优秀班集体事迹材料

第一篇：优秀班集体事迹材料

高一一班优秀班集体事迹材料

（班主任：王凤文）

2014年8月19日，来自全县不同乡镇中学的50名孩子带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，以优异的成绩齐聚青龙一中高一、一班，一个新的集体，新的大家庭诞生了。半年来，在校、级领导、班主任以及各科老师的悉心栽培下，班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，并取得了优异的成绩，用实际行动证明了这个班集体的实力。在高一、一班这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。高一一班我们的至爱，我们的骄傲！这是高一一班全体同学共同的心声。

一、部位制建设与合作学习小组的划分，完善班级管理机构

开学伊始，以我校“部委制管理体系建立”及“九好班集体”评选活动安排为契机，采取民主投票与自我推荐相结合的方式，精选班委和团支部干部，并明确分工，责任到人，对一日常规分工明确，要求具体，做到“人人有事干，事事有人干”，制定好奖惩制度，有反馈栏，有专人负责学生的个人量化管理，切实为学生的生活和学习创造良好的环境。

围绕我校的部委制建设，每周五早自习时间定为班级生活会时间，相互汇报自己的工作，针对存在的问题共同研讨解决办法。保证班级出现的问题得以及时有效的解决。为良好班集体的建设打下了坚实的基础。

同时，结合我校“学案导学四课型”课堂教学改革的深化，把合作学习小组建设当作班级工作的重头戏，七个学习小组，精挑细选责任心强，组织能力强的同学为小组长，在充分考虑到每一位同学的学习，品行，性格等因素，以组间同质，组内异质为原则，划分学习小组，有力的引入组间竞争、组内互帮互学机制，建构班级坚不可摧的七个单元。便于班级管理有序开展。

通过建立了班级班团合一的学生干部队伍，使学生干部能够有一个明确的定位。班级设有团支书、班长所领导的各部委委员，而且七个小组长，协同班干部开展工作。

二、树立集体观念，加强团队意识，打造出自己班级特有的主流价值观

“干净,安静，团结,精进

做最好自己，创最好班级”这是我们的班训。为此，在开学之初，从班委会成立开始，就十分重视班级建设，为大家创造一个好的成才环境。在年级领导和班主任老师的指导下，围绕我校的励志教育主题建立了一系列的班级规章制度，使班级各项管理正规化、制度化，一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，围绕着这一班风建设的核心，班委会组织全体同学制定了“高一一班家庭公约”，每一位成员都要信守、落实我们的约定，竭力维护家庭的利益，全力建设“真情家庭”的签名宣誓活动！铿锵有力的宣誓：“作为一班学生，必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，信守并落实以上条款的约定，做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。”这美妙的声音长久驻留一班教室的上空。班级活动的开展,丰富集体生活，活跃集体气氛。并且积极参与以班为单位的学校大型活动，如运动会，歌咏比赛，青春·励志·梦想演讲比赛等活动，同学们在这样的活动中认识自己班级的价值，从而形成对这个班集体的基本态度。在半年多的班级建设中我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

三、励志主题，励志课堂，打造励志班的风采

一个班集体就应像家庭一样温暖，条条框框的文字规定是远远不够的，更多的是用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。在我校励志教育轰轰烈烈开展的大背景下，高一一班关爱成长、励志成才成效显著，在班主任老师的精心策划下，每一次励志主题班会都是对同学们的一次心灵的洗礼，在“励志主题班会”活动中，大家互诉衷肠，积极发言，互相鼓励。同学们在每一次励志活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共促成长、共同进步的良好氛围。

班风是核心，是班级发展的根基。班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

四、以“班风”促“学风 ”打造班级的形象和特色。

班级展示牌上，有明确的班级目标： “志当存高远，勤奋铸辉煌，要站就站排头，要争就争一流！” 更有有班主任王老师的谆谆教诲：“勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀”

时刻警醒着每一位同学，每天早上5:15，教室的灯光，把一班住宿生勤奋学习的身影照亮，相继5:30分，带着寒风走进教室的一定是走读生，为了追梦，他们不知疲倦，班级的同学正是用那股不怕吃苦的顽强精神践行了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言。翻一番早读签到表，看看班级的学习成绩册，听听任课老师的评价，谁都禁不住说：高一一班的学生有一股钻劲，他们的学风真好！”

