第一篇：从点滴做起 让奉献闪烁在平凡中
服务岗位写忠诚、关爱旅客铸真情
——丹江口市汽车客运站吴丹君先进事迹
吴丹君，女，1970年12月出生，初中文化，1984年4月参加工作，2001年4月加入中国共产党，吴丹君同志是我站一名普普通通的站务员，同时也是该站特色服务班的一名核心成员。几年来，吴丹君同志认真学习贯彻客运天使工作法，以一个“客运天使”的标准来严格要求自己的一言一行，用热心、爱心和真心对待每一名旅客，把微笑留给别人，把委屈藏在心里，在平凡的工作岗位上谱写了一曲曲文明服务、真诚待客的感人颂歌。得到了广大旅客的普遍赞誉，是一位名副其实的客运天使。
“一切为了让旅客满意”这句话在有些人看来或许是句口号，但在她眼里却涵盖了太多太多，她把它作为践行“代表最广大人民的根本利益”的出发点和归宿点。在好梦方酣的冬日，她天不亮就顶着严寒上班；在万家团聚的佳节，依旧在岗位上忙碌。旅客就是她的亲人，她给自己定的标准是：要做儿童旅客的好阿姨、青年旅客的好朋友、老年旅客的好儿女、患病旅客的好护理、农民工旅客的好帮手。
去年盛夏的一个中午，她正在行车组当班，检票过程中发现售票人数与上车人数不符，急忙回候车室察看，发现有一中年妇女正晕睡在椅子上，经查问正是该班次去襄樊的旅客，该旅客是在丹江口某工地打工，由于家里急事想坐汽车到襄樊再转火车回四川老家，但天气炎热她中暑了，未能及时上车，了解到情况后她急忙取来解暑药让该旅客服用，并
将她扶上车就座，在做一分钟宣传时，向车上的旅客解释耽误的原因，得到旅客的谅解和支持。几年来她经办了数万次车辆发送，迎来送走了许多南来北往的旅客。
方寸车票，凝结着我们和旅客的情愫；三尺站台，写满了爱心与赤诚的故事；暑去冬来，带走的是站务员亲切的微笑。一年一度的春节运输是客运站最繁忙的时节，也是最能考验站务员的素质和工作质量，她服务工作中总有许多难忘之事历历在目。每年春运为了保证广大农民工、高校学子及其他旅客平安返乡，记得今年2月13日10点左右，吴丹君同志正在候车大厅检票口上班，发现从大门处走近一男一女两人，男的怀里还抱着一个婴儿，他俩着装褴褛，面容憔悴，其中女的眼里还闪着泪花，这时她想他们肯定遇到了麻烦，于是上前询问得知：他俩是从淅川到丹江口来打工，本想今天一家子回家过年的。没想到前面坐公交车时，丢失了现金3000多元，现在口袋剩下的钱还不够车费，真急死他们了。听这么一说，吴丹君马上安慰他们，不要着急，我们会帮你的，于是她买了饼干、矿泉水给他们当午饭，随后又发动大家伸出了友谊之手，帮助这两位农民工渡过难关，吴丹君本人带头先捐款50元，其后他10元、你5元，不一阵子，捐款就达到了180多元，当她把这些捐款交给他们时还特意嘱咐路上一定要注意安全，再也不能出差错了。此时这对农民工夫妇百感交集，眼泪一直在眼眶里打转，连声说“谢谢您们„„”。
在今年全省开展服务质量大提升活动中，结合客运站开展“优秀站务员”，“星级班组”竞赛活动中，她充分利用扎实的基本功，良好的站务管理业务知识的素质，做到事事带头，处处以身作则。在这十几年的服务工作中，她不仅以热
情、周到的服务对待旅客，还以谦让、耐心的态度对待旅客。出门在外的旅客归家似箭的心情是可以理解，车主为了多赚钱，有时就把安全给忘了，总想多带几个客。但是本着为旅客生命财产安全负责的职业精神，她总是耐心劝导旅客和驾驶员，赢得理解，及时将超载旅客分流到下一班车。坚持安全教育，不断提高班组成员安全责任意识，不定期组织班组成员认真学习有关安全生产法律法规、安全文件，为了提高驾驶员在行车中的安全意识，发班前吴丹君都会对驾驶员嘱咐安全行车中的注意事项，告知驾驶员在行车中做到不疲劳驾驶、不超速行驶、不酒后驾驶等，持之以恒地宣传安全生产的重要性，不断的分析、总结安全生产中出现的事故教训，坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
吴丹君受到过严格站务管理业务知识的培训，对车站年年举办的“礼仪”、“哑语”、“站务知识”培训，她都把它视为充实自我，提升自己业务水平的一次机会，所以，每次学习都积极参加，努力学习。因此在客运站的业务知识考核中，成绩均在优秀行列。在日常的工作中，吴丹君能主动带领班组成员搞好组内站务管理工作，做到敢说、敢管、敢做。在我站推行的“六个坚持”服务的讨论会上，吴丹君大胆地带头发言，说道：车站是服务窗口行业，我们的一言一行代表着企业的文明形象，车站的“六个坚持”，是企业发展的需要，也是社会的需要，更是适应运输市场竟争的需要，我们是企业的一员，有责任，也有义务做好本职工作，规范服务，努力实现与旅客沟通上的“零距离”，管理上的“零失误”和旅客的“零投诉”，让旅客满意，让车主满意，让社会满意。并身体力行的带头推行“六个坚持”服务承诺，在吴丹君同志的影响、带动下她们班组被车站评为“优秀班组”。
她本人也多次被上级部门评为“优秀共产党员”、“先进个人”等荣誉称号。
