武汉大学调查报告

第一篇：武汉大学调查报告

关于武汉大学招生政策的调查报告

一、前言

1．背景及目的

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，是近代中国第一批国立大学。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。学校环绕东湖水，坐拥珞珈山，被誉为“中国最美丽的大学”。有一百多年的历史的武汉大学是众多学子梦想的地方，也是其它社会各界人士关注的焦点，是众多学校学习借鉴的班榜样，更是国家培养人才的摇篮。所以，了解武汉大学的招生政策意义深远。主要目的有：了解武汉大学的招生政策有助于学生的选择和目标的确定；有助于其它学校的学习和借鉴；有助于了解武汉大学对人才的要求和培养出怎样的人才；也能了解武汉大学的特色招生政策的特点等等。

1.2核心概念的界定

国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。

招生政策是指与招收和录取有关的相关行为准则，一般包含招生计划、招生程序、录取规则、收费政策等等。

二、正文

武汉大学的招生政策全面且完善，其中特色招生政策有1+N、双证招生政策，里面的有许多值得我们思考和借鉴的地方。

1．招生政策现状

与其它重点和非重点大学一样，武汉大学的招生政策也具有以下几个方面：依据《中国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部的规定和要求确定招生政策；学校招生工作坚持公平、公正、公开的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取；按照志愿优先的原则，第一志愿报考我校的上线考生，我校优先录取；对各省(自治区、直辖市)享受加分政策的考生，按实际考分确定专业；高考文化成绩达到录取要求的考生，其所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到其他专业录取；若不服从专业调剂，作退档处理；入学三个月内，学校将对新生进行全面复查。复查不合格者，学校将取消其入学资格。在校期间，一旦发现并查实属于高考录取弄虚作假的学生，学校将按照国家的相关规定进行处理，退回原籍；对于困难学生实行奖学金和助学贷款等等。

不同的是：第一，和重庆大学英语、日语、德语实行总分相当时，英语和语文成绩较好者优先录取不同，武汉大学在2011年实行了小语种不单独招生，改为提前录取。通过部分外语专业保送和高考提前批两种方式进行，其中，通过高考提前批录取时要求考生外语单科成绩不低于外语满分的70%;同等条件下，外语单科成绩高者优先录取。

第二，以往，护理学专业“只录取明确填报有该专业志愿考生”的政策(即不调剂录取政策)只在湖北实行，在其他省份护理学专业可以调剂录取。从2010年开始，护理学专业不调剂录取的政策推广到各相关省份，如果投档线上该专业生源不足时，可适当降分择优录取，降分幅度以教育部及生源所在省级招办批准的分数为准。

第三，重庆师范严格执行重庆市物价管理部门有关规定执行，不同的是从2010年9月起，武汉大学将推行按学分收费制度，本科生学费将直接与所修学分挂钩。实行按学分收费制度后，学生缴纳的学费由专业注册费和课程学分费两个部分组成，总体标准将与物价局核定的各专业的缴费标准一样，整体学费不会增加。

第四，针对西部助学工程受助学生的减免;家庭经济特别困难尤其是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，实行政策性德学费减免。

第五，为培养有潜力跻身国际一流科学家队伍的基础学科领军人才，武汉大学决定实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”，设立“弘毅学堂”。“弘毅学堂”下设个学科小班，即弘毅数学班、弘毅物理班、弘毅化学班、弘毅生物班和弘毅计算机班。

第六，今年开始武汉大学实行分数优先原则，但与其他高校不同的是武汉大学在第一志愿专业没录取，到第二志愿专业排队的时候不用减级差分，在分专业录取的时候是分数优先的模式。

2.1+N教育招生简章

2.1 1+N核心内涵

1种核心技能+N种辅助技能由1 所百年名校+N个政府部门、行业协会和大中型企业，采用 1 种规范的名校管理模式+N种成人、成才的教育模式，通过 1 种课堂教学+N种社会实践教学，让学生学1 个主修专业方向+N个辅修专业方向，掌握 1 种核心技能+N种辅助技能，获得 1 本武汉大学培训证书+N本职业资格证书和技能等级证书，实现 1 次学习经历+N条就业创业出路。

2.2复合型技能人才培养项目办学理念及目标

办学理念：素质教育挂帅，技能培养优先，专业知识为基础，实践训练为核心，就业创业为目的。办学目标：实现人才培养与社会需求相结合，学为所用，易就业、能创业。2.3培养模式

