老年大学2013年工作要点

第一篇：老年大学2013年工作要点

黄老校[2013]1号

黄冈市老年大学2013年工作要点

2013年，是深入学习贯彻党的十八大会议精神的第一年。市老年大学工作的总体要求是：以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实全国、全省、全市老干部局长（工作）会议和全国、全省老年大学协会会员代表大会精神，遵循“政治建校、文明立校、质量强校、规模兴校”的办学原则、“教、学、乐、为”的教学方针，积极争取领导重视，完善教学设备；探索办学规律，提升教学质量；总结办学经验，创新工作方法；规范教学管理，提高办学水平。充分发挥老年大学在加强离退休干部思想政治教育中的重要作用，推动我市老年教育工作再上新台阶。

一、坚持理论引导，确保“政治建校”放在首位

1、坚持正确的办学方向，把思想政治教育贯穿融汇到教学活动全过程，寓教于学、寓教于乐、寓教于为，学为结合。通过举办形势报告会和学习辅导会，引导学员深刻领会党的十八大和省第十次、市第4次党代会精神实质，激发学员支持改革、推动发展、促进和谐的内在动力，从而把老同志的思想统一到中央和省市委所确定的各项目标任务和战略部署上来，为推动黄冈科学发展、跨越式发展作出力所能及的贡献。

2、扩大办学规模，使思想政治教育覆盖城区离退休干部。建议市委组织部转发中组部等16个部委联合发出的《关于进一步加强老年文化建设的意见》文件（全国老龄办[2012]60号），重点在市直离退休干部多的单位和街道社区开办校外班、教学点或分校，为老年人参加政治文化学习，丰富老年人精神文化生活提供便利。发挥老年大学是老干部党校的作用，制订相关措施，要求离退休干部特别是党员离退休干部，要上党校学党章，接受党课教育。

二、坚持创新载体，确保“文明立校”蔚然成风

3、加强校园文化建设。认真贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神，融合“三种文化”（物质文化、精神文化、制度文化），孕育“三风”（校风、教风、学风），坚持校园文化建设紧跟时代，紧扣主题，紧从大局。充分发挥学校在文化建设方面主渠道、主阵地、主课堂的作用，弘扬校园文化主旋律，把握校园文化主基调，唱响校园文化主题曲。充分利用校园橱窗、宣传栏、LED显示屏等宣传平台，倡导社会主义荣辱观，弘扬社会美德，传播先进文化，建设文明校园。

4、倡导好人好事，树立先进典型。大张旗鼓地开展“优秀教师”、“优秀学员”、“优秀班干部”评选活动，将先进典型事迹向媒体推荐，使其成为普遍遵循的理念规范，变为日常生活的自觉行为，凝结成共同追求的美好愿望。充分发挥校园文化教育人、引导人、塑造人、鼓舞人的特殊功能，在全面提升老年人人格魅力、道德水准、文化品位和自为能力等综合素质上下功夫。重点加强人文关怀和心理疏导，培育理性平和、“知足常乐”、“平安是福”、“家安国强”的良好社会心态；形成互尊互敬、互谦互让、互学互助、互帮互动的良好校园人际关系。

5、广泛开展文体娱乐活动。尝试与企业合作，联办结业展示、汇报演出、作品展览或校园文化艺术节，开展“红色艺术周”活动，提升校园文化的软实力。积极组织学员参加全国、省、市级举办的各类老年文体比赛活动，配合有关部门组织好广场文化活动，组织学员送戏下乡、送文艺到社区，鼓励学员积极参加各种社会公益活动，引导老同志形成一种朝气蓬勃、积极向上、健康有为的精神风貌。

三、坚持教学优先，确保“质量兴校”取得实效

6、教学质量是学校的生命。老年学员在学校选到了适合自己“口味”的课程，就会产生强大的吸引力和浓厚的兴趣。因此首先在课程设置时，要充分考虑时代特征，经济社会发展特色，老年群体生理、心理特点及对知识（技能）感性和理性的特殊需求，加强特色、骨干、专业三个课程的建设，做到满足需求，超前谋划，设置科学，结构合理。今年重点开办“东坡老年文化讲坛”，开展学习十八大专题、时事报告、东坡文化、红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座，将其打造成黄冈老年大学教学及校园文化特色品牌。

