全国优秀少先队集体事迹材料

第一篇：全国优秀少先队集体事迹材料

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全国优秀少先队集体事迹材料

辽宁省抚顺市新抚区大官小学少先大队

执着------没有终点„„

全国优秀少先队集体事迹材料

辽宁省抚顺市新抚区大官小学建立于1936年，是一所具有70多年悠久历史的学校，曾经经历过抗日战争、解放战争等重大历史时期，在多年的办学中，积累了丰富的经验。少先队工作中，真正发挥了少先队的先锋模范带头作用。学校现有一个少先大队、23个少先中队、72个小队，10个少先队活动基地、1230余名少先队员。

多年来，省市各级领导历来重视大官小学的少先队工作，曾多次来到大官小学深入指导工作。学校各界领导班子也十分重视少先队工作，把少先队工作作为发展学校的重要工作。大官小学少先队工作党政领导主要负责，建立健全少先队工作的职责、任务以及各项规章制度。工作队伍健全，全面贯彻全国少工委、团省委、省教育厅的要求。少先队基础设施完备，基本符合共青团中央、教育部、全国少工委关于评选“全国优秀少先队集体”创建标准的要求。

多年来，在省、市、区团委、市区教育局的正确指导和亲切关怀下，大官小学稍显大队以党的方针政策为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻实践“三个代表”的重要思想，树立大德育观，注重少先队工作的实效性，造就高质量的少先队活动，开展丰富多彩的少先队活动，发挥学校少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。

以学雷锋活动为载体，广泛开展“学雷锋社会实践”活动，期中，“敬老爱老助老”、“爱心周末换位体验”、“阳光助学”、“温暖话儿送雷锋”等各项系列活动常年开展，多次被团市委、市教育局、市精神文明委授予学雷锋先进单位。长期开展“中国少年儿童平安行动”主题系列活动，以各种活动形式向队员积极宣传法制安全常识，培养安全意识，创建平安学校。先后被辽宁省交通厅、抚顺市政府授予交通安全示范校。

积极响应团省委号召，针对特殊少年儿童群体开展“手拉手爱心促和谐，心连心快乐共成长”活动。多年来先后针对此项主题开展“互帮互助”、“献爱心，暖人心”、“我的伙伴我来帮”等主题活动20余次，孩子们通过互联网和外地家长沟通共计165次，打长途电话650余分钟，帮扶特殊少年儿童解决实际困难500余件，学校先后投入帮扶基金近4万元，学校少先队被团省委授予“特殊少年儿童成长计划先进单位”。

紧扣时代脉搏，队员中开展“唱响绿色歌谣，健康伴我成长”主题系列活动。在近六年的时间，同学们自己动手创作了内容鲜活丰富、具体生动，琅琅上口的歌谣达30多个系列，5000多首歌谣，先后出版了《春芽》、《夏荷》两本歌谣集纳入其中的有：“学习谣”、“拍手谣”、“运动谣”、“环保谣”、“八荣八耻谣”、“科学发展谣”等诸多系列，均在学生中广为传唱；学校成立的“绿色歌谣创作组”、“绿色歌谣表演队”、“绿色天使行动队”，长期坚持活动；在各项活动中学校先后表彰“歌谣创作小能手”165名、“在家、在校”星星好少年800余名、“绿色天使”450余名。活动于2005年4月召开全市现场会，活动经验向全市推广；并被市精神文明办授予活动创新奖；活动代表抚顺市参加辽宁省四城市未成年人思想道德教育特色活动展播，引起了社会的强烈反响，进一步得到了教育行政领导与专家的赞同。

多年来，在各级部门的指导下，各级领导的亲切关怀下，在全体大官人的努力下，学校少先大队曾先后被团省委授予省红旗大队，被团市委授 予红旗大队、优秀少先大队、少先队工作示范校、被市环保局命名为环保大队，被省交通厅授予为交通管理示范校等各项殊荣。

