定比例纳入到辅导教师的教学评估中。具体评估内容如下：
1、计划与总结（20%）
2、过程管理。（50%）各单位教导处加强过程调控，每学期至少检评3次。检评细则由各单位教导处制定。依据活动情况及效果予以赋分。
3、阶段成果。（30%）据各级比赛活动获奖情况赋分。
第四篇：2012学年第三党支部党建工作汇报
2012学年第三党支部党建工作汇报
2012年，我高三党支部在校党委的正确领导下，在全体党员同志的共同努力认真落实了工作计划，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍，取得了优异的成绩。党员同志的模范带头作用影响着教师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。全校形成了以人为本，发展二中；以德治校，师生爱岗敬业大好局面。在“争先创优”的活动中形成了良好的风气，树立了典型，推动了各项工作的顺利开展。现将这一年的工作情况向组织做出汇报。主要开展的党建工作汇报如下：
2012年3月
学习了《地区二中2012党风廉政建设工作计划》，会议由支部书记陈春宏主持，学习完毕，对我们的教师队伍提出了要求：依法执教 教书育人 廉洁从教 为人师表。2012年3月
学习了《关于深入开展党组织和党员“六诺双评”公开承诺活动的通知》，开展以“设诺 审诺 定诺 示诺 践诺 考诺”和“领导点评 群众测评”为主的“六诺双评”活动，提高了基层党组织和党员的践诺能力和自我约束能力，有效的激发了发挥先进性的内在动力。
2012年4月
就“六诺双评”工作，每位党员同志身体力行，撰写心得，公开承诺，并将每位党员的心得和承诺书公示在年级部的支部园地上。
2012年5月
针对学校的“名族团结月”活动，党支部开展名族团结教育，进一步学习“反暴力、讲秩序、讲法治”的“一反两讲”的专题教育，党员们纷纷发言，谈感想，讲体会，大家表示，通过学习，深刻认识到“稳定是福，**是祸”，应该树立正确的民族观、宗教观，筑牢反分裂、反渗透的坚强思想防线。2012年6月 全体党员“关于郭斌同志预备党员转正”进行表决，每位党员对郭斌同志的表现做了充分的肯定，最后全体28名党员全票通过。
2012年6月29日 郭斌同志光荣的加入了中国共产党，成为中共正式党员。会议由全校党员参加，并对全校的优秀党员进行了表彰，其中我支部的支部书记陈春宏，支部委员闫淑兰，安寿霞和王洁同志受到了表彰。
2012年7月 全体教师集中政治学习，会议由校长莫伦波主持。学习内容主要是回顾党的光辉历程，学党史，强党性，推进学校及地区的跨越式发展。会后，各党支部集中学习《教师上课守则》，《教师职业道德规范“十不”》，《教师仪表日常行为规范》，《教职工行为规范》，《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《教职工违反职业道德的处理办法》，《地区二中教师考勤制度》等，为期一周，使每位教职工和党员同志都清醒的认识到自己的责任和义务。
2012年8月 协助校团委做好暑假的“小水滴”志愿者活动。2012年9月 校党委决定建设学习型党支部，我第三党支部认真履行。
2012年10月，配合校团委开办第21期入党积极分子培训班，对本年级参加学习班的学员进行了严格审查，使培训班顺利开班。
2012年11月，支部发起缴纳特殊党费资助贫困学生的倡议，全体支部党员积极缴纳“特殊党费”1200元，对本年级特贫困的3位学生进行“送温暖，献爱心”帮助。
回顾一年的工作，有值得肯定和表扬的，也有不足之处，在今后的工作和学习中，我支部会把调动党员及其他教师工作的积极性，充分发挥党员教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活放在工作的重要位置。我党支部重视对党员教师及其他教职工学习上的引导，重视多讨论、多座谈、多指点、多鼓舞，不指责、不挑剔、少批评、多表扬，最大限度的保护党员及其他教师工作的积极性，为全校形成一个团结、务实、开拓、勤奋的体群而努力奋斗！