分为五大培养模块施行：人文素质教育，基础理论教育，职业技能培训，企业实训实习，就业创业指导。

2.4学生管理模式

新生入学前，需签署承诺书，承诺遵守《武汉大学高级培训中心1+N学生管理条例及其它规章制度的规定，按要求参与各项教学活动及培训、实训安排。新生入校后参加军训，强化学生的纪律意识和团队意识。全程融入体验式教育，培养学生的品德、情商和律商。

2.5培养流程

第一阶段（一年）

职业规划测评+人文素质教育+基础理论教育阶段。第二阶段（一年）

人文素质教育+初级技能培训+职业资格培训+企业在岗实训阶段。第三阶段（学生自选）

人文素质教育+专业技能培训+操作技能训练+名人总裁讲堂+企业在岗实训阶段。第四阶段（学生自选）

名人总裁讲堂+企业实习工作+模拟创业团队阶段。

2.6招生对象

(1)参加全国普通高等学校统一考试，且原则上要求达到湖北省第四批(一)录取线的应届毕业生。

(2)身体健康，品貌端正，遵纪守法，勤奋好学。部分专业分数要求：

(1)选择电子与通信技术、计算机科学与技术等专业的学生，数学成绩应达到110分。(2)选择视觉传达与设计专业的学生，要求有一定美术功底。

2.7 1+N的八大特色

1、全程职业规划

2、体验式教育法

3、素质教育育人

4、实训工作塑才

5、名人总裁讲堂

6、职业实训

7、模拟创业团队

8、就业推荐服务

2.8 1+N招生政策的优缺点及其解决措施

1+N招生政策的优点多不胜数，不仅培养全方位人才，充分发挥人才的潜力，培养具有较高的社会实践工作能力；实践与知识的有机结合；培养教育方式全面到位；有一个良好的规划方案，目标明确；就业有保障。缺点就是或许学习太多的技能只能增加学生学习的负担，不能有一个或者两个特别擅长的，顾全忽视了专。

所以要安排适当合理的技能培训，做到“博”与“专”的统一。重视学生的兴趣培养和潜能的开发。

3.双证班教育的招生政策

3.1双证班教育的背景

当前社会对人才的需求观念正在发生转变，每年大量的高校毕业生找不到工作，而大量的岗位却招不到合适的人才。企业需要的是应用型人才，学历不再是制约就业的唯一因素了。传统形式的应试教育只能解决学生的学历却提高不了学生的能力，书面理论知识与社会实际需求脱节，导致了“人找岗，岗也在找人”的局面。用人单位已从原来的唯学历观转变为学历与技能并重的理性择才方式。

为适应人才市场的需求，结合目前高校毕业生就业难和一些需要实际操作技能的行业的人才严重紧缺的现状，我校革新传统的人才培养模式，秉持全新的人才培养理念，开设七大热门专业的本科特色班，以就业为导向，注重让学生掌握实用技能，培养上岗就上手的实用型基础人才。本科就业特色班将技能证书的考试培训与学历教育有机地结合起来，使学生在不延长学制的情况下，同时获得本科文凭和专业技能证书。

所以，学校在完成传统学历教育的同时，引进企业先进的技能培训课程，直接针对企业的需求，重点传授学生从事相关专业的知识与实践操作技能，从而使学生从其它形式的毕业生中脱颖而出，得到企业的认可，提高就业的成功率。

3.2办学理念、目标、形式、特色

办学理念：素质教育挂帅、职业教育优先、学历教育为基础、实践训练为核心、就业创业为目的。

办学目标：以市场为导向，多层次、多方向、宽口径、厚基础，实现人才培养与社会需求相结合，让学生毕业与就业无缝对接。

办学形式：采用“学历+技能+就业”的办学形式，分段学习，双证就业。既节省学习费用，又缩短学习时间。优美的学习环境；名校的学历文凭；权威的资格证；健全的就业服务。

办学特色：独特的办学培养模式；完善的课程体系；强大的师资力量；

3.3 2011年 双证班的种类

行政管理、工商管理、电子工程、会计学、建筑工程管理、广告学、护理学。

3.4 双证班相关规定 报名条件

1、热爱祖国、品行端正、遵纪守法、身体健康、立志求学；

2、参加当年年全国高考的学生，成绩达到当地专科录取分数线以上者；

3、往届部分优秀高中、中专、中技毕业生（需经过考核）。入学管理

第一，新生采取注册制，免试入学，在校内和普通本科生一起。学习、生活条件上，完全和普通本科生一样，享有同等资源，享受同等待遇，全日制教学，每学期按教学计划学习，按考试计划参加课程结业考试。

第二，学生凭武汉大学“入学通知书”报名、缴费、注册，即取得自考本科学籍，由学院统一在湖北省教育考试院高等教育自学考试办公室办理准考证，在学校办理武汉大学学生证，校园卡，学生学籍统一由武汉大学管理。

