高级养老护理员培训大纲

第一篇：高级养老护理员培训大纲

高级养老护理员培训大纲

掌握中级的基础上，应学会以下内容： 目录： 急救：

学习目标：1.能够进行心脏按压和人工呼吸。

2.能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。3.能够协助医务人员观察和护理为中老年人。

危重病观察与护理：

学习目标：能够协助医务人员观察和护理为中老年人。

健康教育：

学习目标：1.能够对健康的生活方式进行指导。

2.能够对老年人常见病、多发病和常见的传染病进行咨询和预防指导。康复训练：

学习目标：1.能够对老年人的一般康复效果进行测评。2.能够完成群体康复的估计、计划、实施和评价。3.能够完成个体康复的估计、计划、实施和评价。

闲暇活动：

学习目标：1.能够根据老年人的特点和要求组织各类娱乐活动，达到康复的目的。

2.能够根据老年人的特点和要求定期组织中型和大型娱乐活动。

心理保健：

学习目标：能够向老年人宣讲心理保健知识。

情绪疏导：

学习目标：1.能够叙述影响老年人心理变化的社会因素。2.能够协助医务人员对有不良情绪的老年人进行针对性疏导 护理培训：

学习目标：能够对初级养老护理员进行基础护理知识培训。

操作指导：

学习目标：能够对初级养老护理员的实践操作给与指导。

环境设计：

学习目标：1.能够说出健康的基本概念。2.能够说出老年人居住环境的要求。

3.能够根据老年人的需求提出环境设计的方案。4.能够根据实际情况制定改善老年人护理环境的方案。

护理计划：

学习目标：1.能够制定老年人的护理计划。

2.能够对护理计划的实施情况进行评价。

技术创新：

学习目标：1.能够根据养老护理技术的需求提出科研课题。2.能够对科研课题进行论证、申报。3.能够参与科研成果的鉴定。

4.能够根据实际情况将科研成果进行推广。

护理培训：

学习目标：能够制定养老护理员的培训计划。

操作指导：

学习目标：能够对养老护理操作中的各类疑难问题进行示范、指导。

组织管理：

学习目标：1.能够制定养老护理员岗位责任制和工作程序 2.能够实施养老护理管理方案。

质量管理：

学习目标：1.能够制定养老机构护理质量控制方案。2.能够对养老护理员护理技术操作进行考核。3.能够对养老机构护理质量进行评定。4.能够运用现代化办公设备进行质量管理。5.能够撰写养老护理与管理方面的论文。

第二篇：养老护理员培训大纲

附件1 养老护理员培训大纲

一、教学的基本要求

通过培训使学员熟练掌握老年人心理、生理特点及护理，能制作老人膳食，了解老年人常见疾病及护理，熟练掌握老年人的日常卫生料理及卧床老人护理。

二、课程设置 1.知识要求

1.2专业知识

要求学员熟练掌握老年人清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料等专业知识；老年人常见病相关知识、康复护理与心理护理知识。1.3技能要求

使学员不但能熟练掌握清洁卫生、睡眠、饮食、排泄等照料的操作技能，还要掌握对老年人的给药、消毒、观察和护理记录及临终护理；急救技术操作、肢体康复操作的实际操作技能。2.教学中应注意的问题

2.1明确培训目标与本课程的任务，切实掌握大纲的教学要求。2.2教学中，以理论教学为基础，同时强化技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象在实践中能够熟练地运用理论知识，并达到技能要求。3.教学要求及内容 3.1基本知识

3.1.1职业道德基本知识 a职业守则

（1）尊老敬老，以人为本。（2）服务第一，爱岗敬业。

（3）遵章守法，自律奉献。b基础知识

3.1.2老年护理基础知识

（1）老年人生理、心理特点。（2）老年人的护理特点。（3）老年人的常见疾病。（4）老年人的营养需求。（5）养老护理员职业工作须知。

3.1.3相关法律、法规知识

（1）老年人权益保障法的相关知识。（2）劳动法的相关知识。（3）其他相关法律、法规。3.1.4生活护理

掌握老人的一般生理变化特点，采用正确的方法照料老人的饮食起居；掌握老人膳食调配基本原则，科学地为老人制作饮食。3.1.5卫生保健

掌握老年保健的基本常识，能帮助老人进行科学的养生与保健；通过学习了解老年常见病的一般症状特点，采用正确方法预防一般的老年常见疾病。对患病老人能够采用正确的护理方法。3.1.6老人心理护理 掌握老人的一般心理特点，为老人创造温馨、健康、丰富多彩的生活空间；了解老人常见的心理疾病，并针对疾病的特点进行正确护理。3.2 技能操作 3.2.1生活照料