7、创新教学手段，改进教学管理，切实提高教学质量和管理水平。逐步拟订教学大纲，明确教学目标、教学计划、教学内容和教学要求；加强教学质量的管理与评价，建立评课、评学制度和教学质量评估体系，充分调动教师与学员“教与学”的积极性；突出特色教学，延伸教学空间，适当组织校外教学，开展二、三课堂活动。适时组织教师、班干部、管理人员赴外地老年大学参观，学习先进管理和办学经验。

8、选聘一批优秀教师，扩大师资人才的来源与储备，努力建设一支热心老年教育事业，高素质、高水平，深受学员欢迎的教师队伍。制定并实行教师考核制度，根据年度综合考评，适时调整任课教师。建立走访慰问教师制度，尊重、信任、关心教师，经常听取他们的意见和建议，调动教师的积极性，保证教师队伍的稳定，不断提高广大教师从事老年教育工作的责任感和荣誉感。

9、按照省级老年大学示范校的标准和要求，进一步深化老年大学规范化建设。坚持硬件更硬、软件更优的原则，添置必要的教学设施、教学用具，力争在今年开辟远程教学课堂。积极完成省老年大学协会布置的课题调研工作。组织人员参与省老年大学协会教材研编工作，逐步使用规范化教材。加强教学研究和宣传信息工作，办好《黄冈老年教育》，鼓励教师、管理人员和学员积极撰稿投稿，对优秀通讯员予以表彰，形成大家重视宣传参与报道的浓厚氛围。积极参加中国老年大学协会、省老年大学协会举办的工作会议、研讨会议和有关活动，努力把握老年教育新动向、新规律。

四、坚持多措并举，确保“管理治校”落到实处

10、通过规范落实学员守则、课堂纪律、班级管理、优秀学员评比等制度，采取多种形式加强学风、校风建设。加强校委会、学生会、班委会“三会”建设。实行管理人员带班制度，要求在职人员参与班级管理；定期召开班主任、班干部的情况汇报会和座谈会，及时反馈教学情况；继续开展教师吸引学员奖励制度，管理人员考评制度。完善老年大学教学、教师、学员、教学成果“四库”建设，积极推进信息化管理。

11、积极探索逐步完善尊严管理、民主管理、科学管理、精细管理模式。加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿望，满足老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。

12、加快推进老年大学机构审批，尽快完成“三定”和“参公”工作。坚持老年大学公益性原则，努力探索利用社会资源、开门办学的方法与途径，不断拓宽创收渠道，增加办学实力，增强发展后劲。

13、加强教学场地管理，规范教学秩序。做好老年大学教学、管理的安全运行和安全保障工作。遵循《突发事件应急预案》，落实各项安全制度和安全措施，推进安全立校制度化和规范化，确保老同志人身、财产安全和正常教学秩序。

二○一三年一月八日

主题词：工作要点

2013年

老年大学

抄报：市委老干部局

黄冈市老年大学办公室

2013年1月8日印发

共印8份

第二篇：老年大学2014工作要点

黄老校[2014]1号

黄冈市老年大学2014年工作要点

2014年，是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年。市老年大学工作的总体要求是：以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅鄂办发[2013]20号《关于转发省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》文件和全省老年大学经验交流会精神，改革教学手段，创新工作方法，规范教学管理，提高办学水平。充分发挥老年大学在加强离退休干部思想政治教育中的重要作用，推动我市老年教育工作再上新台阶。

一、把扩大招生放在首位

1、认真落实市委组织部、市委老干部局《关于认真做好市老年大学招生工作的通知》（黄组通[2013]111号）文件精神，加强与市直各单位的联系和沟通，争取市直单位的支持，进一步推动老同志入学的报名组织工作。