特色奖励

1、高考成绩达到当地省份一类本科，全免学生学费，高考成绩达到当地省份二类本科线的学生，全免学生一年学费，家庭条件困难的学生，推荐学生进行勤工俭学。

2、学校特为成绩优异的学生设立了奖学金予以鼓励。

3、对参与各种文艺活动、体育比赛、发明创造、见义勇为、社会实践取得优秀成绩的同学，学校颁发荣誉证书并给于500-3000元得助学金。

4、学校开通“绿色通道”。实行学生奖学金制度和勤工俭学基金制度，用来调动学生的学习积极性和帮助经济困难的学生顺利完成学业。

毕业待遇

1、毕业证书：专科段完成教学计划规定的全部课程，成绩合格者颁发高等教育专科毕业证书；本科段完成教学计划规定的全部课程，成绩合格者可获取本科毕业证书。国家承认学历，毕业证可在国家教育部学生信息网查询。对符合授予学士学位条件的毕业生，授予学士学位，并可直接报考硕士研究生和国家公务员，也可出国留学。

2、职业证书：学生在校期间参加由教育部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部等政府部门组织的技能等级考试，取得相应的国家职业资格证书或武汉大学的培训证书。

3、就业安置：学生入学后签订推荐就业保障协议书，毕业后根据[鄂毕（2002）7号]文件精神，凡学习期满已落实就业单位的毕业生，凭毕业证书和就业单位的接收函到湖北省高校毕业生指导服务中心办理《就业报到证》，学生毕业后学校推荐就业。

3.5双证班教育的优缺点

优点：

(1)能够培养知识与能力并举的人才，给学生找工作提供了很多便易。(2)双证教育也可以有网络的形式，能够最大限度地满足学生的学习需要。

(3)双证教育的录取分数低，满足了许多不能上本科学校特别是武汉大学的学生的学习愿望。能够很好的调动他们学习的积极性。

(4)学习可以在武汉大学的学校，这样就给学生创造了很好的学习环境和氛围。

(5)与本科生一样享受学校的补助政策，毕业后优秀者可以取得学士学位证，能够给学生的学习带来动力。

(6)双证教育的专业实用性很强，为国家的建设做出了其应有的贡献。

(7)双证教育能够为缓解国家就业压力，为解决就业难、失业率高得问题指明了道路。(8)如果学生入学后签订就业保障协议书，那么当他毕业后就可以直接由学校推荐的单位上班，这样就没有了就业问题的忧虑了。

缺点：

(1)双证教育不是全日制的教育，不能很好的保证学习的井然有序，完整的进行。(2)双证教育可以是网络教学，那样就不能使得每个学生都能学会、学懂，也不能保证每个学生的考勤，保证双证教学的质量。(3)上课教室不定，为双证教学带来了诸多不便。

(4)也许学校安排的工作学生并不感兴趣也不满意，这样就不能充分发挥学生的能力，调动其工作热情，以此阻碍了其价值的创造。

解决措施： 要懂得合理利用双证教学的优势为国家社会培养实用性强的人才，减少行业中的“缺口”现象。对于双证教育中的不足，要积极的寻找解决方案，如：入学后做些测试以探得学生的特点和长处，然后让学生自主选择以后工作单位的具体方向；还有就是要尽量安排在教室上课，多些面对面的交谈和互动，了解学生学习状况，减少缺勤：此外，合理安排教学的内容，有一个完善的教学计划，每节，每章要有目标和测试。

三、总结

从武汉大学的招生政策中可以看出，每个学校的招生政策都有其各自的特色且随着时间在不断的改善和完整。武汉大学的1+N和双证教育政策都是招生政策的很大发展与创新，它们是适应社会的发展而出现和确定的，必然能够的得到众人的拥护和欢迎。当然万物皆有其缺点，武汉大学的招生政策同样也不例外，而这些不足之处也只有在实践中才能得到很好的表露，要懂得根据自身的特点和外界的影响全面的发展的考虑问题，使得美丽在运动中不断的完美。

武汉大学的的招生政策的确很吸引人，不管是从专业教育的安排设置还是学生的工作就业，还是新的完善的录取的条件和规则（分数优先）和特色班（弘毅学堂）的开设，甚至是学生的衣食住行都是给学生创造了很好条件的，这样才能调动学生学习的积极性，减少学习压力，充分利用教学资源，为培养新型的社会人才，做出了不可估量的贡献。而且懂得选择人才，懂得合理安排教学，给那些没有资格上重点大学的学生新的希望。

