先进典型推选条件

第一篇：先进典型推选条件

先进典型推选条件

一、中国饭店餐饮业劳动模范人物

认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，积极实践“三个代表”重要思想，敬业爱岗，廉洁奉公，遵纪守法，有广泛的群众基础，并具备下列条件之一：

1.在扭亏脱困、改善管理、降低成本、提高效益，促进企业改革发展中作出显著贡献者。

2.在深化企业改革，推动重组改制，加强科学管理，实现国有资本保值增值中作出显著贡献者。

3.在发明创造，推进科技进步，研究高新技术，应用、推广新技术、新材料、新工艺，组织科研成果转化方面作出突出成绩者。

4.在党的建设、思想政治工作、精神文明建设、维护职工利益等方面成绩突出者。

5.在苦、脏、累、险等艰苦岗位上勤奋工作并作出显著成绩者。

6.在防止重大事故，抢险救灾和抢救保护人民生命财产有重大贡献者。

二、中国饭店餐饮业先进工作者

1、具有高尚的职业道德、强烈的事业心与社会责任感，为推动全国饭店与餐饮业改革开放、创新发展做出历史性贡献。

2、具有丰富的饭店或餐饮管理经验和现代经营理念，在改革开放实践中大胆探索，取得显著社会效益和经济效益。企业管理和服务水平得到业内人士和消费者的好评，经营管理的企业在全国同行业中处于领先地位。

3、具有很强的创新能力，在管理创新、产品创新和品牌创新方面业绩突出，对企业做出过突出贡献。所在企业品牌在全国具有很高的知名度和很强的可持续发展能力。

4、所在企业在食品安全、能源节约、绿色环保等方面成绩优异，未发生过重大安全事故。

5、社会责任感很强，积极参与社会公益事业并受到有关部门奖励。

三、中国饭店餐饮业优秀工会干部

1、认真学习党的路线、方针、政策，学习实践科学发展观，热爱工会事业，具有事业心和责任感；

2、热心为职工服务，密切联系群众，自觉改进工作作风，维护职工合法权益；

3、工作认真负责，不断开拓进取，团结广大职工在完成本单位工作任务中发挥积极作用；

4、求真务实，廉洁自律，严格要求，甘于奉献，在职工中有较高的威信；

5、关心和重视工会信息调研工作，为工会建设建言献策。

四、中国饭店餐饮业先进集体

坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，适应建立现代企业制度和国有企业深化改革的要求，解放思想、勇于创新，完善制度、严格管理，依法经营、诚实守信，资产质量较高，财务状况良好，并具备下列条件之一：

1.出色完成生产经营任务和各项经济技术指标，具有较强科技开发能力、市场竞争能力和抵御风险能力，经济效益显著。

2.在企业改革改制、资产重组、主辅分离，优化组织结构，加强内部管理，转换经营机制，深化“三项制度”改革工作中成效显著。

3.本单位、本部门物质文明、政治文明、精神文明建设全面发展，在加强经营管理人员思想、作风、廉政建设以及提高职工学习能力、创新能力、竞争能力和发展能力等方面，取得显著成效。