大官小学古老的校园文化让我们骄傲，过去的耕耘给了我们自信，今天的拼搏让我们拥有希望。在少先队事业的征途上，我们会以高昂的热情，执着的信念，脚踏实地和开拓进取的精神不懈努力，继续走下去，因为我们相信，执着

----没有终点….辽宁省抚顺市新抚区大官小学少先大队

2009.9

第二篇：优秀少先队集体事迹

经验总结 交流材料 正午小学少先大队 经 验 总 结 颖东区正午镇中心小学少先大队 辅导员 刘 涛 2010 年 7 月 15 日 优秀少先队集体事迹材料 颖东区正午镇中心小学少先大队 百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、加强少先队的基础建设

1、组织健全，制度完善。我校现有少先队员 506 人，少先队中队 10 个，中队辅导员 10 名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

2、加强中队辅导员队伍建设。我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

3、抓好阵地建设，创设育人环境。我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

二、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

2、狠抓学生的养成教育。以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。

3、开展有针对性的主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。

4、全面深化“雏鹰争章”活动。我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。

三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质

1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。

2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。

3、开展了支援地震灾区捐款活动。“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1472.5 元。4 月 21 日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。

4、深化感恩教育系列活动 我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他

们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、……这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使学生生活在温馨、融洽的大家庭中。（1）“感恩”迁移到尊师爱生上。“爱心捐款”活动，手拉 开展“爱心在涌动”学雷锋助学活动；手，心连心，为学校家境贫困的学生解难排忧，使他们能在校安心读书，培养了学生奉献一片爱心的优秀品质。（2）“感恩”迁移到爱班爱校上。学生自发组织“护绿”小队，每到下课、午间休息，他们总是轮流带上喷水壶、水桶、塑料袋、扫帚等工具，为学校花草修剪、松土、浇水、拾杂物、清扫水泥路，每次都累得满头大汗。每天，一走进校门，你就会看见“清洁小队”的队员们就组织同学自觉地拿起清洁工具，扫扫教室、公共区卫生，用实际行动让身边的队员们充分认识到“学校就是我的家，人人都应该爱护它”的道理；为了使校园保持整洁，“清洁”小队的队员们开展“弯弯腰”活动。即：看见果皮纸屑弯弯腰拾起来；看见碎纸灰尘弯弯腰扫一扫；看见树苗倾斜、花枝折断弯弯腰扶一扶。在“清洁”小队成员的带动下，使全校的少先队员人人发扬“弯弯腰”精神，形成了人人争当保洁员的良好风气。（3）“感恩”迁移到爱社会上。开展“关爱他人，奉献爱心”的活动，少先队员的身影活跃在敬老院里、幼儿园里和街道里，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐，义务清理街道垃圾。增强了学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。

四、我们取得的成果 去年以来，我们的队员有二十多人次在镇级、区级、市级演讲、征文、书法绘画等活动中获奖，有十多人次在国家级征文比赛中获奖。多次被评为镇优秀少先大队。我校少先大队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，开拓创新，争取更上一层楼！【队员义务清理街道垃圾】 【队员在国旗下讲话】 【队员在课外活动中】 【队员为敬老院老人叠被等献爱心活动】 【队员为灾区捐款活动】

第三篇：优秀少先队集体事迹范文

北关小学雏鹰大队先进事迹

学校少先队是一个团结、奋发向上的少先队。每一位队员都是少先队的主人，个个都具有主人翁的意识，做到自己的干部自己选，自己的活动自己搞。186颗朝气蓬勃的少年心，都有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量,大家充满自信、知难而进、团结合作。

