立德树人视野下高校党建工作队伍建设路径探究

第一篇：立德树人视野下高校党建工作队伍建设路径探究

立德树人视野下高校党建工作队伍建设路径探究

【摘 要】在立德树人观念指导下，高校应克服自身缺点与不足，通过注重选拔、充实队伍，加强培养、提高素质，严格管理、明晰职责，完善考核、奖惩兼施等路径建设高素质的高校党建工作队伍。

【关键词】立德树人 高校 党建工作队伍 建设路径

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2015）03C-0012-02

高校党建工作者作为学生党建工作的组织者、指导者和具体操作者，在学生入党积极分子的培养、发展党员和学生党员教育等工作中担负着重要职责。但党建工作者要顺利开展培养与发展党员的工作，坚定学生党员的社会主义立场，其自身必须有过硬的素养、坚定的信仰。

一、立德树人视野下推进高校党建工作队伍建设的必要性

党的十八大报告明确提出立德树人是教育的根本任务。“德”不仅仅指道德操守、独立人格、健全心理等传统内容，而且包括共产党人的精神追求和政治灵魂、对马克思主义的忠诚信仰、对社会主义和共产主义的坚定信念与对中国特色社会主义理论体系的真心领会。在“立德树人”的任务下，有必要推进高校党建工作队伍建设。

（一）适应国内外新形势的内在要求。目前，经济全球化日益深入，国际关系波诡云谲；国内经济增速放缓，反腐倡廉如火如荼。随着国际国内形势发展显著变化，高等教育为适应新态势，进入深化改革阶段。面对新的世情、国情，我们党提倡立德树人，加强高校党建工作队伍建设，适应了新形势的要求。

当前，经济全球化、政治多元化与信息无国界化，使不同思想文化在全球范围内激烈碰撞。我国作为一个社会主义国家，坚持以马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系作为指导思想，这与资本主义国家所倡导的价值观念格格不入，它们一直采取和平演变的策略，希望中国重蹈苏联覆辙，进行颜色革命。在国内，随着人们生活水平的日益提高，人们的生活方式多样化、价值观念多元化。“90后”置身于如此复杂多变的社会环境中，其思想观念呈现多元化趋势，个性更加鲜明。“90后”身处信息时代，熟稔网络技术，容易受到不良思想的影响。自由主义、享乐主义、消费主义等社会思潮侵蚀他们的心灵，导致理想目标缺位、政治信仰缺失。加之其心理素质尚处于塑造期，是非辨别能力弱，面对庞杂的信息，容易迷失自我，走上歧途。高校党建工作队伍面对新时代下成长起来的大学生，须加强自身素养，坚定党性，以身作则，言传身教，以实际行动为大学生坚定马克思列宁主义信仰与走中国特色社会主义道路提供保障。

（二）新时期加强党建的必然要求。党的十八大明确提出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人，即从事教育工作者不仅仅传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。高校党建工作者作为培养社会主义事业接班人的舵手，其自身必然先树立立德树人的观念，努力学习相关理论知识与掌握工作技巧，然后躬身践行。只有党建工作者理论精深、业务精湛、信仰坚定，才能引导学生坚定地跟党走社会主义道路。

（三）构建和谐校园的迫切需要。和谐的校园文化不仅蕴涵求知的理念，更传承为人处世的道理，所以和谐校园既是学生学习与生活的乐园，又是培养学生健全人格的场地。新时期，随着高校大规模扩招与党员在校人数不断攀升，党建工作队伍的建设却相对滞后，因此，加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。

高校党建工作者身负传道之重责，以培养党员独立健全的人格、坚定其马克思主义信仰和坚持中国特色社会主义道路为依归，为党与国家培养合格接班人为主旨。但在实践中，高校党建工作者与学生缺乏有效沟通，难以改变学生偏颇的社会认识，导致部分学生入党目的不纯，功利性目的凸显。部分学生人云亦云，随大流，对党与马克思主义没有清晰的认识。

高校党建工作者必须在立德树人的视野下，统筹全局，把握学生动态，并不失时机地开展社会主义核心价值体系教育活动，加强大学生思想政治教育，牢牢地掌握党在高校意识形态领域的主导权，构建和谐校园。

二、高校党建工作队伍存在的问题

（一）道德存在缺失，素质欠完备。高校党建工作者是党建活动具体的实施者与执行者，其道德素质的高低直接影响党建活动的成效。我国大部分党建工作者恪守职业道德，兢兢业业，诚诚恳恳，为党建活动尽心尽力。但也有部分党建工作者为了个人私利，以入党指标或名额来谋求利益，存在私下“交易行为”。也有部分党建工作者对党的基本理论知识、基本纲领与基本路线等不熟悉，对党的相关政策一知半解，其在发展学生入党或对学生党员培训、教育时容易犯常识性的错误。个别党建工作者行为习惯不规范，个人形象差，工作方式粗暴，工作态度不端正。他们虽然是庞大党建工作队伍中的一小撮，但其重要的地位与职责在学生中所带来的影响却不可低估，直接影响到学生对党员道德素质的认知。

