2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育方案

第一篇：2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育方案

2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育

方案

各学区，各中小学：

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表55周年纪念日。为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，继续深入开展学雷锋活动，培养中小学生高尚的道德情操，经研究，决定在全市中小学开展“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

学习雷锋好榜样争当“四品八德”好少年

二、活动安排

（一）全面开展学雷锋主题教育。开学后，各中小学要利用晨会、班会等多形式召开动员大会，发动师生以实际行动向雷锋同志学习，做到校校有行动、人人都参与。要通过学雷锋读书征文、诗歌朗诵、歌咏比赛等活动，引导中小学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在中小学生中要组织开展“五个一”为主要内容的学雷锋活动，通过“讲一个雷锋先进事迹、唱一首雷锋歌曲、写一段感受雷锋精神心得，做一件学雷锋好事、参加一次学雷锋实践”，不断增强学雷锋活动的感染力。

（二）广泛开展学雷锋志愿服务活动。各中小学要结合实际，开展以学习雷锋好榜样为主要内容的志愿服务，组织学生走出校门走上社会，通过当小爱心使者、义务小卫生员、小公益大使、小志愿者等方式开展爱心扶助、义务劳动、公益服务、志愿活动等，努力打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建完整的青少年学生志愿服务体系。

（三）着力营造浓郁的学雷锋氛围。各中小学要把弘扬雷锋精神作为文明校园创建的重要内容，通过图片展示、校园网、校刊、广播、黑板报等宣传媒介，在校园营造浓郁的学雷锋氛围。通过组织开展“雷锋榜样进校园”“雷锋精神大家谈”“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

（四）大力宣传雷锋式“四品八德”好少年。各中小学要通过“四品八德”好少年评选活动，寻找和宣传身边雷锋式好少年，引导广大中小学生形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各中小学要充分认识开展学习雷锋好榜样，争当“四品八德”好少年主题教育的重要意义，切实担负起弘扬雷锋精神、培养“四品八德”好少年的重要职责，要精心组织、合理安排，充分发挥学雷锋活动在学校育人工作中的重要作用。

（二）整合活动载体。各学区要加强对中小学学雷锋主题实践活动的指导，联合相关部门为学校搭建更多的教育活动平台，不断赋予新时代学雷锋活动新内涵；要把教育部门统一组织与中小学自主活动有机结合，形成长效性机制，不断增强学雷锋活动的吸引力，使学雷锋活动常抓常新，焕发活力。

（三）注重工作时效。各中小学要注重挖掘学生中的先进人物，树立典型和榜样；要加强对外宣传，努力将本校主题教育的特色活动、先进经验和突出成果及时推荐给各类新闻媒体，并于2018年3月26日前登录乐清教育报送平台上报活动情况统计表（见附件）；活动结束后，要及时进行总结、表彰，整理、归集活动档案资料。

各学区要及时统筹、督促所辖中小学开展活动并发送活动信息报道，同时在3月26日前将所辖学校典型材料（城区学区上报小学、初中各2所，其他学区各上报1所）以电子稿形式报教育局学生科。联系人：杨xx，电话：xx，邮箱：xx

第二篇：2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年” 主题教育实践活动方案

2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年” 主题教育实践

活动方案

2018年全市中小学“学习雷锋好榜样争当‘四品八德’好少年”主题教育实践活动方案

各教育学区、中小学：

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表55周年纪念日。为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，继续深入开展学雷锋活动，培养中小学生高尚的道德情操，经研究，决定在全市中小学开展“学习雷锋好榜样

争当‘四品八德’好少年”主题教育。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

学习雷锋好榜样

争当“四品八德”好少年

二、活动安排

（一）全面开展学雷锋主题教育。3月5日前后，各中小学要利用晨会、班会、校会等多形式召开动员大会，发动师生以实际行动向雷锋同志学习，做到校校有行动、人人都参与。要通过学雷锋读书征文、诗歌朗诵、歌咏比赛等活动，引导中小学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在中小学生中要组织开展“五个一”为主要内容的学雷锋活动，通过“讲一个雷锋事迹故事、唱一首雷锋歌曲、写一段感受雷锋精神心得，做一件学雷锋好事、参加一次学雷锋实践”，不断增强学雷锋活动的感染力。

（二）广泛开展学雷锋志愿服务活动。各中小学要结合实际，开展以学习雷锋好榜样为主要内容的志愿服务，组织学生走出校门走上社会，通过当小爱心使者、义务小卫生员、小公益大使、小志愿者等方式开展爱心扶助、义务劳动、公益服务、志愿活动等，努力打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建完整的青少年学生志愿服务体系。

（三）着力营造浓郁的学雷锋氛围。各中小学要把弘扬雷锋精神作为文明校园创建的重要内容，通过图片展示、校园网、校刊、广播、黑板报等宣传媒介，在校园营造浓郁的学雷锋氛围。通过组织开展“雷锋榜样进校园”“雷锋精神大家谈”“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

（四）评选雷锋式“四品八德”好少年。各中小学要通过“四品八德”好少年评选活动，寻找和宣传身边雷锋式好少年，引导广大中小学生形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各中小学要充分认识在全市中小学开展“学习雷锋好榜样，争当‘四品八德’好少年”主题教育的重要意义，切实担负起弘扬雷锋精神、培养“四品八德”好少年的重要职责，要切实加强领导，精心组织，合理安排，充分发挥学雷锋活动在学校育人工作中的重要作用。

（二）建立长效机制。各中小学要把雷锋精神的学习、宣传和实践活动作为中小学德育的重点内容和有效载体，把学雷锋活动与我市中小学广泛开展的学段教育、社会实践及志愿服务活动有机结合，形成学雷锋活动的长效机制，推动学习活动常态化。