4.职工有良好的职业道德意识和行为规范，有过硬的技术本领和较强的创新能力。班组有较强的凝聚力、战斗力和创造力，在增强企业的竞争活力方面成绩突出。

五、中国饭店餐饮企业社会责任奖条件

1、遵守国家法律法规，把遵纪守法作为企业生存发展的道德底线。

2、企业倡导促进社会责任理念，对建设中国和谐社会，提高创新能力，建设节约型和环境友好型社会作出积极贡献

3、尊重员工，重视与维护员工权益，员工队伍稳定，为社会减轻就业压力做出积极贡献的企业

4、“商道酬诚”诚信经商，积极建立诚信体系，维护消费者利益，群众口碑良好的企业

5、开展绿色饭店、绿色餐饮企业创建活动，节能减排、减少污染为社会环保做出突出贡献企业

6、积极开展社会慈善事业、捐款捐物、保障弱势群体利益、发展公益事业成绩突出的企业

六、优秀会员单位条件：

1、坚决拥护中国共产党的领导，积极宣传、贯彻、“三个代表”重要思想及科学发展观，认真执行国家在饭店与餐饮业的有关政策、法规和标准。

2、积极参加中国饭店协会组织的美食节、职业经理人、绿色饭店、博览会、业务培训、国际交流等相关活动。

3、经济效益当地同行企业中处于领先地位，服务质量受到消费者的好评。

4、企业管理规范，管理制度健全，符合安全、健康、环保的要求。

5、有先进的企业文化，一流的管理人员，一流的服务人员，一流的服务标准。

6、按时交纳会费，未有拖欠行为。

第二篇：先进典型推选工作（精选）

志远幼儿园先进典型推选工作（教研）

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践.一学期以来，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推进幼儿园自主发展，取得了一定的进步，一、我园加强学习，教研组工作抓实抓细。

作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我园教师也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我园的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。

另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教

师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。

三、注重教师实践操作，加强反思学习。

幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。

我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节日的同时，感受到孩子的点滴进步;在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识;在中秋节系列活动中，我们邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的精心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，吃着自己制作的月饼别有一番乐趣;幼儿故事大王比赛、六一联欢、舞蹈比赛、教师课堂教学大比武、技能技巧比赛

等活动中，教师与孩子们共同成长、共同进步。

另外，在实践操作中，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

四、我园教研组工作的角色定位

突出“管”——加强园本管理，强调角色定位

在园本教研组织建设中，我们从领导关注，到教研组长组织协调，再到每位教师的研究实施，都能给予重新审视，调整角色定位，发挥每个参与者的主体作用。

（一）、园长扮演好“园长”、“园丁”、“园工”的角色

1、像“园长”一样的管理：园长是幼儿园的带头人，从园长开始关注园本教研的规划、组织、协调，从而引起全园的重视。

2、像“园丁”一样的呵护：在园本教研中，园长提供包括人、财物、时间、地点等全部的保障条件，全面为教师服务，让每个教师体验到关爱、激励、支持。

3、像“园工”一样的参与：园长积极深入班组，主动热情地参与幼儿园研讨活动，将心比心地倾听，适时扮演教师的知音，重视不同个体的不同心理、情绪与智能，用心感悟智慧，促使教师成为创造性的合作者、研究者。

（二）教研组长在园本教研中扮演好“主任”、“主席”、“主人”的角色

1、像“主任”一样的做好组织工作：教研组长全面负责幼儿园的研究工作，组织安排各种形式的研讨活动，指导本组开展工作，保证幼儿园研究工作有效进行。

2、像“主席”一样的做好引领工作：教研组长坚持引领教师学习先进的教育教

学理论，引领教师把握课程理念，引领教师掌握科学的研究方法。

3、像“主人”一样的参与研究工作：教研组长对自己的教学实践、教学行为、教学效果、教学中存在的问题作自我研究、自我反思。还要随机地，善意地提示、帮助和促进教师不断地研究反思自己的教学行为，逐步养成研究反思的习惯。

（三）教师是推进园本教研有效开展的“师者”、“学者”、“研者”

1、像“师者”一样实践：教师通过自己的实践去检验先进的幼教理念

2、像“学者”一样学习：新理念以及专家的“专业引领”，要求教师在教育实践中不断地发现问题，这就需要教师不断地充电学习，丰富自己的专业素养。

3、像“研者”一样的反思：教师能善于研究自己的教学活动，反思自己的教育行为，推进教研不断深有感触入，在园本中促进自己的专业化成长。

第三篇：推进“双争双创”活动推选先进典型实施方案

推进“双争双创”活动推选先进典型实施方案

为促进“双争双创”活动深入开展，根据市局《全市公安机关开展争创“齐鲁先锋警队”、争当“齐鲁先锋警员”活动实施方案》、《关于深入开展“双争双创”活动的通知》等有关文件精神，结合我局实际推选先进典型，制定实施方案如下：

