特色人才事迹材料

第一篇：特色人才事迹材料

教育系统特色人才事迹材料

XXX中学

XXX

XXX自1990年毕业工作至今，中学高级教师，中共党员，现任哈尔滨市阿城区XXX中学英语教师，班主任，教务主任。

近三十年的从教生涯，她奉献了满腔豪情与赤诚。辛勤的耕耘她写就了青春的亮丽与辉煌，当回首往事时，她无怨无悔，在这平凡的岗位上默默地奉献了一个共产党员的忠诚。

她先后被评为

XXX

省优秀教师，XXX省中小学师德先进个人，XXX省骨干教师，XXX市英语学科带头人，XXX市骨干教师，XXX第三届“师德十佳”，XXX市信息技术教育先进个人，XXX市师德先进个人，哈尔滨市优秀班主任，XXX市义务教育课程改革先进教师，XXX第六届劳动模范，三十个春秋里一本本批改认真、细致的作业；一页页书写工整、精心设计的教案；一次次送去希望、消除顾虑的成功家访；一节节别开生面、高质量的公开课都凝结着她的心血和汗水。她所教的班总能成为学校的窗口班级，学生们文明守纪、团结友爱、积极进取，她所教过的班集体曾被评为“XXX市优秀班集体”，“ XXX市优秀团支部”、“校文明班级标兵”等光荣称号。她也曾多次参加哈市英语大赛课，并首次获的一等奖，在哈市、XXX组织的各级公开赛课中总是以最优异的成绩为家乡、为学校赢得最高荣誉，这些荣誉便是她不懈努力的最好证明，一边工作一边悉心总结经验是她最大的特点，十余篇论文分别获得国家、省、市等不同级别奖励，具有一定的科研价值。从教三十年来,她想方设法提高教学质量、更新教育理念、探索新的教学方法,改进新式教学模式。英语教学比较灵活、更新快,她不断探索,寓幽默、趣味于教学中,极大的调动了学生学习的积极性和创造性。她所教的学生的考试成绩在全市平均成绩始终名列前茅。曾先后培养出两名中考状元。出色的教学能力和教学成果使她赢得了学生的欢迎和信任,家长的拥护和支持，学生们为拥有这样的班任而骄傲和自豪。

她常年如一日、周而复始、早来晚归、任劳任怨,以最大的精力和热情投入到工作当中。她潜心钻研教材和教法,将英语“单元整体式”教法引入课堂,结合班级实际进行教学,取得了良好的成绩,形成了自己的教学特色。先后被评为

XXX

市级、XXX级、XXX省级英语骨干教师。当荣誉纷至沓来的时候, 她依然保持着一份平淡、一份从容，保持着始终如一日的那份勤奋和执着。她常说一枝独秀不是春，百花齐放满园春。为了迎来

XXX中学教育教学的春天，她从不居功自傲、孤芳自赏，而是把自己的工作经验拿出来与同学科的年轻教师共享。打造出七中特有的教研氛围和团队精神。她先后带了几名年轻教师，总是一对

一、手把手的教。正是她的言传身教，使得这些教师在教学工作中脱颖而出。

她凭着报春使者的无私，默默地谱写着奉献之歌。认识她的人都会被她的爽朗的精神和灿烂的笑容所感动，曾经有很多人问她：你为什么总是那么的精神饱满，笑容满面？她笑着回答：“因为我到处都能看到希望，时时都能体会到快乐”。强烈的工作欲望使她忘记了艰辛与疲惫：尤其是担任教务主任之后，她既是学年主任，又是班主任，同时兼两个班的英语教学，她边上课，边抓班级管理、边抓学校的教学工作，两处办公，楼上楼下，前楼后楼的跑„„

