第一篇：乡村学校少年宫辅导员考核办法
社区小组活动辅导员工作考评制度
为了加强社区教育班级的常规管理，建立健全社区教育工作制度和考核制度，加强辅导员队伍建设，调动辅导员工作积极性，为学校实施素质教育，全面提高社区教育教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，特制定本考核办法。
一、考核内容
1、学员班的常规管理。以社区教育管理制度及辅导员职责为依据，在工作中，贯彻乡村学校社区教育工作计划，积极开展活动，建设优秀的班队集体。完成各项日常社区教育各部门布置的各项工作。悉心培养学生的学习习惯，形成良好的班风学风。
2、班级特色创建。形成符合班情的管理方式，着力课程的开发与实践，积极组建班级社团，打造高雅的班级文化，并逐步形成独具一格的班级风貌、班级精神，成为独具特色的学员班集体。
3、学生行为规范。根据学校社区教育各项要求扎实地开展规范教育，注重学生行为习惯的训练和养成，朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。
4、班级荣誉加分。内容分学生在校级以上比赛中获奖加分，文章发表加分和其他加分三块，在月得分基础上以附加分的形式计入考核总分。
二、考核机构
由社区教育办公室等相关分管人员组成考核小组，并由社区教育主任担任组长，副主任担任副组长。考核小组有权决定每次考核的形式、内容、方法，行使考核定级、奖励分配的权力。
三、考核办法
1、以随机考核为主，每月考核汇总一次，每学年进行一次汇总。
2、考核采取辅导员自评、考核小组审核考评相结合的形式。自评即由辅导员根据规定的考核内容，结合自己的工作情况，依照评分标准，自我评定成绩。自评采用表格式，必要时附带有关资料。考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩对辅导员的自评成绩予以认定和考评，并根据认定考评结果公布成绩。
3、被考核的辅导员对考核成绩有异议的，在成绩公布三日内向考核小组提出书面复议申请，考核小组将在三天内作出复议决定，复议结论为终局结论。
四、奖励办法
根据考核得分高低，分成优秀、合格、不合格三档。年度考核优秀的辅导员即为该年度的优秀辅导员。考核结果将作为评选各级优秀辅导员以及其他评选活动、奖励的依据，并作为教职工履责考核的重要依据之一。
五、其它
（一）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，当月辅导员考核奖执行一票否决制，直接定为不合格，不予奖励。
1、在辅导员工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；
2、学生在校期间因监护不力发生重大责任伤害事故；
3、在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级；
4、学生行为规范差，在公众场合多次出现违纪现象，影响学校声誉的；
5、上述之外，一些有悖于德育工作及辅导员工作要求的，并造成恶劣影响的事情。
（二）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，直接定为优秀档。
1、班内学生在各个场合有突出表现，为学校赢得重大荣誉的；
2、辅导员在班队工作中富有特色，对某阶段工作起到促进、推动作用的；
3、辅导员工作特别突出，并受到家长社会广泛赞誉的；
4、在当月的若干次突击检查中，成绩均特别突出的班级；
5、上述之外，教育事迹特别感人或作出重要贡献，为学校赢得声誉的。
朱庙小学
第二篇：乡村学校少年宫辅导员考核办法
青山泉乡村学校少年宫辅导员考核办法
为了加强少年宫班级的常规管理，建立健全少年宫工作制度和考核制度，加强辅导员队伍建设，调动辅导员工作积极性，为学校实施素质教育，全面提高少年宫教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，特制定本考核办法。
一、考核内容
1、学员班的常规管理。以少年宫管理制度及辅导员职责为依据，在工作中，贯彻乡村学校少年宫工作计划，积极开展活动，建设优秀的班队集体。完成各项日常少年宫各部门布置的各项工作。悉心培养学生的学习习惯，形成良好的班风学风。
2、班级特色创建。形成符合班情的管理方式，着力课程的开发与实践，积极组建班级社团，打造高雅的班级文化，并逐步形成独具一格的班级风貌、班级精神，成为独具特色的学员班集体。
3、学生行为规范。根据学校少年宫各项要求扎实地开展规范教育，注重学生行为习惯的训练和养成，朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。
4、班级荣誉加分。内容分学生在校级以上比赛中获奖加分，文章发表加分和其他加分三块，在月得分基础上以附加分的形式计入考核总分。
二、考核机构
由少年宫办公室等相关分管人员组成考核小组，并由少年宫主任担任组长，副主任担任副组长。考核小组有权决定每次考核的形式、内容、方法，行使考核定级、奖励分配的权力。
三、考核办法
1、以随机考核为主，每月考核汇总一次，每学年进行一次汇总。
2、考核采取辅导员自评、考核小组审核考评相结合的形式。自评即由辅导员根据规定的考核内容，结合自己的工作情况，依照评分标准，自我评定成绩。自评采用表格式，必要时附带有关资料。考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩对辅导员的自评成绩予以认定和考评，并根据认定考评结果公布成绩。
3、被考核的辅导员对考核成绩有异议的，在成绩公布三日内向考核小组提出书面复议申请，考核小组将在三天内作出复议决定，复议结论为终局结论。
四、奖励办法
根据考核得分高低，分成优秀、合格、不合格三档。考核优秀的辅导员即为该的优秀辅导员。考核结果将作为评选各级优秀辅导员以及其他评选活动、奖励的依据，并作为教职工履责考核的重要依据之一。
五、其它
（一）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，当月辅导员考核奖执行一票否决制，直接定为不合格，不予奖励。
1、在辅导员工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；
2、学生在校期间因监护不力发生重大责任伤害事故；
3、在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级；
4、学生行为规范差，在公众场合多次出现违纪现象，影响学校声誉的；
5、上述之外，一些有悖于德育工作及辅导员工作要求的，并造成恶劣影响的事情。
（二）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，直接定为优秀档。
1、班内学生在各个场合有突出表现，为学校赢得重大荣誉的；