3.2.1.1清洁卫生操作技能

能为生活不能自理、昏迷、高热、鼻饲、口腔疾患的老人做口腔护理、能判断压疮的分期，能对各期压疮协助进行治疗和护理。3.2.1.2老年人睡眠照料与疼痛护理

能照料有睡眠障碍的老人；学会对疼痛老人的护理方法。3.2.1.3饮食照料

能协助老人摄入治疗包含；能协助医务人员完成管喂食。3.2.2技术护理 3.2.2.1给药

能配合医护人员完成为老人压疮伤口的换药；能帮助老人完成滴眼药、滴鼻药、滴耳药和吸入给药。3.2.2.2观察

能对老人的生命体征进行观察及测量；能对老人的呕吐物进行观察；能协助医务人员进行给药后的观察；能观察濒临死亡老人的体征。3.2.2.3消毒

能完成常用的无菌技术操作，会配置消毒液；能对患传染病的老人进行隔离。3.2.2.4冷热应用

能帮助老人应用热疗和冷疗。3.2.2.5护理记录

能够做护理记录。3.2.2.6急救技术

能给外伤老人进行止血；能指导老人避免发生烫伤，并能在发生后做紧急处理；知道噎食的原因、表现及处理；知道摔伤的原因、表现及处理；能给老人进行各种方法的氧气吸入；能为无法咳痰的老人进行吸痰。

3.2.2.7老年人常见疾病的护理 3.2.3康复护理与心理护理 3.2.3.1肢体康复

能配合医护人员帮助老人进行肢体活动；能配合医护人员开展常用的作业疗法；能指导和训练老人独立完成日常生活动作；能指导老人应用各类健身器材； 3.2.3.2老年人的闲暇活动