武汉大学的招生政策有许多都值得我们借鉴，特别是1+N和双证教育招生政策中对学生的学习规划，学校学习是课程的安排与管理，以及在学校得明确的办学理念、目标和特色。为学生工作提供了保障，为学校和国家教育提出了新思路。只有懂得发现与利用，才会成功。

第二篇：关于武汉大学现状的调查报告

关于武汉大学现状的调查报告

——悠悠珞珈路，皇皇武大魂

作为一名珞珈学子，武大悠久的历史是我们永远的骄傲。武大经历了近百年来的风风雨雨，由此武大积淀了一种无形的文化底蕴和历史遗韵。每天徜徉于武大校园，时时刻刻都能感受到武大的历史气息和校园文化。武大的辉煌历史似乎已经远去，留下的是后人的深思——武大将走向何方？武大的辉煌何时再现？我为此展开了调查，做出了下面的报告。我做这篇报告时，是想从大处着手，从一种宏观的角度去剖析武大低落的原因。本报告主要通过课堂听课，查阅文献，上网搜索，陪老师实地考察，采访等方式搜集资料！

作为一个武大人，我对母校有深厚的感情，华科李培根校长说得好“所谓母校就是你一天可以骂一百次，但绝不允许别人骂一句的地方”。武大今天展现给我们的更多的是前途迷茫而不是蒸蒸日上，最了解武大的只有武大人，有幸作为武大学子的我将以自己的所见，所闻，所感来对武大的现状和历史进行分析，言辞之间难免有偏激之处。但忠言逆耳，我真心希望通过自己的对武大的历史和现状的分析能引起更多武大人的深思，以自强，弘毅，求是，拓新的精神风貌重塑武大雄风。

武大人最大的自豪莫过于自己在历史上的辉煌，我想今日武大的地位也和它昔日的辉煌息息相关。

一 武大的辉煌

武汉大学在上世纪30、40年代享有“民国五大名校”美誉（1937年，国立中央大学、国立北京大学、国立清华大学、国立武汉大学、国立浙江大学五所中国顶尖学府在全国进行统一招生考试，简称五大名校联考，此即“民国五大名校”名称的来历。1937年武汉沦陷后，大学纷纷西迁，国立北京大学、国立清华大学与私立南开大学合并组建成国立西南联合大学，此时国立西南联大、国立中央大学、国立浙江大学与国立武汉大学并称为“民国四大名校”），到 1948年，英国著名的牛津大学更是致函中国国民政府教育部，确认武汉大学文理学士毕业生成绩在80分以上者享有“牛津之高级生地位”，武汉大学的声誉达到历史最高点。

二 武大的迷茫

首先讲点可笑的事，我一次过年去拜访初中班主任，老师竟然问武汉大学属于几本啊。十足可笑，这固然和我班主任的见识有很大关系。但他毕竟是初中班主任呀，我敢说就是大街上讨饭的都听说过清华，北大！武大现今名声由此可见一斑。我们不得不承认，今日的武大已经落入了省级重点大学之列，理由很简单在我们山东，我们并不认为武大比我们的山大强！今日的武大别说清华，就连上交也难以企及了。武大，曾经是中国最有名的学府之一，位列三甲。曾经有一句话，叫做“民主的北大，自由的武大”。武大在很多方面走在了中国高校的前面，在全国高校中率先实行了学分制、导师制、主辅修制、双学位制和插班生制，不断的为中国高等教育拓新着。直到80年代初期，武大的文科录取分数线还一直是和北大相同的。那时的武大，排名曾经是第三！然而，由于种种不是她本身的原因，她衰落了„„ 武大的肢解

首先，50年代的大调整，使武大元气大伤，武大的工科被分离出去，组建华中理工（即现在的华中科技），她的哲学被分到北大，一部分分出去组建了武汉水利电力大学，一部分组建了武汉测绘科技大学，还有很多分出去的，而那些大学不久就成为了驰名全国的重点大学，可见原武大的实力是多么强！现在，武大虽还是综合性大学，但她的实力已经被严重削弱，只能以文科打天下了。武汉经济的萎靡