2、印发招生简章和宣传单，营造声势，宣传发动。

3、组织老年大学文艺团体进基层和社区演出，强影响力，提高知名度，增吸引老同志上老年大学。

4、在社区设立报名点，方便老同志就近咨询和报名。

二、把教学改革作为主线

1、根据前期实践，推进包人、包班试点。

2、继续试行社团办班模式。

3、完善教学计划、小结和总结制度。

4、鼓励、提倡教师编写教材，逐步规范教学大纲。

5、充分发挥老年大学书画院教学、教研、交流的功能，开办书画、诗词研究班，拟举办一次教师书画教学成果展和“东坡杯”老年大学书画赛。

6、探索创新方式，把春秋两季的精品教学成果活动推向社会，走入社会。编印老年大学书画作品集。

三、把强化管理当作大事

1、完善跟班人员联系制度，建立适宜的考评机制。

2、加强班级和班委会建设，建立畅通的互动机制。

3、加强学员心理辅导，定期召开班干、学员、教师和工作人员座谈会，充分听取意见和建议，不断改进教学管理。

4、组织一次班干和优秀学员赴外地老年大学参观考察。

四、把师资建设提上议程

1、继续实施奖励政策，调动教师积极性，用感情留人，用适当的待遇留人。

2、采取印发启事等方式，广泛选聘教师，充实教师后备库。

3、建立听课、评课机制，拟于春季组织一次教师到省、武汉市或其它先进老年大学观摩学习。

4、在教师节举办一次教师座谈会，年终开展优秀教师评选活动。

第三篇：老年大学工作体会

努力办好企业特色老年大学

中国运载火箭技术研究院老年大学

付强 韩裕昆

我院地处北京南苑地区，是中国航天发祥地，中国长征火箭研制基地。五十多年的风雨历程，锤练了一支“特别能攻关，特别能战斗，特别能吃苦，特别能奉献”的航天职工队伍，这支英雄的队伍，承担着保卫国家安全，实现祖国统一的国防尖端武器研制任务，并担负国内、承接国外卫星发射任务。我院的长征火箭，托举神舟飞船遨游太空，实现了中华民族千年飞天梦。

我院离退休工作部是院职能部门之一，负责管理服务全院一万三千多名离退休老同志。航天老同志政治素质、文化层次高，对我国的航天事业做出过历史性的贡献。这些老同志大多数都有较高的学历教育背景，多年的知识积累，养成热爱学习的良好习惯。随着离退休人员的物质生活水平提高后，对精神文化生活的追求日益增强，由于这些老同志自身文化素质好，有较高的接受新事物的能力，具有开放的观念和强烈的求知欲望，因此，上老年大学，让自己退休生活增添新的乐趣，使晚年生活更加丰富多彩，成为他们退休后继续“增加知识、丰富生活、陶冶情操、健康身心、服务社会” 的理想选择。

我院曾经在上世纪80年代创办老年大学，当时只面对离休干部，高薪聘请社会师资，后因种种原因，老年大学停办。

在新的历史时期，院党委高度重视离退休工作，院里投资1.6亿，建造了京南独家、条件优越、设施良好、项目齐备、具有相当规模的院老年活动中心。依托活动中心的硬件设施优势，2011年春季，在离退休老同志的期盼中，院老年大学顺势而上，挂牌建校，迎接了重建后的第一期春季班新学员。

我院老年大学几年来顺利发展，主要依赖于四个基本条件：

一是院党委对办好老年大学高度重视。院党委特别关心离退休老同志的精神文化生活，为离退休老同志建设老年活动中心，功在当代，利在千秋，为老同志更好地开展文体活动提供有效的载体，为他们的精神文化生活提供坚实的平台。活动中心建成后，重建老年大学是院党委的既定决策。院里对老年大学工作全力支持，每年教学经费得到充分保障，始终把办好本院老年大学作为离退休工作的一项重要内容。

二是主管部门的鼎力支持。离退休工作部从思想上、行动上明确：加强老年大学建设是离退休工作重要组成部分，分工有关处室管理老年大学，从人、财、物方面给予大力支持。坚持和明确老年大学普及为主，兼顾提高的办学原则。对老年大学充分信任，对工作人员放权、放手、放心，充分发挥老年大学工作人员的主观能动性。

三是依托条件优越的老年活动中心。老年大学有老年活动中心为依托，有得天独厚的环境资源，老年大学学员在学习之余，可以免费在活动中心活动，这里成为老同志学习充电的大课堂，健身娱乐的好去处，交谊休闲的畅心园。老年大学学员在活动中心有多样的兴趣选择，每天在这里度过愉快时光。经常有兄弟单位来此参观，借助优越的条件，我院老年大学成功地承办了中央国家机关老年大学2013年的《红飘带》歌舞演出。

四是选好工作人员。坚持选派热爱老年教育工作，事业心强，具有创新能力的工作人员。工作人员一肩挑两头，既要让全体学员满意，又要让主管部门放心。几年来，老年大学工作人员勤俭办学，教学设施实现自己维护、修理，并且在网上下载了大量适合老年大学学习、参考的视频资料，既满足了学员的学习要求，也为单位节省了大量经费。