三十年来她为所有的学生送去了耐心教育，为优秀学生提供了展示才华的机会，为后进生送去了鼓励和勇气，为生活中有困难的学生送去了援助，为弱智儿童送去了关爱，为残疾家长送去了尊重与帮助„„课堂上，她精心地为学生讲解知识；午餐时，她经常帮助路远的学生解决午饭；放学后她细心地叮嘱学生别贪玩，早点回家；自习耐心地为学困生辅导功课；平日里为有困难的学生排忧解难，在她工作的日子里，她以校为家，用实际行动回报着家长和社会„„在她的精心教育和培养下,一个个优生成功地走进重点高中，一名名后进生被她的爱心所转化，一位位家长为她的精神所打动，她用赤诚的“烛光”点燃了无数盏心灯，为孩子们在人生道路上能顺利前行送去了光明，为众多的家庭送去了憧憬和希望„„最应该记住的最容易忘记，谁还记得她多少次的挑灯夜战。最应该记住的最容易忘记，谁还记得她认真、细致批改的一张张试卷，最应该记住的最容易忘记，谁还记得她多少次的谆谆善诱。

她在平凡的事业中挑起了不平凡的人。

第二篇：实用人才主要事迹（范文模版）

农村实用人才先进事迹推荐材料

XX同志，家住高岭镇瑶亭村，担任村内组织委员。

为了争创“五星级党支部”，我村坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着“实际、实用、实效”的原则，按照“因地制宜抓教育、因人而宜搞培训、注重素质求提高”的思路，进一步加大培训力度，扩大培训规模，改进培训方

式，提高培训质量，增强培训效果，大幅度提高我村党员的整体素质。按照镇政府有关要求，夯实党组织建设基础。我村每季度组织党委班子理论学习四小时以上，每年组织一至二次全体党员进行教育培训。对所属党支部负责人进行1次集中培训;自行培训党员和党积极分子2次以上。重点组织培训新《党章》、《党员权利保障条例》、《发展党员工作细则》、《基层党组织选举工作暂行条例》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》等法规和党的基本理论、党组织自身建设、党员教育管理、党的组织纪律、党的组织生活，党的制度建设等方面规定，进一步提高党务工作水平。此外还加强学习管理知识和基层领导工作方法。组织党员干部学习经济管理知识、社会管理知识及履职要求、基层领导工作方法和基层民主政治建设等相关内容，提高领导干部运用民主公开的方法开展工作的能力、水平。

通过培训，增强党员的党性意识，使党员领导干部驾驭市场经济

能力、处理复杂事务能力、领导科学发展能力、构建和谐社会能力、拒腐防变能力不断提升，使普通普通党员执行政策、依法办事、服务中心、推动发展的能力全面提高。

第三篇：家访特色事迹

家访特色事迹

大庆路小学

周扬

我班学生小刘自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。

到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

家访特色事迹

大庆路小学

邹艳

暮色渐现，我和班主任踏上了家访之路。小阳同学背着书包带领着我们到他的家。

小阳，今年8岁，,父母离异，跟随父亲，父亲在宜昌城区从事柜员机的修理工作，周末才回来，平时和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶也在外打工，放学后小旭阳就到校外培训班做作业。母亲有时会来看他，接他过去玩。路上，我和班主任不停地和他说话，内向的他小声地回答着，眼神中流露出胆怯，无不让人生出些许怜惜，孩子稚嫩的脸上写着孤独，流露出忧郁，掩盖着一个孩子应有的活泼和天真，我禁不住用臂弯轻轻地拥着他。

敲开家门，家里有些凌乱，显然没有整理，我们的造访太突然了，不过不这样，怎么能看到这真实的一幕。奶奶因为肾结石去医院打针去了，还没回来，爷爷一人在家。老人很担心，以为是小阳犯了错。我们向老人表明我们此行的目的，老人才坦然。我们详细地了解小阳的家庭情况，还做了笔记。交谈中，老人流露出了对孙子成长的担心。奶奶从医院回来了，奶奶说，爷爷平时对孙子过于严厉，经常严厉呵斥，令孩子没有自信，在家也不爱说话，同学们不跟他玩。上课时，他经常走神，显得很忧郁。

最近，他们家里寄住了一个亲戚家的孩子。当那个孩子回来时，我们看见小阳跟着他跑，跟他说话，脸上终于有了笑容，孩子的天真充分流露。孩子最害怕什么？我想肯定是孤独，没有父母陪着，没有向父母撒娇的机会，没有可以分享快乐的朋友。想想班上的其他同学整天有说不完的话，使不完的劲，而他是多么地孤单！

