在陕西省庆祝第三十个教师节暨教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话

第一篇：在陕西省庆祝第三十个教师节暨教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话

在陕西省庆祝第三十个教师节暨教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话

（2014年9月10日）

赵正永

各位老师、同志们：

今天，我们召开会议热烈庆祝第三十个教师节，表彰对陕西教育事业作出突出贡献的优秀教师和教育工作者。在此，我谨代表省委、省政府，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺！向全省广大教师和教育工作者致以节日问候！向长期关心支持我省教育事业发展的社会各界人士表示衷心感谢！

9月9日，总书记在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，专程到北京师范大学看望师生，与大家共同庆祝教师节，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，并要求各级党委和政府继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。讲话饱含深情、语重心长，字里行间流露着崇学厚德、尊师重道的朴素情怀，集中彰显了党中央对教育事业和教师队伍的关怀厚爱。我们一定要认真学习、深刻领会，自觉落实到工作实践之中。

教师是世界上最古老的职业之一，也是人类灵魂的工程师。教师培养一个学生，往往改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。所以说，没有其他任何一种职业能像教师这样，在几乎所有人身上都留下深刻烙印，对人类社会进步产生深远影响。因此，古往今来，人们真诚地讴歌教师，把教师比喻为蜡烛、园丁，赞誉为太阳下最光辉的职业。“国将兴，必贵师而重傅”“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣”古自有之的赞颂不胜枚举，都表达出人们对教育和教授之师的尊崇。

尊师重教是中华民族的优良传统，也是我们党的一贯方针。延安时期，毛泽东同志就曾专门提议为自己的老师徐特立同志祝寿，他在信中写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”新中国成立后，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时就是“教师节”，但后来因为一些极左思潮的影响，尊师重教的社会风气受到严重冲击。党的十一届三中全会后，党和国家发展进入改革开放新时期，广大教师也迎来了教育事业的春天。1981年，时任中共中央书记处书记的习仲勋同志在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议代表时，对建立教师节的提议给予肯定，并指示教育部和全国教育工会联合向中央写报告请示。1984年，万里、习仲勋等中央领导同志圈阅了教育部的报告。党中央研究批准后，1985年1月，全国人大常委会通过议案，决定将每年9月10日定为教师节。从此，广大人民教师有了属于自己的法定节日。

从设立教师节到今天，已经整整过去了30年。这30年，是我国教育事业蓬勃发展的30年，也是教师社会地位空前提高的30年。30年来，陕西的教育体系不断健全，高等院校从45所增、加到80所，中等职业学校从382所增加到520所，中小学规模由校均128人增加到455人。教师队伍不断优化，覆盖各级各类教育的教师资格认定制度全面建立，教师绩效工资、职称评定、全员培训等制度趋于完善，专任教师人数由28.5万人增加到41.5万人，本科以上学历教师比例由8％提高到了70％。教学质量不断提升，全省城乡免费义务教育政策全面落实，率先在西部实现“两基”目标，各级各类学校师生比由1:19.8优化为1:16，主要劳动年龄人口人均受教育年限达到12.6年。从教环境不断改善，《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律有效贯彻实施，各级财政教育支出持续加大，全社会关心教育、支持教育的氛围更加浓厚。

特别是2010年全省教育工作会议以来，我们坚持教育优先发展战略，按照“教育大省的地位不动摇、教育强省的战略不动摇、教育富民的方针不动摇”的思路，低调务实不张扬、埋头苦干，推动教育强省建设迈出了坚实步伐。我们圆满完成学前教育3年行动计划，新建公办幼儿园1876所，实现了每个乡镇都有政府主办的幼儿园。我们坚持教育公平原则，建设标准化高中310所、省级示范性高中45所，投入176.8亿元实施中小学校舍安全工程和义务教育阶段薄弱学校改造计划，对全省1／3中小学校舍进行抗震加固和重建，中小学生均经费分别由600元和400元提高到1000元和800元，保证了所有孩子都能平等地拥有受教育的机会。我们坚持走教育内涵式发展道路，“十二五”累计向“985工程”“211工程”高校投入资金20多亿元，化解省属高校债务107亿元，省属大学本科生均经费由4600元提高到1.2万元，民办高等教育健康发展，省上每年拿出3亿元资金用于支持民办高校的科研教学，全省高等教育质量有了新的提升。我们深入实施人人技能工程，大力推广集团化办学，扩大免费政策覆盖范围，帮助更多青少年掌握了一技之长。可以说，现在陕西教育事业的发展环境和物质条件前所未有，广大教育工作者对教师职业的敬业精神和自信心前所未有。

这些成绩的取得，是全省上下重教兴教的结果，更凝结着全省广大教师和教育工作者的智慧、心血和汗水。30年来，广大教师牢记职责使命，献身三尺讲台，默默耕耘、无私奉献，用实际行动诠释了人民教师的光辉内涵，为国家建设培育了大量优秀人才，为陕西发展作出了不可磨灭的贡献，也涌现出了仰孝升、张昭、王敏、赵文忠、王西文、侯伯宇、呼秀珍等一大批在全国具有广泛影响的先进典型。今天受到表彰的教师，既是这个光荣群体的新鲜血液，也是全省广大教师的杰出代表。大家甘为人梯的奉献精神、恪尽职守的敬业情怀、精湛高超的教学艺术、为人师表的高尚品德，值得全体教师和全社会共同学习。希望同志们珍惜荣誉、再接再厉，为我省教育事业的改革发展再立新功。

当前，陕西发展仍然处在上升通道，3800万三秦人民正豪情满怀地建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。在新的历史征程上，我们要认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施科教兴陕和人才强省战略，奋力推动我省教育改革发展再上新台阶。