（二）经验不足，知识欠缺。随着高校的扩招，大学生人数急剧攀升，党建工作队伍也日益庞大。在构建党建工作队伍时，受到时间紧、事情多、压力大等因素的影响，党建工作队伍趋向年轻化。党建工作者虽然具有工作热情，但由于比较年轻，党内生活比较短，经验不足，业务不熟悉。有的党建工作者对学生党建工作的整个操作流程不熟悉，有的党建工作者对具体工作不了解，甚至有的党建工作者对具体操作不清楚。

成长于新时期的党建工作者，理论基础比较薄弱，政治素质与理论素养不足。在实际工作中，高校党建工作队伍缺少专职人员，党建工作很多时候由教学人员兼做。他们平时担负着繁重的教学与科研任务，精力有限，无法兼顾，故其党的知识与理论素养较为匮乏。党建工作者缺乏经验与相关理论知识，导致其日常工作窒碍诸多，影响党建活动的顺利进行。

（三）地位较低，流动性强。高校领导重科研与教学，轻党建工作，导致党建工作者地位较低，福利待遇较差，与科研教学人员相比存在一定的差距。高校党建工作者觉得自己的劳动成果得不到肯定，工作价值受到质疑，心理不平衡，消极情绪滋长，工作热情消退。一些党建工作者在趋利观念的影响下，将自己的处境与从事教学、科研人员相比，更觉得自己低人一等，前途渺茫。很多人将从事党建工作视为“权宜之计”，只要一有机会立即离开。即使暂时无法“跳槽”，也采取消极怠工的策略，工作敷衍塞责，毫无效率。在领导认识偏差与市场趋利性双重影响下，党建工作者缺乏对该项工作的认同感与归属感，队伍稳定性差，流动性强。

三、高素质高校党建工作队伍建设路径

立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的党建工作队伍，是立德树人成败的关键。严格的考核管理、健全的制度规范、完善的激励机制也是构建一支高素质的党建工作队伍的有效保障。

（一）注重选拔，充实队伍。新时期，为应对复杂多变的国际国内环境，做好高校学生党员发展工作，必须建立一支高素质学生党建与思想政治工作队伍。党建工作队伍的素质对学生党员成长至关重要，如果党建工作者素质低劣、作风不端正，学生党员耳濡目染，可能误入歧途，害人误己。所以选拔党建工作队伍应坚持“德才兼备”的原则，挑选一批政治素质好、理论层次高、思想作风正、心理素质好、协调能力强的同志充实党建队伍。党建工作较为烦琐枯燥，且从事者待遇较差，导致很多人视党建工作为畏途，所以组建党建工作队伍时应注意挑选既熟悉党的基本理论，又乐意为党的教育事业呕心沥血者。

（二）加强培养，提高素质。首先，高校针对本校的实际情况，以马克思主义思想为指导，制订科学合理行之有效的培养计划。如年轻党建工作者的岗前培训；开展专题讲座，宣传立德树人；聘请马克思列宁主义专家，加强理论学习；注重同事之间交流，共同探讨党建工作者遇到的问题；定期举办研讨会，交流读书心得。其次，注重培养党建工作者的道德情操、心理素质与人格魅力，力求达到不令而行的效果，使党建工作者成为学生党员心目中的楷模，成为学习的对象。如借助新闻媒体与报告会等形式，宣传党建工作者爱岗敬业、无私奉献的光辉事迹，促进党建工作者改变自身形象，加强道德修养，以身作则。

（三）严格管理，明晰职责。没有规矩，不成方圆。高校党建工作队伍是党建工作的指导者、组织者与具体操作者，是党建工作能否在学生中顺利开展的关键。高校党组织应教育学生党建工作者深刻意识到自己所从事工作的重要性、严肃性与特殊性，在遵循国家教育方针的基础上，结合本校实际，制定相关的规章制度，加强制度建设，明确其工作职责，加强对党建工作队伍的管理。

新时期，党与政府提倡依法治党与依法治国，加强对党建工作的制度建设。高校党组织要以《中国共产党章程》《中国共产党党员发展工作细则（试行）》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《普通高等学校党建工作基本标准》等相关规定为依据，在立德树人的理念下，制定或完善相关规定，明确党建工作者的职责。