一、深入持久有效地开展少先队活动。

一年来，学校少先队队员人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。开展以下活动：

1、雏鹰大队参加县“清明节烈士陵园扫墓”活动，大大提高了同学们热爱祖国的热情。

2、少先队举办了“学雷锋书画展”再掀学雷锋热潮。

3、在县举办的“歌颂母亲”朗诵比赛中，受到县政府嘉奖。

4、在县教育局举办的“经典美文诵读比赛”取得团体第一名的好成绩。

二、学习生活的体验，培养自我成功感。

为了体验学习的快乐，激发、培养自己的自我成功感，队员们开展了“愉快的课堂学习”、“经典范文诵读”等活动，使课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是“小小作家读书笔记”活动更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，倘徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”，并开展了“读书表演赛”。

三、家庭和社会的体验，培养了自豪感。

“爸爸、妈妈，我能行”，发自内心的呼唤，来自高古庄先队的每一位同学，这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动，一个小小的活动，却让两代人感受到了浓浓的亲情，正是在这种情感的体验和交流之中，孩子们长大了，他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，爱也由此得到了无声的延续。

一年来，通过实践，体验生活，感悟人生，队员们养成了良好的品质，提高了自身的素质，一天天的茁壮成长起来，在田径运动会、演讲比赛、新操表演赛、舞蹈、绘画等各类比赛中均有高古庄完小少先队员获奖的记录。

优秀少先队集体事迹

第四篇：全省优秀少先队集体主要事迹

优秀少先队集体主要事迹

——灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队

老户朱小学是灵璧县黄湾镇朱圩村的村办小学，虽地处偏僻的农村，但学校的工作却别样花开，富有特色。其中，有这样一个被家长和全校师生称赞的班级——七色彩虹班。班级里51个天真活泼的孩子，就像那贫瘠的土地上绽放的娇艳的花朵，有着纯洁美丽的心灵，有坚韧顽强的凌云壮志，他们的内心迸发着无尽的朝气与热情。

一、强化基础建设、注重日常管理

1、团结向上的优良队风

四年级中队现有队员51人，其中男生29人，女生22人,是全校人数最多的一个班级，中队通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约，中队礼仪，树立良好队风。通过开展实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

2、特色鲜明的有效管理

七色彩虹绚丽夺目，魅力无限，它象征成功、希望、追求，也象征快乐、友谊。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级51位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期值日）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。一年来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。

二、坚持活动育人，在实践中成长。

多年来，老户朱小学七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。

1、注重养成教育，从点滴生活小事做起

小学生是正在发展中的个体，我们从生活实际出发，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。

为了抓好日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进班风校风建设，我们组织开展了“红领巾争先”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。

2、主题教育常抓不懈 针对每学期各种节日（清明节、植树节、母亲节、教师节等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制定活动方案，开展相应的活动，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思想道德教育。例：在母亲节开展想母亲奉献小心的“五个一”（给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件有意义的事等）活动。

另外以学雷锋活动为载体，广泛开展“争做新时代小雷锋”社会实践活动，其中，“环保小卫士”“敬老爱老助老”、“爱心周末换位体验”、“阳光助学”等各项系列活动常年开展，积极响应上级团委号召，针对留守儿童及特殊少年儿童群体开展“手拉手，心连心”活动。先后针对此项主题开展“互帮互助”、“献爱心，暖人心”、“我的伙伴我来帮”等主题活动30余次，帮助孩子们通过互联网和外地家长沟通，帮扶特殊少年儿童解决实际困难，在日常生活中真切感受到集体的温暖。

3、校内外活动丰富多彩

为了促进队员们的快乐发展、阳光发展、全面发展，中队积极为同学们搭建自我展示的平台，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩如同芝麻开花，节节高；如每学期一次的头脑体操运动会,通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐； 如“今天我生日”活动，更让所有队员的心凝聚在了一起，每个月都会有十几个同月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。“我是四好小公民”、“祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、选定活动形式（如：小品、武术、歌舞、朗诵、器乐演奏、三句半等），队员们都能积极踊跃地参与。