——我们要坚持“三个不动摇”，推动全省教育事业科学发展。百年大计，教育为本。各级党委、政府要坚持教育优先，全面落实“三个不动摇”的要求，进一步加强和改善对教育工作的领导，做到发展规划优先安排教育、财政资金优先保障教育、公共资源优先满足教育，鼓励和支持全社会积极参与教育事业，促进教育在全省改革开放和现代化建设中发挥更大作用。要坚持育人为本，牢牢把握社会主义办学方向，深入开展社会主义核心价值观教育，把促进青少年健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，引导各级各类学校深入实施素质教育，主动为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制，让更多学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持统筹推进，调整优化城乡、区域教育资源布局，加强学前教育、义务教育、高等教育、职业教育的衔接，抓好继续教育、民族教育、特殊教育，构建覆盖全社会的终身教育体系，为每一个热爱学习、需要学习的人更好成长、更好工作、更好生活奠定坚实基础。

——我们要深化教育综合改革，办好三秦人民满意的教育。教育要发展，根本靠改革。要紧扣促进教育公平这个目标，扎实推进义务教育免试就近入学、学区制、九年一贯对口招生等改革，健全保障机会公平、规则公平、资源配置公平的体制机制，特别要完善家庭经济困难学生资助体系，强化进城农民工子女、留守儿童、残疾儿童受教育保障措施，并根据城镇化的要求加大重点镇以上城市中小学校建设，努力让每一个孩子都有学上、都能上好学。要突出创新人才培养模式这个核心，全面实施考试招生制度、课程内容等改革，密切教学、科研、实践联系，探索学校之间、校企之间、学校和科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，尽力为每个学生提供适合的教育平台，让每个孩子都能成为有用之才。要抓住理顺教育管理体制这个关键，深化教育行政管理方式改革，加大简政放权力度，落实和扩大学校办学自主权，推进学校分类管理，强化教育督导，规范办学行为，努力形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。

——我们要加强教师队伍建设，促进尊师重教理念更加深入人心。教师队伍是教育的第一资源，是决定教育质量的关键环节。要积极改善教师待遇，尊重教师、关爱教师、厚待教师，深化教师绩效工资改革，依法保障和逐步提高教师收入水平，完善教师医疗、养老、住房等社会保障，特别要关心基层边远乡村的教师，千方百计帮助他们排忧解难，为广大教师扎根一线、安心从教解决好后顾之忧。要重视改善历史遗留的代课教师生活待遇问题，在落实现行政策基础上逐年予以提高，同时要严肃纪律，坚决杜绝出现新的代课教师现象。要加快提升教师素质，拓宽教师研修培训、学术交流、项目资助等渠道，完善教师资格准入、日常管理和考核评价等机制，加强对教师的考评和师德的监督，不断纯洁教师队伍，加大对师范教育的支持力度，打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。要切实维护教师权益，广泛宣传优秀教师的先进事迹和崇高精神，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，积极为教师办实事、做好事、解难事，让教师工作生活更为体面、更有尊严，成为社会上最值得尊重和羡慕的职业。

各位老师、同志们，教师的岗位虽然平凡，却担负着启迪智慧、传播文明的重任，必须始终牢记学为人师、行为世范，以自己的实际行动为整个社会树立楷模、当好标杆。借此机会，我提几点希望，与大家共勉。

一要常存大爱之心，做学生信赖的好朋友。“没有爱心，就没有教育”，胸怀大爱是教师最起码的素质。要坚持有教无类，以人为本、以学生为本，从内心深处真正地热爱学生，关心关注学生的身心健康，平等公正地对待每一名学生。这里特别强调师生关系不是利益关系，教书授业不是商品交换，为人师表要体现在教师的品格和行为之中，只有这样才能真正赢得学生的亲近和社会的认可，成为学生的良师益友。要坚持严慈相济，既用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，又严格管理和要求学生，加强吃苦精神、自立意识的启蒙与锻造，播撒善良、正直、快乐做人的种子，当好学生成长成才的指导者和引路人。

二要甘立树人之志，做桃李缤纷的好园丁。对教师来说，培养造就人才是最大成就。要牢记职业使命，忠诚于党的教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化、推动社会进步为己任，自觉把本职工作与祖国发展紧密结合起来，在教书育人中报效祖国、奉献社会。要树立职业理想，满怀对人民群众的感情，全身心地投入到教育教学工作当中，以三尺讲台服务三秦人民。要坚定职业信念，矢志长期从教、甘于清贫，祛除浮躁、克服困难，最大限度施展智慧和才华，努力做到青春不负、人生无悔。

三要力行笃学之风，做学养深厚的好专家。教师是知识的创造者和传播者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。要牢固树立终身学习理念，崇尚科学精神，养成求真务实的治学态度，孜孜不倦地学习新知识、新技能、新技术，不断提高做好教学科研工作的本领。要牢固树立改革创新意识，及时掌握国内外教育新动态，始终站在教学前沿探索规律、钻研业务，踊跃投身于教育改革实践，积极创新教学观念、内容和方法，不断激发学生的学习兴趣、实践能力和创造活力，切实成为精于教学、善于育人的行家能手。

四要涵养为师之德，做立德修身的好榜样。教师对学生的影响既来自学识素养，更来自人格魅力。要把牢正确方向、传道释疑解惑，坚定道路自信、理论自信、制度自信，带头践行社会主义核心价值观，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生。要淡泊名利、甘于寂寞，把燃烧自己、照亮他人的蜡烛精神当作毕生追求，静下心来教书，潜下心来筑业，争当爱岗敬业、创先争优的模范。要言传身教、润物无声，树立高尚道德情操，保持健康生活情趣，言行一致、表里如一，用一身正气为社会增添正能量。

第二篇：党委书记在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话DOC

在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话

2014年9月10日

各位老师、同志们：

今天，是我国第30个教师节，我们在这里举行隆重而又俭朴的庆祝暨表彰大会！大会还将对2013-2014先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；优秀教师、先进工作者和优秀辅导员；以及在2014年国家级、省级职业技能大赛优秀指导教师进行表彰。借此机会，我谨代表学院党委，向受表彰的同志表示热烈的祝贺！向你们、并通过你们向全体教职员工，致以节日的祝贺和崇高的敬意！