能指导老人进行体育锻炼；能组织老人开展小型闲暇活动。3.2.3.3心理护理

能了解老人常见的情绪变化和原因；能应用沟通技巧与老人交谈；能了解临终老人的心理与社会需要。4.法律常识与安全知识

4.1了解劳动者的基本权利和义务、劳动合同的签定与解决；家政服务员要知法守法，用法律维护自身合法权益。

4.2加强安全意识，懂得室内、外安全、家电安全及消防常识。

第三篇：养老护理员培训大纲

养老护理员培训教学大纲

一、培训说明

本培训大纲根据养老院需要护理员短期内上岗的现状；参照初级养老护理员职业技能培训内容而制定。

二、培训内容

理论知识部分：

（一）养老护理员基本素质

1.养老护理员职业道德

2.法律法规基础知识（老年人权益保障法相关知识）

3.养老护理员礼仪规范

（二）老年人基本护理知识

1.老年人生理、心理特点

2.老年人病情观察

3.老年人用药照料

4.老年人常见疾病护理及突发病急救常识

5.老年人心理护理

6.老年人安全、卫生、环境保护知识

7.老年人康复护理

8.遗体料理

（三）老年人生活照料

1.饮食照料

2.排泄护理

3.睡眠护理

4.清洁护理：更换床单位、口腔、头发、身体清洁等

操作技能部分：

1.用药照料：查对、帮助服药方法、观察

2.饮食照料：体位、进食、进水

3.排泄护理：如厕、便盆使用、呕吐护理

4.冷热应用护理：暖水袋使用、湿热敷

5.清洁护理：更换床单位、洗头、洗澡

6.康复护理：拐杖、轮椅、平车使用及转运；穿脱衣服；体位

7.心肺复苏

第四篇：养老护理员高级

养老护理员高级理论知识试卷

一、单项选择

1、道德是通过（）来维持。

A、社会舆论和个人内心的信念

B、法律的强制性

C、族长的权威力量

D、国家强制实施

2、下列说话中错误的是（）。

A、职业道德是现实社会的辅助性道德

B、职业道德是现实社会的主导性道德

C、职业道德的内容具有社会公共性和示范性

D、职业道德的加强和改善对社会公德面貌起到关键性的带动作用

3、我国社会主义道德建设内容中“一个原则”是指（）。

A、集体主义

B、社会主义

C、个人至上

D、人民至上

4、调节国家利益、集体利益和个人利益三者关系的重要原则是（）。

A、集体利益

B、国家利益

C、社会利益

D、全人类的利益

5、下列说法中错误的是（）。

A、学习和了解养老护理员的职业道德，是为了提高老人本身的道德素质水平

B、职业道德是养老护理员在职业活动是应该遵循的行为准则和道德规范

C、养老护理员的职业道德是规定养老护理员如何运用公共的行为标准，处理与老人之间和老人亲属之间、与同事和社会之间相互关系的准则

D、学习和了解养老护理员的职业道德可以让养老护理员更好的处理好各方面的人际关系

6、养老护理员必需具有（）。

A、正确的劳动态度

B、较强的个人意识

C、较高的文化素质

D、较好的外表形象

7、养老护理员应当树立（）第一的观念。

A、服务

B、质量

C、工作

D、能力

8、下列说法中错误的是（）。

A、养老护理员所服务的对象、工作内容要求服装、服饰要符合职业的要求

B、在穿着方面，要注意衣服各部位不要裸露太多，以得体为宜，不要过于花哨

C、上班时应穿工作服，注意工作服的清洁、整齐，有污染时及时更换

D、缺扣子时要立即缝上，无针线时用胶布等粘贴衣扣或开线处

9、陈树方老人今年78岁，退休前是大学教授，现住在敬老院的16床，新来的护理员直接称呼其为（）让老人很不舒服。

A、16床

B、陈大爷

C、陈教授

D、陈叔叔

10、集中护理方式是指（）。

A、由一名养老护理员负责几名老人

B、由几名养老护理员负责几名老人

C、由一名养老护理员负责一名老人

D、由几名养老护理员负责一名老人

11、人体的头部由（）组成。

A、颅部和颈部

B、颅部和面部

C、面部和颈部

D、颅骨和颅内

12、对老年人心理健康标准的叙述错误的是（）。

A、能较好地耐受外来事物的刺激

B、对意外事故能保持理智

C、手足无措地对待出现的困难

D、能较快的医治心理创伤

13、（）是始终贯穿在护理员的服务与照顾中的一条主线。

A、服务原则

B、人道主义

C、享乐主义

D、沟通与交流的原则

14、下列关于老人的生理护理说法正确的是（）。

A、满足老年人生理需求困难多，标准高

