刘红州优秀班主任事迹

第一篇：刘红州优秀班主任事迹

小学优秀班主任事迹材料

我叫刘红州，毕业于永年职教中心。2003年参加工作，现任六年级的班主任。十一年的教育教学生涯中我担任班主任已有八年了，在这八年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心从事我的教育事业。

一、用爱心去点燃孩子明亮的心

俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。

2004年9月，在我参加工作的第二年就担任了六年级的班主任。当时的老校长还是对我的工作有质疑的，在同事们的推荐下，老校长才把这毕业班的重任交给我，当时好强的我暗自下定决心，必须把这届毕业生教出个样儿来，证明自己的实力。要想做个合格的班主任我首先想到的是爱，只有爱学生的老师，才是合格的老师，我慢慢的接近孩子们，了解孩子们，和孩子们做朋友，使学生在内心上觉得我是他们的朋友而不是高高在上的老师，我深知只有孩子喜欢上了老师，才会喜欢老师所教的学科，才会学好所教的学科。记得有一次，学生在假期来找我辅导作业，到了中午孩子们开玩笑的说，老师管饭吗？这一问把我愣住了，十几个孩子的饭，我还真做不了，我便问了，你们会做饭吗？出乎意料的是，竟然有几个学生还会做饭，我便答应了他们。孩子们兴致很高，从家带的西红柿，鸡蛋，白菜等各种各样的菜，我们一起忙碌了起来，很快我就开饭了，没想到孩子们的本事真的事不可估量啊，闫丹丹等几个同学用西红柿和白菜叶做的荷花菜，真是漂亮的舍不得下口，我也下厨炒了几个菜。就这样一顿简单的饭竟吃出了师生的感情。

做好班主任，单靠自己是不行的，必须要和家长既分工又合作。在业余时间，我不断进行家访，短短一个星期，我就走遍了每一个学生的家。那是一个冬天的晚上，我冒着雪连续走了几个学生的家，一是调查的孩子们的学习情况，二是和家长沟通学生的情况。虽然寒风的刺骨，路面打滑，可这些依然没有阻挡我对工作的热情，因为我的心是暖和的，因为我在做一件伟大的事——为了孩子的明天而奋斗。在我这种虔诚的“布道”精神感染下，我们班的班风班纪越来越好，学生家长争着把孩子送到我所教的班里，我们班的人数由原先的十几个学生增加到了八十多名。学校的校风、教风有了明显的转变，学校由原先的一百七十多人增加到现在的五百多人。随着学生人数的增多，领导越来越重视我们学校的发展，把南大堡小学定为小西堡总校的“亮点”学校。

2013年9月校安工程施工，按照上级领导的指示，我们五年级要暂时搬到一家民居去住，称南大堡学校东校区。

这个破旧的民居已多年没人住了，院里的杂草，比人都高，院子地方不大，有一个大屋看似挺大，却光线不好。要想在这里上课，必须大费周折。我却毫不犹豫的开始了工作，拔草、砍树、自建茅厕无所不做，被蚊子叮了无数次，被院里杂草的刺扎了很多次。可是我明白我头上的汗，手上的血是在为孩子们创造学习的圣地。经过一番周折没人知道其实是历经千辛万苦我们才搬进新居。搬进新居后我便积极组织教学，组织有趣的课间活动。功夫不负有心人，即使在这简陋的环境下也充满了孩子们的欢声笑语和朗朗读书声。也因为这件事我们校区多次受到李社兰校长的夸奖，把我们新校园定为三个校区的“模范校区”。

面对这些可爱的孩子，我更加坚定了教书育人的信念。我觉得作为一名教师只要不向学生吝啬爱，弯下腰和孩子们做朋友，就一定能建立和谐团结的优秀班集体。

二、为人师表、树立榜样

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己首先要不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，我会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。

三、结合实际，创建有特色班级 我在班主任工作中，有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建成长树，提高学生各项活动的积极性。创建实用性的学习园地。班里按照优中差分了十个小组，每组有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。由于这个板块开设的好，班级也其乐融融。

