大连海事大学航海学院13-3中队先进团总支事迹说明

第一篇：大连海事大学航海学院13-3中队先进团总支事迹说明

长风破浪会有时，不破楼兰终不还

—— 航海学院13-3中队先进团总支申请材料

航海学院13-3中队团总支部

2015/3/31

岁月如梭，白驹过隙。在过去两年里，航海学院2013-3中队团总支部在学院团委、学院党委的领导及各部门的支持配合下，我中队团总支始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，并结合总书记在十八届四中全会上提出的“四个全面”战略思想布局为压舱石，航海13-3中队团总支在任何问题上始终波澜不惊，破浪前行。

航海学院13-3中队团总支在日常各项工作中，始终以“团结青年，教育青年，管理青年，服务青年”为宗旨，以构建“育人型、服务型、学习型、实践型、创新型”组织为目标，以思想政治教育为核心，以团学活动为平台，以素质拓展为载体，以组织建设为保障，努力构建服务团员青年成长成才的新体系，全面提高学生综合素质。

一、思想建设

航海13-3团总支部坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装每一位团员青年的头脑，坚持把政治理论教育放在一个突出的位置，曾先后多次举办思想学习交流会、党学知识普及会，引导团员青年对重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，引导青年学生为发展先进生产力、先进文化多做贡献，为广大的青年团员谋取利益。狠抓思想政治教育工作，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、学风建设

大学生的首要任务是学习。航海13-3中队团总支部始终不忘这一点，秉承校训“学汇百川”的精神，航海13-3中队主抓学风建设，通过定期举办优秀学长经验交流会、班级学风建设总结会，组成班级一对一帮扶小组等手段，使中队全体同学的学习成绩迈上了一个崭新的台阶。2014~2015学年第一学期，航海2013-3中队平均绩点2.7，普通班排名前10中，有7个同学属于13-3中队。13-3中队团总支为此付出过如下努力：

1、班级定期开展学风建设小结

航海学院13-3中队团总支责成各团支部定期开展学风建设总结会，利用早操早班会、班会等时间，分析总结近一段时间班级内的学习情况，有的放矢，针对班级里面部分同学的薄弱科目，连成一对一帮扶小组，做到“不抛弃，不放弃”，使学习有困难的同学跟上中队的整体步伐，确保中队无人掉队。

2、“院系帮带，薪火传承”——优秀学长学习经验交流会

航海学院13-3中队团总支部每学期初组织中队同学参加一次优秀学长学习经验交流会，团总支部会邀请上一届学习成绩优异的学长参加经验交流会，学长就所学科目的学习方法、大学本阶段应注意的一些问题、将来的就业前景及方向等同学们比较关心的问题，与同学们展开深入的交流。学习经验交流会大大的扫清了同学们新学期的困惑，使得同学们能够认清前进的道路，少走弯路。同时，院系之间师兄弟的帮带，薪火传承，体现了航海学院半军管制度一直以来所形成的团结友爱，互帮互助的良好氛围。

三、文化建设

文化建设一直是团建工作的重点所在，如何切实开展好丰富多样的课外活动、团日活动、志愿服务活动等，一直是团支部工作的重点与难点。航海13-3中队团总支部摒弃旧思路、旧方法，推陈出新，用新形势、新态度、新手段来面对团建活动，取得了较为不错的成绩，团支部在以下几点比较具有特色：

1、读书、榜样、时事三方面开展团日活动

航海13-3中队团总支部积极响应院团委号召，每月开展“读书，阅人，品时事”为主题的系列团日活动，引导中队内部团员青年阅读经典名著，提升个人修养；树立身边的榜样，以榜样的力量感化自己，建立正确的人生观、价值观、世界观；通晓时事政治，拓宽自我眼界。以书为笔雕品味，以史为鉴明前路，以事为镜检自身。读书方面，设立中队读书漂流角，让团员青年品味经典，仰望巨擘光辉；定期开展读书交流会，促使团员青年相互学习，相互交流，取长补短，并在交流中增进感情。中队积极评选身边的榜样，将各方面表现优异的同学推选为榜样，勉励团员青年以榜样的力量要求自己，营造中队积极向上的氛围。中队团总支部大力鼓励身边同学关心时事政治，作为当代大学生，知晓时政热点，以未来主人翁的立场来要求自己是十分必要的，“国家兴亡，匹夫有责”，紧跟时代脚步。