B、满足老年人生理需求困难少，标准低

C、满足老年人生理需求困难多，标准低

D、满足老年人生理需求困难少，标准高

15、老年人容易发生跌倒，坠床等意外，老人跌倒的发生率（）。

A、和年龄没有关系

B、随年龄增高而降低

C、随年龄增高而增加

D、和老人的身体状况没有关系

16、老年人各系统器官发生生理性衰退、抵抗力降低，会导致（）。

A、某些疾病的发病率增加

B、老年人体质增强

C、老年人免疫力增强

D、疾病的发病率下降

17、老年人患病常常是一人多病，患病特点是（）。

A、临床上的症状表现错综复杂

B、临床上的症状表现明显典型

C、临床上的症状表现病情较轻

D、临床上的症状表现简单明了

18、不属于供给老年人营养的食物是（）。

A、粮食

B、油

C、盐水

D、蛋

19、老年人膳食原则错误的是（）。

A、种类多样

B、少量蔬菜，水果

C、适量鱼、禽、蛋

D、减少食量与适当体力活动

20、可降低胆固醇和甘油三脂，同时可促进肠蠕动，预防便秘且有益老年人健康的食品的是（）。

A、肥肉

B、花生

C、燕麦

D、牛奶

21、瞻养人应当履行对老人经济上的供养，生活上的照料和精神上慰藉的义务，照料老人的特殊需要，是（）保障。

A、老年人权益受法律保护

B、老年人的养老金

C、老年人的瞻养

D、老年人的医疗权益

22、劳动就业原则错误的是（）。

A、国家促进就业原则

B、平等就业原则

C、劳动者与用人单位相互选择原则

D、不禁止未成年人就业的原则

23、劳动合同的分类有（）。

A、无固定期限的劳动合同

B、有劳动期限的劳动合同

C、以完成一项工作期限的劳动合同

D、以完成多项工作期限的劳动合同

24、劳动合同的条款错误的是（）。

A、劳动合同无期限

B、工作内容

C、劳动报酬

D、劳动合同终止日期

25、履行合同的原则错误的是（）。

A、亲自履行原则

B、权利义务不统一原则

C、全面履行原则

D、协作履行原则

26、我国现行的工资形式正确的是（）。

A、计时，奖金

B、不计时，计件

C、计时，计件

D、计时，津贴

27、工资支付方法正确的是（）。

A、工资不应以法定货币支付

B、不行以实物代替货币支付

C、能以实物代替货币支付

D、能以有价证券代替货币支付

28、劳动法律概念是保证劳动者按照规定的（），质量，程序和方法。

A、规则

B、秩序

C、时间

D、标准

29、社会福利机构中不具备上岗资格的护理人员，特教人员应当接受（），经考核合格后持证上岗。

A、岗前参观

B、岗后学习

C、岗前培训

D、不需培训 30、老年人社会福利机构基本规范错误的是（）。

A、维护老人基本权益

B、促进老人社会福利事业健康发展

C、帮助老人适应社会

D、促进老自觉发展 30、心理与环境的同一性是指（）。

A、心理与环境的同一性

B、心理与行为的统一性

C、人格的稳定性

D、心理与性格的相关性

31、心理健康水平的评估标准不包括（）。

A、适应能力

B、耐受力

C、控制力

D、生命体征

32、和老人交朋友不包括（）。

A、陪老人聊天

B、帮助老人做些事情

C、和老人赌博

D、给老人读书念报

33、老年人由于（）而形成没落感。

A、角色的转变

B、社会交流的减少

C、身体衰弱多病和精力不足

D、与子女、亲友接触减少

34、被人尊敬不包括（）。

A、被人认可，受重视

B、有一定的地位和尊严

C、受人爱戴

D、被人冷淡，漠不关心

35、下面叙述中，错误的有（）。

A、长期的不良情绪会引发某些疾病

B、脑溢血与过分抑郁没有联系

C、消极情绪能致癌

D、消极情绪使老年人觉得生活寡然无味

36、下列描述（）不是取得老人信任的方法。

A、尊敬老人

B、体贴老人

C、亲切地和老人打招呼

D、碰见老人不予理睬

37、针对性疏导的内涵是指（）。

A、对疏导对象夸夸其淡毫无目的 B、对不同疏导对象用同一种方式

C、视不同对象，不同的心理障碍要采取不同的方式，选择不同的合适话题，有目的有中心地进行疏导

D、对不同的疏导对象使用同一方式

38、相声艺术家李文华患上喉癌，经手术治疗后，由于保持着乐观向上的心态，通过长期的康复训练，后来能与人正常交流的例子，说明（）。