（四）完善考核，奖惩兼施。建立完善的评价考核体系使党建工作具有鲜明的导向性，凸显党建工作的目的与方向，激励党建工作者提升自身素质。对党建工作队伍的考核要在科学发展观的指导下，运用现代管理学的绩效考核模式，以德、勤、廉、能、绩为考核的基本内容，采取定量与定性考核相结合的方法，对其工作成效做出客观公允的评价。

针对党建工作者福利待遇较差等实际问题，在加强对其考核的基础上，给予一定的精神奖励与物质奖励。设立专项资金，给外出培训或取得显著成就的党建工作者一定物质奖励。为调动积极性与稳定党建工作队伍，在职称评定、进修与住房分配等方面给予适当的倾斜与照顾，为他们的营造一个舒适、稳定的工作环境，提高他们认同感与归属感。部分党建工作者玩忽职守，敷衍塞责，对工作极端不认真与不负责，依据考核结果，给予相应的惩罚，惩戒后人。

【基金项目】广西教育科学“十二五”规划2013年度广西高校党建工作研究专项课题（2013ZZZ054）

【作者简介】黄大键（1984-），男，广西南宁人，助教，桂林理工大学博文管理学院外语学院党总支副书记，桂林理工大学马克思主义学院2012级研究生；李 雨（1981-），男，辽宁康平人，讲师，桂林理工大学博文管理学院党委副书记；卢日霞（1986-），女，壮族，广西南宁人，桂林理工大学马克思主义学院2014级研究生。

（责编 黎 原）

第二篇：立德树人背景下高校公寓党建工作创新探索

立德树人背景下高校公寓党建工作创新探索

【摘 要】本文基于时代发展要求，在十八大明确提出把立德树人作为教育根本任务的背景下，努力进行高校学生公寓党建工作的创新探索，以期更好地服务于高校党建工作，培养学生正确的道德观和社会责任感。

【关键词】立德树人 高校学生公寓 党建工作 创新

【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）10-0003-02

党的十八大报告中指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一精神对新时期高校的学生党建工作提出了新的要求，创新性地开展公寓党建工作必须要适应人才培养的需求，积极提升当代学生自身的道德素质和社会责任感。近年来，随着高校后勤改革的不断深入和高校教育改革的不断深化，在学年制下形成的班级和年级概念趋于淡化，学生公寓成为在校学生学习、生活、娱乐、交流的主要场所，也成为课堂之外对学生进行思想教育工作的重要阵地。因而，在党的十八大报告精神的引领下，我们必须要不断加强高校公寓党建工作，探求新的方式方法，开辟学生党员充分发挥先锋模范作用的新途径。新形势下在满足学生基本需求的前提下，帮助他们树立良好的道德观念和社会责任感，努力培养德才兼备、德艺双馨的莘莘学子。

一 创新高校学生公寓党建工作的组织体系，扩大公寓党建工作的覆盖面

1.成立公寓党建考察小组

对于当下的高校公寓党建工作而言，为了更好地深入培养以及提升学生的自我道德意识，可以建立公寓党建考察小组。对公寓内的入党积极分子以及学生预备党员的平时表现进行定期的考察和了解，积极与学生进行及时的沟通与交谈，了解学生们的日常生活、学习状态和服务同学的情况，并以此为依据，进一步向院系学生党支部推荐政治素质好、表现优秀的学生，帮助他们早日加入党组织或及时进行预备期转正。

2.以楼层为单位成立党小组

高校党建工作本身必须要立足于群众，因此以每一个楼层为单位，建立党小组，由该楼层的学生党员以及入党积极分子共同担任负责人，定期对楼层内的活动内容以及相关党组织文件精神进行宣传，同时也负责本公寓楼层自我服务和自我管理的工作，协助高校后勤管理、安全保卫和院系学生管理部门开展工作。

3.建立学校党委领导下的公寓党组织

高校公寓党建工作还可以尝试构建学校党委领导下的公寓党组织，负责基层公寓党组织和学校以及院系党总支之间的沟通与交流，协调各方之间的关系，将学校以及上层的最新政策、党组织的动态和有关会议的精神及时传达给基层党组织，同时将基层党组织的工作开展状况以及相应的活动反馈及时上报，由此形成一种自上而下、自下而上的双向互动与沟通模式，更好地落实学校关于思想政治工作、党建工作进公寓的各项措施的同时，也将基层的需求和活动开展状况让上层党组织知晓，为后续工作的顺利开展奠定基础。

二 建立高校学生公寓党建工作制度，完善公寓党员管理体系

1.建立公寓党建公示和监督制度

公寓党组织应该积极完善现有的公寓党建公示与监督机制，将公寓内现有的党员以及入党积极分子所在寝室号等信息在专门的公示栏内进行公布，让其能够接受整个宿舍楼内学生的监督，督促其更好地为他人服务，同时也加强了彼此之间的沟通与交流。院系党员发展和推优工作也要在公寓公示栏内进行公示，设立服务意见反馈箱，对于存在问题以及工作中有不足的学生党员进行批评教育引导，使其更好地去发挥个体积极性，养成时时刻刻为群众着想和服务的意识。

