校园之星评选通知(5篇模版)

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第一篇:校园之星评选通知

关于评选“校园十星”的通知

各年级组:

为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,让广大的同学学有榜样,赶有目标,推动德育管理和班级管理工作,也为期中总结和家长会营造良好氛围,学校决定举办第二届校园十星评选活动,现将评选事宜通知如下。

一、校园十星类别

管理、学习、文体、守纪、勤俭、进步、爱心、自强、创新、文明礼仪十颗星

二、评选标准

★管理星:为班级、团支部或学校做过大量工作,表现突出(必须是现任班干部、小组长、课代表或校学生会干部),有较强的组织管理能力。

★学习星:有优良的学习态度和学习方法,成绩优秀(必须学习成绩在本班前6名,或者在学校以上学科知识竞赛中获过三等以上的奖)。

★文体星:在文艺或体育方面有突出特长。

★勤俭星: 生活俭朴,珍惜父母劳动成果;勤俭节约,有良好的生活习惯,在学校或家庭没有铺张浪费现象。

★进步星:在遵守纪律、行为习惯等方面有显著进步或转化(多数师生认可)。

★爱心星:能经常关爱、帮助或支持有困难、有疾病等方面的同学,或热心班级工作,或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现。

★守纪之星:坚持遵守学校规章制度,不迟到、不早退,勇于举报重大坏事行为;在校园内,尤其是楼道及室内不追逐打闹,使用文明用语。

★文明星:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好。不随手乱扔果品纸屑,不乱倒垃圾、不随地吐痰者,有良好的文明修养。

★自强星:自立自强,有较好的独立生活学习能力,意志坚强,不断克服困难。

★创新星:勤于思考,解题、写作文等方面有新意,考虑问题思路独特。积极为班级活动出谋划策,动手能力强,解决问题能力较强。

三、校园十星的评选办法

由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:

1.由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐候选人,进行全班投票。对候选人事迹简要介绍后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级十星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园十星”,并填写 “校园十星推荐表”。

2.年级组将各班级推荐的“校园十星”进行审核,然后向学校上报“校园十星”推荐表(简介要精炼生动,突出十星特色,字数在50字以内)。

四、评选名额

班级十星,每星评1名学生由班委会决定,校园十星各年级组每星评1名学生,报政教处审查,校委会会议通过。

五、校园十星的奖励办法

班级十星在班级展示学生的照片和简介,校园十星由学校展板展出照片和简介,学校颁发荣誉证书,先进事迹在校园广播宣传,校园十星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

六、注意事项及所交材料

1.评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥; 2.推荐表各项目要填写完整、真实;

3.于11月8下午上交“校园十星推荐表”(纸质和电子档)。4.11月9日班级十星学生的照片(电子版)、校园十星的学生的照片(电子版)由年级组报政教处。

2011年11月6日

第二篇:校园之星评选通知

关于评选“校园十星”的通知

各年级组:

为了进一步加强和改进学生思想道德建设,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,让学生学有榜样,赶有目标,有效推动我校德育管理工作,学校决定评选第四届“校园十星”,现将评选事宜通知如下:

一、校园十星类别

管理、学习、文体、守纪、勤俭、进步、爱心、自强、创新、文明礼仪

二、评选标准

★管理星:为班级、团支部或学校做过大量工作,表现突出(必须是现任班干部、小组长、课代表或校学生会干部),有较强的组织管理能力。

★学习星:有优良的学习态度和学习方法,成绩优秀(必须学习成绩在本班前6名,或者在学校以上学科知识竞赛中获过三等以上的奖)。

★文体星:在文艺或体育方面有突出特长。

★勤俭星: 生活俭朴,珍惜父母劳动成果;勤俭节约,有良好的生活习惯,在学校或家庭没有铺张浪费现象。

★进步星:在遵守纪律、行为习惯等方面有显著进步或转化(多数师生认可)。

★爱心星:能经常关爱、帮助或支持有困难、有疾病等方面的同学,或热心班级工作,或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现。

★守纪之星:坚持遵守学校规章制度,不迟到、不早退,勇于举报重大坏事行为;在校园内,尤其是楼道及室内不追逐打闹,使用文明用语。

★文明星:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好。不随手乱扔果品纸屑,不乱倒垃圾、不随地吐痰者,有良好的文明修养。