2、辅导员在班队工作中富有特色，对某阶段工作起到促进、推动作用的；
3、辅导员工作特别突出，并受到家长社会广泛赞誉的；
4、在当月的若干次突击检查中，成绩均特别突出的班级；
5、上述之外，教育事迹特别感人或作出重要贡献，为学校赢得声誉的；
第三篇：少年宫辅导员考核办法
少年宫辅导员考核办法
营里镇第一实验小学
2012.5
少年宫辅导员考核办法
为了加强少年宫班级的常规管理，建立健全少年宫工作制度和考核制度，加强辅导员队伍建设，调动辅导员工作积极性，为学校实施素质教育，全面提高少年宫教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，特制定本考核办法。
一、考核内容
1、学员班的常规管理。以少年宫管理制度及辅导员职责为依据，在工作中，贯彻乡村学校少年宫工作计划，积极开展活动，建设优秀的班队集体。完成各项日常少年宫各部门布置的各项工作。悉心培养学生的学习习惯，形成良好的学风。
2、班级特色创建。形成符合班情的管理方式，着力课程的开发与实践，积极组建班级社团，打造高雅的班级文化，并逐步形成独具一格的班级风貌、班级精神，成为独具特色的学员班集体。
3、学生行为规范。根据学校少年宫各项要求扎实地开展规范教育，注重学生行为习惯的训练和养成，朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。
4、班级荣誉加分。内容分学生在校级以上比赛中获奖加分，文章发表加分和其他加分三块，在月得分基础上以附加分的形式计入考核总分。
二、考核办法
1、以随机考核为主，每月考核汇总一次，每学年进行一次汇总。
2、考核采取辅导员自评、考核小组审核考评相结合的形式。自评即由辅导员根据规定的考核内容，结合自己的工作情况，依照评分标准，自我评定成绩。自评采用表格式，必要时附带有关资料。考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩对辅导员的自评成绩予以认定和考评，并根据认定考评结果公布成绩。
3、被考核的辅导员对考核成绩有异议的，在成绩公布三日内向考核小组提出书面复议申请，考核小组将在三天内作出复议决定，复议结论为终局结论。
四、奖励办法 根据考核得分高低，分成优秀、合格、不合格三档。考核优秀的辅导员即为该的优秀辅导员。考核结果将作为评选各级优秀辅导员以及其他评选活动、奖励的依据，并作为教职工履责考核的重要依据之一。
五、其它
（一）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，当月辅导员考核奖执行一票否决制，直接定为不合格，不予奖励。
1、在辅导员工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；
2、学生在校期间因监护不力发生重大责任伤害事故；
3、在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级；
4、学生行为规范差，在公众场合多次出现违纪现象，影响学校声誉的；
5、上述之外，一些有悖于德育工作及辅导员工作要求的，并造成恶劣影响的事情。
（二）有以下情况之一的辅导员，经考核小组裁定，直接定为优秀档。
1、班内学生在各个场合有突出表现，为学校赢得重大荣誉的；
2、辅导员在班队工作中富有特色，对某阶段工作起到促进、推动作用的；
3、辅导员工作特别突出，并受到家长社会广泛赞誉的；
4、在当月的若干次突击检查中，成绩均特别突出的班级；
5、上述之外，教育事迹特别感人或作出重要贡献，为学校赢得声誉的。
附：2011——2012营里一实小乡村少年宫优秀辅导员
锡福利 杨晓林 王之京 郝延东 王明选
第四篇：乡村学校少年宫辅导员职责
西木佛学校少年宫辅导员职责
1、辅导员应有组织、有计划地开展有特色的教育教学活动。做到合理制定教学进度、认真备课、上课。在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
2、辅导员应有组织、有制度地搞好学员民主管理，注重学员思想品德和行为规范教育，使学生身心都能健康成长。
3、辅导员应按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。
4、辅导员应遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好活动场所的清洁卫生及学员的课间安全，营造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
5、辅导员应按时完成领导给予的其它工作。
第五篇：乡村学校少年宫辅导员职责
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苇 町 中 心 小 学 乡村学校少年宫主任工作职责
一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。
三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。
四、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全乡中、小学素质教育工作。
五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力 解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。
六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。
七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。
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苇 町 中 心 小 学 乡村学校少年宫副主任工作职责
乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：
一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。
三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。
四、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。
五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。
六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。
七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫工作小组工作职责