其次，改革开放后，武汉，这个武大所在地，衰落了，这成为武大衰落的另一个原因。改革开放后，中国的经济中心转移到了东南沿海，而武汉这种以重工业起家的城市相对衰落了，武汉在中国的经济地位也一落千丈。武汉的产业也相对古朴，很多新兴产业严重缺乏，难以吸引人才，很多人根本就不来武汉发展。即使在武汉毕业的大学生毕业后也多数离开武汉往外地发展。由于武汉经济的不景气，地方政府没有的资金投给武大，武大的发展受到很大制约，而同时期，很多沿海城市的大学却突飞猛进的发展起来！武大自身的实力是很强的，可是没有钱，就无法买到先进的科研设备，就无法改善教学硬件，更重要的是，没有钱，就不但无法用高薪聘请知名教授，而且连自己的教授也被那些用金钱支撑起来的沿海高校新贵们挖去。新校长上任不久，他解释了为什么武大的研究生是两年制，而不是一般的三年制，原因很简单，甚至很可笑——寝室不够，不能容纳他们住三年

附表：2010年中国各大城市经济排名（摘自“百度文库”）

上海市 14900.93亿元 8.2% 上海

2、北京市 11865.9亿元 10.1% 北京

3、广州市 9118.6亿元 11% 广东1

4、深圳市 8245亿元 10.5% 广东2

5、天津市 7500亿元 16.5% 天津

6、苏州市 7400亿元 11% 江苏1

7、重庆市 5856亿元 14.9% 重庆

8、杭州市 5098.66亿元 10% 浙江1

9、无锡市 5000亿元 11.5% 江苏2

10、青岛市 4900亿元 11% 山东1

11、佛山市 4742.6亿元 13.5% 广东3

12、成都市 4502.60亿元 14.7% 四川1

13、武汉市 4500亿元 13% 湖北1 人气的下降

再者，武大的生源已明显下降。武汉大学在本省的分数线大约是超重点线50分左右，在外省是超70分左右。而清华北大是超一百多分，清华最低分也要比武大的最高分高很多。还有武大的学生已全然没有当年武大人的拼搏精神了。武大人的学习劲头我们不得而知。俗语“玩在武大，学在华科”，十足可笑，武大人可曾想过清华是什么样子吗？清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了，所以他们都要疯狂地学习。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”（引自一哈佛教授）清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清华的体育课之所以要求那么高、那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。个人报名参加北京国际马拉松，全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人。等你们到了需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。如果武大人想用这种学习态度去赶清华，等到宇宙爆炸吧！附表1：生源对比【引自“百度百科”】

历年武汉大学在湖北省理科分数表 年份

最低

最高

平均 2009 543 646 601--2009 579 631

595--2008 548 654

605--2008 558 622 577--2007 551 648

604--2006 562 650 603--2006 392 627

581--2005 524

648 585--2004----------不详 2003 527--------不详 2002 596--------不详 2001----610----不详 历年清华大学在湖北省理科分数表 年份

最低

最高

平均 2009 648 693

668--2009 649 666 655--2008 634 695 666--2008 648

680 661--2007 2006 2006 2005 649 642 646 637 695

664--692 659--657

650--686 655--

2004 562--614----不详 2003----------不详 2002 662--------不详 2001----672----不详 历年浙江大学在湖北省理科分数表 年份

最低

最高

平均 2009 620 658

641--2008 635 661 647--2007 632

657

643--2006 566

649 626--2005 614

645

628--2004 564--------不详 2003----588----不详 2002 640--------不详 2001----638

历年南京大学在湖北省理科分数表 年份

最低

最高

平均 2009 615

656

636--

2009 593

629 609--

2008 630 650 640--2008 595 633 608--2007 621 644

637--2006 597 639 627--2006 571 616 594--2005 610

629 621--2004 595--------不详 2002 628--------不详 2001----645----不详

附表2：各大名校的王牌【引自“百度百科”】 武汉大学

国家重点学科：

46个 硕士点：

284个 博士点：

236个 院士：

11人

博士后流动站：

32个 实验室：

5个国家重点实验室

目标定位：

中国特色、国际知名高水平大学

清华大学 国家重点学科：

37个 硕士点：

198个 博士点：

181个 院士：

68人

主要奖项：

12个国家重点实验室 5个国家工程研究中心

4个国家级文科重点研究基地 14个教育部重点实验室

101篇全国优秀博士学位论文评选 博士后流动站：

37个 世界排名：

71（2011）

目标定位：

创“世界一流大学”

南京大学

国家重点学科：

21个 硕士点：

213个 博士点：

147个 院士：

38人

博士后流动站：

28个 实验室：

6个国家重点实验室

前身：

创建于1902年的三江师范学堂 发展定位：

创“世界一流大学

4管理制度的政治化

还有武大的管理体制漏洞百出，丑闻不断。前段时间武大副校长，后勤部部长等一大批高层领导纷纷因经济问题被捕，领导阶层有官僚化的倾向。据说还有一些知名学者因为武大的管理体制的腐败而离开。大学应该是文化的圣地，现如今竟有大学政治化的倾向。如果一个大学处处需有政治的引导，那么他就不可能有独立的精神思想和开放的学术氛围，那么这个大学多数行为都是为政治服务的，会以一种无形的方式束缚学生的思想自由。“如果，政府和执政党也能务实、开明，那么堂堂武汉大学的校长、书记就不必受到街道口的芝麻官的掣肘”（根据王传中书记的原话改写，不改其意）