2、落实志愿服务，培养青年团员社会责任感

当代大学生缺乏社会责任感，为此航海13-3中队团总支部全力配合学院雷锋志愿服务站的工作，通过组织进行海边拾捡垃圾、养老院孤寡老人慰问、社区义务帮扶补课等各项义工、志愿服务工作，培养当代大学生的社会责任感，履行义务，从而提升个人思想道德水平，真正做到一个“为人民服务”的大学生。

四、团总支部建设

除却中队建设以外，团支部建设也尤其重要。没有“吾日三省吾身”的精神，何谈更好地为青年团员们服务。为此，13-3中队团总支部从团支部人员管理机制改革、团建工作调研创新两部分改善自我，为青年团员提供优质服务。

1、团支部人员管理机制改革

设立中队指导员信箱，根据院团委和同学们提供的建议和意见，及时调整工作思路，改进工作方法，整顿工作作风。在原有各项规章制度的基础上，进一步完善和修改了各项制度，制定了考核办法、考勤制度等多项措施，每学期对团干部做一次量化考核，保证团支部班子能更好的为同学们服务。

航海学院13-3中队团总支部每周定期召开例会，总结工作情况，提出在工作中所遇到的新问题，讨论并提出解决方案。队伍成员工作上分工明确，团结协作，生活上互相帮助，共同进步，思想上积极进取，作风端正，并且在组织建设上狠下功夫，明确工作责任制、考核评优制、档案管理制等制度。

2、团建工作学习交流

为发现自身团建工作存在的问题，改革团建工作固有模式，推陈出新，航海13-3中队团总支部定期举办团支部交流活动，与理工大学团支部聚在一起，交换团建工作思路，为团建工作贡献新点子，新创意，同时改善自我，为同学们带来更为新鲜的团建。

第二篇：大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、

大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生评选办法

第一条 为促进学校校风、学风建设，增强学生的集体荣誉感，充分发挥先进典型的模范带头作用，鼓励学生积极进取，奋发向上，全面发展，特制定本办法。

第二条 评选条件

一、先进中队

1.全中队学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线。思想上积极要求进步，遵纪守法，团结互助，文明礼貌，朝气蓬勃。中队思想政治工作细致深入，学生党建工作有成效，递交入党申请书者及党员比例居其他中队前列。

2.全中队学生学习目的明确，学习态度端正。具有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的学风。全中队获各类奖学金人数、三好区队、优良学风班数居其他中队前列。

3.全中队学生集体荣誉感强，积极开展和参加各种健康有益的社会实践活动及文化、体育、科技活动，在学校组织的各项活动中取得突出成绩。

4.中队专（兼）职学生工作干部热爱本职工作，具有“三老四严”的工作作风，以身作则，秉公办事，勇于开展批评与自我批评，具有一定的开拓精神和创新意识，能全面完成工作任务，考核良好，能认真做好深入细致的学生思想政治工作，做到既严格要求、严格管理学生，又关心爱护学生。

5.全中队学生严格执行学校有关规章制度，无受到留校察看以上处分，中队各项管理措施得当，取得明显成效，对各种违纪行为处理及时得当。二、三好区队

1.全区队学生能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线。思想上积极要求进步，遵纪守法，团结互助，文明礼貌，朝气蓬勃；班级各项工作有突出成绩，在学校有较大影响。

2.全区队学生学习目的明确，学习态度端正，具有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的良好学风；学习成绩在本中队名列前茅，获奖人次数多，并被评为优良学风班。

3.全区队学生集体荣誉感强，积极开展和参加各种健康有益的社会实践活动及文化、体育、科技活动。

4.全区队学生积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准；能保持良好的宿舍卫生和个人卫生，健康状况良好。

5.团支部和区队委员会能密切配合，区队干部能团结协作，以身作则，秉公办事。有干劲，有热情，勇于开展批评与自我批评，在同学们中间有较高威信。

6.全区队学生严格执行学校有关学生管理的规章制度，无受处分的学生。三、十佳大学生

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

2.模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校有关规章制度。热爱集体，热爱劳动，团结同学，助人为乐，文明礼貌，在学生中具有很高威信。