★自强星:自立自强,有较好的独立生活学习能力,意志坚强,不断克服困难。

★创新星:勤于思考,解题、写作文等方面有新意,考虑问题思路独特。积极为班级活动出谋划策,动手能力强,解决问题能力较强。

三、校园十星的评选办法

由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下:

1.由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐候选人,进行全班投票。对候选人事迹简要介绍后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级十星”。各班将得票数最多的学生推荐

为“校园十星”,并填写 “校园十星推荐表”(简介要精炼,突出十星特色,字数在50字以内)。

2.年级组将各班级推荐的“校园十星”进行审核,然后向学校上报。

四、评选名额

班级十星,每星评1名学生由班委会决定,校园十星各年级组每星评1名学生,报政教处审查,校委会会议通过。

五、校园十星的奖励办法

班级十星在班级展示学生的照片和简介,校园十星由学校展板展出照片,学校颁发荣誉证书,先进事迹在校园广播宣传,校园十星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的优先条件。

六、注意事项及所交材料

1.评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥; 2.推荐表各项目要填写完整、真实;

3.于11月12中午放学前上交“校园十星推荐表”(纸质和电子档);校园十星的学生的照片(电子版),由年级组报政教处。

4.推荐表在QQ群中下载。

2013年11月9日

第三篇:商学院关于2011校园之星评选通知

商学院关于2011“校园之星”的评选通知

各团支部:

为进一步树立典型,表彰先进,全面提高我院学生素质,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者,促使学生学会做人,学会学习,学会生活,使学生全面成才。经我院团委研究决定,继续开展十佳“校园之星”的评选活动,现将有关事宜通知如下:

一、评选宗旨

开展“校园之星”评选活动,旨在举荐、宣传、表彰我院在学习生活工作中做出显著成绩和突出贡献的优秀学生。在院系中营造勤奋学习、乐于奉献、开拓进取、奋发有为的良好风尚。

二、奖项设置

(一)学习之星(四)文艺之星(七)创新之星

(二)社团之星(五)科技之星(八)志愿之星

(三)体育之星(六)自强之星(九)创业之星

三、“校园之星”参评条件

(一)基本条件

1、具有正式学籍的普通全日制在校学生,参与评选人员大学期间不得有补考、缺考等现象。

2、热爱祖国,拥护中国共产党,牢固树立服务同学的思想,在平时生活中具有奉献精神。思想健康,品德高尚,作风正派,在精神层面有突出表现。

3、具有良好的道德品质,严格遵守学生行为准则和学校各项规章制度。参与评选人员大学期间不得有不良违纪现象。

(二)具体条件

1、学习之星

(1)在校学习期间必修课程成绩平均85分以上,且单科考试成绩原则上不低于80分;至少获得一次一等(含一等)奖学金;学习成绩专业排名前5%;同等条件下,通过国家英语六级考试、通过国家计算机考试二级(含二级)以上者优先。

(2)学习态度端正,学习目的明确,有良好的行为习惯,遵守社会公德和公共秩序,受到广大同学的认可和一致好评。

(3)在与专业学习相关知识竞赛或考试中取得优异成绩者优先。

2、社团之星

(1)在校期间参加社团,并在其中任职。能够出色地完成该社团所交代的任务。并为社团的发展作出一定贡献,得到同学们的一致好评。

(2)其思想和工作对于学生社团的创立、发展起到了关键性的作用。

3、体育之星

(1)热爱体育,经常参加体育锻炼,身体健康,心理健康。(2)参加校级或更高级别体育竞赛,并获得优异成绩者优先。(3)有持之以恒的毅力和顽强的拼搏精神。

4、文艺之星

(1)有文艺特长,擅长表演。

(2)在校级或更高级别的文艺活动中取得优异成绩者优先。(3)通过自己的才艺能力,引导创造了良好的校园文化氛围。

5、科技之星

(1)大学期间获科技类奖项(奖项限制最低级别为校级)。(2)大学期间发表学术论文名称及刊物。(3)个人科技创新或创造发明。

(4)其他科技类成就(如网络技术员,技术发展论坛成员等)

6、自强之星

(1)学业成绩良好,品行端正,热心公益,乐观向上;

(2)有较长时间的勤工助学经历,在经济上积极追求自立,或在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力,事迹突出。

7、创新之星

(1)热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新,在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

(2)在上述基础上,对具备下列条件的候选人予以优先考虑:在校级及以上创新类大赛中获奖者;“挑战杯”大学生课外学术科技作品获奖者;在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者;学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值,或应用于实践领域产生社会经济效益者。