在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、太极拳比赛、口算比赛、讲故事比赛等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生积极参加各种比赛，其中“零分大王”——许帅奇，在长跑比赛中获得第一后，从此告别了零分。缺乏自信，很少说话的吴帅昭，在参加班级歌唱比赛中获得第一名后，还登上了“艺术节”的舞台。

四、转变“后进生”

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以 “宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。比如：我们班的闫子政同学曾是一个严重的问题生，他经过五次转校，才转到我们学校的，成为他班主任之后我了解到他以前总是逃学旷课或者在学校玩，就是不进教室上课。有一次，闫子政没有到校。听学生说，闫子政旷课是在邯临路边玩，我很担心他的安全，便跑到邯临路边去找他，他见到我就跑，并且还大声的辱骂家长，我并没有因他的无知而放弃他，而是慢慢接近他，和他谈心，交朋友，就这样，我们俩坐到了一起，在路边聊了很长时间，后来一起回到学校。经过这一次我发现这个孩子还是可以感化的。因他家不是本村的，上下学都路过邯临路，后来每次我都接送他上下学，从此，邯临公路边就多了一道师生携手上下学的风景线„„。经过一段时间的努力，他身上的陋习慢慢地消失了，如今的闫子政见到老师主动打招呼，能够按时上下课。课堂上也敢举手回答问题，学习成绩有了明显的提高。他的家长为了感谢我，执意要给我送菜，我不要，他们急得直跺脚，说是他们的一点心意，他们要感谢学校、感谢领导给他们的孩子找到了一位好老师。当时，我深深地被感动了，我觉得，这就是教师职业的魅力所在。

五、只为工作，无私忘我

因忙于工作，几年我来很少回家，作为家中的独子，很少顾及家中年迈多病的父母。父母年事已高还要下地干活，还要操持家中大小事情。作为儿子的我觉得很愧对他们。倒是他们还总是安慰我安心工作，家里的事不要管。其实我也很想回到家里陪伴父母，享受家的温暖，有时打电话听到他们的声音甚至心疼地想哭。

2012年二月，我因得病胸膜炎住进了邯郸市第一医院，住院期间，我一直询问主治医生，什么时候可以出院，并要求在开学前可以出院，当时，医生还批评我说：“是身体重要还是工作重要啊！你这人真是病的不轻。”出院后，医生叮嘱休息半年，因我教的是六年级毕业班，可是最后一个学期的冲刺，我怎么能请假呢？父母和爱人强烈要求我请假养病。我耐心说服了父母和爱人，按开学时间走到了工作岗位上。因工作劳累，六月份再一次住进了邯郸市第一医院，住院后，基本上每天上午在医院输液，下午回校上课。李校长看我跑的辛苦，和我商量，你还是安心住院治疗吧，安排别的老师来替你上课，我坚定的说：“我的学生我最了解，还是让我来上吧！再说我还想看着他们毕业呢！”李校长被我的真诚感动了，就没在说什么。住院期间，同病房有位邯郸的大爷了解我的事情后，感动地握着我的手说：“孩子，永年有你这样的老师，永年的孩子们真幸福，永年的教育大有希望！”

我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，我也相信，在自己的不断努力与探索下，自己的工作也会越做越出色！

第二篇：优秀班主任事迹材晓红

优秀班主任事迹材料

孜孜不倦求索

兢兢业业育人

桐城中心校冯家庄小学

李晓红

我是1986年参加教学工作的，在二十多年的教学实践中，我孜孜不倦求索，兢兢业业育人，在偏远农村小学耕耘着，成长着，收获着，取得了一次又一次令人欣慰的成绩。

工作二十八年来，我担任了二十七年的班主任工作。对小学而言，作为班主任就更需要有百倍的耐心和责任心。如何让这些小学生成为高素质的优秀学生呢？这是我在繁忙的教学工作之余思考最多的问题。于是，为了培养学生一个好的行为习惯，我得早出晚归地去督促；学生不会读长句子，我得一句一句地教他们读书；学生的握笔姿势不正确，我得大手握小手地一个一个教他们握笔；学生为了一点小事闹情绪了，我得耐心地与犯错的孩子谈心，帮助分析原因，告诉他正确的做法。因为我深信，只要用无私的爱做画笔，就一定能绘出人间最炫烂的图画。