通过几年来的办学实践，我们认识到，老年大学是落实终身教育，构建学习型社会的重要载体；是提高离退休老同志精神文化生活质量、保持身心健康的重要阵地；是新形势下我院离退休工作创新发展的重要抓手。老年大学的使命光 荣，任重道远，老年大学根据我院的实际情况，勇于探索，大胆创新，正在探索具有航天特色的办学之路。

一是加强指导。离退部对上级机关事关老年大学工作一系列指示、会议精神，及时研究，结合我院实际情况认真落实。老年大学所需经费，院里给予大力支持，保证了老年大学各项活动的开展。同时，督促指导老年大学制定日常教学管理制度，对各科的授课教师、每位学员、各班班长，都提出具体要求。

二是强化考核。老年大学建立了具体的考核标准，每学期的招生人数、学业管理、师资情况、教学质量、课堂效果、学员反映等作为对老年大学工作的考评范围，破除“干好干坏一个样，干成啥样就啥样”。对老年大学工作人员的岗位标准、任职条件也提出了相应的要求，在离退部内部在职员工中竞聘上岗，择优录取，年终考核，优胜劣汰，使老年大学工作人员增强了使命感、责任感和危机感。

三是普及为先。我院老年大学重建后，端正办学指导思想，纠正了过去把工作重点仅仅放在少数学员水平的再提高上面，过分讲究聘请名人名师。重建后的老年大学面向全院广大离退休人员，以普及为主，让更多渴望学习的老同志参加老年大学，使老年大学具有与日俱增的凝聚力和吸引力。由于我们坚持为大多数老同志服务的办学思想，坚持普及为 主、提高为辅的办学方针，教学班逐年增新，学员生源不断，老年大学的声誉不胫而走，不仅本院离退休人员积极报名，还吸引了很多社会上的老同志慕名而来。

四是师资特色。我院离退休老同志中人才济济，在我院老年大学教师队伍中有中国书法家协会会员、中国摄影家协会会员、参加过中宣部全国“五个一”作品评选工作的专家、北京楹联协会副理事长、全国国标舞比赛三等奖获得者，他们具备丰富的教学经验，思想觉悟、奉献精神都是值得钦佩和赞赏的，聘请他们作为教师是很明智的选择。尤其这些教师在了解老同志，与老同志思想相通方面，有着天然的优势。更不用说，相对于外聘社会教师而言，免去了校方很多教学以外的服务成本和高额的课酬。老同志戏说，本院的退休教师是“物美价廉、经久耐用”。我院老年大学师资队伍以本院退休人员为骨干，以在职优秀职工为补充，兼有少数外聘教师，构成我院老年大学师资队伍的显著特色。

五是课程把关。老年大学重建以来，以多种多样的课程安排来吸引兴趣爱好各异的离退休老同志走出家门，走进老年大学。老同志出于各自的兴趣和爱好，也积极向我们推荐开设这样或那样的课程，我们认真分析老同志的建议，预测课程设置后报名学员的数量、师资是否理想、教学是否可持续等等，再确定开办与否。

对于社会上少数机构，以开办国学、养生课程等名义，抛出利益诱饵，主动上门要求合作办学的，我们通过认真调查，辨别，认为不符合社会主义核心价值观，可能别有所图的，均不予接受，不给社会上各种非主流思想、多元化意识形态的宣传提供讲台。

六是服务为本。在教学服务管理工作中，我们用饱满的工作热情，扎扎实实、周到细致地为全体学员服务。在教学内容的安排上充分考虑老同志身心特征。离退休人员参加老年大学学习，大多从个人的兴趣爱好出发，主要为了提高自身晚年生活质量和身心健康，属于休闲性学习。所以，我们设置课程一般多以文学修养、娱乐身心、学习技艺、休闲养生为主。

我们在办公室设立了“为您服务箱”，准备了笔、纸、老花镜、一次性纸杯等，方便学员不时之需。为书画班老同志代购宣纸，免去老同志奔波之劳。老师有事请假不能上课时，我们为了老同志少跑路，几十个电话逐个通知到每位学员。对一些初来报名犹豫不定的老同志，我们推行“免费试听一课”办法，给老同志留有充分考虑的余地，受到老同志欢迎。

选好班长，对提高教学效果很重要。通过班长向学员们通报情况，沟通学员与教师之间的理解和交流。以班长为核心，骨干带动全班学员，尊师重教，增进了师生的团结和感情，每个班都团结、互助、和谐，班委会和班长发挥了重要 的组织作用。