今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”。这既是对全体教师教书育人地位的肯定，也是对全体教师立德树人提出的要求。一年来，在全体教职员工勤奋努力、敬业奉献的工作中，学院改革建设取得了新的发展、新的成效：

去年11月，学院国家骨干高职院校建设项目顺利通过了教育部、财政部的验收，充分展示了学院专业建设和内涵建设等各方面成效，使学院建设发展迈上了新的台阶。

今年5月，学院与平潭综合实验区签订了《建设福建信息职业技术学院平潭校区合作框架协议》，使我院努力多年的新校区建设终于尘埃落定，拥有了崭新的发展起点。

截止今年7月，我院2014届毕业生就业率达98.82%，签约率为74.63%，签约率较去年同期水平有明显提升，创建院以来历史新高。2014级新生录取情况也较为乐观。

在当前正在进行的迎接高等职业院校人才培养工作评估中，全体教职员工尤其是基层一线的教师，付出了大量的努力工作，已基本完成了资料的整理和归档。

去年9月份以来，我院在教育教学工作中取得了可喜的成绩，有6项教育教学成果荣获2014年福建省高等职业教育教学成果奖，其中一等奖1项、二等奖5项；有6个项目获2013福建省中青年教师教育科研项目核准结题；“光电器件集成福建省高等学校应用技术工程中心”经教育厅审批同意、正式设立；学院获评2013“福建省软件适用人才重点培训基地”，等等。

一批教师在教育教学和人才培养工作中表现突出，机电系何用辉老师入选2014“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”名单；电子系主任孙学耕老师被评为2014年福建省优秀教师；电子系学生辅导员林旭东老师被评为“福建省高校优秀辅导员”；语言系主任魏正珠老师、商贸系分团委书记吴钢老师，分别荣获福建省高校优秀共产党员、优秀思想政治工作者荣誉称号；基础部王晓勇老师作曲的歌曲在“2013美丽中国’大型音乐展演活动”全国总评选中荣获作曲金奖；商贸系郭闽榕老师荣获第二届全国大学生外贸跟单技能大赛暨国际贸易实务类教师说课评比二等奖；机电系田海疆老师荣获2013年省直机关“凝聚正能量·共筑中国梦”青年主题演讲比赛二等奖；语言系李心老师荣获第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）福建赛区特等奖；语言系张丽霞老师荣获外研社高职高专英语“教学之星”大赛三等奖；计算机系詹可强、林嘉燕和刘君玲三位老师分别取得“中国梦、劳动美”2014年福建省计算机操作员竞赛预赛前三名的好成绩。

一年来，在各系部专业教师的悉心指导下，我院学生参加各级各类竞赛，也取得了骄人的成绩。参赛团体和个人共

荣获了国家级8项一等奖、21项二等奖、17项三等奖；省级20项一等奖、24项二等奖和26项三等奖。在刚刚举行的第十五届省大运会，我院代表队总成绩也位居高职高专组前列。

在暑假期间，我们还有许多部门的老师，放弃了休息时间，做了大量的工作，圆满完成招生就业工作、做好高职评估材料整理、完成省级中职骨干教师培训班的任务、开展学生暑期课改、完成暑期征兵工作、做好职称和绩效工资相关改革文件、组织开展暑期社会实践活动、进行了大量的维护和修缮、积极开展教育实践活动专项整改，等等，这里不一一举例。

我想，正是因为大家的辛勤努力，才使我们学院能够克服许多困难，持续快速地向前发展。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。学校发展的依靠力量，根本在我们全体教职工；教师，是学校办学发展的源泉。拥有一支高素质的教师队伍，才能实现办学和人才培养的目标，才能真正推动学院的发展。

当前，我国职业教育在改革中探索了一条有中国特色的发展道路，随着全国职业教育工作会议的召开，以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》的推进，表明我国现代职业教育已基本完成顶层设计，正在整体推进职业教育体系建设。可以说，我国职业教育迎来了史无前例的发展机遇，但同时，也对我们学校的改革发展、对人才培养工作、对教师队伍发展，提出了更高的要求。

近期，《历史转折中的邓小平》正在热播，描绘了我国

在社会主义初级阶段解放思想、实事求是、改革开放的辉煌历程。在社会主义初级阶段，邓小平理论提出了“三个有利于”的原则。对于学院来说，我们的改革建设发展也是处在初级阶段，无论从办学质量到办学条件，从师资队伍结构到队伍素质，都与其他院校和我院办学目标之间存在着较大差距。客观地说，学院要实现创建省内一流、全国知名的高职院校办学目标，还将经历一段较长的初级阶段，这应该是我们最大的实际。从这个实际出发，学院的改革发展需要有一个指导方向或者说衡量改革发展的评判标准。

我想，如果把“三个有利于”应用到我们学院，是否可以这样表述，“是否有利于学生的成长成才，是否有利于教师的舒心工作，是否有利于学校的科学发展”。在这些方面的内涵需要进一步挖掘，我们也还有很多提升的空间，不仅在思想观念的认识上需要提升，在许多工作的细节上也要提高水平。借此机会，我想就“教师节”这个主题谈三点意见，与大家共勉：

第一是办学要真正做到以师为本。我们要树立以师为本的理念，不仅要认识到教师是学校立足和发展的根本，还要紧紧地依靠教师办学、确保教师的主体地位，同时要创造条件协助教师发展。这些年来，学院也在向这个方向努力。比如在职称评聘、绩效工资改革方面，尽量向教学和基层倾斜；工会、后勤等部门，也通过各种慰问、医疗互助、住房申请、子女入园等方面，努力为教职工做好服务。在今年的党政工作要点中，我们提出了把握“学生第一、教学第一、质量第一”这“三个第一”的思路，其实，无论是学生，教学，还是质量，根本都要通过教师来完成。