多年从事班主任的工作，我非常注重学生的德育教育。二十多年来，我始终觉得在给学生传授知识的同时，更应该教会他们许多做人的道理。我常利用晨会、班会的时间跟学生谈心，教育他们先要做好人，再做好学问，一个人的品德是最重要的；常在学生犯错误的时候，给予他们正确的引导；常在他们胆怯的时候，用表扬来鼓励他们，让他们信心倍增，使他们的学习和生活表现得更加出色；我也常在学生之间闹矛盾的时候，对他们说在大家庭中要学会谦让、宽容别人。正是在这样的氛围中，学生渐渐地长大了，懂事了，许多学生分别在学 校、联校获得“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等光荣称号。我还在班级开展了 “还草坪一片绿色”、“储蓄文明，健康成长”“美好的一天，从一个好习惯开始”等一系列德育主题教育。低起点、近距离、大目标、长效益，在实践中让学生学会从小为祖国、为社会、为人民服务，牢固树立心中有他人、心中有祖国的思想，在学生中收到了良好的效果。

我一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来；我注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现，同时也能注意发现学生在各个方面的智慧，积极寻找结合点。因此，我所带的班级，不管时间的长短，都有一个共同的特点——班风正、学风浓、凝聚力强。

一份耕耘，一份收获。由于自己的努力拼搏，我所任教的班级，不仅班风正，学风浓，成绩不断提升，而且，各种活动开展的有声有色，学生综合素质明显增强。在学校举办的庆“六一”文艺节目表演中获得一等奖，在桐城中心校举行的读书、写字、讲故事、古诗文诵读、演讲、跳绳等比赛中，多次获得优异成绩，综合量化获得第二名的佳绩。

成绩只能说明过去，今后还需更加努力。我要继续坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献，再创辉煌。

第三篇：刘卫红模范事迹

模范事迹

刘卫红，女，蒙古族，43岁，乌海市蒙中医院蒙医科护士长，本科学历，主管护师，农工党，市政协委员，曾在北京东直门医院进修。1996年被评为先进工作者，2001年被评为优秀护士长，2010年被评为优秀护士长，2012年被评为全市优秀护士，多次被院内选为优秀工作者，发表论文六篇，无偿献血两次，乌海市电视台报道三次个人事迹。

她在从事护理工作20年里，从最初的一名普通护士成长为今天的一名护理骨干和一名护理管理者。由于她勤奋好学，团结友好，得到了科室同志及领导的一致好评。2002年被评为内科护士长。2010年6月医院成立了蒙医科，她被医院作为护理骨干抽调到蒙医科担任护士长。特别是在2002年担任护士长以来，为本院的民族团结进步事业为我市的社会稳定发展作出了贡献。

一、政治坚定 旗帜鲜明

该同志有着良好的家庭教育，思想活跃，开放。作为一名政协委员，少数民族护理骨干，特别注重个人品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各族干部群众，始终做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护国家统一。

在党的长期教育下，该同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护国家统一和民族团结。特别是在当选为政协委员以来，更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，遵纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走邓小平指明的由中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，坚决服从组织安排，多年来，在多个岗位都作出了非凡的成绩。

二、紧密团结各族干部群众

该同同志作为一名护理管理者能够和善于团结班子和各族干部职工群众，始终能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，当好带头人，努力提高全科职工维护民族团结的自觉性。目前，该同志首先把在单位工作中贯彻落实党的民族政策作为经常性的工作来抓，按照“三个代表”的要求，努力提高各族职工维护民族团结，促进民族自觉性。在实践中特别注意把民族政策教育融入到日常的思想整治工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间或职工家庭及个人遇到困难时，她都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。