三．取得的成绩

获近年来有多名同学获得校级、镇级、县级县级“优秀少先队干部”称号、有多人次荣获镇、县级“优秀少先队员”称号；中队曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩.其中朱静云同学硬笔书法比赛获得了县级二等奖，镇级一等奖。王兰兰、蒋远晴等几名同学分别荣获硬笔书法比赛镇级二、三等奖；王宇航同学在灵璧县电影进校园观后感评选中荣获三等奖；多名同学在中心校举行的运动会中获得好名次。中队在学校的广播操评比中，荣获“一等奖”。

中队辅导员杜宇老师通过学校的支持、自身的努力，也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号，多篇少先队论文在灵璧县教研通讯发表。另外，由于工作突出，被共青团灵璧县委评为宿州市优秀少先队辅导员，作为灵璧县唯一一名少先队辅导员推荐到宿州市参加“第七届全国少先队代表大会少先队辅导员代表”评选。

我们庆幸我们从事的育花的事业，是美的事业。这是一条永无止境的追求之路。相信我们四年级七彩阳光中队全体师生会更加努力，以更加执着的工作热情培育学生在快乐中健康成长。

事迹简介

灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队近年来创造性地开展工作，取得了较好成绩，是贫瘠的土地上绽放的一朵美丽的花。

在杜宇老师的精心辅导下，中队注重从日常生活抓起，把各项工作落在实处，通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约和中队礼仪，树立良好队风。通过特色鲜明的有效管理，培养队员们自律自觉、勤奋学习、关心集体，关注生活的良好行为习惯。

多年来七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，坚持活动育人，在实践中成长。中队十分注重养成教育，从生活实际出发，从点滴生活小事做起，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。结合时令特点认真抓好主题教育，广泛开展校内外活动，让优良作风得以传扬。

中队在杜宇老师的带领下，阳光快乐，追求进步，曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。杜宇老师本人也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号。

第五篇：“全国优秀少先队集体”推荐材料

金江少年争“四好”

一小大队谱新篇

云南省昭通市水富县第一小学位于美丽的金少江畔，紧邻正在建设中的国家级大型水电站向家坝电站，是水富县唯一的窗口示范小学。

历年来，水富县第一小学少先队大队部努力践行胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召，紧抓活动促进少先队发展，巩固少先队阵地，努力创建国家级优秀特色大队，在发展建设中充分体现自主性、时代性、教育性、趣味性和创新性，促进学生身心全面发展，健康快乐成长。

一、强化少先队基础建设

（一）组织机构建立健全。

目前，学校建立了少先队大队部1个，中队17个、小队68个，有少先队员855人，建队率达100%。

新颖的入队仪式。基于让队员“快乐成长”、“全童入队，先教育，再学习”的原则，学校大队部在每年的6月和11月吸收新队员，为他们举行特别的、隆重的入队仪式。在入队仪式上，新队员收获了全校师生的祝福，也收获了家长送上的神秘礼物和激励的话语，这让新队员激动不已，也让父母在见证孩子成长的同时，也分享孩子成长带来的喜悦。同时，也激励着未入队的小朋友积极向少先队组织靠拢。入队仪式成为了他们一生中美好而难忘的记忆。

认真负责的中队监督岗。学校成立了中队监督岗，每天对各中队的配标、卫生保持、两操、纪律及着装等情况举行

检查。每周五整理各项检查情况，评选出各项评比的流动红旗，在每周一升旗仪式上进行表扬。

团结协作的红领巾小社团——“雏鹰”社团。“雏鹰”社团下设17个大组，每个大组下设4个不同兴趣爱好的小组。学校少先队大队长担任“雏鹰”社团的团长，各个中队长任各大组的组长，学生自主选举各个兴趣组的组长，自主确定各小组活动内容、活动形式、活动计划和活动目标后，上交中队长、大队长和辅导员会议讨论通过后实施，在实施过程中，各组充分发挥自身优势，展示小组特色，在兴趣活动中讲究团结协作，培养其协调能力和合作精神。