附：武大09年八大丑闻【引自“自强网”】

一、“解聘病重院长”**

2009年11月上旬，一个题为《武汉大学对待功勋教授果真寡情薄义》的帖子称，武汉大学的著名教授、设计学院院长张在元博士两年前患上罕见的神经元传导障碍，已经病危，然而武汉大学今年竟派员到他病床前，当着不能言语、靠呼吸机维生的张在元宣布：终止其与武汉大学的聘用合同，停止提供医疗费和住房。

二·校领导腐败案

百年学府武汉大学9月武汉大学被曝全国重点高校罕见的腐败案件，常务副校长陈昭方、党委常务副书记龙小乐因涉贿被捕。检方表示，随着案件进一步侦查，不排除还有武大官员被牵扯。10月9日晚，武汉大学在官网上公布了一则消息，首次宣称陈昭方和龙小乐被抓确有其事。据悉，武大两位校级领导落马均与该校弘博公寓基建工程项目有关，收受施工方负责人巴能军贿赂用于子女出国留学及其他款项，总额约在100万元左右。

三、城管打死武大学生案

四、博士自杀**

五、校园枪击案

六、精神病院软禁**

七 和服** 八 新生入学**

三 后续 新官上任三把火

新校长上任后，在生科院报告厅开了一次讲座，他说要为学生扩建寝室，装空调热水、修缮教室、自习室。他解释了为什么武大的研究生是两年制，而不是一般的三年制，原因很简单，甚至很可笑——寝室不够，不能容纳他们住三年。以后，可能会改革成三年制，这样学生的学术基础更扎实。话很平实，也很具体，甚至包括以后要对把武大当成“防堵捷径”的外来车辆收费等。更重要的是，我们很快就看到校园各处动工的繁忙景象：带自习室的新图书馆要竣工了，食堂、澡堂开始修缮了，保研路也安上路灯了···有天无意中听见老师说：“毕业典礼上，李校长本来准备给每一个毕业生签名的，可是最后发现一上午只能签500个，要连续签一周才能满足所有学生要求。最后就给所有的博士签了名。” 和华科的“根叔”的感人致辞一样，今年的毕业致辞，武大学子也有幸听到朴实无华的肺腑之言，领略到武大人共同拥有的记忆，而且也只有武大人才拥有的回忆。

通过写这篇报告，我们对武大的历史和现实都有了深刻的认识！武大遭遇了很多挫折，但是，她仍然孜孜不倦地追求着，仍高举着“自强、弘毅、求是、拓新”的大旗前进着„„作为武大人，我为她骄傲，我为她自豪！武大人都坚信，武大仍会重新恢复她往昔的辉煌的！

参考文献：《乐山的回响》 武汉大学出版社 主编：骆郁 ISBN978-7-307-06340-2 “百度百科武汉大学”

“百度百科清华大学” “武汉大学校史PPT” 《百年武大》武汉大学出版社

第三篇：武汉大学

身为武大一子，你可曾知道珞指坚硬的石头，珈指女子的饰物，此组合成珞珈山是由武大第一任文学院院长闻一多先生赐名？

身为武大一子，你可曾知道国内少有大学将一座山完整包含在校园之内，而武汉大学却完完整整包括珞珈山、狮子山、侧船山等好几座山？

身为武大一子，你可曾知道珞珈山上郁郁葱葱的苍翠，是当年农业专家叶雅各亲拟的防虫害的混交林方案，七十年过去了，枫樟栎松苍翠欲滴的珞珈山林从未发生过大面积的虫害？

身为武大一子，你可曾知道武大最初的樱花是抗日战争时期，将武大作为其中原司令部的日本人栽种的，共有28株，目的为缓解伤病的思乡之情和炫耀武功、表明长期占有之意？！！

身为武大一子，你可曾知道1993年百年校庆时，立新牌坊于武大入口处，正面的“国立武汉大学”是出于湖北省著名书法家曹立庵先生的手笔？你可曾知道背面的小篆“文”、“法”、“理”、“工”、“农”、“医”六字，为武汉大学中文系“五老八中”之一刘博平先生所写？而那四跟八棱圆柱，象征着喜迎来自四面八方的莘莘学子？而柱头上的云纹雕饰则是表明高等学府的深邃和高尚？ ­