A、疏导要有针对性

B、疏导要有科学性

C、疏导工作要群力合作

D、疏导要有协作性

39、语言作用不包括（）。

A、人的一切概念由语言来表示

B、人的一切感受由语言来表示

C、语言控制人的活动

D、人的各种状况由语言来表示 40、疏导工作群力合作的意义是（）。

A、解决一些一般的不良情绪

B、众人合力解决一些顽固、不易化解的不良情绪

C、解决普通的不良情绪

D、疏导容易释怀的不良情绪

41、和老人进行疏导应（）。

A、当老人说话比较激动时仍一直让老人叙述

B、当老人说话很拖沓啰嗦时让老人一直说下去

C、老人说话毫无条理、反反复复也不去干预

D、老人说话消沉时应适当地用语言稳定情绪，巧妙的将话题引到预定方面

42、下列（）不属于心理支持的方法。

A、提高心身健康水平

B、维持与社会的接触

C、家庭不和睦、不尊重老人

D、拥有自己可支配的经济来源，给予社会和法律的支持

43、正确的叙述是（）。

A、远离青年人可以防止产生衰老感

B、坚持适量的、不间断的体力与脑力活动可使身体保持健康

C、久病可引起儿孙对老人的厌烦和冷淡，不会影响老人的健康

D、老人经常感到悲观、寂寞不去理它

44、克服和防止老年人孤独感的措施不包括（）。

A、改善、优化自己的性格特征

B、尽量参加集体活动

C、不参加有益的社交活动

D、多交几个性格开朗的朋友，遇事多与朋友商量

45、老人有一定的经济基础，才可以（）。

A、自己想打麻将就长时间去打

B、有自己的兴趣爱好就可以去发展

C、有想吃的东西自己可以去买来吃

D、去相信迷信

46、老年人尽量参加集体活动和有益的社会交际活动的作用，不包括（）。

A、打破“作茧自缚”的自我封闭增长局面

B、在和人的交往中开阔眼界，了解学习他人的良好的性格

C、多参与活动，有兴趣爱好，人易乐观

D、多参与活动，累了身体健康受影响

47、下列（）是不良的生活习惯。

A、弹琴

B、作画

C、赌鸟

D、栽花

48、在心身健康中“身”是指（）。

A、身高

B、身体

C、身长

D、自身

49、老年人健康状况良好，就会感到（）。

A、悲观

B、绝望

C、幸福

D、失落 50、书上介绍的心理支持方法具有（）。

A、特异性

B、针对性

C、特殊性

D、共同性

51、高级养老护理员培训授课有很多方法，下列哪项不对（）。

A、照本宣科

B、搞好课堂教学，提高教学质量

C、认真备课，提高培训效果

D、必要的考核，促进基础理论培训的质量

52、关于理论培训的注意事项，下列哪项不对（）。

A、备课时不要脱离培训大纲

B、不需要征询学员的意见

C、讲课力求通俗易懂

D、按规范的用语表达和传授知识

53、下列（）除外，其余均是理论培训应贯彻。

A、理论性

B、实用性

C、科学性

D、思想性

54、关于帮助老人正常睡眠，下列（）不正确。

A、掌握老人生理节奏的相关知识

B、给予安眠药促进睡眠

C、分析造成老人非正常睡眠的原因

D、用自身的睡眠过程来引导启发

55、下列（）护理操作的内容应放在最后示范。

A、给老人洗脸

B、为老人洗头

C、床上浴

D、为老人更换床单、翻身

56、关于实践操作的指导，（）是错误的。

A、护理理论培训与示范指导同时进行

B、先易后难，先物后人

C、护理实践考核，提高指导效果

D、照本宣科，单纯叙述理论

57、护理员到养老院去为老人实地护理操作的目的不是（）。

A、参观养老院

B、纠正自己的不规范动作和习惯

C、体会理论和实践的内在联系

D、增加实践经验

58、有一学员，平时的阶段性操作测试分数是80分，结业前的综合操作测试是90分，该学员护理实践操作的成绩为（）。

A、85分

B、86分

C、87分

D、88分

59、关于实践操作指导的灵活性，下列（）不对。

A、将容易的操作内容归类示范指导

B、先人后物

C、理论培训的同时示范一些有关的操作

D、让学员用模型人进行各项护理操作 60、下列选项中，（）不是实践操作指导培训的注意事项。

A、基础理论与实践操作有机结合

B、树立正确的思想，热爱老人康复护理事业

C、空谈理论，盲目操作

D、日常工作中对初级养老护理员的言传身教 61、呼吸衰竭老人出现的症状不包括（）。

A、呼吸困难

B、发绀

C、血压稳定