一个多小时过去了，天色已黑，我们踏上了回家的路，尽管我们的心不轻松，但我们已经有了我们的教育决心：让小阳看到方向，让他不再孤单，包括其他类似小阳一样的孩子！

家访特色事迹

大庆路小学

龚芳

小陈，一个小巧文静而漂亮的小姑娘。由于文静，在上课时也极少发言，有时就呆呆地坐着，不知在想些什么，甚至我点她回答问题，她竟不知道我问什么。更重要的是，她毫无自信，缺乏一般孩子的朝气。课后总一个人默默呆着。作业时而拖拉，不能及时完成。而且，最近书写越来越慢，成绩也越来越差。针对这个情况，我和班主任决定对她进行一次家访，希望能够走进她的生活，走进她的家庭，联合家长的力量一起帮助她找到自信，找到快乐。

放学后我们来到小陈家，她奶奶一人默默的坐在沙发上。看见我们来家访，晃晃悠悠的站起来给我们让座。一进家门，呈现在我们眼前的是：一套 60平米的两居室，简单的家具，没有什么装饰，一张四方桌，几把椅子，一台很旧的电视可以算是值钱的家当了吧。刚一坐下，还未开口，奶奶的眼眶便红了，奶奶向我们反映了一些她家的情况：小陈两岁那年父母离婚了，父亲外出打工，母亲再婚了，留下幼小的姐弟和爷爷奶奶相依为命，一家四口靠两位老人微薄的养老金过日子。前年奶奶患了腰椎间盘突出，行动不方便了。老人没办法辅导孩子的学习，只好靠姐弟互相督促。奶奶也发现孩子学习也不够理想。常常还发现她夜间偷偷地哭，吵着要爸爸……听着听着，我的眼睛模糊了。

我一下子明白了小陈为什么眼里总藏着淡淡的忧愁，那是她缺少母爱父爱；我也明白了为什么她没有自信，那是因为她没有完整的家；我也明白了为什么她的作业不够完美，那是因为陪伴她的只是年迈的奶奶。望着眼前这位可怜的孩子，我没有了责怪，只有疼爱。望着含辛茹苦拉扯两个孩子自己却一点点老去的奶奶，我充满了崇敬。我笑着对奶奶说：“小陈在学校表现很优秀，很懂事，是个让老师放心的好孩子。奶奶放心吧。”奶奶满足的笑了，拉着我的手一遍又一遍的说着谢谢。我注意到站在一边怯怯的思宇望了我一眼，眼里充满了感激。

当我们穿过小巷往回走的时候，陈思宇悄悄跟过来了，还是那样静静地低着头，眼里满是泪水。我忍不住抱住了这位可怜又可爱的孩子。我轻轻问她：“想妈妈吗？”她点点头，又她摇摇头，哭出声来了。多好的孩子！我捧起她的小脸，暗暗下决心要帮助她。除了耐心更需要爱心。我要做她妈妈，我要像妈妈那样爱她，让这个可怜的孩子得到母爱。让她时时处处感到同学、老师在爱她，关心她！让她感觉到自己并不缺少爱。

回到学校，我的心久久不能平静。不同的孩子不同的需求，他们期待我的关爱。可怜的孩子是在该得到理解的时候没有得到理解，是在该拥有老师关爱时没有得到关爱，是在她该得到家长帮助时没有得到帮助。了解她的处境，关心她的情绪，多一个拥抱，多一个微笑，多一次理解，不是强调她作业做得够不够好，不是需要她一开始就要成为最优秀的孩子。这时作为班主任老师我决定重新出发，从心出发，慢加等待，爱加理解，注意家校交流沟通，让孩子重新找到自己。从此，我让她帮老师发作业，利用她细心地特点，让她担任宣传委员，负责贴板报。我还为她申请学校资助；真诚的发现她的优点，及时表扬；真诚看见缺点，及时指正；对她不责备，对她不发怒。

走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。

家访特色事迹

大庆路小学 王立华

在日常教学中，教师对学生的教育效果不佳的原因之一是教师对学生缺乏足够的了解，作为教师应该深入了解学生，才能对学生实施有针对性的、有效的帮助和教育。因此我利用家访为契机，深入了解学生，开展有针对性的教育。