8、志愿之星

积极参加各种社会实践活动,在全国各大志愿活动及以下有特殊表现的在校学生。

9、创业之星

(1)具有强烈的创业意识,在校期间积极从事创业活动。

(2)在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

四、表彰奖励

1、根据评定结果,颁发荣誉证书,先进事迹记入个人档案,并给予一定的物质及综测分+3分奖励。

2、学生在校期间,不重复授予已获荣誉称号。但可以参评其他类型校园之星。

五、具体要求

1、各团支部限报每星一人,参加校级评选。

2、鼓励同学自我报名。

3、参选人员资料格式:

参赛选手必须严格按照表格要求填写,以便格式统一。

(1)电子资料:1)标题:宋体四号;2)正文:宋体小四;3)段落为固定值21磅;纸质:一律为A4。

(2)参赛人员所用相片要求为2寸近期免冠照。

4、证书复印件(依所盖章决定证书等级,酌情加分)。

5、各支部将申报材料(选手简历、获奖证书复印件、照片)、表格一式两份于2011年12月21日15点前将表格及材料电子版发至邮箱(296980108@qq.com),表格及材料纸质版同一时间交到逸夫楼111教室。

六、其他事项

1、本次活动要认真组织好评选、推荐工作以及对受表彰学生的教育、引导工作。既要严格把关,严格掌握评选条件和标准,严格有关审核程序和环节,要注意充分调动广大学生的积极性,充分发挥优秀学生典型在学风建设和人才培养中的作用,使“校园之星”的评选过程成为广大学生受教育的过程。

2、若存在弄虚作假、使用不正当手段进行不良行为,则取消其参评资格。以上通知,希认真贯彻执行。

商学院团总支

二O一一年十二月十二日

附一:“校园之星”申报表

商学院2011“校园之星”申报表

第四篇:校园之星评选

校园之星评选申请书

我们的口号:钻研出真知,成绩最给力。

“不羁阁”的家庭里,我们朝气蓬勃,我们积极向上,我们群力群策,我们崇尚钻研。每次成绩单的前列总会呈现402宿舍的风采。相信“有志者事竟成”:我们愿以坚韧不拔之志,攻克每一个学习上的难关。同时我们秉承钻研出真知的口号,不断努力进取,用非一般的成绩展现402宿舍最给力的一面。

每次课堂上坐在第一排的我们,认真听讲,虚心请教,仔细笔记,积极配合老师,实现课堂互动。清晰记得,那些天,我们一起机械制图的日子,我们着迷于C语言的天马星空,沉浸于高数的完美逻辑,在理论力学的求解后欣喜,在马哲课上思辨……所有的所有,都离不开大家的相互帮助,相互探讨,共同钻研,这也成就了402的明天。“不羁阁”成员中,XXX同学是班级团支书,XXX同学是班级宣传委员,我们在班委的模范带领下取得骄人成绩。第一学期:有2人分别考取专业第一,第二名。第二学期:专业前10名本宿舍4人。第三学期:专业前4名齐聚“不羁阁”。三次考试中XXX均为专业第一名,XX学习努力刻苦,成绩优异,XXX学习进步飞快。在2011学年末,XXX获国家励志奖学金,XXX获优秀学生标兵称号及奖学金,XXX获社会工作奖学金,XXX获文体活动奖学金,且有3人获得优秀学生称号。另外,我们有5人经过党课的培养,2人被评为入党积极分子。还有2人分别入选校优秀团干部标兵,十佳团员青年的评定。

在互帮互助,刻苦钻研的学习氛围中,“不羁阁”成员一次性全部通过计算机二级考试,英语四级考试。目前,通过个人自学+集体讨论模式,已经有5人参加计算机三级考试,6人全体积极备考英语六级考试,4人学习MATLAB参与数学建模竞赛,2人准备pro/E三维机械设计考试。

以上成绩的取得,正体现了402宿舍善于学习,不断钻研的优良舍风,我们将继续以务实的态度,胜不骄,败不馁,并希望扩大宿舍的影响,同大家一起绘出刻苦钻研的人生轨迹。

综合以上,我们宿舍属于学习努力,学业成绩突出的典型,符合钻研之星的评选标准。希望领导批准。

第五篇:2013校园之星评选.doc

齐河一中学生“校园之星”评选办法

一、指导思想

为全面贯彻落实我校全面育人、共同进步的工作目标,推进素质教育的实施,表彰先进,发挥学生的模范引领作用,鼓励学生在全面发展的基础上立志成才,不断改善校风、学风,倡导健康、优质和具有内涵的校园文化,促进我校学生全面发展,创建和谐校园,学校研究决定,每学年评选一次“优秀班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“校园之星”、“优秀团员”等评选活动。