第三党支部 2012年11月9日
第五篇：中学党建工作汇报
中学党建工作汇报
一、从几句话说起
今年高考，我们鲁迅高级中学可以说是取得了非常好的成绩，让许多鲁高学子迈入了理想的大学之门。
在知道成绩的时刻，我想到了高三宣传窗里的四块展板和展板上的那些话。
“当一个人坚持梦想的时候，整个世界都会为他让路。将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己！
愿每一张青春的脸上写满自信的笑容！愿每一个坚实的脚步踏上理想的征程！
把握自己的高考，把握自己的梦想，把握自己的命运，为努力拼搏的青春喝彩！
与其空洞地展望未来，不如踏实地握住当下！高三，奋斗从不曾停止。向上吧，少年！”……
那是5月下旬，校党委组织全校老师与高
一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油。全校师生积极参加，为高三考生送上一句句热情的鼓励，一声声殷切的祝福。校党委对征集来的赠言进行了认真评选，择优制成展板，在校内展示。来自师长和学弟学妹的一句句赠言，充满温情，真切感人，温暖了高三考生们的心，使他们满怀信心，以更为昂扬的心态，理性对待高考，最终在高考中发挥了最佳水平。
组织师生高考赠言助力考生，很多学校也举行过类似的活动。如果说我们做的有所不同，或许是我们特意选择了一些点：首先是“地点”，我们把展板放在离高三教室最近的宣传窗，此乃学生必经之地，会得到学生的关注。第二是“内容点”，我们精选师生赠言，做成四块展板。少了，内容单薄，学生不会放心里去；多了，又显得繁杂，一些学生可能就不看了。四块展板不少也不多，刚好！第三是“时间点”，我们安排在6月高考的考前半个月。这对应了“考生的心理点”，经过对前三届学生的调查，考前半个月左右，是大多数考生心理较为脆弱较为迷茫的阶段。还有最后一点——“色彩点”，我们在制作展板时，选用了中国体育代表团参加奥运会等国际大型赛事时常用的主色调为红加黄的俗称“番茄炒蛋” 的颜色搭配，给人感觉红红火火，昂扬向上，充满青春的力量。
俗话说，高考考的是心态。在高考最后关头，给考生以积极的心理暗示，会起到非常好的作用。
换一个角度，也可以说，学校党建工作是个精细活，关键是要用心。
二、我们党建工作的考虑角度
在党的十八大报告中，总书记提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.在党的十九大报告中，总书记再次明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时在《人民教育》2018年11期的社评里，我也看到这样的话：教育的根本任务是立德树人，立德树人的根本和中心是价值观的引领……确实，价值观的引领是教育的核心所在。而我们鲁迅高级中学办学的核心理念，是鲁迅先生的“立人”思想，校训“抱诚守真”也好，校风“求实树人”也好，其实正是直面师生价值观的塑造和精神风貌的引领问题。
换一个维度来说，高考完成各项指标是我们时时要考虑的，但在高考升学率外，我们还要“立人论教”，要侧重精神的引领，使学生以更为健康、更为饱满的姿态踏上人生的高阶。
对此，我们的看法十分明确——我们要力争使学校党建、学校、教师、学生、家长五位一体、良性互动。这是我们的方向和目标，也是我们的行动和形象。
三、打造“立人论教”特色名片，构筑“五位一体”育人空间
1、学校党建推动教师发展
校党委在学校网站的党建园地中设置了“每月一文” 栏目，精选文章，供全校教师学习。我们还组织全校党员教师学习党史，把握红色精神，不忘初心，坚定信念。校党委利用学校的鲁迅纪念室、校史陈列室等设施，并联系鲁迅纪念馆等红色教育基地，引导全校党员教师不忘来时路，走好新征程。