从学校到领导干部，都要好好思考怎样才能真正做到以师为本？要让教师感到受尊重，感到心灵的自由和轻松，可以放心地教学生、舒心地工作，体验教书育人的成就感。学院要充分发挥出教师的力量，并努力在鼓励教学科研、改善教师待遇、注重教师发展、营造和乐氛围等方面上多下功夫，从思想和制度上贯彻以师为本理念。

第二是教育要真正做到以生为本。以学生为本与以教师为本，二者是一致的。学院发展的根本目的，我想，并不是高楼、不是规模、不是排名，而是学生的成长成才。职教建设规划提出，要“加强和改进德育工作，培育和践行社会主义核心价值观，在保证学生技术技能培养质量的基础上，加强学生人文素养教育，注重全面育人”。怎样全面育人，要引起我们思考。

前段时间，我到各系部开展调研和熟悉工作，感到很高兴，比如我们的系主任和老师，对很多学生了如指掌、如数家珍；我们的学生在技能竞赛、文艺体育活动等方面，参与很好、成绩不错。但同时也感觉到，我们很多地方还没有真正做到以生为本，也还要很多的提升空间。比如我们的教师上课后，与学生有多少沟通交流？举办百项技能大赛和学生活动，是关注比赛成绩、表演效果，还是关注学生的感受，是否充实、学有所得？我们开展的教学工作和教育工作，学生是否学有所值，是否发生变化、得到成长？还有我们的辅导员和学生工作队伍，如何保证他们的可持续和稳定发展？这些都值得我们思考、探索。

我们只有把学生摆到足够高的位置，把更多的力量用到他们身上，真正把学生培养成踏实、肯干的品格，为企业和

社会培养可用、可信的人才，才是真正体现以生为本。

第三是教师要带头践行核心价值观。一直以来，教师都被赋予了神圣光荣的使命；加强师德建设和自我修养，也是教师应有的课题。我们广大教师要充分认识和了解新时期加强师德建设的基本要求，自觉把师德建设文件精神转化为自身的实际行动，模范带头践行社会主义核心价值观，不断提高人格修养和学术魅力，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师。

当前，学院改革发展面临着不少难题。这些难题，反过来又要依靠发展才能根本解决。发展的前提是团结，没有团结、和谐的氛围，就没有凝聚力、战斗力，就不可能推动发展。学院的发展需要大家一起努力，也许要经过一段较长的时间，希望大家对学院的发展有信心、有耐心，激发正能量、弘扬正能量、传递正能量，齐力推动学院的改革发展。

最后，祝大家节日快乐！身体健康！工作顺利！阖家幸福！

第三篇：刘延东副总理在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话

刘延东副总理在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个

人表彰大会上的讲话

（2014年9月9日）

在第30个教师节来临之际，我们召开庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。今天上午，总书记、李克强总理和刘云山、张高丽等中央领导同志亲切会见了受表彰代表，体现了党中央、国务院对全国广大教师的高度重视和鼓励鞭策。会见后，总书记又到北京师范大学考察，看望慰问师生，同师生代表座谈并发表重要讲话，提出期望和要求。刚才，4位全国教育系统先进集体和先进个人代表的发言感人至深，听后很受教育和启发。在此，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺和崇高敬意!向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和良好祝愿!

党和国家始终高度重视教师队伍建设。毛泽东同志强调，教育者首先要受教育；要做好先生，首先要当好学生。邓小平同志强调，要提高人民教师的政治地位和社会地位，不但学生应该尊重教师，整个社会都应当尊重教师。江泽民同志强调，各级党委、政府要关心教师的工作和生活，千方百计地为教师办实事、办好事，尊重教师的劳动。胡锦涛同志强调，尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持将教育摆在优先发展的战略地位，大力加强教师队伍建设。总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。在今天上午的讲话中，总书记充分肯定了广大教师为国家发展和民族振兴作出的巨大贡献，强调做一名好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，要求各级党委和政府从战略高度来认识教师工作的极端重要性，让尊师重教蔚然成风，使教师成为最受社会尊重的职业。李克强总理指出，教师永远是天底下最受人尊敬的职业，广大教师燃烧自己、照亮别人，为国家和民族带来希望；同时，希望广大教师增强责任感，努力提高师德修养和教学水平，真正做到为人师表、授业解惑。

中央领导同志的一系列重要讲话和指示精神，内涵丰富、思想深刻，饱含对广大教师的深情和厚望，既是巨大的鼓舞，也是巨大的鞭策，对于在新的历史起点上全面加强教师队伍建设、推进教育事业科学发展、办好人民满意的教育，都具有极其重要的指导意义。我们要认真学习领会，全面贯彻落实。

30年来，在党中央、国务院的高度重视下，在各级党委、政府及社会各界的共同努力下，教育事业蓬勃发展，教师队伍建设取得显著成绩。一是师德建设不断加强。先后颁布了《中小学教师职业道德规范》、《高等学校教师职业道德规范》，逐步实现了师德建设长效机制各级各类教育全覆盖，加大了优秀教师表彰力度，树立了一大批教师典型。二是教师素质整体提升。教师学历水平明显提高。2013年，普通小学专任教师中具有大专及以上学历的约占87.3％，初中专任教师中具有本科及以上学历的约占74.9％，高校专任教师中具有研究生学历的占54.9％。各级各类学校中具有中、高级职务教师的比例均有较大提高，高层次人才队伍不断扩大。农村教师队伍得到优化。创新农村学校教师补充机制，实施农村教师“特岗计划”、师范生免费教育等政策，大批优秀高校毕业生走进农村学校，为农村教育发展注入了新的活力。三是教师培养体系基本完备。本科师范院校数显著增加，全日制和在职攻读等不同模式的教育硕士培养全面展开，教育博士试点工作稳步实施，教师教育形成了师范院校为主体、综合性大学共同参与的教师培养格局。四是教师待遇明显改善。中央和地方各级财政投入持续增加，义务教育学校教师工资全额纳入财政保障，特别是实施绩效工资、连片特困地区乡村教师生活补助等政策，有效保证了教师收入水平稳步增长。“广厦工程”、筒子楼改造和周转房建设等措施，使教师住房和生活条件得到切实改善。五是管理制度逐步健全。全面推进教师资格和定期注册制度，深化职称制度改革。加快构建教师队伍建设标准体系，《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等相关法律法规陆续出台，教师法律法规体系框架初步形成，为依法加强教师队伍建设、保障教师权益提供了有力支撑。