乡村少年宫工作小组组长：协助少年宫主任工作，全面负责少年宫具体工作的安排、组织、指导工作，以及参加各类对外活动。其主要职责是：
1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
2、负责各活动项目的报名、编班、考核、奖惩等工作。组织和管理每次活动，有计划地组织教师进行教研活动。审查各项目的活动计划，定期检查落实情况。
3、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。
4、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。
后勤保障员：主要负责所有活动的后勤、安全保障工作。
1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。
2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。
3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地使
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用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。
4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到财物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次，建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
联络员：负责联络、召集各活动项目的指导老师，每次活动进行考勤，收发活动记录本，管理各个活动室，负责少年宫会议记录。
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苇 町 中 心 小 学 学校少年宫总务工作职责
一、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。
二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。
三、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。
四、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具 的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
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苇町中心小学乡村学校少年宫
辅导员（含校外辅导员、志愿者）工作职责
乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育等兴趣爱好，促进他们全面发展的辅助教育机构。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好辅导员队伍的管理工作，特制定下列工作职责：
1.辅导员要热心社会公益事业，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2．被聘教师必须身体健康，无传染病史。
3.辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前15分钟做准备。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。
4.辅导员合理制定活动计划，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高活动、培训的质量。
5.辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
6.在活动中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
7.上课必须精心指导和管理学生，保持教室整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫丝网花社团管理员岗位职责
一、协助少年宫制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
二、建立特色班学员管理制度。负责报名、考核、奖惩等工作，安排好工作活动总表，并及时修正调整。
三、负责丝网花制作活动工作。
四、耐心指导学生学习丝网花制作方面的程序。
五、自主创新，积极探索，不断创新作品。
六、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意损坏原材料及作品。
七、做好安全防护工作，避免安全事故的发生。
八、定期安排丝网花制作作品展览。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫书法社团管理员工作职责
一、热爱本职工作，严格遵守学校书法室规章制度，负责书法室的管理和使用。
二、遵守学校文体宫的活动安排和计划，协助任课教师开齐开足开好书法课。
三、爱护学校财产，做好笔墨纸砚、字帖等用具的管理和维护工作。
四、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。
五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。
六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。
苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫电脑制作社团管理员岗位职责
一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。
二、保障网络系统和各类软件的正常运行。
三、负责用户在计算机相关方面的教育。
四、搞好机房内的卫生清洁工作。
五、定期做好计算机数据的备份工作。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫军乐社团管理员岗位职责
一、军乐室由管理员负责管理。
二、管理员要认真做好添置设备登记，器材摆放应规范整齐。
三、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导等同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