她是平凡的，又是幸运的，在我们车站，每个站务员都一样的优秀。此次领导推荐她为大家学习的榜样，深感荣幸，同时给了她压力，吴丹君同志将不辱使命，在今后地工作中以更高的起点、更高的要求，和车站的姐妹们一起学习，共同进步，更好地奉献。小草虽小一样能铺成辽阔无垠的草原，水滴虽微一样能汇成川流不息的江河。我们的辛勤工作使交通事业蓬勃发展，而我们平凡的生命也在奉献中得到了提炼和升华，为构建和谐交通和建设繁荣的丹江口做出更大的贡献。
丹江口市汽车客运站
二0一一年十一月二十六日
第二篇：从点滴做起 让奉献闪烁在平凡中
从点滴做起
让奉献闪烁在平凡中
——宁德客运站站务员卢宝英先进事迹
她出身在交通运输企业世家，母亲就是一位在平凡工作岗位脚踏实地、兢兢业业干了一辈子的老站务员，年年被评为先进工作者，老一辈无私的奉献和优质的服务在她童年记忆中已打下了深深烙印，激励着她的成长。
“一切为了让旅客满意”这句话在有些人看来或许是句口号，但在她眼里却涵盖了太多太多，她把它作为践行“代表最广大人民的根本利益”的出发点和归宿点。在好梦方酣的冬日，她天不亮就顶着严寒上班；在万家团聚的佳节，依旧在岗位上忙碌。旅客就是她的亲人，她给自己定的标准是：要做儿童旅客的好阿姨、青年旅客的好朋友、老年旅客的好儿女、患病旅客的好护理、农民工旅客的好帮手。
去年的盛夏的一个中午，她正在行车组当班，检票过程中发现发售人数与上车人数不符，急忙回候车室察看，发现有一中年妇女正晕睡在椅子上，经查问正是该班次的旅客，该旅客是在宁德某工地打工，由于家里急事想坐汽车到福州 再转火车回四川老家，但天气炎热她中暑了，未能听清车站广播及时上车，了解到情况后她急忙取来解暑药让该旅客服用，并将她扶上车就座，在做一分钟宣传时，向车上的旅客解释耽误的原因，得到旅客的谅解和支持。几年来她经办了数万次车辆发送，迎来送走了许多可爱、可敬的农民工好兄弟。
方寸车票，凝结着我们和旅客的情愫；三尺站台，写满了爱心与赤诚的故事；暑去冬来，带走的是站务员亲切的微笑。一年一度的春节运输是客运站最繁忙的时节，也是最能考验站务员的素质和工作质量，她在这期间服务工作中总有许多难忘之事历历在目。今年春运为了保证广大农民工、高校学子及其他旅客平安返乡，我们车站组织了由卢宝英及其他业务骨干组成的服务小分队，分别于2月9日、2月11日前往省重点工程——福温铁路的宁德施工段中铁大桥局二公司、宁德师范高等专科学校（含职业中专），为修建铁路工人、高校学子上门预订车票，组织农民工散客（主要是：四川、安徽农民工）150人，营收4500多元；包车壹辆前返安徽省合肥市，人数30人，营收1.1万元；上门为高校学生订票1148多张，营业收入4万多元。同时针对乘车的农民工携带现金较多、防范意识差的情况，她根据以往的经验，对如何预防防窃、防抢、防骗进行了演示，以增强农民工的安全防范意识。在此后，她还建议车站领导将我站所有的发车班线、时间及到达站的站点、返程时间印成小册，由她带 领服务小分队前往东侨开发区农民工比较集中的工地进行发放，使得农民工兄弟们足不出户，就懂得整个宁德客运站的班次运行情况，解决了他们平安返乡及年后返城务工的后顾之忧。记得今年2月13日10点左右，卢宝英同志正在候车大厅3号检票口上班，发现从大门处走近一男一女两人，且男的怀里还抱着一个婴儿，他俩着装褴褛，面容憔悴，其中女的一人眼里还闪着泪花，这时她想他们肯定遇到了麻烦，于是上前询问，从他俩口中得知：他俩是从安徽到宁德来打工，本想今天一家子从宁德坐车到福州，而后坐火车回家过年。没想到前面坐公交车时，丢失了现金3000多元，现在口袋剩下的钱还不够车费，真急死他们了。听这么一说，卢宝英马上安慰他们，不要着急，我们会帮你的，于是她买了饼干、矿泉水给他们当午饭，随后又发动大家伸出了友谊之手，帮助这两位农民工渡过难关，卢宝英本人带头先捐款100元，其后他30元、你50元，不一阵子，捐款就达到了500多元，当她把这些捐款交给他们时还特意嘱咐路上一定要注意安全，再也不能出差错了。此时这对农民工夫妇百感交集，眼泪一直在眼眶里打转，连声说“谢谢您们……”。
在今年全省开展向“工人先锋号”、“雷锋号”真情旅途客运优质服务品牌学习中，结合宁德客运站开展“星级站务员”，“星级班组”竞赛活动中，她充分利用扎实的基本功，良好的站务管理业务知识的素质，做到事事带头，处处以身作则。去年年底在评比中，被站领导和同事一致通过，评为 “星级站务员”,并多次被行业主管部门及宁德市汽车运输集团公司评为先进工作者(2003、2004、2005年荣获宁德市汽车运输集团公司先进工作者称号、被省交通厅评为2002——2004福建省交通系统先进工作者、2007年又被省总工会等部门评为福建省春运“农民工平安返乡安全优质服务竞赛活动”先进个人)。在这十几年的服务工作中，她不仅以热情、周到的服务对待旅客，还以谦让、耐心的态度对待旅客。