一、工作目标

通过选树先进典型，充分激发队伍内在活力，充分调动各单位和广大民警的争创积极性，组织动员各单位和广大民警履职尽责创先进、立足岗位争优秀，以优异的工作成绩和良好的精神风貌迎接党的十八大胜利召开。

二、推选步骤

先进民警、先进警队推选，采取单位推荐和分局评定相结合的方式进行，具体实施步骤如下：

（一）以各室、所、队为单位推荐先进民警候选对象，标准为：单位民警10人（含）以下的，推荐1-2人；单位民警10-20人（含）的，推荐2-4人；单位民警20人以上的，推荐4-6人。

各室、所、队及其下设的二级单位都可作为先进警队候选对象独立参加推选，每个室、所、队可推荐1-3个先进警

队候选对象。

（二）8月13日前，各室、所、队要将先进民警、先进警队候选对象的事迹材料传政工室邮箱。

先进民警事迹材料的标题统一规范为：《××单位××同志先进事迹材料》；先进警队事迹材料的标题统一规范为：《××单位先进事迹材料》或《××单位××中队（科）先进事迹材料》。标题用宋体二号字体，内容用仿宋三号字体。

（三）先进民警、先进警队候选对象的事迹材料统一在我局公安网《“双争双创”活动专栏》公示，并在此范围内评议先进民警和先进警队。各单位、民警好的工作经验、做法，将重点宣传推广。

（四）经评议，确定先进民警、先进警队的排序，依次上报市局，对接市局的“每周一警”、“每周一队”评选活动。

三、工作要求

（一）各单位要切实提高认识，不断拓宽工作思路，挖掘工作亮点，尤其是各单主要负责人要重视起来靠上抓，按照要求开展工作，确保能够及时总结提炼工作经验，选树推荐先进典型。

（二）各单位要从实际出发，扩大宣传渠道，加大宣传力度，切实增强“双争双创”活动的感召力和社会影响力。要充分运用报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，宣传执法为民、公正廉洁的先进典型和感人事迹，宣传“双争双创”

活动的做法、经验和成效，形成导向鲜明、声势强劲、富有特色的活动氛围。

（三）要抓住评选活动的有利契机，充分发挥各自优势，按照“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，争创满意窗口、争创优质服务品牌、争创优秀服务标兵”的要求，进一步强化“品牌意识”，创新“双争双创”活动载体，创造新鲜经验，努力打造亮点品牌。

本活动中涉及的先进民警、先进警队，还将作为年终评先树优、立功授奖的重要参考依据。

二〇一二年八月九日

第四篇：推选自己

自荐信

尊敬的领导：

您好，感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我叫lihh，今年毕业于陕西师范大学生物科学专业。作为一个免费师范生，享受受了国家优秀师范教育资源，我在不断进步，不断成长。尽管我还有许多不足，但我坚信，在以后的生活中，我会努力提高自己，成为一个合格的教师。大学四年，在抓好专业课学习的同时，我还努力提高自己的综合素质。我通过英语四级考试和普通话考试，顺利获得了教师资格证。我参加了各种社团，并在里面担任职务，在《师大生活报》当了三年美编。作为一名免费师范生，教育是我的方向。我带过多次家教，并辅导过高中生物奥赛。我参加了院部第二届免费师范生教师教育技能大赛并获得三等奖。我能够熟练运用ppt、authorware、FrontPage等各种教学软件来制作课件和学习网站，我相信这些东西对我的发展有很大帮助。

听说贵校招聘生物科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历。四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、教师教育技能及表达能力，我虽然只是一名普通的本科毕业生，但我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业。我殷切的希望贵校能给我一个机会，共创辉煌！最后，祝贵校事业蒸蒸日上！祝您身体健康！