2.建立公寓党建联系制度

区分学生党员、入党积极分子、入党申请人、普通团员等几个层次学生，建立党建工作联系网络，彼此之间建立起联系沟通机制。让每一个党员以及入党积极分子都可以有效地利用自身的影响力，将公寓内的学生紧密团结在党组织的周围，并且借助于不断的交流以及沟通将十八大报告的精神以及立德树人的根本思想贯彻内化给他们，让现有的高校公寓党建工作更加深入基层，将其影响力以及学校思想政治工作覆盖面不断扩大，借助于朋辈之间的沟通优势保证党建工作的顺利开展与实施。

3.完善公寓党建考核制度

根据学生党员的特点及其岗位、专业、年级的不同，制定合理的考核指标以及目标值，每一个学期对各项考核内容以及指标进行评定。辅导员以及基层党员干部结合每一个入党积极分子的考核情况进行面谈以及交流，针对其不足进行纠正，对于表现优异的人员也应树立典型，推荐其更快地加入党组织。同时，检查和调查结果进行公布并抄报到各院系党总支，让大家都能够及时了解现有每个党员以及入党积极分子在日常生活中的表现及自身发展状况，对其进行合理的教育、监督和管理。

4.建立公寓党员和入党积极分子服务制度

为了进一步让每一位党员以及入党积极分子深入群众，树立良好的群众观念，践行党的群众路线，公寓党组织可以给每位学生党员和入党积极分子发放服务卡。让他们可以在尽心尽责服务于班级、服务于其他学生的同时，做好公寓责任区的服务和安全预警工作，例如定期去寝室检查违禁电器情况以及安全隐患问题。积极参与策划公寓党建组织活动，并且在活动之后对活动进行记录以及总结。每次完成工作或参加活动后在服务卡上做相应登记，对表现优秀、具有良好奉献精神和服务精神的相关人员予以表扬，作为其入党及转正的重要依据。

三 建立适应高校学生公寓开展党建工作的党员教育和培养模式

高校党建工作的主体是学生党员和入党积极分子，以他们在公寓内的言传身教、同龄人之间的朋辈教育，构建全新的教育培养模式，更好地实现和提升当下党建工作开展的有效性。

1.循序渐进，有序进行党员培养教育

在党员的培养教育过程中，要尤其重视学生的德育环节。充分利用学生的始业教育以及党团课，第一时间给学生讲述公寓党建工作和思想政治工作的优秀传统，让他们了解党的路线，领会十八大精神，并且对自身未来的发展规划以及党组织对其自身的要求有更加深刻的领会。在上述基础上，积极开展优秀学生党员与普通学生的交流会，在不断的沟通以及交流中传达党组织的精神，更好地促进彼此之间的成长，激发学生入党的政治热情，引领他们更好地向党组织靠拢，从而实现新时期立德树人高校党建工作的顺利推进。

第三篇：探究素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径

探究素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径

【摘要】如今，许多大学的教育体系都发生了改革，越来越多的大学都把素质教育作为学校教学改革的一个重要支撑，为此很多的学校都开始重视素质教育视野之下的教学改革还有教学实践，其中便包括体育教学。本文分析了大学体育教学在素质教育中所存在的问题，并通过实际情况提出了在素质教育视野下的大学体育教学改革的实践路径。

【关键词】大学体育教学；素质教育；实践路径

教师的职责便是“传道受业”，传承还有文化则是大学存在的意义，其中便包括大学的体育教学。新中国成立之后，我国的大学制度还有思想一直都在不断的发生着改变，如今我国的经济文化一直在不断的发展，大学的实力也在水涨船高，优秀的大学教育也为社会输送了许多优秀的人才，从大学毕业的各个高素质的人才也在不断的在推动社会前进。大学教育是支撑社会的思想基石同时也是国家的保障。[1]

一、对素质教育的理解

由华中科技大学提出的“素质教育”是国内大学开始提倡素质教育的开始。近几年来，我国的大学一直都处于蓬勃发展的态势，但是对于大学的体育教学改革的问题一直都是学校甚至社会关注的问题，实施素质教育并有效的去提高学校的教育质量是国家所需要的，也是人民所盼望的。随着我国大学一直在进行的教育改革来看，建立出一个科学并合理的体育教学的改革模式是非常重要的。素质教育这一理论一直在美国都是深受欢迎的，这一理论也是教育实践的重要理念和重要的原则。素质教育的理念在我国被提出之后，便得到了国家有关教育部门的高度重视，并在全国开始推广素质教育，素质教育理念的实施将会为大学体育教学的改革提供思想支撑与实践保障。