出门在外的旅客归家似箭的心情是可以理解，车主为了多赚钱，有时就把安全给忘了，总想多带几个客。但是本着为旅客生命财产安全负责的职业精神，我们总是耐心劝导旅客和驾驶员，赢得理解，及时将超载旅客分流到下一班车。记得去年9月份一天的中午，卢宝英在安检仪上班，这时从候车大厅门口走进一个中年的旅客，他不直接找咨询处，而是朝她走来，问她去石狮的几点，卢宝英面带微笑地回答：晚上8点。该旅客点了头，朝票房方向走去，可过了十分钟，又来咨询卢宝英，问她去温州、广州的车几点发车，哪里买票。卢宝英不厌其烦解答了该旅客所提出的问题，并为他提供了我站咨询台的电话号码，该旅客临走前，卢宝英还特意交待他，往后来车站最好打个电话先咨询，免得您多跑路程。这时，该旅客才道出自己的真实身份，原来他是省运管局的领导，此次来宁德是进行工作调研，今天他不带任何随从人员，只身前往宁德客运站，想暗中考验我站的工作人员服务态度及工作质量，没想到我站工作人员的服务质量及态度确 实是一流的。
卢宝英在90年代中曾担任过寿宁车站业务室主任，受到过严格站务管理业务知识的培训，96年由于工作调动的原因到宁德客运站任站务员，2005年被组织任命为行车组组长，10年来她自己没有因为职务的变化，放松对站务管理业务知识的学习，而且是更加钻研了业务知识，对车站年年举办的“礼仪”、“英语”、“哑语”、“站务知识”培训，她都把它视为充实自我，提升自己业务水平的一次机会，所以，每次学习都积极参加，努力学习。因此在客运站、集团公司组织的业务知识考核中，成绩均在优秀行列。在日常的工作中，卢宝英能主动带领好组员搞好组内站务管理工作，做到敢说、敢管、敢做。如去年就如何贯彻车站推行的“六个坚持”服务的讨论会上，卢宝英大胆地带头发言，说道：车站是服务窗口行业，我们的一言一行代表着企业的文明形象，车站的“六个坚持”，是企业发展的需要，也是社会的需要，更是适应运输市场竟争的需要，我们是企业的一员，与企业休戚与共，有责任，也有义务做好本职工作，规范服务，努力实现与旅客沟通上的“零距离”，管理上的“零失误”和旅客的“零投诉”，让旅客满意，让车主满意，让社会满意。同时如何保证2007年春运农民工走得了走得好，让他们平安回家过年进行研讨”她的发言得到全组人员的赞同，大家一致表示，以此为起点，积极参与“星级班组”评比活动；在服务农民工方面，结合我站的春运应急方案，尽最大的努 力为农民工服务。由于全组的努力，得到了较好的成效，被车站评为“星级班组”。对于新参加工作的站务人员，她总是认真地解答她们所提出的问题，指导她们按规范进行操作，同时身体力行地用行动来影响她们，引导她们，遇到他们有急事、难事，总是热心地替他们顶班和解决实际困难，今年的春运，她班组新分配的一名站务员在进行车前一分钟宣传时，由于害羞，面对着这众多的旅客，难以启齿，见到此景，卢宝英急忙接替她做好一分钟的宣传工作，事后在与她交心过程中，一面向她讲解宣传工作的要点和规范，一面鼓励她放开胆子，进行宣传，同时对她进行着重指导如何更好地为农民工服务，让农民工兄弟知道“怎样购票、订票，怎样走得方便、快捷、舒适、安全”，目前这名新站务员已经成为宣传工作的好手。还有一名青工，因平时纪律松散，在班组优化组合时被淘汰，后经站领导全盘考虑，本着以人为本，安排在我这组，实习一个月，视表现重新安排工作岗位。在此期间，卢宝英晓知以理、动知以情，帮助他、教育他、感化他，使她重新树立了正确的人生观、价值观，到2007年元月份该职工因工作业绩突出被评为二星级站务员。
10年来在站里，大家都喜欢叫她卢大姐，既然是大姐，就得有个大姐的样子，要树立榜样，作出表率。她的丈夫在世的时候，因公事烦忙，经常出差在外，家里只剩下幼小的孩子与年事已高的婆波，为了不影响上班她每天都是大清早起床，买好菜、煮好饭，有时自己早饭都顾不上吃，就赶去 上班。可是不幸的事情在2005年秋天降落在她这个家庭，她的丈夫由于工作劳累，在出差回来的路上，永远地睡着了，再也不能醒来，家中孩子还在上学、婆婆年龄大，家里方方面面事情还等着他照顾、处理，可是他这一走，对于卢宝英一个妇女来说，当时的情况是可想而知的，但她总是强忍着悲痛，安抚好孩子、婆婆，千方百计地安排好家里的杂事，在料理完丈夫的后事第三天，她就上班了。就这样，10年来也从未旷过工，脱过班，总是精神饱满地出现在岗位上。
她是平凡的，又是幸运的，在我们车站，每个站务员都一样的优秀。此次领导推荐她为省“十佳交通标兵”，深感荣幸，同时给了她压力，卢宝英同志将不辱使命，在今后地工作中以更高的起点、更高的要求，和车站的姐妹们一起学习，共同进步，更好地奉献。小草虽小一样能铺成辽阔无垠的草原，水滴虽微一样能汇成川流不息的江河。我们的辛勤工作使交通事业蓬勃发展，而我们平凡的生命也在奉献中得到了提炼和升华，她将倍加努力，为构建和谐交通和建设繁荣的海峡西岸经济区做出更大的贡献。
第三篇：从平凡做起 让师德闪光