积极活跃的义务宣传队。学校少先队紧跟水富县创建省级和国家级文明城市的脚步，成立了“环保小卫士”和“文明劝导队”。他们在课余活跃在学校的各个角落，对同学们的不文明言行进行劝导，对学校里的绿色植物进行呵护，净化了学校的环境。

（二）精干的辅导员队伍。

学校配备了一名高素质、富有责任心、组织协调能力强的兼职大队辅导员和17个中队辅导员。大队辅导员和中队辅导员职责分明，分工明确，团结协作，能出色完成各阶段的任务，达到预期的教育目标。同时，学校聘请交警和社区民警担任社团辅导员，定期给红领巾小社团上课，指导小社团开展各种主题活动。另外，还聘请了学校的音乐、体育和美术老师担当志愿辅导员，根据队员的不同兴趣爱好指导各个特色小组的活动。

二、巩固有学校特色的宣传阵地

学校少先队大队建有队室、红领巾电视台、校园广播站、校园网站、少先队展板、文化长廊、黑板报、班队特色专栏等宣传阵地。

红领巾电视台是学校少先队活动宣传的主阵地，小记者们将自己采访搜集到的信息进行编排，在星期一班队课上向全校师生进行播报；学校利用创优管理软件建立了自己的网站，开辟了“学校简介、科室信息、少先队风采、两基专栏、创先争优、德育安全、家长频道、教育科研”等栏目，通过这个网络平台向社会各界宣传、展示我校的办学特色和学生风采。少先队活动展板分期展示少先队举办的各种主题活动和在活动中表现突出的优秀队员，在学生中树立榜样，起到先锋模范作用；学校“文化长廊”展现了学生的多种才艺，各级获奖的学生美术、书法作品给人以美的享受；班队特色专栏由中队辅导员和队员共同确定中队名，共同制定奋斗目标，共同设计中队标志，共同创办特色队刊，共同完成中队活动。

规范升旗仪式。定期对主持人、旗手进行指导，纠正他们的动作、规范他们的语言，使他们以昂扬的精神风貌、规范的动作、整齐的步伐给每个少先队员强烈的榜样示范，对广大少先队员们进行潜移默化的“五爱”教育。

根据具体的节日、每月确定的德育主题，各中队组织队员们积极利用、完善黑板报、班队展示等宣传阵地，积极鼓励队员们展示自己的特长和收获，并每月进行检查和评比，— 3 —

丰富了学校的校园文化建设。

定期评选和训练新主持人、新旗手、新鼓号队员，保证少先队阵地活动的延续性。

规范和完善少先队队室和队角，推进班队一体化建设。融合少先队建设与班级发展，凸显了学校的办学特色。

三、开展丰富多彩的团队活动

少先队活动是少先队工作的生命线，大队部充分认识到开展少先队活动的重要性，紧抓活动促队，努力结合学校和社区实际，创新活动形式，规范活动程序，凸显活动意义，开展了丰富多彩的团队活动，使队员们在参与活动的过程中健康成长。

（一）校内少先队活动。

1、主题日活动

针对每学期各种节日（妇女节、教师节、植树节、国际禁毒日等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制定活动方案，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思想道德教育。例：在妇女节开展想母亲奉献小心的“五个一”（给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件有意义的事等）活动。

在每年的建队节组织全校的少先队员开展建队节纪念活动。校长带领同学们作红旗下的誓言，重温入队誓词，进行队史知识竞赛、红歌联唱，观看红色电影。并在这一天开展特别的入队仪式，吸收新队员，让学生充分感受到少先队

集体的温暖。

2、才艺展演活动

大队部定期为队员们搭建才艺展示的平台，让他们展示自己在文艺、绘画、习作、书法等方面的特长。成立舞蹈队和合唱队，并参加一些大型庆祝活动。定期开展“我是小小主持人”评选，结合当前实际举办“我是文明小使者”、“森林防火”和“我与经典对话”等演讲比赛，展现了学校学生优良的精神风貌。