此致

敬礼

自荐人：llkkk2011年6月7日

第五篇：先进典型材料

XXX村农民“科学家”***

***外表看来与普通农民没有什么区别：中等身材，黑红的肤色，瘦长的脸庞，还有那诚恳、憨厚的微笑。但只要你一接触他，坐在他的家里，走进他的试验田，与他攀谈起来，便会立即感到他与一般农民不同，他的眉宇和言语之间直透着一种对科学、对真理的追求。

一、自留地里试牛刀，科学育苗现曙光

村里给每户分了5分自留地，***家的自留地便成了实验田。当时黄瓜苗价格高，***就想在自留地里培育黄瓜苗，上育苗大棚。他特地跑到书店买了一本《苗圃培育种植技术》。本着“是山要打扮，是水要灌田，是土要利用，是地要高产”的发展思路。年近50的***一头扎进苗圃棚，自己调配营养土，用了两年的实践摸索掌握了黄瓜“四高四低”育苗法。并自己记录整理了温室大棚小气候观测的详细数据。

二、责任田里显身手，唱响苗圃致富经

在多年的实践中，***积累了众多苗木种植方面的“土法子”。对苗圃培育更有信心。想放开手脚扩大规模。又先后投入资金把一亩责任田改造成了温室大棚，开始一边培育各种菜果苗，一边种黄瓜。起初村里有些人觉得他有毛病，不好好照老一辈们教的方法去种田，整天在大棚里瞎折腾，对他的试验结果也难以认同，大伙儿觉得，“田地田地，不种田那还能叫地了吗？”要照他说的去做，那全村的地不都变成了瘌痢头？他却说：“我不怕别人说，别人越是不相信，我就越是要证明我的实验是正确的。”现在***的苗圃大棚里成功培育出

了优质核桃苗、嫁接了西瓜苗、桃树苗等十几种种苗，就是一个“农业科技园”“。规模更是达到了现在的一个黄瓜棚、两个果树苗圃棚，真正走上了苗木种植致富之路。

三、科学技术进田间，瓶颈制约成难题

***家的大棚，长104米，上面共有50个草帘子，每个草帘子大约40公斤重。***说，卷帘子的活是种大棚的农民感到最累、最磨人的一项工作，每年有8个月的时间，不论刮风、下雨，还是“三九”天，他都要每天早早起来把草帘一个个卷起来；到了下午，又得把这些帘子放下来保温。尤其到了冬天，在棚顶卷帘子躬着腰一站就是两个小时，两条腿冻得都麻木了，人站在高处时间久了也很危险。前年，村就出现了两起卷帘子时摔伤人的事故。一亩地大棚需要两三个人，主要就是卷帘累。去年他拿出5000元购置了卷帘机，成为全村第一个机械卷帘操作的大棚种植户。“现在好了，有了机械卷帘机，我一按电钮，8分钟就能把这50个帘子一起卷起来，卷放都不需要一个人帮忙。解放了劳动力啊！” ***高兴地说。他说：“现在唯一的困扰就是缺钱、缺地发展遇到了瓶颈啊。”

四、政策优惠扶上马，康庄大道在眼前

4月7日，镇组织委员XXX领导大学生村官到我村指导学习科学发展观活动，在调查走访农户时，了解到了他的境况，并做了实际考察后。当场为其解决土地和资金问题。在村党支部书记XX的全力运作下，***很快拿到了2亩地承包合同和2.5万元的政府贴息贷款。真正把他的苗圃培育事业扶上马。随后，镇党委又派遣大学生村官进

村进行科技跟踪帮扶。针对近年来部分品种苗木供应趋向饱和的现状，镇村及时提出“必须适应市场需求，按人无我有、人有我优、人优我精的原则发展苗圃培育，在镇村搭台引路下，***的苗圃培育基地真正走上了苗圃种植的金光大道。