D、昏迷 62、对咳嗽无力的呼吸衰竭病人，使用拍背方法错误的是（）。

A、手指关节打开、叩击

B、顺小支气管至大气管方面拍打

C、从胸廓外向内，从下向上拍打

D、边拍背边鼓励老人咳嗽，以利痰液排出 63、肺癌侵犯食道可出现（）体征。

A、胸痛

B、咯血

C、喘鸣

D、吞咽困难 64、肺癌病人术后护理不包括（）。

A、观察病人的生命体征

B、做口腔护理

C、保持胸腔引流管通畅

D、老人需要休息，不必特别护理 65、心肌梗死发病诱因不包括（）。

A、过劳

B、情绪激动

C、饥饿

D、寒冷刺激 66、急性心肌梗死发作的第一周内应（）。

A、绝对卧床休息

B、可在床上做四肢活动，但非大幅度

C、可在有人协助下从床上坐起或躺下

D、可在室内缓步走动 67、右心衰竭的突出症状是（）。

A、呼吸困难

B、端坐呼吸

C、咳粉红泡沫痰

D、下肢水肿 68、心力衰竭老人每日限盐量在（）之间。

A、小于1g

B、1～5g

C、6～10g

D、11～15g 69、当上消化道出血，胃内积血达（）以上时，可出现咖啡样呕吐物。

A、100ml

B、150ml

C、200ml

D、250ml 70、护理消化道出血老人以下错误的是（）。

A、严密观察老人脉搏血压

B、稳定老人情绪，做好心理安慰工作

C、嘱老人卧床休息，避免活动

D、按老人要求给予饮食 71、脑出血急性期病人不宜采用（）。

A、床头抬头15°

B、头部置热水袋

C、脚上置热水袋

D、不要搬动病人 72、肺心病老人多有（）病史。

A、慢性支气管炎

B、高血压

C、糖尿病

D、冠心病 73、心肌梗死病发病可能的诱因不包括（）。

A、休克

B、严重心律失常

C、进食多量脂肪

D、饥饿 74、心衰常见的诱因不包括（）。

A、低盐饮食

B、感染

C、暴饮暴食

D、输液过多过快 75、易引起老人上消化道出血的疾病是()。

A、浅表性胃炎 B、十二指肠球部溃疡 C、慢性肝炎 D、混合型痔疮 76、下列哪项不符合老年人患病的特点()。A、症状不典型，容易误诊、漏诊

B、多种疾病在一人身上同时存在，症状复杂 C、起病急，进展快

D、病史采集容易，可靠性强

77、下列哪类维生素属于脂溶性的()。

A、维生素B族 B、维生素A族 C、维生素C族 D、叶酸 78、水的摄入和排出基本上是平衡的，人大约每天需要()ML 水。

A、2000-2500 B、1500-2000 C、2500-3000 D、2000-3000 79、下列哪项是错误的()。

A、老年人居住的地方应安全、安静，无障碍 B、老年人应多吃鱼、禽、蛋，以补充优质蛋白

C、老年人的吞嗯功能减弱，进食快容易发生呛咳或发生意外 D、老年人心理情感脆弱，需要更多的关怀和理解

80、下列营养物质中，哪类物质对预防便秘有较好的作用()。

A、纤维素 B、微量元素 C、维生素 D、脂类

二、判断题

81、（）老人的吃、穿、住、行、情、便及环境安全，这是充实感。

82、（）每次较大型活动结束后都要进行必要的总结，与老人交流沟通，听取老人的意见和建议。

83、（）组织活动以工作人员方便做事为重，老人的要求可退之居第二。

84、（）巴氏分级法是临床上较为常用的进行日常生活活动能力测定的有效方法。85、（）自理活动能力测评的内容包括盥洗、修饰、穿衣、进食。

86、（）简易智力测评法是用于老年性痴呆症患者智力测评的一种方法。87、（）老人患有高血压病也适合老年人运动疗法。88、（）老年人运动项目应根据实施的目的来确定。

89、（）物理疗法适用于老人瘫痪、麻木、关节功能障碍等疾患。90、（）脑血管意外恢复期手的训练可用筷子夹黄豆练习精细动作。

91、（）脑血管意外恢复期老人在练习站立位时，身体应向前倾斜才能达到直立位。92、（）脑血管意外恢复期老人在练习行走时，应使老人重心向前移动。93、（）脑血管意外恢复期老人功能训练应尽早开始。94、（）运动训练的目的是使老人改善局部和全身功能。95、（）无论何种康复训练，都要保证老人的安全。

96、（）对健康状况良好的老人，护理人员可以放心的让他们自己料理生活，不要干扰他们。97、（）家庭关系的和睦使老人感到心理安慰，但由于子女工作或成家外出，使老人心理上感到孤独和寂寞，这是老人既想独立又想依赖的矛盾心理。98、（）瞻养人是指老人的子女。