3、主题中队会活动

每年11月份，学校都会积极营造气氛，组织五年级的同学开展主题中队会活动，这已经成为学校少先队活动的一个惯例。每年确定一个具有时代性和教育性的主题（如：“我是四好小公民”、“祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、选定活动形式（如：小品、相声、歌舞、朗诵、器乐演奏、三句半等），队员们都能积极踊跃地参与。

此外，各个中队还定期开展主题班会活动，如：“我快入队了”、“我和红领巾共成长”、“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”等。队员们在中队辅导员的指导下，积极地参与活动。

在活动的开展过程中，队员们在充分展示自己特长的同时，也感受到相关的思想教育，培养了少先队员们的集体荣誉感和归属感。

4、“六一”节庆祝活动

在各级领导的关怀和重视下，学校少先队认真筹备和开展各种主题的“六一”国际儿童节庆祝活动，提前计划，早做准备，创新形式，不断提高“六一”庆祝活动的质量。今年，学校在举办了主题为“祖国发展我成长 环保生活我先行”的“六一”庆祝活动，活动由升旗仪式、入队仪式、颁奖仪式和文艺表演四个部分组成。庄严的升旗仪式和新队员入队仪式让人激情澎湃，各级各类的学生表彰使人激动万分，精彩纷呈的文艺表演令人目不暇接。文艺表演紧扣“祖国发展我成长 环保生活我先行”的主题，以低碳环保的时装秀为主要形式演绎环保新主张。那些生活中废弃的纸杯、纸盒、环保袋、一次性餐桌布、包装布、塑料袋等材料在老师、家长和同学们的精心设计下，变成了一件件美轮美奂、鲜艳华美的衣裳；各个班级的节目各具特色，服装设计别具匠心，老师、学生、家长同台演出是家校合作的展示，让人深刻感受到节能减排、低碳环保是我们每个人的生活态度和生活方式，文艺演出全程欢声雷动，掌声不绝。通过这种活动，充分抒发了孩子们的爱国情怀，表达了他们对生活的无比热爱，也体现了他们争做“四好”少年的决心。

5、献爱心活动

学校充分结合当前形势，对学生进行爱的教育，从身边小事做起，用行动体现仁爱之心。学校一年级二班的王红川不幸遭受火灾，共有685名同学献出了自己的爱心，共捐献爱心款3784.00元，在积极支援抗冰救灾和地震救灾中，广大少先队员们都积极地捐献爱心款约2万余元。

每年，学校大队部都会发动少先队员们为楼坝大池小学、太平乡明德小学和高滩特教班的同学们捐献衣物和学习用具，定期组织辅导员和少先队员们去“手拉手”学校参加活动，给他们送去温暖和快乐。

在活动开展过程中，还充分利用红领巾电视台和校园广播站的宣传作用，积极营造活动氛围，丰富了学校少先队工作的内容和形式。

（二）校外社会实践活动。

1、积极参与共青团、社区组织的精神文明建设活动。我校组织少先队鼓号队积极参与各项社会活动，在水富县第一届少代会、创建国家级以及省级文明城市万人启动仪式、“水富娃娃向家坝行”以及县级各种大型活动的开幕式等大型活动中，都能听到他们铿锵的鼓号声，都能看见他们整齐的身影。这些社会活动给学生提供了展示自己风采的平台，同时也彰显了我校的办学水平。

2、积极参与创建国家级文明县城活动。

结合“文明礼貌月”的活动主题，少先队“环保小卫士”和“文明劝导队”的同学们走向街头，向市民发放创建文明县城的倡议书，对市民们进行文明劝导，对街道的卫生死角进行清理，市民在街道上随处可见他们忙碌的身影，他们不怕脏、不怕累，为创建全国文明城市贡献自己力量。