二、评选时间和类别

时间:2013年10月23日——2014元月

类别:校园之星,包括礼仪之星、环保之星、进步之星、自律之星、爱校之星、学习之星、才艺之星、体育之星、友爱之星、励志之星等。

三、“校园之星”评选标准

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德优秀,学习态度端正,体育成绩达标,积极参加学校组织的各类活动,具有突出的专长。

(一)礼仪之星

1、有良好的思想道德品质,模范地遵纪守法,爱护公物,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强。

2、性格开朗,衣着整洁,仪表端庄,模范遵守学校《仪表规范》,能够起带头表率作用,无违纪现象。

3、讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实,有良好的文明礼貌习惯。

(二)环保之星

1、思想品德好,有良好的思想品质,模范地遵纪守法,爱护公物,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强。

2、卫生习惯好,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加卫生活动(包括劳动),并起表率作用,关心学校和本班卫生情况,发现问题能采取有效措施、及时解决。

3、劳动习惯好,积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累、不叫屈,在家里有帮助父母做家务的习惯。

(三)进步之星

1、思想进步之星

(1)过去表现欠佳,经教育转化后,思想品德好,积极要求上进,尊敬师长,团结同学,为人谦逊。

(2)在各项活动中表现积极,起带头作用,特别是在遵守纪律方面进步显著。

2、学习进步之星

(1)学习目的明确,态度端正,勤学好问,在学校组织的大型考试中(包括期中、期末或月考),成绩进步显著。

(2)能够及时总结进步原因,并与同学共享。

(四)自律之星

1、思想品德好:有强烈的进取心,有良好的思想道德品质,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强。

2、纪律观念强:熟悉《中小学生守则》、《中学生行为规范》和学校各项规章制度,深刻领会其精神实质,在学生中积极宣传法纪法规,为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。

3、遵守纪律好:模范地遵纪守法,无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为进行积极监督。

(五)爱校之星

1、思想品德好 模范地遵纪守法,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强。

2、积极维护学校利益,维护学校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献。

3、爱护公共财物,敢于同破坏公物的行为作斗争,对于即将遭到损坏的公共财物能主动采取防范措施,甚至不惜牺牲个人利益,是学生中有爱校模范。

(六)学习之星

1、思想品德好,遵纪守法,为人诚实,积极向上。

2、学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

3、善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯。

4、能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。

5、积极配合班级提升班级的学习氛围。

(七)才艺之星

1、具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术比赛,在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。

2、对书法、绘画、设计、摄影等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功。

(八)体育之星

坚持锻炼身体,体育成绩优秀,并有1项以上体育特长项目。

(九)友爱之星

关心学校和班集体建设,集体意识浓;团结同学,与同学关系融洽;热心帮助有困难的同学,形成良好的学习和生活氛围;“急他人之所急、想他人之所想”,不做损害他人利益的事情。

(十)励志之星

有科学的高中三年规划,能认真诵读励志信,按时填写成长册,经常与老师沟通交流,具有切合自身实际的远大志向,能引导身边的同学树立目标,并为之努力奋斗。

三、评选要求

以班级为单位,根据评选标准,按照民主集中制的原则,由班委会提名,产生候选人,再由学生进行讨论、表决,经班主任、级部审核后,上报学校教育处备案。

四、活动要求

各班每项校园之星各1人,要求各年级班主任老师高度重视此项活动的开展,以表彰先进,发现人才,鼓励学生以全面发展为目标,注重评价过程本身对学生的教育意义,使整个评价过程成为督促学生确立目标完善自我的一个重要途径。学校教育处、团委将通过宣传栏、班会、报纸、广播等形式,宣传其事迹。要求班主任及任课老师要组织学生认真填写自我简介、其他学生评价及老师评价,规范校园之星表格的填写。

另外,高三年级请于2013年10月31日,高二年级于2013年11月7日,高一年级于2013年11月15日前将《齐河一中校园之星档案表》交至教育处。

齐河一中教育处

2013年10月22日

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