（三）整合活动载体。各教育学区要加强对中小学学雷锋主题教育实践活动的指导，联合共青团和少工委组织为学校搭建更多的教育活动平台，不断赋予新时代学雷锋活动新内涵；要把教育部门统一组织与中小学自主活动有机结合，形成长效性机制，不断增强学雷锋活动的吸引力，使学雷锋活动常抓常新，焕发活力。

（四）注重工作时效。各中小学要加强活动宣传，及时将主题实践教育中的特色活动、先进经验和突出成果报送市教育网刊登、宣传，并推荐给各类新闻媒体进行社会宣传。活动结束后，各学区、各校要及时进行总结、表彰，注重挖掘学生中的先进人物，大力表彰好人好事，树立先进典范；市教育局要表彰一批优秀组织奖。

各教育学区在4月10日（周二）之前将活动总结（总体综述和亮点）以及活动成效突出的2所学校（初中、小学各1所）材料以电子稿形式报市教育局学生工作与安全保卫科，直属学校直接上报相关总结材料。联系人：周xx，联系电话：xx；邮箱：xx

第三篇：争当四品八德好少年

争当四品八德好少年

主题班会 我们重视雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人，培养自己的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神。

通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。

一、培养自己的三爱 ? 爱学习? 爱劳动

? 爱祖国 ?爱学习 以艰苦奋斗为荣

以骄奢淫逸为耻 ?爱劳动 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 ?爱祖国 以热爱祖国为荣

以危害祖国为耻 你会背了吗？

? 什么是三爱呢？ 爱学习爱劳动 爱祖国 ?什么是四品八德？ ? 四品：自尊、敬人、? 乐观、执着 ? 八德：爱国守法、文明礼让、? 孝亲尊师、团结友善、? 勤劳节俭、好学向上、? 诚实守信、勇于担当。四品——自尊 四品——敬人 四品——乐观 四品——执着 你知道“四品”指的是什么了吗？

?自尊、敬人、?乐观、执着 八德——爱国守法 八德——文明礼让 八德——孝亲尊师 八德——团结友善 八德——勤俭节约 八德——好学向上 八德——诚实守信 八德——勇于担当 你知道“八德”指的是什么了吗？

? 爱国守法、文明礼让、? 孝亲尊师、团结友善、? 勤劳节俭、好学向上、? 诚实守信、勇于担当。怎样做才能成为“四品八德”好少年？

? 如果你看到别人有困难，请主动去帮助 他；帮同学解开学习上的疑难；为家境 贫困的同学捐出零花钱；轻轻扶起摔倒 的同学…… ? 给别人帮助，别人就会感受到温暖，因 为你在他心中播种了爱； ? 回到家里，给爷爷奶奶多点问候，为爸 爸送上拖鞋，为妈妈扫扫地，给兄弟姐 妹多点谦让，给你自己多点微笑。只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。同学们，努力争当四品八 德好少年吧，从自身做起，从 小事做起，开始行动吧！

第四篇：学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育方案

学校“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”主题教育方案

一、指导思想

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。为深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋主题活动月为契机，在全校开展“弘扬雷锋精神争当‘四品八德’好少年”（四品：自尊、敬人、乐观、执着；八德：爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当）主题教育实践活动。

二、活动时间：3月份

三、活动安排

（一）面向全体学生活动

1、第4周（3月7日）晨会，大队部组织开展“学雷锋”动员会；

2、第5周，各班自行组织一次“美丽校园我来行“卫生清洁活动；

3、开展“小雷锋志愿者在行动”实践活动，每位队员至少做一件好事；

（二）各年级段序列化活动

（三）学雷锋

见行动

1、全面开展“学雷锋

见行动”实践活动。每位队员在卫生保洁、爱护公物、爱绿护绿、助人为乐、文明课间、及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向一幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报（全体教师或同伴可参与证明），由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队、小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。

2、立足校园学雷锋，坚持做好一件事。开展“今天，你文明就餐了吗？”实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍、打餐、用餐、餐后进行一日一评，结合值日教师、带餐教师的反馈，由大队部每月一次总评，给各个中队累计分数。

3、参加一次学雷锋社会实践活动。组织大队干部、学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动，具体时间另行通知。

4、根据以上活动的开展情况，学校将评选若干个“学雷锋先进中队”予以表彰。

四、活动总结

1、各年级学雷锋序列化活动评比结果于3月29日前报政教处表彰。

2、寻找身边“四品八德“好少年。通过开展“学雷锋”活动，寻找身边“四品八德“好少年。每班评选2名于3月27日前报政教处表彰。

3、各班要通过扎实有效的教育，丰富多彩的活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动、革命传统教育、社会实践活动相结合，使学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，促进优良校风和学风的形成，让雷锋精神永驻校园。

xx市xx实验小学

XX年3月3日

第五篇：争做四品八德好少年 教案

“争做四品八德好少年”主题队会

活动目的：

1、通过开展活动，深切体会四品八德的含义。

2、人人行动起来,争当四品八德好少年。

活动过程:

一、导入

你们是祖国的花朵,你们是祖国的栋梁,你们是祖国的未来,你们要做四品八德好少年。今天我们班会的主题就是“四品八德”。

二、什么是四品八德

1、四品 自尊、敬人、乐观、执着

2、八德 爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当

三、看故事,谈感受

1、《居里夫人小时候的故事》

2、《团结的小蚂蚁》

3、《徐悲鸿励志学画》

四、我们应该怎样做

怎样做才能成为“四品八德”好少年？(生讨论并交流。)

五、教师寄语,结束课堂

今天，你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是 根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用行动来证明自已，同学们，努力争当四品八德好少年吧，从自身做起，从小事做起，开始行 动吧！