七是宽严有度。老年大学教师大多数是年逾花甲或古稀之年的老同志，对他们要以鼓励为主，提高他们的自信心，对他们教学中出现的不足，要注意提示的技巧，不要过于简单、生硬。我们一般不采取学员公开讲评教师的方式，避免造成教师的心理负担和伤害他们的自尊心，而采取向教师单独转达学员的意见。对违反课堂纪律的学员，批评点到为止，顾及老人自尊。对屡教不改、置若罔闻者，则坚决处理。

针对免费入学中暴露的纪律管理问题，老年大学在创办两年以后将免费入学变为收取少量报名费，低廉的收费于教学经费的支出相比，不过是杯水车薪，作用不大，重要的是学员听课有了一个小小的门槛，在他们思想上有了一定的约束，更加认真对待学习机会，课堂秩序明显提升，入学人数并未受影响，收费办法得到广大学员的接受和认可。

八是领域拓展。我们除了开办每学期的长期教学班以外，还开办每期5--6次课的短期的免费讲座，如作曲基础知识讲座、老年脑活化基础训练、摄影理论讲座等，很受学员欢迎。

为了满足退休人员中的钢琴爱好者的强烈要求，我们引入社会组织收费的办法，校方免费提供教学场地和设备，学员们自发组织，自筹资金聘请教师，既免去校方支付课酬的负担，又使得教师、学员各得其所，学员更加珍惜学习机会。老年大学为了充分利用好活动中心的场地资源，创办了老年大讲堂，每月举办2次讲座，免费授课或播放视频学习资料。老年大讲堂内容广泛，吸引了兴趣各异、文化层次多样的老同志听讲。在有条件的情况下，我们聘请了古瓷鉴赏专家、著名作家来大讲堂授课。几年来，有上千人次老同志光临老年大讲堂，成为老年大学的第二课堂。

老年大学创办四年来，目前有19个教学班，学习和毕业学员达两千多人次，通过老年大学的学习，离退休老同志凝聚、团结在一起，形成在学习中收获快乐、相处中增进和谐、活动中造就阳光心态的老年快乐群体。使离退休老同志得到正确理论的教育、中华传统文化的熏陶、个人兴趣爱好得到培养、思想道德得到升华，在潜移默化中，知识转化为理想信念、道德情操和精神力量，为构建和谐社会起到了积极作用。

有的学员动情地说：老年大学开启了我的人生第二春，孩子们都说我比入学前更精神了。各单位离退休工作人员也深有感触地说：参加院老年大学学习的学员，精神面貌好，积极向上，各项活动主动参与，成为本单位离退休工作的骨干和核心。

2012年，一院老年大学加入中国老年大学协会后，更加开阔视野，通过多次参加全国老年大学协会和中央国家机关 协作片的组织活动，看到与先进老年大学存在的差距，接触和学习到兄弟单位的先进经验。我院老年大学有两篇论文纳入全国老年大学协会组织的会议论文集，有两篇文章发表在中国老年大学协会主办的《老年教育》2012年12期和2013年第5期。

我们有决心，有信心，积极探索，勇于实践，把深受离退休老同志欢迎的老年大学坚定不移地办下去，努力办出特色，办出水平，为新形势下老年教育事业作出新贡献。

第四篇：老年大学2012

老年大学2012-2013工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，进一步发挥“五老”作用，以构建和谐校园为中心，以创建教育管理先进单位为目标，把健全制度，规范管理，建设教师、学员骨干队伍，优化教学，营造良好文化作为工作要点，坚持改革创新，开拓进取，努力开创我镇老年教育工作新局面。

二、工作要点及措施

1、深化学习，坚持政治建校理念，加强思想政治建设（1）通过各学科教学活动、校内各类活动、创优评优活动，不断加强思想教育。

（2）加强各教学班开展的课前读报制度。（3）落实本学期政治大课活动一次。

2、进一步加强学校各项规章制度建设

制度建设是实现学校规范化管理的重要手段，是老年大学辅导站争创教育管理先进的一项重要内容。为了进一步提高辅导站的办学水平和管理水平，必须建立和完善适应辅导站稳定发展的相关规章制度，使辅导站的各项工作都有章可循，有规可依。

3、规范教学管理，发扬严谨治学精神，努力提高教学质量（1）以教学为中心，提高教学质量。提高教学质量是老年大学辅导站的中心工作，“以学为主”是老年大学辅导站教育工作重中之重，加强教学管理的目的就是提升辅导站的办学水平。