3.综合素质测评A项积分和B项积分分别名列本专业年级前5%。

4.身体健康，上一学年综合素质测评中D项体育成绩及格或达到国家体育锻炼标准。

5.积极参加各项社会活动，热情为大家服务，取得优良成绩得到大家认同。

6.具有以下条件之一

1)积极参加科技创新活动，并取得一定成果。

2)参加市级以上组织的各类竞赛活动，获得三等以上名次。3)参加社会活动，为学校赢得荣誉。

4)为我校建设提出合理化建议被采纳，以及具有一定贡献。5)获得市级（含市级）以上表彰。四、三好学生

1.具有坚定正确的政治方向，能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线。思想上积极要求进步，道德品质优良，模范执行《高等学校学生行为准则》及学校的有关规章制度。

2.热爱所学专业，勤奋学习，具有较强的独立思考、分析、解决问题的能力，求知欲强，知识面宽，具有创新精神。3.积极参加集体活动和社会工作，积极参加社会实践活动。4.积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和身心素质，达到国家体育锻炼标准。

5.上一学年中，获得校二等以上专业奖学金或优秀学生奖学金，或对应校二等以上奖学金金额的专项奖学金。综合素质测评A项积分名列本专业前30%。

五、优秀学生干部

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2.热爱所学专业，勤奋学习，具有较强的独立思考、分析、解决问题的能力，求知欲强，知识面宽。

3.担任区队以上学生干部职务，主动承担社会工作，积极组织开展社会公益活动和社会实践活动。

4.热情为同学服务，努力工作，有较强的工作能力，在同学中具有较高的威信，切实起到骨干作用。

5.在评奖内，获得校级以上荣誉，综合素质测评A、C项积分总成绩名列本专业前30%。

六、优秀毕业生

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。能够树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。

2.在校一贯表现好，有良好的道德品质，为人正派，团结同学，能积极组织和参加各种健康有益的集体活动，模范地遵守法律和学校的有关规章制度。

3.热爱所学专业，学习刻苦努力，具有较强的独立思考、分析、解决问题的能力，求知欲强，知识面宽，具有创新精神。

4.积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和身心素质，达到国家体育锻炼标准。

5.综合素质高，在校期间综合素质测评总名次名列本专业年级前15%或获得校级以上两次奖励（包括三好学生、优秀学生干部、优秀党、团员、优秀党、团干部等）。

第三条 评选比例与奖励办法

1.先进中队的评选比例为全校学生中队数的25%，每学年评定一次。

1)每学年开学初，在评定学生奖学金和各种荣誉称号的基础上，由学校以学院（系）为单位下达推荐参评名额，各中队对照评选条件对上学年工作进行自我总结，各学院（系）按名额进行初评推荐，并将有关材料报学校审核，2)先进中队由学校表彰，并颁发奖状。2.三好区队的评选比例为10%，每学年评定一次。

1)每学年开学初，在每个区队对照评选条件对上学年工作进行总结的基础上，经中队初评、学院（系）审核后，将事迹材料报学校审批。

2)荣获学校、市、省、全国三好区队者，分别由组织单位颁发奖状。3.大连海事大学十佳大学生每学年评选一次，全校共评选出10名。

1)设“大连海事大学十佳大学生”评审委员会，其成员组成如下：

主任：主管学生工作校领导 副主任：学生工作部（处）长

成员：校教务处处长、校团委书记、学生工作部（处）副部（处）长、纵队办公室主任、各学院（系）主管学生工作书记（副）书记。

评审委员会办公室设在学生处。

2)每学年初，由学生个人提出申请，中队组织评选并向学院（系）推荐，学院（系）根据各中队上报材料进行初选，再按学生数4‰的比例向学校推荐候选人并报事迹材料。

3)由办公室负责审核各学院（系）上报的候选人材料，并将候选人事迹材料按一定形式向全校学生公布。

4)各学院（系）组织学生代表对全校的候选人进行评选，并将评选结果上报办公室，办公室将各学院（系）的评选结果汇总后，确定15名正式候选人报评审委员会。

5)评审委员会以投票表决方式确定“大连海事大学十佳大学生”。

6)“大连海事大学十佳大学生”由学校召开表彰大会予以表彰，并对其先进事迹进行广泛宣传。当选者填写“大连海事大学十佳大学生登记表”归入个人档案。

7)“大连海事大学十佳大学生”同时兼获当年“校长奖学金”，奖励金额为10000元/人/年。8)获“大连海事大学十佳大学生” 称号者，兼获当年校“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉称号，并作为当年市级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”候选人。