身为武大一子，你可曾知道理学院拜占庭风格的主楼，穹窿圆屋顶与南面的工学院方攒尖顶眼相呼应，象征天圆地方？你可曾知道工学院的“玻璃中庭”、“共享空间”的设计手法在当时的世界还只处于探索和试验阶段就被用到了武大的早期建筑中？

身为武大一子，你可曾知道半山庐和“老十八栋”？它不仅指那风光旖旎珞珈南麓依山傍水错落有序的三排小洋楼，更重要的是那里面曾居住着代表了武汉大学文化、学术和气质的十八位教授? ­

身为武大一子,你可曾知道“宋卿”为民国总统黎元洪的字，而宋卿体育馆为其子所赠？

身为武大一子，你可曾知道建于狮子山之顶的老图书馆是武大校园建筑的制高点，因为保护，平日不许上去，但对离校的毕业生，每人允许登高一次？你可曾知道老图书馆正门上方镶的是中国图书馆祖师——老子的镂空雕像，而两边为青灯雕饰，寓意“青灯伴书卷”？ ­

身为武大一子，你可曾知道老斋舍上的三排台阶都是九十五级，却被称为“百步梯”？你可曾知道“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”十六斋的命名来历？你可曾知道为纪念“六一惨案”中牺牲的三位武大学生，老斋舍三拱门依次名为如丰门，至德门，鸣岗门？你可曾知道那里至今仍残留着一片漆成的“血迹”，以示纪念？ ­

身为武大一子，你可曾知道在梅园小操场旁一片掩映的樟树林中有一片鸢尾花，它比樱花更寂寞，却比樱花更绚烂，这片小花的主人，是塑在那里如花一样孤傲的李达，才高八斗，却只留下一个“主席救我”的纸条含冤而去？ ­

身为武大一子，你可曾知道老图旁边武大之父--国立武汉大学第一任校长王世杰的塑像，武大的早期建筑便是在他任校长之时四处奔波中得以建成的，之后历任国民政府教育部长，外交部长等高官的他，建国后竟成了毛泽东笔下的第21号战犯？你可曾知道一生心系武大的他临终时，遗愿为死后墓碑上只镌刻“前国立武汉大学校长王雪艇先生之墓”，并将遗物赠与武汉大学？ ­

身为武大一子，你可曾知道这一些？不管你现在答案如何，我们还有时间去填满这不知道的空白，不要让这空白递增了你们的距离。曾在这片厚重的土地上生活过的我们，怎能两手空空的离开？ ­

曾听说武大人必做的四件事：在老图书馆上自习，去梅园小操场看电影，与恋人携手漫步情人坡，在樱园住一宿吧„„我们还有多少人在怀念，又在怀念什么呢？ ­

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-----------本文转载自：刘国强： 身为武大一子，你可曾知道？ 用QQ邮箱阅读空间订阅刘国强 什么是阅读空间?

-----------本文转载自：王建峰： 转载：身为武大一子，你可曾知道？ 用QQ邮箱阅读空间订阅王建峰 什么是阅读空间? ­

第四篇：武汉大学111

亲爱的同学们：

你们好，我是刘卜菲，来自内蒙古开鲁县，是一名武汉大学水利水电学院的2009级学生。今天站在这里，代表武大人介绍世界最美校园之一的武汉大学，我深感荣幸，希望通过我的介绍，大家能对武大有进一步的了解，能够像我们一样热爱武大。

江城多山，珞珈独秀；北冥有簧，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。它溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为“国立武汉大学”。

在我入学之前就听闻说武汉大学是“世界上最美丽的大学之一”，入学亲见之后又觉得这噱头有点大似乎。但是，一年之后，我便不得不承认她的美了。且不说樱花摇曳枝头时吸引了全国各地不知多少游人，就算是在平时，课下饭后，游走于其间也觉赏心悦目。而这，不得不归功于武大的树。这些树种类繁多，听说还有世界上很稀有的呢，并且错落有致，十分有韵味，而别校的树却感觉要不过于平常，要不太过整齐划一。雨中，黄昏，漫步在武大，平静而愉悦。

然而，一所大学不能是徒有其表，得有她独立的头颅；也不能就着过去的辉煌说什么“瘦死的骆驼比马大”，得有一个发展的未来。这些，都依赖于这所大学里的人。所以，就让我给大家介绍一下那些我亲见过的武大牛人吧！