30年来，广大教师不负国家和人民的重托，坚守信念、恪尽职守，兢兢业业、默默耕耘，支撑起共和国教育的巍巍大厦，为学生成长、教育发展和现代化建设作出了不可替代的重要贡献。在那些春风化雨的日子里，教师们一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，用爱心、知识和智慧滋养着一代又一代学生的心灵。在地震突发、洪水袭来、汽车撞向学生的危急时刻，总有教师挺身而出、舍生取义，用自己的热血和生命谱写着新时代的教师之歌。那些扎根农村的教师们，不计名利、无私奉献，在偏僻山区、海岛渔村、戈壁大漠、雪域高原传播着现代文明，让知识的阳光照耀共和国的每一个角落。过去这些年，教师队伍中涌现出了以于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师典范。今天受到表彰的先进集体和先进个人，也是广大教师和教育工作者中的优秀代表。大家的事迹和言行，很好地诠释了学为人师、行为世范的内涵，体现了社会主义核心价值观的要求，引领着时代风气和社会风尚，赢得了全社会的普遍尊重和广泛赞誉。

当前，我国正处在全面深化改革的新时期，实现“两个一百年”奋斗目标、推进中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四化同步”，对教育改革发展提出了新的要求。面对新形势新任务，教师队伍整体水平还有待进一步提升，城乡、区域、校际之间教师资源配置不均衡，农村教师队伍总体依然薄弱，教师管理体制机制仍不够完善，我们要高度重视，切实解决。

时代呼唤好教师，党和人民需要好教师。做一名让学生健康成长、终身受益并永远铭记的好教师，应当成为每一位教师的崇高目标和毕生追求。借此机会，我对广大教师提几点希望：

第一，为人师表，做社会主义核心价值观的自觉践行者。社会主义核心价值观是凝聚和引领全体人民团结奋进的精神旗帜。广大教师要做培育和践行社会主义核心价值观的表率，准确把握社会主义核心价值观内涵，善于从中汲取丰富营养。要努力提高思想道德修养，知行合一、身体力行，严于律己、做好表率，以自己的模范品行影响学生、教育学生。要把社会主义核心价值观融入教育工作各个环节，引导学生以社会主义核心价值观为尺度，正确看待自我、评价他人。要引领学生在价值多元和价值冲突时代健康成长，让社会主义核心价值观的种子在青少年的心中生根发芽。要发挥教师化育天下的优势，用实际行动带动身边人践行社会主义核心价值观，积极引领社会风气。

第二，爱岗敬业，做热爱教育事业的无私奉献者。选择做教师，就是选择了高尚和奉献。广大教师要树立崇高职业理想和坚定职业信念，长期从教、终身从教，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的最大乐趣，甘为人梯，在奉献中体现价值，在平凡中成就伟大。要树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利、志存高远，静心教书、潜心育人，努力成为学生心中的好教师，成为无愧于时代和历史的好教师。

第三，关爱学生，做学生健康成长的忠诚守护者。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。触动灵魂的教育必然是充满爱的教育。教师对学生真挚的爱是感染学生、教育学生的情感魅力，应当贯穿教书育人全过程。要真正做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，关心关爱每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友。要遵循教育规律和学生身心发展规律，积极探索创新教育教学方法，做到以优良的品质影响学生、以高尚的情操熏陶学生、以渊博的学识培育学生，做学生的指导者和引路人，促进学生健康成长、全面发展。

第四，教学相长，做终身学习的不懈追求者。“学然后知不足，教然后知困”。只有“教”才能成为“师”。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识新事物层出不穷。广大教师要牢固树立终身学习的理念，让学习成为一种信仰，成为一种习惯。要自觉学习古今中外的各种科学文化知识，拓宽知识视野，更新知识结构，成为热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。教育是一门科学，好的教育是一门艺术。特别要增强对教育规律和业务工作的学习钻研意识，研究学生成长阶段特点，研究教育教学内容体系，研究每一个孩子的个性特征和发展需求，不断提高教书育人的本领。

第五，勇于创新，做教育改革的探索实践者。实践是教育家成长的丰厚土壤。古今中外的教育家，无不是从教育教学的实践中汲取营养、积累经验而逐渐成长起来的。那些优秀的教师，无不是教育改革发展实践的行家里手。在当前全面深化教育领域综合改革的形势下，广大教师要积极站在教育改革前沿，勇于投身教育改革创新实践，敢于冲破传统观念束缚，树立先进教育理念，探索新的教书育人模式，改进教学内容、方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。

各级政府要从推进教育事业持续健康发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，充分认识进一步加强教师工作的重大意义，采取更加有力的措施，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

一要把培育高尚师德放在首要位置，进一步健全师德建设长效机制。要加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。完善师德教育机制，将师德教育纳入教师教育课程体系，创新师德教育内容、模式和方法，切实增强教育效果。健全优秀教师表彰奖励制度，大力宣传优秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。严格师德考核机制，实行“一票否决”，将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的首要内容。