三.心系各族社会弱势群体 以为困难群众排忧解难办实事为乐 在本职工作中，她始终坚持以病人为中心，以提高服务质量为目标，处处为病人着想，耐心细致，不厌其烦地为病人做好服务。有一次一位宁夏产妇失血过度生命危在旦夕，因为是稀有血型，找不到血源，从血站信息中找到她的血相符，她毫不犹豫就跑到血站献血，她自己身体很差，一直是心急供血不足，当时的血压65／45㎎，血站的工作人员很为难，这血压怎么抽？她说，救人要紧，快抽！。在一次吸痰中，因病人痰液较多加之病人激烈咳嗽，她为病人吸痰时大量的痰液喷射到他的脸上、眼睛上，她没有厌恶病人，后该患者抽血化验发现该患者是肺结核患者她仍然冒着职业暴露和被感染的危险，不顾自己的安危，以满腔的热情为该患者服务。这样的感人事迹在她从事护理工作二十年中有很多很多，她这种在平凡工作岗位上默默奉献，视病人为亲人的精神体现了一个白衣天使良好的职业道德。

在从一个普通护士成长为一个护士长的历程中，她深深体会到，要在广大人民群众中赢得信赖，做好民族团结，是和精湛的护理技术和博爱之心是分不开的。作为护士长，积极组织各种活动学习，教育职工牢固树立“以病人为中心，一切为了病人”的服务理念，通过学习，使大家统一了认识，增强了责任感、危机感、使命感，提高了工作的热情和积极性，增强了科室的凝聚力，使科内医护团结一心，更要做好各民族的团结。一次，收治一位下壁心肌梗塞的回族患者，病情危重，但该患者脾气急躁，对医生、护士处置及其挑剔，但是，她天天都坚持守候在他床旁，动之以情，晓之以理，做老人的思想工作，并亲自为他打针、服药，做各项生活护理，就这样，通过她耐心的护理，使老人很受感动，几天后就服从了治疗，安心养病，出院时，家属激动说：“我们做儿女的夜做不到这一点呀！”在一个个平凡的日子里，她和她的护理团队送走了一个又一个她们亲手护理康复痊愈的各民族病人，她们付出的辛勤劳动得到了医院和广大患者的好评。成绩属于过去，未来的路任重道远，作为护士长，知道自己做的还远远不够，她将继续努力，不断进取，把护理工作做的更好的同时要把民族团结工作进行到底。她说：我就是一名普普通通的护理工作者，我要在平凡的工作中弘扬中华民族团结奋进的精神。

2013年4月8日

第四篇：优秀毕业生刘丽红的事迹材1

优秀毕业生刘丽红的事迹材料

刘丽红，1997年7月毕业于黄台山职中家电专业，现任总经理助理兼人力资源部总监。

一、母校对她的影响。

1995年8月，刘丽红怀揣着金色五彩梦踏进了黄台山职中的校门，开始了为其三年的家电专业学习。她先后遇到的专业教师功底都很深厚,博学多才,他们或精通原理,或实操经验丰富,或擅长维修。他们讲起课来,绘声绘色,使枯燥的课堂充满了生趣。他们是她的良师,每当她取得哪怕是微小的进步，都慷慨地表扬她。记得电工专业老师在她作业的批语中殷切鼓励她:“只要勤奋刻苦学习,日后必前途无量。”这句批语对青春年少的她震动很大。她仿佛从字里行间悟出了什么,犹如在她人生道路的远方点亮了一盏灯,让她怀着生活的满腔热情向往美好的未来。现在想起来这种殷切的期待,终究产生了“期待效应”,在她的同学有的走进大学,有的进了行政事业单位 ,在那种落差较大的境遇下,她没有气馁,不管道路怎么曲折,她只知道一个劲儿地往前走。