此外，我们还利用“共产党员”“中国政府网”“中国教育报”“清廉绍兴”“柯桥组工”“清廉柯桥”“教育浙江”微信公众号等在线学习的平台，组织全校教师及时学习有关政策。
我们开展了党员示范课活动，以促进全校教师专业化成长。党员教师围绕课程的重难点，循序渐进地开展教学，起到了很好的示范引领作用。
除组织开展“两地报到、双岗服务”活动外，我们还组织党员教师在校内外开展义务劳动，树立党员形象，贡献党员力量。
校党委还组织各年级支部，认真评选校党员言行之星，()彰显党员形象，树立学习榜样，引领更多教师在师德师风方面做楷模，在学校发展中做先锋。
2、学校党建推动学生进步
校党委努力把师德教育、人格教育融入到每一项制度之中。在德育管理上，学校实行“德育导师制”。学生自选德育导师，导师自选结对学生，开创“师师都做德育导师，生生都有德育导师”的局面，从而提高了德育工作的针对性、主动性和实效性，使得“全员育人”不再是一个响亮的口号，而是一项扎实有效的德育工程。
我们学校的国旗下讲话和修身课主要是由行政线的老师负责。校党委要求有关教师以“立人论教”为出发点，予以高度重视。根据我们了解到的情况，学生的反馈都非常好。
校党委在校内党建宣传栏举办了“红色精神”党建展览，选了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大庆精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、塞罕坝精神等红色精神，全面回顾党领导人民进行革命斗争的辉煌历史，引领全校师生学习红色精神，秉承红色基因，在新时代对党的初心和使命有了更深刻的理解和体会。
此外，我们利用“祭鲁”、“喜迎十九大，共筑中国梦”邮票展、“校园十佳美德少年”评选等活动，引领学生爱国爱乡，刻苦学习，树立信心，独立思考，展望未来。
校党委组织全校老师与高
一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油，取得了很好的效果。我们开展了“书香传温情、高考心连心”爱心捐书义卖活动，以更好地利用高三学生的教辅资料，同时也让鲁高学子修德求真的精神薪火相传。我们还开展了“寒冬送温暖 衣旧情不减”爱心捐衣活动，向全校师生募集御寒衣物，献出我们的爱心，为四川省贫困山区的孩子们送去冬衣，送去温暖。
王军老师编写的社会主义核心价值观学习读本《国之君子 君子之国——跟着邮票学社会主义核心价值观》，被评为省精品课程。省教育厅专家给出了这样的评价：课程的设计小中见大，通过对邮票知识内容的解读，丰富了社会主义核心价值观的内涵，有较好的推广价值。
3、学校党建推动家长支持
高考成绩揭晓后，校党委在校内设立高校志愿填报党员服务岗，为近百名考生与家长提供了高校志愿填报的咨询服务。校党委想考生与家长之所想，致力于为考生服务，使党员教师利用自己的专业特长，发挥服务群众的先锋模范作用，让考生与家长享受到鲁迅高级中学的优质教育资源与服务。
暑假里，鲁迅高级中学周末家长学校正式开课，校党委书记为高三家长做题为“如何做好高三学生家长” 的讲座，给家长们分析了“7选3”模式下2019届学生教学上的几个关键时间点，对新高三学生的学习、生活和管理，提出了具有针对性的建议。家长学校作为校党委“五星育人、三名争创”工作的一部分，推动了家校交流，帮助学生成材，取得很好的效果。
4、学校党建提升学校内涵品质超
经过校党委与校长室的全力合作，经过全校师生的努力奋斗，鲁迅高级中学2018届高三取得了优异成绩。纯文化类我校重点完成214人，超指标126人；二本完成652人，二本率92％。
五星育人，三名争创。在“立人论教”的党建品牌下，我们将继续精神引领，帮助更多的鲁高学子饱满人格，健康成长。不负先生“立人”这一教育指导思想和学校办学核心思想。
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