从平凡做起 让师德闪光
我1987年毕业于肥城师范学校，现在安庄镇小学工作。二十五年来，我始终手捧一颗爱心工作在教学第一线，怀着对教育事业的孜孜追求，不断地探索和实践，以高尚的师德严格要求自己，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。多年的教育教学实践，我深深体会到：作为一名人民教师，爱岗敬业是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教育教学工作的保证。从教以来我是这样想的，也是努力这样做的。
一、以身作则，作好表率
孔子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，无本之木。因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生的心灵深处，成了他们学习的榜样。参加工作以来，我一直严格要求自己，从小事做起，从自我做起，以身作则，率先垂范，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以诚实的态度对待人，以丰富的学识引导人，以宽容的胸怀爱护人。久而久之，学生自然会“亲其师，信其道。”记得刚参加工作那年，去东赵联中报到的时候，学生们还以为我是返校复习的学生，太年轻了！在一次上课前，我走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫帚扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦
雀无声，同学们争先恐后地拿起扫帚扫起来，此时真是无声胜有声。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。教师应以高尚的人格影响学生，一言一行做学生的表率。在日常生活中，要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语；教育学生实事求是，自己被学生问问题难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。这些做法对学生形成良好的思想品质起到了潜移默化的作用，不少学生在日记中写道：“刘老师不仅教给我很多课本知识，也使我明白了不少道理，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生进行教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
二、热爱学生，循循善诱
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”是啊，爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职，没有爱，就没有教育。作为一名教育工作者，我把学生当作自己的子女一样来爱护。真诚关心和爱护学生，在思想上、学习上、生活上给予关心和照顾。我是从农村走出来的，深知一个农村孩子求学路上的困惑和挫折，因此，无论是优秀生还是学困生，我都尽自己最大的努力去帮助他们，用爱心去感化他们。尤其是学困生，我通过多渠道、多形式、多激励，做好他们的转化工作。记得在安庄中心中学任教时，我班有个叫李俊的同学，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，在他犯了错误时，我也从不大声训斥，而是以一颗宽容的心去感化他、激励他。经过我的努力，他的学习成绩有了明显的提高，也能遵守纪律了。我想，这大概就是人们说的赏识教育吧！
在张侯中学工作时，我班有个北张的学生叫安国强，父母离异，跟爷爷生活，爷爷年纪较大，还种了一亩菜地和几亩粮田，劳动强度大，没有时间管安国强。安国强的成绩和行为习惯也越来越差，可自尊心较强的他处处表现自己。就拿上课来说吧，每次提出的问题，他都会举手，让他回答却答不出，但在课堂上我并没有批评他，而是常常为他开脱说：“这位同学是知道答案的，由于心慌一时忘记了，下次他肯定会勇敢起来，再也不慌了……”。下课后，找他谈话才知道，常常举手是为了不让别人瞧不起。当时我看到一个相似的案例：知道答案举左手，不知道答案举右手。我采取同样的方法来引导这位学生。刚开始一段时间安国强举左手的机率非常少，但我从没放弃他，课余时间为他补课，上课时只要他举起左手，这个机会都会留给他，回答后还让全班同学对他进行表扬，时间长了，他学习的自信心又找回来