我班学生颖妍的家长是开制衣厂的，家庭环境富裕。父母由于工作繁忙的原因，很少有时间和子女交流。她家给人一种幽静的感觉：房子很漂亮，地方很大，但只有她和姐姐、弟弟三人在家，伴随他们的还有两只可爱的名种犬。姐弟三人放学回到家中没有任何人督促，完全靠自己自觉完成作业。由于很少外出到邻居或其他同学家玩，所以姐弟三人都养成了沉默寡言的性格。为此，我首先从多方面表扬了颖妍，包括自觉学习、积极劳动，热情帮助同学等，接着鼓励她今后要继续积极参与班级管理,敞开心扉大胆与老师及同学交谈，大胆发表自己的看法，成为一名好班干，做老师的好帮手。我还故作神秘地告诉她：“你笑的时候脸上有个酒窝，让人看了觉得特别甜，以后要多露点笑容喔！”颖妍同学听了老师的一番真心话，心里甜滋滋的，一再用力点头，表示接受老师的意见，今后将按照老师的教导做得更好。家长看到女儿懂事的样子，甚感觉安慰，离开时一再向老师致谢。

通过这个小故事，我深深感受到，老师只有对学生进行全面深入的了解，才能及时发现他们那“不为人知”的一面，一旦发现问题，经过家长、老师双方的配合，与学生促膝交谈，共同开展个性化教育，才能及时纠正学生平时不易表现出的性格缺陷，从而更有效地推进素质教育，正确引导和帮助学生健康成长。

第四篇：特色中队事迹

特色中队事迹

四年级（2）班是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体，在我们集体中有一种人人力争上游，各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

在学校少先队大队的指导下，积极参与创建特色中队活动。在创建特色中队活动中，我们把中队的组织建设成为特色的舞台、自主的天地、友爱的家庭、服务的园地、奋进的阶梯为特色中队的奋斗目标。让每一个学生，做每一件事都能乐在其中，让每一个学生能学会感受生活，热爱生命，给学生们无限的空间，让他们展翅飞翔。在活动中学生做他们想做的事，使他们获得了真正的特色，使他们进一步求知、求真、求美。

一、建立了民主的管理机制

1、自主管理

自主管理是少先队活动的本质，我们在活动中放手让队员自主能动地管理，促进他们不断成长。中队正常运转起来后，需要有一整套比较合理的管理机制。在中队的日常管理中，我们采用了阶梯管理，层层负责的模式垂直开展各项工作，做到职责明确，分工到人。

2、自觉监督促进步

工作的顺利进行，除了要有热情，要有能力，要有自觉性之外，更要有良好的监督机制加以保障。为此，中队干部队伍组建之初，就成立了中队纪律监督委员会，就干部、同学的日常表现定期进行检查。到了学期末以星级制形式，通过自评、同学评、任课教师评、家长评等方式，对每一学生一学期来的工作表现进行评议，鞭策学生不断进取，不断进取。

3、积极开展民主管理

全中队实现了民主管理，每一学生都是民主管理者，师生互动，生生互协，相互协调，相互帮助，开成了较强的中队凝聚力。

二、加强小干部队伍的自动化建设

1、优化队集体的结构

结合特色中队的创建，中队推出了中、小队的组建二级优化行动，使少先队组织复归自主化、个性化和社会化。中、小队集体的形成和发展有一个良好的“领导班子”，并做好，队干部的传、帮、带工作。

2、提出了吸引人的创建目标

在全体中队委员的共同商讨下确立了四二中队部的共同奋斗目标为：“中队的组织建设成为特色的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥”。制定了中队和小队的集体公约。结合雏鹰争章活动，引导队员定标、追标、达标、换标、再追标，不断的自我进取。

3、加强小队干部建设

“火车跑得快，全靠车头带”，我中队行动实行了小队干部民主选举和轮流任干制度，让每位队员都能在小队干部的岗位上各显神通，努力为创建特色中队贡献聪明才智，使他们在创建魅力中队的活动中奏响了一曲美妙的乐章。