五、班级荣誉的取得，为更优助力

本学期，开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，一班取得了“特殊贡献班”的称号，在歌咏比赛中获得了“第一名”，在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，在两次月考中，一班均以绝对优势取得了“总平均分第一名”的好成绩而获得“优胜班”称号，在期中考试中，一班的总平均分再次位居年级之首，并比同类班的平均分高出十多分，大大鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。

高一一班，一个奋发向上、朝气蓬勃的集体；一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体！为了一中的明天，一定走向更高，更远，更强！

第二篇：优秀班集体事迹

优秀班集体先进事迹

时光飞逝，转眼间我们XX班36人组成的温馨的大家庭已经在二零一零年这年共同携手走过了一年。一年的风风雨雨、一年的喜怒哀乐、一年中的每一点进步不仅需要每个同学的努力，更离不开支持我们的校领导和老师们得教导、培养、关心。这一年让我们从懵懂蜕变成成熟，从对事物好奇的态度转化为正确负责地对待，这一年来同学们学习态度认真，踊跃地参加课外活动，如今我们班已经是一个朝气蓬勃，焕发着青春青春气息的班级体。这离不开学校对我们的精心呵护与栽培，让我们在成功的道路上迈出大学生活稳健、坚实的每一步！这一年的学习生活让同学们增长了文化知识，掌握了一定技能，更懂得了如何做人，如何做事。我们班以自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力赢得了全系乃至全学院广大师生的一致好评，现汇报如下：

一、学习刻苦认真，学习成绩优秀

课堂上严格遵守纪律，认真听讲，积极发言,尊重老师，课下与老师积极探讨问题，配合老师达到教与学的互动，形成了良好的班风班纪和浓厚的学习氛围。我们还在每周定期召开的学习小组讨论会，使同学间促进了思想交流，增进了友谊，同时也营造了浓厚的学习氛围。在学习小组的有力带动下，我们班在2009-2010学，取得了辅导员所带班级第一的优异成绩。相信在这种良好氛围的带领下，同学们会更加努力，发挥自己的潜力，团结一心，取得更辉煌的成绩。

二、积极参与活动，提高全面素质

全班同学踊跃地参加校系组织的各种活动，开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，在各项活动中表现活跃，并取得了不匪的成绩。获奖次数多，为班级和校系赢得了荣誉，增强了班级的凝聚力和进取心，极大地丰富了同学们的大学生活。

1，XX2010湖北省国旗班会操比赛中获得了优胜奖，五四（院）优秀团员的称号，院优秀学生干部 ；XXX在2009湖北省健美操比赛中获得了二等奖，院通报表扬；XX在我院英语听力竞赛中获得了二等奖；XX, XX被评为五四（院）优秀团员；XX , XX被评为院优秀学生干部；XX在我院心理健康知识竞赛荣获三等奖；XXX获得了院科技文化节优秀奖。

2，在军训期间表现优秀，XX ,XXX同学获得系军训优秀学员的荣誉证书。

3，在我院第四届春季运动会，我们班的额同学们都表现得非常地积极，男生参加方阵训练，女生参加团体操表演活动，我们班的后勤团队，当然更少不了运动场上飞驰的身影。同学们活跃参加活动，病取得了不错的成绩：………………

4，XX,XX ,XXX三人被评为经济与管理系五四优秀团员。…… ……

由于我班在我院第四届运动会上，积极投稿，班级后勤组织得井井有条，被评为了优秀后勤服务班集体啊。

这份荣誉是靠每个人的努力得来的，这是我们团结一致，积极向上的见证，我们会牢牢记得，在今后的工作中，我们会不骄不躁，不气不馁，一路向前，攀上更高峰！

三、积极发挥班委会、团支部在班级建设中的作用

班干部对于自己的职责都非常的明确，病切实地将自己的职责落实到位了。我们班班委定期开展班会就班级建设又出自己独特的见解，再结合事实作出适合我们班的建设方案，通过这一年的实践，班级建设取得了显著的效果。我们班积极地组织课外活动，丰富了同学们的课余文化生活。班干部集思广益,根据同学们的需要及思想的变化,时时开展有针对性的活动。在活动过程中,同学们团结协作,深刻感到了集体大家庭的温暖。