二、素质教育下大学体育改革存在的问题

大学体育这门课对学生的身体素质起着很重要的作用，但是我国如今的大学体育教育的现状却不容乐观。不论是在教学内容还是课程设置上都存在着很严重的问题。

1.学校对素质教育的重视程度不高。虽然学校一直在宣传素质教育，但是却没有真正的落实到实处，教学的方法还有理念依然与过去的教学理念没有什么太大的区别。学生对素质教育的认识也不多，就更不用说实践了。

2.学校的教学内容相对单一，而这种单一的教学会使学生失去学习的兴趣。在大学体育的教学中，跑还有跳相关的内容依然还是课堂中的主要内容，但是这些内容学生都是从小学就开始接触一直到大学，对于学生来说失去了新鲜感和吸引力。在整个体育教学的课堂中也变的死气沉沉。对于学生最重要的便是期末的体育成绩。教师也经常会说“平时的课堂表现和期末的考试成绩是挂钩的”这些话，导致学生对体育课堂更是心不甘情不愿的。从而会频繁的发生学生逃课还有无故请假这些情况。

3.学校的体育课设施落后，不齐全。这种情况对学生的体育教学有着很大的影响，学生对陈旧的设施提不起学习的积极性，并且这些设施也带来了安全隐患。对整个课堂都产生了很严重负面影响。

4.学校的大学体育课程设置的不够合理。在大学体育的教学中，主要分为必修课还有选修课着两种类型。这两种类型的主要学习项目都是竞技，所以学生没有机会去根据自己的爱好选择喜欢的项目，因此，很多学生都是为了得到学分，却没有因为体育课所带来的快乐还有满足感。

三、在素质教育的视野下大学体育进行教学改革的实践路径

1.学校应加强对大学体育的重视。学校要想将大学的体育教学改革一直进行到底，就必须要重视素质教育。学校的体育教学要把素质教育观念作为指导理念，学校应注意以下几个方面：①把素质教育作为指导理念，让学生养成体育锻炼的好习惯；②学校要注意对学生自控力的培养，让学生养成自学的习惯；③学校要培养学生正确的体育意识还有思想，把素质教育作为引导的理念。[2] 2.学校要对大学体育的教学内容进行改革创新，要使教学变得多元化。①学校要加强对体育教学的经费投入，进一步的完善教学的基础设施，例如一些羽毛球场还有足球馆等吸引学生的场地设施的建设，给教学内容多元化做一个准备；②学校要注意对大学体育选修课还有必修课进行进一步的完善，让学生有自主选择的权利，学校可以将一些休闲的项目加入到选修课当中，让学生有兴趣去积极的参加体育活动。学校也可以开展一些有利于学生身心健康的体育项目。

3.学校要加强学生在体育教育中的主体地位。在教学中，学生是教学的主体，学校要推广素质教育就需要进一步的使学生的主体地位得到强化，改变过去教师在体育教学中的主体地位的现象，在素质教育下，教师是学生学习的引导者，要引导每个学生真正的可以参与到大学体育教学的过程中去。

4.在素质教育下的大学体育改革要实施差异性的模式。在大学体育的教学改革中，要去掉教师的权威性，课堂虽然是老师在主持，但是学生才是课堂的中心。所以学生能自己解决的问题就让学生自己解决，比较个性的问题教师可以一对一的去进行指导，遇到自己解决不了的问题，可以进行小组讨论，如果小组讨论也也解决不了，教师要进行适当的点拨。以此去培养学生的独立性还有自我选择的能力。

四、总结

传统的大学教育模式已经不适应当今世界的发展。大学体育教学进行改革是素质教育对其基本的要求以及时代发展的要求，本文主要对素质教育下大学的体育教学所存在的问题，并提出了大学教育进行改革的途径，希望大学的体育教学的改革会有新的突破，从而去促进学生的身心健康发展，让学生对大学体育的教学课堂增加兴趣和积极性。为国家培养出更多的高素质人才。[3] 参考文献

[1]连洋.素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径研究[J].黑龙江高教研究,2016,(06):82-84.[2]王昊.素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径研究[J].考试周刊,2017,(03):14.[3]朱铁峰.研究素质教育视域下大学体育教学改革实践路径[J].才智,2017,(05):16.