3、积极组织学生参加环保教育活动。

积极参与由团县委和三峡公司团委组织开展的植树造林活动。在活动过程中，队员们了解植树对于保护环境的— 7 —

重要性，认识了树的种类、生长特点以及植树的方法。

此外，少先队还定期与三峡公司进行野生鱼类放生的活动。同学们了解了生活在金沙江流域的珍惜特有鱼类的种类与生存现状，知道了保护生态平衡对人类的重要性，他们亲手将一盆盆小鱼苗倒入江中，为家乡的生态平衡作出了自己的努力。

4、积极参与科普活动。

为了增长队员们的科普知识，培养队员们爱科学、学科学的兴趣，学校定期组织少先队员们参观全国科普教育示范基地——金沙江溪洛渡向家坝水电站珍稀特有鱼类增殖放流站、参观科技馆等活动。

此外，还组织队员们参加“水富娃娃向家坝行”活动，让队员们了解向家坝电站建成后所发挥的综合效益以及电站的建设情况。

通过这些科技参观活动让队员们更加了解家乡的环境和发展，使队员们更热爱自己的家乡和环境，促进了队员们社会实践能力的提高。

丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会实践中正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的关系，让少年儿童从知识、态度、能力等方面养成良好的习惯。

四、抓实礼仪常规教育活动

学校结合实际，抓实礼仪常规教育活动，在广大少先队员中开展以爱国主义教育、理想教育、劳动教育、公民素质教育等为基本内容的教育活动。推行“三别”、“四带”、“五

无”的要求，优化队员的主体意识、主体行为和主体人格，培养队员良好的交往习惯、交往心理、交往品质和综合的交往素质，从而促进队员素质的全面发展。

五、以“四好”为标准，开展“红花少年”评比 少先队以胡总书记的“四好”为标准，开展了“红花少年”系列评比活动。活动评比内容广泛，包括学习、纪律、劳动、卫生、文艺、体育、自理、自护、自救、自律、进步等；评比方式是每周由各中队民主评选出“周红花少年”，在各中队进行表彰；连续四周都被评为“周红花少年”者上报学校，评选为“月红花少年”，学校张榜公示表彰，并通过校讯通向家长发喜讯；连续四个月都被评为“月红花少年”者，当选为“校红花少年”进行表彰奖励，并向家长发送喜报。学校利用升旗仪式、班队会、广播站、红领巾电视台、各班红花少年榜、学校榜样专栏等展开了大力宣传，此项评选活动深受广大师生和家长的欢迎，通过活动开展情况来看，各班学生竞争意识显著增强，积极争当“红花少年”，有力地促进了学校的“学风、班风、校风”建设。

在各级领导的关心和全校辅导员配合支持下，水富一小的少先队工作取得了优异的成绩：

我校在全国首届“泸州老窖杯”美术书法大赛中获得组织一等奖，荣获十二、十三届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛优秀集体奖、水富县小学生首届才艺大赛组织一等奖，学生参加国家、省、市、县的竞赛活动获奖面达80%；我校少先队员杨星茜是省级少代会代表；糜偐荣获县级“优秀少

先队干部”称号、文晨荣获县级“优秀少先队员”称号；学校少先队曾先后获得省级“优秀红领巾小社团”、市级“优秀红领巾小社团”、市级“红旗大队”、市级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。特别是2011年4月在“昭通市少工委二届二次全体（扩大）会议”现场工作会中，学校少先队工作得到了全市负责少先队工作的各级领导和来宾的一致好评。由于少先队的突出贡献和学校其他工作的顺利开展，学校被评为“国家基础教育先进集体”和“全国学校艺术教育先进单位”。

今后，我们还将积极利用学校和社区的各种优势条件，积极推进少先队工作，让少先队员以争当“四好”少年为目标，让学生在体验中快乐成长，谱写我校少先队工作的新篇章。

水富县第一小学少先队大队部

2011年7月1日