黄台上职中积极倡导教师进行教育改革,这里的学生学习勤奋,但学校并不提倡死记硬背,注重的是每个学生实际能力的培养。每天的学习生活总是紧张而愉快的:早晨坚持跑操;课余,成立许多兴趣小组,培养她们的特长。李春青参加体育组活动,教师让她自主设计文体方案。比赛时,裁判、现场指挥,包括运动员服装都放手让她自己拿主意。如今看来,黄台山就是这样注重学生应有的思想素质、业务素质,连同身体素质的全面提高,有效地培养了她走向社会应具备的素质和能力。

二、成长经历。

1997年7月，刘丽红走出了校门。来到了天王商场当了一名导购员。专业不对口，每天还要不厌其烦的向顾客介绍商品，有时候还要遭受顾客的不理解，面对这种困境，有的同学劝她：还是改行吧，凭你的能力一定会有作为的。刘丽红丝毫没有动摇，她坚信，是金子总会发光的。为此，为了提高自身业务能力，她系统的学习了零售业管理专业知识，虚心向优秀导购员请教销售技巧。很快就在同事中脱颖而出，1998年全年销售业绩位居公司榜首。因工作出色，先后被提拔为部门主管、部门经理。

2008年3月，公司皇大道店经营不善，步履维艰。公司派她担任店长职务。面对市场、人员不熟悉、效益不景气等重重困难，她义无反顾的走马上任，首先，加强团队建设，凝聚人心，鼓舞士气。其次，深入周边调研，广泛了解消费者需求，结合地域文化，对商品结构进行调整，利用各种载体开展多种形式的主题促销活动，上任紧紧三个月，使门店扭亏为盈，当年实现利润100万元。

2009年3月，因有较强的组织能力和业绩，被总部调回任人力资源部部长职务。面对全新工作内容，她沉下心，深入员工中去，及时了解广大职工思想，结合公司管理特点，修正了“绩效考核方案”、“薪酬管理办法”、“员工晋升办法”等多种人事、管理制度，贴近实际，突出特点，形成“激励人心、奖勤罚劣”的新机制，较好的调动了员工的积极性，在当前就业市场火爆的情况下，东安公司员工流失率一直在3%以下。2011年公司新建了蓝海店和8个万村千乡店。招工培训时间紧、任务重，刘丽红带领一班人，走乡村，串农户，每天行程几百里，走遍了迁安、滦县所有乡村，并组织培训、集训，与学员同吃同住同训练，保证了新拓店新增3000名合格员工的需要。

2011年3月被提拔为总经理助理，兼人力资源部总监。面对重托，她工作更加扎实，在构建集团化管理体制，创新人力组员管理而努力的工作着---。

第五篇：优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹

认真做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。利用出黑板报、国旗下讲话、星级评选、征文比赛、小学生日常行为规范知识竞赛等活动，使学生从小养成良好的行为习惯。开展学雷锋活动，对好人好事及时进行表彰和鼓励，学生争做好事蔚然成风。

课余时间开展丰富多彩的活动，如安排学生进行“捉人”、“老鹰抓小鸡”等游戏和跳绳、打篮球、打乒乓球、演讲、读好书、背古诗、练书法等活动，使同学们身心快乐、全面发展、健康成长。

注重加强班级文化建设，营造德育教育的氛围。教室墙壁上悬挂体现学生良好行为习惯养成教育的精美版面和丰富多彩的班级文化展示台，既有体现“童心、童趣、童真”的各方面的才艺展示，又有体现荣辱观教育的评比栏。

建立网络平台，延伸拓宽教育教学的空间和时间。我们班有QQ群，老师在网上给同学解惑，和家长沟通，即融洽了师生关系，又与家长取得了共识，联手做好教书育人工作。

培养学生较好的学习习惯，如合理安排时间，有计划的学习的习惯；预习和课前准备的习惯；温故而知新，自学的习惯，语文数学成绩均处年级平均水平之上。

重视体卫工作，督导学生认真做“两操”，开展各类体育活动，保证每天阳光一小时。