三、开展了创造性的特色少先队活动

（一）、树立学生崇高理想，促进学生爱国情操

四二中队在创建特色中队活动中，把树立学生崇高理想，促进学生爱国情操作为重要工作来抓。一是利用思想品德课、班队活动课开展教育活动，用鲜艳的红领巾、队旗、队礼、队歌激励学生。二是我中队学生积极参加学校升旗仪式，让他们在升旗的活动中爱到爱国主义教育，培养了他们的爱国情操

（二）、积极开展“手拉手”结对活动

关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人！“同献一片爱心，手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是帅先行。人人参与创设“爱心班集体”的育人理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特别是家庭带来的阴影。离婚、下岗等。我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员快乐成长！

（三）、注重环境布置，营造书香氛围

班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。为此，尽可能的使班级散发一种浓郁的书香气息。

1、贴一贴

在教室四周雪白的墙壁上贴一些关于读书的名人名言，如古代的“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”；近代的“读书也像开矿一样”，“沙里淘金”；西方的“书籍是人类进步的阶梯”；“热爱书吧，这是知识的泉源！”等。

2、写一写

黑板报和墙报是班级环境文化建设的主要内容，是“班级的眼睛”。出一期关于读书的黑板报；在黑板上开辟出一块“读读记记”板块，可以是好词佳句、古诗、儿歌„„在每天的诵读中提高积累。每周的周记本进行摘抄。

3、图书角建设

如今的学生家庭藏书非常丰富，为使学生信手就能读到好书，将积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来。建立一个“图书角”，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。为让学生接触到更多更广的知识。

3、丰富读书活动，激发读书热情（1）、参加校级读书活动。（2）、开展班级读书活动。

在班级里定期适时开展丰富多彩的读书活动。如争当班级“阅读之星”，“读报比赛”，“走进经典童话”等。班级读书活动的开展既是对学生读书的一种督促，也是一种激励。我相信在丰富多彩的读书活动推动下，一定会增加学生阅读量，扩大阅读面，提高口头表达能力和阅读理解能力。

特色中队集体建设在“特色为先导，求美为源泉，自主管理为本质”的思想指导下，中队每天都散发着魅力的气息，队员们在集体中，拥有了有个性特色的共同的目标，尝到了富有创造性的兴趣活动所带来的特色，获得了开放、民主、平等的特色环境。我们在寻找特色、追求特色的同时，也在创造着特色。我们的中队朝气蓬勃、团结向上！我们的中队手拉手共同成长！

第五篇：农村使用人才事迹

历经艰辛自主创业

在企业发展中实现人生价值

--记**区虫子养殖有限公司总经理、农村实用人才**

**，女，现年38岁，中共党员，现任**区**虫子鸡养殖有限公司总经理。

说起**的经历，也真是坎坎坷坷，三言两语说不清、道不完。1992年，她招工到**区玫瑰精油厂参加工作，后因厂子经营不善停产，冯湘成了一名下岗工人；1994年，她去了上海找工作，成为一名设计制板厂的技工；1995年，已成为熟练技工的冯湘在指导员工作业时，由于一个新员工的操作失误，她的右臂被机器压住了，经抢救，虽然保住右手，可是她的手却成了残废，不能再工作了。回到家乡后，由于右手残疾，她一度情绪非常低落，对生活也失去了希望。但是，冯湘是个不服输的人，在亲朋好友的关心和鼓励下，她逐渐想通了：自己不能再沉沦下去，要振作，要创业，要证明自己对社会还有用。于是，冯湘开始了艰难地创业路。她卖过衣服，摆过地摊，又卖过小吃，但都没有成功。

**有个爱好，喜欢看电视，尤其喜欢看中央七套“致富经”栏目。偶尔有一期介绍“河北有个小姑娘在北京农科院学习了一种用蝇蛆养鸡的技术，产出来的鸡蛋，不但品质好，不愁卖，鸡还不生病”。看了这期节目以后，冯湘突然来了灵感，激动不已，这难道不就是自己寻找多年的致富项目吗？后来，冯湘-1-