二要加大培养培训力度，进一步提高教师教书育人的本领。要不断完善教师教育体系，充分发挥师范院校的主体作用，加强养成教育和教学能力训练，提高教师培养的前瞻性、针对性和适应性，鼓励综合性大学毕业生进入教师队伍。改革教师培养模式，进一步强化实践环节，探索建立高校与地方政府、中小学幼儿园联合培养教师的新机制。进一步完善教师培训制度，促进职前职后教育一体化，深入实施中小学教师国家级培训计划，不断提升教师培训实效。要采取特殊支持政策，充分运用信息化手段，切实做好农村贫困地区教师专门培养培训工作，继续实施师范生免费教育，提升农村贫困地区教师综合素质。

三要改革管理制度，进一步激发广大教师的积极性主动性创造性。要通过改革不断释放制度红利，向存量要效益。积极探索教师资源配置城乡一体化的机制，探索推进义务教育教师“县管校聘”等管理模式，让名师名校长流动起来。要加快形成覆盖各级各类教师的专业发展标准体系，严格教师准入制度。扩大中小学职称制度改革实施范围，逐步提高中小学教师正高级职称比例，为教师职业发展提供更好平台。推进中小学校长职级制改革，促进校长专业化发展，鼓励教育家办学。推进现代学校制度建设，赋予教师在学校管理、教学、科研中更多的自主权，让广大教师的智慧和创造力得到充分体现。

四要保障合法权益，进一步提高教师职业地位和吸引力。要加大教师权益保障力度，强化教师工资保障机制，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行工资倾斜政策，进一步做好连片特困地区乡村教师生活补助工作，使他们下得去、留得住、干得好。重视解决教师住房困难，落实好农村教师周转房政策，努力解决高校青年教师住房问题，为改善教师工作生活条件多办好事、实事。大力宣传优秀教师事迹，让全社会了解教师工作的重要性和特殊性，了解教师的辛劳和奉献，进一步弘扬尊师重教的良好风尚。

实现中国梦，离不开教育梦，也离不开教师梦。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照党中央、国务院的决策部署，奋发有为、开拓创新、扎实工作，为一代又一代学生的健康成长，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!

第四篇：在庆祝第二十个教师节暨表彰大会上的讲话

在庆祝第二十个教师节暨表彰大会上的讲话

尊敬的各位老师、同志们：

今天，县委、政府在这里隆重举行庆祝第二十个教师节暨表彰大会，对全县涌现出来的教书育人先进集体、尊师重教先进集体及先进个人、师德标兵、优秀教育工作者、优秀教师、模范班主任进行表彰奖励。同时，结合新形势、新任务对教育工作提出的新要求，进一步安排部署今后全县教育工作。首先我代表中国共产党平罗县委、人大、政府、政协，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的问候；向即将受到表彰奖励的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向所有关心和支持我县教育事业的社会各界人士致以崇高的敬意！大家知道，去年下半年，国家和自治区相继召开了全国农村教育工作会议和自治区教育大会，针对当前和今后一个时期教育发展中存在的突出问题，进一步明确了教育改革与发展的目标、任务和具体措施，勾画了未来教育工作的蓝图，这对于指导我县教育改革发展具有十分重要的意义。借此机会，我就如何贯彻落实全国农村教育工作会议和全区教育大会精神，进一步加强我县教育改革和发展讲几点意见。

一、认清形势，明确目标，不断增强做好教育工作的紧迫感和责任感

去年以来，我县全体教育工作者和广大教师认真贯彻党的教育方针政策，深入实践 “三个代表”的重要思想，立足实际，锐意进取，克服困难，深化改革，教育事业取得了令人满意的成绩。

一是对教育重要性的认识进一步明确。县委、政府坚持把教育作为实施西部大开发战略，实现平罗经济快速、健康发展的战略重点。切实加强了对教育工作的领导，成立了平罗县教育工作领导小组，先后制定了《关于加快教育改革与发展的实施意见》、《关于加快基础教育改革与发展的实施意见》、《平罗县中、小学校布局调整的实施意见》、《平罗县争创教育强县、教育强乡（镇）规划》、《平罗县普通高中课程改革实施方案》等政策措施，这些重大政策措施的出台，加快了我县教育改革与发展的步伐。

二是“两基”工作成效显著。县委、政府始终坚持“教育优先发展”的战略思想不动摇，按照“四高两化”标准。狠抓“两基”工作的巩固、提高，保证了“两基”工作的不断深入。我县推进“两基”实施素质教育工作，顺利通过了石嘴山市人民政府的评估验收，并受到市委、市政府的高度评价。各学校、各有关部门、单位为“两基”工作的巩固提高做出了积极贡献。三是教育教学质量显著提高。大力推行了以素质教育为核心的基础教育运行机制，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，涌现出一批素质教育开展成效好的学校。高考升学率不断提高。今年，全县高考成绩尤其喜人，本科院校录取 人，其中重点大学录取 人。与去年相比，均有大幅度增长，创历史最好水平。清华大学、浙江大学、中国人民大学等名牌高校均有录取。平罗中学本科和重点高校的录取人数都比去年有所增长，综合录取成绩在全区排位第 名，重树了重点中学的形象；陶乐一中教学质量又上新台阶，两名考生分别摘取了全县文理科状元桂冠，令人赞叹；姚伏中学仅有16名考生，有两名被本科院校录取，改写了近几年无人录取的历史。初中升高中成绩也大幅度提升，录取率达到61%，较上年有大幅提高。

四是基础教育投入不断增加。2003年，县财政用于教育的总支出达 万元，占本财政预算总支出的，生均教育公用经费小学生达 元，中学生达 元，分别高于上年水平。备受全县人民关注的城关四小建设工程进展顺利，有望年底交付使用。争取国家扶持发展教育各类资金近一千多万元。国债转贷项目、百所回民中小学标化工程、危房改造工程的实施，使我县教育基础设施有了进一步改善。