四、执行学校有关活动室的工作计划，负责活动室内设备的具体管理工作。
五、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。
六、有责任对进入活动室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
七、严格遵守学校活动室的各项规章制度，切实做好活动室内设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校活动室的绝对安全和整洁。
八、做好安全防范工作，活动结束后，要检查器材放置，关
九、管理员应该努力发挥活动室的作用。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫古筝社团管理员岗位职责
一、执行学校有关活动室的工作计划，负责活动室内设备的具体管理工作。
二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。
三、有责任对进入活动室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
四、严格遵守学校活动室的各项规章制度，切实做好活动室内设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校活动室的绝对安全和整洁。
五、做好安全防范工作，活动结束后关好门窗。
六、管理人员要认真做好添置设备登记，器材应规范摆放整齐。
七、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁乱刻乱画。不放其他无关物品。
八、上课时，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
九、爱护活动室器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
十、管理员应该努力发挥活动室的作用。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫吉他社团管理员岗位职责
一、执行学校有关吉他社团活动的工作计划，负责室内设备的具体管理工作。
二、吉他入库要凭单据及时记账、编号后分类存放，做到账物相符。
三、严格遵守吉他的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。
四、有责任对进入吉他室的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
五、严格管理，一经发现吉他有损坏，应报校长及总务处，以便及时维修、处理。
六、活动完毕，及时打扫卫生，保持室内的整洁。
七、认真做好安全保卫工作，离开吉他室要及时锁门窗，切断电源，做好防盗、防火、防潮、防尘工作。
八、经批准报废的设备，按报废报损制度执行。
九、管理人员工作变动，应办理交接手续。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫围棋社团管理员岗位职责
一、围棋室仅供学生下棋活动，无关人员不得入内。
二、围棋室周一至周五开放，如有特殊情况另行通知。
三、活动结束后，学生收齐棋类归还管理人员。
四、服从工作人员管理，文明活动，礼貌待人，相互学习，友谊为重，磋商棋艺，保持身心健康。
五、不得在室内大声喧哗、吵闹，不准带零食入内。
六、爱护室内设施和公共财产，所有物品概不外借，不许私自拿走，损坏物品要按价赔偿。
七、保持室内卫生，严禁乱丢纸屑、瓜果，严禁随地吐痰。
八、管理人员对棋类要严格管理，棋类每周清点，每天打扫卫生，经常保持室内外整洁。
九、管理人员每天要按时开放，认真履行岗位职责，完成好本职工作。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫手工制作社团管理员岗位职责
一、热爱本职工作，严格遵守学校手工室规章制度，负责手工室的管理和使用。
二、树立为学生服务、为教学服务的思想，按照手工教师要求，按时开门、关门。
三、做好手工材料添置、分类、登记造册工作，做到账物相符。
四、负责管理、维修、保养手工材料和设备，积极开展自制教具活动；如发现手工材料和设备损坏、遗失应立即报告学校。
五、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好手工课，充分发挥手工材料的作用。
六、保持室内通风、干燥、整洁，材料工具摆放整齐有序，做好清洁卫生工作。
七、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意损坏原材料及作品。
八、做好安全防护工作，避免安全事故的发生。
九、遵守学校规章制度，填写好手工社团使用记录本。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫朗读社团管理员岗位职责
一、在开展朗读活动中，必须坚持“三条原则“，即：坚持以德为本、德智兼修的原则，坚持以人为本、贴近生活的原则，坚持以实为本、注重常规的原则。
二、朗读活动与素质教育相结合，不但培养学生的道德情操，矫正行为习惯，还要提高学生的语文素养及表达能力。
三、朗读活动与校园文化建设相结合，打造富有诗情画意的书香校园。
四、朗读活动与新课程改革相结合，使朗读活动课程化。
五、辅导教师要讲究职业道德和师容教态，负责管理好朗读场地卫生及活动安全，建造良好整洁的教学环境。
六、辅导教师要认真备课、讲课，合理制定教学进度，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫架子鼓社团管理员岗位职责
一、音乐室由管理员负责管理。
二、管理员要认真做好添置设备登记，器材摆放应规范整齐。
三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁乱刻乱画。
四、活动时，学生要有秩序地进入室内，在规定的地方、就座排练，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
六、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导等同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次活动完，要检查器材放置，关好窗，锁好门，如有失职造成损失，追究事故责任。
中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目-----苇町中心小学乡村学校少年宫档案
苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫电子琴社团管理员岗位职责