4.三好学生的评选比例为5%、优秀学生干部的评选比例为全体区队以上干部的10%，每学年评定一次。

1)每学年开学初，在评定上学年奖学金的基础上，对照评选条件，由中队初评、学院（系）审核后，报学校审批。

2)荣获学校、市、省、全国的三好学生和优秀学生干部，分别由组织单位颁发荣誉证书。

3)三好学生、优秀学生干部由学校予以表彰和奖励，当选者填写“三好学生登记表”或“优秀学生干部登记表”存入个人档案。

5.优秀毕业生的评选比例为5%，在学生毕业时评定，由学校予以表彰，当选者填写“优秀毕业生登记表”存入个人档案

第四条 附则

1.本办法从公布之日起实施。

2.原《大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生评选办法》（连海大学字„2006‟588号）废止。

3.本办法由学生工作部（处）负责解释。

第三篇：大连海事大学研究生支教团事迹简介

大连海事大学研究生支教团事迹简介

响应团中央扶贫接力计划，2000年第一届至2009年共计十届支教团共计40名优秀的研究生先后远赴青海化隆，循化县，同仁县支教。

第一届2000年，99级研究生潘晓丹：

全国唯一一个在读研究生自愿远赴青海省化隆回族自治县支教，条件艰苦，多次累到在课堂上，深受当地师生的好评。

第五届2004年，海商法研究生杨健：

工作：安排到同仁县财政局，主要负责电脑培训、网络维护、网站制作等工作。根据青海省财政厅的“金财工程”的统一安排，在全省财政系统内普及电脑网络知识，同仁县财政局广大干部职工培训电脑知识培训。

搭建局域网、建立网站，推动当地电子政务进程，节省大量办公开支通过为各个部门搭建局域网、建立网站，电脑、网络维护，一年来为黄南州、同仁县各个部门总结节省办公开支数万元。在教育方面，担任高

二、高三两个年级的英语辅导老师。同时，为贫困学生募捐，资助贫困学生

第七届2006年，轮机研究生任洪莹：

安排在同仁县第三完小工作，高原环境使其病倒，但是谢绝住院，坚持上课，带领学生开展丰富的课外活动，爬上、游戏，还会为孩子们准备丰富的饭菜，对小学的升旗队伍严格训练，从母校募捐到的钱物为同仁县第三完小的残疾人贫困生马晓霞购买了新衣服、棉裤、书包和文具等，并自己为她从大连亲自购买了一台轮椅运送到青海的同仁县。当地的老师、学生、家长对此津津乐道，树立了海事大学研究生支教团的良好形象。

第九届2008年，海事大学研究生支教团整体，（1）教学方面：

一年的时间里我们的志愿者在教学方面取得了很好的成绩，期末考试中志愿者冯雯雯所教班级超越了当地最好的英语老师的成绩，名列第一！

另外王结实、于博、冯春焕、李康、傅静所教课程成绩均良好，当地老师、学生和家长对海事大学的志愿者评价很高。（2）捐资助学方面：

第九届支教团在同仁县认真做好本职教学工作的同时也开展了主题为“西部‘1+1’”的捐资助学活动。志愿者建立了大连海事大学西部支教专题网站、博客和相册。一年来，支教团队通过这样的网络平台与微软中国、戴尔中国有限公司大连分公司、中华怀恩慈善会、深圳民政局、北京汉能投资集团、中国寰球工程公司、大连星玛电器、中华怀恩慈善会、东莞义工组织、中央音乐学院、沈阳体育学院、辽阳职业技术学院等公司和社团组织建立了很好的联系，并有数以百计的爱心人士加入到“西部‘1+1’”的计划中。

一年时间，支教团队通过网络争取到了25吨共计旧衣物，并已经在同仁县第三完小、黄南州中学、黄南州民族中学等10所中小学共资助了70名小学生，为他们提供义务教育阶段的学习费用。同时还争取到邮资总计超过30000元的旧衣物，累计捐赠文具7500元，同时还在当地的四个小学设立的专项奖学金。（3）团队协作方面的突出事件：

捐资助学下乡覆盖全县80%的中小学，最远去过的地方需要驱车2个小时的山路，最高海拔去过3500米，克服高原、晕车等反应在23个中小学举办过捐资助学的活动，平时生活上，同在一屋子住，做饭，卫生安排的井井有条，团队凝聚力很强，团队六名成员亲如兄弟姐妹。（4）成果及荣誉：