（2）坚持“学、乐、为”相结合，促进三个课堂协调发展，搞好第一课堂的中心任务，是课堂教学质量的优化。

（3）充分发挥辅导员的作用，增强班级管理力度，创建良好的校园氛围。

三、具体工作安排

1、每月坚持召开班组长会议，老年大学每月上课8次，时间在8学时以上。每月保证各小组自学一次，时间在2学时以上。

2、文体队，特别是歌舞队要坚持每周星期

六、星期天下午的2次练习时间，以上学习时间不得缺席。

3、坚持慰问困难老年人、低保户、残疾人、老年住院病人等工作。坚持在九九重阳节对广大老年人进行慰问。

2012年9月

第五篇：老年大学

老年大学

改革开放早期，中国社会的文化生活比较单调，退休后的老龄人口更是缺少娱乐活动。随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。1983年6月4日，山东省率先创立了中国第一所老年大学———山东省红十字会老年大学。1984年3月1日，广东省建立了中国第一所民办老年大学———广东领海老年大学；中国的第一套老年大学教材于1987年秋出版发行。老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展，人口结构的明显变化，家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变，中国“空巢”家庭骤增。资料显示，到2005年，“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中，大多数均为“空巢”老人或准老人。

“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点，但在精神慰藉上，要求更高，表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

老年大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物。随着生活与医疗条件的改善，中国老龄化的步伐加快了，中国人口已进入老龄化阶段。面对社会老龄化．党和政府以及学校领导十分重视老年人的工作。胡锦涛同志曾经深刻地指出．尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律，就是尊重历史。党和政府多年来强调提高全民族的科学文化素质．党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，老年人也要继续实现全面发展的目标。老年大学是实现这一目标的重要手段．是“终身学习”最恰当的体现。

老年大学面对老年群体．但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。老年大学要充分利用各种条件．达到帮助老年朋友“增长知识．丰富生活．陶冶情操，促进健康”的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理．都要遵循教育的共同规律．其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。教师和管理人员既要从学员的实际出发，又要依靠学员来办学。

作为常安干部党校 老干部学校

杭州老干部大学简介

杭州老干部大学（杭州老年大学）成立于1985年1月,市委常委、组织部长兼任校长，是浙江省创办最早的老年大学，隶属中共杭州市委老干部局。学校先后被中国老年大学协会、省委老干部局、杭州市政府授予“全国先进老年大学”、“省级规范化建设示范校”、“市级文明单位”“杭州市国际旅游访问点十佳单位”等荣誉称号。

学校在市委、市政府的重视关怀下，在校务委员会的直接领导下，遵循“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、融入社会”的办学宗旨，始终坚持政治化建校、规范化管理、人性化服务的办学方向，学校实行“一校两区”的办学模式，庆春路校区（庆春路50-1号）为提高研究部，解放路校区（解放路101号）为教学基础部，总建筑面积17000平方米，教学设备齐全、设施先进，可容纳老干部学员8000人次。学校设有书法国画、保健养生、外语文史、摄影技能、声乐舞蹈等五个系，以及艺术团、书画院、讲师团、摄影研究会、菊圃诗社组成的老干部金秋艺术院，为老同志提供学习、活动和服务社会的平台的。学校合理设置课程，聘请优秀教师任教，精心组织教学，不断完善管理，推行“校-系-班”三级管理模式，实行各系负责下的班主任带班制度，为师生提供优质的服务，着力推进“文化养老”。学校依托“杭州老干部党校”，开展形式多样的时政教育活动，不断丰富老同志的晚年精神文化生活，促进老同志政治坚定、思想常新、理想永存。

学校将教、学、乐、为融为一体，业已成为一所“质量上乘、规模适度、专业广泛、层次齐全、特色鲜明”的老年大学。学校春色满园、硕果累累，每年在各类演出和比赛中获得较好成绩，许多学员大器晚成，成为浙江省乃至全国的知名书法家、国画家、诗人、摄影家。学校先后在国内外老年教育学会上，发表60多篇老年教育研究论文；接待了来自日本、美国等国家的友人和港、澳、台地区同胞500余批、8000多人次。

杭州老干部大学（杭州老年大学）已成为展示夕阳风采的“银发窗口”，已成为展示幸福美丽和谐杭州的一张新名片，受到了广大离退休老干部和国内外同行的高度赞赏。