五是教育改革取得重大突破。建立了基础教育“以县为主”的管理体制,为基础教育,特别是农村义务教育持续健康发展提供了体制保证。学校布局调整取得突破性进展，根据《平罗县中小学校布局调整实施方案》，通过撤并、改制等形式使原有114所完全小学变为94所；使原有的1所九年制学校增加为9所；全县农村初级中学由原来的15所变为9所。民办教育发展实现了新突破。民办公助性质的平罗县育才学校的成立，既充分利用了平罗中学的优质教育资源，开拓了一条办学的新路子，又缓解了县城初中上学难的矛盾，满足了人民群众对优质教育的需求。学校内部管理体制改革不断深入。撤消了教委，减少了管理层次和管理人员，充实了教育教学一线师资力量。六是校长、教师两支队伍建设进一

步加强。按照“公开竞争，择优上岗”的原则，在全县范围内对城关、头闸等10个中心学校校长公开进行了竞聘上岗，一批德才兼备、专业水平高、管理能力强的优秀中青年教师脱颖而出，走上了领导岗位。积极推行校务公开，开展民主评议校长和评议校领导班子活动，调动了校长管理学校的积极性。教师聘用制度逐步深入，公开向社会招考了 名高校毕业生充实了教师队伍。教师继续教育工作得到加强。全县教师在职参加本科、专科进修达到1500余人，已取得研究生学历的有12人，正在参加硕士研究生学习的有10多人，教师的业务素质有了明显提高。

成绩是骄人的,但我们必须清醒地认识到,我县基础教育发展仍然面临着许多突出的问题和困难。主要表现在：基础教育发展不平衡,高中阶段教育相对滞后,尤其是缺乏品牌学校和示范性学校；素质教育尚未取得突破性进展,还不能适应社会发展的需要；教育投入仍然欠缺，学校办学经费仍非常紧张；社会力量办学和职业教育发展缓慢；不适应县域经济社会发展的需要；教师结构不尽合理，部分学科人才紧缺，骨干教师队伍不稳定；信息技术教育还不能满足教育的发展需求,仍有部分农村小学没有开设信息技术课程；基础教育体系结构、学校布局仍不尽合理等等。对此，我们必须认清形势，正视不足，强化措施，加大力度，大力推进我县教育改革与发展。

第五篇：在庆祝第三十个教师节大会上的讲话

在庆祝第三十个教师节大会上的讲话

敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，在庆祝第三十个教师节大会上的讲话。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。在第29个教师节来临之际，我谨代表学区祝所有教师节日快乐，工作顺利、阖家幸福、万事如意！

根据会议安排，下面我就上学年工作做以简要回顾并对本学期工作做以安排部署：现在学区共有小学X所，村学X所，中心幼儿园X所，民办幼儿园X所，在校小学生X名，学前生X名，教学班X个，在职公派教职工X名。学区在教体局和乡党委的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，实施常规教育，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩回顾如下：

一、加强制度建设，规范办学行为

学区以《中小学教师职业道德规范》为准绳，依据教育局工作要点，先后多次召开了校长工作会议和教师工作大会，结合学区实际、集思广益，研究制定了《殷家城学区教师管理制度》、《教师考勤制度》、《中小学教师综合评估细则》、《学区突发事件应急预案》和《学生学习与行为习惯养成标准》等一系列规章制度，做到制度健全、工作措施得力，确保学校的各项目标的顺利实现。

二、立足实际，加强教师队伍建设

1、开展“关爱学生，杜绝体罚”学生的师德承诺活动，我们始终把提高教育教学质量作为中心工作任务，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。学校没有出现歧视、侮辱、谩骂、体罚和变相体罚学生的现象。

2、严格规范财务管理制度，坚决执行上级规定的收费标准，各小学从没有出现乱收费和搭车收费及有偿补课现象。积极推行校务公开，学校设立校务公开栏，使学校管理工作增加了透明度，进一步改进了工作作风。

3、扎实开展师德师风教育活动，成效显著。通过师德师风建设，纠正了行业不正之风，提高了教师的整体素质，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教师严重缺编的情况下，都能超负荷努力工作，出色的完成了教育教学任务。

4、借国培之东风，学区指派X名教师赴外地学习，20名教师参加网络培训，实现了优质教育资源的共享。

三、加强教学管理，逐步提高教学质量

1、严格教学常规管理。在教学常规检查中，围绕学生、课标、教材、教法、学法等要素进行课堂教学评价，针对教学中的实际问题，与教师共同探究解决问题途径。在作业布置与批改上，依据不同层面学生的实际采用“分层自主优化”式布置作业，培养学生养成良好的作业习惯。学区定期不定期进入学校对教师的各项工作进行检查和抽查，及时召开教师座谈会，反馈、交流意见，提出整改措施，促进教育教学工作顺利实施。

2、转变观念，提高教学质量。各校要求教师积极认真学习新课程标准，转换角色，把学习的主动权还给学生，把“减负高效，惜时增效”作为自己教学工作的目标，有效备课，上好课，精心作业，耐心辅导，在教学中严禁搞题海战、考试战。

3、培养学生良好的学风。各校积极推进“经典诵读”活动，点燃师生的阅读激情。每天早晨组织学生30分钟的经典诵读，并做有学习笔记。国学经典进学校、进教室成了学校的一道亮丽的风景，极大地调动了学生的学习积极性和主动性，形成了良好的教风、学风。

4、加强教研教改，提高教师业务素质。学区要求，每周一晚各校召开教研教改工作会，学习新理念，研究新教法，共同研究解决教学中存在的一些共同性问题，常常讨论至深夜，对新上岗的教师组织人员深入课堂进行说课、听课，课后及时组织评议，查看教案、作业批改，对教案备写、作业批改提出具体要求，进行手拉手帮扶，实施教学过关活动，极大地推动和提升了教师的业务素养。