入学之后便听闻了“四大名嘴”的传说，选课的时候却选不上，只能旁听。我只听过其中尚重生教授的课，场面十分火爆，走廊挤满了人。但一次课听下来，便觉得这样挤着站着也十分值得。尚重生教授开的是《当代社会问题透视》一课，老师言辞犀利不乏幽默，从他的话语中你能真切地感受到老师对一些社会问题的担忧，他的独特看法也常常让我们有醍醐灌顶的感觉，会发现“原来问题得这么看啊”。而这，只是四大名嘴的一嘴。其实，不光是那些名嘴，身边的老师也是各有特色的。像我们高等数学老师，人特别好，和蔼，本来讲课是可以用PPT的（大学里很常见），但他坚持手写，每次课都是写了擦擦了写，就是为了教学效果更好。还有线性代数老师，更是奇葩，不仅看起来很麻烦的内容却讲得简单易懂，而且还会芭蕾，真的是潇洒啊！几乎每一个老师都有他的撒手锏，只要你愿意学，你就能学到你想要的。在此就不一一列举了，虽然很想。

说起武大人，当然更少不了武大学生了。其实每年都会选出十大风云学子。记得还是军训那会子听的一个讲座，就见识了不少。发明家海尔兄弟，23项发明成果，其中15项已申请到国家专利。还有世界记忆总冠军王峰、武大国际辩论赛夺冠成员陈铭、怀揣建设西藏梦的边久次仁、校园里书写古墨情怀的张墨翰林、实践达人武云龙、四年获得超过8万余元奖学金的任晓东、卧底富士康追踪“八连跳”的刘志毅、在联合国气候变化谈判中发出中国声音的汪玥。每一个人都让你惊叹！所以，只要你愿意，说不定你就是下一个惊叹号，而武大则为你提供了很好的平台。

再给大家介绍一下武大的学科建设吧。武大确实是一所综合性的大学，学科门类齐全，并且特色突出。比如武汉大学的金融工程专业，2002年，武汉大学成为经教育部批准在国内首批增设金融工程本科专业的五所院校之一，并获得金融工程专业硕士、博士授予权。金融工程国内的倡导和发起人之一叶永刚教授便在武汉大学坐镇。另外，武大与香港一些金融公司跟大学也经常交流往来，提供了很多的学习机会。也许大家会说，武大是文的方面比较强，像刚说的经济类专业，其实，理工类专业武大也是不甘落后的。比如测绘专业，学院师资力量雄厚，综合办学实力位居测绘工程专业亚洲榜首，世界第三。中国科学院院士一名，中国工程院院士两名，长江学者一名。30%的教师有国外学习或研究经历。曾经有过5名教授轮上一堂课的事情，可见实力之强大。所以，武大是名副其实的综合性大学。

最后，把武大的校训送给大家：自强，弘毅，求是，拓新。

期待大家成为武大新的一员，书写你的、武大的、我们所有武大人的，新的篇章！谢谢大家！

第五篇：武汉大学

武汉大学

武汉大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”、“211工程”[1]、“2011计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”重点建设的中国顶尖名牌大学。学校坐落于湖北省武汉市东湖湖畔珞珈山麓，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校，是世界权威期刊《科学》杂志列出的“中国最杰出的大学之一”。

学校溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂历经传承演变，1913年改名国立武昌高等师范学校（关于武汉大学始于1893年的自强学堂，还是1913年的国立武昌高等师范学校，尚存在争议[2-3]）。

武大是“民国四大名校”之一。1928年，改建定名为国立武汉大学。1949年更名为武汉大学。2000年与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学[1]。

武汉大学也是中国著名的风景游览胜地，以樱花而闻名。26栋武汉大学早期建筑被国务院列入全国重点文物保护单位[4]。武汉大学也被称为“世界最美丽的大学校园”之一。

中文名武汉大学英文名 Wuhan University(WHU)简称武大 创办时间1893年类别公立大学、全国重点大学

学校类型综合大学研究型大学

属性985工程、211工程、七校联合办学2011计划、珠峰计划、111计划 所属地区中国武汉现任校长李晓红知名校友陈荣悌、江元生、刘先林、黄进

主管部门中华人民共和国教育部硕士点347个 博士点250个 博士后流动站32

校训自强 弘毅 求是 拓新专职院士16人

主要院系经管学院、法学院、生科学院、测绘学院、水利水电学院、软件学院

国家重点学科 52个学校地址武汉市武昌区珞珈山学校代码10486 主要奖项2014中国大学百强排行榜第5位 世界大学网络排名92位，亚洲第9 中国图书奖国家自然科学奖国家发明奖

本科专业119个实验室5个国家重点实验室

人文资深教授10首席科学家19长江学者46党委书记韩进 发展定位世界一流大学