了，举左手的次数也越来越多了，但由于底子薄，成绩一直提高不快，最后初三没上完辍学了。有一次我骑自行车经过北张回家，遇到他爷俩下地干活，他喊我刘老师，并向他爷爷介绍我是他中学的班主任老师。我听了他动情地话语，心也被震撼了，我深深地感受到：老师最大的欣慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当自己的学生走出了校门，心中还念想着你，你的形象还在不断地影响着他。
三、超值付出，精致管理
二十多年的教学生涯，有15年担任班主任工作。工作中我十分重视班风学风建设，在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上体贴学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，所带班级曾两次被评为安庄镇先进班集体，一次被评为肥城市先进班集体。
多年的班主任工作实践，我在管理班级上摸索出一些有效的方法。首先是严格要求，规范训练，对学生进行养成性教育。工作中，我特别注重学生良好行为习惯的养成，如认真细致的学习习惯、积极主动的劳动习惯、热情开朗的文明礼貌习惯，有序参与的活动习惯等等。在日常的工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为。初中一个教学班，学生来自五六个小学，习惯差异非常大，面对这个现实，从开学第一天起，我就特别留心孩子们一言一行，谁及时把教室的灯关掉了，谁上课姿势端正，谁的作业认真干净等等，我都及时表扬，决不吝啬溢美之词。对于一
些不良现象，我不在班里点名批评，而是给学生一些暗示，严重的，就叫到办公室私下谈话，加上每周都开班会，指出一周的优缺点，并制定下周的工作目标，培养学生良好习惯的工作就有条不紊了。久而久之，同学们知道了什么是该做的，什么是不该做的，良好的班风学风就水到渠成地形成了。
平时工作中，我努力做到了“五勤”。腿勤：多进班，走到学生中间，由接触到了解，由了解到理解，师生关系也慢慢融洽起来；眼勤：勤观察，了解学生的心态，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情；手勤：多示范；脑勤：勤思考。俗话说“天道酬勤”，勤能弥补我们经验的不足和才智的缺陷。
其次，从细微的事情抓起，从身边抓起，扎扎实实做好班级管理和学生教育工作。我通常的做法是，每接手一个新班，我都要扪心自问：这是一群什么样的孩子？我要带着他们到哪去？如何带？第一步做什么？再做什么？最后做什么？然后制定不同阶段的目标，通常我把目标定位为：要培养孩子做一个有修养的人，培养他们良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。比如，每节课上课前，学生们把桌椅要对整齐，读书的时候把书拿起来，身体坐直，书本要摆放在书桌的左上角等等，这些看起来是小事，但这关乎到学生良好习惯的养成。班主任工作就是这样琐碎，必须扎扎实实做好每天的每件事情，班级管理才能更上一层楼。
多年来，我始终坚持“以人为本”的教育理念，不求人人成“才”，但求人人进步。我认为学生的能力和基础不同，兴趣爱好不同，他们应该有不同的发展结果，决不可搞一刀切。因此我从不卡压学生的学业成绩，而是注重思想疏导和文化知识的传授并举。当学生思想出现问题时，当学生内心产生矛盾，停步不前时，当学生心理困惑，迷茫失落时，我都及时地给予引导与化解。尤其是对待后进生，我知道，他们是生活的敏感者和脆弱者，他们更需要得到呵护与关爱。去年冬天，一个家长打来电话，说孩子离家出走了，只因他的爸爸说了他几句。他没法出来，问我怎么办，我知道孩子有上网的毛病，宽慰了家长几句，放下饭碗就出门了。我到街面上所有的网吧寻找，担心网吧老板不让进，就借口说是找儿子。找遍了安庄的网吧，没找到，回到家，我就打电话问了这个学生的QQ号码，以便和他联系，但一夜未果。第二天上午，学生的家长打来电话，说已经到家了。我的一颗心才放下。原来这个学生在网吧通宵一宿，第二天到同学家休息，被同学的父母发现，送回家里。
教师和学生是一种特殊的关系，学生对教师有一种特别的亲近感。只要教师用真诚的心去做，就会赢得学生和家长的尊重和支持。
四、及时充电，追求卓越
随着时代的发展，社会对教师的要求越来越高了。特别是面临新课程改革的新形势，可谓任重而道远。我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，不断提高自身素质和业务水平。为了避免学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，比如：我经常利用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在张侯中学任教期间，学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的长流水。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为文本添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寓于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结合，取得了显著的效果。