第四篇：围绕立德树人中心任务 全面加强民办高校党建工作 2

围绕立德树人中心任务

全面加强民办高校党建工作

武汉东湖学院党委中心组举行2015年第一次集中学习活动

1月16日，武汉东湖学院党委中心组2015年第一次集中学习活动在行政中心圆形报告厅举行。湖北省委组织部组织二处处长汪伟来校作专题辅导，校党委中心组成员、全体副处级以上干部参加。学习活动由党委副书记、副校长裴大新主持。

汪伟以《坚持从严治党，全面加强党的建设》为题，运用丰富的数据和实例，生动、具体地从从严治党的背景是什么、从严治党抓什么两个方面进行了深入分析，他认为，从严治党的背景主要有三点：

一、坚持党要管党，从严治党，是应对国际国内风险的考验，完成党的执政使命的客观需要。

二、坚持党要管党、从严治党，是保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位的必然要求。

三、坚持党要管党、从严治党，是赢得人民支持，提高党的执政能力的根本基础。汪伟认为，坚持党要管党、从严治党主要抓四项工作：

一、首在落实从严治党责任。不明确责任，不落实责任，不追究责任，就做不到从严治党。必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为责无旁贷的政治责任和最大的政绩。

二、关键在书记。在抓党建工作中，书记具有唯一性和不可替代性。书记对党建工作负有统揽之责、示范推动之责、撑腰壮胆之责、兜底结案之责。

三、起点是严肃党内政治生活。从严治党必须从党内政治生活严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，要讲规矩、守纪律、有底线。

四、重在从严管理党的干部。坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使广大干部既廉又勤，既干净又干事。目前，党所处历史方位和执政条件、党员队伍结构都发生了重大变化。坚持党要管党、从严治党，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题和使命。

党委副书记、副校长李捍城传达了省委组织部、省委高校工委印发的《关于进一步加强和改进民办高校党建工作的意见（试行）》（以下简称《意见》）文件精神。《意见》从规范民办高校党组织设置，明确党组织隶属关系和职责；加强民办高校党组织领导班子自身建设；着力抓好民办高校党务干部和党员队伍建设；加强和改进民办高校思想政治教育工作；维护民办高校安全稳定；切实加强民办高校党建工作的领导六大方面提出了意见要求。

党委常委、常务副校长王恕立宣读学习了第十八届中央纪委第五次全体会议及习近平同志在会上的重要讲话精神，并就认真落实会议精神作了要求。他认为，学校党建工作走在前列、做得实，应认真学习《意见》中六大方面、十八项要求，对文件中新提出的“两个纳入”（将思想政治教育工作纳入到学校事业发展规划中来，将思想政治教育工作队伍纳入到学校人才培养规划中来）要认真学习，将党建工作成效作为学校发展水平的重要指标。

裴大新围绕“立德树人中心任务，全面加强民办高校党的建设”谈了四点认识：

一、正确认识全面从严治党新常态。全面从严治党就是“纵向到底，横向到边”，主体全覆盖，内容无死角。

二、坚持“立德树人”思想引领，全面加强民办高校党建各项工作。

三、要进一步强化从严治党的意识，落实从严治党的责任。

四、加强党风廉政建设，努力营造风清气正宜人环境，深入推进学校转型发展工作。他还就认真贯彻落实十八届中央纪委五次全会精神和加强党建工作精神提出具体要求。

第五篇：高校党建工作进公寓新思路探究

高校党建工作进公寓新思路探究

2006年12月号下旬刊

摘要:本文针对高校后勤社会化改革后出现的新问题,介绍了几种新形式下开展高校党建工作进公寓的途径。关键词:党员宿舍党员活动室一对一帮扶辅导员

进公寓校园文化活动

学生宿舍是学生学习和生活的“主战场”。要以学生公寓 社区为载体,党支部工作或党组织活动进社区,推动学生党员 在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用。推进高校党建 工作进学生公寓,可以从以下几个方面做尝试:

1.把党支部建在宿舍,将党建工作带进学生宿舍。在党组 织进公寓方面,应把党支部建在楼栋上,成立公寓学生党组 织,实现党员的属地化管理;应发挥党支部和党员在公寓中的 战斗堡垒和先锋模范作用,应把已形成的成熟经验和做法向 学生公寓转移,并结合公寓的新情况积极大胆地创新。如可教育党员认清高校后勤社会化改革的必要性和新问

题并参与到公寓管理中去,提出“一名党员就是一面旗帜”和 “有困难请找党员”等口号,同时建立党员接待室等,使党员在 学生公寓中实践“三个代表”重要思想,宣传“三个代表”重要 思想,充分发挥学生党员或预备党员的作用。为了将教育管理 的关口前移,把宿舍作为对学生教育管理的重要阵地,可考虑 在时机和条件成熟时,将高校部分学生党员集中起来,建立学