在班委会和团支部带领下，及全班同学的共同努力下，我班同

学思想端正，立场正确，反对迷信，崇尚科学，积极维护国家和集体的利益。

四、搞好宿舍卫生，建设宿舍文化

卫生方面又为我们班锦上添花，女生宿舍：442，,444被评为五星级文明宿舍，444寝室更是在连续多个星期的寝室卫生检查钟得到了100的好成绩，创造了我们学校多年来的优秀记录。男生宿舍方面也获得了不错的成绩，在多次检查中成绩也是相当可观的。大家在做好寝室内务上达到了一个良好的共识，卫生体现精神风貌，才营造了一个温馨的生活环境。为我们的学习，进取创造了一个良好的环境。

我们物流1092班就这样信心满满地走过了一个春华秋实。我们年轻，朝气蓬勃，敢于拼搏，我们虽然弱小，但是团结在一起，力量是不可估量的。在一年多的成长道路上，我们物流1092班的同学们就像一个大家庭一样互相帮助，失败面前不气馁，成功面前不骄傲，在各方面提取经验，吸取教训，一同奋进，共同体味着校园生活中的酸甜苦辣，携手坚定地朝着更高更远的方向前进。

第三篇：四班优秀班集体事迹

四（1）班优秀班集体的先进事迹

一年来四（1）班全体同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、班风正，是个作风优秀的好集体，受到学校领导和科任教师的一致好评。

一年来该班的全体同学热爱祖国、热爱学习、人人树立远大理想、思想积极进步，各项活动涌跃参加并且表现突出，在上个学期开展“中国梦””演讲活动中，该班的玉义正和杨晶晶同学分别荣获一、二等奖，在本学期学校开展的““清洁乡村、美丽校园”演讲活动中，孙红梅和李丹同学都荣获一等奖。四（1）班针对此活动在班里又开展了“校园就是我的家”的活动，全班同学能够严格要求自己，在平时卫生方面他们班做出了巨大的贡献，他们在班主任的带领下组成一支庞大的“清洁小卫士”队伍，利用课外时间义务去捡校园里的垃圾和落叶，使得整个校园更整洁、更干净了。该班养成了人人讲卫生，人人爱清洁的良好习惯和人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、热爱劳动、讲究卫生、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围。

该班的纪律、学习、品德评比中每月都名列前茅，并且本学年有五名学生被授予市级优秀三好学生和三名优秀学生干部的称号，该班的几位女同学参加了学校舞蹈队并代表全乡参加邕宁区中小学文艺汇演比赛荣获一等奖.该班在每期期末素质测试中，语文、数学、英语三科的成绩在全乡都名列前茅。

“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是四（1）班学生整体面貌的最佳体现。“我出色，我进步，我成功”是他们班级口号； “学会做人，学会求知”是他们的班训； “团结协作、共同进步、提高素质、争创优秀班集体”是他们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用他们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是四（1）班走向辉煌的真正秘诀所在。

一年来四（1）班在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快、看谁先夺标，然后通过评星台给“星”以表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。

在品德教育上，一年以来该班积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班会课的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来为社会服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生。如该班的何金锭同学先天性聋哑、弱智，有时还拉屎、拉尿在裤裆里，臭气熏天，该班同学不但不歧视她、疏远她，相反同学们不怕苦、不怕臭，主动地带她到厕所去清洗，拿来自己的旧裤子给她换上，该班的同学们就这样默默地帮助她、关心她、爱护她，因家庭贫困，本学期险些辍学，全班同学知道后纷纷献出爱心，共为其捐款200多元，再加上国家的贫困补助，终于得以重回课堂，和同学们一起快乐地学习、生活。

四（1）班有一支高效率的班干部队伍，在学校的少先队队干中就有四名学生，他们工作勤奋，出谋划策把学校和班级的工作搞得有声有色，他们的工作如同一把伞为班级工作的开展撑起了天，他们每月、每周为学校、为班级拟定工作计划，监督执行，是学校和老师的得力助手，为班级有个良好氛围奠定了坚定基础，四（1）班本学期校运会比赛中：队列体操比赛、接力赛、拔河、女乒、立定跳远等团体赛均荣获第一名。六一儿童节的活动中，该班的节目荣获全校一等奖，一年来该班的各科学习成绩在全乡都名列前茅，上学期该班被学校授予“文明班级”的称号，这些成绩的取得使全班同学受到很大的鼓舞，他们信心倍增，自我约束力更强，形成了人人为班集体争得荣誉的良好风尚。经过一年的努力，他们班量化成绩名列全校第一。