支教团的全体成员均获得了“青海省同仁县教育系统优秀教师”的称号。李康组织三完小学生参加了全国中小学生环保知识竞赛并获得团体优秀奖，个人获得了优秀指导老师奖。当地电视台两次报道支教团队的活动，大连晚报也两次对活动进行了报道。在团队的共同努力下，大连海事大学研究生支教团在青海省纪念五四运动九十周年表彰大会上获得了“青海省志愿者行动杰出志愿服务集体”的光荣称号，是唯一获得此荣誉的青海省西部研究生支教的团队。李康、王结实、冯雯雯和于博获得了“中国志愿者扶贫借力计划优秀志愿者”的称号。

第四篇：大连海事大学研究生支教团事迹简介

大连海事大学研究生支教团事迹简介

响应团中央扶贫接力计划，2000年第一届至2009年共计十届支教团共计40名优秀的研究生先后远赴青海化隆，循化县，同仁县支教。

第一届2000年，99级研究生潘晓丹：

全国唯一一个在读研究生自愿远赴青海省化隆回族自治县支教，条件艰苦，多次累到在课堂上，深受当地师生的好评。

第五届2004年，海商法研究生杨健：

工作：安排到同仁县财政局，主要负责电脑培训、网络维护、网站制作等工作。根据青海省财政厅的“金财工程”的统一安排，在全省财政系统内普及电脑网络知识，同仁县财政局广大干部职工培训电脑知识培训。

搭建局域网、建立网站，推动当地电子政务进程，节省大量办公开支通过为各个部门搭建局域网、建立网站，电脑、网络维护，一年来为黄南州、同仁县各个部门总结节省办公开支数万元。在教育方面，担任高

二、高三两个年级的英语辅导老师。同时，为贫困学生募捐，资助贫困学生

第七届2006年，轮机研究生任洪莹：

安排在同仁县第三完小工作，高原环境使其病倒，但是谢绝住院，坚持上课，带领学生开展丰富的课外活动，爬上、游戏，还会为孩子们准备丰富的饭菜，对小学的升旗队伍严格训练，从母校募捐到的钱物为同仁县第三完小的残疾人贫困生马晓霞购买了新衣服、棉裤、书包和文具等，并自己为她从大连亲自购买了一台轮椅运送到青海的同仁县。当地的老师、学生、家长对此津津乐道，树立了海事大学研究生支教团的良好形象。

第九届2008年，海事大学研究生支教团整体，（1）教学方面：

一年的时间里我们的志愿者在教学方面取得了很好的成绩，期末考试中志愿者冯雯雯所教班级超越了当地最好的英语老师的成绩，名列第一！

另外王结实、于博、冯春焕、李康、傅静所教课程成绩均良好，当地老师、学生和家长对海事大学的志愿者评价很高。（2）捐资助学方面：

第九届支教团在同仁县认真做好本职教学工作的同时也开展了主题为“西部‘1+1’”的捐资助学活动。志愿者建立了大连海事大学西部支教专题网站、博客和相册。一年来，支教团队通过这样的网络平台与微软中国、戴尔中国有限公司大连分公司、中华怀恩慈善会、深圳民政局、北京汉能投资集团、中国寰球工程公司、大连星玛电器、中华怀恩慈善会、东莞义工组织、中央音乐学院、沈阳体育学院、辽阳职业技术学院等公司和社团组织建立了很好的联系，并有数以百计的爱心人士加入到“西部‘1+1’”的计划中。

一年时间，支教团队通过网络争取到了25吨共计旧衣物，并已经在同仁县第三完小、黄南州中学、黄南州民族中学等10所中小学共资助了70名小学生，为他们提供义务教育阶段的学习费用。同时还争取到邮资总计超过30000元的旧衣物，累计捐赠文具7500元，同时还在当地的四个小学设立的专项奖学金。（3）团队协作方面的突出事件：

捐资助学下乡覆盖全县80%的中小学，最远去过的地方需要驱车2个小时的山路，最高海拔去过3500米，克服高原、晕车等反应在23个中小学举办过捐资助学的活动，平时生活上，同在一屋子住，做饭，卫生安排的井井有条，团队凝聚力很强，团队六名成员亲如兄弟姐妹。（4）成果及荣誉：