生“党员宿舍”。要举行隆重的“党员宿舍”挂牌仪式,要求学生 党员要敢于亮出身份,党员宿舍挂牌不仅要使党员产生一种 自我压力,更加严格要求自己,还应该给党员一种激励,鼓舞 他们更多地为他人服务,让党员接受广大群众的监督。它既能 充分展示学生党员的新形象、新风貌,充分发挥党员在宿舍管 理等方面的模范带头作用,促进学生宿舍管理,又能在一定程 度上加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围。对挂牌的 党员宿舍,高校不仅在卫生方面要有比较严格的规定,而且要

对宿舍全体成员德、智、体、美、劳各方面也都有较高的要求。党员宿舍的建立旨在更好地接受广大同学的监督,进一步增 强学生党员的责任感和使命感,从而真正实现“一名学生党 员,一面先锋旗帜”的目标。同时可进一步建立和健全党员监 督机制,提高党员素质,明确党员意识,使广大同学明确和清 晰了解身边的党员,加大群众的监督力度。相应地,可以制定 严格的规章制度,对有不足和违纪的党员宿舍,将采取“摘牌” 等惩罚措施。此做法可以将学生党员的先进性真正体现在日 常生活中,发挥出了学生宿舍的战斗堡垒作用,让学生党员成 为践行“三个代表”重要思想的模范,成为高校精神文明建设 的标兵。要采取切实可行的措施,把建立在学生宿舍的学生党 支部建设成为配合宿舍管理部门工作的得力助手,成为沟通 与学生之间交流的桥梁。

2.可考虑在党员相对集中的宿舍楼建立“党员活动室”。

支部会议、党员谈心、发展谈话等都在“党员活动室”开展,党 小组生活会也在活动室召开。要把党员活动室建设成党的基 础组织开展党内民主、政治生活,进行“三会一课”及其它党员 教育活动的主要场所,将党员活动室开展活动作为基层党员

教育工作主渠道。

党员活动室应该由教师党员(最好是学生支部书记、辅导

员)总负责,选择3—5名责任心强的高年级学生党员负责日常 管理。党员活动室要建立健全各种制度,加强对党员活动室设 施的管理力度,党员活动室的一切设施记入系党总支“资料设 施”登记册,派专人进行管理,每年检查一次,如有发现损坏或 丢失,需查明原因并由责任人负责赔偿。会议室所配备的用品 任何人不得随意挪用、外借,如损坏、丢失照价赔偿,任何人 不得损坏室内一切设施。按时开放活动室,提高使用效率,每 周至少使用一次,如“三会一课”、党员学习及其它党组织的活 动,按时做好活动记录。

要努力把党员活动室建设成大学生进行政治理论学习的红色阵地。要为学生党组织、党员提供学习场所,更好地凝集 民心,有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用。可组织广大学生 党员集中到活动室来,参与学习,相互交流,读、写心得,重温

入党誓词,观看电教影片等等。

要努力把党员活动室办成党员评议的展台。学生党员可

在活动室召开民主生活会,查摆存在问题,进行党性分析、民 主评议,进行思想汇报,听取群众意见;可在活动室内商议整

改方案和措施,相互听取落实整改工作的情况,相互促进。同 时,还可制作“党员综合评估体系表”于活动室内,把党员的学习、生活及工作情况置于普通同学的监督之下,扩大学生党员 管理的监督面。

要努力把党员活动室建成服务群众的平台。要多方筹措

资金,健全活动室的设备使其发挥一室多用的功能,使党员活 动室充分发挥其综合效益,坚持“一室多用”,把活动场所建设 成为学生公寓党组织、学生会、社团组织和学生其他组织开展 工作、服务群众的综合型、多功能阵地。

3.开展“一对一帮扶”活动。低年级党员推优发展工作的主要难度是低年级中党员少,导致学生政治归属感不强、向党 组织靠拢的方向性不明,学生之间的了解不深、相互不太了

解,使得团员的民主推优不尽如人意,低年级中党员、团干部 对推优发展工作不熟悉、工作被动、依赖性强。针对这些问题 我们可以利用宿舍这个便利场所进行宣传和教育。开展“一对 一帮扶”活动,即一个党员负责帮扶一个新生宿舍,使新生在 学习上遇到难题找党员,生活上遇到困难找党员,工作中遇到 问题找党员等。把新生宿舍的学习气氛搞活,生活习惯养好, 工作态度摆正,让党员真正起到先锋模范作用。实行责任制, 一个党员负责一个宿舍同学的前期培养,宣传有关入党相关

知识、问题,入党过程等。要实实在在地发挥党员的先锋模范 作用,不能光喊口号,要与党员的具体岗位、具体职责相结合。不但要带动低年级同学树立正确的组织观念,还要在生活、学习上帮助、带动同学,让同学们切身感受到党组织的温暖。