四、警钟长鸣，实现了安全工作零事故

1、落实岗位责任。我们经过长期探索，总结，逐渐摸索出了以层叠式管理，无缝化管理，人性化管理三个板块为核心的一整套管理措施和制度。从学区，学校，校长，班主任，值周教师，少先队组织等不同成员的不同职责，多角度重复交叉履行管理职责，互相督促，互相配合，有效地保障了各项安全管理制度的运行，发言稿《在庆祝第三十个教师节大会上的讲话》。学校从早晨学生到校前，到下午学生放学后，每一节课，每一个课间，每分每秒都有专人负责。学区与校长签订《学校安全目标管理责任书》，校长与班主任也签订了《班级安全管理目标责任书》，各班主任与家长签订《学生安全管理责任书》，把安全责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力，努力构建平安校园。

2、加强学校门卫工作。各小学都确定值周教师兼职门卫，明确门卫职责，建立门卫登记簿，所有外来进入学校的人员、车辆等必须出示有效证件、在门卫登记后才能进入校园。学生在校期间，学校关锁大门，实行全封闭管理。

3、加强校园安全隐患的排查。学校建立了《学校安全工作台账》，对校舍、电路、周边环境和食品等天天查，月月报。检查中发现的安全隐患及时处置，使安全隐患消除于萌芽状态。并以“校安工程”实施为契机，创建平安校园。

4、加强学生安全教育。严控学生上下学时间，小学生早晨到校时间不得早于7:50分，放学时间不得迟于下午4:50分。开设安全课，做到有教师、有课时、有教案，对学生进行交通、防溺水、食品卫生、防电、防火、防垮塌、防雷击等知识讲座，并多次组织学生进行安全应急演练活动，极大的提高了师生的安全防范意识。

五、凝聚资金，努力改善办学条件

1、争取危改投资X多万元，排除了学区X平方米的土木结构危房改造。X小学新建围墙X米，维修排水管道X米，新建教师宿舍X间，翻修教室X间，X小学维修了教学楼，新修X米砖墙和X米土墙。

2、完成了X中心幼儿园的改建和内配设施购置工作，保证中心幼儿园秋季顺利开学。

3、各小学安装磁性黑板共X面。

4、完成了X小学电子备课室的安装。

六、优化教师队伍，合理充分利用教育资源

一是学区先后多次深入学校，了解学生，了解教师，了解学校，制定了各种合理、有效的教师管理制度，有效的规范了教师的教育教学行为。

二是以人为本，和谐管理。学区充分听取教师和学生对学校和学区工作的意见和建议，把周末还给师生，把课余还给大家，极大的促进了师生学习和工作的兴趣。在教师严重缺编的情况下，学区合理地调整教育资源，使各小学所有课程都能够正常运转。对于年龄偏大，确实有困难的教师，学区做到最大限度的照顾，安排在离家最近的学校任教。

新学期主要工作：

1、强化德育工作，将学校德育摆到重要日程

努力创新德育工作途径，提高德育工作的实效性，注重常规的过程管理与实施，全面树立“育人第一，全员教育，事事育人”的思想意识，进一步完善德育工作评价体系，促进师生积极健康成长。①抓好学生行为规范教育，开学初，各学校要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让学生终身受益。②抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过感恩教育，使学生学会关心别人、爱护别人。③进一步规范学校升降国旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

2、加强教学全过程管理，扎实提高教学质量

严格执行义务教育阶段课程设置，开齐开足课程，要求教师按照教学计划和课程标准规定认真备足课、备好课。有实效性的做好以“五环节”为内容的教学流程管理，以备课、上课为核心，以精、细、实、高效为标准，不断提高备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测的实效性。教学中坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，充分调动学生的积极性，提倡学生独立解决问题的能力，语言表达能力，动手操作能力和自学能力。进一步完善教学工作的各项制度，制定切合实际的常规教学管理办法，在制度的约束下，高效完成教学的工作。

3、加强教师业务能力提升

建立和完善教师工作激励机制，激发教师工作积极性，不断提升教师队伍素质。继续做好教师的国培计划，鼓励教师外出学习，带回新的教育理念和教学经验，同时组织教师认真阅读有关教育教学方面的著作和教育法规等，做好笔记，写好读后感，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。

4、扎实做好学校的体育和艺术教育工作

加强教学工作的常规管理，开全音体美课程，开足课时，组织开展丰富多彩的校园文化活动。继续深入开展“阳光体育运动”，通过体育课、早操、大课间和课外活动等形式，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

5、加强学校控辍工作管理，完善控辍机制

学校要做到未辍先控，未雨绸缪，努力让每个孩子上好学、读好书，杜绝适龄儿童、少年因辍学而流浪社会。学校建立健全农村留守儿童义务教育学生关爱服务体系，实行普查登记制度和社会结对帮扶制度，开展“一帮一”活动，构建学校、家庭、社会共同参与的关爱留守儿童工作机制，确保适龄儿童和所有孩子依法接受义务教育，顺利完成学业。

6、继续加强师德师风建设，塑造教育良好形象

广大教师要认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，严格教育教学纪律，高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。进一步加大对违规违纪，以教谋私，体罚和变相体罚等伤害学生身心健康的查处力度和“三乱”的治理力度，加强学校财务管理，确保各学校工作正常运转。

7、加强学校安全工作，维护学校正常教学秩序

牢固树立“安全第一”思想，建立健全各种安全规章制度，健全安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到职责分明，责任到人。学校经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，构建和谐校园。

8、科学配餐，保证营养餐工作顺利实施

各校要严把营养餐的接收、储存、发放和登记关，科学调整饮食结构，增加营养含量，提高学生饮食质量，确保学生营养改善计划安全高效实施，发挥学校强体与育人的双重功能，切实保障少年儿童的健康成长。

各位领导，面对成绩，我们要戒骄戒躁，展望未来，我们深感责任重大，我们将在上级领导的亲切关怀和指导下，同心协力，奋发图强，求真务实，为殷家城的教育事业撑起一片蓝天。

谢谢大家！《在庆祝第三十个教师节大会上的讲话》