多方查找资料，如饥似渴的了解关于虫子养鸡的相关知识，并决定去北京农科院亲自看一看，学习蝇蛆养鸡的技术。当她把要养虫子鸡的想法说出来时，家里顿时炸开了锅，一片反对的声音，说什么的都有，没有一个人支持她的决定。但是冯湘已下定了决心，她找准的方向，决不轻言放弃，一定要拼一拼。

2006年的“三八”妇女节这天，冯湘流着泪登上了去北京的火车。在北京农科院听了一位王教授的讲述她才知道，用蝇蛆做为饲料代替鱼粉养鸡这项技术在我国60年代就已经研制成功了，只是一直没有被推广开来，蝇蛆所含的抗菌肽防御素，不但能增强鸡的抗病能力，而且人经常食用虫子鸡蛋，也可以起到增强体质的作用。了解到这些知识后，**非常兴奋，这个事情是可行的，她决定留下来学习蝇蛆养鸡技术。

经过两个月的学习，**终于掌握了全套的虫子鸡养殖技术，回到了**。家人看她铁了心搞蝇蛆养鸡，也逐渐转变了态度，帮着她落实了场地，建好了鸡舍，又去北京引进了蝇种，购回第一批小鸡。冯湘虫子鸡厂总算是办起来了。

由于是第一次养鸡，而且养了2000只，晚上她不敢睡在家里，就铺张报纸睡在鸡舍里，边看书，边观察，像呵护婴儿一般呵护着小鸡。四个月后，鸡终于下蛋了，当收到第一枚鸡蛋时，冯湘激动的热泪盈眶，打开一看，鸡蛋的蛋黄桔黄桔黄的，蛋清特别粘稠、清亮，一切的辛苦总算没有白费。

很快，由于品质优良，产品畅销区内外。2006年，养鸡场注册了“**”牌商标，使企业有了自己的品牌，还通过了国家

农业部“无公害产品认证”，荣获“生态虫子鸡蛋”产品称号，被称为“**特产”。近几年，“**”牌虫子鸡蛋的名声越来越响，产品已销往西安、河北、武汉、甘肃等地。

为了促进“一村一品”建设，增加当地农民收入，在各级政府的大力支持下，2010年，**租赁土地24亩，总投资560万元，建成了**现代化养鸡基地，养殖规模达到10万只，带动叶庙、元明等周边村养殖户360多户，其中年存栏2000只以上大户6户，500只以上47户，年向社会提供虫子商品鸡蛋1200吨，产值900多万元，人均养殖年收入6521元，成为远近闻名的虫子鸡养殖专业村。**虫子养鸡场被**区人力资源和社会保障局评为“下岗职工再就业创业基地”，被共青团**区委员会授予了“青年创业见习基地”的称号。

搏击商海，诚信创业，冯湘深深懂得，企业要发展，要壮大、质量是根本。**亲自把学到的技术，手把手的交给工人们，并从杨凌农科院聘请了3名专业技术人员作为技术指导。同时，成立了养鸡协会和养鸡专业合作社，给农民朋友提供技术、鸡苗、饲料，产品则由公司统一收购，实现了“公司+基地+农户”的经营模式。通过几年的发展，**虫子鸡养殖有限公司已成为集养殖技术、研制开发、推广应用和产品生产、包装、销售为一体的现代化养殖企业。

企业壮大了，冯湘富了。但她没有忘记周围的父老乡亲。她心里知道，公司能有今天，不仅仅是自己一个人闯出来的，更与各级政府和社会各界关心帮助是分不开的，一定要懂得回

报社会，尽一尽自己的社会责任。几年来，公司共吸收下岗职工28人，其中女工21人，带动返乡农民工120余人实现创业，并与2名贫困大学生结成对子，每学期给每人资助2000元，帮助他们学习直至完成学业。

咬定青山不放松。**就是这样一个人，她认准了一条路，就要坚持走下去，自强不息、创先争优，在带领村民脱贫致富的道路上，体现了自己的人生价值，同时折射出一名共产党人的光辉。以“创业促就业”，带动更多的下岗职工、困难群众、更多的妇女，办企业、干事业，让更多的老百姓在走向富裕的过程中实现人生价值，这是**一直以来所坚持的理念，也是她正在默默践行着的事业。

2011年12月10日