具体讲,帮扶党员对低年级学生特别是新生首先在军训

期间,利用课余时间,做好服务新生工作,参加军事拉练,协助

教官完成军训任务;深入新生宿舍,组织内务训练,并广泛开

展谈心活动,了解结对宿舍的成员状况,及时化解矛盾,向学

院反馈相关的信息、配合学院加强对新生的安全、纪律教育, 帮助新生规划大学的发展方向等;及时了解新生思想状况,建 立贫困生档案,帮助解决实际困难;督促制定宿舍卫生、纪律、生活、学习方面的规章制度,形成“文明宿舍”创建活动的长效 机制;每个新生班级指定的学生党员作为他们班级的党建工

作联系人,定期组织、参加该班级的政治理论学习,做同学们 的“知心人”,并且参加该班级的推优活动。为“永葆党员先进 性”提供载体,搭建实践平台。这一举措能发挥学生党员的先 锋作用,加强新生党团基础知识的交流,促进党建工作的顺利 进行,也使得学生党员和学生入党积极分子有了更多的联系

和沟通。

4.要推进政治辅导员进学生公寓工作的制度。辅导员队

高校党建工作进公寓新思路探究

(淮海工学院海洋学院,江苏连云港222005)

李海南

○高教研究伍是大学生思想政治教育的中坚力量,工作在思想政治教育 的第一线,要扎实推进政治辅导员进学生公寓工作制度。做好 学生公寓中的思想政治工作,要选派素质好,业务精,敬业精

神强的辅导员进学生公寓,坚持与学生“三同”,即同吃、同住、同学习;要制定《公寓辅导员工作职责》,建立辅导员进公寓的 责任制和激励机制;要求辅导员经常深入到学生中指导学生的学习、生活,负责指导公寓里的学生党团组织并组织和开展 具有创造性、指导性的思想教育活动;要求辅导员做到准确掌 握学生的思想动态,主动找学生谈心,及时发现、解决学生中 的矛盾和问题。

辅导员进公寓还要做到:深入党员宿舍,了解宿舍内学生

基本情况,了解学生党员思想、学习和工作情况;指导宿舍学 生党支部开展工作;加强对“党员活动室”的管理力度;组织学 生党员开展理论学习,提高其党性修养;定期找学生谈话,做

好入党积极分子的培养及考察工作;及时处理和解决学生中

存在的思想问题,有效化解矛盾;做好学生的思想政治教育工 作,及时收集和反映学生在学习生活中的意见和建议,加强调 查研究,做好信息反馈工作;开展遵纪守法教育和安全教育,对违规违纪的学生进行批评教育等等。

5.最后要以校园文化为载体,广泛开展高雅、健康的校园

文化活动,发挥学生党员和党支部在校园文化活动开展中的带头作用。校园文化活动可以丰富广大在校学生的宿舍文化 生活,增强宿舍成员的凝聚力和创新能力,展现当代大学生的 多才多艺和积极健康向上的精神风貌,活跃校园气氛。要积极探索公寓文化活动的内容和形式,努力提升宿舍

文化的层次和品位,营造良好的育人环境。校园文化对学生的 成长成才具有不可替代的作用,高校学生工作部门应考虑到 学生公寓的特殊性,特别是校外的学生公寓,在公寓文化建设 上应加强领导,提供更多的人力、物力和政策支持;进入到公 寓中的学生党组织要以公寓为阵地,充分调动学生党员和干 部的积极性,开展丰富多彩的文化活动,营造健康、热烈、积极 向上的公寓文化氛围;应把校园文化建设中的好做法、好形式 和内容有针对性地向公寓转移和嫁接;公寓管理部门应积极 提供学生文化活动场所,大力扶持和开展适合公寓特点的文 化活动,并作为提高公寓管理水平的重要抓手。此外,各级学 生会、学生社团等学生组织的工作也应进公寓,这既是公寓文 化建设的需要,更是学生组织适应新形势,获得自身发展的客 观要求。

要坚持把社会主义荣辱观教育与以创建优良校风学风为

重点的校园文化建设和构建和谐校园结合起来。可考虑发挥 学生宿舍党支部的作用,组织大学生开展内容健康,形式多样 的宿舍文化活动。如“宿舍文化巡礼”、“宿舍文化活动月”等 等。要加强各级党组织对活动的领导,充分发挥学生党员在校 园文化建设中的中坚力量;要努力寻求合适载体,要紧扣时代 主题,将社会主义荣辱观教育与校园文化建设有机结合起来;要丰富活动内容,提升活动品位,努力构建和谐校园。高校党建活动进公寓是新时期高校后勤社会化改革背景 下推动高校党建工作的必然举措,我们要采取切实有效的办 法,寻求一切可行的途径来扎扎实实地推进这项工作,使公寓 真正成为对大学生进行思想政治教育的前沿阵地。

参考文献:

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