勤奋、求实、创新、博学的学风，是四（1）班集体的优良传统。民主化、科学化、精细化自我管理制度，是四（1）班班级管理的制胜法宝。优异的成绩，良好的赞誉，是对该班全体师生最公正的肯定。该班将再接再厉，争创更加辉煌的业绩。

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第四篇：优秀班集体事迹介绍

洪武北路小学五（2）中队是一个拥有30名队员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们每周组织班委例会或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《五（2）中队安全公约》、《五（2）中队节约公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级责任岗分工细则》、《班级责任星发放制度》、等一系列班级制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，一个良好的学习氛围就自然形成了，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部队伍

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又班主任老师的培训指导，才光荣上岗的。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长徐莫言、刘倩，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。二位班长几年如一日的记录《中队日志》，记录大家成长道路上的点点滴滴。

班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，而这个大梁就是由宣传委吕士杰扛起的。他不仅自己设计，还把班级里有绘画特长的8个同学组织起来，成立了“黑板报小组”真是不简单！在她的带领下，通过这些同学共同协作，班级的布置和黑板报评比总是没得挑。

还有智多星学习委员刘啸宇，带领健儿们勇于拼搏的体育委员王宇白，多才多艺的文艺委员丁若琪，细心负责的生活委员蔡钰宁……班干部们个个以身作则，他们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、责任岗位大家担当

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

在创建班集体工作中，我们结合学校“责任心教育”的主题研究，积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。垃圾管理员、电教设备管理员、桌椅管家、门窗管家……丰富的责任心岗位不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、开展多彩的班队活动

班级在活动中增强凝聚力！每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并自主开展丰富多彩的班级活动，孩子们在活动中学会了拼搏、懂得了品味，感受了胜利的喜悦，承受了失败的挫折。

进入五年级以来我们班级开展的活动就有：奥运知识小报展览、好书相伴日日读书活动、科技畅想画展览、磁铁游戏设计比赛、小队发言竞赛、双飞pk赛、寒假作文比赛、好词好句摘抄本展览、早自习签到活动、环保天使搜集回收垃圾行动、关心孤寡老人社区献爱心活动、学雷锋活动周主题活动、走进历史《上下五千年》阅读月、班级优秀作文选征稿活动……等等。

学校活动的各项评比我们班都能高质量超数量完成，校读书小报我们班有10张获得特等奖和一等奖；读书家长反馈表有17人获得特等奖和一、二等奖；科技幻想画有十二幅作品获得特等奖和一、二、三等奖；少儿卡拉ok比赛、感恩节演讲比赛我班选派的选手也获得了很好的成绩。

运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，我们从一年级到现在获得的运动会奖状就多达20来张。这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量！

我们也有不成熟和不完善的地方，在剩下一年的小学时光中，我们会更满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。作为祖国的未来家庭的希望，稚嫩的我们一定会充满自信、敢于拼搏，用最棒的成绩成为优秀的小学毕业生！

第五篇：一班优秀班集体事迹

摄山星城小学一（1）班优秀班级事迹

摄山星城小学一（1）班班名为“李白班”，拥有42名成员，其中20名女生，22名男生。班花是“梅花”，希望本班孩子们能“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”本班班训“我勤奋、我自信、我成长、我快乐！”班歌是《劳动最光荣》。全班孩子团结、互助，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。

一、班级布置，彰显特色

精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，一（1）班将班训、班级宣言、班主任寄语、班花、李白简介、班徽设计张贴在教室里，在教室两侧开辟“童年印迹（展示孩子们自己的绘画作品）、班级之星（读书之星、纪律之星、书写之星、两操之星）”、“星光闪耀（展示书写工整的作业）”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼。孩子们每月开展班级之星评比，张贴名单，激发学生积极进取的热情。班级还设立了“读书角”和“小小植物角”，孩子们自己从家里带来课外读物，放在教室书橱，供大家分享阅读，让孩子们在学习之余，能养成主动阅读的习惯。很多孩子还从家里带来绿色植物，自己种植，装点教室。随着他们的成长。这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