99、（）在养老机构每月召开一次膳食管理委员会，征求智力正常的老人用其他老人的家属的意见，满意率要达到70% 以上。

100、（）特殊群体人员是指处境不利人员的统称包括残疾人、妇女等。

养老护理员高级理论知识试卷答案

一、单项选择(第1题～第80题，每题1分，共80分。)

1、A

2、A

3、A

45、A

6、A

7、A 89、A

10、A

11、B 1213、B

14、A

15、C 1617、A

18、C

19、B 2021、C

22、D

23、C 2425、B

26、C

27、B 2829、C 30、D

31、D 3233、C

34、D

35、B 3637、C

38、B

39、C 4041、D

42、C

43、B 4445、B

46、D

47、C 4849、C 50、D

51、A 5253、A

54、B

55、D 5657、A

58、D

59、B 6061、C 62、A 63、D 6465、C 66、A 67、D 6869、D 70、D 71、B 7273、D 74、A 75、B 7677、D 78、B 79、B 80

二、判断题(第81题～第100题，每题1分，共20分。)81、× 82、√ 83、× 84、√ 85、√86、√ 87、√ 88、√ 89、√ 9091、√ 92、√ 93、√ 94、√ 9596、× 97、× 98、√ 99、√、A、D、C、A、C、A、C、C、D、B、C、B、B、D、C、D、B、A、B、D、√、√ 100、√

第五篇：养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训教学计划

一、培训说明

本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。

二、培训目标

坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。

三、培训对象

准备养老护理服务工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。

四、培训内容

职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。

五、培训方式

1、学校面授。可组织学员到学校进行培训培训(30人以上可以送教下乡)。

2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成.2、参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试合格的学员，颁发国家初级养老护理员资格证。

养老护理员培训大纲

一、培训背景

据计生部门统计的数据显示，中国已经进入老龄化社会，现有60多岁以上的老年人已达2.3亿，这一比例还将增加。因此养老护理成了新的热门职业，养老护理员也成为最急需的专业人才之一，尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。

二、培训目标

通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。

三、课时安排

1、课时安排：60课时。

2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点

四、培训要求与培训内容 模块1 养老护理工作概论

（一）培训基本要求

通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务业在中国的状况，对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。

（二）培训内容

理论知识----养老护理基本概述、礼仪规范

（三）培训教学方式 传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 模块2 常识教育

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，学员能够了解用药管理与老人急救的常识、急救方法和急救技巧，并熟悉和掌握老人的服药照料和常备药品的保管使用，令学员具备处理突发病急救的能力。

（二）培训内容

理论知识----用药管理、老人急救常识、3临终关怀

（三）培训教学方式

传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 模块3 生活照料

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮处理。

（二）培训内容

1、理论知识---老人的日常起居护理、老年人的营养护理

2、操作技能----睡眠护理、模拟洗澡、膳食搭配

（三）培训教学方式

1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学

2、小组仿真操作、模拟演练 模块4 技术护理

（一）培训基本要求 通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划

（二）培训内容

1、理论知识----老年人的特征和护理措施、障碍老人的家庭护理、疾病老人的家庭护理

2、操作技能---模拟障碍老人护理、穿、脱隔离衣、无菌包使用法、酒精擦浴

（三）培训教学方式

1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学

2、小组仿真操作、模拟演练 模块5 法律相关知识

（一）培训基本要求

通过本章节的培训，培训对象能够了解国家制定的《劳动法》、《劳动合同法》、与《老年人权益保障法》，同时能清楚公民的基本权利与义务，另学员具备一定的法律知识。

（二）培训内容

《劳动法》、《劳动合同法》、与《老年人权益保障法》

（三）培训教学方式

学员在家自学与认真熟读教材。模块6 安全相关知识

（一）培训基本要求 通过本章节的培训，使培训对象初步了解作业安全、环境安全与人身安全，使学员能在工作环境中保证老人安全的同时，也保证自己的安全。

（二）培训内容

作业安全、环境安全、人身安全

（三）培训教学方式

学员在家自学与认真熟读教材。