支教团的全体成员均获得了“青海省同仁县教育系统优秀教师”的称号。李康组织三完小学生参加了全国中小学生环保知识竞赛并获得团体优秀奖，个人获得了优秀指导老师奖。当地电视台两次报道支教团队的活动，大连晚报也两次对活动进行了报道。在团队的共同努力下，大连海事大学研究生支教团在青海省纪念五四运动九十周年表彰大会上获得了“青海省志愿者行动杰出志愿服务集体”的光荣称号，是唯一获得此荣誉的青海省西部研究生支教的团队。李康、王结实、冯雯雯和于博获得了“中国志愿者扶贫借力计划优秀志愿者”的称号。

1999年，中国青年志愿者扶贫接力计划启动。次年，大连海事大学第一届研究生支教团踏上了西部支教漫长而光辉的旅程。时至今日，在校团委的领导组织下，先后有11届研究生支教团（共47名同学）远赴祖国西部——青海省支教。在历届志愿者的支教生涯中，他们在教书育人的同时积极走访调研、帮贫资困，为当地的教育状况作出了海大学子的努力与贡献。

第五篇：大连海事大学航海学院“学习雷锋精神,深化志愿服务”主题团日活动方案

“学习雷锋精神，深化志愿服务”

航海学院主题团日活动方案

2013年3月5日，是毛泽东同志 “向雷锋同志学习” 题词发表五十周年纪念日。50年来，雷锋精神作为作为中华民族宝贵的精神财富，鼓舞和激励了一代又一代的中华儿女不断进步、不断成才。

为深入贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和《辽宁省教育厅关于深入持久地开展学雷锋活动的若干意见》文件精神，响应校团委《关于在全校团员青年中开展“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题活动的通知》要求，航海学院在学生工作过程中提倡“发现美，追求美，行为美”，号召大家“人人都是志愿者，人人都要讲奉献”，引导全院学生传承雷锋精神，积极地投身到学雷锋活动之中，牢记肩负的责任和使命，坚定信念，甘于奉献，多做贡献，服务社会，同时鼓励先进，树立典型，推动学院学雷锋活动常态化，现决定开展大连海事大学航海学院“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动

一、活动主题

发现美、追求美、行为美—学习雷锋精神，深化志愿服务

二、活动时间

2013年3月5日至2013年3月24日

三、活动形式

依托学院团委文化部，总结以往经验和模式，按照“院团委—院团委文化部—中队团总支—区队团支部”的组织模式开展各项有意义的双学活动，以“区队团支部—中队团总支—院团委文化部—院团委”的反馈模式进行汇报总结、成果展示和评选表彰。

本次“发现美、追求美、行为美—学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动开展分为“发现美、追求美、行为美”三个阶段。鼓励各中队拓展新渠道，创新活动形式、丰富活动内容。广泛开展学雷锋主题演讲、具象行业内的活雷锋邀请他们来做报告、身体力行积极开展各项志愿服务活动等，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的航海学院志愿服务体系。(一)发现美 的内涵；(各中队)

1.通过主题双学、班会等形式学习雷锋同志的先进事迹深刻理解雷锋精神2.通过主题报告会的形式将雷锋精神具象到航运业，学习行业内的活雷锋（学院）

3.通过主题征文发掘身边的好人好事，深刻理解“螺丝钉”精神，从点滴做起，从小事做起。（各中队）

(二)追求美

1.“雷锋不逝，感动常在”——挖掘树立“学雷锋”典型活动；（各中队）2.开展学习雷锋精神主题总结研讨会，总结雷锋精神美之所在，进而更好的追求美（各中队）

(三)行为美

1.组织发起“银龄计划”，面向学校周边社区“空巢”孤老，走进大连市敬老院进行慰问活动；（10中队）

2.组织发起“灯塔计划”，面向大连市外来务工人员子女，有序开展“七彩课堂”、“亲情陪伴”、“携手相牵快乐成长”、等相关志愿活动；（11中队）

3.组织发起“扬帆计划”，面向大连市留守儿童，走进阳光溢鸿儿童村和社会福利院，开展“扬帆助学”、“扬帆图书馆”等相关志愿活动；（12中队）

4.组织发起“燃烛计划”，面向学院离退休老教师，帮助他们解决实际困难，用实际行动丰富他们的晚年生活、温暖离退休教职员工；（各中队）

四、考核办法

班级团支书组织班级成员落实实施主题活动，进行总结之后上交到中队团总支副书记，再由中队团总支汇总整理之后上交到学院团委，团委文化部进行最后的汇总和验收。对活动策划、总结材料翔实；活动照片或视频真实；活动累计时间长；活动持续性好、实效性强及社会影响力高的团日活动、团总支、团支部和个人进行表彰。