一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的人民教师，我没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。“惟愿图画添新彩，耕耘何须问收获”，今后我将一如既往，把我的真诚、爱心全部奉献给
自己所钟爱的教育事业,为安庄镇的教育大发展再立新功！
第四篇：热爱生活 从点滴做起
《热爱生活 从点滴做起》导学案
课前预习·温故知新 学前温习
1.人最宝贵的是，它是不可，属于我们只有，而且是。
2.我们要学会依法保护自己的。增强 意识，提高 的能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能。并且，我们在珍惜自己生命的同时，要爱护、尊重。课堂学习·互动探究 知识精讲
1.为什么说人生的价值在于创造和奉献
要点分析：人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别和内涵的不同，而人生的价值首先在于创造和奉献，创造和奉献是衡量人生价值大小的主要标准。
知识要点：⑴创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求。
⑵创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、使人充实，使人高尚。2.怎样实现生命的价值
要点分析：为使自己的人生更有意义，要在家中、学校、社会上做一些有意义、有价值的事情，并坚持去做，不好高骛远；不要等到将来，要从现在做起，要从小事做起，通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献。
并且，人生价值的实现离不开平凡的工作积累，扮演好自己的角色，承担自己的责任才能展现自己的价值。
知识要点：⑴从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。⑵干好本职工作是实现人生价值的重要基础。课堂点拨
（一）对点例析 例1．（山东淄博】10• 年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们（）A．人生的价值在于奉献 B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值 D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，给人民的生命财产带来危害，冯思广完全可以选择在第一时间跳伞逃生。但在人民的利益和个人利益面前，冯思广选择的是前者，保证了人民的利益，失去的是自己的生命，这是伟大的奉献精神。
B这种观点本身就是错误的，CD观点正确，但和材料没有联系，不能体现题目蕴意。因此，正确答案只能选A 例2．【山东省潍坊市中考真题】2009年10月24日下午，长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是（）
A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人
B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡 C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位
D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现 答案 D 思路分析 舍己为人是中华民族的传统美德，是奉献精神的具体体现，彰显的是人的社会责任感、做人的价值。
（二）对点训练
一、单项选择题
1.中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰苦奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失
A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行为属于创造有意义人生的有（）①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
⒊伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有（）