二、班级公约，约定规则

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。开学以来，我们班级根据本班实际情况，利用晨会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。制定班级公约“1.我是个讲文明懂礼貌的好孩子。2.下课我会玩安全有意义的游戏。3.我能自己的事情自己做。4.我能主动阅读。”在文明礼貌、课堂纪律、课间安全、作业书写、个人自理、主动阅读等方面都作了明确的规定，并制作成墙报，张贴在教室中，人人遵守，互相监督。值日班委干事每日进行班级常规检查，在“早读、卫生、出操、大课间活动、班务整理”等方面做好记录。同时，班级好人好事、违纪现象都有班委进行记录，并相应的在“班级学生考核”中增减星星。这样就形成了一个“人人争做好事，积极争取优星”的好风气。

三、班干部齐心合作，班级有凝聚力

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，一（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。学期初，通过班级公选出的班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。定期召开班会，学期末由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班干部与班级后进生组成“一帮一”对子，主动辅导后进生的学习。班级有劳动任务，他们能积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。班干部在同学中有一定的威信，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生每天早晨能主动早读，听写词语，读背古诗、三字经，课间活动安全有序，午休时能在教室安心休息，放学能打扫好卫生，排好队离开校园等。班长施柯，学习勤奋踏实，善思好问，学习成绩优秀；同时，具有很强的责任心，对班级各项事务都很上心，每当班级中有同学发生矛盾，他都能及时劝阻调解；有同学身体不适，他能及时关心，搀扶到校医室；班上同学都很信赖他。他在2011年11月被评为“校园之星”。学委马晓宇是个很有气魄的男孩子，做事情认真负责，每天能主动督促和他结对的后进生认真完成作业，利用课余时间督促他的帮扶对象读背课文，上课没学会的内容及时辅导。在他的帮助下，葛宇涵同学的成绩有了不小的进步。

四、通过精彩活动，培养能力

一（1）班主任张老师参加过多次省市各级举办的班主任培训班，如“科研型班主任培训”、“班主任专业化论坛”等，在多次的培训中，张老师深刻的认识到：在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。从班级实际情况出发，定期开展了“自理小能手”、“安全自护我能行”、“环保小标兵”、“团结力量大” “写字小能手（书写比赛）”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。一（1）班不仅自己开展活动，同时还积极参与学校的各项活动，如每天早上的大课间活动，孩子们排队练习跳长绳；参加学校组织的“一年级诗配画评比”、“读书笔记评比”、“一年级书写比赛”、“图书跳蚤市场”等活动，也都取得了较好的成绩。

五、认真踏实，勤学苦练

班上学生学习态度认真，上课时能认真听讲，积极举手发言，下课时，也常常见到学生围着老师提问的情景。几乎全体同学课后作业都能按时完成，书写也

很工整。正是由于同学们的勤奋刻苦，所以每次月考，班级的平均成绩都能在全年级名列前茅。

为了配合学校的“书香校园”建设，也为了培养孩子们课外阅读的习惯，一（1）班同学在班主任张老师的带领下，坚持每天阅读课外书。一年级上学期，孩子们一起读背了12首古诗，《三字经》节选，《格林童话》，下学期，一起又读背了12首古诗和《三字经》节选，同时3月份读了《小猪唏哩呼噜》，4月份读了《了不起的狐狸爸爸》，5月份正在读《小熊温尼·菩》，6月份打算读《吹小号的天鹅》，形成一个“动物”系列。每周四的阅读课上，孩子们能就自己一周的阅读所得，做读书笔记。通过这样的或画或写，孩子们真正的把书读到了心里，真正的喜爱上了课外阅读。现在，下课时经常能看到孩子们三五成群的聚在一起，捧着课外书读得津津有味。孩子们不再把阅读当做任务，而是当成了一种享受。

六、精益求精，追求更好

一年来，我们班多次被评为校级优秀班级，多次获得三项常规流动红旗。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。当然，成绩属于过去，我们仍需努力。精益求精，追求更好。一分耕耘，一分收获，相信在今后的日子里，我们全体师生会更加努力，争取更好的成绩！