（一）考核机制

1、学院团委目标责任制。

学院团委依照校团委工作安排，结合本学院特点，开展公益志愿服务活动，对各级团总支、团支部的活动积极进行布置、监督与考核。将学雷锋活动当作一项常态化工作。

2、各级团日组织考评制。

将“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题系列活动纳入考核标准中，各级团组织需严格做好每次活动的记录、总结、考核工作。

（二）考核标准

1、活动策划、总结等文字材料翔实。

2、活动照片或视频等真实。

3、活动总体时间或个人义务劳动时间的累计。

4、活动持续性、实效性及社会影响力的评价。

（三）总结机制

1、“学习雷锋精神，深化志愿服务”活动综合考评

班级团支书组织班级成员落实实施主题活动，进行总结之后上交到中队团总支副书记，再由中队团总支汇总整理之后上交到学院团委，团委文化部进行最后的汇总和验收。

团委会组建考评小组，对主题系列活动进行评估、审查。考评中着重考虑活动策划、总结是否翔实；活动宣传是否有效；活动效果是否良好等多方面因素。

汇总资料（电子版）包括：团总支总结报告和汇总表，团支部活动策划书、活动总结材料（包括摄影录像，宣传资料图片或电子版文档）、团支部汇报表；

汇总资料（纸质版）包括：团总支总结报告和汇总表，团支部活动策划书、活动总结材料、团支部汇报表。

2、表彰制度

针对“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题系列活动的实施情况，对先进团日活动、先进团总支、先进团支部和先进个人进行表彰，评出活动单项奖，积极宣传表现突出的个人和集体，在学院、学校掀起学雷锋的热潮，激励学生作为新时代雷锋精神的传人。

（三）活动时间安排

1.时间总体安排：3月4日——3月24日（共三周）2.各阶段时间安排：

第一阶段：动员阶段：3月4日——3月10日

各中队召开“学雷锋”主题动员大会，各区队召开主题班会，各区队需提交“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题实践活动策划书，并及时上传相应宣传报道。

第二阶段：落实阶段：3月11日——3月20日

各中队、各区队以发现美、追求美、行为美为价值导向，开展参与广泛、形式多样的学雷锋主题实践活动，切忌搞形式主义，推选本中队先进团支部1个（陆上专业单独推选1个）和先进个人2人，同时提名本中队先进团日活动（至少1个）和优秀摄影作品（每个作品附上一段100字左右的文字说明），并及时上传相应的宣传报道

第三阶段：总结阶段：3月21日——3月24日

各中队就“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动进行系统总结，鼓励跨学院、跨专业和跨中队进行经验交流，各区队需提交“学习雷锋精神，深化志愿服务”活动总结材料，各中队整理本中队相关材料，提交中队层次的总结报告书。学院将召开专题表彰大会对“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活

动进行相应的总结。根据各中队推荐情况评选出先进团总支、先进团日活动，并对先进团日活动、先进团总支、先进团支部和先进个人进行表彰，评出最佳摄影奖若干进行展示，并在全体学生中进行广泛宣传。

各中队于3月21日 将各中队材料汇总发送至院团委邮箱navigationcollege@163.com或3月21日中午12：:00将材料拷贝至党员活动室。

备注：

1.所有要交的资料：

（1）电子版统一: 压缩包：年级+中队/区队.rar；

如“航海2010-1区队”、“航海2010-1中队”； 文件名：年级+区队+原文件名.doc。

如“航海2010-1区队团支部活动策划书”、“航海2010-1中队团总支总结报告”；（2）纸质版统一：

A4打印，汇总到各中队团总支，最后汇总到航海团委文化部。

2.汇报总结格式

主标题：华文行楷 加黑 二号 居中 段前0行 段后0.5行 副标题：华文行楷 加黑 小三号 居中 段前0行 段后0.5行 一级标题：宋体 加黑 四号 段前0行 段后0.5行 二级标题：宋体 加黑 小四号 段前、段后0行 其他分标题：宋体 加黑 五号 段前、段后0行 正文：宋体 五号 行距最小值12磅 段前、段后0行

3.附件

附件1.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动团支部汇报表》

附件2.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动团总支汇总表》

附件3.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动学院统计表》

大连海事大学航海学院

2013年3月4日