一、执行学校有关电子琴社团活动的工作计划，负责室内设备的具体管理工作。
二、电子琴入库要凭单据及时记账、编号后分类存放，做到账物相符。
三、严格遵守电子琴的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。
四、有责任对进入电子琴室的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
五、严格管理，一经发现电子琴有损坏，应报校长及总务处，以便及时维修、处理。
六、活动完毕，把电子琴摆放整齐，及时打扫卫生，保持室内的整洁。
七、认真做好安全保卫工作，离开电子琴室要及时锁门窗，切断电源，做好防盗、防火、防潮、防尘工作。
八、经批准报废的设备，按报废报损制度执行。
九、管理人员工作变动，应办理交接手续。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫硬笔书法社团辅导员岗位职责
一、熟悉硬笔书法技巧，努力创新，积极开展硬笔书法社团活动，鼓励学生积极参与，丰富学生硬笔书法知识。
二、根据硬笔书法社团的特点，制定社团工作计划，有步骤开展社团活动。
三、确立硬笔书法社团阶段活动目标，认真检查、分析阶段目标的达成情况。
四、策划社团活动，每周定时开展社团活动，做好记录，着力培养学生硬笔书法能力。
五、激发兴趣，引导学生积极利用课余时间进行硬笔书法练习，教授硬笔书法技能，努力提高硬笔书法水平。
六、制定硬笔书法个性化辅导方案，有针对性进行辅导。
七、关心社团成员成长，指导社团开展活动，及时了解社团活动情况。
八、做好对社团成员的综合评价评价和成果鉴定工作。
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苇 町 中 心 小 学
乡村学校少年宫科技社团管理员岗位职责
一、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。
二、建立、健全并严格执行科技活动室管理制度。
三、有计划、有步骤地组织学生开展科技活动。积极联系，逐步建立与科技课教学有关的校外实践基地。认真总结科技课教学经验，不断提高科技课教学水平。
四、建立、健全物品台账制度，及时申请购置教学用品，及时报损、处理废旧品和各种消耗品。
五、通过科技活动的开展，使学生初步掌握生产科学技术知识和科学技能，并努力培养学生的科学素养，为逐步提高学生的全面素质打好基础。
六、认真做好学校科技活动的资料、成果等收集、汇总、积累和报道等工作。
七、落实有关安全措施，认真做好科技活动室的保洁工作。
八、管理人员工作变动，应办理交接手续。
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乡村学校少年宫素描社团管理员岗位职责
1．管理员要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。
2．管理员应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室的布置。
3．管理员要不断掌握和改进活动方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。
4．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。
5．调用各种教学手段，多种渠道提高学生的修养。
6． 负责好活动课纪律，督促好值日生做好卫生值日和关锁好门窗。
7． 备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研绘画技法，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。
8．教学目的明确，恰当处理重、难点，讲解详细，示范易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的悟性。
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乡村学校少年宫舞蹈社团管理员岗位职责
一、制定好每学期的工作计划。
二、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
三、做好上级调演的节目准备等工作，乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。
四、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动，定时开展舞蹈主题活动，以推动学校艺术活动的开展。
五、认真管理好器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
六、经常整理、布置舞蹈教室等上课活动场所，以保证活动环境的清洁卫生。
七、组织好社团活动，每学期利用不同形式进行汇报演出。
八、注意保存积累档案。
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乡村学校少年宫铅笔字社团管理员岗位职责
一.认真钻研业务，提高铅笔字书写水平和管理能力，增强工作责任心。
二.负责制定学生铅笔字训练.指导计划，每学期有工作总结。
三.认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用室内的设备。
四.使用完教室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。
五.坚持定时清理卫生，保持室内整洁。
六.积极组织各类比赛活动，每学期举行一次全校性的铅笔字展评活动。
七.认真填写好铅笔字教室使用记录，教师借用器材要及时登记，做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。
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乡村学校少年宫跳棋社团管理员岗位职责
1、树立为教学服务的思想，管好、用好本室器材。
2、按照规定标准，及时制定计划，易损用品及时报告添置，保证活动正常进行。
3、分类、编号、存放、登记、保管工作，以防丢失或者发生不安全事故。
4、协助任课教师做好所需器材的准备工作，做好器材清点整理工作并作好登记。
5、定期检查器材的使用、保管情况，做好维修和保养工作。对学生进行爱护器材的教育，介绍使用方法，保证运动安全，防止发生事故。
6、及时向领导汇报器材的管理、使用情况和缺损情况，反映存在问题，不断改进管理工作。
7、保持室内通风、安静、整洁、干燥，增强安全防范意识、重视防火、防盗。
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