A．人生的价值在于索取、享受 B．人生只有奉献，没有索取 C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D．人生的价值离不开创造和奉献
⒋【10• 年长沙市中考真题】10• 年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）
①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献
④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
⒌ 某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做（①给老人送去温暖 ②在奉献中感到快乐和满足 ③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④是为了获得表扬和奖励
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10•宁波市】古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是（）
A.对社会的贡献 B.珍惜生命，延长生命的时间 C．不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
⒎小花是个娇气的女生，她非名牌服装不穿，非高档化妆品不用，整日无所事事。父母教育她，她却说：“青春易老，年少时不享受，何时享受？享受生活，人生才有意义，生命才有价值嘛。”对此，以下观点错误的是：（）A、会享受才会生活，这样的人生最有价值。
B、只有明确生命的意义是什么，有正确的人生价值导向，才能用自己的行动去创造有价值的人生。
C、生命的意义在于奉献，生命的价值靠行动实现。D、一个真正懂得生命价值的人不但享受现实生活的给与，而且还会积极为社会去奉献。⒏有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下列观点你认为正确的是：（）A、我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了。
B、用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农民的生命，这对于社会来说是个损失。、C、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
D、大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富。
二、非选择题
⒐近几年，志愿者活动进入我国的公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，坚守岗位，可他们从事的志愿工作却没有一分钱的报酬。（1）这些志愿者的人生价值体现在哪里？
（2）他们在实现人生价值的过程中收获了什么？
第五篇：节约用水,从点滴做起（推荐）
节约用水，从点滴做起
今天是7月20号，我们青岛科技大学赴广饶县大王镇调研团来到大王镇已经六天了，今天我们对“节约”这一话题展开了一系列的调查。在进行完节约倡议书和对餐厅调查以后，我们开始了对水资源浪费的调查。
我们一行人先是来到了街头和公共用水的场所，张贴了一些提示人们节约用水的标语，例如：水是人们的生命之源，关注每一滴水等等，通过张贴标语，我们起到了很大的宣传效果。接下来我们调查了公共场所的用水设备，检查它们在节约用水方面采用了什么样的措施。
水是生命之源，正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。但是水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常的稀少，地球表面虽然被百分之七十的水所覆盖，但大多数是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，其中百分之七十是固体冰川，既为分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水和淡水湖泊，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三。在我们的日常生活中，水总是不知不觉的就被浪费了，如果大家都没有节水的意识，到了真正的水贵如油的那一天，将有无数的人面临渴死的危险，地球上最后一滴水将会成为人们悔恨的眼泪。
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